• La Universidad cumple 163 años desde su fundación, convirtiéndose en una de las Casas de Estudios más antiguas del país. Definida como una universidad compleja y completa, actualmente forma a más de 22 mil estudiantes entre programas de pre y postgrado, convirtiéndose en un gran referente de la Educación Superior.
• Rector Juan Manuel Zolezzi adelantó que la incorporación de nuevas carreras es un proceso que está en estudio y que podría implementarse “pronto”.

“Es posible que nosotros intentemos abrir nuevas carreras en las áreas de Humanidades, Química y Biología, Ingeniería o de la Facultad de Administración y Economía. Estamos pensando en un proyecto que probablemente no será para el 2013, sino para el 2014”. Con estas palabras, el rector Juan Manuel Zolezzi anunció la posibilidad de incorporar nuevas carreras a la oferta actual, iniciativa que se da a conocer justo cuando el plantel estatal celebra sus 163 años de existencia.

Recientemente,  el Top Ten del QS Ranking University para América Latina 2012, ubicó a nuestra Corporación como una de las mejores universidades de la Región y en cuarto lugar a nivel nacional. La importancia de esta posición para nuestra Casa de Estudios, radica en los once puestos que subió respecto a la medición del año anterior que la situaba en el vigésimo primer lugar. El  rector Zolezzi, valoró este resultado: “Es un momento especial, de mucho despliegue de actividades donde la Universidad se encuentra en el décimo lugar de Latinoamérica. Es un logro importante”.

En ese contexto, la máxima autoridad del plantel, destacó la participación de la Universidad en temas de educación, señalando que "acabamos de introducir a nivel de Consejo de Rectores el Ranking de  Notas por el que habíamos luchado tantos años. Es un paso importante para esta universidad, impulsora de este proyecto”.

En la misma  línea, el rector Zolezzi sostuvo que “el tema del propedéutico también se va a ir imponiendo a la larga como un proyecto país. Sin duda va a requerir del apoyo del Estado y esperamos seguir cumpliendo en buena medida con la actividad académica que la Universidad se ha propuesto”.

Proceso de Admisión
Con 22.948 matriculados en el primer semestre del año 2012, la Universidad se ubica como una gran Corporación de Educación Superior en el país. El 78% de los jóvenes ingresó con un puntaje superior a 600 puntos y el 90% de los nuevos estudiantes proviene de escuelas y liceos subvencionados, motivo por el cual las autoridades, lideradas por el rector Juan Manuel Zolezzi, han estado constantemente preocupadas de aplicar nuevas alternativas de ingreso al proceso de admisión.

En ese contexto, la vicerrectora Académica de la Universidad, Fernanda Kri, afirmó que un punto a destacar "es la incorporación del Ranking de Notas como un mecanismo más en el proceso de admisión”. En este  ámbito plantea que  si bien el ranking que aprobó el Consejo de Rectores no es la propuesta original de la U.de Santiago, “es un primer paso hacia un sistema de admisión más equitativo y esto responde a un cambio de paradigma; es una pelea que viene dando la Universidad de Santiago hace más de 20 años y lo que se aprobó hoy, es similar a la bonificación que daba la Universidad entre los años 1992 y 2004”.

A su vez, la vicerrectora Kri, planteó que nuestra Casa de Estudios, tiene que seguir abogando por la “equidad y calidad” y en ese desafío,  afirmó que “lo que viene, es seguir trabajando para tener sistemas que permitan el ingreso equitativo a universidades de calidad a todos los chilenos, que es lo que ha estado haciendo la Universidad de Santiago en estos 163 años de historia. Esas son nuestras metas y las metas por las que debiéramos estar todos trabajando”.

Investigación
En materia de investigación, son varias las propuestas que se trabajan en la Universidad, apostando por ir más allá de los indicadores tradicionales, como cantidad de proyectos adjudicados y el número de publicaciones logradas por los investigadores. En este contexto, el vicerrector de Investigación y Desarrollo, Dr. Mauricio Escudey,  afirmó que se ha estado avanzado en este último tiempo en el ámbito de patentamiento, importante paso para seguir progresando en el ámbito de la transferencia tecnológica.

