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Nuestra Casa de Estudios fue anfitriona del Campeonato Nacional Universitario de Karate Fenaude 2022

Nuestra Casa de Estudios fue anfitriona del Campeonato Nacional Universitario de Karate Fenaude 2022

El pasado 25 de noviembre, se desarrolló el Campeonato Nacional Universitario de Karate Fenaude 2022, cuya organización este año estuvo a cargo de la Universidad de Santiago de Chile. 

El torneo se llevó a cabo en el Gimnasio Usach, lugar donde participaron representantes de nueve instituciones de educación superior. 

En ese sentido, el jefe del Departamento de Deporte y Cultura de la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil de nuestro Plantel, Marcelo Bernal Terán, destacó la convocatoria y realizó un positivo balance de la jornada. 

“Son 9 instituciones que están haciendo el esfuerzo, no solo económico, sino que también el esfuerzo de poder venir en un segundo semestre, en etapa de cierre, en un proceso de adaptación en donde los estudiantes están volviendo a la presencialidad”, puntualizó.

Se reanuda proceso de calificaciones para funcionarias y funcionarios

Se reanuda proceso de calificaciones para funcionarias y funcionarios

Una serie de cambios experimenta a partir del segundo semestre de este año el Sistema de Calificaciones de la Universidad de Santiago. Para la reanudación del proceso calificatorio 2022-2023, se considerará la actual existencia de funcionarios y funcionarias que se encuentran prestando servicios en modalidad presencial, teletrabajo, o en modalidad mixta, por distintas circunstancias y que consideran -entre otras- la adecuación de los espacios de trabajo y remodelaciones tras la pandemia.

La evaluación contempla a todas y todos los funcionarios pertenecientes al Estamento Administrativo, entre ellos, profesionales, técnicos, administrativos(as), auxiliares y jefaturas superiores, con antigüedad mínima de 6 meses en la Institución.

Las principales adecuaciones se concentran en las nuevas definiciones de dos subfactores a evaluar, que son la “capacidad para realizar trabajo en equipo” y la “asistencia y puntualidad”.   El primero de ellos se medirá mediante la interacción del funcionario/a en equipos de trabajo, la coordinación y colaboración presencial o bien a través de distintos medios digitales, ya sea con sus pares o integrantes de otros equipos, para el cumplimiento de la labor asignada, siempre y cuando la naturaleza de sus funciones exija interactuar con otras personas. 

En el segundo caso (asistencia y puntualidad), se medirá mediante la presencia o ausencia del funcionario/a en el lugar de trabajo durante la extensión de su jornada laboral, o bien, su disponibilidad para atender comunicaciones que recibe de forma remota durante el transcurso de su jornada laboral. 

Para efectos de los funcionarios(as) acogidos/as a teletrabajo,  se medirá si el/la funcionario/a se conecta puntualmente de manera remota al inicio y final de su jornada de trabajo, o bien responde las comunicaciones que recibe durante su jornada ordinaria establecida, favoreciendo el funcionamiento de la Unidad. Además, el sistema asumirá un puntaje inicial “óptimo” nota 10, pudiendo disminuirse en caso de que existan incidencias fundamentadas y respaldadas por el precalificador en cuanto a la ausencia injustificada del funcionario/a durante el horario laboral, sea en forma presencial o remota. 

Para Leonardo Vega, jefe del Departamento de Desarrollo de Personas, las modificaciones responden “a los cambios experimentados tras la pandemia en materia laboral y buscan adecuar un sistema que requiere modernización, pero que a la vez resguarde los principios de igualdad y no discriminación de nuestra Universidad”.

“Es así como en los próximos días se establecerán instancias de capacitación a través de cursos  para precalificadores y personas afectas al sistema de calificaciones y, paralelamente, se abrirán canales de comunicación permanente para atender inquietudes generales del proceso en el Departamento de Desarrollo de Personas”, aseguró Vega.

