El rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, se reunió con el embajador de Italia en Chile, Mauro Battocchi, para buscar nuevos caminos de colaboración entre ambos países en el ámbito de la economía, manufactura y energías renovables.

Ambas autoridades estuvieron acompañadas por la jefa del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Anoek van den Berg, y por el vicedecano académico de la Facultad de Administración y Economía de nuestra casa de estudios, Alberto Mayol.

“Me da una inmensa satisfacción dar a conocer nuestra cultura, fomentar lazos con nuestras empresas, universidades y centros tecnológicos”, manifestó el embajador de Italia en Chile, Mauro Battocchi.

El diplomático agregó que “tenemos un enorme potencial, por lo que debemos buscar nuevos caminos de colaboración entre ambos países en el ámbito de la manufactura y las energías renovables para seguir creciendo y desarrollarnos juntos. Somos uno de los principales actores a nivel mundial en la industria manufacturera 4.0 y tenemos un consorcio de universidades que proporciona una plataforma innovadora para una educación transnacional, potenciando la participación y promoción de la cooperación internacional”.

Por su parte, el rector Zolezzi señaló que “tenemos campos de estudio comunes con Italia, relevantes para nuestras instituciones y estratégicos para nuestros países, puesto que responden a desafíos planetarios impostergables, como lo son el desarrollo sostenible, el cambio climático, la alimentación, el envejecimiento de la población, los recursos hídricos, por mencionar algunos”, detalló la máxima autoridad del plantel. Nos interesa seguir potenciando los vínculos de cooperación académica y de investigación con el país itálico”, enfatizó.

Conmemoración 500 años de la muerte de Leonardo Da Vinci

El jueves 2 de mayo de 2019 se cumplirán 500 años desde el fallecimiento de Leonardo Da Vinci. Para conmemorar este acontecimiento, la embajada de Italia en Chile organizará diversas instancias para recordar al polímata europeo, a las que la Universidad de Santiago de Chile será invitada.

El embajador, Mauro Battocchi, cuenta que en julio y agosto se llevará a cabo una exposición con imágenes digitalizadas y videos de alta definición que mostrarán la vida y obra de Leonardo da Vinci. Esta exposición se llama Da Vinci Experience y consiste en un "recorrido sensorial" que contará con diversas obras del artista, incluso alguna de las máquinas que inventó.

La jefa del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Anoek van den Berg, agradeció la invitación y dijo que espera coincidir con algunas actividades culturales que pueda organizar la universidad.

Este 27 de marzo se dio inicio al año académico 2019 en la Universidad Iberoamericana de Ciencias y Tecnología (UNICIT), entidad cuyo reconocimiento oficial ha sido revocado. Luego de un año de suspensión de actividades académicas, los estudiantes de la UNICIT reiniciaron sus clases bajo la administración de la Universidad de Santiago de Chile, esto tras la firma del convenio de colaboración académica-administrativa que nuestro plantel suscribiera con el Ministerio de Educación (MINEDUC).

Este convenio tiene por objetivo garantizar la continuidad de estudios de los alumnos de la UNICIT, el mismo acuerdo que ofrece a estos jóvenes la posibilidad de postular a la beca de continuidad para instituciones en cierre, además de optar a los demás beneficios regulares que ofrece el MINEDUC.

En su primer día de clases, los estudiantes recibieron una cordial y emotiva bienvenida de parte del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, del prorrector, Jorge Torres Ortega, y de la directora ejecutiva del convenio, la académica Silvia Ferrada Vergara. En la ocasión, la autoridad quiso otorgar tranquilidad y confianza a los estudiantes. Aun cuando para ellos, 2018 fue un año de incertezas e inestabilidades, les hizo saber que detrás del equipo que ha sido designado para materializar el convenio suscrito con el MINEDUC está el respaldo humano, profesional e institucional de la USACH.

