• Así lo sostuvo el rector Juan Manuel Zolezzi, quien puso un marcado sentido de urgencia en orden a avanzar en esta materia con la definición de una política consistente. “El desafío de marca mayor es el de la Acreditación Institucional 2014”, aseveró.

Un diálogo franco, directo y constructivo entre las diversas autoridades, jefes de unidades y profesionales involucrados en las diversas instancias de relaciones entre la Universidad y los distintos actores de la sociedad nacional e internacional, el Estado y la empresa, se desarrolló este martes (6), durante la primera parte de la Jornada de Planificación Estratégica de la recientemente creada Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (ViME) de nuestra Casa de Estudios Superiores.

La actividad fue inaugurada por el rector Juan Manuel Zolezzi, quien puso de relieve la importancia de la Vinculación con el Medio como un pilar misional de nuestra Universidad, junto a la docencia y la investigación.

La autoridad reconoció que el Plantel ha contado, históricamente, con una Vinculación con el Medio de alto nivel, pero resulta imperativo sistematizar las variadas iniciativas. “La responsabilidad final de esta relación recae en una institucionalidad nueva que fue aprobada por el Consejo Académico y la Junta Directiva: la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, instancia que no existía en la Universidad”, expresó.

En esta perspectiva, el rector Zolezzi enfatizó que el objetivo central de esta Vicerrectoría será dar cuenta y cumplir la misión de Vinculación con el Medio.

“Necesitamos contar con hitos y señales comunes que nos permitan enfrentar el tema con una dinámica establecida, conociendo nuestra posición en el mapa de la vinculación con el medio y definir una política clara al respecto (…) tendremos que definir cuál es la estructura más adecuada para llevar a cabo esa política. A partir de ello, debe quedar definido cuál será nuestro norte, cuyos objetivos y lineamientos están plasmados en el Plan Estratégico Institucional (PEI) 2011-2015”.

La máxima autoridad agregó que “el gran desafío de este grupo de personas es cómo nos ayudamos para salir adelante en esta tarea de la Universidad”.

Sinergias
El vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, calificó esta instancia de trabajo mancomunado de las diversas unidades como un hito institucional. “Creo que para nuestra Vicerrectoría esta es una tremenda oportunidad de poder sumar de una manera exponencial los impactos que generamos en vinculación con el medio”.

Según el vicerrector González, la Universidad tiene una nutrida agenda de actividades en vinculación con el medio y que, por diversas razones, no está exenta de errores. “Esos errores no hay que trabajarlos desde la culpa, deben ser asumidos, corregidos, y generar una lógica de trabajo común (…) hoy tenemos una instancia para corregirnos proactivamente”.

La autoridad enfatizó la importancia de dar a la sinergia de la vinculación con el medio un mayor impacto y una mayor resonancia.  “En ese sentido, el Departamento de Comunicaciones es muy importante. Es el émbolo de todo lo que va a hacer la Vicerrectoría porque la socialización, la difusión, poner en el medio interno y externo nuestro trabajo, es el primer  yl último punto de la cadena”, sostuvo.

Finalmente, reconoció que se viene “un trabajo intenso, porque los tiempos son acotados, tenemos que enfrentar una acreditación institucional y tenemos plazos breves para generar la política y una estructura que quede plenamente funcionando”, puntualizó.

Al cierre de esta edición exponía en esta primera jornada (la segunda será el jueves 8), el director de Calidad de nuestra Universidad, Carlos Medrano, sobre la Acreditación Institucional y la presentación de lineamientos; además del director de Estudios, Jorge López, respecto de los Indicadores Institucionales; y de la profesional de la ViME, Cristina Arenas, sobre Indicadores de Vinculación con el Medio.

Más temprano, el Dr. Jorge Montealegre, también de la ViME, hizo una detallada presentación del Estudio Sello y Marca Universidad de Santiago.
 

• "Nuestra principal preocupación será la innovación y transferencia tecnológica. Investigaciones y generación de conocimiento deben ser útiles para la sociedad, somos una universidad pública y estatal, por lo que tenemos deberes públicos", plantea el vicerrector de Investigación, desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos.
• Por su parte, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, define la función de esta nueva Unidad Mayor del Gobierno Central, como "un catalizador en la búsqueda de una mayor sinergia en los aportes que realiza nuestra Universidad a la sociedad y al país".

- Vicerrector Sergio González: “La Universidad contará con una política definida y clara de vinculación con el medio”, leer noticia completa.

