• De visita en Chile con motivo del cambio de mando presidencial, la máxima autoridad de la institución mexicana, José Alfonso Esparza, se reunió con el rector de nuestra Casa de Estudios Superiores, Juan Manuel Zolezzi, a quien le expresó su interés por establecer alianzas académicas en los ámbitos de la minería, ingeniería y las ciencias sociales.

Este lunes (10), el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi, recibió la visita de su par de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), México, José Alfonso Esparza, junto a otros representantes del plantel extranjero, quienes se mostraron vivamente interesados en iniciar vínculos formales que permitan la colaboración académica e intercambio estudiantil entre ambas instituciones.

El rector Esparza viajó a Chile con motivo del cambio de mando presidencial y aprovechó la oportunidad para visitar nuestra Institución con la que ha mantenido contacto gracias a la gestión de nuestro Departamento de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales.

En el encuentro que se llevó a cabo en el edificio de Rectoría, ambos representantes compartieron experiencias sobre los sistemas de educación superior tanto en México como en Chile y acordaron avanzar en la concreción de alianzas académicas que beneficien a las respectivas instituciones.

Tras la reunión, el rector de la BUAP destacó la buena disposición que existe para desarrollar acuerdos, principalmente en los ámbitos de minería, ingenierías y ciencias sociales.

“Esta fue una reunión muy interesante que superó nuestras expectativas. Creo que en esta Universidad hay muchas experiencias que podemos compartir y que seguramente vamos a concretar en el corto plazo porque por nuestra parte hay un gran interés y vi mucha disposición por parte del rector. Probablemente en poco tiempo estemos firmando un convenio marco para generar intercambios”, declaró Esparza.

La máxima autoridad de la BUAP señaló que “en Puebla, México, se están comenzando a explotar los recursos mineros y no existe una carrera asociada a ese ámbito, por lo que, para mí, esa es una de las áreas donde podemos comenzar a recibir experiencias”.

“Asimismo, los investigadores del área de ciencias sociales también me expresaron interés por empezar a genera un vínculo con esta Universidad así como también en las ingenierías”, detalló el rector de la institución mexicana.

La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla es una institución de educación superior mexicana, autónoma y descentralizada, ubicada en la ciudad de Puebla. Fundada hace 435 años, cuenta con 65.685 estudiantes de pregrado y postgrado (2010), y hoy expresa su voluntad de estrechar vínculos con nuestra prestigiosa Casa de Estudios, la Universidad de Santiago de Chile.
 

• El estudio que lidera el Dr. José Zagal, de la Facultad de Química y Biología, se orienta a optimizar los sistemas de conversión de energía, permitiendo la reducción de costos para gran parte de la industria. La iniciativa se ubica en el primer lugar de la clasificación de Química en el Concurso Fondecyt Regular 2014, con 4 mil 930 puntos, entre más de 500 adjudicados, obteniendo un monto que supera los 162 millones de pesos para su ejecución.

El académico de la Facultad de Química y Biología, José Zagal Moya es uno de los investigadores destacados de esta Unidad que este 2014 integra la nómina de las 33 personas que se adjudicaron recursos Fondecyt de este Plantel.
 
Sin embargo, hace pocos días, recibió una carta que no sólo da cuenta del fondo del que dispondrá para llevar adelante su investigación, sino que además hace referencia al puntaje con el que calificó su iniciativa para postular a ese financiamiento y que lo sitúa como el primer seleccionado de la categoría Química con un total de 4.930 puntos.

En este grupo concursaron 95 proyectos y se aprobaron 50 (52,6 por ciento) para la obtención de recursos, donde el último financiado alcanzó los 4 mil puntos.

“En ciencia, el éxito de un proyecto depende fundamentalmente del equipo de trabajo, por lo tanto lo veo como logro de nuestro grupo, porque los investigadores no podemos trabajar solos, salvo que se trate del caso de un teórico o un escritor”, sostuvo el investigador Zagal.

“Esta adjudicación refleja que estamos pasando por un buen momento. Estamos publicando en revistas de alto impacto y en libros especializados del tema; junto con participar en los Comités Editoriales de las mejores revistas internacionales del área, lo que prestigia a nuestra Universidad. Se han dado circunstancias favorables para crear un buen grupo de investigación con gente joven, muy inteligente y capaz; muchos son egresados de esta Casa de Estudios y hay también extranjeros involucrados”, señaló.

