Institucional

Comité de Estatuto Orgánico informará en terreno a la comunidad universitaria sobre el proceso de reforma

Comité de Estatuto Orgánico informará en terreno a la comunidad universitaria sobre el proceso de reforma

El 16 de agosto vence el plazo para que la comunidad universitaria entregue las propuestas de modificación al Estatuto Orgánico que rige a nuestro Plantel desde la dictadura.

Con la fecha tope próxima, el Comité Triestamental de Estatuto Orgánico continúa programando actividades con el objetivo de informar y apoyar a los miembros de la Universidad en la elaboración de propuestas.

En junio se realizaron cuatro foros que abordaron las distintas aristas de la reforma a la carta de navegación institucional. En éstos participaron académicos, estudiantes y funcionarios, con el fin de contribuir al diálogo informado.

Para julio, en tanto, el CTEO preparó un nuevo ciclo de actividades para socializar el proceso. A partir del martes 9 de julio se instalarán stands en tres puntos de la Ciudad Universitaria desde las 12:00 hasta las 13:50 horas. Los lugares escogidos son el Casino FAE, Casino EAO y la Biblioteca Central.

Lo mismo se repetirá el jueves 18 y el martes 23 de julio, en el mismo horario. La idea es responder las dudas e inquietudes de la comunidad universitaria en terreno, de la voz de los mismos integrantes del CTEO.

La académica del Departamento de Historia y presidenta del CTEO, Dra. Cristina Moyano Barahona, llamó a informarse de este “proceso transcendental para el futuro de esta Casa de Estudios”.

“En segundo lugar los convoco a autoorganizarse y también a debatir y discutir propuestas que nos permitan modificar el Estatuto Orgánico, relevando la participación de los distintos miembros de la comunidad”, agrega la Dra. Moyano.

De acuerdo a la presidenta del CTEO, el nuevo proyecto de Universidad debe “nacer de la organización democrática de sus miembros”.

Además de los stands informativos, se adelantó el desarrollo de un foro coordinado por la académica del Departamento de Filosofía, Dra. Diana Aurenque, para el próximo martes 9 de julio. 

De manera paralela se realizan actividades con las distintas Facultades en los horarios protegidos fijados por cada unidad académica.

Comité de Estatuto Orgánico pone a disposición de la comunidad universitaria guía sobre la reforma

Comité de Estatuto Orgánico pone a disposición de la comunidad universitaria guía sobre la reforma

Después de finalizar sus tres foros programados durante junio, el Comité Triestamental de Estatuto Orgánico continúa con su labor de mantener informada a la comunidad universitaria a fin de generar un debate enriquecido entre los distintos actores del Plantel que culmine en propuestas de reforma.

Mientras este proceso continúa con mucho entusiasmo, el Comité Triestamental de Estatuto Orgánico se ha abocado a distribuir dípticos con la información esencial de todo el proceso, que culmina con el plebiscito del 20 y 21 de noviembre próximo. Acá un resumen con la información indispensable para comprender cada paso de la reforma.

-¿Qué es el Estatuto Orgánico?

-El Estatuto Orgánico de la Universidad de Santiago de Chile es su texto legal fundamental. Haciendo una analogía, es para nuestra Institución lo que es la Constitución para el país.

-¿Qué se establece en el Estatuto Orgánico?

-En él se establece la misión y principios de nuestra Universidad, así como también sus organismos y atribuciones, la estructura institucional, la composición de la comunidad universitaria y la organización de los estudios universitarios, entre otras materias. Se trata de una ley de la República que debe aprobar el parlamento y promulgar el Presidente de la República.

-¿Cuál es el estatuto que rige a la Universidad de Santiago de Chile en la actualidad?

-El estatuto orgánico impuesto en dictadura el año 1981 (DFL-149).

-¿Qué establece la nueva Ley N°21.094 de Universidades del Estado?

