• La iniciativa Sumérgete en la Lectura 2016, del Sistema de Biblioteca de nuestro Plantel, tiene como propósito facilitar el acceso de los libros durante este verano, para que toda la comunidad universitaria pueda entretenerse. El plazo para solicitar las obras vence, impostergablemente, a las 21 horas de hoy, y su posterior devolución se debe realizar el 14 de marzo.

La iniciativa Sumérgete en la Lectura 2016, del Sistema de Biblioteca de nuestro Plantel, tiene como propósito facilitar el acceso de los libros durante este verano, para que toda la comunidad universitaria pueda entretenerse. El plazo para solicitar las obras vence, impostergablemente, a las 21 horas de hoy, y su posterior devolución se debe realizar el 14 de marzo.

Esta idea, que comenzó el año 2014, cuenta con la novedad de este año que el personaje que reparte libros en bicicleta, Cándido Candia, recorrió el Campus en estas semanas de enero, para que los distintos miembros de nuestra Casa de Estudios se motivaran para solicitar hasta tres ejemplares, que es el límite que se pueden llevar para luego ser devueltos en marzo.

El procedimiento consiste en retirar los ejemplares y devolverlos el 14 de marzo. El plazo para solicitar libros vence, impostergablemente, a las 21 horas de hoy.

Además, las colecciones se encuentran disponibles en las bibliotecas de las Facultades de Humanidades, Administración y Economía; Escuela de Arquitectura, Departamento de Ingeniería Industrial y Biblioteca Central.

“Nos hemos preocupado de tener un catálogo con una gran variedad de títulos de mucho interés, desde el romance y la ficción hasta los clásicos”, indicó la directora de esa unidad, Ximena Sobarzo Sánchez.

Agregó que “la comunidad universitaria ha demostrado interés por acceder a literatura recreativa y no la académica, como ocurre habitualmente en nuestro Plantel, lo que demuestra el éxito de esta campaña”.

Puntualizó que “en las vacaciones uno tiende a desarrollar actividades que por tiempo no pudo hacer el resto del año. Entonces, con esta idea queremos que las personas puedan ir siempre con un libro a la playa, la montaña o a un parque”.

“Esperamos que los estantes queden vacíos. Para eso tratamos de abarcar los distintos intereses que pueden tener los lectores. Queremos que en estas vacaciones, por medio de la lectura, nuestra comunidad encuentre el ocio, la recreación, y el descanso”, concluyó.

• Coronado con el otorgamiento  del sello RSU por su trascendental papel como promotor del conocimiento, el 2015 fue un periodo de consolidación para el sistema de bibliotecas de nuestra Universidad. El extenso archivo que comprende 21 unidades, alrededor de 500 mil volúmenes, entre digitales y físicos, y más de 24 mil usuarios, es hoy un instrumento cultural invaluable que ha sabido adaptarse al uso de la tecnología y situarse a la vanguardia en lo que respecta a búsqueda bibliográfica.

Coronado con el otorgamiento del sello RSU por su trascendental papel como promotor del conocimiento, el 2015 fue un periodo de consolidación para el sistema de bibliotecas de nuestra Universidad.

El SIB - U. de Santiago que está compuesto por 21 unidades repartidas entre algunos departamentos, escuelas y programas de nuestra Institución, tiene a su haber más de 24 mil usuarios potenciales de los cuales una parte sustancial corresponde a estudiantes de pre y posgrado, funcionarios, académicos e investigadores.

Más de 470 mil obras, en formato físico, comprende el generoso archivo que el año pasado contabilizó cerca de 140 mil préstamos.

Ciento cincuenta mil de su medio millón de ejemplares a disposición son digitales, lo que marca un nuevo rumbo en lo que respecta a búsqueda bibliográfica.

Por su parte, las colecciones digitales -que abarcan revistas, libros y otros documentos- cuentan a su haber con más de 116 mil ejemplares, que entre 2008 y 2015 registraron casi un millón y medio de descargas.

Balance anual

Como un año de extraordinarios avances para el Sistema de Bibliotecas (SIB) de nuestra Universidad, consigna a 2015 la jefa de dicha unidad, Ximena Sobarzo, quien destaca que fue un período donde  la biblioteca fue capaz de adaptarse a los requerimientos actuales, incentivando y proveyendo las herramientas necesarias para usar de forma cabal las modernas plataformas de búsqueda que tiene a disposición de la comunidad.

 “Hemos podido dar cuenta que la modalidad de uso de la información ha cambiado en el mundo y en la Universidad. Eso significa que la gente accede más al formato electrónico digital que al papel”, dice Ximena Sobarzo sobre el cambio, lo que obligó a fortalecer los instrumentos disponibles y agregar otros nuevos.

Aquello se tradujo en el tipo de requerimientos que los mismos usuarios hacen a diario. Sin ir más lejos, los préstamos de volúmenes físicos han disminuido entre un 20 y 30 por ciento, mientras que los digitales aumentado entre un 50 y 60, lo que representa una adaptación a las nuevas plataformas.

“Tenemos un sistema de descubrimiento que se llama ‘Primo’, que busca en todos los recursos que existen en la universidad, tanto papel como digital, arrojando un sinfín de información en diversos formatos”, explica la jefa de la unidad sobre esta herramienta que fue implementada hace un par de años gracias a la adjudicación de un proyecto Mecesup.