De acuerdo al actual Reporte del Instituto Nacional de Propiedad Industrial -INAPI- la U. de Santiago figura en el tercer lugar entre las Casas de Estudios que más solicitaron patentes de invención a nivel nacional, presentando 9 solicitudes el año 2011.

De esta manera, aparece con nueve patentes consideradas en la estadística de INAPI, aunque en la práctica son muchas más. El vicerrector Mauricio Escudey aseguró que “en realidad la universidad presentó 28, el resto son patentes que fueron solicitadas por el sistema PCT (8), Tratado de Cooperación Internacional sobre Patentes y 11 a nivel internacional en distintos países”.

Para ejemplificar este impulso con proyección internacional, el vicerrector Mauricio Escudey sostuvo que “hay una levadura generada por un equipo encabezado por la Dra. María Angélica Ganga -de la Facultad Tecnológica- que está comercializando una empresa holandesa y actualmente se está definiendo cuánto se cancelará a la Institución por hacer uso de esa patente”.

De esta forma, el aporte en investigación que ha realizado el plantel en estos 163 años es contundente. “La propuesta a futuro es que nuestra Universidad tenga un impacto significativo en la transferencia tecnológica, en licenciamiento, en la creación de empresas a partir del conocimiento generado en la institución independiente de quien lo produzca, ya sean estudiantes o académicos. También, en la línea de transferir nuestro conocimiento a las empresas y permitir con ello, que lo que se ha generado en la Institución impacte en la sociedad”, remarcó el Dr. Escudey.

Feusach
Sebastián Donoso, presidente de la Federación de Estudiantes destaca, por su parte, la participación de sus pares en el ámbito social. “Si bien la Universidad ha jugado un rol histórico dentro de  la sociedad, hoy más que nunca los estudiantes, que somos un mundo en nuestro plantel, estamos buscando transformar este país”. Además, sostuvo, los j{ovenes están planteando un “cuestionamiento profundo al sistema actual en pos de la búsqueda de mayor justicia y democracia. Entonces, los 163 años de la U. de Santiago, nos ubica a nosotros como estudiantes en un proceso de cambio”, puntualizó Donoso.


Vea saludo del rector en este nuevo aniversario y el del presidente de la Feusach.

El rector Juan Manuel Zolezzi se refiere a los principales logros y desafíos institucionales del plantel al cumplir éste 163 años de existencia.

Revise la historia de la Universidad de Santiago de Chile aquí.

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• Antes que finalice el presente año, estos estamentos deberán estar representados y tener derecho a voz y voto en todos los Consejos de Facultades, de Departamentos y de Escuelas.
• Así consta en el Protocolo de Acuerdo para la Participación, firmado por el Rector, los decanos, los directores de la Escuela de Arquitectura y del Programa de Bachillerato, y los presidentes de Feusach y de las Asociaciones de Funcionarios y de Profesionales.

Pese a los importantes avances en los mecanismos de participación efectiva de los estamentos que ha registrado nuestra Universidad a partir del año 2006, aún seguía pendiente formalizar la participación de funcionarios administrativos y estudiantes en algunas instancias colegiadas de las unidades académicas.

Es por ello que la comunidad universitaria suscribió este viernes (22) un Protocolo de Acuerdo para la Participación, documento en que autoridades universitarias y representantes de todos los estamentos del plantel se comprometen a otorgar plenos derechos (voz y voto), a los funcionarios administrativos y estudiantes en todos los organismos colegiados, en un plazo no mayor al 31 de diciembre del año en curso.

El documento fue firmado por el rector Juan Manuel Zolezzi, los decanos Silvia Ferrada (FAE), Rafael Labarca (Ciencia), Ramón Blasco (Ingeniería), Gumercindo Vilca (Tecnológica) y Humberto Guajardo (Ciencias Médicas).  En representación del decano de la FAHU, Augusto Samaniego, firmó el vicedecano de Investigación y Desarrollo, Miguel Farías; y como representante del decano de la FQYB, Juan Luis Gautier, suscribió el protocolo la vicedecana de Docencia, Leonora Mendoza.