El investigador agregó que además, “nos adjudicamos un Proyecto Milenio en colaboración con otras universidades, lo que complementa nuestro trabajo. Así que como profesor, me siento también muy contento de estar aportando en la formación de los investigadores jóvenes que Chile tanto necesita”, indicó.

El equipo lo componen cerca de 15 personas entre estudiantes y doctores nacionales e internacionales que recibirán 162 millones, 678 mil pesos para la ejecución de la propuesta.

Ciencia espacial

La iniciativa se orienta a optimizar la actividad de algunos catalizadores, en sistemas de conversión de energía, que hasta ahora resultan prohibitivos para gran parte de la industria y que se usan casi exclusivamente en el ámbito espacial y militar.

“Es la culminación de un estudio bastante largo, para predecir cómo fabricar electrodos de bajo costo, para aplicaciones en sistemas de conversión de energía”, afirmó el académico, explicando que se trata de analizar formas para potenciar el uso de las celdas de combustible (especie de baterías) aprovechando el oxígeno del aire y empleando catalizadores que reduzcan los costos.

 El profesor Zagal, además se enorgullece del proyecto que ha desarrollado el equipo que lo acompaña, porque junto con la carta de Fondecyt felicitándolo por su adjudicación, también recibió los comentarios de árbitros internacionales para la selección.

“El tema está muy vigente en el mundo. Los comentarios de los referees nos estimulan a seguir trabajando en este tema. Dicen que es muy importante, muy urgente y que somos un referente, lo que nos puede llevar a proyectos más ambiciosos en el futuro”, puntualizó.

El académico concluyó valorando el sostenido apoyo institucional que hace posible el desarrollo de este tipo de proyectos: “Nuestra Facultad tiene una historia destacada en investigación, el área es muy fuerte. El estar acompañado de colegas altamente calificados es muy estimulante y permite la colaboración y discusión necesarias para trabajar mejor”.
 

• Los visitantes están interesados en prototipos educativos y de investigación para potenciar el desarrollo científico y tecnológico de su país, mediante vínculos de cooperación en el corto plazo. La misión estuvo encabezada por el presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) de Paraguay, Luis Lima, quien destacó que la Universidad de Santiago “es una de las más significativas de Chile” por su trayectoria y experiencia acumulada.

El pasado viernes (7) una delegación paraguaya visitó la U. de Santiago de Chile y se reunió con autoridades y académicos para conocer su modelo educativo y de investigación. Lo anterior, con la finalidad de estrechar lazos y aprender de la experiencia local  y regional en esta materia.

El grupo estuvo encabezado por el presidente del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) de Paraguay, ingeniero Luis Lima Morra, quien, además, es Rector de la Universidad del Cono Sur de las Américas (UCSA). El personero estuvo acompañado por Christian Schaerer, presidente de la Sociedad Matemática Paraguaya.

Para el representante de Conacyt fue muy relevante su paso por nuestro país, pues “en un mundo globalizado, donde prácticamente no hay fronteras, se hace necesario establecer vínculos con universidades de otras partes del mundo para el desarrollo científico y tecnológico de Paraguay”.

La decisión de visitar esta Institución se tomó debido al excelente desempeño que ostenta esta Casa de Estudios en el área, lo que la sitúa en el cuarto lugar entre los planteles nacionales que realizan investigación. Según expresó la autoridad paraguaya “estamos en una de las Universidades más significativas de Chile y una de las más antiguas. Acá hay mucha experiencia acumulada y estamos estudiando qué podemos hacer en conjunto”.

Los representantes paraguayos fueron recibidos por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos; el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Rafael Labarca; el vicedecano de Investigación y Postgrado de la misma Facultad, Dr. Hernán Henríquez; y la Dra. Yolanda Vargas, directora del Departamento de Física.

También estuvo presente en esta reunión el Dr. Mauricio Escudey, quien asistió en representación del Centro para el Desarrollo de la Nanociencia y Nanotecnología (Cedenna), entidad encabezada por nuestro Plantel, que en sus cinco años de existencia ha generado importantes aportes a través de las diferentes líneas de trabajo que impulsa, tanto en solicitud de patentes como en publicaciones científicas.