Frente al cierre de instituciones de educación superior, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, señaló que “estas experiencias nos deben llevar a repensar el compromiso social que asumimos desde la educación superior; evidentemente, no todos los actores de este sistema entendemos y defendemos las mismas convicciones. La educación es el derecho de las personas a construir un camino que propicie el bien común de la sociedad”.

La máxima autoridad del plantel agregó que, “como institución pública, no podíamos quedar ajenos a la compleja situación que han vivido estos estudiantes y sus familias. Es por ello que decidimos ser parte de la solución a la problemática enfrentada por los jóvenes de la UNICIT. Pondremos todo lo que esté a nuestro alcance para satisfacer las expectativas de los estudiantes, desde ahora nuestra responsabilidad institucional, también se extiende a ellos”, expresó el rector Zolezzi. Para ello, se mantendrán los planes y programas de estudio vigentes en la UNICIT y en su mayoría se ha optado por darle continuidad a los profesores que prestaban servicios en dicha universidad.

En tanto, el prorrector de nuestra casa de estudios, Jorge Torres Ortega, comprometido con la educación superior de calidad, manifestó que “los estudiantes y sus familias pueden tener la certeza que toda nuestra experiencia estará disponible para que ellos reciban la mejor educación posible, bajo una administración clara y ordenada”, todo esto como parte de un proceso coordinado por la académica de nuestro plantel, Silvia Ferrada Vergara, en su rol de directora ejecutiva del convenio.

La UNICIT es una más de las universidades que, en el último tiempo, se ha declarado en quiebra, generando con ello un enorme efecto emocional y académico al interior de su comunidad, llevando a que sea el Estado, a través de la secretaría respectiva, la entidad responsable de buscar una alternativa. En este escenario es que la USACH viene a confirmar su compromiso con la educación y con el desarrollo del país, esta vez contribuyendo a dar solución a una problemática que, lamentablemente, parece volverse recurrente.

Con el objetivo de regularizar la Asignación de Pago de Incentivo por Publicaciones WoS (ex ISI) y Scopus de manera periódica y cercana a la fecha de publicación de artículos, la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Santiago de Chile, a través de la Dirección Científica y Tecnológica (Dicyt), realizó las gestiones respectivas para hacer efectivo el pago por artículo publicado en un plazo no mayor a dos meses.

Así, desde fines de marzo 2019 se implementará el pago de este incentivo a través de una nueva plataforma online, la cual permitirá reportar los artículos publicados (online o impreso) en varios períodos del año, con el objeto de distribuir temporalmente este incentivo a medida que estos artículos son publicados.

“En atención a consolidar los mecanismos que motiven y retribuyan el esfuerzo desplegado por cada uno de nuestros investigadores en la creación de conocimiento, la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación estableció, entre otras instancias de apoyo, la Asignación de Pago de Incentivo por Publicaciones WoS (ex ISI) y Scopus”, afirmó el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Julio Romero.

Esta acción permitirá regularizar dicha asignación para toda la productividad asociada al año 2019 y, en el caso del 2018 aún pendiente de pago, este será regularizado también durante el año. “De este modo, todo el sistema de incentivo a la productividad operará actualizado y de manera periódica antes de fin de año”, aseguró el vicerrector Romero, quien comentó que dentro los próximos días será enviado un instructivo para informar la forma de acceso a la nueva plataforma.

La Universidad de Santiago de Chile se pone una vez más a la vanguardia en el área de investigación e innovación, tras inaugurar el primer laboratorio del país y América Latina de biodegradabilidad y compostabilidad para materiales de envases, ECOLABEN.

La iniciativa -liderada por la universidad a través de la plataforma de innovación de envases y embalajes para alimentos Co-Inventa, cofinanciada por la CORFO-, pone a disposición no solo del sector industrial sino de los organismos públicos las capacidades y competencias para abordar una problemática tan vigente como es el del impacto medioambiental que generan los residuos de envases.

La inauguración del moderno laboratorio fue presidida por el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, el vicepresidente de CORFO, Sebastián Sichel, y la directora de Gestión Tecnológica de la Universidad (DGT), Dra. María José Galotto, quien estuvo acompañada de la gerente general de ASIPLA, Magdalena Balcells.