Por la Escuela de Arquitectura firmó su director, Aldo Hidalgo; y por el programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, la directora Marcela Orellana. Como representantes de los estamentos partícipes, suscribió Sebastián Donoso, presidente de la Federación de Estudiantes; Juan Guzmán, presidente de la Asociación de Funcionarios (Afusach), y Betsy Saavedra, presidenta de la Asociación de Profesionales.

Valoración transversal
El líder de la dirigencia estudiantil y los representantes gremiales de nuestra universidad valoraron el avance que implica la firma de este protocolo. “Quiero reconocer a las autoridades por pensar en comunidad, por validar la democracia, por estar firmando este acuerdo, que es una base sólida para la Universidad que todos queremos (…)Hoy, más que nunca, somos todos responsables de nuestra Universidad, y por ende de nuestra sociedad. Debemos estar contentos y recordar este día, en el cual, de común acuerdo, decidimos avanzar a la democracia”, sostuvo Sebastián Donoso.

El presidente de la Afusach, Juan Guzmán, resaltó -por su parte- la que a su juicio fue una buena disposición de las autoridades de la Universidad para concretar este acuerdo. “La firma de este protocolo de participación, da inicio a un hito histórico y a un legado que trascenderá en el tiempo”, manifestó el dirigente gremial.

En tanto, la presidenta de la Asociación de Profesionales, Betsy Saavedra, expresó su satisfacción por esta iniciativa que, en su opinión, mejorará la gestión de la Universidad. “La participación triestamental contribuye a que la toma de decisiones sea mucho más objetiva y es enriquecida al integrarse distintas visiones de diversos actores de la comunidad universitaria”, aseguró.

El rector Juan Manuel Zolezzi agradeció a los decanos, directores y a los consejos de Facultad por este avance sustantivo en materia de participación triestamental y puso en perspectiva este hito institucional. “Esta Universidad ha probado que es un lugar donde es posible hacer vida académica del más alto nivel, que no vamos a transar en cuanto a su calidad y excelencia, y contar con una actividad participativa donde todos y cada uno de nosotros se sientan representados y tratados dignamente. Es lo que esperamos de este protocolo, que hemos construido entre todos”, concluyó.

Ayer se premió a la ganadora del concurso gráfico “Universidad de Santiago: 163 Años de Aporte al País”. Se trata de la estudiante de cuarto año de la Carrera de Publicidad, Constanza Chirinos, quien participó en la primera convocatoria para idear la imagen oficial del aniversario de nuestro plantel. El inédito concurso fue organizado en conjunto por la Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos y la Carrera de Publicidad.

La directora General Comunicaciones y Asuntos Públicos, Gabriela Martínez, y el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz, encabezaron este jueves (21) la ceremonia de premiación del concurso “Universidad de Santiago: 163 Años de Aporte al País”, iniciativa que surgió con el propósito de fortalecer el sentido identitario en los estudiantes, académicos, funcionarios y, en general, en toda la comunidad universitaria, en el marco de la celebración de los 163 años de la Corporación.

El primer lugar de esta convocatoria, en la que se recibieron más de 60 propuestas, fue para Constanza Chirinos, estudiante de cuarto año de la Carrera de Publicidad, cuyo trabajo será el eje central de la imagen gráfica del aniversario del plantel.

En la oportunidad, la directora de la Digecap, Gabriela Martínez, destacó la calidad de la pieza ganadora que, dijo “formará parte de la memoria histórica de la Universidad de Santiago, al igual que todas las propuestas recibidas”.

“El excelente resultado de esta iniciativa da cuenta de que los frutos de esta alianza estratégica entre la Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos y la Carrera de Publicidad se pueden proyectar para los próximos años y así transformar este primer concurso en una tradición universitaria”, puntualizó.

En tanto, el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz, agradeció el trabajo colaborativo entre ambas unidades, al permitir “que los estudiantes aporten con una mirada fresca y, a la vez, adquieran destrezas necesarias para desarrollarse -en el corto plazo- en un mercado laboral altamente competitivo”.