-La nueva Ley N° 21094 sobre Universidades Estatales, nos entrega la valiosa oportunidad de construir, como comunidad Triestamental, un proyecto de modificación del actual Estatuto Orgánico establecido en tiempos de dictadura.

-¿Qué sucede si la Universidad no presenta un Estatuto Orgánico?

-De acuerdo a la Ley N° 21094, en caso que la Universidad no presente un proyecto en el plazo fijado, será el Poder Ejecutivo quien impondrá un Estatuto tipo.

-¿Cuándo se realizaron las elecciones del Comité Triestamental del Estatuto Orgánico?

-Las elecciones se realizaron a través de la votación directa de los integrantes de cada estamento el 17 de abril de 2019 y se respetó al menos un 40 por ciento de género en su conformación.

-¿Cuándo se constituyó el Comité Triestamental?

-El Comité Triestamental del Estatuto Orgánico se constituyó el 24 de abril de 2019 en el Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile.

-¿Quiénes conforman el Comité Triestamental del Estatuto Orgánico?

-El Comité Triestamental del Estatuto Orgánico lo conforman 30 integrantes: 19 académicos, 7 estudiantes, 3 administrativos y un profesor por hora de clase.

-¿Qué función tiene el Comité Triestamental del Estatuto Orgánico?

-El Comité Triestamental del Estatuto Orgánico se encargará de recibir, analizar, discutir y sistematizar las propuestas de modificación del Estatuto Orgánico que emanen de la comunidad universitaria.

-¿El Comité Triestamental del Estatuto Orgánico elabora las propuestas?

-No, el Comité tiene la tarea de sistematizar, consolidar y presentar las propuestas de votos ante el Consejo Académico del nuevo Estatuto Orgánico que surjan desde la comunidad universitaria.

-¿Qué actividades de difusión realiza el Comité Triestamental del Estatuto Orgánico?

-Desde su constitución el Comité Triestamental del Estatuto Orgánico organiza actividades que tienen por objeto contribuir a un diálogo informado y fortalecer los debates entre los distintos actores del plantel.

-¿Hasta cuándo hay plazo para que la comunidad universitaria presente las propuestas para modificar el Estatuto Orgánico?

-Hasta el 16 de agosto de 2019

-¿Cuál es el requisito que se pide?

-Las propuestas que emerjan desde la comunidad deben ser respaldadas con 25 firmas de miembros del Plantel, ya sea estudiante, académico, funcionario, profesional o administrativo. Se busca que las propuestas no nazcan de la voluntad individual, sino que den cuenta que este ha sido un proceso participativo.

-¿Las firmas deben emanar de alguna unidad en particular?

-No, las 25 firmas pueden ser de miembros de distintas unidades y estamentos.

-¿Las propuestas que se realicen deben contemplar todo el documento?

-No necesariamente. Las 25 firmas pueden respaldar la respectiva modificación, eliminación o agregación al D.F.L. 149 desde un artículo determinado, capítulo o documento completo.

-¿Quién revisará estas propuestas?

-Una vez que el Comité Triestamental de Estatuto Orgánico sistematice las propuestas de la comunidad universitaria y elabore las propuestas de voto, éstas serán validadas por el Consejo Académico. Una vez validadas las propuestas por el Consejo Académico.

-¿Qué ocurrirá con ellas?

-Se someterán a plebiscito el 21 y 22 de noviembre de 2019.

U. de Santiago modernizará su gestión administrativa con innovadora plataforma digital

U. de Santiago modernizará su gestión administrativa con innovadora plataforma digital

Un proceso de modernización institucional a nivel de gestión administrativa comenzó la Universidad de Santiago. Se trata de una plataforma digital que busca facilitar la tramitación de documentos institucionales y disminuir la impresión de papel, denominado “Sistema de Trazabilidad Documental” (STD).