Para el rector Zolezzi, “la inauguración de este laboratorio es un ejemplo concreto de cómo estamos transformando el país. Ofreceremos a la industria nacional una herramienta que es capaz de decirle a los productores o al comercio en general, que los envases que exportan o distribuyen en Chile, se ajustan a las normas internacionales de sustentabilidad”, destacó la máxima autoridad de la Universidad de Santiago de Chile.

Por su parte, para el vicepresidente de CORFO, Sebastián Sichel, este laboratorio es un hito para el país, “porque tenemos la primera planta de pilotaje en Latinoamérica, que permite probar que los envases que se produzcan en Chile, con tecnología chilena, sean biodegradables, compostables, no tóxicos y con capacidad de desintegración. Ya no tenemos que ir a Europa a probar y certificar nuestros envases. Que lo esté haciendo la Universidad de Santiago, además, lo transforma en un bien público, en algo que está a disposición de todos los ciudadanos”, resaltó la autoridad de gobierno.

En tanto, para la directora de Gestión Tecnológica de nuestra casa de estudios y también directora de Co-Inventa, Dra. María José Galotto, representa “una satisfacción el poner a disposición de la sociedad chilena y latinoamericana, un laboratorio que recoge todo el conocimiento generado por la Universidad de Santiago en estos últimos 20 años y así permitirnos transferir más rápidamente a la industria y a la sociedad los resultados de los trabajados realizados, sobre todo que tengan como objetivo buscar aquellos materiales que sean menos impactantes al medioambiente”.

Este laboratorio no hace más que refrendar la vocación de investigación e innovación de la Universidad de Santiago y cómo aquí se hace presente investigación e innovación de la mano de la industria, tanto transformadora de envases como usuaria de envases de diferentes subsectores, tales como alimentos, bebidas, químicos y cosméticos, entre otros.

Así lo confirma la gerente general de ASIPLA, Magdalena Balcells, presente también en la ceremonia, quien manifestó su alegría por este servicio que brindará la Universidad de Santiago. “Por fin contamos con la herramienta aquí en Chile, porque nuestro sector está generando soluciones, haciendo pruebas, testeando materialidades y para eso es clave contar con una herramienta como esta, para poder tener pronta respuesta. El circuito de innovar y de probar se acorta y también se reducen costos. Es un engranaje perfecto para unir los esfuerzos desde el gobierno, la industria y la academia, y hacer que todos los actores que son claves en el desarrollo conversen y se articulen”, puntualizó.

En diciembre del año pasado, la Prorrectoría anunciaba la creación del Departamento de Formación Integral e Inclusión, dependiente de la Vicerrectoría Académica. Hasta ese entonces, el apoyo que entregaba la Universidad a los estudiantes en situación de discapacidad (PARES) estaba inserto en el programa PAIEP. No obstante, las autoridades concluyeron que los temas relacionados con materias de inclusión, enfocados en discapacidad, requerían una nueva mirada.

La encargada de liderar este nuevo desafío es la académica de la carrera de Terapia Ocupacional, Daniela Alburquerque González, quien contará con profesionales salientes de PAIEP.

“Nuestra casa de estudios tiene una trayectoria importante vinculada a los estudiantes en situación de discapacidad. Lo que cambia ahora es la institucionalidad para generar una instancia que coordine, apoye y acompañe no solo a los alumnos, sino que también a las unidades académicas”, que asumen e incorporan a los alumnos a través de las diferentes vías de acceso, señala.

Según la académica, el orgullo que sienten las personas que son parte de la Universidad de Santiago “tiene que ver con su historia, que desde el origen ha problematizado la exclusión social, ha tenido un sentido de lucha por la justicia, la equidad y las oportunidades de las poblaciones que han sido vulneradas”.