Finalmente, la ganadora del concurso, Constanza Chirinos afirmó que fue una grata sorpresa recibir este premio: “No suelo participar mucho en concursos, así que fue muy gratificante esta experiencia, en especial, por la enriquecedora oportunidad de trabajar con un cliente real: mi Universidad, la Universidad de Santiago”, sentenció la estudiante de Publicidad.

Otras creaciones destacadas
También fueron premiadas otras propuestas generadas por los estudiantes de la Carrera de Publicidad de nuestra Universidad, obteniendo el segundo lugar del concurso el estudiante Diego Rojas Escobar, y el tercer lugar la creación de los estudiantes Jorge Morales Núñez y Sergio Rojo Cárdenas. También hubo menciones honrosas para las piezas diseñadas por Carolina Rojas Fuentes y Pablo Ignacio Flores.  
 

• División de Educación Superior y Departamento Jurídico del Mineduc retomarán los análisis de la propuesta sobre la nueva normativa para nuestro plantel, que fue presentada a la cartera por el rector Juan Manuel Zolezzi en diciembre de 2009.

El Ministro de Educación Harald Beyer, se reunió el pasado viernes (15) con autoridades superiores y representantes gremiales de la comunidad de nuestra Universidad para coordinar acciones que permitan acelerar el envío del proyecto de ley que establecerá un nuevo Estatuto Orgánico para el plantel, y derogar definitivamente el DFL 149 de 1981, que fija el estatuto vigente.

El secretario de Estado, acompañado por el jefe de la División de Educación Superior, Juan José Ugarte, recibió en el gabinete ministerial al rector de la  Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, al presidente de la  Junta  Directiva, a la  totalidad de los decanos y a los máximos representantes de las asociaciones gremiales de académicos, funcionarios y profesionales, como también de la Federación de Estudiantes.

Con este inédito encuentro, entre la máxima autoridad educacional del país con representantes de todos los estamentos de nuestra Casa de Estudios, se retomó un proceso que se inició en diciembre de 2009, cuando el rector hizo llegar a la entonces ministra de Educación, Mónica Jiménez, el proyecto de Estatuto Orgánico elegido por la comunidad en un plebiscito triestamental realizado un año antes.

Tras la reunión, el rector informó que el ministro Beyer se comprometió a estudiar la propuesta y que en las próximas semanas dará respuesta a inquietudes que desde un punto de vista legal pudieran surgir.  “De no haber inconvenientes, el ministro de Educación aseguró que él sería un impulsor de este proyecto de ley”, sostuvo.

El presidente de la Junta Directiva, Hans Fox, manifestó que la audiencia “fue una muy buena reunión” y que representa “un paso enorme de acercamiento entre el Mineduc y la Universidad para efectos del nuevo Estatuto Orgánico. Es una muy buena noticia”, aseveró.

Por  su parte la decana de la Facultad de Administración y Economía, Silvia Ferrada, precisó que se hizo un planteamiento claro al ministro Beyer sobre la necesidad de agilizar el trámite que le permita contar a la Universidad con un nuevo marco normativo. “El ministro se comprometió a que en un plazo no mayor a tres semanas entregará sus comentarios sobre el proyecto de Estatuto Orgánico presentado”, enfatizó la autoridad académica.
 
Organismos  colegiados
El presidente de la Afusach, Juan Guzmán,  manifestó que “estamos ad portas de dar un gran paso hacia la democratización y participación en la Universidad. En esta reunión vi la voluntad política de avanzar. Creo que estamos más cerca de contar con un nuevo Estatuto Orgánico”.

También valoró la iniciativa el presidente de la Asociación de Académicos, Rodolfo Jiménez, quien expresó que “es importante que esta reunión se haya dado”.

El dirigente afirmó que, independiente de la tramitación del nuevo Estatuto Orgánico, “la comunidad universitaria está haciendo una demanda hoy y es posible dar pasos concretos en esa dirección, independiente del curso legal que tenga este proceso (de nuevo Estatuto Orgánico), que queda fuera de nuestro control”.

En tanto, el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso, puso de relieve la unidad expresada por la comunidad universitaria con el fin de lograr la promulgación de una ley que fije el nuevo Estatuto Orgánico de la Universidad.

