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Facultad de Ciencia impulsa proyecto VIME para potenciar el astroturismo en la región de Coquimbo

Facultad de Ciencia impulsa proyecto VIME para potenciar el astroturismo en la región de Coquimbo

Con éxito concluyó el proyecto Fondo VIME que buscó potenciar el astroturismo en la Región de Coquimbo, por medio del diseño e implementación de un curso híbrido de capacitación. La iniciativa, impulsada por la Facultad de Ciencia de la Usach, contó con la colaboración del Servicio Nacional de Turismo, Corfo y la Universidad Central región de Coquimbo.

El curso permitió la capacitación de actores clave en la red de astroturismo de la región, como guías y operadores turísticos, y se prolongó por cinco meses en modalidad virtual, con una última clase presencial en Vicuña.

La académica, Dra. Carla Hernández Silva, responsable del proyecto y directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, explicó que el curso se estructuró en función de los resultados de la etapa de diagnóstico. “En ella participaron diversos actores del territorio que señalaron su interés por algunos temas en particular, tales como astronomía de frontera, astrofotografía y comunicación científica, lo que constituye una diferencia innovadora respecto a otros cursos similares”, señaló.

La formación continua de las y los guías de astroturismo es especialmente relevante en vista de los hallazgos propiciados por el avance tecnológico en el área astronómica. “En el diagnóstico surgió además el interés por adquirir herramientas didácticas para fortalecer la comunicación con las y los turistas, ya que gran parte de su labor es también hacer divulgación de la astronomía en el territorio”, indicó Hernández.

Un factor importante en la ejecución del proyecto fue la articulación con organismos públicos y privados, tanto en la etapa inicial de encuentros territoriales como en el desarrollo del curso. Para la responsable de la iniciativa, es indispensable que la vinculación con el medio se conciba desde la bidireccionalidad y el reconocimiento a las personas, sus territorios y experiencias previas.

“Es fundamental formar alianzas que nos permitan abordar problemáticas reales y contextualizadas de mejor modo, considerando el conocimiento y las capacidades ya instaladas. En este sentido, ha sido de suma relevancia para nuestro proyecto la alianza formada con la UCEN Región de Coquimbo y organizaciones clave para el desarrollo del astroturismo en la IV región, como lo es Sernatur y Corfo. Sin el compromiso y dedicación de cada agente, este proyecto no tendría el impacto que está teniendo en la zona”, destacó Hernández.

Astronomía y Género: Facultad de Ciencia sobresale con dos proyectos en concurso del Comité Mixto-ESO

Astronomía y Género: Facultad de Ciencia sobresale con dos proyectos en concurso del Comité Mixto-ESO

Gran satisfacción existe en la Universidad, tras conocerse los resultados del concurso del Comité Mixto ESO-Gobierno de Chile, luego que dos proyectos nacidos desde la Facultad de Ciencia resultaran favorecidos, en el marco de la iniciativa que entregará fondos para promover el desarrollo de investigación científica y de tecnología, además de fomentar la cooperación en el campo astronómico.

Se trata del proyecto impulsado por el Center for Interdisciplinary Research in Astrophysics and Space Sciences, CIRAS, Programa Centro de la Facultad de Ciencia de la Usach, por medio de la adjudicación de la iniciativa denominada “Equipo Pedagógico CIRAS: cerrando brechas entre la astronomía y el aula III”, y el proyecto “Advancing gender equality in USACH's pioneering astrophysics and data science degree”, que permitirá la incorporación de una nueva profesional de la astronomía al Departamento de Física de la Facultad de Ciencia.

Estos importantes logros obtenidos por la Casa de Estudios, son parte de los 20 proyectos seleccionados en el presente concurso, conocido como uno de los principales fondos para el desarrollo de la astronomía en instituciones de nuestro país, y que en su convocatoria 2023 aportará un financiamiento de 563 millones de pesos en total.  

La presente versión respondió a  un concurso con alto nivel de competencia, donde por tercer año consecutivo el equipo CIRAS obtuvo una adjudicación. En relación a aquello, la directora del proyecto “Equipo Pedagógico CIRAS: cerrando brechas entre la astronomía y el aula III” y académica del Departamento de Física, Dra. Carla Hernández Silva, expresó que “con el equipo estamos muy felices por el resultado, ya que la adjudicación de estos fondos permitirá realizar la tercera y última etapa de nuestro proyecto piloto que tiene por objetivo promover el uso de datos reales provenientes de la investigación en astrofísica de frontera para la enseñanza y aprendizaje de escolares en áreas STEM, que incluye a las asignaturas de física, química, biología y matemática de forma interdisciplinar".

En cuanto a “Advancing gender equality in USACH's pioneering astrophysics and data science degree”, la encargada del proyecto, Dra. Valeria Olivares, indicó “estoy muy motivada por los nuevos proyectos que podremos llevar a cabo junto con los estudiantes de la Usach, gracias a los fondos que obtuvimos en conjunto con el Departamento de Física. Uno de los objetivos de este proyecto es abordar la brecha de género en el programa de Astrofísica de la Universidad. Como astrónoma, mi objetivo no se limita únicamente a comunicar y crear ciencia, sino que también consiste en ser un ejemplo a seguir para empoderar a otras mujeres y motivarlas a seguir carreras en ciencia y tecnología”.

