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Nuestra Universidad lidera debate sobre desafíos de la Educación Superior en Sudamérica

Nuestra Universidad lidera debate sobre desafíos de la Educación Superior en Sudamérica

  • El rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, expresó su convicción de que la universidad pública constituye, hoy en día, “un agente relevante de transformación social, inclusión, diversidad cultural, construcción de ciudadanía y de responsabilidad social, reforzando la vocación por la integración académica de nuestra Región”.
  • La autoridad de nuestro Plantel entregó estos conceptos durante el acto inaugural de la LXVII Reunión de Rectores de más de 30 planteles estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, integrantes de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM), donde agradeció el honor de ser anfitrión en Chile.
  • En tanto, el presidente de AUGM, rector Albor Cantard, de la Universidad Nacional del Litoral de Argentina, destacó el rol “pionero” de la U. de Santiago, como la primera institución chilena en integrarse “a esta importante red internacional de universidades” e impulsar la incorporación de sus pares.
  • El encuentro se desarrolla en la sede de la Cepal, donde se analizan los desafíos de la Educación Superior en Sudamérica.

 



Abordar las reformas universitarias y los nuevos desafíos en materia de educación superior en la región, es el objetivo principal de la LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, inaugurado ayer en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), en Santiago.

El encuentro continental que culmina hoy, es organizado por nuestra Universidad junto con Cepal y congrega a representantes de los 31 planteles estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, que integran AUGM, junto a destacados representantes del ámbito educacional en Chile.

En la ceremonia inaugural, el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, dio la bienvenida a las y los asistentes y se manifestó muy complacido por el rol de anfitrión del Plantel que dirige.

“Para nuestra Universidad, institución pública y estatal, constituye un honor y al mismo tiempo una responsabilidad y una obligación, abrir nuestras puertas a la comunidad universitaria nacional e internacional, para reflexionar sobre los desafíos que presentan las reformas universitarias en la región, en especial, en Chile”, expresó la máxima autoridad del Plantel (ver nota relacionada).

Tras las palabras del rector Zolezzi, el presidente de AUGM y rector de la Universidad Nacional del Litoral de Argentina, Albor Cantard, agradeció a los organizadores por el desarrollo de la actividad.

“Hace cinco años, nuestra Asociación se reunió en la Universidad de Santiago de Chile, en un plenario similar a éste, pocos días después del catastrófico terremoto que afectó a este país. Hoy, atentos a la realidad que vive Chile, la AUGM no podía dejar de estar, nuevamente, aquí en Santiago de Chile, compartiendo sus ideas y generando un rico debate para la educación superior en la región”, señaló Cantard.

El presidente de AUGM, destacó, además, el rol “pionero” de la U. de Santiago, como la primera institución chilena en integrarse “a esta importante red internacional de universidades” e impulsar la incorporación de sus pares.

La Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo es una red de universidades “públicas, autónomas y autogobernadas”, fundada en 1991 con el propósito de aportar al fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, potenciar la investigación científica y tecnológica, incluidos los procesos de innovación, adaptación y transferencia tecnológica, en áreas estratégicas, junto con impulsar la interacción de sus miembros con la sociedad en su conjunto, difundiendo los avances del conocimiento que propendan a su modernización, entre otros propósitos.

Fructífero debate

Durante la primera jornada de la reunión, se abordaron temas como los desafíos para la transformación de la Educación Superior; la agenda de investigación universitaria para el desarrollo de la región y el rol del Estado respecto a sus universidades, así como la construcción de bienes públicos, sesión que contó con la participación del sociólogo Manuel Antonio Garretón; el rector de la U. de Chile, Ennio Vivaldi, y la diputada y presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara, Camila Vallejo, entre otros.

Entre los puntos que mayor coincidencia generaron entre los asistentes, se encontró la necesidad de aumentar el aporte estatal a las instituciones públicas, reforzar los lazos de colaboración mutua entre las universidades que integran AUGM y potenciar la investigación, de acuerdo a las necesidades reales de la sociedad y cada país, en particular.

La LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, concluirá hoy, en su segunda jornada, con la sesión denominada “el papel de la universidad pública en la inclusión y cohesión social”, bloque que contará con la participación del presidente de la Fundación Educación 2020, Mario Waissbluth; el sociólogo y académico de nuestro Plantel, Alberto Mayol y el rector de la Universidad Nacional de La Plata, Raúl Perdomo.
 

Rector Zolezzi reitera petición de trato preferente para las Universidades Estatales

Rector Zolezzi reitera petición de trato preferente para las Universidades Estatales

  • Durante su participación en el foro ‘Reformas Universitarias y Nuevos Desafíos de la Región’, en el encuentro de la AUGM, el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, hizo una férrea defensa del rol vital que las universidades públicas tienen en la planificación social de país. “Durante años he alzado la voz en defensa de las universidades estatales, solicitando un trato preferente para ellas. Esto no implica privilegios, sino que se haga justicia. Y que se nos restablezca el nivel de financiamiento y nuestra participación en las políticas públicas que por décadas tuvimos, y que nos permitió engrandecer al país”, enfatizó.

 




El rector se declaró honrado por ser el anfitrión de la LXVII reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y calificó el encuentro como una instancia importante de reflexión en torno a repensar la universidad.

En la ocasión, hizo una férrea defensa del rol vital que  las universidades públicas tienen para la planificación social del país.

Expresó que "durante años he alzado la voz en defensa de las universidades estatales, solicitando un trato preferente para ellas. Esto no implica privilegios, sino que, hacer justicia y que se nos restablezca el nivel de financiamiento y nuestra participación en las políticas públicas que por décadas tuvimos, y que nos permitió engrandecer al país”.