- Vicerrector Óscar Bustos: “Nuestra principal preocupación será la innovación y la transferencia tecnológica”, leer noticia completa.

• “Nuestras investigaciones y generación de conocimiento deben ser útiles para la sociedad, somos una universidad pública y estatal, por lo que tenemos deberes públicos”, sentenció la autoridad recientemente nombrada, quien resaltó el rol de las ciencias sociales y las humanidades.
• “Queremos mantener y superar los buenos índices que ha logrado nuestra Universidad, posicionándola entre las mejores del país. Somos una universidad de investigación, es nuestro plus dentro del sistema universitario, y debemos obtener la máxima acreditación institucional de siete años en todas las áreas”, manifestó.

Sencillo, amable y cercano es el nuevo vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de nuestra Universidad, el Dr. Óscar Bustos, quien asumió recientemente este cargo.

El Dr. Bustos es académico del Departamento de Ingeniería Metalúrgica, unidad de la que fue su director entre 2002 y 2006. Es ingeniero por nuestra Universidad y obtuvo su doctorado en la Universidad Técnica de Berlín, Alemania. Hasta antes de asumir su nuevo cargo como vicerrector, desempeñaba -entre otras funciones- la de director del Programa Minero Metalúrgico de la Facultad de Ingeniería.

En conversación con este medio institucional, el Dr. Bustos dejó muy claro cuál será el norte de su gestión. “La innovación es el tema que nos va a ocupar durante esta gestión, principalmente porque ese aspecto es lo que el país está requiriendo, innovación en procesos y en productos”, aseveró.

En este sentido, la nueva autoridad enfatizó que propiciará entre los académicos de la Universidad el desarrollo de proyectos en los que se pueda transferir el conocimiento directamente a empresas del sector productivo y con procesos innovadores, sin descuidar -por cierto- el desarrollo de las ciencias básicas.

“Es una cadena que se inicia con la ciencias básicas, que son fundamentales y esenciales para generar conocimiento, para continuar con el desarrollo de proyectos, y terminar con la transferencia tecnológica y con la innovación”, sentenció la autoridad.

El vicerrector Bustos reconoció los logros de nuestra Universidad en materia de investigación e innovación, poniendo de relieve el tercer lugar que ocupa esta Casa de Estudios en el Ranking Nacional de Patentes, que lleva adelante el Instituto Nacional de Propiedad Intelectual (Inapi). No obstante, recalcó que se debe avanzar más en esta materia.

“Debemos aumentar el número de patentes, reforzar ese aspecto, pero sin dejar de lado las publicaciones en revistas indexadas de impacto internacional. Eso nos permite estar en total contacto con empresas del sector productivo”, indicó.

La autoridad expresó la intención de mantener los vínculos que ha generado la Universidad con el sector empresarial, destacando la reciente constitución del Consejo de Desarrollo Empresarial y Social (Cedes), el que integra en su calidad de vicerrector de I+D+I.

El Dr. Bustos también valoró los encuentros entre empresarios, investigadores de la Universidad y periodistas, organizados por su Vicerrectoría y el Departamento de Comunicaciones. “Han sido bastante exitosos y queremos mantener esa iniciativa”.

La nueva autoridad expresó que es un convencido de que las humanidades y ciencias sociales son sumamente importantes, “dado que en los últimos años se han incorporado en proyectos de desarrollo tecnológico. Sin las humanidades y las ciencias sociales seríamos un instituto tecnológico; y esta es una Universidad”.

Investigación multidisciplinaria
La gran ventaja de contar con un campus único que reúne a prácticamente todas las áreas del conocimiento debe, a juicio del vicerrector Bustos, ser aprovechada para seguir fomentando la investigación interdisciplinaria.

El vicerrector de I+D+I, instó a los académicos que tengan buenas ideas y que hayan basado sus carreras en la docencia –no necesariamente en investigación- a desarrollar proyectos de investigación aplicada, como son las iniciativas Fondef.

Finalmente, la autoridad anunció que los proyectos Dicyt van a continuar y que habrá nuevas líneas de investigación, junto con la incorporación de estudiantes de pregrado en algunos proyectos de innovación, financiados por la Universidad.

• Cambios se enmarcan en la necesidad de cumplir los objetivos definidos en el Plan Estratégico Institucional 2011-2015 de la Corporación, así como para enfrentar de forma óptima el próximo proceso de Acreditación Institucional.

Tras ser informada y ratificada por la Junta Directiva y el Consejo Académico, y cumplir su tramitación el Decreto Exento Nº 8297, del 2 de octubre de 2012, el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi, informó oficialmente este miércoles (24), mediante una declaración pública, la entrada en vigencia de la nueva estructura del Gobierno Central de nuestra Universidad.