El proyecto surge a fines del 2018 y está a cargo de la Unidad de Desarrollo de Proyectos de Tecnologías de la Información (DTI), dependiente de la Prorrectoría. A partir de allí se crea una plataforma institucional para generar distintos tipos de trámites y mejorar la comunicación de las diferentes unidades de nuestra Casa de Estudios.

Según el Prorrector, Jorge Torres Ortega, este “es un avance importante para el futuro de nuestra Universidad, ya que se trata de entrar al proceso de digitalización y modernización del Plantel”.

Además de modernizar y apoyar la gestión administrativa, la autoridad universitaria remarcó que esta plataforma permitirá la migración de todo el sistema físico a un sistema digital confiable, sustentable ambientalmente, transparente y rápido.

Asimismo, el Prorrector Torres destacó que el nuevo sistema “nos da la posibilidad de ahorrar recursos y hacer de nuestro campus un lugar más sustentable”. De esta forma, el Prorrector llamó a toda la comunidad universitaria a apoyar este proceso.

Implementación

De acuerdo con la planificación, en abril de este año comenzaron las capacitaciones y se espera que el 2 de enero de 2020, todas las unidades de la Universidad de Santiago realicen los trámites administrativos por STD.

En ese sentido, será en las unidades de la Prorrectoría donde se inicie la marcha blanca del nuevo sistema a partir del próximo 1 de julio, considerando la gran cantidad de procesos administrativos que allí se manejan.

Por lo anterior, este martes 25 de junio se realizó una reunión dirigida a funcionarios en el Salón de Honor. El encuentro fue encabezado por el Prorrector Jorge Torres Ortega.

El jefe de la Unidad de Desarrollo de Proyectos de Tecnologías de la Información, Francisco Acuña Castillo, señaló que se trata de un sistema que permitirá crear memorándum y hojas de ruta; derivar y despachar documentos; conocer el estado de los trámites y mejorar los tiempos. 

“Este es el primer gran paso. Ahora debemos trabajar en el cambio cultural y dar apoyo a lo que será el uso de la plataforma. Eso incluye un proceso de acompañamiento hasta el 2 de enero de 2020”, explicó Acuña.

U. de Santiago ofrece periodos intensivos de invierno y verano para sus estudiantes

U. de Santiago ofrece periodos intensivos de invierno y verano para sus estudiantes

Con el propósito de cautelar el avance curricular de los y las jóvenes en las distintas carreras de pregrado, la Universidad de Santiago de Chile ofrece los llamados períodos lectivos de invierno y verano a sus estudiantes.

Este mecanismo formal dentro de la Institución, impulsado desde la Vicerrectoría Académica de nuestra Casa de Estudios, busca aportar a la progresión curricular del estudiantado en sus respectivas carreras, dando la opción de cursar asignaturas pendientes. 

El Vicerrector Académico, Dr. Juan Carlos Retamal, invitó a los estudiantes de pregrado a informarse sobre estos cursos, en los que está garantizada su calidad. “La reglamentación vigente cautela que los cursos se dicten en condiciones equivalentes de docencia y horas presenciales, con el fin de mantener la calidad y las exigencias de las distintas asignaturas”, señaló la autoridad académica.

El Dr. Juan Carlos Retamal agregó que esta es una excelente alternativa académica para que los estudiantes puedan dar cuenta de lo aprendido en una instancia adicional. “Creemos en nuestros estudiantes y por eso ofrecemos estas oportunidades que van en beneficio de la continuidad de sus aprendizajes”, enfatizó.

Para este año, el periodo intensivo de invierno está programado entre el 22 de julio y el 14 de agosto, mientras que el de verano está fijado entre el 23 de diciembre de 2019 hasta el 25 enero de 2020.

De acuerdo a lo informado por la Directora de Pregrado de la Vicerrectoría Académica de la Universidad de Santiago, Dra. María Isabel Cortez, los requisitos que se solicitan establecen asistencia y notas mínimas de presentación, con el afán de poder otorgar una oportunidad de alcanzar los resultados de aprendizaje que no se obtuvieron durante el semestre regular en alguna asignatura.