“Creo firmemente que las 31 universidades miembros de la AUGM, aprovecharemos esta oportunidad seria y compleja para exponer y discutir sobre esta temática, respetando las particularidades de cada país”, enfatizó.

Además, puso de manifiesto que uno de los ejes principales de toda institución educacional y pública, consiste en propiciar la inclusión social y resguardar el principio básico de la igualdad.

“Debatir sobre el rol de las universidades públicas, en particular su relación con el Estado, así como su aporte determinante en la inclusión, igualdad, gestión estratégica con calidad y equidad de la universidad estatal como actor central de la producción de conocimiento”, agregó.

El Dr. Juan Manuel Zolezzi se refirió, también, al rol que hoy los ciudadanos cumplen, dentro de las discusiones fundamentales que atañen a la sociedad. Los individuos -a juicio del rector- ya no son personas indolentes frente a los temas públicos, sino que por el contrario, exige cambios sustanciales y de fondo. “Nunca antes como hoy, la sociedad chilena toda se había manifestado y expresado en todo orden de preocupaciones públicas. La ciudadanía quiere ser partícipe de este ejercicio democrático de pensar lo que se desea construir”, expresó.

 “La sociedad chilena al presente ha reaccionado de forma generalizada frente a estas cuestiones y parte importante de los movimientos han surgido del mundo de la educación. Todos tras la tarea de hacer presente a quienes gobiernan el país de sus desvelos y preocupaciones, traducidos en la proposición de una educación gratuita inclusiva y de calidad”, dijo a la audiencia la máxima autoridad de nuestro Plantel.

Tradición al servicio del país

El rector tuvo palabras para el rol que las universidades tradicionales y públicas han desempeñado para el desarrollo del país. A su juicio, pese al consistente aporte que dichas instituciones realizan, desde hace décadas que se manifiesta una política que juega a disminuirlas, a cortar sus torrentes de sabiduría e influjo sobre la sociedad y las conmina a sobrevivir haciendo malabares.

“La realidad surgida desde la década de los años setenta no se condice con este aporte, por cuanto existió una sistemática política por destruirnos en el contexto nacional”, afirmó.

Profundizó en que “tan solo el 33.2 % de los recursos públicos recae en universidades estatales.  Se entregan recursos a instituciones privadas sin exigir calidad, como suele ser en instituciones públicas y no existe una suficiente supervisión financiera hacia las instituciones privadas en la utilización de recursos públicos”.

Tras este diagnóstico, el rector de nuestra Universidad sostuvo que la educación “se convirtió en un bien de consumo, con graves costos para los jóvenes vulnerables que no pueden acceder a la educación superior, privándolos así de la mejor garantía de movilidad e inclusión que merecen”.

Por eso, hizo un llamado enfático para que haya un nuevo trato hacia las universidades públicas,  lo que “no implica privilegios, sino que, hacer justicia y que se nos restablezca el nivel de financiamiento y nuestra participación en las políticas públicas que por décadas tuvimos, y que nos permitió engrandecer al país”.

Agradecimiento a AUGM

El rector Zolezzi destacó la presencia de los miembros de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo, AUGM, y resaltó el rol social que cada uno cumple en sus respectivos países. “Estas instituciones públicas de la región comparten el compromiso de servir a la sociedad, y renuevan su reconocimiento a la educación pública como un bien público social y un derecho humano esencial que debe ser garantizado por todos, con calidad”, expresó.

Además, valoró el apoyo que el grupo tuvo para las manifestaciones sociales en Chile, que clamaban por mayor justicia y equidad en materia educacional. “No podemos olvidar, sino agradecer, que la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, el año 2011, en plena época de movilizaciones estudiantiles chilenas, emitió una declaración reafirmando que la Educación Superior Pública y de calidad es un derecho inalienable y promovido para alcanzar un desarrollo integral de los ciudadanos de nuestros países”.

Resumió que la asociación “entendió que la privatización del conocimiento amplía la exclusión social, fomenta la desigualdad y consolida el subdesarrollo”.

Nuestra Universidad lidera debate sobre desafíos de la Educación Superior en Sudamérica

Nuestra Universidad lidera debate sobre desafíos de la Educación Superior en Sudamérica

Abordar las reformas universitarias y los nuevos desafíos en materia de educación superior en la región, es el objetivo principal de la LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, inaugurado ayer en la sede de la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (Cepal), en Santiago.

El encuentro continental que culmina hoy, es organizado por nuestra Universidad junto con Cepal y congrega a representantes de los 31 planteles estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay, que integran AUGM, junto a destacados representantes del ámbito educacional en Chile.

En la ceremonia inaugural, el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, dio la bienvenida a las y los asistentes y se manifestó muy complacido por el rol de anfitrión del Plantel que dirige.

“Para nuestra Universidad, institución pública y estatal, constituye un honor y al mismo tiempo una responsabilidad y una obligación, abrir nuestras puertas a la comunidad universitaria nacional e internacional, para reflexionar sobre los desafíos que presentan las reformas universitarias en la región, en especial, en Chile”, expresó la máxima autoridad del Plantel (ver nota relacionada).

Tras las palabras del rector Zolezzi, el presidente de AUGM y rector de la Universidad Nacional del Litoral de Argentina, Albor Cantard, agradeció a los organizadores por el desarrollo de la actividad.

“Hace cinco años, nuestra Asociación se reunió en la Universidad de Santiago de Chile, en un plenario similar a éste, pocos días después del catastrófico terremoto que afectó a este país. Hoy, atentos a la realidad que vive Chile, la AUGM no podía dejar de estar, nuevamente, aquí en Santiago de Chile, compartiendo sus ideas y generando un rico debate para la educación superior en la región”, señaló Cantard.