Uno de los aspectos que más llamó la atención de los visitantes, fue que las universidades chilenas están implementando centros de investigación multidisciplinarios de alto nivel, que –además- están fuertemente vinculados con los sectores productivos del país.

Luego de la reunión, los académicos paraguayos visitaron la Facultad de Ciencia, donde pudieron conocer los laboratorios de biofísica, ultrasonido, superficies delgadas, magnetismo y física no lineal.

En su paso por el país, también se reunieron con autoridades de la Universidad de Chile e INRIA, fundación dependiente del “Institut National de Recherche en Informatique et en Automatique”, entidad pública francesa dedicada a la investigación y el desarrollo de tecnologías digitales a partir de las ciencias de la computación y las matemáticas aplicadas.
 

• Alejandro Mellado se adjudicó la medalla de bronce en la categoría más de 84 kilos en el karate, disputado esta mañana.

Alejandro Mellado, de 23 años, estudiante de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física de nuestra Universidad, logró entregarle la primera medalla al deporte nacional, en los Juegos Suramericanos, que se empezaron a disputar hoy. El karateka logró el bronce en la categoría más de 84 kilos.

El deportista nacional afirmó que competir en estos Suramericanos, “es, sin duda, la competencia más importante que nos ha tocado vivir. Es un megaevento en el que siempre quise participar”.

 Mellado, quien comenzó a practicar karate a los 10 años, valoró el apoyo de sus padres, “quienes me han acompañado a todos los entrenamientos”.

 Finalmente, el deportista destacó el respaldo de la Universidad de Santiago de Chile que, “a través de sus diferentes departamentos y áreas nos ha ayudado mucho, desde un comienzo, para complementar las clases con nuestras prácticas deportivas y convertirnos así en buenos deportistas y excelentes profesionales del mañana”.

 “Sin el gran apoyo de la Universidad de Santiago, muy difícilmente podríamos estar hoy aquí”, manifestó el estudiante.

 Pero hoy también se disputó la competencia de Karate femenino  y en ella destacó la participación Tamara Lucero, estudiantes de Ingeniería Civil en dicha Universidad y quien se quedó con la cuarta posición en su categoría, disputada en el Centro de Entrenamiento Olímpico.

 Para Tamara Lucero, joven de 21 años, oriunda de Puente Alto, “este es uno de los mayores retos” que le ha tocado enfrentar. “Afortunadamente he podido contar con el respaldo de  muchas personas lo que espero a retribuir con mi participación en la competencia”, señaló la estudiante.

 Respecto a su futuro profesional, Tamara Lucero dijo querer terminar su carrera, “dedicarme a la competencia deportiva unos años más, seguir logrando triunfos y, posteriormente, dedicarme a ejercer mi carrera universitaria”.

 Pero hay un tercer crédito de la U. de Santiago, que competirá mañana sábado. Se trata de Jorge Acevedo, estudiante de Administración Pública en la U. de Santiago,  de 22 años, quien asegura que en su trayectoria como deportista, su familia y su universidad han jugado un rol clave.

 “Mi familia me ha acompañado en todo momento. Además, en la Universidad pude obtener una beca que me cubre todo el arancel lo que me facilitó mucho poder seguir dedicándome a las competencias de alto nivel”, señaló Acevedo.

 El joven deportista agregó que luego de terminar su carrera como administrador público “quisiera seguir realizando deporte y ejercerlo como un complemento a esa otra área, el ámbito profesional, que también me gusta mucho pero que tiene un perfil diferente”.


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• El vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos, valoró la adjudicación de recursos para 33 proyectos, los que sitúan a nuestra Casa de Estudios entre las cuatro instituciones que obtuvieron mayores aportes.

Nuestro Plantel se ubicó este 2014 entre las cuatro universidades que más financiamiento recibirán del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico, Fondecyt, para la ejecución de proyectos de investigación, vigentes a contar del 15 de marzo.

Fondecyt adjudicó más de tres mil 616 millones de pesos para el desarrollo de los 33 proyectos aprobados en diversas áreas de la ciencia, por parte de la Universidad. (Ver nota asociada).

“Lo importante es que mantenemos un puesto destacado dentro del sistema universitario nacional”, sostuvo el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Óscar Bustos, haciendo hincapié en que la relevancia de estos recursos está en que “permiten desarrollar nuevo conocimiento, pese a que nuestro universo de investigadores está bastante ocupado debido a los proyectos vigentes y en proceso”.