La modificación al Sistema de calificaciones aplicará para este periodo de calificación, debiendo evaluarse si se mantienen las modificaciones para el próximo periodo de medición, conforme se regularice en su totalidad el trabajo presencial y sistemas de marcaje en la Universidad.

Para el presente periodo de calificación, el primer informe de desempeño, deberá ser elaborado por la jefatura correspondiente, a contar del mes de abril de 2023.

En este contexto, el jefe del Departamento de Desarrollo de Personas, Leonardo Vega hace un llamado a la flexibilidad al momento de evaluar en este periodo de medición, en atención a las complejidades presentadas y considerando que se está reanudando luego de la suspensión del mismo por tres periodos consecutivos. “En este escenario, nos encontramos gestionando una batería de instrumentos que permitan mantener a la comunidad universitaria informada”, agregó Vega.

Si quiere conocer mayores detalles de este proceso visite el sitio https://ddp.usach.cl/reanudaci%C3%B3n-del-sistema-de-calificaciones

Estudiante de ingeniería eléctrica obtiene Premio Euler 2022 en reconocimiento a su excelencia académica

Estudiante de ingeniería eléctrica obtiene Premio Euler 2022 en reconocimiento a su excelencia académica

La ceremonia de premiación de la vigésimo novena entrega de este galardón contó con la participación de embajadores, autoridades de la Universidad de Santiago y de la Facultad de Ingeniería, estudiantes y académicas/os. 

En la 29° edición del Premio Euler se destacó el rendimiento académico en la asignatura de matemática del estudiante de Ingeniería Civil Eléctrica, Brian Muñoz, quien agradeció el reconocimiento a su esfuerzo y trayectoria académica, además del apoyo de su familia, amigos y profesores. 

“La ceremonia fue muy significativa. Me gustaría agradecer a mi familia por todo el apoyo que me ha brindado durante esta etapa y al profesor Raúl Thoms, por organizar esta premiación. Quiero decir a las y los estudiantes que siempre se esfuercen para alcanzar sus objetivos y metas, porque la universidad siempre reconocerá sus méritos”.

El evento fue encabezado por el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Cristian Vargas Riquelme, quien destacó el desempeño del estudiante, su motivación por el estudio y el destacado promedio alcanzado. “Este premio es muy relevante por su historia y tradición, pero, sobre todo, porque resalta la excelencia académica de nuestros estudiantes de ingeniería. Este año fue seleccionado un estudiante de ingeniería eléctrica, corroborando el posicionamiento que tiene hoy día el departamento y la fortaleza de su formación. Felicitaciones a Brian por su esfuerzo y dedicación y le deseo el mayor de los éxitos en su futuro académico y profesional”, indicó.

Asimismo, la Jefa de Carrera de Ingeniería Civil Eléctrica, Dra. Karina Barbosa, extendió sus felicitaciones a nombre del Departamento de Ingeniería Eléctrica, señalando “para nosotros esto muestra la excelencia y esfuerzo de nuestros estudiantes. También destaco la conexión entre la temática de la premiación y la importancia de las matemáticas, en especial, para la carrera de ingeniería eléctrica. Quisiera felicitar a Brian y desearle que este sea el inicio de una carrera muy exitosa”.

Durante la jornada, el académico Raúl Thoms dio a conocer la vida y trayectoria del matemático suizo que inspiró el nombre del premio: Leonhard Euler (1707-1783). Además, hubo una presentación del duo musical compuesto por Franco Bonino y Rodrigo Díaz, se llevó a cabo la exposición de Guillermo Blanc, representante de los Observatorios Carnegie y Las Campanas, titulada “Observando Galaxias con Nuevos Ojos desde Chile y el Espacio” y finalmente, César Cerda Bollmann (ganador Premio Euler 1995) y Brian Muñoz entregaron palabras de agradecimiento.

El Premio Leonhard Euler es organizado por el académico Raúl Thoms en conjunto a la Facultad de Ingeniería y cuenta con el patrocinio del Instituto de Ingenieros de Chile, la Embajada de Suiza, Observatorio Las Campanas, Observatorio Cerro Tololo y otras entidades.