Junto con esto, la instauración del Programa de Desarrollo de Habilidades de la Información (DHI) tuvo como papel fundamental acercar las nuevas tecnologías a los estudiantes, para consolidar búsquedas más expeditas y útiles entregando autonomía, competencias y habilidades  que  permitan adaptarse mejor al nuevo paradigma.

A diferencia de años anteriores “hoy día estamos atendiendo otro tipo de necesidades que tienen que ver con el aprendizaje y cómo formamos usuarios autónomos que utilicen de forma ética y responsable la información”, enfatiza sobre el fuerte impulso dado a este tipo de herramientas

Los logros

Para Ximena Sobarzo uno de los cambios más importantes que ha experimentado el SIB consiste en la implementación del repositorio institucional, archivo disponible en la página del Sistema de Bibliotecas encargado de guardar, difundir y preservar  todo el conocimiento generado al interior del Plantel.

“Hoy día tenemos un repositorio digital donde se almacena toda la producción científica y académica de la universidad partiendo de las tesis de pregrado y posgrado, los paper hasta las colecciones patrimoniales”, explica la autoridad.

Esta exitosa iniciativa permitió que tal archivo hoy forme parte de la Red Latinoamericana de Repositorios, lo que posibilitará que el conocimiento forjado en nuestra Institución, atraviese fronteras y sea material de consulta en otras latitudes.

La inclusión a esta plataforma, más los talleres del Programa de Desarrollo de Habilidades de la Información (DHI), han representado un aumento cercano al sesenta por ciento del material digital de consulta, lo que significa que las herramientas brindadas han posibilitado que los estudiantes y académicos estén mejor preparados para enfrentar el cambio de tecnología.

“Hemos logrado la autonomía que tanto hemos buscado en nuestros usuarios, donde ellos puedan funcionar solos y nosotros, los bibliotecarios, somos sus mediadores”, enfatiza Ximena Sobarzo.

Tal utilidad fue reconocida en diciembre pasado, cuando el Programa de Desarrollo de Habilidades de Información (DHI) se hizo acreedor del Sello RSU 2016-2018, certificación conferida por nuestra Casa de Estudios a iniciativas que contribuyen con el fomento de una ciudadanía responsable y hermanada con decisiones que impacten de forma ética en la población.

El futuro

Para el primer semestre del año 2016, el SIB prevé la inauguración e implementación del laboratorio de digitalización, iniciativa que hace un par de años comenzó a rescatar textos patrimoniales que datan de la Escuela de Arte y Oficio. “Se incorporará tecnología de punta para llevar a cabo la iniciativa” comenta Ximena Sobarzo.

Asimismo nuestro Sistema de Bibliotecas apoyará al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE), asesorando la construcción y puesta en marcha de bibliotecas de calidad o ‘bibliotecas CRA - U. de Santiago’ para los quince colegios adscritos a la iniciativa que nuestra Universidad acompaña.

Además el archivo cobijará a todos los estudiantes de esos establecimientos, propiciando el cultivo de la lectura.

“Lo que buscamos es eliminar la brecha que existe en estos jóvenes que tienen altos niveles de vulnerabilidad social entregándoles a través de la biblioteca el mensaje que la educación superior es posible en sus vidas”, concluye la jefa del SIB.

El SIB - U. de Santiago que está compuesto por 21 unidades repartidas entre algunos departamentos, escuelas y programas de nuestra Institución, tiene a su haber más de 24 mil usuarios potenciales de los cuales una parte sustancial corresponde a estudiantes de pre y posgrado, funcionarios, académicos e investigadores.

Más de 470 mil obras, en formato físico, comprende el generoso archivo que el año pasado contabilizó cerca de 140 mil préstamos.

Ciento cincuenta mil de su medio millón de ejemplares a disposición son digitales, lo que marca un nuevo rumbo en lo que respecta a búsqueda bibliográfica.

Por su parte, las colecciones digitales -que abarcan revistas, libros y otros documentos- cuentan a su haber con más de 116 mil ejemplares, que entre 2008 y 2015 registraron casi un millón y medio de descargas.

Balance anual

Como un año de extraordinarios avances para el Sistema de Bibliotecas (SIB) de nuestra Universidad, consigna a 2015 la jefa de dicha unidad, Ximena Sobarzo, quien destaca que fue un período donde  la biblioteca fue capaz de adaptarse a los requerimientos actuales, incentivando y proveyendo las herramientas necesarias para usar de forma cabal las modernas plataformas de búsqueda que tiene a disposición de la comunidad.

“Hemos podido dar cuenta que la modalidad de uso de la información ha cambiado en el mundo y en la Universidad. Eso significa que la gente accede más al formato electrónico digital que al papel”, dice Ximena Sobarzo sobre el cambio, lo que obligó a fortalecer los instrumentos disponibles y agregar otros nuevos.

Aquello se tradujo en el tipo de requerimientos que los mismos usuarios hacen a diario. Sin ir más lejos, los préstamos de volúmenes físicos han disminuido entre un 20 y 30 por ciento, mientras que los digitales aumentado entre un 50 y 60, lo que representa una adaptación a las nuevas plataformas.