La autoridad de la Vridei agregó que “muchos investigadores, una vez concluidos esos estudios que normalmente son de carácter básico, se orientan a proyectos de desarrollo tecnológico de más elaboración. Este es el primer paso en la ciencia básica para poder hacer ciencia aplicada que es lo que el país requiere, nuestra experiencia es esa”.

Una de las unidades que más propuestas se adjudicó dentro de nuestro Plantel en el Fondecyt Regular 2014, fue la Facultad de Química y Biología, con diez proyectos. Le siguen las facultades de Humanidades y Ciencia con más de siete iniciativas cada una.

“Es tradicional que la Facultad de Química y Biología, con sus tres departamentos académicos, tenga un gran número de investigadores activos y muy productivos. En todos los concursos, esta unidad destaca por el volumen de proyectos adjudicados”, acotó.

Soluciones para el país

Las 33 investigaciones aprobadas abarcan todas las áreas de que se desarrollan en la Universidad, desde las ciencias sociales y humanidades hasta la química e ingeniería.

Una de las investigadoras que obtuvo 147 millones 214 mil pesos para estudiar una de las enfermedades que atacan a la industria salmonera, es la académica del Departamento de Ciencias del Ambiente, Brenda Modak, cuyo proyecto dura cuatro años.

“Estoy analizando compuestos de plantas chilenas que producen un exudado resinoso como defensa contra las condiciones ambientales. La idea es aislar terpenos  y flavonoides de esa resina para probarlos como antibacterianos en salmones”, sostuvo.

La investigadora explicó que el financiamiento Fondecyt ayuda al país en la búsqueda de soluciones para problemas actuales. “Es un aporte, porque la industria salmonera es una entrada muy importante para la economía nacional, que se ha visto afectada por virus y bacterias como la Piscirickettsia salmonis”, a la que pronto se espera controlar, señaló.
 

• El Doctor en Ciencias Sociales de la Escuela de Altos Estudios de París, Romuald Normand, ofreció una conferencia en el marco del Seminario “Gestión del conocimiento y clima escolar”, realizado este miércoles por nuestra Casa de Estudios, junto a las universidades Católica de Chile y Católica Silva Henríquez.

Un análisis crítico sobre los modelos educativos de países como Estados Unidos, Francia, Escocia e incluso Chile, planteó el Doctor en Ciencias Sociales de la Escuela de Altos Estudios de París, Romuald Normand, en el Seminario “Gestión del conocimiento y clima escolar” realizado ayer, miércoles (5), en nuestra Casa de Estudios Superiores.

El encuentro académico fue organizado por la Facultad de Humanidades de nuestro Plantel, a través de su Departamento de Educación, junto a las universidades Católica de Chile y Católica Silva Henríquez, y tuvo como expositor principal a Normand, quien, entre otros aspectos, reprochó la visión economicista presente en muchos de los sistemas educativos alrededor del mundo.

“Desde el punto de vista crítico, las políticas de ‘accountability’ -o de rendición de cuentas en las instituciones educativas- que se desarrolló en Estados Unidos, fue un fracaso”, sostuvo Normand, al tiempo que agregó que, en el país norteamericano, “los docentes se sienten obligados a responder bien en las pruebas y se olvidan que las escuelas son un lugar de socialización y no para formar bestias funcionales”.

El también investigador de la Universidad de Estrasburgo, Francia, detalló que dicha tendencia anglosajona, “trajo consigo el cansancio de los profesores, las trampas para engañar al sistema y el surgimiento del teaching to the test, es decir, la costumbre de preparar a los estudiantes solo para las pruebas”.

Como contraparte a la situación estadounidense, el experto en educación mencionó el modelo de Escocia, “lugar donde para protegerse de los efectos negativos del accountability, optaron por desarrollar una cultura de la autoevaluación en los colegios”.

Romuald Normand afirmó que en Escocia no solo los profesores se autoevalúan, sino que los directivos e inspectores de los colegios también lo hacen, “todo esto en un clima de respeto mutuo (…) De este modo se considera y respeta que cada colegio tiene su historia particular y que es el sistema educativo el que debe adaptarse a estas realidades”.