De esta manera, los períodos lectivos se configuran como una alternativa real por la que puede optar el estudiantado y se vuelven una herramienta que cautela el avance curricular de los y las jóvenes en las distintas carreras.

Los estudiantes que deseen inscribirse en estos periodos intensivos deben dirigirse al Vicedecanato de Docencia de su Facultad. Para el curso de invierno, se espera que la inscripción de asignaturas se desarrolle entre el 17 y el 24 de Julio de 2019.
 

Más de 500 personas participan en charlas informativas sobre el proceso de Acreditación de la Usach

Más de 500 personas participan en charlas informativas sobre el proceso de Acreditación de la Usach

Más de 500 personas, entre académicos, funcionarios y estudiantes se han dado cita en el Salón de Honor para participar en distintas charlas informativas sobre el proceso de Autoevaluación que vive nuestra Universidad este año 2019.

Dichas jornadas, organizadas por la Prorrectoría y ofrecidas por el  Vicerrector Académico, Dr. Juan Carlos Retamal Abarzúa; el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Julio Romero Figueroa; el Vicerrector de Postgrado, Dr. Cristian Parker Gumucio; el Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Dr. Bernardo Morales Muñoz; y la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch,  forman parte de una serie de encuentros que se desarrollan en nuestra Casa de Estudios en el marco de la Acreditación Institucional 2020.

El Prorrector de la Universidad de Santiago de Chile, Jorge Torres Ortega -quien también es parte de los expositores-, valoró esta oportunidad de difundir entre los integrantes de la comunidad universitaria los avances del proceso en que estamos y reflexionar sobre la importancia de acreditarse nuevamente. “Es parte de nuestra obligación como Universidad demostrar nuestro compromiso con la educación pública de calidad”, enfatizó.

En cada una de estas instancias, que continúan en los próximos meses, se dio a conocer el contexto externo e interno en que se insertan los procesos de la gestión institucional que vive la Universidad. Se presentó el diseño y el estado de avance del proceso de Autoevaluación 2019 para la Acreditación 2020 y se exhibieron algunos avances institucionales relevantes.

Cabe explicar que conforme a la ley 20.129, que establece un Sistema Nacional de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior, el proceso de acreditación institucional tiene por objeto evaluar el cumplimiento de su proyecto institucional y verificar la existencia de mecanismos eficaces de autorregulación y de aseguramiento de la calidad, y propender al fortalecimiento de la capacidad de autorregulación y al mejoramiento continuo de la calidad. Este proceso es obligatorio y corresponde a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) pronunciarse sobre la acreditación de las universidades, cuya vigencia se otorga hasta por siete años.

Más espacios de participación

En el marco del proceso de autoevaluación, se han diseñado diferentes espacios para levantar la opinión de la comunidad universitaria.

Junto a las encuestas a diversos actores internos y externos, y a las entrevistas individuales con autoridades, se está realizando una serie de focus groups a un conjunto de profesionales, funcionarios y académicos, además de los directores de unidades académicas y de centros e institutos de la Universidad.

Se espera que estas instancias de participación sirvan para conocer la percepción de la comunidad universitaria sobre los avances institucionales en los últimos años en materia de docencia de pre y postgrado, investigación, gestión y vinculación con el medio, así como sobre los desafíos de la Institución en el corto y mediano plazo.

La opinión de todos los actores es fundamental para desarrollar un provechoso proceso de autoevaluación, que permita conocer las fortalezas y desafíos de la Universidad y para delinear sus caminos de mejoramiento y desarrollo.

U. de Santiago reafirma su compromiso con la igualdad de género en la formación de su comunidad universitaria

U. de Santiago reafirma su compromiso con la igualdad de género en la formación de su comunidad universitaria

La Universidad de Santiago de Chile, comprometida con la agenda pública nacional e internacional en temas de género, ayer concretó una de las tantas iniciativas que desarrolla la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio.