“Tenemos un sistema de descubrimiento que se llama ‘Primo’, que busca en todos los recursos que existen en la universidad, tanto papel como digital, arrojando un sinfín de información en diversos formatos”, explica la jefa de la unidad sobre esta herramienta que fue implementada hace un par de años gracias a la adjudicación de un proyecto Mecesup.

Junto con esto, la instauración del Programa de Desarrollo de Habilidades de la Información (DHI) tuvo como papel fundamental acercar las nuevas tecnologías a los estudiantes, para consolidar búsquedas más expeditas y útiles entregando autonomía, competencias y habilidades  que  permitan adaptarse mejor al nuevo paradigma.

A diferencia de años anteriores “hoy día estamos atendiendo otro tipo de necesidades que tienen que ver con el aprendizaje y cómo formamos usuarios autónomos que utilicen de forma ética y responsable la información”, enfatiza sobre el fuerte impulso dado a este tipo de herramientas

Los logros

Para Ximena Sobarzo uno de los cambios más importantes que ha experimentado el SIB consiste en la implementación del repositorio institucional, archivo disponible en la página del Sistema de Bibliotecas encargado de guardar, difundir y preservar  todo el conocimiento generado al interior del Plantel.

“Hoy día tenemos un repositorio digital donde se almacena toda la producción científica y académica de la universidad partiendo de las tesis de pregrado y posgrado, los paper hasta las colecciones patrimoniales”, explica la autoridad.

Esta exitosa iniciativa permitió que tal archivo hoy forme parte de la Red Latinoamericana de Repositorios, lo que posibilitará que el conocimiento forjado en nuestra Institución, atraviese fronteras y sea material de consulta en otras latitudes.

La inclusión a esta plataforma, más los talleres del Programa de Desarrollo de Habilidades de la Información (DHI), han representado un aumento cercano al sesenta por ciento del material digital de consulta, lo que significa que las herramientas brindadas han posibilitado que los estudiantes y académicos estén mejor preparados para enfrentar el cambio de tecnología.

“Hemos logrado la autonomía que tanto hemos buscado en nuestros usuarios, donde ellos puedan funcionar solos y nosotros, los bibliotecarios, somos sus mediadores”, enfatiza Ximena Sobarzo.

Tal utilidad fue reconocida en diciembre pasado, cuando el Programa de Desarrollo de Habilidades de Información (DHI) se hizo acreedor del Sello RSU 2016-2018, certificación conferida por nuestra Casa de Estudios a iniciativas que contribuyen con el fomento de una ciudadanía responsable y hermanada con decisiones que impacten de forma ética en la población.

El futuro

Para el primer semestre del año 2016, el SIB prevé la inauguración e implementación del laboratorio de digitalización, iniciativa que hace un par de años comenzó a rescatar textos patrimoniales que datan de la Escuela de Arte y Oficio. “Se incorporará tecnología de punta para llevar a cabo la iniciativa” comenta Ximena Sobarzo.

Asimismo nuestro Sistema de Bibliotecas apoyará al Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo (PACE), asesorando la construcción y puesta en marcha de bibliotecas de calidad o ‘bibliotecas CRA - U. de Santiago’ para los quince colegios adscritos a la iniciativa que nuestra Universidad acompaña.

Además el archivo cobijará a todos los estudiantes de esos establecimientos, propiciando el cultivo de la lectura.

“Lo que buscamos es eliminar la brecha que existe en estos jóvenes que tienen altos niveles de vulnerabilidad social entregándoles a través de la biblioteca el mensaje que la educación superior es posible en sus vidas”, concluye la jefa del SIB.

• La Universidad de Santiago ocupa los mejores motores de búsqueda, los mismos que utilizan en Harvard para permitir encontrar un universo de información de manera precisa y  en el menor tiempo posible.
• Para fomentar la lectura, el Sistema de Bibliotecas de nuestro Plantel, inauguró la ludoteca, una colección que permite -a través de juegos de rol y cartas- incentivar a que los usuarios se diviertan y adquieran el hábito de tomar un libro, al tener que usarlo para poder desarrollar el juego. El rol es interpretativo y narrativo donde los jugadores asumen el papel de personajes.
• La directora, Ximena Sobarzo Sánchez, agrega que “el concepto es que todo es arte, todo es literatura y busca encontrar actividades que, dentro de lo trivial, puedan convertirse en una idea que permita organizar actividades de fomento a la lectoría”.
• Respecto de los talleres para aprender a usar la tecnología específica para los distintos temas, enfatiza que cada día aumenta el interés de investigadores, académicos, profesores, estudiantes y funcionarios, porque entienden que esto les favorecerá el acceso a la información.

La base de una universidad son los estudios, y estos se sustentan en una biblioteca, entre otras cosas. De ahí la importancia de que una institución superior tenga una biblioteca de primer nivel mundial para ser un verdadero apoyo en el desarrollo de los estudiantes, profesores, autoridades, y funcionarios que la integran. Por lo anterior, la directora del Sistema de Bibliotecas de nuestro Plantel, Ximena Sobarzo Sánchez, resalta que nuestra corporación utiliza los mejores motores de búsquedas con distintas mecánicas para fomentar la lectura.