Finalmente, el experto francés valoró que en Chile “algunos políticos se estén dando cuenta que el modelo del accountability fue un fracaso” y concluyó que, de todos modos, “la solución a los problemas no está solamente en la autoevaluación y autocontrol por parte de los establecimientos sino que, además, estos deben ser dirigidos por el sistema educativo pero en base a la confianza en sus profesores, en los colegios como colectivo y en el trabajo coordinado entre ellos”.

• Los documentos reglamentarios fueron entregados por la máxima autoridad del Plantel a la secretaria ejecutiva de la Comisión Nacional de Acreditación, Paula Beale, el pasado 28 de febrero. El dossier antecede al Informe de Autoevaluación Institucional, el que será entregado a fines de este mes, para posteriormente recibir la visita de los pares evaluadores. El rector Zolezzi llamó a la comunidad universitaria a enfrentar el proceso con el mayor compromiso y destacar las fortalezas de nuestra Corporación, tanto en términos cuantitativos como valóricos.

Hasta las oficinas de la Comisión Nacional de Acreditación llegó el rector Juan Manuel Zolezzi el pasado viernes 28 de febrero, para entregar a la secretaria ejecutiva de esa entidad, Paula Beale, los documentos que constituyen la “ficha institucional” de nuestra Casa de Estudios.

La entrega de este dossier inicia el proceso por el cual nuestro Plantel busca renovar su acreditación institucional, vigente hasta octubre, por el máximo tiempo estipulado: siete años.

“Ese es mi interés y el de mucha gente de la Universidad. No vemos que haya ningún elemento que nos impida mirar con orgullo esa posibilidad”, indicó el rector Zolezzi.

La máxima autoridad invitó a la comunidad universitaria a hacerse parte en el desarrollo del proceso y a esperar la visita de pares evaluadores, que podría agendarse para inicios del segundo semestre. “Cualquiera que sea la circunstancia, el espíritu de la comunidad universitaria tiene que ser el mejor y poner como prioridad la Universidad, eso es lo que uno esperaría de los académicos, funcionarios y estudiantes”, sostuvo.

“Ya estamos en tierra derecha, no hay vuelta atrás. Llevamos tiempo trabajando y los plazos se van cumpliendo”, agregó el rector, con el objetivo de enfocar los esfuerzos para que “nuestra institución sea la mejor posible”.

La ficha institucional está compuesta por la carta de presentación del rector, el plan estratégico de la Universidad, los balances patrimoniales de los últimos tres años y el organigrama, además de definiciones básicas reglamentarias como el estatuto que rige a la Institución, el nombramiento del rector, la constitución de la Universidad y una serie de indicadores de productividad relacionados con el número de estudiantes y académicos, y la proporción de ellos.

El objetivo de toda esa información cuantitativa es ofrecer una idea de las dimensiones de la Institución. Y el paso siguiente es la entrega, el 28 de marzo, del informe de autoevaluación, para que la CNA convoque a los pares que visitarán nuestra Casa de Estudios.

Coyuntura y visita

Aunque el 2013 estuvo marcado por el trabajo institucional con miras a renovar la acreditación, este año se da la coyuntura de que habrá además un proceso eleccionario que podría alterar el escenario para la visita de pares.

“Consideramos que los días de la elección no son una buena fecha para la visita de pares. Y en el caso de haber un nuevo rector y autoridades, tampoco nos parece óptimo que vengan después de que se produzcan los cambios. Por lo tanto, el plazo más adecuado sería entre julio y agosto de este año. Eso se puede indicar y creo que la CNA tiene en consideración este tipo de circunstancias en que los ambientes son distintos”, afirmó el doctor Zolezzi.

Fortalezas de nuestra Institución

El rector Zolezzi explicó que si bien aún falta ajustar detalles al informe de autoevaluación, hay importantes fortalezas que destacar como el área de compromiso social y en este ámbito, la defensa de la educación  pública que caracteriza el espíritu de la Universidad de Santiago de Chile a través de su gestión institucional.

También destacó la competitividad en el área de investigación, especialmente en innovación y patentamiento. Asimismo, en el área de vinculación con el medio, “donde por ejemplo, nuestra radio por años ha entregado el sentir de la Universidad a la comunidad que la escucha”, puntualizó.