El presidente de AUGM, destacó, además, el rol “pionero” de la U. de Santiago, como la primera institución chilena en integrarse “a esta importante red internacional de universidades” e impulsar la incorporación de sus pares.

La Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo es una red de universidades “públicas, autónomas y autogobernadas”, fundada en 1991 con el propósito de aportar al fortalecimiento y consolidación de una masa crítica de recursos humanos de alto nivel, potenciar la investigación científica y tecnológica, incluidos los procesos de innovación, adaptación y transferencia tecnológica, en áreas estratégicas, junto con impulsar la interacción de sus miembros con la sociedad en su conjunto, difundiendo los avances del conocimiento que propendan a su modernización, entre otros propósitos.

Fructífero debate

Durante la primera jornada de la reunión, se abordaron temas como los desafíos para la transformación de la Educación Superior; la agenda de investigación universitaria para el desarrollo de la región y el rol del Estado respecto a sus universidades, así como la construcción de bienes públicos, sesión que contó con la participación del sociólogo Manuel Antonio Garretón; el rector de la U. de Chile, Ennio Vivaldi, y la diputada y presidenta de la Comisión de Educación de la Cámara, Camila Vallejo, entre otros.

Entre los puntos que mayor coincidencia generaron entre los asistentes, se encontró la necesidad de aumentar el aporte estatal a las instituciones públicas, reforzar los lazos de colaboración mutua entre las universidades que integran AUGM y potenciar la investigación, de acuerdo a las necesidades reales de la sociedad y cada país, en particular.

La LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, concluirá hoy, en su segunda jornada, con la sesión denominada “el papel de la universidad pública en la inclusión y cohesión social”, bloque que contará con la participación del presidente de la Fundación Educación 2020, Mario Waissbluth; el sociólogo y académico de nuestro Plantel, Alberto Mayol y el rector de la Universidad Nacional de La Plata, Raúl Perdomo.

Rector Zolezzi reitera petición de trato preferente para las Universidades Estatales

Rector Zolezzi reitera petición de trato preferente para las Universidades Estatales

El rector se declaró honrado por ser el anfitrión de la LXVII reunión del Consejo de Rectores de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM) y calificó el encuentro como una instancia importante de reflexión en torno a repensar la universidad.

En la ocasión, hizo una férrea defensa del rol vital que  las universidades públicas tienen para la planificación social del país.

Expresó que "durante años he alzado la voz en defensa de las universidades estatales, solicitando un trato preferente para ellas. Esto no implica privilegios, sino que, hacer justicia y que se nos restablezca el nivel de financiamiento y nuestra participación en las políticas públicas que por décadas tuvimos, y que nos permitió engrandecer al país”.

“Creo firmemente que las 31 universidades miembros de la AUGM, aprovecharemos esta oportunidad seria y compleja para exponer y discutir sobre esta temática, respetando las particularidades de cada país”, enfatizó.

Además, puso de manifiesto que uno de los ejes principales de toda institución educacional y pública, consiste en propiciar la inclusión social y resguardar el principio básico de la igualdad.

“Debatir sobre el rol de las universidades públicas, en particular su relación con el Estado, así como su aporte determinante en la inclusión, igualdad, gestión estratégica con calidad y equidad de la universidad estatal como actor central de la producción de conocimiento”, agregó.

El Dr. Juan Manuel Zolezzi se refirió, también, al rol que hoy los ciudadanos cumplen, dentro de las discusiones fundamentales que atañen a la sociedad. Los individuos -a juicio del rector- ya no son personas indolentes frente a los temas públicos, sino que por el contrario, exige cambios sustanciales y de fondo. “Nunca antes como hoy, la sociedad chilena toda se había manifestado y expresado en todo orden de preocupaciones públicas. La ciudadanía quiere ser partícipe de este ejercicio democrático de pensar lo que se desea construir”, expresó.

“La sociedad chilena al presente ha reaccionado de forma generalizada frente a estas cuestiones y parte importante de los movimientos han surgido del mundo de la educación. Todos tras la tarea de hacer presente a quienes gobiernan el país de sus desvelos y preocupaciones, traducidos en la proposición de una educación gratuita inclusiva y de calidad”, dijo a la audiencia la máxima autoridad de nuestro Plantel.

Tradición al servicio del país

El rector tuvo palabras para el rol que las universidades tradicionales y públicas han desempeñado para el desarrollo del país. A su juicio, pese al consistente aporte que dichas instituciones realizan, desde hace décadas que se manifiesta una política que juega a disminuirlas, a cortar sus torrentes de sabiduría e influjo sobre la sociedad y las conmina a sobrevivir haciendo malabares.

“La realidad surgida desde la década de los años setenta no se condice con este aporte, por cuanto existió una sistemática política por destruirnos en el contexto nacional”, afirmó.

Profundizó en que “tan solo el 33.2 % de los recursos públicos recae en universidades estatales.  Se entregan recursos a instituciones privadas sin exigir calidad, como suele ser en instituciones públicas y no existe una suficiente supervisión financiera hacia las instituciones privadas en la utilización de recursos públicos”.

Tras este diagnóstico, el rector de nuestra Universidad sostuvo que la educación “se convirtió en un bien de consumo, con graves costos para los jóvenes vulnerables que no pueden acceder a la educación superior, privándolos así de la mejor garantía de movilidad e inclusión que merecen”.

Por eso, hizo un llamado enfático para que haya un nuevo trato hacia las universidades públicas,  lo que “no implica privilegios, sino que, hacer justicia y que se nos restablezca el nivel de financiamiento y nuestra participación en las políticas públicas que por décadas tuvimos, y que nos permitió engrandecer al país”.