“La base de datos catálogo 2.0 que usamos, se emplean tanto en Europa como en EE.UU., es la tendencia que la academia ocupa. Con esto somos una biblioteca que tiene recursos de información destacados. Por lo mismo, dentro de los recursos bibliotecarios estamos equiparados con Harvard, Oxford, Yale, Princeton, por mencionar algunas. Estos recursos  que no son locales, están al nivel de universidades de la elite mundial donde se utiliza los mejores motores de búsqueda, los que permiten encontrar un universo de información de manera precisa y  en el menor tiempo posible”, indica la directora.

Día del Libro

Por otro lado, sobre el Día Internacional del Libro, que se celebra en abril, señala que “nuestra campaña ‘La Ruta del Libro: Mundos imaginarios’, con motivo de dicho día las actividades resultaron ser todo un éxito. Estas se relacionaron con los juegos de cartas y rol - juego interpretativo y narrativo en el que los jugadores asumen el papel de personajes imaginarios a lo largo del juego, interpretando sus diálogos y describiendo sus acciones- , porque están muy instalados en el país”.

Añade que “a partir de esto inauguramos nuestra colección de ludoteca, debido a que entendemos estos como una obligación porque no solo atendemos a la academia, sino que también tenemos una función de cubrir necesidades de ocio,  diversión y esparcimiento a través de la lectura recreativa, porque los juegos de rol están basados en la literatura fantástica, especialmente en autores como J.R.R. Tolkien o C.S. Lewis, donde el que lo juega se hace parte de la historia, por eso buscamos fomentar la lectura mediante estos mecanismos”.

“Para la biblioteca el concepto es que todo es arte, todo es literatura y busca encontrar actividades que dentro de lo trivial, pueden convertirse en una idea que permita organizar actividades de fomento lector”, agrega.

Talleres

La directora del Sistema de Bibliotecas destaca que “tenemos disponible 37 bases de datos, cada una de ellas tiene distintas herramientas con distintos editores y cada uno de ellos hacen mejoras a los recursos. Entonces, los talleres que se dictan a través del semestre, si bien se relacionan con los mismos productos en algunos casos, siempre tienen  la característica de ir mejorando las capacitaciones de periodos anteriores. Estos talleres partieron de la necesidad de los propios profesores y alumnos para atender sus propias inquietudes y en funciones de eso armamos estos recursos”.

Explica que “dichos talleres partieron con el programa de Desarrollo de Habilidades Informacionales, DHI, en el año 2012 con el proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Terciaria, MECESUP, que entrega el Gobierno, y cada año se van renovando las actividades. Por ejemplo, ahora tenemos talleres desde la difusión de algún recurso de información, como una base de datos hasta cuando vienen expertos de editoriales a dictar el taller”.

“Para futuro esperamos que los programas DHI se transformen en un programa sello de nuestro Plantel, que no sea necesario hacer una campaña de marketing para venir a entrenarse en áreas que suponemos que son necesarias e imprescindibles para su formación”, menciona.

El objetivo de estos talleres DHI, es dar a conocer las diversas bases de datos suscritas por el Sistema de Bibliotecas de la Universidad, y revisar en ellas las herramientas disponibles  y sus características de uso.

“Los talleres que realiza la biblioteca son para que los usuarios les den un valor a la información; es decir, nosotros tenemos una cantidad de  información importante en la Universidad, y es darle a conocer a la gente que los recursos los tiene en su propia Casa de Estudio. El objetivo es otorgar a la comunidad académica a través de estos talleres el desarrollo de habilidades que les permitan identificar, localizar, recuperar y analizar la información contenida en los diferentes formatos y que los resultados sean satisfactorios”, explica.

Los cuatro talleres de este año son:

La inducción a los servicios del Sistema de Bibliotecas, que busca la generalidad, principalmente muestra cuál es el horario de la biblioteca, la inducción del repositorio, aprender sobre el catálogo 2.0 y que las personas se pueden conectar de forma externa.

El segundo, es tutoría para tesis, el que sirve para enseñarles a las y los estudiantes cómo elaborarla, indicando cómo es el formato y la información que deberán llevar para ese importante trabajo, tanto en posgrado como en pregrado.

El tercer taller, se refiere a las normas de citación, porque existen distintos formatos a los que hay que adecuar los antecedente que uno citó, y para eso hay distintas normas como la APA, la ISO, la de la Sociedad de Medicina de EE.UU, y las distintas escuelas de nuestra Casa de Estudios adoptan un modelo de citación, donde la mayoría adopta APA y la ISO, enseñar la bibliografía en función de las normas internacionales.

El cuarto, es el uso de bases de datos, donde existen 37 bases de datos  y más de 100 mil títulos entre revistas y libros electrónicos; siendo una vasta colección, y todos dependen de distintas bases de datos y cada una de ellas tiene distintas interfaces, donde uno va y trabaja sobre ella. En función de eso se enseña a los usuarios a ocupar los recursos de información, sacando provecho de lo que se tiene ahí.