Por su parte, el Dr. Sebastián Pérez Márquez, representante del comité de búsqueda, señaló que "como equipo estamos súper felices de que nuestro proyecto ‘Advancing Gender Equality in USACH's Pioneering Astrophysics and Data Science Degree’ haya sido seleccionado. Y no solo eso, ya que los comentarios recibidos tanto desde el Comité Mixto como de colegas en todo el mundo destacan muy positivamente que la Usach haya hecho un llamado solo para mujeres y que nuestra institución lidere una propuesta que aborda de manera directa el problema de género en la ciencia. Pensamos que puede ser un muy buen antecedente para el futuro. Este logro no sólo es atribuible al equipo de astrónomos y a Valeria, quienes trabajamos en el proceso y la propuesta, sino también al valioso respaldo de nuestras autoridades".

Cabe mencionar que en la presente versión, el Comité Mixto ESO-Gobierno de Chile recibió más de 90 postulaciones, alcanzando un récord en lo que respecta a cantidad de proyectos recibidos en toda la historia del fondo y superando al 2022 en más de un 45%, donde los fondos serán invertidos con el objetivo de potenciar la investigación científica y tecnológica, además del fomento de la cooperación en el campo astronómico, tal como ha sido el caso de los favorecidas iniciativas que nacieron desde la Usach”. 

Plantel y U. Autónoma encabezaron el Primer Workshop en Ciencia Abierta

Plantel y U. Autónoma encabezaron el Primer Workshop en Ciencia Abierta

En una destacada muestra de colaboración interuniversitaria, la Usach y la Universidad Autónoma se unieron en el “Primer Workshop de Ciencia Abierta: Contribuyendo al impacto social del conocimiento generado en la Universidad Autónoma de Chile”, convocando a académicas (os), estudiantes y egresadas (os) de ambas instituciones, marcando un importante paso en la promoción y desarrollo de la Ciencia Abierta en el país.

El Workshop se centró en presentar los avances en el proyecto conjunto, dirigido por el académico del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación de la Facultad de Ciencia, Dr. Óscar Rojas Díaz, donde nuestra Casa de Estudios desempeña un papel crucial en el desarrollo tecnológico de la iniciativa, aportando capital humano avanzado en las áreas tanto técnica como operativa.

De esta manera, la jornada implicó un importante avance en Ciencia Abierta, que se perfila como un creciente movimiento tendiente a hacer de la ciencia un espacio más accesible, eficiente, democrático y transparente, por ejemplo, a través de publicaciones de código abierto. En este sentido, Oscar Rojas, expresó que “yo creo que lo que más nos motivó fue dejar un legado sobre las cosas que hacemos. Para nosotros, el hecho de traspasar el conocimiento por medio del desarrollo de código abierto de las plataformas es el principal aporte que estamos dando desde una visión más cientista y bajo un espíritu colaborativo”.

El evento contó con la participación activa de estudiantes, como Benjamín Ponce, alumno de segundo año de Licenciatura en Ciencia de la Computación en la Usach. Ponce -en calidad de asistente- destacó la relevancia del Workshop, señalando que "ha sido un boom de información", que contribuirá tanto a sus estudios como a futuras investigaciones, y también en el ámbito laboral.

Asimismo, la directora Ejecutiva del proyecto InES Ciencia Abierta de la Universidad Autónoma, Andrea Rubilar, resaltó la trascendencia de la colaboración entre universidades y la creación de estructuras para administrar y gestionar datos, enfatizando que la ciencia abierta se basa en el principio de colaboración, promoviendo la cooperación entre instituciones académicas y entidades públicas como la ANID y el Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación.

Junto a Oscar, el equipo de la Usach, que lidera el desarrollo tecnológico del proyecto de Ciencia Abierta, está compuesto por Esteban Fierro como Encargado de Gobernanza de Datos, y el Dr. Luis Veas, egresado de la carrera de Licenciatura en Ciencia de la Computación y encargado de las plataformas de esta iniciativa, generando así una sinergia que apunta a instalar repositorios de acceso abierto para que cualquier universidad lo pueda instalar a nivel institucional.

“La gobernanza de datos implica que se le da importancia a los datos que maneja una institución. Cuando se formula cualquier proyecto hay que recurrir a estadísticas e indicadores, y siempre es un dolor de cabeza para todas las instituciones conseguir esos datos. Nosotros, a través de las plataformas que se van a construir, queremos poder conseguir la data en tiempo real y que todos puedan acceder. Entonces eso va a mejorar desde procesos operativos hasta de visibilización de la ciencia de investigación. Lo mejor es que todo eso se podrá compartir, porque nadie será dueño de la metodología”, señaló el Dr. Rojas.

En definitiva, el Primer Workshop de Ciencia Abierta desarrollado en la Universidad Autónoma, en conjunto con la Usach, respondió a una oportunidad que brindó un importante espacio colaborativo para comprender los desafíos y procesos involucrados en el desarrollo de plataformas en el área. Hoy, el proyecto se encuentra en fase de implementación y desde el equipo se mostraron esperanzados en alcanzar positivos resultados en el transcurso de los dos años que durará la iniciativa, donde se prevé un 2024 cargado de novedades, análisis y nuevos avances en la materia.