El rector Zolezzi explicó que los ajustes en la estructura del Gobierno Central se enmarcan en la necesidad de cumplir exitosamente los objetivos definidos en el Plan Estratégico Institucional 2011-2015 de la Corporación, así como para enfrentar el futuro proceso de renovación de la Acreditación Institucional.

De esta forma, la autoridad ratificó como prorrector al Dr. Pedro Palominos; como vicerrectora Académica a la Dra. Fernanda Kri; y como vicerrector de Apoyo al Estudiante, al académico Manuel Arrieta; y nombró como vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación al Dr. Óscar Bustos; y como vicerrector de Vinculación con el Medio al Dr. Sergio González.

La autoridad universitaria expresó su público reconocimiento a las autoridades que conformaron su equipo de gobierno en la primera fase del período de gestión 2010-2014, así como del equipo de Rectoría que encabeza. Del mismo modo, valoró el trabajo de quienes continúan siendo parte del Gobierno Central, ya sea en nuevas funciones o en las mismas.

"El apoyo y compromiso brindado por cada uno de ellos, el cual fue vital para el cumplimiento de los objetivos misionales que nos trazáramos. Todos ellos hicieron posible los logros alcanzados por este Rector, y permitieron posicionar a esta Institución como un referente líder en su calidad de universidad estatal y pública", manifestó.

En este sentido, agradeció "muy especialmente" al ex vicerrector de Investigación y Desarrollo, Dr. Mauricio Escudey; y al ex vicerrector de Asuntos Económicos y Administrativos, el académico Pedro Vargas, "por su profundo compromiso con nuestra Institución, y hago votos por su éxito personal y profesional".

El rector Zolezzi instó a la Comunidad Universitaria a sumarse de manera activa al próximo proceso de acreditación institucional. "Nuestra meta es alcanzar la calificación máxima (7 años) superando los seis años que obtuvimos en 2009, ocasión en que certificamos las cinco Áreas preestablecidas por la Comisión Nacional de Acreditación, CNA-Chile".

Finalmente, la autoridad hizo un llamado a trabajar conjuntamente, "por los desafíos que se nos plantean a futuro y por el engrandecimiento de nuestra querida Universidad", concluyó.    

 

• En el Estudio Calidad del Sistema de Educación Superior en Chile 2012, elaborado por la revista América Economía, se ubicó en el cuarto lugar con un índice de calidad de 70.7, siendo superada por la U. de Concepción, que obtuvo 70.8. “Estas entidades comienzan a figurar internacionalmente y son las que mayores posibilidades tienen de estrechar la brecha hacia arriba”, asegura AE.

Siguiendo una tendencia de anteriores mediciones realizadas por entidades locales e internacionales, la U. de Santiago de Chile se posicionó en el cuarto lugar en una nueva versión del Estudio Calidad del Sistema de Educación Superior en Chile 2012, elaborado por la revista América Economía, que considera a 59 planteles.

Nuestra Universidad obtuvo un índice de calidad de 70.7, sólo una décima menos que la U. de Concepción (70.8), plantel que se ubicó el tercer lugar de este ranking de universidades. La medición fue liderada por la Universidad de Chile (98.1), seguida por la Pontificia Universidad Católica de Chile (96.6).

Estos cuatro planteles conforman un selecto grupo de instituciones que se distancian significativamente del resto de los planteles en 10 puntos, ya que en el quinto lugar se encuentra la Universidad Católica de Valparaíso (61.0), y más atrás la Universidad Técnica Federico Santa María (57.3).

Sobre este aspecto, América Economía puntualiza que la U. de Concepción y la U. de Santiago “componen un subconjunto interesante: la Universidad de Concepción (3°) y la Universidad de Santiago (4°) están debajo de las líderes en alrededor de los 25 puntos, pero también 10 por encima de cualquier otra universidad del sistema. Estas entidades comienzan a figurar internacionalmente y son las que mayores posibilidades tienen de estrechar la brecha hacia arriba”.

Carreras más destacadas
A nivel de las carreras, el Estudio Calidad del Sistema de Educación Superior en Chile 2012 de América Latina comparó distintos programas de pregrado, dejando en evidencia una importante mejora de Arquitectura de nuestra Universidad, que remontó del puesto 10º (en 2011), al 7º, a nivel nacional.