 

Editorial USACH celebra sus 30 años con un 30% de descuento en todo su catálogo

Editorial USACH celebra sus 30 años con un 30% de descuento en todo su catálogo

“Cumplir tres décadas es un gran hito para la editorial pero también para  la Universidad de Santiago, ya que nuestras ediciones realizan una contribución efectiva al desarrollo del país mediante la difusión de cultura y conocimiento a la ciudadanía, con miles de libros que salen a librerías, bibliotecas y mochilas con nuestro sello universitario. Es por esto que, a propósito de nuestro aniversario, queremos consolidar nuestra relación con el público lector y ampliarla, buscando crear mayor interés por la lectura con una oferta simbólica y atractiva”. 

Con esas palabras se refirió el director de Editorial USACH, Galo Ghigliotto, a la promoción del 30% de descuento en los libros publicados por la editorial, a raíz de la celebración de su aniversario número 30. La oferta es válida a partir del 28 de noviembre hasta el 12 de enero, de manera exclusiva a través de la librería en línea de la editorial. 

La promoción aplica para todo el catálogo, incluyendo las novedades más recientes tales como El espejo del gólem, de Lorena Amaro; Una antología insumisa, de Pía Barros; Feminismo bastardo, de María Galindo; Violeta Parra (2da edición), de Jorge Montealegre; Materialidad y afectividad de los cuerpos, de Valentina Bulo; Pensar lo público, de Diana Aurenque, entre otros.

"A lo largo de su historia, Editorial USACH ha hecho diversos esfuerzos para ampliar su presencia nacional e internacional; actualmente sus libros están disponibles en más de 70 librerías de todo el país, así como también en México, Argentina y Colombia. En paralelo, ha incursionado en los audiolibros y se ha consolidado en la distribución de libros en formato digital. “Sin descuidar esas áreas de distribución, este año decidimos abrir una librería física en el barrio Lastarria. Nos parece importante que la universidad tenga presencia en un lugar neurálgico como este, lo que ha sorprendido gratamente tanto al público general como a estudiantes, académicos y funcionarios, al encontrar el nombre y el emblema de nuestra universidad en medio de este circuito cultural que tanto atrae a turistas y nacionales”, dice Ghigliotto. 

Para la promoción se contará con un sistema de despacho tanto dentro de la Región Metropolitana como en otras regiones del país. Los retiros presenciales se pueden realizar inmediatamente luego de comprar, de lunes a viernes entre las 10:00 y 17:00 horas, en la bodega de la editorial ubicada en Chacabuco 675, Santiago.

Titulado de la Escuela de Arquitectura gana concurso internacional de conservación del patrimonio

Titulado de la Escuela de Arquitectura gana concurso internacional de conservación del patrimonio

En la Sala MIDA 860 de la Escuela de Arquitectura, se realizó la ceremonia de entrega del Premio CICOP Chile 2022 Proyectos de Título de Arquitectura “Intervenciones sobre Patrimonio Arquitectónico”.

En su sexta versión nacional y cuarta versión latinoamericana, el galardón recayó en el egresado de nuestro Plantel, Javier Estay Farfán, con su proyecto “Rehabilitación Edificio Central – Escuela de Artes y Oficios”. 

La instancia distingue a las mejores propuestas de final de carrera que, en esta ocasión, se realizaron entre el 1 de octubre de 2019 y 30 de septiembre de 2021. El concurso recibió 44 fichas de inscripción de concursantes provenientes de cuatro países latinoamericanos.

La ceremonia de premiación fue encabezada por el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, quien además de felicitar a Javier Estay, relevó la importancia de la conservación del patrimonio. 

“El reciclaje, la recuperación y la conservación del patrimonio, son también maneras de disminuir el impacto ambiental y poner en valor nuestra historia, nuestra memoria y nuestra identidad”, puntualizó. 