Más de 1.800 personas conectaron con la magia de los cuentacuentos y susurradores del proyecto CuentaUsach

Más de 1.800 personas conectaron con la magia de los cuentacuentos y susurradores del proyecto CuentaUsach

La magia de la narración oral vivió su punto cúlmine en este mes de noviembre, luego que el colectivo “CuentaUsach: Experiencias significativas a través de la palabra hablada”, llevara a cabo la jornada de cierre del proyecto en una emotiva ceremonia en la que se enalteció el trabajo y compromiso de quienes han participado en esta iniciativa, fomentando la transmisión de historias, a través de susurradores y cuentacuentos.

Tras recibir a más 120 postulantes en mayo del 2023, fueron finalmente 17 entusiastas participantes quienes lograron una formación integral en el mundo de los cuentacuentos donde, a través de creativas dinámicas de susurradores y cuentacuentos en más de 28 actividades en terreno que incluyó juntas de vecinos, establecimientos educacionales y otras instituciones, el colectivo tuvo la oportunidad de compartir su pasión por las historias, asombrando a más de 1.800 personas, de todas las edades.

En el marco del cierre, que se desarrolló en el auditorio del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, la coordinadora del proyecto CuentaUsach y bibliotecóloga, Paula Silva Rubio, expresó “estamos felices, siento que sobrepasamos las expectativas. Ha sido un gran logro que entrega una satisfacción al haber visto que cada vez que fuimos a una junta de vecinos o escuela, recibimos el cariño de los niños, tal como fue en las comunas de Cerro Navia y Puente Alto, además de haber sido parte como susurradores de hitos tan importantes como la conmemoración de los 50 años del Golpe. En la mayoría de los lugares no conocían la técnica de los susurradores y siento que la comunidad lo recepcionó muy bien. Eso es impagable”.

El nexo formado con la comunidad a través de las numerosas visitas en la región Metropolitana fue valorado por la directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, Dra. Carla Hernández Silva, quien indicó que “estamos orgullosos del éxito y alcance que ha tenido este proyecto, porque refleja la importancia que tiene para nuestra Facultad el seguir impulsando y apoyando diversas iniciativas para una vinculación con el medio que realmente impacte en el territorio”.

Uno de los momentos más significativos de la ceremonia de cierre respondió a la entrega de la Antología de Microficción elaborada por el colectivo de narradores orales, guiados por Lorena Díaz, -quien fue parte de los profesores-, e integrado por un variado equipo de alumnas (os) de pre y postgrado de la Usach, así como funcionarias (os), profesoras (es) y también estudiantes provenientes de otras universidades. 

A lo largo del proyecto, el grupo consiguió desarrollar valiosas habilidades, puestas al servicio de la comunidad, experimentando una invaluable recompensa emocional de la mano de la narración oral, forjando una especial conexión entre este Plantel y su entorno.

Con visible entusiasmo, Vasni Valenzuela, miembro del colectivo y estudiante de Doctorado de Biotecnología de la Usach, señaló que “tengo una maravillosa impresión de lo que aquí se ha alcanzado. En conjunto dimos vida a momentos de narración de historias, relatos y cuentos que llenan el alma. Se generó un colectivo con un alegre espíritu y eso se logró transmitir tanto a niños como a adultos en los distintos lugares donde fuimos participando".

En la jornada, en su calidad de responsable del proyecto, el director del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, Pedro Marín Álvarez, sostuvo que “CuentaUsach es un proyecto que cumplió satisfactoriamente todos sus objetivos con un alto sentido de compromiso y constancia, donde valoramos la creación de importantes alianzas con agentes externos, así como una batería de nuevos narradores orales, en un programa formativo que cuenta con un enorme potencial”.

Respecto al futuro, existe común acuerdo al interior del colectivo CuentaUsach para  seguir adelante con la iniciativa, esperando participar en diversas ferias del libro dentro de los próximos meses, en el marco del exitoso resultado que les invita a plantear la posibilidad de generar una nueva convocatoria para ampliar este gran equipo, que permita continuar inspirando y dejando positivas huellas en la sociedad.

Facultad de Ciencia celebró sus 48 años con reconocimiento a la trayectoria y excelencia de su comunidad

Facultad de Ciencia celebró sus 48 años con reconocimiento a la trayectoria y excelencia de su comunidad

Una ceremonia cargada de emociones se vivió en el Salón de Honor, en el marco del 48º aniversario de la Facultad de Ciencia de esta Casa de Estudios, ocasión que puso de relieve el fuerte compromiso y dedicación de la comunidad universitaria, tanto en la formación de profesionales como en la contribución de significativos aportes para el desarrollo científico del país.

“Felicitamos a la Facultad de Ciencia por su aniversario. Es una facultad que nos dignifica como universidad en todo ámbito, caracterizada por contar con un gran equipo humano que entrega un servicio tremendo en el plano interno, a través de sus dos departamentos de Física, y de Matemática y Ciencia de la Computación, destacando tanto a nivel nacional como internacional, lo que nos tiene muy contentos a todas y todos”, señaló el rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas.

La Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile fue creada el 27 de octubre de 1975 según Decreto 1728, que se ha traducido en un sostenido crecimiento en el proceso de impartir docencia, realizar e impulsar la investigación, generando importantes avances en astrofísica, ciencia de la computación, estadística, física, matemática y didáctica de las ciencias físicas y matemáticas.

En ese contexto, con orgullo el decano, Dr. Juan Escrig Murúa, sostuvo que “estamos muy contentos por los logros alcanzados por la Facultad, ya que hemos visto como año tras año vamos consiguiendo importantes avances. Estamos también muy agradecidos por la dedicación y compromiso de la comunidad universitaria asociada y reconocemos los esfuerzos realizados para poder vincularnos con la sociedad. Lentamente estamos transformando la Facultad de Ciencia en un espacio más humano y conectado con la sociedad”.

La ceremonia respondió a una oportunidad para brindar especial reconocimiento a funcionarias (os), académicas (os) y estudiantes destacadas (os) de la Facultad, quienes con gran mérito, reflejaron los sólidos valores institucionales de la Usach, alzándose como importantes ejemplos a seguir en el desarrollo de un entorno cada día más comprometido y más humano.

Fue así que la académica del Departamento de Física, Dra. Ana Sandoval, recibió la distinción a quienes tras años de servicio y entrega en la Facultad, se acogen a retiro. “Después de 35 años de carrera, me acojo a retiro. La Usach es mi casa, estudié acá y luego ejercí como profesora. Haber hecho docencia durante todos estos años aquí ha sido lo máximo, porque soy profesora de corazón y todo lo que hoy sé, lo aprendí acá. Invitaría a los futuros profesores que serán parte de esta gran universidad a continuar avanzando con respeto y compromiso con la labor profesional”.

Por su parte, feliz se encontraba Antonia Morales, estudiante de segundo año de la carrera de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos, tras recibir la distinción de Excelencia Académica en las Carreras de Pregrado de la Facultad 2023. Al respecto, indicó que “tengo varios compañeros que igualmente tienen muy buenas notas, y en lo personal me siento súper agradecida de que me den este reconocimiento. Me gusta mucho ser parte de esta carrera que, si bien es nueva, ya está haciendo aportes en la comunidad científica”.

Asimismo, José Rosales, estudiante de segundo año del Magíster en Ciencia en la especialidad de Matemática, recibió el reconocimiento en la categoría Excelencia Académica en los Programas de Postgrado de la Facultad 2023. “Este reconocimiento me parece importante, me siento motivado para seguir avanzando, es una grata sensación poder estar acá. Este magíster necesita mucha dedicación y encuentras un universo muy bonito, donde hay un gran nivel de compañerismo”, indicó.

Por 11 años, Gabriela Mancilla se ha desempeñado en distintos puestos de la Facultad de Ciencia, y en este aniversario recibió la distinción como Mejor Funcionaria del Decanato de 2023, señalando que “este reconocimiento representa el cariño de las y los funcionarios, y el compañerismo que constantemente vivimos, además del aprendizaje que cada uno entrega en el otro”.

De esta manera, entre aplausos y felicitaciones, la Facultad de Ciencia celebró un año más de existencia, manteniendo presente los desafíos futuros para continuar avanzando en el aporte científico, en sintonía con una proyección nacional e internacional relevante para el país y el mundo.

Con ministra Etcheverry y gran marco de público se desarrolló el II Festival de Ciencia y Concierto Cielos Usach

Con ministra Etcheverry y gran marco de público se desarrolló el II Festival de Ciencia y Concierto Cielos Usach

En el marco del Mes de la Ciencia y la Tecnología, el pasado sábado 14 de octubre se realizó en la Escuela de Artes y Oficios de nuestra Universidad la segunda versión del Festival de Ciencia y el Concierto Cielos.

El evento fue organizado por la Facultad de Ciencia junto al Consorcio Science Up, en colaboración con el Núcleo Milenio YEMS, la Facultad de Química y Biología, y el Departamento de Extensión de nuestro Plantel. 

En los más de 25 stands instalados en el sector de la EAO, estudiantes e investigadoras (es) compartieron su conocimiento de manera interactiva, explicando asombrosos fenómenos científicos de manera cercana, lúdica y entretenida para el público.

El rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, valoró la jornada expresando que “la ciencia es clave en el desarrollo de nuestra sociedad, sin ciencia la sociedad no avanza. Es fundamental no sólo desarrollarla en el aprender, sino que en la sociedad también, y qué mejor que sea a través de nuestros estudiantes en esta muestra que es extraordinaria”.

La máxima autoridad también saludó a la Facultad por su 48º aniversario y felicitó a su comunidad por el trabajo realizado en esta sustantiva actividad. “Esta presentación de gran nivel artístico-científico, fue desarrollada de manera abierta y gratuita, algo muy propio de nuestra Universidad de Santiago. El concierto Cielos fusionó la ciencia con la música, en una combinación fascinante y atractiva”, enfatizó el rector en alusión al Concierto Cielos que se llevó a cabo en el Aula Magna.