Se mantuvieron en sus posiciones, respecto del año pasado, Psicología, en (3º), Ingeniería Comercial (4º), Ingeniería Civil Industrial (5º), Educación General Básica (5º), Periodismo (6º) y Medicina (9º). Enfermería, que no figuró en el Ranking 2011, esta vez ingresó al “top 10”, ubicándose en el 9º lugar a nivel nacional.

Análisis
Los resultados del estudio de América Economía fueron recibidos con satisfacción  en la U. de Santiago. “Hay una diferenciación importante que nos distingue entre las universidades completas y complejas”, comentó el director de Estudios y Análisis Institucional (DEAI) del plantel, Dr. Sergio González

Pese a bajar un lugar respecto de la medición del año 2011, el Dr. González, remarcó que la diferencia con la U. de Concepción en una décima es mínima.

En todo caso, la U. de Santiago logró superar al plantel regional en los índices Calidad de los Estudiantes, Inclusión, Vida Universitaria, Vinculación con la Comunidad, e Infraestructura. Atrás quedó en Investigación, con un índice 32.6 versus 60.5 de la U. de Concepción.

Sin restar méritos a la calidad del trabajo científico que realiza el plantel de la Región del Bío Bío, el Dr. González precisó que la universidad penquista cuenta con una planta académica de mil 200 académicos jornada completa, quinientos más que esta Casa de Estudios. Si bien registra menos producción científica, “tenemos mayor productividad. Esto es, con menos académicos jornadas completa equivalentes, logramos un mayor nivel de efectividad”, sentenció.

Al comentar el ranking en términos generales, el director de la DEAI, aseguró que  “nuestra Universidad sigue demostrando que ha sido capaz de mantener su prestigio, su valoración de marca, su productividad y una percepción positiva en los pares y el mundo laboral y empresarial. Hay una coherencia en nuestro posicionamiento en la opinión pública, en nuestros vínculos útiles, y en la valoración que tiene la sociedad sobre nosotros”.

Percepción de calidad de los empleadores
Un aspecto novedoso de este ranking de universidades de América Economía fue la consulta realizada al mercado laboral con reclutadores y head hunters de 795 empresas, la mayoría de ellas con presencia en todo el país.

Ante la consulta ¿Cuáles son las tres mejores universidades del país? (Top of Mind), la U. de Santiago ocupa el cuarto lugar (11,4 por ciento); al ser consultados sobre cuáles son las tres universidades más valoradas en el mercado laboral, la U. de Santiago se ubica en un tercer lugar (8,9 por ciento).

Otra de las preguntas a los representantes de las empresas fue ¿Cuál cree usted que son las tres instituciones que presentan la mejor calidad de enseñanza y el mejor cuerpo docente? En este caso la U. de Santiago quedó en la cuarta posición (10,1 por ciento).

Consultados sobre cuáles son las tres universidades que tienen mayor prestigio, la U. de Santiago se ubica en la cuarta posición, con un 11,2 por ciento.

Más detalles del Estudio de América Economía en este LINK.

 

• Esta unidad mayor del Gobierno Central brindará asesoría especializada a diversas instancias académicas, que trabajaron por más de un año en el desarrollo y fortalecimiento de sus capacidades de planificación estratégica y análisis institucional, en el marco del proyecto Mecesup USA 0813.

Las cinco unidades académicas de nuestra Universidad, que participaron en el proyecto Mecesup “Fortalecimiento de capacidades y competencias de planificación y análisis institucional en la U. de Santiago” (USA 0813), se comprometieron este martes (10) a velar por el cumplimiento de los objetivos plasmados en sus respectivos planes de desarrollo estratégico, generados en el marco de este proyecto.

Se trata de los Departamentos de Ingeniería en Minas y de Ingeniería en Química (Facultad de Ingeniería), Escuela de Obstetricia y Puericultura, y Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física (Facultad de Ciencias Médicas) y el Departamento de Lingüística y Literatura (Facultad de Humanidades), unidades piloto que trabajaron por más de un año en el desarrollo y fortalecimiento de sus capacidades de planificación estratégica y análisis institucional, junto a la Unidad de Gestión Estratégica de la Prorrectoría (ver nota relacionada).

Las autoridades académicas suscribieron el acuerdo junto al prorrector, Pedro Palominos, en la ceremonia de cierre del proyecto Mecesup USA 0813, que tuvo lugar en el Salón de Honor, instancia en la que también se comprometieron a revisar anualmente sus planes estratégicos y solicitar asesoría, en gestión estratégica, a las unidades centrales cuando lo requieran. En este sentido, la Prorrectoría les entregará apoyo especializado a través de sus unidades de Gestión Estratégica y de Análisis Institucional.