“Hoy se marca un precedente, porque la comunidad unida pudo presentar su visión sobre una universidad más democrática. Es necesario apurar este proceso. Lograr un cambio del estatuto orgánico de la Universidad marcará un precedente no sólo a nivel interno, sino para todo el sistema universitario chileno”, concluyó el dirigente  estudiantil.

Los protagonistas
En la reunión estuvieron presentes el ministro Harald Beyer; el jefe de la división de Educación Superior del Mineduc, Juan José Ugarte; el presidente de la Junta Directiva de la Universidad, Hans Fox; el rector Juan Manuel Zolezzi; el secretario general, Gustavo Robles; los decanos Silvia Ferrada (FAE), Gumercindo Vilca (Facultad Tecnológica), Juan Luis Gautier (FQYB), Augusto Samaniego (FAHU), Rafael Labarca (Facultad de Ciencia), Humberto Guajardo (Facultad de Ciencias Médicas) y Ricardo Vega, representante del decano de la Facultad de Ingeniería. También asistieron los presidentes de la Feusach, Sebastián Donoso; de la Asociación de Académicos, Rodolfo Jiménez; de la Asociación de Profesionales, Betsy Saavedra; y de Afusach, Juan Guzmán.

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• Clarisa  Hardy: “Mi reconocimiento a quienes tienen las responsabilidades cotidianas de la gestión académica de la USACH en estos últimos años. Parece ser que todos los esfuerzos que se han estado realizando por elevar los niveles de exigencia del desempeño están permitiendo escalar posiciones en el ranking internacional y también, como lo muestra éste y otros estudios, de carácter nacional”.
• Manuel Antonio Garretón: “El hecho que la Universidad aparezca en un ranking mejorando posiciones, siempre es positivo. Pero no hay que entusiasmarse demasiado, hay que alegrarse moderadamente”.

Reacciones positivas  generó al interior  de la  comunidad universitaria la presencia de nuestra Universidad como uno de los cuatro planteles chilenos que figuran entre los diez mejores de la región en el QS Ranking University para América Latina 2012, elaborado por la misma firma inglesa que antes generaba el listado mundial de las mejores instituciones del mundo conocido como ranking Times.

Asimismo, desde la Junta Directiva la directora Clarisa Hardy manifestó su satisfacción por la posición de nuestro plantel en el décimo lugar del Ranking QS University 2012 a nivel de América Latina, expresando su reconocimiento a quienes tienen y han tenido responsabilidades de gestión académica en la Universidad en los últimos años. “Todos los esfuerzos que se han estado realizando por elevar los niveles de exigencia del desempeño están permitiendo escalar posiciones en rankings internacionales y también a nivel nacional. Éste no sólo destaca el hecho de que la U. de Santiago está entre las diez mejores universidades latinoamericanas, sino que es una de las cuatro mejor posicionadas del país”, aseveró la ex ministra de Planificación del gobierno de Michelle Bachelet.

La integrante de la Junta Directiva aseguró que es un gran mérito del plantel lograr estas posiciones de avanzada en mediciones de nivel internacional, dado que las universidades públicas chilenas cuentan, en relación a las restantes de la Región, con menores aportes estatales.

“Este logro es digno de destacar dado que deben alcanzar mejores resultados con menores recursos. Por lo demás, y en el caso particular de la U. de Santiago, el mérito de su esfuerzo por la calidad está en que éste se orienta a los sectores de menores ingresos, pues quienes mayormente constituyen sus estudiantes -dos terceras partes del total- provienen de los quintiles de menores ingresos y de escuelas municipales y particulares subvencionadas”, enfatizó la directora Hardy.

A su juicio, este carácter de responsabilidad social, sumado a un buen posicionamiento de la Universidad según estándares internacionales de calidad, debe generar una mayor responsabilidad y compromiso del Estado hacia nuestra Casa de Estudios, “expresado no sólo en un mayor financiamiento para las actividades académicas de docencia, investigación y extensión, sino en promover los cambios legales que permitan un nuevo modelo de gestión y gobierno que descanse en la comunidad académica, con todos sus estamentos”, sentenció.