En este emblemático sitio de nuestro Plantel, las personas amantes de la música se deleitaron con los acordes y melodías combinadas con la magia de la astronomía, en un espectáculo de características únicas, con obras originales de los compositores Ariel Sanhueza, cuya obra "Horizonte de Eventos" se inspiró en la fascinante física de los agujeros negros; y Pablo Ariel López, quien deleitó a los asistentes con cuatro composiciones basadas en investigaciones del Núcleo Milenio YEMS, tituladas "V883 Orionis", "V960 Mon", "Súper Saturno" y "Tahay y Añañuca", en alusión a objetos astronómicos reales, que vieron su complemento junto a una impactante experiencia visual, del artista medial y programador creativo del Colectivo Chasky, Álvaro Pavez.

El evento también contó con la visita de la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry Escudero, quien destacó la trascendencia del Festival. “La ciencia es algo que ocurre permanentemente, por lo que contar con estas iniciativas y tener a tanta gente de la comunidad, ver a los niños y niñas, así como los stands con los propios estudiantes de la Usach, la verdad que emociona mucho. Quiero felicitar a todas y todos, así como a la universidad, por el empuje en todas estas iniciativas tan importantes”, dijo.

La secretaria de Estado resaltó que las Casas de Estudios – cada vez con mayor frecuencia-  estén realizando actividades lúdicas para difundir la ciencia y la tecnología. “Hoy, en la Usach, hemos vivido un concierto precioso con música que emociona, acompañados de charlas de divulgación científica en torno a la astronomía. Estoy segura que cada una de esas niñas, niños y sus familias regresaron a sus casas con una experiencia única que probablemente va a cambiar sus vidas”, recalcó.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Juan Escrig Murúa, manifestó sentirse satisfecho ante la presencia de la familia en esta nueva versión del Festival de la Ciencia. “Como Facultad, estamos tratando de transitar hacia una Facultad más humana y conectada con la sociedad. Es por esto que hemos propiciado una serie de encuentros entre la comunidad científica y el público en general”, afirmó.

El Dr. Escrig indicó que este Festival permitió alimentar el interés sobre la compresión del mundo en el que vivimos. “Quiero ser enfático en esto: no es necesario estudiar ciencia para actuar como científica o científico. Tan solo se necesita mantener encendida la llama de la curiosidad dentro de ustedes”, aseveró.

Un Festival con proyección

Carla Hernández Silva, directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, reveló que la idea de generar un Festival de Ciencia surgió el año pasado en el marco de la celebración nacional de la Semana de la Ciencia y la Tecnología, que también calza con la fecha del aniversario de la unidad mayor. “Buscamos una manera de dar a conocer la ciencia y la tecnología de manera simple y sin costo, lo que resultó ser todo un éxito. Este año, el Festival estuvo constituido por pabellones en donde estudiantes de pre y postgrado de nuestra Facultad, mostraron sus proyectos que se han estado desarrollando durante los últimos meses en conjunto con el cuerpo académico de la Facultad”, señaló la Dra. Hernández.

Para la académica, el balance de este año fue positivo. “Estamos contentas y contentos porque vimos una gran recepción de parte de la comunidad. Vinieron muchas familias que disfrutaron interactuando en cada uno de los stands, junto a nuestras y nuestros estudiantes, que simplemente se lucieron con cada uno de sus proyectos” sostuvo.  

A la nueva versión del Festival de la Ciencia, se sumó el visionado por telescopios del eclipse solar ocurrido el día sábado y se hizo entrega de lentes para observar el fenómeno. También, la participación de Dedoscopio, colectivo que realiza astronomía inclusiva y que son parte del Núcleo Milenio TITANs; Astrodiálogos, proyecto de ciencia pública que conecta la astronomía con la cosmovisión de los Pueblos Originarios de nuestro país, en una experiencia de realidad virtual; además de la colaboración del Instituto Milenio de Astrofísica Mas, el Centro Ciras y el Grupo Milenio YEMS, que organizó el Concierto Cielos junto a la Facultad de Ciencia.

Panorama gratuito en la Usach fusionará la ciencia y la música para toda la familia

Panorama gratuito en la Usach fusionará la ciencia y la música para toda la familia

Con divertidos experimentos científicos, juegos y telescopios para observar el eclipse de Sol, se realizará una nueva edición del Festival de Ciencia en el sector patrimonial de la Escuela de Artes y Oficios de la Universidad de Santiago de Chile, mañana sábado 14 de octubre entre las 12.30 y 17.30 horas.

Serán más de 40 stands con presencia de estudiantes y académicas (os) de diversas carreras de la Usach, los que recibirán a las y los visitantes con interesantes experiencias para aprender sobre ciencia, tecnología, arte y mucho más. Todo de una forma interactiva y divertida, para pasar un momento agradable en familia, en este panorama de fin de semana que será totalmente gratuito.

Pero eso no es todo, ya que a las 13.30 y a las 17.30 horas se realizarán en el Aula Magna del Plantel dos nuevas funciones del ya tradicional Concierto Cielos, cuya entrada es sin costo y por orden de llegada. Este evento es una experiencia única que fusiona la música con la ciencia a través de breves charlas de divulgación entrelazadas con obras musicales compuestas por los compositores nacionales Pablo Ariel López y Ariel Sanhueza, inspiradas en fenómenos astronómicos e investigaciones recientes en torno a Exoplanetas.