El prorrector Palominos felicitó y agradeció la disposición de cada una de las autoridades departamentales y de sus respectivas comunidades, instándolos a consolidar los logros alcanzados en el marco del proyecto.

“Este cierre de proyecto abre una nueva etapa y, en esa perspectiva, espero se procure el mayor de los esfuerzos para que nuestra Universidad logre una acreditación institucional de siete años en 2014”, expresó la autoridad.

El prorrector sostuvo que “una de las metas de este trabajo es mejorar la acreditación de sus carreras y el posicionamiento de la Universidad”.

Desde la perspectiva de la Dirección de Estudios y Análisis Institucional (DEAI), el proyecto va en la línea de avanzar en el trabajo de los indicadores institucionales, junto a la instalación de capacidades de análisis institucional y lectura del contexto de cada área disciplinar.

El director de la DEAI, Sergio González, aseguró que el trabajo desarrollado en el proyecto en torno a los indicadores institucionales, “debe naturalizarse y formar parte de la conversación social de quienes realizan gestión en las facultades y unidades académicas”.

Carta de navegación
En la ceremonia de cierre del proyecto Mecesup USA 0813 estuvieron presentes los directores del Departamento de Lingüística y Literatura, Luis Hachim; de Ingeniería Química, Georgina Díaz; de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, Eugenio Ducoing; de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Mónica Candia; y del Departamento de Ingeniería en Minas, Bernardo Reyes, quienes expresaron su voluntad de cumplir con los planes de desarrollo de sus unidades.

“El plan estratégico (generado en el proyecto) es la carta de navegación de nuestro departamento. Sin duda, contribuirá al logro de nuestros objetivos”, comentó el director Bernardo Reyes.

Para la directora Mónica Candia, participar en el proyecto “fue una gran experiencia, que nos permitió desarrollarnos como equipo y potenciar nuestras habilidades. Vamos a seguir trabajando con la Prorrectoría para alcanzar los objetivos que están plasmados en nuestro plan estratégico”, concluyó.

• Rector Zolezzi aseguró que “esto es producto del esfuerzo que ha hecho la Universidad, los académicos y los funcionarios por avanzar cada día más en niveles de calidad y de productividad”.

Cuando en Chile el conflicto por la educación ya cumple su segundo año de movilizaciones y las diferencias entre estudiantes, el Gobierno, parlamentarios y los rectores no parecen tener un punto de encuentro, el QS World University Rankings, una de las mediciones más prestigiosas a nivel internacional, entregó los resultados de su estudio 2012, donde deja en claro que las universidades chilenas van en alza.

Así, la Universidad de Santiago, se consolida en el tercer lugar entre los planteles nacionales, ubicándose en el tramo 451-500, siendo sólo superadas por la U. Católica en el lugar 195 y la U. de Chile, ubicada en el 225.

A la U. de Santiago le siguen la U. de Concepción, que se ubica entre el 551-600, la U.C. de Valparaíso, Universidad Austral y la UTFSM, todas más allá del lugar 601.

Para el rector Juan Manuel Zolezzi, “esto es producto del esfuerzo que ha hecho la Universidad, los académicos y los funcionarios por avanzar cada día más en lograr niveles de calidad y de productividad que ha sido reconocido por este ranking”.

La autoridad se mostró complacida con el resultado que registra las 700 mejores universidades del mundo, aunque advirtió tener claro que “estamos todavía muy lejos de aquellos planteles que van en primer y segundo lugar, pero nos hemos posicionado más sólidamente con un reconocimiento internacional de buen nivel y con una tercera posición en Chile y eso si bien nos satisface, nos obliga  a seguir superándonos”.

El Rector instó al Estado a involucrarse más con sus universidades, ya que aseguró que estas son pruebas de que los esfuerzos por entregar una educación de calidad se están haciendo, y “si somos capaces hoy día de ir escalando posiciones, sin lugar a dudas que con un esfuerzo por parte del Estado de Chile de poner mayores recursos, especialmente orientados a la formación  de  gente en postgrados, apoyar el desarrollo, el patentamiento, la innovación, la investigación y claramente el pre grado, obviamente tendríamos mejores perspectivas de seguir avanzando o avanzar más rápido”.

Mayor reconocimiento de la comunidad académica

El QS World University Rankings es una medición anual que representa a las 700 mejores universidades del mundo y basa sus resultados en la investigación, la enseñanza, la empleabilidad y la internacionalización.