Por su parte, el presidente de la Corporación Cultural CICOP Chile, Antonino Pirozzi Villanueva, destacó que el proyecto ganador “tiene una tremenda particularidad, ya que es un proyecto sumamente sencillo y muy efectivo, que logra poner en valor construcciones muy valiosas que tiene esta Universidad”.

En tanto, el director de la Escuela de Arquitectura, Rodrigo Aguilar Pérez, resaltó que en los últimos 14 años, la Unidad ha alcanzado 51 premios en concursos de arquitectura para estudiantes. 

“Este premio viene a coronar una tradición de la Escuela respecto a la instalación de los concursos como modalidad de aprendizaje. Además Cicop es una institución preocupada del patrimonio arquitectónico, un ámbito que justamente hemos venido potenciando en la Escuela”, remarcó el director Aguilar.

Galardones

Javier Estay Farfán se tituló en 2020 de la carrera de Arquitectura de nuestra Universidad y actualmente se desempeña como arquitecto en Tandem Limitada, empresa dedicada a proyectos de patrimonio y restauración. 

Su proyecto ganador plantea la restauración del Edificio Catedral de la Usach, que actualmente es el Laboratorio de Maderas y se encuentra en desuso post terremoto de 2010 por daño estructural. “La idea es abrir este espacio y darlo a conocer, pero además propone una intervención subterránea que respete y dialogue con los edificios patrimoniales que corresponden a la EAO”, explicó.

“Me hace muy feliz el reconocimiento y poder representar a la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago, que se difunda y dé a conocer la calidad de las y los profesionales que se están formando acá”, expresó el flamante ganador. 

En su discurso, el galardonado agradeció a su profesora guía, la académica y doctora en Conservación de Bienes Arquitectónicos, María Victoria Correa Baeriswyl, quien lo motivó a presentar su trabajo en el concurso. 

“En el caso de este proyecto, hay una significación social también para la Universidad porque Javier propone abrir un edificio parcialmente abandonado a la comunidad universitaria y generar un espacio público habitable, conectado con las calles, hacia la Villa Portales, es decir, entregar un pedazo de historia a la ciudad para resignificarlo”, afirmó la Dra. Correa.

Cabe destacar que en la oportunidad también estuvieron presentes y fueron premiadas dos de las tres menciones honrosas: Ayelén Soldevia de Díaz, y Emilia Melendi, ambas de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Nacional de La Plata. 

 

Facultad de Química y Biología será anfitriona de Congreso Internacional de Electroquímica

Facultad de Química y Biología será anfitriona de Congreso Internacional de Electroquímica

Organizada por los académicos de la Facultad de Química y Biología, Doctores Federico Tasca y José Zagal, la “33rd Topical Meeting of the International Society of Electrochemistry (International Society of Electrochemistry)” marcará el reencuentro de los máximos especialistas en el área de la electroquímica en el mundo quienes discutirán en torno a temas como: producción de hidrógeno verde, celdas de combustible y energía fotovoltaica y biofotovoltaica.

“La ISE es la sociedad más antigua y más reconocida de electroquímica. El hecho que este congreso sea organizado por investigadores de la USACH indica la importancia de la investigación en electroquímica que se hace en la USACH y el compromiso de sus investigadores con el desarrollo de tecnología para la producción y almacenamiento y uso de H2 verde”, señaló el investigador de la Facultad de Química y Biología, Dr. Federico Tasca. 

Dentro de los invitados se encuentran expertos y especialistas del área se destacan las conferencias plenarias de Presidente de la ISE Dr. Marc Koper, Presidente de la Bioelectrochemical Society, Dr. Lo Gorton, varios expertos a nivel mundial de producción de H2 verde y Fuel cell technology 

“Por primera vez un congreso de la ISE se organiza en Chile. Para nosotros como organizadores es un orgullo poder tener un evento tan importante en las dependencias de la USACH”, agregó el investigador acerca de la actividad a realizarse en el Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua de nuestro plantel.