“Queremos invitar a todas las familias a participar activamente del aniversario de la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile. Creemos que tanto este Festival de Ciencia como los conciertos que hemos preparado con tanta dedicación y cariño, responden a instancias lúdicas que permiten democratizar el conocimiento, permitiéndonos compartir con la comunidad nuestro amor por la ciencia”, señaló el decano, Dr. Juan Escrig Murúa.

Concierto

Ariel Sanhueza presentará su obra “Horizonte de Eventos”, inspirada en la física de los agujeros negros, mientras que Pablo Ariel López estrenará cuatro obras inspiradas en investigaciones del Núcleo Milenio YEMS tituladas “V883 Orionis”, “V960 Mon”, “Súper Saturno” y “Tahay y Añañuca”, haciendo alusión a objetos astronómicos reales. La música estará a cargo de la Orquesta Clásica Usach junto al dúo musical Du Octantis, conformado por el compositor Pablo Ariel López y el baterista Gustavo San Martín.

“A través de sus más de cuatro décadas de historia, la Orquesta Usach ha demostrado que la música puede habitar en los más distintos ambientes, desde la tradicional sala de conciertos hasta ponerse al servicio de la vanguardia científica. Concierto Cielos es un ejemplo de aquello. Ya son dos años de trabajo mancomunado con la Facultad de Ciencia, una relación que esperamos se traduzca en nuevos conciertos donde música y astronomía haga sonar el universo en nuestro campus”, indica Andrés Zúñiga, director del Departamento de Extensión.

El espectáculo será acompañado de una gran propuesta visual basada en datos astronómicos, que estará a cargo del artista medial y programador creativo Álvaro Pavez de Colectivo Chasky, quien utilizará las últimas observaciones astronómicas y recursos digitales para imaginar y visualizar objetos lejanos como discos protoplanetarios, estrellas, exoplanetas jóvenes, y agujeros negros.

En esta oportunidad Concierto Cielos abordará las temáticas de la formación planetaria a través de intensos procesos como la “inestabilidad gravitacional”, el origen cósmico del agua, las observaciones de agujeros negros y planetas exóticos, con participación de destacadas y destacados científicos del Núcleo Milenio sobre Exoplanetas Jóvenes y sus Lunas, YEMS.

“Tanto el Festival de Ciencia como el Concierto están pensados para que toda la familia pueda acercarse a la ciencia y a la música, aprendiendo y disfrutando en un grato ambiente gracias al esfuerzo de estudiantes, profesores y artistas que durante meses se han unido para preparar todas estas actividades con gran entusiasmo y dedicación”, señala la directora de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, Dra. Carla Hernández Silva.

Para disfrutar de este panorama, la entrada es por avenida Víctor Jara 3659 en la comuna de Estación Central, pudiendo ingresar directamente desde el metro Universidad de Santiago, Línea 1. Para más detalles, toda la información se encuentra disponible en el sitio web de la Facultad de Ciencia fciencia.usach.cl y en conciertocielos.cl

El evento es financiado por la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile junto al Consorcio Science UP, y es organizado en colaboración con el Núcleo Milenio YEMS y el Departamento de Extensión.

 

Académica y académicos de la Facultad de Ciencia concluyen exitosa participación en congresos de México

Académica y académicos de la Facultad de Ciencia concluyen exitosa participación en congresos de México

Resaltando la importancia de la presencia de la Usach en la comunidad científica global, entre los meses de julio y agosto recién pasados, integrantes del cuerpo académico de la Facultad de Ciencia viajaron hasta México para intercambiar experiencias. 

Lo anterior, por medio de una activa participación en congresos que permitió aportar a la proyección internacional de la institución, compartir avances de investigaciones y abrir nuevas oportunidades de colaboración en sus respectivas áreas de conocimiento científico.

En lo concreto, la académica y jefa de carrera de Pedagogía en Matemática y Computación de la Facultad, Dra. Daniela Soto Soto, asistió en calidad de conferencista a la Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa, un evento anual que reúne a investigadoras (es) y profesoras (es) de matemáticas de América Latina y otras regiones del mundo, y donde participó, a través de la charla “Inclusión e Identidad en la Formación Docente: Un Programa Socioepistemológico en Chile”, referente a un programa que busca desarrollar nociones de inclusión e identidad desde la mirada de la construcción social del conocimiento matemático.

Respecto de su presencia en la actividad, convocada por el Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, la académica, una voz reconocida en el área, sostuvo que “fue una experiencia exitosa. Se compartió con académicos y docentes de matemáticas los resultados de la experiencia en la formación de docentes de matemáticas en la Universidad de Santiago de Chile. Se mostró cómo a partir de un programa específico, construido de la investigación científica, se han generado reflexiones y productos para la formación de docentes”.