“Las universidades chilenas han logrado un mayor reconocimiento entre la comunidad académica debido a la calidad de su investigación”, asegura el jefe de investigación en QS, Ben Sowter.

“Estos rankings reflejan el dinamismo de América Latina, no obstante la separación con respecto a las universidades líderes mundiales no debería ser ignorada”, advierte el editor de TopUniversities.com, Danny Byrne.

El QS World University Rankings es liderado por el Massachusetts Institute of Technology (MIT), que subió dos puestos en la medición anual. Le siguen Cambridge y Harvard, mientras que en las latinoamericanas destacan la Universidad de Sao Paulo (139) y la mexicana UNAM (146).
 

• Más de 90 profesionales del plantel, e invitados especiales del estamento académico y estudiantil, se dieron cita este miércoles (5) en la Pérgola del CENI, en el tradicional almuerzo de la Asociación de Profesionales (ADP) en torno a las Fiestas Patrias.

 
La actividad contó con la participación de representantes del mundo académico, lo que fue valorado por Betsy Saavedra, presidenta de la ADP, sosteniendo que “los profesionales y académicos siempre hemos estado unidos en el aspecto laboral. Además de celebrar con ellos, queremos que conozcan nuestras demandas, para que desde sus distintas posiciones puedan apoyarlas cuando sea necesario”.
 
En la ocasión estuvieron presentes los decanos Rafael Labarca, de la Facultad de Ciencia; y Juan Luis Gautier, de la Facultad de Química y Biología; Aurelio Butelman, en representación de la decana Silvia Ferrada de la Facultad de Administración y Economía; los representantes ante el Consejo Académico Miguel Portugal, Antonio Orellana, Manuel Villegas y Takuri Tapia; el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso; el director de la Asociación de Académicos, Nelson Carrasco; y la directora de la Afusach, Noemí Sepúlveda.
 
La actividad fue amenizada con la actuación del  Conjunto Folclórico Coyanlahuén, que conforman funcionarios del plantel, y por el cantante Marcos Batarce.

• Así lo afirma el ex rector Eduardo Morales Santos, quien recibió este viernes la distinción Profesor Emérito en el marco del 163º aniversario de nuestra Casa de Estudios.
• En entrevista con Usach al Día, el académico de la Facultad de Ingeniería, aborda los desafíos -que a su juicio- debería afrontar nuestra Universidad, para convertirse en un plantel de clase mundial.

El pasado jueves, un día antes de que se le distinguiera como Profesor Emérito en la ceremonia de Aniversario 163º de nuestro plantel, el ex rector Eduardo Morales Santos (1990–1998), recibió a Usach al Día en su oficina del Departamento de Ingeniería Eléctrica. Eran cerca de las 9 de la mañana y el académico seguía atentamente a través de Internet la intervención de una representante del gobierno de Australia en un foro de Educación Superior que se desarrolló en Canadá.

Y es que la ex máxima autoridad del plantel -que durante su rectorado promovió la creación de carreras como Psicología, Arquitectura, Periodismo, Medicina, Enfermería y Obstetricia- es un asiduo estudioso de las distintas tendencias mundiales sobre enseñanza terciaria. Su apuesta es buscar lo bueno que hacen las naciones más exitosas de Educación Superior, para poder extrapolar sus experiencias a nuestra realidad.

En su opinión, los países de referencia que deberíamos considerar son Australia, Nueva Zelanda, Singapur y Estados Unidos. En esta perspectiva, el académico sostiene que “una cuarta misión de la Universidad debe ser la internacionalización y la globalización”.

-¿Qué balance hace sobre nuestra Universidad al cumplir 163 años de existencia?
-Hoy nuestra Casa de Estudios está caracterizada como Universidad más completa y más compleja, con la creación de la Facultad de Ciencias Médicas y las Escuelas de Periodismo, Psicología y Arquitectura. Somos una universidad “Clase A” según la clasificación norteamericana, esto es, las instituciones que tienen mejor nivel de desarrollo. Pero eso no basta, lo que importa realmente es que haya una especie de convergencia o conversaciones entre las distintas áreas del saber; por ejemplo, entre la medicina, la ingeniería, la arquitectura, la educación.

-¿Qué otros aspectos son mejorables?
-La Universidad está compitiendo a nivel mundial, porque uno empieza a compararse con otros planteles de América Latina y del resto del mundo. Nuestro desafío futuro es ver cómo se hace cada vez mejor desde el punto de vista de su actividad académica, y también en gestión. Hasta hace poco, este punto no era considerado como una misión. Pienso que la gestión, es tanto o más importante que las otras actividades propias del quehacer universitario, como la docencia, la investigación y la extensión.