Agradecimiento a AUGM

El rector Zolezzi destacó la presencia de los miembros de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo, AUGM, y resaltó el rol social que cada uno cumple en sus respectivos países. “Estas instituciones públicas de la región comparten el compromiso de servir a la sociedad, y renuevan su reconocimiento a la educación pública como un bien público social y un derecho humano esencial que debe ser garantizado por todos, con calidad”, expresó.

Además, valoró el apoyo que el grupo tuvo para las manifestaciones sociales en Chile, que clamaban por mayor justicia y equidad en materia educacional. “No podemos olvidar, sino agradecer, que la Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo, el año 2011, en plena época de movilizaciones estudiantiles chilenas, emitió una declaración reafirmando que la Educación Superior Pública y de calidad es un derecho inalienable y promovido para alcanzar un desarrollo integral de los ciudadanos de nuestros países”.

Resumió que la asociación “entendió que la privatización del conocimiento amplía la exclusión social, fomenta la desigualdad y consolida el subdesarrollo”.

AUGM se reúne en Chile para debatir sobre la Reforma Educacional

AUGM se reúne en Chile para debatir sobre la Reforma Educacional

  • La Universidad de Santiago será la anfitriona de la LXVII Reunión del Consejo de Rectores de AUGM, instancia que reúne a más de 30 planteles estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay; y en la oportunidad se organiza el Foro ‘Reformas Universitarias y nuevos desafíos en la región’.
  • Según la máxima autoridad de nuestra Casa, Dr. Juan Manuel Zolezzi, Chile tiene hoy un atractivo especial para los rectores de América Latina que se reunirán la próxima semana, porque “hay mucho interés de estar en el lugar donde se está haciendo una gran Reforma a la Educación Superior”.
  • “Cada situación es única y no hay recetas para implementar una reforma, pero yo creo que este debate nos iluminará”, plantea el rector Zolezzi, al adelantar el evento que se realizará en la Cepal el  lunes 27 y martes 28 de abril próximos.

 



La Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM), se ha convertido en uno de los conglomerados más relevantes  a nivel latinoamericano, al aglutinar a las más importantes universidades estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay; y en el marco de su LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la entidad, la Universidad de Santiago de Chile, será la anfitriona.

La cita, que congregará a más de 30 rectores latinoamericanos, se realizará el lunes 27 y martes 28 de abril próximos, en la sala de conferencias Raúl Prebisch, en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

En la oportunidad y en un contexto en el que la Reforma a la Educación chilena es tema obligado de discusión, la U. de Santiago organiza el Foro ‘Reformas Universitarias y nuevos desafíos en la región’, donde los representantes de las distintas universidades públicas latinoamericanas, así como autoridades y especialistas nacionales y extranjeros, debatirán sobre los procesos y desafíos que presenta la reforma universitaria.

Para la máxima autoridad de nuestra Universidad y anfitrión del evento, Dr. Juan Manuel Zolezzi, que la AUGM haya elegido a Chile para hacer su Consejo de Rectores, “es un reconocimiento a nuestra trayectoria”.

“Nosotros tenemos integrantes en casi todos los comités de trabajo de la Asociación y presidimos varios de ellos, entonces es un reconocimiento al trabajo realizado”, asegura nuestro rector, aunque reconoce que el contexto social y político en nuestro país le da “un atractivo especial”.

Zolezzi plantea que Chile y su Reforma Educacional, permitieron que la decisión de hacer acá la reunión continental haya sido unánime. “Hay mucho interés de estar en el lugar donde se está haciendo una gran Reforma a la Educación Superior”, expresa.

Experiencia internacional de Educación Estatal

La cita continental reunirá a rectores de universidades con larga experiencia y una relación muy visible con sus Estados. De hecho, recalca Zolezzi, “en la mayoría de los países sudamericanos la gratuidad no es una discusión, sino un hecho”, aunque reconoce que también hay experiencias de universidades privadas en diferentes países “y esa información también es bueno conocerla”, reconoce.

A juicio de nuestro rector, “cada situación es única y no hay recetas para implementar una reforma, pero yo creo que este debate nos iluminará. Podemos coincidir con algunos sistemas implementados, pero también podemos discrepar con otros”, reconoce.

Enfatiza que “lo más enriquecedor de la jornada, va a ser esta diversidad de planteamientos. Yo creo que son pocas las personas, ligadas a la materia en Sudamérica, que no están enterados de lo que ocurre en Chile, entonces creo que tratarán de ser un aporte de desarrollo para nuestro país”.

Este foro, que se concretará el lunes 27, antecede al Consejo de Rectores del Grupo Montevideo, en el marco del cual, también se espera suscribir un acuerdo de colaboración entre la CEPAL y la AUGM. Además, se elegirá al nuevo presidente de esta red y que reemplazará en el cargo al Dr. Albor Cantard, Rector de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina.

Además, la Universidad de Santiago de Chile presentará en el Consejo de Rectores el proyecto de la Biblioteca Latinoamericana de las Memorias.

AUGM se reúne en Chile para debatir sobre la Reforma Educacional

AUGM se reúne en Chile para debatir sobre la Reforma Educacional

La Asociación de Universidades del Grupo de Montevideo (AUGM), se ha convertido en uno de los conglomerados más relevantes  a nivel latinoamericano, al aglutinar a las más importantes universidades estatales de Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Paraguay y Uruguay; y en el marco de su LXVII Reunión del Consejo de Rectores de la entidad, la Universidad de Santiago de Chile, será la anfitriona.

La cita, que congregará a más de 30 rectores latinoamericanos, se realizará el lunes 27 y martes 28 de abril próximos, en la sala de conferencias Raúl Prebisch, en la Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).