Trayectoria

En 1985 nuestra universidad tenía solo un cupo de ingreso para personas en situación de discapacidad y estaba asociado a la Teletón. Posteriormente, el número aumenta a 20 vacantes y luego se oficializa como cupo PARES, donde existe un protocolo de ingreso y una postulación anual.
Con la creación de este nuevo Departamento, el plantel reafirma su compromiso en materia de inclusión, proyectando un trabajo que tiene una larga trayectoria.

De acuerdo a Alburquerque, el principal desafío es generar, en una primera etapa, una práctica de reconocimiento de parte de diferentes unidades académicas y de los dispositivos de la universidad, de que este es un asunto de derechos humanos.

“Acá no hay acto de buena voluntad ni consideración. Esto responde a una Convención Internacional de la ONU, que Chile ratifica en 2008, donde se habla de los DD.HH de las personas en situación de discapacidad. Dentro de esos derechos, está la participación en el mundo académico y universitario”, explica la terapeuta ocupacional.

Para la académica, la Universidad de Santiago requería este Departamento para atender los temas pendientes en la materia, como el ingreso, la permanencia, la modificación de sus metodologías, el acceso a tecnologías de apoyo, etc.

“Desde ahí, nuestra idea es acompañar a los estudiantes, escuelas, carreras y decanaturas para que ellos puedan ir desarrollando sus propias estrategias al incorporar a jóvenes con diversidad funcional”, detalla Daniela Alburquerque, quien lleva 21 años ligada al área de la discapacidad.

“La idea es que toda la universidad se sienta convocada a aportar, porque en la medida que unimos fuerzas, esto realmente es inclusión”, indica la académica. 

Además de los 20 cupos PARES que entrega el plantel de manera anual, este 2019 son alrededor de 76 los nuevos estudiantes que han declarado situación de discapacidad.

Ante una gran asistencia en la Sala de las Artes Víctor Jara, el decano de la Facultad de Humanidades, Dr. Marcelo Mella Polanco, recibió a los nuevos estudiantes con una actividad que sirvió para consolidar  los vínculos con nuestra comunidad. El conversatorio “Educación e Integración: nuevas subjetividades y formas de habitar la ciudadanía”, brindó la oportunidad de conversar con académicos de la Facultad sobre temas centrales de nuestro país.  De esta forma, la bienvenida de la FAHU puso énfasis en la necesidad de construir nuevos paradigmas sociales que permitan vincular la investigación y formación con los desafíos nacionales. 

Al evento, que se realizó en Sala de Artes Víctor Jara, acudieron más de 400 estudiantes de todas las carreras. Además, se contó con la presencia del vicedecano de Docencia, Víctor Prades; la vicedecana de Investigación y Postgrado, Dra. Diana Aurenque; la secretaria de Facultad, Dra. Margarita Loubat; y directores y académicos de todas la unidades de la FAHU.

El decano de la Facultad, Dr. Marcelo Mella Polanco, comenzó su discurso agradeciendo a los estudiantes por haber elegido la Universidad de Santiago de Chile para empezar su proceso de estudios superiores, señalando que “esta es una universidad de excelencia, de las grandes con las que cuenta el Estado, que tiene una visión social y política muy relevante para el desarrollo del país. Ustedes van a empezar a conocer desde hoy lo que significa ser estudiante de la Usach, porque nuestro desafío como universidad pública es mucho más que un camino individual, es formar profesionales para trabajar por un fin social y un propósito colectivo”.

Para los más de 400 alumnos que empiezan su vida universitaria, las puertas del Decanato están abiertas para todos. Los próximos retos de la Universidad y de la Facultad fueron también parte de la conversación, indicando que por una parte tenemos el gran desafío de obtener un buen resultado en la acreditación institucional y en paralelo, renovar conforme a la Ley de Universidades del Estado el Estatuto Orgánico que tenemos desde 1981. "Debemos encontrar la mejor forma de trabajar con toda la comunidad para conseguir, en los plazos que establece la ley, una nueva institucionalidad para nuestra Universidad" indicó la autoridad.