Segundo semestre

Sobre las actividades para el segundo semestre, “se espera que el ciclo de talleres tenga una concurrencia masiva, ya se avanzó un paso importante con Comunicaciones de la Universidad, donde se ha instalado la idea de que la biblioteca entrega servicios en forma permanente y que están de acuerdo a cada necesidad de los usuarios y pertinente de lo que se quiere obtener”.

Sistema de Bibliotecas               

La Universidad pone a disposición de los alumnos el Sistema de Bibliotecas (SiB-USACH, con servicios para académicos, alumnos, funcionarios y público externo), constituido por una Biblioteca Central, dotada con 2.935 m2 de salas de lectura, salas de estudio silenciosas y 20 bibliotecas especializadas.

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Santiago de Chile (SiB-USACH), cuenta con una colección electrónica formada por bases de datos de revistas especializadas (más de 6.000 títulos), y por bases de libros electrónicos (más de 60.000 títulos de libros en texto completo). El SiB-USACH ha integrado paulatinamente a sus servicios nuevas tecnologías de información, con la finalidad de permitir una investigación oportuna y conocimiento actualizado en tiempo real.

La Universidad dispone, en toda la extensión del campus, de una red Wi-Fi, de modo que los estudiantes y profesores puedan acceder, a través de una cuenta individual a todos los servicios SiB-USACH y las suscripciones vigentes. Entre las bases de datos disponibles para nuestra comunidad destacan: IEEE, Elsevier, ASTM, Proquest, Ebsco, las dos últimas con acceso remoto desde cualquier computador a través de una clave de acceso. Adicionalmente es posible acceder a Ebrary/Elibro, MD Consult, ENVIROnetBase, además la Universidad dispone de acceso al portal de información de la OECD (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico).

Los estudiantes de programa MBA-USACH tienen conexión remota a las bases de datos EBSCO y Pro-Quest, pudiendo utilizarlas desde cualquier equipo conectado a Internet, sea fuera o dentro del campus.

La base de una universidad son los estudios, y estos se sustentan en una biblioteca, entre otras cosas. De ahí la importancia de que una institución superior tenga una biblioteca de primer nivel mundial para ser un verdadero apoyo en el desarrollo de los estudiantes, profesores, autoridades, y funcionarios que la integran. Por lo anterior, la directora del Sistema de Bibliotecas de nuestro Plantel, Ximena Sobarzo Sánchez, resalta que nuestra corporación utiliza los mejores motores de búsquedas con distintas mecánicas para fomentar la lectura.

“La base de datos catálogo 2.0 que usamos, se emplean tanto en Europa como en EE.UU., es la tendencia que la academia ocupa. Con esto somos una biblioteca que tiene recursos de información destacados. Por lo mismo, dentro de los recursos bibliotecarios estamos equiparados con Harvard, Oxford, Yale, Princeton, por mencionar algunas. Estos recursos  que no son locales, están al nivel de universidades de la elite mundial donde se utiliza los mejores motores de búsqueda, los que permiten encontrar un universo de información de manera precisa y  en el menor tiempo posible”, indica la directora.

Día del Libro

Por otro lado, sobre el Día Internacional del Libro, que se celebra en abril, señala que “nuestra campaña ‘La Ruta del Libro: Mundos imaginarios’, con motivo de dicho día las actividades resultaron ser todo un éxito. Estas se relacionaron con los juegos de cartas y rol - juego interpretativo y narrativo en el que los jugadores asumen el papel de personajes imaginarios a lo largo del juego, interpretando sus diálogos y describiendo sus acciones- , porque están muy instalados en el país”.

Añade que “a partir de esto inauguramos nuestra colección de ludoteca, debido a que entendemos estos como una obligación porque no solo atendemos a la academia, sino que también tenemos una función de cubrir necesidades de ocio,  diversión y esparcimiento a través de la lectura recreativa, porque los juegos de rol están basados en la literatura fantástica, especialmente en autores como J.R.R. Tolkien o C.S. Lewis, donde el que lo juega se hace parte de la historia, por eso buscamos fomentar la lectura mediante estos mecanismos”.

“Para la biblioteca el concepto es que todo es arte, todo es literatura y busca encontrar actividades que dentro de lo trivial, pueden convertirse en una idea que permita organizar actividades de fomento lector”, agrega.

Talleres

La directora del Sistema de Bibliotecas destaca que “tenemos disponible 37 bases de datos, cada una de ellas tiene distintas herramientas con distintos editores y cada uno de ellos hacen mejoras a los recursos. Entonces, los talleres que se dictan a través del semestre, si bien se relacionan con los mismos productos en algunos casos, siempre tienen  la característica de ir mejorando las capacitaciones de periodos anteriores. Estos talleres partieron de la necesidad de los propios profesores y alumnos para atender sus propias inquietudes y en funciones de eso armamos estos recursos”.

Explica que “dichos talleres partieron con el programa de Desarrollo de Habilidades Informacionales, DHI, en el año 2012 con el proyecto de Mejoramiento de la Calidad de la Educación Terciaria, MECESUP, que entrega el Gobierno, y cada año se van renovando las actividades. Por ejemplo, ahora tenemos talleres desde la difusión de algún recurso de información, como una base de datos hasta cuando vienen expertos de editoriales a dictar el taller”.