Por último recalcó que el reto que nuestra universidad  “tiene para adelante es consolidarse, ya no en el cuarto lugar dentro de las universidades del país, sino en el tercero. Por lo mismo, avanzar en su desempeño de calidad”.

“Alegrarse moderadamente”

Por  su parte el director Manuel Antonio Garretón, se declaró escéptico sobre los rankings que comparan universidades de distintos países, los cuales, aseguró, “producen enormes distorsiones”.

“No creo en este sistema de competencia de universidades que se establece a nivel mundial, que corresponde a contextos nacionales muy distintos, que no son comparativos. Una universidad de enorme excelencia, top en su país, puede no serlo en comparación con universidades de otros países, que responden a otras realidades. Usar estándares demasiado universales para comparar, a mí me parece equivocado”, sostuvo el sociólogo, Premio Nacional de Ciencias Sociales y Humanidades 2007.

No obstante, sobre el posicionamiento de nuestra Universidad en QS Ranking University para América Latina 2012, Garretón consideró positivo el repunte del plantel en la medición, respecto de 2011.  “El hecho de subir en uno de ellos es extremadamente bueno, pero no significa que con eso, tengamos que darnos por satisfechos (…) El hecho que la Universidad aparezca en un ranking mejorando posiciones, siempre es positivo. Pero no hay que entusiasmarse demasiado, hay que alegrarse moderadamente”, concluyó. 

• Nuestro plantel se ubica en el décimo puesto a nivel regional y cuarta en el concierto nacional, según el QS University Ranking para Latinoamérica.
• Subió once puestos respecto del año 2011, transformándose junto a la Universidade Federal do Río de Janeiro, en el plantel que registra un más que sustantivo avance en el grupo.

La Universidad de Santiago figura en el Top Ten del QS University Ranking para América Latina 2012, posicionándose por primera vez en su historia entre las diez mejores universidades del continente.

La décima posición tiene relevancia, ya que en la muestra del año 2011, nuestro plantel ocupó el vigésimo primer lugar, con lo que se transforma en la universidad chilena que más creció en su posicionamiento, subiendo 11 lugares respecto del año pasado. Sólo la Universidade Federal do Río de Janeiro, de Brasil, registra un avance tan importante como el demostrado por la U. de Santiago.

El QS Ranking es encabezado por la también brasileña Universidade de Sao Paulo y destacan, entre las nacionales, la PUC, en el segundo puesto, la U. de Chile, en el cuarto y la U. de Concepción, en el noveno.

Para el vicerrector de Investigación y Desarrollo de la estatal, Mauricio Escudey, entrar al selecto grupo de los diez mejores de Latinoamérica en este ranking “es un resultado muy positivo y realmente importante”.

Destacó, además, que “esto es consecuencia de lo que la Institución ha hecho y está haciendo. Ninguna acción en este tipo de mediciones resulta de medidas tomadas de un año para otro”. De hecho, agrega Escudey, lo que muestra el QS Ranking no es distinto a lo que evidencian otras mediciones internacionales, en el que algunos indicadores de calidad de la Universidad de Santiago están muy bien posicionados, de manera que “nosotros estamos muy contentos en este plano”, aseguró.

El vicerrector Escudey adelantó que el plantel espera seguir avanzando en el ranking en los próximos años, aunque reconoció que ahora los crecimientos serán menos espectaculares y más complejos.

Reconocimiento internacional

Para Ben Sowter, Jefe de investigación en QS, es destacable que apenas unos meses después de las revueltas en Santiago de Chile, provocadas por el movimiento estudiantil, Chile consiga cuatro posiciones en el top ten de la segunda edición del estudio anual QS World University Rankings para Latinoamérica.

“A pesar de la controversia acerca de sus programas de financiación, las universidades chilenas tienen una buena actuación en cuanto a número de estudios publicados”, afirma Ben Sowter. “Mientras que Brasil produce una mayor cantidad de trabajos de investigación, los estudios producidos por las universidades chilenas son ampliamente citados, sugiriendo un mayor impacto por parte de éstos”, finalizó el titular del QS.