La “33rd Topical Meeting of the International Society of Electrochemistry: Challenges in Molecular Electrochemistry and Surface Reactivity” tiene como Comité Organizador a los profesores Dr. Federico Tasca y Dr. José Zagal de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago, Magdalena Hromadova de la Universidad de Praga (República Checa) y a Ángel Cuesta de la Universidad de Aberdeen (Reino Unido).

Además, el Comité Local Organizador lo conforma el Vicerrector de Investigación y DesarrolloDr. Jorge Pavez, la Dra. Ingrid Ponce académico y académica de la Facultad de Química y Biología de la Universidad de Santiago de Chile, el Dr. Alejandro Toro-Labbé decano de la Facultad de Química y Farmacia de la Pontificia Universidad Católica, el Dr. Walter Orellana de la Universidad de Andrés Bello y el Dr. Arturo Squella académico de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacéuticas de la Universidad de Chile.

Reflexionan sobre la crisis multicausal de la educación en seminario de Formación de Profesores

Reflexionan sobre la crisis multicausal de la educación en seminario de Formación de Profesores

Este martes, 22 de noviembre, se realizó la ceremonia de apertura del Seminario “Formación de Profesores”, actividad que se enmarca en la conmemoración de los 30 años de la reapertura de las pedagogías en la Universidad de Santiago de Chile, las cuales fueron cerradas en dictadura. 

La iniciativa es organizada por la Facultad de Humanidades, en conjunto con las de Química y Biología y de Ciencia del Plantel. Entre sus objetivos está ser un espacio de conversación donde se pudiera debatir sobre los desafíos futuros en relación a las políticas públicas en educación post pandemia, como forma de potenciar estas temáticas en nuestra comunidad universitaria.

En ese sentido, el rector del Plantel. Dr. Rodrigo Vidal Rojas, señaló que “las complejidades que enfrentamos hoy, nos deben comprometer como Universidad a potenciar diálogos, para generar conocimiento pertinente con alto impacto en la sociedad”.  

En esa misma línea, la decana de la Facultad de Humanidades de la Universidad de Santiago, Dra. Cristina Moyano Barahona, señaló que las unidades mayores deseaban “realizar un acto de conmemoración significativo que se hiciera cargo de los debates contemporáneos en educación, que fuera crítico y que pusiera el sello de nuestra formación de profesores al servicio de una reflexión, que aportara a desentrañar lo que se ha denominado la crisis multicausal de la educación”.

Origen multifactorial que tiene en la “baja de matriculados; la deserción de personas que ingresan al sistema, pero que abandonan la profesión de profesor al poco tiempo; los problemas que se viven al interior del colegio, como la violencia al interior del aula; también los currículums que apuestan a ser flexibles, pero que difieren con normas de estandarización”, como algunos de los síntomas más evidentes, agregó la decana de la FAHU. 

Estas problemáticas son comunes en los programas de estudios de esta área y que, a juicio del Dr. Juan Escrig Murúa, decano de la Facultad de Ciencia, se deben enfrentar en conjunto. 

“Debemos aprender de lo que se está haciendo las distintas carreras de pedagogía, ver cómo han resuelto ciertos problemas, cuáles son sus dificultades, para luego en una discusión y/o en un conversatorio amplio, definir políticas o una hoja de ruta como Universidad para poder enfrentar el desafío de querer más y mejores profesores para el país”, indicó.

Con respecto a los retos que se vienen para el sector educacional, la Dra. Leonora Mendoza Espínola, decana de la Facultad de Química y Biología, aseguró que son retos importantes, puesto que “tenemos que ponernos de acuerdo en cómo vamos a mejorar la inserción de más y mejores estudiantes a las carreras de pedagogía, dado que existe una baja en las postulaciones a estos planes de estudio, y es un problema para las universidades en estos momentos, pero que luego será un problema para el país”.