Se trata de un curso online dirigido a la comunidad académica y de una capacitación presencial de género aplicada al entorno laboral para funcionarios y funcionarias de nuestra Casa de Estudios, iniciativas que demuestran el compromiso de la Usach para avanzar decididamente en promover modelos de equidad en sus distintos estamentos.

Fue así como decenas de académicos, académicas, funcionarios y funcionarias de distintas unidades de la Universidad, recibieron la certificación de su curso realizado en forma presencial o en línea. Entre las autoridades que rindieron el curso se encontraban el Rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, el Prorrector, Jorge Torres Ortega, la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, el Vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Ciencia, Dr. Juan Escrig Murúa y el Jefe del Departamento de Gestión Estratégica, Felipe Salgado Mondaca.

Al recibir su diploma, como parte de la primera promoción de docentes certificados en temas de género, el Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, sostuvo que “como Universidad debemos liderar las transformaciones que Chile nos demanda, incorporando el enfoque de género en la docencia, investigación, gestión y prácticas en el aula, porque la excelencia también se refleja en la formación integral de nuestros profesionales”.

La máxima autoridad de la Institución agregó que como institución de educación superior, debemos avanzar en este cambio cultural. “Es deber de todos y todas quienes conformamos esta comunidad universitaria hacer suyo el cambio a través de acciones mínimas, como la participación en instancias formativas en la materia”, enfatizó.

En la misma línea, la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, expresó que “la excelencia de la Universidad de Santiago de Chile está vinculada con la formación integral de sus profesionales y sus aportes al desarrollo del país y los derechos humanos. Bajo esta mirada, el enfoque de género no puede estar ausente. En los últimos años, desde la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, hemos avanzado en institucionalizar la perspectiva de género a través de la creación de unidades especializadas, diagnósticos para analizar las brechas, programas de sensibilización para una educación no sexista, normativas que orienten nuestras prácticas hacia una mejor convivencia y cursos de formación a los distintos estamentos de nuestra casa de estudios. La ceremonia de certificación es una señal clara del cumplimiento de nuestros compromisos”, puntualizó.   

Sobre el Curso

La Directora de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad, Andrea Hurtado Quiñones, señaló que estos cursos son una apuesta que hace la Universidad para posicionar la perspectiva de género en todos sus estamentos. “Soñamos aportar al sello institucional sembrando la semilla de la visión crítica para que sean estas nuevas generaciones las que hagan transformaciones en cada espacio personal y laboral a favor de la igualdad de género”.

La profesional de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Usach, agregó que  “vamos a tener una segunda versión, que comienza el próximo mes. Estamos haciendo algunas modificaciones pedagógicas que faciliten el quehacer del curso y tendremos una última versión a final de año”.

Para el Jefe del Departamento de Gestión Estratégica, Felipe Salgado Mondaca, el curso fue práctico y simplifica el entendimiento de una sociedad inclusiva. “Nos entrega las herramientas necesarias para poder aplicarlas en nuestro trabajo”, explicó.

En tanto, la Encargada de Vinculación con el Medio del Departamento de Historia, Pía Loreto Acevedo Moncada, la iniciativa la encontró muy buena, “ya que nos da muchas herramientas para trabajar con docentes y estudiantes. Me encantó el curso. Ojalá lo puedan repetir y que muchas más personas puedan tomarlo”, concluyó.

U. de Santiago mejora su posición en el Ranking QS y es la tercera a nivel nacional

U. de Santiago mejora su posición en el Ranking QS y es la tercera a nivel nacional

Un avance desde la posición 511-520 al lugar 489 logró la Universidad de Santiago de Chile en el último QS World University Rankings 2020, elaborado por una de las consultoras de educación superior más prestigiosas del mundo.

En cuanto a los resultados globales, que ordenan anualmente a las Casas de Estudios según su reputación académica y empleabilidad, entre otros factores, dejaron a la Institución como la tercera a nivel nacional, solo superada por la Universidad de Chile y la Universidad Católica.