Lo otro importante -continúa- es la vinculación con el medio. Antes, la Educación Superior era financiada fundamentalmente por los estados, situación que todavía se da en algunos países del mundo, pero cada vez se hace más importante que logre financiamiento a través de fundaciones o entidades privadas para diversificar sus fuentes de financiamiento. En la actualidad, gran parte del financiamiento de la Universidad proviene de los aranceles de los estudiantes, más algo de investigación y de servicios. Hay que diversificar las fuentes de financiamiento. Por ejemplo, la Universidad de Harvard tiene una fuerte inversión que hacen los privados.

-Usted ha planteado que las universidades deben pensar y tomar decisiones con miras en el largo plazo.
-En la década del `60 y `70 se hacían planes para las propias universidades, no había ‘competencia’ con otros planteles del país o del extranjero. Hoy ya se habla de orientaciones estratégicas, porque uno piensa más allá del 2030 o el 2050. Toda universidad debe proyectarse al 2050, como lo hacen los chinos. Es importante tener una visión de largo plazo que permita orientar las decisiones que se tomen a nivel institucional.

-¿Cuáles son a su juicio los ejes estratégicos que debieran guiar el quehacer de la Universidad en esa visión de largo plazo?
-Estimo cinco orientaciones fundamentales, tres de ellas estratégicas: la Ingeniería, la Educación y la Medicina, que son los temas fundamentales en términos de conocimiento que deben fortalecer a la Universidad. Pero todo eso en el contexto de ciencias básicas como la matemática, física, química y biología, y también las ciencias sociales y las humanidades. Esos debieran ser los cinco ejes de desarrollo de la Universidad de Santiago para los próximos 30 ó 40 años.

-De los modelos de Educación Superior que ha analizado, ¿cuál le parece el más adecuado en materia de investigación universitaria?
-El japonés. En Japón la investigación se desarrolla en centros interuniversitarios. En Chile, todavía estamos acostumbrados a que la investigación sea a nivel de departamentos, facultades o universidad, pero tal vez eso no es lo que el país necesita. Se requiere que la investigación se haga a nivel de varias universidades o, incluso, de varios países. Hoy no hay fronteras para la investigación.

-¿Cuál es el rol que debe asumir nuestra Universidad para con el país?
-La Universidad de Santiago tiene un papel importantísimo, y la comparo con lo que está haciendo la Universidad del Estado de Arizona (EEUU), que ha declarado que desea ser un referente del futuro. En nuestro plantel estamos en eso, educando a un público objetivo que proviene en un 80 por ciento de la educación pública, y que debe ser bien atendido desde un punto de vista de calidad del servicio, calidad de la educación y calidad de la investigación.

-¿Y en materia de gobierno universitario, qué modelo prefiere?
-En gobernabilidad también he tomado como ejemplo un modelo japonés, que plantea que la gobernabilidad, a nivel de gobierno central o de facultades, está configurada por un ente que sea un organismo colegiado, que orienta en el largo plazo a la universidad, donde el rector actúa como el presidente de una empresa, también como gerente, planteando sus puntos de vista a ese ‘directorio’. Esa entidad colegiada es la que fija las políticas de largo plazo. Junto a ésta, deben haber Unidades de Inteligencia, que visualicen lo que está pasando en otros países y alimenten a las autoridades y organismos colegiados con información pertinente con el fin de que se puedan tomar buenas decisiones.

-¿Qué piensa sobre las modificaciones al sistema de Educación Superior planteadas e impulsadas por el actual Gobierno?
-Después de 30 años no ha habido una reforma consistente de la Educación Superior. En 1981 se separó las pedagogías de las universidades, y eso contribuyó a que fueran siendo cada vez menos relevantes para el desarrollo del país. Hoy se están retomando y fortaleciendo las pedagogías, pero falta mucho todavía. Al respecto, se debiera considerar experiencias como la de Finlandia y Singapur, y ver cómo hicieron ellos para mejorar la formación de profesores. Los pasos que está dando nuestro país son incipientes. Debe entender que la educación es una inversión de largo plazo donde el Estado tiene un rol principal en lo referente a orientaciones, regulación y financiamiento; y que no corresponde a un solo gobierno.