Sobre el trabajo mancomunado de las tres unidades mayores, la Doctora en Química dijo que es un hito importante para nuestra Casa de Estudios, ya que son facultades emblemáticas en la formación de profesores y celebrar la reapertura de estos planes de estudio, “nos alegra mucho, dado que desde la disciplina de la educación hemos podido formar generaciones de estudiantes que hoy día nos representan como universidad”, destacó. 

En la ocasión expusieron Patricia Muñoz García, Dirigente del Colegio de Profesores y el Dr. Jaime Retamal Salazar, académico del Departamento de Educación de nuestra casa de estudios y coordinador del programa Formación de Profesores TP, quienes expusieron sobre la situación actual de la educación pública en nuestro país, además de los orígenes de la actual crisis.  

La segunda sesión del seminario se realizará el 29 de noviembre, entre las 09:00 y las 13:00 horas, en el Auditorio de la Facultad de Administración y Economía. En esa jornada, el debate estará centrado en la formación a los profesores y dialogar sobre propuestas que puedan resultar útiles y transformadoras en el espacio educativo, vinculado a política pública, entre otros.

 

Comunidad de la Facultad de Administración y Economía despide con emotiva ceremonia a la académica y exdecana Silvia Ferrada Vergara

Comunidad de la Facultad de Administración y Economía despide con emotiva ceremonia a la académica y exdecana Silvia Ferrada Vergara

“Sabemos que la Universidad de Santiago asume un rol en la sociedad y la Facultad de Administración y Empresas (FAE) es parte de ese rol. Me voy evidenciando, directamente, el aporte que hemos sido en la vida de las/os estudiantes”. 

Estas palabras son parte del discurso de despedida de la académica y exdecana de la FAE, Silvia Ferrada Vergara, quien deja la institución tras cuarenta años ligada laboralmente a nuestro Plantel. Sin embargo, su relación con la Corporación comienza cuando ingresa como estudiante de Administración Pública en 1975. Luego se cambiaría a Ingeniería Comercial, programa de estudios del cual se tituló finalmente en el año 1981.

En estas cuatro décadas, Silvia Ferrada cumplió funciones como académica del Departamento de Contabilidad y Auditoría, subdirectora de esta unidad, coordinadora de carrera y Decana. Antes de acogerse a retiro, la ingeniera comercial tenía el rol de  directora ejecutiva del convenio de colaboración entre la Universidad de Santiago de Chile, la Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología y el Ministerio de Educación, cuyo rol significó dar continuidad de estudios a 1.500 estudiantes y el cierre definitivo de la universidad privada.

Para la ex máxima autoridad de la FAE, la ceremonia responde a “un reconocimiento a mi labor. Estoy agradecida de haber colaborado con un granito de arena a esta institución. Dicen que nadie es profeta en su tierra, pero creo que con esta ceremonia, también por las palabras que recibí de colegas, amigas/os, funcionarias/o y estudiantes, ese dicho no es tan cierto.”, remarcó.

Fueron más de cuatro décadas de servicios, tiempo en que el plantel se transformó en “mucho más que mi Alma Mater. No exagero al decir que es una parte importante de mi vida: soy hija de un egresado de la Universidad Técnica del Estado. Conocí a mi marido siento estudiante de esta Universidad. Dos de mis tres hijas son egresadas de esta casa de estudios. Y quién sabe, quizás algún día, sea la abuela de una graduada o graduado del plantel”, aseguró.   

Por su parte, el decano de la Unidad Mayor, Dr. Cristian Muñoz  Canales, señaló que “hoy estamos despidiendo una académica, ex decana, pero antes de todo, a una amiga. Una gran persona que ha dejado una huella en la Facultad, sus estudiantes y en todos quienes compartimos con ella. La extrañaremos, pero estamos felices que entre a esta nueva etapa con todo el cariño que ha recibido”.   