El resultado ubica al Plantel en el selecto grupo de las 11 universidades chilenas que lograron figurar en esta publicación. De todas ellas, solo cinco mejoraron su posición, como es el caso de la U. de Santiago, mientras que otras cinco se mantuvieron. Una, en tanto, apareció por primera vez.

El Rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, expresó que “esta mejor posición refleja el trabajo de excelencia en docencia, investigación e innovación que viene realizando la Universidad en los últimos años, destacándose cada vez más la incorporación de los estudiantes en estos ámbitos del quehacer universitario. Si observamos el ranking, las tres universidades que lo lideran a nivel nacional siguen el mismo ritmo, por lo tanto, vamos por el camino correcto”.

La máxima autoridad de la Universidad de Santiago de Chile agregó que “nos llena de orgullo que los últimos resultados del Ranking QS coinciden con la confianza que la ciudadanía tiene en instituciones como la nuestra cuando vemos que se desploman, desde el punto de vista de la confiabilidad, organismos que por años han sido el rostro de la confianza en Chile. Nosotros como Universidades del Estado seguimos siendo reconocidas por la comunidad como instituciones de excelencia, de calidad, que persiguen el bien común de la ciudadanía”.
 

Indicadores
Por otra parte, en cuanto a la reputación en empleadores, la Universidad de Santiago destaca dentro de las cuatro universidades chilenas mejor posicionadas y entre las once a nivel latinoamericano.
A nivel nacional, nuestra Universidad se encuentra entre las tres primeras tanto en citaciones por académico como en reputación académica. A nivel regional, la Institución se ubica en el décimo y décimo segundo puesto, respectivamente.

“Esto demuestra que no solo estamos haciendo una labor interna, académica, sino que nos mostramos preocupados del producto de nuestra labor, fundamentalmente, de nuestros estudiantes, egresados  y profesionales, y que éstos tengan un impacto positivo en la sociedad a través de nuestra formación de personas”, sostuvo el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Julio Romero.

La Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, expresó que este resultado refleja “el reconocimiento en el mundo por la calidad y excelencia de nuestra investigación, docencia y vinculación con el medio. Dentro de la Vicerrectoria hemos estado trabajando fuertemente a través del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias en aumentar nuestra presencia y visibilidad en el mundo a través de nuestras redes de colaboración internacional mediante nuestra participación en plataformas como LearnChile y redes como el Grupo de Montevideo. Así, nuestros académicos y académicas aportan a la creación de resultados de investigación de alcance y impacto internacional en América Latina y el mundo."

Resultados a nivel mundial
En América Latina, la Universidad de Buenos Aires es la mejor posicionada. Le siguen la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Sao Paulo. La Usach se encuentra entre las veinte mejores de la región.

Las tres mejores universidades según este ranking son el Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT), la Universidad de Stanford y la Universidad de Harvard.

Vea los resultados completos del QS World University Rankings 2020.
Vea los resultados de la Universidad de Santiago en este Ranking.

 

Comunidad universitaria debate sobre los desafíos del actual proceso de reforma al Estatuto Orgánico

Comunidad universitaria debate sobre los desafíos del actual proceso de reforma al Estatuto Orgánico

En el marco del actual proceso de modificación a la carta de navegación de nuestra Casa de Estudios, ayer se desarrolló el tercer foro organizado por el Comité de Estatuto Orgánico, que convocó a estudiantes, académicos y administrativos a reflexionar para generar las propuestas de cambio.

La jornada se realizó en el Auditorio del Departamento de Ingeniería Industrial de la Usach y estuvo dedicada a los desafíos que presenta el actual proceso que se lleva a cabo en nuestra Universidad.

En la oportunidad, expuso la secretaria del CTEO y presidenta de la Asociación de Funcionarios y Técnicos de la Universidad, Betsy Saavedra, quien abordó la ponencia “Política de desarrollo de personal”.