En la oportunidad y en un contexto en el que la Reforma a la Educación chilena es tema obligado de discusión, la U. de Santiago organiza el Foro ‘Reformas Universitarias y nuevos desafíos en la región’, donde los representantes de las distintas universidades públicas latinoamericanas, así como autoridades y especialistas nacionales y extranjeros, debatirán sobre los procesos y desafíos que presenta la reforma universitaria.

Para la máxima autoridad de nuestra Universidad y anfitrión del evento, Dr. Juan Manuel Zolezzi, que la AUGM haya elegido a Chile para hacer su Consejo de Rectores, “es un reconocimiento a nuestra trayectoria”.

“Nosotros tenemos integrantes en casi todos los comités de trabajo de la Asociación y presidimos varios de ellos, entonces es un reconocimiento al trabajo realizado”, asegura nuestro rector, aunque reconoce que el contexto social y político en nuestro país le da “un atractivo especial”.

Zolezzi plantea que Chile y su Reforma Educacional, permitieron que la decisión de hacer acá la reunión continental haya sido unánime. “Hay mucho interés de estar en el lugar donde se está haciendo una gran Reforma a la Educación Superior”, expresa.

Experiencia internacional de Educación Estatal

La cita continental reunirá a rectores de universidades con larga experiencia y una relación muy visible con sus Estados. De hecho, recalca Zolezzi, “en la mayoría de los países sudamericanos la gratuidad no es una discusión, sino un hecho”, aunque reconoce que también hay experiencias de universidades privadas en diferentes países “y esa información también es bueno conocerla”, reconoce.

A juicio de nuestro rector, “cada situación es única y no hay recetas para implementar una reforma, pero yo creo que este debate nos iluminará. Podemos coincidir con algunos sistemas implementados, pero también podemos discrepar con otros”, reconoce.

Enfatiza que “lo más enriquecedor de la jornada, va a ser esta diversidad de planteamientos. Yo creo que son pocas las personas, ligadas a la materia en Sudamérica, que no están enterados de lo que ocurre en Chile, entonces creo que tratarán de ser un aporte de desarrollo para nuestro país”.

Este foro, que se concretará el lunes 27, antecede al Consejo de Rectores del Grupo Montevideo, en el marco del cual, también se espera suscribir un acuerdo de colaboración entre la CEPAL y la AUGM. Además, se elegirá al nuevo presidente de esta red y que reemplazará en el cargo al Dr. Albor Cantard, Rector de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina.

Además, la Universidad de Santiago de Chile presentará en el Consejo de Rectores el proyecto de la Biblioteca Latinoamericana de las Memorias.

Autoridades del Plantel dieron la bienvenida a estudiantes extranjeros

Autoridades del Plantel dieron la bienvenida a estudiantes extranjeros

  • En el Planetario, bajo un concepto de universalidad, se dio la bienvenida a los y las jóvenes que llegaron este año para integrarse a Ingeniería Comercial, Publicidad, Arquitectura y Psicología, entre otras carreras. A ellos se agregan estudiantes que provienen de universidades chilenas, sumando un total de 170 nuevos ingresos.
  • La cifra representa un aumento de 25,8 por ciento en relación a la cantidad de estudiantes extranjeros y de otros planteles nacionales recibidos el anterior semestre, indicó durante la ceremonia el rector Juan Manuel Zolezzi.
  • “En nuestra Universidad podrán vivir el Chile real, conocer de primera fuente diferentes estilos de vida, de pensamiento y de reflexión”, expresó la máxima autoridad universitaria, a los jóvenes procedentes de Alemania, Argentina, Brasil, Corea del Sur, Colombia, España, Francia México, Holanda y Uruguay.

 



Un total de 170 estudiantes de intercambio (159 del extranjero y 11 de universidades chilenas) fueron recibidos este semestre en nuestra Casa de Estudios Superiores.

Ellos se suman a los 4.505 ingresos nuevos que registró el Plantel en marzo último, recibidos a través del proceso regular de postulación.

La cifra (170) representa un aumento de 25,8 por ciento respecto del semestre anterior y constituye un récord para la Universidad.

Así lo indicó el rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi, quien, este miércoles (15) presidió la ceremonia de bienvenida a las y los jóvenes provenientes de Alemania, Argentina, Brasil, Corea del Sur, Colombia, España, Francia, México, Holanda y Uruguay, así como los chilenos de otras universidades del país.

Durante su alocución, la máxima autoridad institucional expresó a los jóvenes que, en esta Casa de Estudios, “podrán vivir el Chile real, conocer de primera fuente diferentes estilos de vida, de pensamiento y de reflexión”.

El rector Zolezzi agregó que, el número de estudiantes extranjeros recibidos, “es fruto de un trabajo intenso entre el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y las Unidades Académicas”.

“Espero que luego de culminar sus estudios, lleven a sus países, con alegría, el nombre de nuestro país y el de nuestra Universidad estatal y pública, con alto compromiso de responsabilidad social”, expresó el rector, dirigiéndose a los estudiantes que, posteriormente, pudieron disfrutar de una función gratuita en el Planetario.

Logros y desafíos

Durante su alocución, el Dr. Zolezzi se refirió, además, a los desafíos en materia de relaciones internacionales, señalando que una de estas tareas es aumentar y profundizar la movilidad estudiantil a nivel de postgrado.

“Durante el año anterior, iniciamos algunas movilidades en el marco del Programa Escala de Movilidad de Postgrado, de la Asociación de Universidad del Grupo de Montevideo, lo que hemos profundizado durante este semestre. También suscribimos un acuerdo con la Embajada de Francia para pasantías de investigación a nivel de doctorado”, detalló el rector.