31st International Materials Research Congress (IMRC)

El International Materials Research Congress (IMRC), es actualmente un referente a nivel internacional en el campo de la investigación de materiales, atrayendo año a año a estudiantes de postgrado e investigadoras (es) de todo el mundo. Un evento que -en su 31º versión- contó con la participación de los académicos del Departamento de Física, Dr. Eduardo Saavedra Díaz y el actual decano de la Facultad, Dr. Juan Escrig Murúa.

Con enfoque en las propiedades estáticas y dinámicas de nanotubos de Fe3O4 y su potencial aplicación en dispositivos de almacenamiento de información y sensores basados en campos magnéticos, el Dr. Saavedra presentó sus investigaciones denominadas "Dynamic susceptibility of Fe3O4 Nanotubes" y "Static and Dynamic Magnetic Properties of Fe3O4 Nanotubes".

El académico calificó la experiencia como enriquecedora, señalando que “estos tipos de congresos brindan un entorno propicio para la generación e intercambio de conocimiento, permitiéndonos presentar tanto nuestros trabajos en desarrollo como aquellos que han sido recientemente publicados”. 

“Esta interacción puede dar lugar a nuevas líneas de investigación a explorar. Recomiendo enfáticamente la participación en eventos de esta naturaleza y agradezco sinceramente la oportunidad de haber asistido, especialmente al haber tenido la posibilidad de presentar dos trabajos de investigación”, indicó.

Por su parte, el Dr. Juan Escrig dictó la charla invitada "Innovative nanostructure synthesis for antimicrobial applications: Combining electrospinning, electrospraying and atomic layer deposition techniques", donde demostró que la combinación de estas técnicas es muy prometedora en la creación de nuevos materiales antimicrobianos. La búsqueda y síntesis de nuevas nanoestructuras antimicrobianas son vitales para mitigar la incidencia de enfermedades infecciosas y la crisis de resistencia a los antibióticos, dos cuestiones acuciantes en la salud pública mundial.

Sobre su participación en el congreso, el decano dijo sentirse “satisfecho con el nivel alcanzado por el Laboratorio de Nanomagnetismo que dirijo, que permite obtener resultados de primer nivel, los cuales además son pertinentes con los desafíos de la sociedad”.

Con reflexiones, intercambio de experiencias, y el aporte al acervo del conocimiento científico, académica y académicos pusieron en valor las jornadas, destacando la importancia de instancias como estas para el fortalecimiento continuo de la Usach a nivel educativo e institucional, en el marco de la trascendencia en la difusión de los diversos avances científicos para el desarrollo de la comunidad nacional e internacional.

Destacado investigador mexicano resalta la importancia de resignificar la Matemática Escolar en el aula

Destacado investigador mexicano resalta la importancia de resignificar la Matemática Escolar en el aula

El destacado investigador en el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional de México (Cinvestav), Dr. Francisco Cordero, compartió con estudiantes y académicas (os) de la Facultad de Ciencia, en el marco de su Conferencia “¿Qué sabemos de la Matemática (Escolar)?”, en una jornada coordinada por la jefa de carrera de la Plemc, Daniela Soto y el encargado de Vime de la misma carrera, Héctor Silva.

En la oportunidad, Cordero reflexionó sobre las actuales metodologías de enseñanza y aprendizaje de las matemáticas, recalcando la relevancia de avanzar hacia un modelo efectivo, basado en la disciplina denominada Matemática Educativa, abordada desde los años 70 en el país centroamericano.

Al respecto, el académico señaló que “no se trata únicamente de poseer conocimientos matemáticos, sino de entender cómo enseñar y aprender esta disciplina de manera efectiva. La discusión gira en torno a la matemática escolar (básica, media y universitaria) y su relación con el discurso científico de la disciplina. A menudo, los modelos educativos asumen una epistemología centrada en la cientificidad, lo que no siempre se ajusta a las necesidades y metas de las (os) estudiantes que no buscan una carrera científica. Por ello es que es fundamental integrar los diversos saberes matemáticos en los modelos educativos de manera efectiva”.

Y es que, bajo la mirada del investigador, el desafío actual estriba en comprender este conocimiento desde una perspectiva de construcción social, cobrando especial relevancia la resignificación del conocimiento matemático en el marco educativo. En este sentido, Cordero sostiene que “este proceso implica aceptar la diversidad de saberes matemáticos, incluidos los saberes científicos, técnicos y populares. Aquí, la Matemática Educativa se convierte en una herramienta esencial para estudiar y comprender cómo ocurren estas resignificaciones en diversos campos de conocimiento”.

De esta manera, en su exposición frente a estudiantado y cuerpo académico de la Usach, Cordero centró la charla en impactar a las (os) asistentes, extendiendo una invitación a cuestionar y transformar el enfoque actual en la enseñanza de la matemática escolar, buscado trascender las barreras del núcleo cerrado de conocimiento, fomentando así la apertura y flexibilidad en los modelos educativos, estimando necesario crear situaciones que permitan a los estudiantes vivir y experimentar el conocimiento matemático de manera significativa.

Es preciso señalar que la Matemática Educativa surge en numerosas partes del mundo a partir de la década de los 70, expandiéndose en América Latina y también encontrando apoyo desde Estados Unidos y Europa, donde se aborda la disciplina bajo el nombre de "Maths Education" y "Didáctica de la Matemática", respectivamente, siendo Francia uno de los países pioneros en el Viejo Continente.