El académico de la Facultad de Administración y Economía, y director de la Asociación de Académicos del Plantel, Dr. Carlos Gómez, estuvo a cargo de exponer sobre “Los fundamentos valóricos que sustentan el proyecto de estatutos según la ley”.

La abogada de la Secretaría General, Melissa Fuentes, desarrolló el tema “Estatuto orgánico universitario”.

A su tiempo, el estudiante de la carrera en Estudios Internacionales de nuestra Casa de Estudios, Eduardo Mora, expuso “Vamos por una Usach más democrática”.

La actividad fue coordinada por el académico de la Facultad de Ciencia, Dr. Ernesto Gramsch.

Universidades de Santiago y Brasilia firman estratégico convenio de colaboración académica

Universidades de Santiago y Brasilia firman estratégico convenio de colaboración académica

Un importante convenio de colaboración académica firmaron la Universidad de Santiago y la Universidad de Brasilia, alianza que viene a consolidar las realaciones bilaterales existentes entre ambas Instituciones.

El convenio fue firmado este martes 18 de junio por el Rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y la Rectora de la Universidad de Brasilia, Dra. Márcia Abrahão Moura, de visita en nuestra Casa de Estudios durante estos días.

En la ceremonia estaban presentes por parte de la Universidad de Santiago, el Vicerrector de Postgrado, Dr. Cristian Parker Gumucio; la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez, el Decano de la Facultad de Humanidades, Dr. Marcelo Mella Polanco; y la Directora del Instituto de Estudios Avanzados, IDEA, Dra. Patricia Pallavicini Magnere, entre otras autoridades.

Por parte de la Universidad de Brasilia, acompañaron a su Rectora, la Decana de Postgrado, Dra. Adalene Moreira Silva, y el Asesor de Relaciones Internacionales del Centro de Estudios Avanzados Multidisciplinarios de dicha Casa de Estudios, Dr. Nielsen De Paula Pire. 

El acuerdo suscrito a través del Instituto de Estudios Avanzados, IDEA, contempla el desarrollo de proyectos de investigación conjunta y el intercambio continuo de información acerca de diversos cursos, programas de licenciatura y postgrado, así como investigación y actividades de extensión, entre otras materias.

El Rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid destacó que la visita de la máxima autoridad de la Universidad de Brasilia viene a consolidar una alianza estratégica entre ambas Casas Superiores. Su contraparte, en tanto, la Rectora Dra. Márcia Abrahão Moura, valoró y agradeció el convenio que va desde el intercambio de estudiantes a colaboraciones de tipo investigativo.

Visita al Instituto de Estudios Avanzados, IDEA
En su paso por la Universidad de Santiago de Chile, la Rectora de la Universidad de Brasilia, Dra. Márcia Abrahão Moura, visitó el Instituto de Estudios Avanzados de nuestra Casa de Estudios y participó  en un conversatorio sobre la situación que atraviesan las universidades públicas brasileñas.

El conversatorio titulado “La Situación de las Universidades Públicas en Brasil bajo el actual contexto Político”, trató distintos aspectos de la realidad de las políticas públicas que está llevando a cabo el actual gobierno de Brasil, en particular con las universidades públicas.

Durante la presentación la académica brasileña ofreció a los asistentes varios datos de interés sobre el panorama universitario que posee Brasil, entre los que destaca el importante incremento de matrículas en el sistema de educación pública.

“Hay una serie de mitos que rodean a la educación superior pública brasileña que no son ciertos. Por ejemplo, que el porcentaje del PIB destinado a esta es muy reducido o que la mayoría de los alumnos que conforman la universidad pública son de clase alta. Puedo afirmar que el sistema público brasileño, pese a las adversidades, mantiene una buena posición respecto a inversión en la educación universitaria pública”, señaló Dra. Márcia Abraham Moura, Rectora de la Universidad de Brasilia.