QS World University Rankings es la clasificación anual de las 700 universidades más destacadas del mundo, posicionándose, posiblemente, como el ranking más reconocido y respetado en su categoría. Es elaborado por la consultora británica QS procesando la  información mundial disponible sobre Educación Superior. Su objetivo es reconocer a las universidades como las organizaciones multifacéticas que son, así como proveer una comparación global para medir su éxito a la hora de establecerse como instituciones de clase mundial. Su  cómputo se basa en cuatro pilares: investigación, enseñanza, empleabilidad e internacionalización.

Vea el QS University Ranking para América Latina 2012

Así lo aseguró el rector Juan Manuel Zolezzi, al presentar oficialmente el Plan Estratégico Institucional (PEI) 2011-2015, documento que plasma los objetivos y lineamientos de la Universidad, y que fue elaborado de manera conjunta por autoridades, académicos, estudiantes y funcionarios.

El rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi, presentó oficialmente ayer (7) el Plan Estratégico Institucional 2011-2015 de la Universidad, documento que contiene los objetivos y lineamientos trascendentales del plantel para las áreas Docencia de Pregrado y Postgrado, Investigación, Vinculación con el Medio y Gestión Institucional.

En una ceremonia que tuvo lugar en el Salón de Honor, y que contó con la presencia de autoridades, académicos y de participantes de la elaboración del PEI 2011-2015, el rector Zolezzi agradeció a todos quienes hicieron posible una nueva “carta de navegación institucional”, junto con valorar la utilidad de esta herramienta de gestión.

“Tenemos un camino, una ruta y objetivos claros. Sabemos dónde queremos llegar (…) nuestra Universidad quiere estar entre las grandes, y para eso debemos aspirar a tener una acreditación superior de siete años, este Plan Estratégico Institucional lo permite”, aseveró el rector Zolezzi.

En este sentido, la autoridad instó a todos los integrantes de la comunidad universitaria a considerar los objetivos y lineamientos de este nuevo documento en su quehacer institucional. 

El PEI 2011-2015 se originó a partir del trabajo sistemático, durante dos años, de una comisión ad hoc que tuvo representación de los tres estamentos del plantel y que trabajó conjuntamente con las autoridades universitarias en su discusión y elaboración.

En este sentido, el rector destacó el carácter participativo del Plan, sosteniendo que es la primera vez que la elaboración de un documento de esta naturaleza cuenta con la injerencia de académicos, funcionarios y estudiantes. “Consideramos que era importante escuchar la voz y la opinión de todos”, puntualizó.

La máxima autoridad universitaria aseguró que el compromiso de la Rectoría que encabeza es trabajar sobre la base de lo señalado en el PEI 2011-2015. “Así lo ha estado haciendo a partir de 1 de enero de este año, y lo seguirá haciendo hasta que finalice el actual período de este Rector”, sostuvo.

La autoridad manifestó que la nueva hoja de ruta que tiene la Universidad está cruzada transversalmente con el sello de Responsabilidad Social del plantel. “Seguiremos siendo una institución comprometida con los jóvenes socialmente menos favorecidos. Que nuestra Universidad sea una opción, pero la mejor, para aquellos que no tienen opciones”, sentenció.

El presidente de la Junta Directiva de la Universidad, Hans Fox, puso de relieve la importancia del PEI 2011-2015 y el compromiso de la comisión que trabajó en su gestación. “La Junta Directiva también lo necesita para saber hacia dónde va nuestra Institución. Es un gran día”, enfatizó.

Descargue en formato digital el PEI 2011-2015

Como una forma de sumarse a la celebración de las actividades de celebración de un nuevo aniversario de nuestra Casa de Estudios, el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual compartirá 163 fotografías de su fondo que muestran notables imágenes del quehacer institucional.

A un mes del aniversario número 163 de nuestro plantel, el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual Usach, ha preparado una campaña para festejar este importante acontecimiento. La iniciativa se titula “163 años/163 fotos” y corresponde a un recorrido visual por la historia del plantel desde su creación como Escuela de Artes y Oficios en 1849, pasando por los principales hitos, personajes y vida cotidiana de la Universidad Técnica del Estado, actual Universidad de Santiago.