Conversatorio con estudiantes, música y saludo de la Feusach

El conversatorio fue una apuesta por generar aproximación entre los nuevos estudiantes y la FAHU. El tema giró en torno a “Educación e Integración: nuevas subjetividades y formas de habitar la ciudadanía”.

Estuvo compuesto por los destacados académicos Dr. Jaime Barrientos (UAH), quien abordó el tema desde el estigma y los prejuicios hacia grupos sociales marginados; la Dra. Diana Aurenque, académica del Departamento de Filosofía (FAHU-USACH), que apuntó al enfoque de género y la diversidad; y la Dra. Sylvia Contreras, académica del Departamento de Educación (FAHU-USACH), quien instó a la formación en el aula a través de una educación no sexista y al aporte que pueden entregar las y los nuevos estudiantes en el proceso de deconstrucción de la educación y la sociedad. La moderación estuvo a cargo de la Dra. Lucía Dammert, de la carrera de Estudios Internacionales (FAHU-USACH).

Los estudiantes participaron activamente del conversatorio con preguntas que apuntaron a temas como el lenguaje inclusivo, las estructuras educacionales, la Ley de Unión Civil y otras de política actual como el resurgimiento de grupos neonazis y la progresión de la derecha a nivel mundial.

En este sentido, la intervención de Constanza Urtubia, Presidenta de la Federación de Estudiantes de nuestra universidad (FEUSACH), en su alocución, distinguió al movimiento feminista y su importancia en la sociedad actual. “El año pasado fuimos nosotras quienes lideramos una movilización en todo Chile, pero también en esta universidad, y este 2019 fuimos nosotras quienes lideramos una de las más grandes manifestaciones de la historia de nuestro país”. 

Se dio así inicio a un año académico que todos los miembros de la comunidad FAHU concuerdan en que será desafiante y de construcción colectiva.

¡¡¡Bienvenidos generación 2019!!! 

Palabras de Cachorro/as

Fernanda Figueroa (Pedagogía en Castellano)
“Siempre tuve claro lo que quería estudiar y la malla de la Universidad de Santiago se ajustaba a lo que quiero proyectar en un futuro cuando sea profesional”.

Marcelo Ruggeroni (Licenciatura en Historia)
“Siempre me gustó la Usach porque valoro su sentido social, inclusivo y abierta de pensamiento”.

Gaspar Mendoza (Periodismo)
“Decidí estudiar en la Usach por su prestigio y calidad, además me interesan mucho los Estudios Internacionales y la Usach es una de las universidades que tiene mayores convenios con otras facultades en el extranjero”.

Valentina Opalma (Psicología)
“Entré a la Usach porque me gustaba desde hace mucho tiempo por su diversidad, y a estudiar Psicología porque de siempre he querido ayudar a la gente”.

En el mismo lugar, donde se fundó la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez -primera institución en Chile y Latinoamérica formadora de maestros en docencia primaria- se levanta el taller experimental de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile, inaugurado el pasado lunes 18 de marzo, tras ser remodelado en su totalidad.

La ceremonia fue presidida por el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, el prorrector, Jorge Torres, el director de la Escuela de Arquitectura, Jorge Lobiano Yaber, y diversas autoridades académicas, quienes estuvieron acompañados por los estudiantes de Arquitectura de nuestra casa de estudios.

“Con este acto cumplimos un viejo anhelo de la Escuela de Arquitectura, esto es, tener un taller que cumpla con todas las condiciones medioambientales para el desarrollo del trabajo experimental”, sostuvo el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

La máxima autoridad del plantel deseó a los nuevos estudiantes “que estas nuevas dependencias propicien un trabajo productivo, donde la reflexión y el intercambio de ideas se plasme en estos mesones que soportarán las maquetas que representarán la experimentación y visión de cada uno de ustedes a futuro”.

En la misma línea, el director de la Escuela de Arquitectura, Jorge Lobiano, señaló que “los nuevos estudiantes se van a encontrar con un equipo de profesores de primer nivel, con un modelo pedagógico de vanguardia y con un espacio educativo que será su casa los próximos años, dotada de una infraestructura adecuada para una carrera de prácticas muy ligadas a la experimentación”.