La autoridad finalizó subrayando el desempeño institucional en el área de pre y postgrado, considerando que los profesionales del Plantel se gradúan en un tiempo razonable y se insertan en el mundo laboral a muy pocos meses de egresar obteniendo rentas adecuadas: “Eso es una muestra del diseño y del producto que la Universidad está desarrollando, incluyendo todo nuestro apoyo al estudiantado en términos no sólo tecnocráticos, sino también desde el punto de vista humano, lo que nos permite augurar un buen registro en estos temas”.
 

Entre las cuatro Universidades que recibirán más recursos del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico se ubicó nuestra Casa de Estudios, luego de que se publicaran los resultados del concurso 2014. Los otros planteles son la U. de  Chile, U. Católica y U. de Concepción.

En definitiva, en esta nueva versión del  concurso  nacional Fondecyt, nuestra Universidad registra un total de 33 proyectos aprobados, lo que representa tres mil 616 millones, 798 mil pesos, lo que equivale a un 44,6 de las iniciativas postuladas.

Algunos de los investigadores beneficiados con la asignación de recursos son Alexis Aspee, María Ureta, Manuel Azócar, Marcos Carola, Gustavo Zúñiga, de la Facultad de Química y Biología; Juan Retamal, Juliano Casagrande y Luis Hamm, de la Facultad de Ciencia; César Ross y José Santos del Instituto de Estudios Avanzados; Ana María Fernández, Julio Pinto, Mario Garcés y Juan Muñoz, de la Facultad de Humanidades, y Pedro Jara, de la FAE, entre otros (ver listado completo en el sitio Fondecyt).

De  acuerdo a la modalidad del concurso, se informó que las cartas de comunicación de los resultados para los postulantes serán enviadas, siguiendo el conducto de notificación, a contar de principios de marzo. Y hasta el 6 de ese mes, los patrocinantes de proyectos aprobados que hayan quedado disconformes con la asignación de presupuestos, podrán presentar las solicitudes de reconsideración.

Mientras que la firma de los convenios de financiamiento de los proyectos ganadores se realizará cuando hayan finalizado las gestiones ante la Contraloría General de la República y antes del 30 de junio de 2014, como fecha tope.

La fecha de inicio del primer año de los proyectos corre a contar del 15 de marzo de 2014 y caduca el 15 de marzo de 2015.

• Se trata de los recién nombrados subsecretarios de Vivienda y Urbanismo, Jaime Romero (Administrador Público); Bienes Nacionales, Miguel Moreno García (Ingeniero en Ejecución mención Electricista); Deporte, Nicole Sáez (Licenciada en Ciencias de Actividad Física y Terapeuta en Actividad Física y Salud) y de Previsión Social, Marcos Barraza (Psicólogo).
• En entrevista con el diario institucional, el psicólogo Marco Barraza, destacó: “La Universidad de Santiago a uno lo forma en el compromiso por la función pública”.

“Es un alto honor y me siento muy honrado que la presidenta Bachelet haya considerado que puedo ser una contribución para la implementación del programa de la Nueva Mayoría, especialmente porque es un programa ambicioso en materia de transformaciones y creo que la implementación del mismo, supone mucha responsabilidad, esfuerzo y gran dedicación”, sostuvo Marcos Barraza,  el hombre que liderará la Subsecretaría de Previsión Social en el Ministerio del Trabajo.

El recién nombrado subsecretario, es  psicólogo  formado en esta Universidad y en su desempeño profesional tanto en el Consejo de Defensa del Niño, como en la Fiscalía Nacional como psicólogo forense,  destacó por  su  impronta social que es parte del sello institucional. Su capacidad de liderazgo, en tanto, se hizo patente en su desempeño como presidente de la Federación de Estudiantes, como secretario de finanzas de la Federación, vicepresidente del claustro triestamental y hasta como miembro del Consejo Superior durante un periodo.

“Desde que me titulé, mi inclusión laboral ha estado en espacios públicos”, indica agregando que nuestra Casa de Estudios jugó un rol  decisivo en su formación: “Tengo un sello que es propio de la Universidad de Santiago en cuanto a la vocación por la función pública con una perspectiva transformadora, no para sostener lo que hoy existe, sino para mejorarlo”.