Catalina Jara, encargada del Archivo DGA, comenta que el trabajo con las fotografías patrimoniales “ha llegado a un momento en que ya hemos digitalizado un número importante de las 27 mil imágenes que custodiamos y la idea no es mostrarlas sólo al final del proyecto, sino que ya formen parte de la comunidad y del ideario colectivo de esta Universidad”.

En el contexto de esta iniciativa, se dará un importante uso a las redes sociales en la difusión del histórico material fotográfico y audiovisual de la Unidad “ya que no sólo es un buen medio para dar a conocer nuestro trabajo, sino que además permite la retroalimentación con los usuarios quienes pueden colaborar con la documentación de estas imágenes e incluso llegar a donar archivos personales a nuestro fondo”, comenta Álvaro Gueny, encargado de Desarrollo de Productos y Difusión del Archivo.

Las 163 piezas fotográficas que componen esta apuesta, irán compartiéndose día a día a través de la cuenta de Twitter @archivoDGA, y de la página de Facebook www.facebook.com/archivodga, además de nuestro medio que presentará diariamente una selección de las instantáneas.
 

Así lo sostiene el académico Lucio Cañete, quien lidera una investigación que en base a datos como el peso de las naves, la anatomía de los marinos y las condiciones meteorológicas de ese histórico día, intentan recrear la ergonomía, bioquímica y geografía del Combate Naval de Iquique.

“El estudio que estamos desarrollando en nuestra Universidad ha develado que la disciplina y la inteligencia jugaron un rol vital en aquel 21 de Mayo, convirtiéndolo en el episodio memorable que es”. Así resume el académico de la Facultad Tecnológica Lucio Cañete, los  resultados del proyecto “La Ergonomía de Nuestros Héroes”, investigación que pretende reconstituir cómo jóvenes chilenos  interactuaron exitosamente “con artefactos no armónicamente acoplables a sus intereses, en una geografía adversa”.
 
El objetivo de la iniciativa es recrear la ergonomía, biomecánica y geografía del Combate Naval de Iquique. Para ello, se ha recurrido a registros de la época respecto de la geometría, materiales y peso de las naves; la anatomía de los marinos y las condiciones meteorológicas y oceanográficas.

Estos datos, al ser integrados a simulaciones con apoyo computacional han arrojado resultados sorprendentes que explican las fallas de la artillería del Huáscar, que por más de dos horas no logró derribar a la Esmeralda.

Por ejemplo, que las eficaces operaciones realizadas desde la sala de máquinas en las que operaban ex estudiantes de la EAO, lograron que la Esmeralda realizará movimientos discretos que hicieron suponer equivocadamente al capitán de navío peruano, Miguel Grau, que la nave chilena estaba protegido por minas, obligando al Huáscar a localizarse a más de 560 metros de distancia.

A su vez, los ligeros desplazamientos de la nave nacional la convirtieran por sí sola en un blanco móvil, obligando a los cañones del Huáscar a oscilar en plano vertical “produciendo un efecto similar al que sufre una persona en una silla mecedora cuando quiere embocar papeles hacia un cesto de basura que está a su frente, a más de tres metros”, según precisa el académico Lucio Cañete, quien trabaja en este proyecto junto a sus colegas Carolina Marchant y Pablo López.

En este trabajo también se suma la colaboración de Marcelo Villalba, dueño del museo de la Guerra del Pacífico, quien ha sostenido en reiterada ocasiones que el Teniente 2º, Ignacio Serrano -uno de los seis ex alumnos de la EAO que murieron en el Combate- “es tan héroe como Prat”, aludiendo  al joven que por órdenes de su amigo Prat, tuvo la misión de dirigir los cañones de babor de la Esmeralda y que organizó la segunda arremetida al monitor enemigo. Herido de gravedad, fue llevado por la tripulación peruana a un camarote donde intentó causar un incendio rápidamente sofocado. Murió desangrado producto de las balas recibidas. En su epitafio se lee: “Este oficial murió al pie del torreón”.

Nuestro plantel rendirá homenaje este viernes (18), como cada año, a los seis Héroes de Iquique que estudiaron en la EAO. La actividad se desarrollará a las 11.30 horas, junto a la placa que recuerda su hazaña, frente al Aula Magna.