“Para futuro esperamos que los programas DHI se transformen en un programa sello de nuestro Plantel, que no sea necesario hacer una campaña de marketing para venir a entrenarse en áreas que suponemos que son necesarias e imprescindibles para su formación”, menciona.

El objetivo de estos talleres DHI, es dar a conocer las diversas bases de datos suscritas por el Sistema de Bibliotecas de la Universidad, y revisar en ellas las herramientas disponibles  y sus características de uso.

“Los talleres que realiza la biblioteca son para que los usuarios les den un valor a la información; es decir, nosotros tenemos una cantidad de  información importante en la Universidad, y es darle a conocer a la gente que los recursos los tiene en su propia Casa de Estudio. El objetivo es otorgar a la comunidad académica a través de estos talleres el desarrollo de habilidades que les permitan identificar, localizar, recuperar y analizar la información contenida en los diferentes formatos y que los resultados sean satisfactorios”, explica.

Los cuatro talleres de este año son:

La inducción a los servicios del Sistema de Bibliotecas, que busca la generalidad, principalmente muestra cuál es el horario de la biblioteca, la inducción del repositorio, aprender sobre el catálogo 2.0 y que las personas se pueden conectar de forma externa.

El segundo, es tutoría para tesis, el que sirve para enseñarles a las y los estudiantes cómo elaborarla, indicando cómo es el formato y la información que deberán llevar para ese importante trabajo, tanto en posgrado como en pregrado.

El tercer taller, se refiere a las normas de citación, porque existen distintos formatos a los que hay que adecuar los antecedente que uno citó, y para eso hay distintas normas como la APA, la ISO, la de la Sociedad de Medicina de EE.UU, y las distintas escuelas de nuestra Casa de Estudios adoptan un modelo de citación, donde la mayoría adopta APA y la ISO, enseñar la bibliografía en función de las normas internacionales.

El cuarto, es el uso de bases de datos, donde existen 37 bases de datos  y más de 100 mil títulos entre revistas y libros electrónicos; siendo una vasta colección, y todos dependen de distintas bases de datos y cada una de ellas tiene distintas interfaces, donde uno va y trabaja sobre ella. En función de eso se enseña a los usuarios a ocupar los recursos de información, sacando provecho de lo que se tiene ahí.

Segundo semestre

Sobre las actividades para el segundo semestre, “se espera que el ciclo de talleres tenga una concurrencia masiva, ya se avanzó un paso importante con Comunicaciones de la Universidad, donde se ha instalado la idea de que la biblioteca entrega servicios en forma permanente y que están de acuerdo a cada necesidad de los usuarios y pertinente de lo que se quiere obtener”.

Sistema de Bibliotecas              

La Universidad pone a disposición de los alumnos el Sistema de Bibliotecas (SiB-USACH, con servicios para académicos, alumnos, funcionarios y público externo), constituido por una Biblioteca Central, dotada con 2.935 m2 de salas de lectura, salas de estudio silenciosas y 20 bibliotecas especializadas.

El Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Santiago de Chile (SiB-USACH), cuenta con una colección electrónica formada por bases de datos de revistas especializadas (más de 6.000 títulos), y por bases de libros electrónicos (más de 60.000 títulos de libros en texto completo). El SiB-USACH ha integrado paulatinamente a sus servicios nuevas tecnologías de información, con la finalidad de permitir una investigación oportuna y conocimiento actualizado en tiempo real.

La Universidad dispone, en toda la extensión del campus, de una red Wi-Fi, de modo que los estudiantes y profesores puedan acceder, a través de una cuenta individual a todos los servicios SiB-USACH y las suscripciones vigentes. Entre las bases de datos disponibles para nuestra comunidad destacan: IEEE, Elsevier, ASTM, Proquest, Ebsco, las dos últimas con acceso remoto desde cualquier computador a través de una clave de acceso. Adicionalmente es posible acceder a Ebrary/Elibro, MD Consult, ENVIROnetBase, además la Universidad dispone de acceso al portal de información de la OECD (Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico).

Los estudiantes de programa MBA-USACH tienen conexión remota a las bases de datos EBSCO y Pro-Quest, pudiendo utilizarlas desde cualquier equipo conectado a Internet, sea fuera o dentro del campus.

• Gran parte de la donación de textos hecha por la hija del historiador, quedó instalada en la Biblioteca de la Facultad de Humanidades, donde se exhibe una placa conmemorativa, mientras que algunos documentos específicos, quedarán a resguardo de la Biblioteca Central y serán digitalizados para facilitar su uso a investigadores.

La colección de textos y libros del desaparecido escritor Luis Vitale, que fue recientemente donada a la Universidad por Laura, la hija del historiador, ya está instalada físicamente, dejando una gran cantidad de publicaciones a disposición de los usuarios del Sistema de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios.

En la biblioteca de la Facultad de Humanidades, ubicada junto al Paraninfo, quedaron albergados oficialmente los textos, luego que al mediodía de ayer, se inaugurara una placa conmemorativa dando cuenta de la colección.

El vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González agradeció la confianza de la hija del escritor al entregar a nuestra Institución esta herencia de sus padres, ya que la semana pasada se sumaron los libros de su madre a la documentación de la Escuela de Medicina, cuya biblioteca se bautizó con el nombre de “Dra. Micha Lagos”, en su honor.

Hogar e identidad

“Agradecemos especialmente a la Sra. Laura Vitale por confiarnos parte del legado de su padre  y permitir ‘domiciliar’ a sus padres. El concepto de ‘domicilio’ es muy hermoso, trabajado por el filósofo nacional Humberto Giannini, que indica que las personas debemos vivir domiciliadas en un espacio donde nuestra identidad se sienta reconfortada. Y hoy tenemos domiciliada a Laura y a sus padres en nuestra Universidad”, señaló el vicerrector, agregando que aceptar esta donación y conmemorarla con una placa es un ejercicio activo de memoria y presencia académica, que debe nutrir nuestra construcción de presente y futuro.

Por su parte, Laura Vitale también se refirió a este nuevo hogar de las obras y libros de su familia. “Las personas, sus ideas y legado deben estar situados en algún lugar, para poder darles identidad y permanencia en el tiempo”, indicó agradeciendo la incorporación de las obras y manuscritos, ya que su padre, que fue profesor de la Universidad Técnica del Estado, siempre gustó de compartir ideas y debatir.

“Estoy tranquila, porque las bibliotecas quedan resguardadas y disponibles para su uso. Y que estén en una Universidad pública al servicio de los estudiantes, le hace un gran honor a mi papá”, sentenció.

Como receptor de la obra de Luis Vitale, el decano (s) de la Facultad de Humanidades, Dr. Marcelo Mella contó que la totalidad del fondo documental del historiador se dividió en cuatro grandes corpus: el primero, relacionado con la historia de Chile, América y el Caribe, que en la actualidad son libros de muy difícil acceso a nivel nacional; el segundo, con textos de la propia autoría del profesor Vitale, referidos a diversos temas, incluida la poesía que escribió como detenido político; el tercero, correspondiente a revistas, documentación política y folletos que serán protegidos por su valor histórico; y el último, que corresponde a documentación personal compuesta por intercambios epistolares con intelectuales latinoamericanos y otros tesoros, como un texto valioso, el manuscrito de puño y letra de la Historia del Movimiento Obrero, de Humberto Valenzuela.

Mella además agradeció la gestión de la académica Ivette Losoya y el estudiante Simón González, por reconstruir la memoria colectiva trabajando en el ordenamiento del material y luego, en la digitalización de los documentos con valor patrimonial, para luego subirlos a un repositorio.

La placa conmemorativa quedó instalada al interior de la Biblioteca de Humanidades.
 

• La comunidad académica y estudiantil de la Facultad de Ciencias Médicas se beneficia con un conjunto de obras donadas por la hija de esta connotada profesional. Se trata de más de 500 libros, entre los que figuran, preferentemente, revistas de medicina y textos especializados, que reflejan la variedad de intereses de quien fuera pionera en su especialidad y defensora de los derechos de la mujer.

Más de 500 textos de propiedad de la neurosiquiatra Micha Lagos (1914-2013), pasaron a ser parte de la biblioteca que lleva su nombre y que este miércoles (23) fue inaugurada en la Escuela de Medicina de nuestra Casa de Estudios.

Esta completa colección que incluye revistas de medicina, recopiladas durante años por Micha Lagos, así como textos académicos e incluso novelas que reflejan la variedad de intereses de esta multifacética profesional, fue donada a nuestra Institución por Laura Vitale, hija de la facultativa que fuera una de las primeras médicas en el país y defensora de los derechos de las mujeres.

La ceremonia de recepción del material donado e inauguración de la Biblioteca Dra. Micha Lagos, se realizó ayer (23) en dependencias de la dirección de la Escuela de Medicina y fue presidida por el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Humberto Guajardo.  

Asimismo, la actividad contó con la presencia del vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González; el director de la Escuela de Medicina, Pedro Aguilar; la directora de la Escuela de Obstetricia y Puericultura, Viviana Gysling y el presidente del Centro de Estudiantes de Medicina, Mauricio Santander, entre otras autoridades y representantes del Plantel.

En la oportunidad, el director de la Escuela de Medicina, sostuvo que, cuando Laura Vitale se acercó a la Unidad Académica a donar los libros que pertenecían a su madre, “no dudamos un segundo en aceptar tan generosa ofrenda y en el mismo instante surgió la idea de que estos libros dieran nacimiento a una biblioteca en el seno de nuestra Escuela”.

“Con esta iniciativa –agregó Pedro Aguilar- rendimos un sentido homenaje a la doctora Micha Lagos, quien se destacó en vida por su servicio comprometido, y además, nos hemos dado la oportunidad de instaurar un nuevo espacio, consagrado a la reflexión, la cultura y las artes”.

En tanto, la hija de Micha Lagos y del historiador Luis Vitale, Laura Vitale, agradeció el recibimiento y destacó el hecho de que las obras pertenecientes a sus padres, queden alojadas en una institución estatal y pública como lo es nuestra Casa de Estudios.

“Este martes (22) hicimos la donación de textos de mi padre (Ver nota asociada: http://udesantiagoaldia.cl/content/universidad-recibe-valiosa-coleccion-...) y hoy, entregando las obras que eran de mi madre, es como volver a tenerlos juntos”, señaló.