En tanto, el prorrector de nuestra casa de estudios, Jorge Torres, destacó “que quienes han caminado por el campus universitario, han podido constatar que son diversas las obras de remodelación y construcción que están en este momento en ejecución. Además de este taller, estamos generando nuevos espacios educativos para salas de clases, la mejora de distintos laboratorios y remodelaciones en diversos sectores de la universidad”.

Tras el corte de cinta, las autoridades recorrieron el emblemático taller de 450 metros cuadrados, cuyas dependencias presentan mesones de trabajo, instalación eléctrica aérea, sistema de extracción de aire, sistema de regulación de luz, además de baños y camarines, asumiendo que los estudiantes de Arquitectura pasarán muchas horas trabajando y experimentando en este lugar.

El objetivo del Diplomado en Docencia Universitaria (DDU), dictado por el Área de Desarrollo de la Docencia de la Unidad de Innovación Educativa (UNIE), es invitar a profesores de la U. de Santiago a reflexionar sobre la práctica docente, analizando su propio contexto de enseñanza-aprendizaje y definiendo  propuestas innovadoras para sus asignaturas.

En sus 10 años de existencia, el programa ha capacitado a docentes de diferentes áreas y facultades de la Universidad, quienes junto con valorar el conocimiento adquirido, destacan el valor de  compartir experiencias y saberes de la docencia universitaria.

Esteban Iturra, profesor de la Escuela de Publicidad, destaca que “fue importante compartir con otros colegas diferentes visiones acerca del quehacer docente y descubrir que, aunque tratamos diferentes disciplinas, todos compartimos el deseo de ser mejores profesores”.

En el mismo sentido, Camila Negrete, doctora en Química y profesora de la Facultad de Química y Biología, sostuvo que el diplomado le permitió adquirir conocimientos sobre el nuevo modelo de enseñanza-aprendizaje, “donde el foco está en el estudiante y no en las charlas magistrales de profesores. Además, valoró mucho haber conocido nuevos tipos e instrumentos de evaluación”.

Una serie de desafíos y estrategias asume este año la Unidad de Atención de Salud, dependiente de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, con el objetivo de fortalecer los servicios que ofrece desde su apertura en el año 1975 y velar por la salud integral de la comunidad universitaria.

Así lo explica el director de la Unidad, el Doctor Roberto López González, quien enfatiza que se encuentran fortaleciendo los protocolos y reglamentos en línea con el Ministerio de Salud, retomando campañas preventivas y fortaleciendo la prevención frente al VIH, “considerando el grupo etareo que manejamos como institución”, puntualiza.

El recinto asistencial, que se encuentra ubicado en El Belloto 3556 y funciona de lunes a viernes, de 08:15 hasta 18:00 horas, proporciona actualmente atención de tipo curativo y preventivo, ofreciendo prestaciones de bajo costo y mayoritariamente gratuitas para los estudiantes. Además, otorga atención a funcionarios y sus cargas familiares, acreditadas por el Departamento de Recursos Humanos.

En ese contexto, la unidad otorga prestaciones en Medicina General, Medicina Especialidades (Traumatología, Ginecología y Matrona), Psiquiatría y Salud Mental, Kinesioterapia y Rehabilitación, Enfermería, Central de Esterilización, Odontología General y especialidades.

Además, cuenta con traslado de pacientes accidentados y/o con urgencias médicas calificadas al centro asistencial de urgencia más cercano (servicio de ambulancia); desarrolla constantemente campañas de prevención y detección de enfermedades dirigidas a la comunidad universitaria, así como asesorías en temas de Salud.

Campañas preventivas y VIH

Entre las características principales de la U. de Santiago, destaca que cuenta con todas sus Facultades e instituciones en un campus único, así como su recinto de salud.

Dicho atributo permite garantizar un servicio de atención oportuna para la comunidad universitaria, así como focalizar diversas campañas preventivas que se realizan periódicamente, entre las que se encuentran campañas de invierno, diabetes, corazón o hipertensión, todas las que cuentan con recursos centralizados para su ejecución.