Mientras que el director del Departamento de Contabilidad y Auditoría, Juan Abello Romero, resaltó el sello que deja la profesora Ferrada en la comunidad de la FAE y del Departamento. “Lo fundamental es que construyó equipo y carreras. Fortaleció a la facultad con su cercanía y franqueza. Esa capacidad de liderazgo que cuesta encontrar y ella lo tuvo, generando confianzas, lealtades, etcétera”.   

Igualmente, Abello indicó que la ex autoridad seguirá siendo importante tanto para la comunidad de la FAE, “no solo por su trayectoria, sino también por lo que le entregó a sus alumnas/os y colegas. Los que estemos como autoridad, en docencia o investigación nos servirá siempre como un ejemplo a seguir. Ojalá tengamos más personas como Silvia”, sentenció.

Trabajo, amistad y familia    

La ceremonia, realizada en el auditorio de la Facultad de Administración y Economía, fue presidida por el decano de la Unidad Mayor, Dr. Cristian Muñoz, quien fue acompañado por la Profesora Emérita del Plantel, Dra. Carmen Norambuena, además de autoridades del gobierno central, de la FAE y del Departamento de Contabilidad y Auditoría (DCA). Igualmente contó la presencia  académicas/os, funcionaras/os, estudiantes, egresadas/os, familiares y amigas/os de la ingeniera comercial.

Una de las personas importantes en la formación y posterior carrera profesional de la profesora Ferrada, fue Norma Peralta, quien fue su tutora de tesis y luego colega. De Silvia destacó “su perseverancia, su inteligencia, su persistencia para lograr los objetivos (…) Yo estoy orgullosa de haber sido su profesora y contribuir, en alguna medida, en su vida”,   

Otra persona importante en la vida laboral y afectiva de Ferrada, ha sido Gladyz Soto, con quien formó un equipo de trabajo con la ex decana para enfrentar distintos desafíos. “Somos colegas, amigas, comadres y socias de muchas aventuras. Fui vicedecana cuando ella se hizo cargo del decanato, cuando fui directora del DCA, ella fue subdirectora, trabajamos muy unidas. Destaco de ella su seriedad en su trabajo, de hacer las cosas bien, y creo que eso se llevan sus estudiantes (…) Nadie se la imagina, pero es una persona muy dulce, muy amable, siempre pensando en los demás”, indicó.

La ingeniera comercial tiene tres hijas. Para una de ellas, Catalina Valencia Ferrada, la trayectoria de su madre es un orgullo, puesto que fue la primera mujer en llegar a ser la máxima autoridad de la FAE, “marcando un hito en la Usach y también a nivel universitario de Chile, porque fue una de las pioneras en dejar un legado femenino. Eso me enorgullece mucho y nos deja la barra muy alta para mí y mis hermanas. Fue muy emocionante lo que hicieron para conmemorar a mi mamá, así que súper feliz”, concluyó.   

Propedéutico Usach se reúne con directores/as y coordinadores/as de establecimientos en convenio

Propedéutico Usach se reúne con directores/as y coordinadores/as de establecimientos en convenio

“El Programa Propedéutico no solo ayuda al estudiante que participa directamente, sino que también cambia realidades y materializa los sueños de toda la familia”, comenta Benjamín Carrasco, egresado del programa y actual profesor de Lenguaje del Liceo Industrial Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, donde estudió Electricidad, en su enseñanza media.

El profesor Carrasco participó junto a directivas/os y representantes de establecimientos en convenio, de una jornada de trabajo convocada por el Programa Propedéutico Usach, que lideró la Vicerrectora Académica, Dra. Laura Almendares Calderón.

“Este es un tremendo programa para nuestra Universidad, que valora la trayectoria de las/os estudiantes con buen rendimiento. Queremos integrar a más colegios a nuestro Propedéutico que conecta con el Programa de Bachillerato, para posteriormente poder ingresar a cualquiera de nuestras carreras. Estamos muy contentos de tener este acercamiento con los establecimientos y confiamos en los frutos de este trabajo conjunto”, señaló la Vicerrectora.