El recién anunciado subsecretario de Previsión Social cuenta que se siente ligado al Plantel por todo lo que representa. “La historia de la Universidad de Santiago es la historia de la Universidad Técnica del Estado, de la Escuela de Artes y Oficios, de la Escuela de Ingenieros Industriales y de la Escuela Normal José Abelardo Núñez… La Universidad de Santiago es hoy, en buena medida, el resultado de una historia que siempre ha rescatado el carácter público y su vocación social, orientada al desarrollo del país”, añade.

Desafíos

Barraza está preparado para enfrentar los desafíos venideros gracias, en buena parte, a su desarrollo personal en nuestra Institución, esto porque “siempre tuve interés por la función pública y social, pero creo que  las universidades son decisivas en términos de entregar no sólo conocimiento, sino también un sistema de valores, una ética y una moral definida. En mi caso particular, la Universidad de Santiago me formó en el compromiso por la función pública y mi compromiso es el de un profesional que asume y realiza  tareas, que está en la ejecución del proceso y creo que eso es un sello distintivo, porque siento que la formación que tuve fue muy completa”.

Como militante del Partido Comunista, Marcos Barraza agradece la consideración de la presidenta electa para la conformación del nuevo gabinete. “Nos sentimos muy honrados con que la presidenta nos haya convocado. Hemos tenido históricamente vocación de transformación, enfocados a la justicia social y las dignidades de las personas y de las comunidades. Venimos a contribuir a eso, a hacer de Chile un país más equitativo, menos desigual, más justo y creo que somos considerados porque tenemos esa vocación”, concluyó.
 

• Nuestra Casa de Estudios implementó un nuevo servicio de interconectividad, con el propósito de ofrecer conectividad inalámbrica a los visitantes de otras universidades y a los propios estudiantes, funcionarios y académicos del Plantel, que estén de paso en otras instituciones.

¿Cuántas veces un estudiante, académico o funcionario de visita en otra institución de educación superior no puede revisar su correo o contactarse con alguien, por no contar con los datos de acceso?

Ese escenario está cambiando para nuestra Institución, ya que desde ahora es la segunda universidad nacional que implementa un servicio de interconectividad entre instituciones, sistema que permite a las comunidades “abrir su laptop y estar conectado”.

Se trata del sistema Eduroam, un servicio mundial que permite dar acceso a diversas comunidades académicas entre sí, con el fin de otorgar movilidad nacional e internacional. De esta forma, tanto estudiantes, investigadores y personal de la institución puedan ingresar a Internet a través de sus campus cuando visitan otra institución que cuente con este servicio, sólo con abrir su computador, smartphone u otro dispositivo de conexión inalámbrica.

El gerente general del Servicio de Gestión Informática y Computación (SEGIC), Jorge Villalón, explica que este sistema "es un aporte para que nuestra comunidad universitaria tenga acceso a internet cuando visite  otra universidad que esté suscrita al servicio de Eduroam. Así también, si llega un visitante, este será un usuario válido dentro de la universidad para que tenga acceso a internet”.

Entre los beneficios específicos para los usuarios, se cuentan la movilidad global, otorgando acceso en más de 10 mil instituciones de todo el mundo; una cuenta única de acceso con los datos institucionales; facilidad de conexión con un registro simple y en pocos pasos y multiplataforma, al estar disponible para distintos dispositivos.
Además, el sistema conlleva beneficios para las instituciones, al entregar autentificación segura y estable, adaptable a las normas de la institución, reciprocidad en el servicio y facilidad de administración de los usuarios externos, ya que todos acceden con sus cuentas personales.

Nuestra Casa de Estudios es la segunda institución, junto a la Universidad de Chile, en implementar el sistema, sumándose a otros cientos a nivel mundial, ya que el servicio está disponible en casi toda Europa, Estados Unidos, Canadá, Argentina, Brasil, Colombia, México y Perú. En todos estos países e instituciones adheridas será posible obtener conectividad desde ahora en adelante.

El servicio ya está disponible y se puede verificar en las redes disponibles en el campus universitario. Para activarlo, es necesario revisar los pasos en el sitio de Eduroam Usach y de inmediato conectarse.

http://eduroam.cl/index.php/beneficios

http://www.youtube.com/watch?v=1HQbU4KELtk

https://www.eduroam.org/index.php?p=where

http://www.usach.cl/eduroam