Asimismo, se destacó que la Universidad ha diversificado su vínculo con instituciones, pasando de 40 (en 2012) a 59 planteles que en 2015 envían sus estudiantes en movilidad.

Entre las carreras de nuestro Plantel que más estudiantes reciben este semestre (extranjeros y chilenos de otras universidades), su encuentran Ingeniería Comercial con 37, Arquitectura con 18 y Psicología con 13, mientras que Publicidad acoge a nueve estudiantes, y Licenciatura en Estudios Internacionales a ocho.

Prestigio del Plantel atrae a más estudiantes

Consultado respecto a los motivos que explican el mayor número de estudiantes extranjeros en el Plantel, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, sostuvo que el prestigio institucional, expresado en diferentes rankings, atrae tanto a alumnos como a instituciones.

“Hoy los indicadores demuestran la calidad y capacidad de nuestra Institución para entregar  una oferta académica variada e interdisciplinaria. Eso es algo que toman en cuenta los estudiantes y los departamentos de relaciones internacionales de las universidades pares”, señaló González.

Por su parte, la directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), Carol Johnson, sostuvo que, además del prestigio institucional expresado en los rankings, la buena opinión de quienes han pasado por el Plantel, también contribuye a hacerlo más atractivo en el extranjero.

“Una vez que los estudiantes que hemos recibido regresan a sus países, transmiten a sus compañeros la buena experiencia de estudiar en la Universidad de Santiago. Eso contribuye a que, cada año, más estudiantes quieran venir a estudiar a nuestro Plantel”, indica la directora de DRII.

Finalmente, Carol Johnson, destacó que el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, “acompaña a los jóvenes desde el primer momento, cuando manifiestan su interés por estudiar en nuestra Universidad”.

“Ellos saben que los seguiremos acompañando durante el proceso de movilidad en esta Casa de Estudios y que las puertas del Departamento están siempre abiertas para lo que requieran”, puntualizó Carol Johnson.

Positivas expectativas

A nombre de las y los estudiantes en movilidad, se dirigió a los asistentes a la ceremonia de bienvenida, la alumna de la Universidad de Buenos Aires, Irene Rusca, quien expresó sus positivas expectativas respecto al semestre que cursará en la Escuela de Psicología.

“Al enterarme que había quedado seleccionada para viajar a Chile, a realizar el intercambio en esta reconocida Casa de Estudios, no lo podía creer”, señaló la estudiante.

“Considero que esta experiencia me va a aportar nuevas amistades, nuevos conocimientos y una manera distinta de apreciar el mundo y comprender aspectos de nuestros propios países y, por sobre todo, conocernos más a nosotros mismos”, sostuvo.

En la misma línea, la estudiante del Instituto Tecnológico de Monterrey, México, Giselle Cabello, agregó que, desde su llegada a la Universidad, “la experiencia ha sido muy gratificante”.

“Estoy muy contenta por esta experiencia y espero aprovechar al máximo las materias y las actividades culturales que ofrece esta prestigiosa Universidad”, concluyó la estudiante de intercambio que se integra a la carrera de Ingeniería Comercial en nuestra Casa de Estudios Superiores.

 

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Autoridades del Plantel dieron la bienvenida a estudiantes extranjeros

Autoridades del Plantel dieron la bienvenida a estudiantes extranjeros


Un total de 170 estudiantes de intercambio (159 del extranjero y 11 de universidades chilenas) fueron recibidos este semestre en nuestra Casa de Estudios Superiores.

Ellos se suman a los 4.505 ingresos nuevos que registró el Plantel en marzo último, recibidos a través del proceso regular de postulación.

La cifra (170) representa un aumento de 25,8 por ciento respecto del semestre anterior y constituye un récord para la Universidad.

Así lo indicó el rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi, quien, este miércoles (15) presidió la ceremonia de bienvenida a las y los jóvenes provenientes de Alemania, Argentina, Brasil, Corea del Sur, Colombia, España, Francia, México, Holanda y Uruguay, así como los chilenos de otras universidades del país.

Durante su alocución, la máxima autoridad institucional expresó a los jóvenes que, en esta Casa de Estudios, “podrán vivir el Chile real, conocer de primera fuente diferentes estilos de vida, de pensamiento y de reflexión”.

El rector Zolezzi agregó que, el número de estudiantes extranjeros recibidos, “es fruto de un trabajo intenso entre el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y las Unidades Académicas”.

“Espero que luego de culminar sus estudios, lleven a sus países, con alegría, el nombre de nuestro país y el de nuestra Universidad estatal y pública, con alto compromiso de responsabilidad social”, expresó el rector, dirigiéndose a los estudiantes que, posteriormente, pudieron disfrutar de una función gratuita en el Planetario.

Logros y desafíos

Durante su alocución, el Dr. Zolezzi se refirió, además, a los desafíos en materia de relaciones internacionales, señalando que una de estas tareas es aumentar y profundizar la movilidad estudiantil a nivel de postgrado.

“Durante el año anterior, iniciamos algunas movilidades en el marco del Programa Escala de Movilidad de Postgrado, de la Asociación de Universidad del Grupo de Montevideo, lo que hemos profundizado durante este semestre. También suscribimos un acuerdo con la Embajada de Francia para pasantías de investigación a nivel de doctorado”, detalló el rector.

Asimismo, se destacó que la Universidad ha diversificado su vínculo con instituciones, pasando de 40 (en 2012) a 59 planteles que en 2015 envían sus estudiantes en movilidad.

Entre las carreras de nuestro Plantel que más estudiantes reciben este semestre (extranjeros y chilenos de otras universidades), su encuentran Ingeniería Comercial con 37, Arquitectura con 18 y Psicología con 13, mientras que Publicidad acoge a nueve estudiantes, y Licenciatura en Estudios Internacionales a ocho.