Loreto Urbina, coordinadora ejecutiva del Programa Propedéutico Usach precisó que su objetivo es desarrollar un modelo que mejore la inclusión de las y los estudiantes talentosos, en contexto provenientes de establecimientos educacionales en convenio, contribuyendo a la equidad en el ingreso a la educación superior.

“Este encuentro fue muy provechoso, ya que escuchamos las inquietudes de los establecimientos y con esa retroalimentación podremos mejorar nuestro programa y acompañar de mejor forma a las y los estudiantes que ingresan a nuestra casa de estudios”, comentó la profesional.

Reconocimiento a la trayectoria

Las y los representantes de los establecimientos en convenio destacaron que el Programa Propedéutico representa una muy buena opción para muchos estudiantes, con talento, que requieren oportunidades y acompañamiento.

Catalina Muñoz, coordinadora académica del Instituto Comercial Eleodoro Domínguez de Santiago, sostuvo que “la reunión fue muy productiva, ya que nos permitió aportar información  para poder potenciar el programa y así poder brindar más y mejores opciones a  nuestros chiquillos y chiquillas, para que puedan optar por un mejor futuro. Me voy contenta y esperamos que cada día sea mejor esta relación”.

En el mismo sentido, John Domínguez, trabajador social del colegio Carlos Oviedo Cavada de Maipú, indicó que “Nuestra experiencia con el propedéutico siempre ha sido la mejor. La inclusión es muy importante, sobre todo en ambientes de vulnerabilidad. El que se premie la trayectoria del estudiantes es sumamente importante y también que después puedan recibir apoyo y acompañamiento. Agradezco esta oportunidad por nuestros/as estudiantes y espero que sigamos avanzando”.

Dr. Marcos Medina obtiene reconocimiento Internacional por investigación sobre movilidad urbana

Dr. Marcos Medina obtiene reconocimiento Internacional por investigación sobre movilidad urbana

El académico del Departamento de Ingeniería Geoespacial y Ambiental, Dr. Marcos Medina, obtuvo el Premio Nacional de Investigación sobre Movilidad Urbana y Metropolitana de España en el XXVIII Congreso Nacional de Transporte Urbano y Metropolitano, realizado en Madrid.

La temática de este año se propuso observar “Los retos 2030 del transporte público”, a la luz de la recuperación social y económica post pandemia y la guerra que se vive en Europa. La meta pensada para el encuentro tuvo que ver con “proporcionar acceso a sistemas de transporte seguros, asequibles, accesibles y sostenibles para todos y mejorar la seguridad vial, en particular, mediante la ampliación del transporte público”.

Durante la última jornada de la vigésima octava edición del congreso, se llevó a cabo la sesión principal, referida a “El transporte público y los retos de la próxima década”, encabezada por el presidente de la Asociación de Transportes Públicos Urbanos y Metropolitanos, Miguel Ruiz; el director gerente de EMT Madrid, Alfonso Sánchez; el delegado de Medio Ambiente y Movilidad, Borja Carabante; y el alcalde de Madrid, José Luis Martínez-Almeida.

En ese contexto, se realizó la entrega del III Premio Nacional de Investigación sobre Movilidad Urbana y Metropolitana, en la que se reconoció el trabajo de investigación del profesor Medina, titulado “Urban Mobility Network Design: Functional Analysis and Modeling for a Concentric City”.

Este estudio analiza los problemas que enfrentan las ciudades y que influyen en la movilidad urbana, tales como el aumento del tráfico, la congestión, el crecimiento explosivo de la población y la expansión urbana. Su objetivo es desarrollar un método macroscópico para identificar los requerimientos de infraestructura para alcanzar un nivel adecuado para la movilidad y el transporte, y de esa manera, satisfacer las necesidades de desplazamiento de la población.

La participación del Dr. Marcos Medina contó con el apoyo de la Facultad de Ingeniería, a través de su decano, Dr. Cristian Vargas Riquelme y del Departamento de Ingeniería Geoespacial y Ambiental, liderado por el Dr. José Antonio Tarrío.

 

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