Tras unirse a este interesante campo de estudio en los años 80, el Dr. Francisco Cordero defiende enérgicamente la necesidad de abordar el desafío relativo a la creación de situaciones que permitan a las (os) estudiantes poder experimentar el conocimiento matemático de manera significativa, en el marco de una trayectoria académica que lo ha llevado a dejar huella en diversos programas de magíster y doctorado en México, transmitiendo la trascendencia de un enfoque de resignificación en la matemática escolar.

Universidad de Santiago fue anfitriona de conferencia internacional de educación Iartem 2023

Universidad de Santiago fue anfitriona de conferencia internacional de educación Iartem 2023

Con una nutrida agenda programática y la presencia de más de un centenar de investigadoras e investigadores provenientes de diversas partes del mundo, se llevó a cabo la Conferencia Internacional Iartem Santiago 2023.

Bajo el lema "Materiales didácticos y políticas públicas que contribuyen a la equidad, inclusión e innovación educativa en la escuela y universidad", este reconocido evento académico se desarrolló por primera vez en la Usach en calidad de anfitriona, con el objetivo de fomentar la discusión y el intercambio de ideas sobre cómo mejorar la calidad de la educación en todos los niveles.

Las jornadas, coordinadas por la carrera de Pedagogía en Física y Matemática de la Facultad de Ciencia, tuvieron lugar entre los días 30 de agosto y 1 de septiembre, abordando una amplia gama de temas, a través de charlas, plenarios, mesas redondas y talleres, destacando contenidos tales como textos escolares, formación docente, el impacto de las tecnologías como la inteligencia artificial, interdisciplinariedad, metodologías de estudio, entre otros.

En la actividad inaugural, la vicerrectora Académica, Dra. Laura Almendares Calderón, señaló que "este es un evento muy importante para la Usach y para el país, porque aborda la importancia de generar políticas públicas que ayuden y mejoren la comprensión de nuestras niñas (os) y jóvenes, que sean  adecuadas para el contexto del día a día de las y los profesores. Por lo tanto, es un tremendo evento y lo bueno es que se ha hecho en Chile. De todos los eventos de Iartem, sólo cuatro se han realizado en América Latina y hoy nos toca a Santiago de Chile, lo que me lleva a felicitar tanto a la organización como a las (os) participantes de la actividad”.

Reforzar formación de profesorado

Durante las jornadas, expertas (os) de diversos países de América Latina y el mundo, compartieron experiencias e investigaciones relacionadas con materiales educativos y libros de textos escolares, encontrando consenso en la búsqueda de la calidad de la educación, poniendo énfasis en aspectos clave como el estudiantado y sus procesos de aprendizajes, así como la trascendencia de la formación docente en paralelo con la gestión escolar efectiva. 

En este sentido, el director general de la Conferencia Iartem 2023 en la Universidad de Santiago, Francisco Riveros Ramírez, puntualizó que el evento es crucial para reforzar la formación del profesorado. “Hay 3 factores fundamentales; la incidencia de tener un evento internacional en la Usach que reviste un refuerzo en la formación del profesorado es sumamente crucial para las carreras de pedagogía y docencia. Al mismo tiempo, cómo podemos aportar al conocimiento de frontera sobre el desarrollo de materiales educativos, textos escolares, cómo mejorarlos y cómo podemos entregar orientaciones a los gobiernos para fortalecer  las políticas públicas que vayan en favor del aprendizaje de los estudiantes”, detalló.

La jornada inaugural contó con la presencia del Ministerio de Educación, a través de la coordinadora nacional de la Unidad de Currículum y Evaluación de la cartera, Viviana Castillo Contreras, quien destacó la importancia de la conferencia. “El Mineduc pone los textos escolares a disposición de los estudiantes del sistema de educación chileno. Entregamos a niños, niñas y jóvenes, desde educación parvularia hasta cuarto medio, textos escolares que los acompañan en su proceso aprendizaje, por lo que toda la discusión que se dé en Iartem para nosotros es de gran relevancia, porque nos permite estar actualizados respecto del debate en torno a los textos y cómo a partir de ahí poder mejorar cada día más”, agregó.

Ana Rodríguez es doctoranda en la Universidad de Santiago de Compostela, España, y actualmente centra su tesis doctoral en materiales didácticos con los niños que tienen Trastorno del Espectro Autista (TEA) en las aulas de educación infantil. En el marco de Iartem 2023, la académica e investigadora sostuvo “es un privilegio participar en un encuentro de este tipo, no sólo por poder presentar, sino también por la oportunidad de reunirnos con gente de otros países con diferentes perspectivas y formas de trabajar, que te ayuda a abrir la mente para tu desarrollo académico profesional”.

Con la invitación a continuar trabajando en la creación de nuevas sinergias, Iartem Santiago 2023, a través del trabajo colaborativo con la Usach, invita así a dar nuevos pasos en favor del desarrollo de una educación de calidad, robusteciendo desde sus bases académicas los cimientos que dan vida a los contenidos impartidos en las aulas hacia los estudiantes de Chile y el mundo.

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