Prestigio del Plantel atrae a más estudiantes

Consultado respecto a los motivos que explican el mayor número de estudiantes extranjeros en el Plantel, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, sostuvo que el prestigio institucional, expresado en diferentes rankings, atrae tanto a alumnos como a instituciones.

“Hoy los indicadores demuestran la calidad y capacidad de nuestra Institución para entregar  una oferta académica variada e interdisciplinaria. Eso es algo que toman en cuenta los estudiantes y los departamentos de relaciones internacionales de las universidades pares”, señaló González.

Por su parte, la directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), Carol Johnson, sostuvo que, además del prestigio institucional expresado en los rankings, la buena opinión de quienes han pasado por el Plantel, también contribuye a hacerlo más atractivo en el extranjero.

“Una vez que los estudiantes que hemos recibido regresan a sus países, transmiten a sus compañeros la buena experiencia de estudiar en la Universidad de Santiago. Eso contribuye a que, cada año, más estudiantes quieran venir a estudiar a nuestro Plantel”, indica la directora de DRII.

Finalmente, Carol Johnson, destacó que el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, “acompaña a los jóvenes desde el primer momento, cuando manifiestan su interés por estudiar en nuestra Universidad”.

“Ellos saben que los seguiremos acompañando durante el proceso de movilidad en esta Casa de Estudios y que las puertas del Departamento están siempre abiertas para lo que requieran”, puntualizó Carol Johnson.

Positivas expectativas

A nombre de las y los estudiantes en movilidad, se dirigió a los asistentes a la ceremonia de bienvenida, la alumna de la Universidad de Buenos Aires, Irene Rusca, quien expresó sus positivas expectativas respecto al semestre que cursará en la Escuela de Psicología.

“Al enterarme que había quedado seleccionada para viajar a Chile, a realizar el intercambio en esta reconocida Casa de Estudios, no lo podía creer”, señaló la estudiante.

“Considero que esta experiencia me va a aportar nuevas amistades, nuevos conocimientos y una manera distinta de apreciar el mundo y comprender aspectos de nuestros propios países y, por sobre todo, conocernos más a nosotros mismos”, sostuvo.

En la misma línea, la estudiante del Instituto Tecnológico de Monterrey, México, Giselle Cabello, agregó que, desde su llegada a la Universidad, “la experiencia ha sido muy gratificante”.

“Estoy muy contenta por esta experiencia y espero aprovechar al máximo las materias y las actividades culturales que ofrece esta prestigiosa Universidad”, concluyó la estudiante de intercambio que se integra a la carrera de Ingeniería Comercial en nuestra Casa de Estudios Superiores.

Rector Zolezzi cuestionó que actualmente la educación esté basada en el individualismo

Rector Zolezzi cuestionó que actualmente la educación esté basada en el individualismo

  • En un panel sobre educación superior organizado por la Feuc, la máxima autoridad de nuestro Plantel, aseguró que al hablar de calidad en la educación hay que ver más allá de los estándares. “¿Queremos una educación basada en las personas y el bien común o una educación que se centre en el individualismo? Ese tema, hoy no está en la discusión”, interpeló el rector.
  • “Hay que hacer un cambio de paradigma”, dijo Zolezzi, argumentando que, en general, “no hay una preocupación por el currículum, en el sentido de los valores, la ética y el bien común. Y en eso, los padres hemos sido bastante permisivos en ese sentido. El consumismo nos ha llevado a eso”.
  • Reconoció que tal como la educación es un derecho, “nuestro deber es pagar los impuestos y no eludirlos ni evadirlos. Si en este país la gente pagara los impuestos, no sería necesaria una reforma”, reflexionó la autoridad universitaria.
  • Además, recalcó que los estudiantes “cuentan con mi apoyo irrestricto en las movilizaciones, siempre y cuando no haya violencia. Es bueno para volver al eje central, que son las reformas”.

 



Crítico del manejo que ha tenido el gobierno en torno a la Reforma Educacional, se mostró el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, en un foro de discusión en torno a esta materia, desarrollado en la U. Católica y organizado por la federación estudiantil de ese plantel.

En la oportunidad, debatieron junto al rector Zolezzi, Andrés Fielbaum, ex dirigente estudiantil; Raúl Figueroa, director ejecutivo de Acción Educar; y el presidente de la Feuc, Ricardo Sande.

Gratuidad, calidad, equidad y el financiamiento de la Reforma, fueron los ejes de la discusión, donde se enfrentaron las posturas de los expositores, donde probablemente el único tema en el que hubo acuerdo, fue en el “hermetismo” del Mineduc en torno a los cambios que vienen.

En esa materia, el rector Juan Manuel Zolezzi, reiteró sus críticas respecto del poco acceso al ‘corazón de la Reforma’, asegurando que está “a la espera que haya una comunicación más clara. Hasta ahora sólo hay algunas ideas, pero cuando uno empieza a pedir un poco más de información, ahí te cierran las puertas y eso no permite que uno se forme un cuadro completo”.

Pero la máxima autoridad de la U. de Santiago planteó un nuevo desafío en el escenario actual, ya que aseguró que “cuando hablamos de calidad nos quedamos en los parámetros, en los estándares generales. Pero si hablamos del tema de fondo, ¿cuál es la educación que queremos para el futuro? ¿Centrada en valores, en las personas y el bien común o queremos una educación basada en la preocupación por ser competitivo e individualista? Eso no está en la discusión y nadie está trabajando en eso hoy”, interpeló Zolezzi a una audiencia cercana al centenar de estudiantes.