Así lo confirmó el rector Juan Manuel Zolezzi, quien precisó el interés de algunas unidades académicas por ampliar la oferta de pregrado con los programas de Química y Farmacia, Derecho, Ciencia Política, Sociología, Antropología y Tecnología Médica. También se evaluará la creación de un Doctorado en Energía.

En el marco de la ceremonia de celebración del 163º aniversario de la Universidad, el rector Juan Manuel Zolezzi anunció este viernes (6) el interés nuestra Casa de Estudios por comenzar a impartir nuevas carreras en las áreas de las ciencias sociales y de la salud.

"Queremos estudiar la incorporación de nuevas carreras, como Química y Farmacia, Derecho, Ciencia Política, Sociología, Antropología, Tecnología Médica, o nuevos postgrados como un doctorado en Energía”, sostuvo la máxima autoridad de la Universidad.

Ante la presencia de autoridades superiores y académicas, representantes del Mineduc, asociaciones gremiales y estudiantiles, académicos, funcionarios y estudiantes, el rector Zolezzi resaltó logros institucionales de nuestro plantel estatal, el más antiguo del país después de la U. de Chile.

Entre éstos, valoró la reciente aprobación del uso del ranking de notas de enseñanza media en el proceso único de admisión del Consejo de Rectores, iniciativa gestada en esta Universidad  en 1992. Sobre esta materia, criticó a los diversos actores que han expresado su rechazo u oposición a la medida.

“Han aparecido los detractores, quienes lo único que quieren es más competencia (en desmedro de los más desfavorecidos socioeconómicamente) en el acceso a la Educación Superior”, aseveró Zolezzi.

La autoridad académica reiteró sus reparos a las iniciativas planteadas por el Gobierno, tendientes a realizar cambios en el sistema de Educación Superior. “Si bien van en la dirección de lo que hemos planteado, no lo hace con la profundidad que hubiésemos deseado. Sobre esto, considero que es de mayor justicia otorgar gratuidad a los estudiantes que pertenezcan hasta el séptimo decil de la población, y arancel diferenciado a los tres restantes”.

Sobre temas como la regulación del lucro, aseguramiento de la calidad y financiamiento, Zolezzi sentenció que  “las propuestas legales en este sentido son pobres (…) no se hacen cargo de los problemas estructurales de la Educación Superior”.

Estatuto Orgánico
En materias de orden interno, el rector Zolezzi recalcó la voluntad de su administración para derogar el DFL 149 que rige a la Universidad.
“Este aniversario encuentra a nuestra Casa de Estudios en la senda trazada por sus fundadores, con plena vigencia de su institucionalidad, a la espera de avanzar legalmente en el marco institucional que nos dimos en el plebiscito de 2008. Es compromiso de este Rector y su equipo trabajar con el mayor esfuerzo para lograr que la propuesta de Estatuto Orgánico aprobada en 2008 se transforme en Ley de la República”.

Agregó que mientras no se promulgue la iniciativa, “la Rectoría está disponible a participar en toda iniciativa que pueda acercarnos a dicho Estatuto, en la medida que nos mantengamos como Institución y como funcionarios públicos cumpliendo con las disposiciones legales vigentes”.
El rector Zolezzi destacó logros institucionales como el buen posicionamiento en rankings internacionales, los resultados en la Prueba Inicia de los primeros egresados de Educación General Básica y la posición de liderazgo en materia de solicitudes de patentes de invención, entre otros.

“Por cierto, el prestigio que hoy estamos alcanzando es el resultado, sin duda, del trabajo esforzado, comprometido, generoso y altamente calificado de la mayoría de los integrantes de esta comunidad universitaria, que siempre ha estado dispuesta a entregar lo mejor de sí por la institución”, concluyó.

Profesor Emérito
Un aspecto central de la ceremonia fue la entrega de las distinciones al nuevo Profesor Emérito de la Universidad, el ex rector Eduardo Morales Santos, que valora su destacada trayectoria y contribuciones al desarrollo de la Institución.

El rector Zolezzi, junto al secretario general, Gustavo Robles, hizo entrega de la medalla y del diploma que acreditan la importante distinicón institucional al académico de la Facultad de Ingeniería. Posteriormente, se procedió a firmar el Libro de Oro de la Universidad.

El profesor Morales agradeció a la comunidad universitaria este reconocimiento. “Recibo este privilegio con humildad, y con el compromiso de seguir sirviendo a esta gran Universidad, como hasta ahora lo he hecho, y recordar mi paso por la Facultad de Ingeniería y su Departamento de Ingeniería Eléctrica, y mi desempeño como Rector de la Universidad en un período muy significativo de mi vida personal y profesional”.