El coloquio finalizó con la visualización de un video resumen de las infraestructuras de la Universidad de Brasilia y una ronda de preguntas para la rectora sobre los temas planteados y los retos de futuro a nivel país y a nivel de América Latina.

Comisión Chilena del Cobre escoge a la U. de Santiago para que integre su nuevo Consejo de la Sociedad Civil

Comisión Chilena del Cobre escoge a la U. de Santiago para que integre su nuevo Consejo de la Sociedad Civil

La Universidad de Santiago de Chile y el Departamento de Ingeniería en Minas (DIMIN), han sido elegidos tras un “proceso eleccionario público” para formar parte del nuevo Consejo de la Sociedad Civil, adjudicándose la categoría de “Universidades con Carreras Vinculadas a la Minería”.

El objetivo de este consejo es contribuir y enriquecer los análisis, estudios y líneas de trabajo que realiza la Comisión Chilena del Cobre (COCHILCO) para mejorar el diseño de las políticas públicas que requiere el sector, trabajo que se realizará en conjunto con el Ministerio de Minería. 

El proceso electivo del nuevo Consejo se basó en la Ley 20.500. Esta convoca cada dos años a instituciones sin fines de lucro, como Universidades, gremios mineros, centro de emprendimiento, centros de estudios de desarrollo, Centros de Formación Técnica, colegios profesionales relacionados con minería, organizaciones de trabajadores de la minería y organizaciones de interés público.

Los integrantes del Consejo

En esta oportunidad, se abrió una cuota de género para asegurar la participación femenina en el Consejo. La renovación de los consejeros se realizó a través de un proceso eleccionario público, que estuvo abierto durante cinco semanas y en el cual participaron 26 organizaciones de la sociedad civil para los 14 puestos.

De esta manera, el nuevo Consejo de la Sociedad Civil quedó conformado con las siguientes organizaciones sin fines de lucro:

  • En la categoría Gremios Mineros: Consejo Minero, Sonami y Sociedad Geológica de Chile.
  • En la categoría organizaciones de interés público: Centro de Emprendimiento Integral y Desarrollo, y Centro de Estudios del Desarrollo.
  • En la categoría Centro de Formación Técnica: Inacap.
  • En la categoría profesionales relacionados con la minería: Instituto de Ingenieros de Minas de Chile; y Colegio de Ingenieros de Chile A.G.
  • En la categoría organizaciones trabajadores de la minería: Sindicato Supervisores Minera Lumina Cipper Chile; Federación Minera de Chile; y de Federación de Sindicatos El Salvador Fesal
  • En la categoría Universidades con carreras vinculadas a la minería: Universidad de Santiago de Chile y Universidad de Chile.
  • Organizaciones de interés público lideradas por mujeres y relacionadas con la minería: Women in Mining Chile

El futuro consejero titular y embajador del Plantel, Dr. Juan Pablo Vargas, actualmente es académico y Director del Departamento de Ingeniería en Minas de la Universidad de Santiago de Chile y Gestor del Fondo de Innovación para la Competitividad Regional FIC-R, proyecto que entrega herramientas técnicas a trabajadores de la pequeña minería de la Región Metropolitana.

Tras 15 años de experiencia en la industria y la academia, ha levantado proyectos de mejoramiento e intervención en el sector. Durante el 2018, fundó la Corporación de Mineros DIMIN- USACH- UTE, organización que relaciona a los ex estudiantes del Departamento con diversas actividades de vinculación, como charlas, seminarios, encuentros anuales y capacitación. 

Tras el proceso eleccionario, el Dr. Vargas aseguró que “este nombramiento es un reflejo de nuestra preparación histórica como Universidad y Departamento de Minas. El proceso de vinculación que mantenemos con la industria minera es muy notorio, ya que nuestros egresados y titulados han logrado altos cargos en dirección, investigación y desarrollo. Aportar en la construcción y diseño de políticas mineras nos abre nuevos caminos que iremos consensuando con la comunidad minera del DIMIN”.

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