Para ello, llamó a preocuparse de los programas y de los contenidos curriculares, porque de lo contrario, dijo la autoridad, “vamos a seguir viendo ejemplos en la prensa, de esta falta de ética”, recalcó, haciendo clara alusión a casos como Penta, SQM y Caval.

“Hay que hacer un cambio de paradigma”, dijo Zolezzi, argumentando que hoy “estamos formando jóvenes que son absolutamente individualistas. En general no hay una preocupación por el currículum, en el sentido de los valores, la ética o el bien común. Y en eso, los padres hemos sido bastante permisivos en ese sentido. El consumismo nos ha llevado a eso”.

El más reciente cambio curricular fue en el año 2009 y según la autoridad no se ven en el corto plazo nuevas alternativas en esta materia, probablemente porque “hoy están todos preocupados por la instrumentalización de los distintos temas”.

“Si la gente pagara sus impuestos, no sería necesaria una reforma”

Zolezzi volvió a mostrar su absoluto rechazo con la idea de gravar con un impuesto a los egresados que vayan a beneficiarse con la gratuidad, debido a que “el Estado debe ser capaz de financiar la educación de todos, con impuestos de todos los chilenos”, planteó categórico.

Pero fue claro, también en reconocer que tal como la educación es un derecho, “nuestro deber es pagar los impuestos y no eludirlos ni evadirlos. Si en este país la gente pagara los impuestos, no sería necesaria una reforma”, reflexionó ante los estudiantes.

Marcha

Finalmente se refirió a la marcha que convocó para hoy (16) la Confech y aseguró creer que hay motivos suficientes por los que se justifica la movilización. “Yo espero que sea una marcha pacífica”, comentó.

“Los estudiantes cuentan con mi apoyo irrestricto en las movilizaciones, siempre y cuando no haya violencia. Creo que es bueno para volver al eje central de la discusión, que son las reformas”, finalizó la máxima autoridad de nuestro plantel.
 

Rector Zolezzi cuestionó que actualmente la educación esté basada en el individualismo

Rector Zolezzi cuestionó que actualmente la educación esté basada en el individualismo

Crítico del manejo que ha tenido el gobierno en torno a la Reforma Educacional, se mostró el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, en un foro de discusión en torno a esta materia, desarrollado en la U. Católica y organizado por la federación estudiantil de ese plantel.

En la oportunidad, debatieron junto al rector Zolezzi, Andrés Fielbaum, ex dirigente estudiantil; Raúl Figueroa, director ejecutivo de Acción Educar; y el presidente de la Feuc, Ricardo Sande.

Gratuidad, calidad, equidad y el financiamiento de la Reforma, fueron los ejes de la discusión, donde se enfrentaron las posturas de los expositores, donde probablemente el único tema en el que hubo acuerdo, fue en el “hermetismo” del Mineduc en torno a los cambios que vienen.

En esa materia, el rector Juan Manuel Zolezzi, reiteró sus críticas respecto del poco acceso al ‘corazón de la Reforma’, asegurando que está “a la espera que haya una comunicación más clara. Hasta ahora sólo hay algunas ideas, pero cuando uno empieza a pedir un poco más de información, ahí te cierran las puertas y eso no permite que uno se forme un cuadro completo”.

Pero la máxima autoridad de la U. de Santiago planteó un nuevo desafío en el escenario actual, ya que aseguró que “cuando hablamos de calidad nos quedamos en los parámetros, en los estándares generales. Pero si hablamos del tema de fondo, ¿cuál es la educación que queremos para el futuro? ¿Centrada en valores, en las personas y el bien común o queremos una educación basada en la preocupación por ser competitivo e individualista? Eso no está en la discusión y nadie está trabajando en eso hoy”, interpeló Zolezzi a una audiencia cercana al centenar de estudiantes.

Para ello, llamó a preocuparse de los programas y de los contenidos curriculares, porque de lo contrario, dijo la autoridad, “vamos a seguir viendo ejemplos en la prensa, de esta falta de ética”, recalcó, haciendo clara alusión a casos como Penta, SQM y Caval.

“Hay que hacer un cambio de paradigma”, dijo Zolezzi, argumentando que hoy “estamos formando jóvenes que son absolutamente individualistas. En general no hay una preocupación por el currículum, en el sentido de los valores, la ética o el bien común. Y en eso, los padres hemos sido bastante permisivos en ese sentido. El consumismo nos ha llevado a eso”.

El más reciente cambio curricular fue en el año 2009 y según la autoridad no se ven en el corto plazo nuevas alternativas en esta materia, probablemente porque “hoy están todos preocupados por la instrumentalización de los distintos temas”.

“Si la gente pagara sus impuestos, no sería necesaria una reforma”

Zolezzi volvió a mostrar su absoluto rechazo con la idea de gravar con un impuesto a los egresados que vayan a beneficiarse con la gratuidad, debido a que “el Estado debe ser capaz de financiar la educación de todos, con impuestos de todos los chilenos”, planteó categórico.

Pero fue claro, también en reconocer que tal como la educación es un derecho, “nuestro deber es pagar los impuestos y no eludirlos ni evadirlos. Si en este país la gente pagara los impuestos, no sería necesaria una reforma”, reflexionó ante los estudiantes.

Marcha

Finalmente se refirió a la marcha que convocó para hoy (16) la Confech y aseguró creer que hay motivos suficientes por los que se justifica la movilización. “Yo espero que sea una marcha pacífica”, comentó.

“Los estudiantes cuentan con mi apoyo irrestricto en las movilizaciones, siempre y cuando no haya violencia. Creo que es bueno para volver al eje central de la discusión, que son las reformas”, finalizó la máxima autoridad de nuestro plantel.
 

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