Entre ellas destaca también la Estrategia Nacional de Prevención y Control del VIH/SIDA y las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) impulsada por el Ministerio de Salud, que busca reposicionar el alcance de la enfermedad, generar educación y consciencia en la ciudadanía, y promover la percepción de riesgo frente a su exposición de manera inclusiva.

Esto debido a que según el último estudio realizado por el Instituto de Salud Pública (ISP), realizado entre enero a diciembre del 2018, se registraron 6.430 casos nuevos, el aumento más alto registrado en el país. A su vez, los contagios confirmados al 2018 aumentaron un 96% entre el 2010 al 2017.

Para el médico cirujano a cargo de la unidad, “la cifra evidencia un problema latente a nivel país, porque se relajaron las medidas de promoción, prevención y educación. Por ello es necesario priorizar una campaña permanente, constante, sin treguas y sin relajarse”, puntualiza.

La campaña, que hasta diciembre del 2018 fue liderada por la Escuela de Medicina con apoyo de la Unidad de Salud, ahora estará a cargo del recinto asistencial y contará con una matrona, que a mediados de abril se espera comience a atender a la comunidad universitaria.

Las atenciones serán por orden de llegada, con una toma de muestra inmediata que en 24 horas otorgará resultados. De arrojar positivo, la toma será repetida y se otorgará asistencia y acompañamiento a quienes lo requieran.

En el marco del proceso que busca incrementar la internacionalización de nuestro Plantel, la Universidad de Kanagawa, Japón, realizó una visita protocolar a nuestras autoridades universitarias, con el fin de establecer posibles lazos de cooperación.

Durante la visita, efectuada el 7 de marzo, los representantes del International Center de dicha Institución, mostraron su interés en las áreas de Ingeniería, Negocios y Lenguaje, con foco en programas de pregrado para el intercambio de estudiantes y enlaces a nivel académico.

La última reunión de la visita protocolar, fue encabezada por la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurish y la Directora de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Anoek van den Berg.

Al respecto, la directora de Relaciones Internacionales comentó tras la visita que, “el objetivo de establecer lazos de cooperación con Kanagawa es sobre todo para fomentar la movilidad estudiantil a nivel de pregrado, para las carreras de traducción de la Facultad de Humanidades, con énfasis en recepción de estudiantes de último año de Kanagawa para venir a hacer sus pasantías acá dando clases”.

Agregó que además se busca establecer “colaboración científica para el proyecto de Smart City Lab, y definir un programa en inglés de la Facultad de Administración y Economía para poder recibir estudiantes de Japón”, puntualiza.

Para el invitado, PhD. Akihiro Matoba,  director del Internacional Center, “dado el contexto de nuestra Institución, es muy importante que nuestros estudiantes puedan salir al extranjero a conocer personas, hacer amigos, y contribuirá como mecanismo para lograr la paz mundial”, enfatizó.

Por su parte, el profesor Simon John,  coordinador del programa de lenguas del International Center, resalta "la importancia del intercambio de estudiantes con el área de académicos, para que haya más interacción entre países y se pueda aumentar la cooperación y colaboración a nivel mundial”.

Sobre la U. de Kanagawa

Fundada en 1928 por Yoshimori Yoneda como Academia de Yokohama, comenzó como una escuela nocturna para jóvenes trabajadores.

Hoy, la Universidad de Kanagawa cuenta con una fuerte formación en el área de ingeniería, humanidades, ciencias, derecho, negocios, y fomento por el deporte, que han convertido a sus egresados en prestigiosos empresarios, líderes políticos, escritores, arquitectos, atletas, actores, músicos, científicos, ingenieros, desarrolladores de videojuegos, entre otros.

Entre los egresados más notables se encuentran Hideo Kamio, vicepresidente de Toyota; Takeo Masuda, vicepresidente de ITOCHU; y Yuuhei Sato, Gobernador de la Prefectura de Fukushima.