“Yo espero que esta nueva biblioteca sea aprovechada por estudiantes y académicos como un espacio para curiosear y examinar parte de la historia de la medicina. Nuestro propósito es que éste sea un archivo de consulta, pero también de entretención y conocimiento de los ámbitos diversos que interesaron a mi madre”, agregó Laura Vitale.

La hija de la reconocida neurosiquiatra, además, destacó la “valiosa” contribución de la profesional de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, Juanita Gallardo, quien fue una de las gestoras principales de la iniciativa.  

Por último, el presidente del Centro de Estudiantes de la Escuela de Medicina, Mauricio Santander, se mostró orgulloso de recibir, en la Institución, parte del legado que deja la Dra. Micha Lagos y llamó a académicos y estudiantes a conocer el nuevo espacio.

“Nos alegra tener esta biblioteca que refleja algo de la trayectoria de una militante de izquierda, comprometida no sólo con las ciencias y la medicina, sino también con la sociedad en general y en particular con el feminismo”, señaló Santander.

“Esperamos que este espacio sea muy bien aprovechado por toda nuestra comunidad y que otros grandes personajes que quieran aportar a las nuevas generaciones, se animen a contribuir con nuestra Casa de Estudios, tal como lo hizo Laura Vitale, hija de Micha Lagos”, concluyó el estudiante.
 

• En ceremonia realizada en la Biblioteca Central, con motivo del Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor, autoridades de nuestra Casa de Estudios recibieron de Laura Vitale, hija del destacado historiador, algunas de las obras del intelectual, entre las que se incluyen textos y manuscritos originales. En la oportunidad, se inauguró, además, el mosaico “Estudiemos Juntos”, obra del artista plástico Sebastián Garretón, diseñado por encargo del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep).

Este martes (22) en la Biblioteca Central de nuestra Casa de Estudios, se desarrolló una ceremonia de tributo a los cien años del literato argentino Julio Cortázar, el mexicano Octavio Paz y el antipoeta chileno Nicanor Parra. Además, se reconoció el legado del fallecido historiador Luis Vitale.

Dicho acto fue parte de la “Ruta del Libro 2014: Tributo y Memoria”, actividad con la cual nuestra Universidad, a través de su Sistema de Bibliotecas, celebra el Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor.

La ceremonia fue presidida por el rector del Plantel, Juan Manuel Zolezzi Cid, y contó con la presencia del director de la Junta Directiva, Ricardo Santander; la directora del Sistema de Bibliotecas, Ximena Sobarzo; el director de Pregrado de la Universidad, Dr. Máximo González y el director de la Cátedra Unesco, Francisco Javier Gil, entre otras autoridades del Plantel.

Momento de gran valor simbólico y cultural para nuestra Casa de Estudios, fue la donación de la colección de documentos, textos, manuscritos y cartas del historiador Luis Vitale, por parte de su hija Laura Vitale a la Universidad.

El rector Zolezzi, en su discurso, agradeció esta entrega de casi dos mil ejemplares que fueron analizados y catalogados por nuestro Sistema de Bibliotecas y que serán puestos a disposición de la comunidad universitaria a través de la Biblioteca de la Facultad de Humanidades.

“Para la Universidad es muy significativo recibir el aporte cultural de quienes han sido parte de nuestra historia”, aseveró, en la oportunidad, la máxima autoridad del Plantel.

Asimismo, Zolezzi destacó la trayectoria del intelectual que llegó en 1955 llegó a Chile, país en el que fue presidente de la Central Única de Trabajadores y profesor de la Universidad Técnica del Estado.

En tanto, Laura Vitale, hija del destacado historiador, sostuvo que, para ella, “es un orgullo que el plantel que acoge el legado de mi padre, sea una institución pública como la Universidad de Santiago de Chile. Estoy segura que para él también hubiese sido un honor”.

“Hacer entrega de esta colección en un momento tan relevante para el país, mientras se discute quiénes pueden o no pueden acceder al conocimiento, le otorga aún más valor a esta donación”, agregó Laura Vitale.

Por su parte, la directora del Sistema de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios, Ximena Sobarzo, informó que los textos donados al Plantel serán digitalizados y puestos a disposición del público en general.

“Para nosotros es muy importante recibir este tipo de contribuciones –señaló Ximena Sobarzo-. Trabajar con este legado nos llena de orgullo, pues contribuye al propósito central de toda biblioteca: conservar y difundir material de gran valor cultural y ponerlo a disposición de todas las personas. Creemos que, con esta donación, estamos realizando un verdadero aporte a la sociedad”, puntualizó la directora del Sistema de Bibliotecas de la U. de Santiago de Chile.

“Estudiemos Juntos”

La ceremonia de la Ruta del Libro 2014, también contó con la participación del doctor en Humanidades por la Universidad Pompeu Fabra de España e investigador del Instituto de Estudios Avanzados de la Corporación, Felipe Cussen, quien dictó la charla “Dentro y fuera del libro: Cortázar, Paz y Parra”.

Además, en uno de los muros interiores de la Biblioteca Central de nuestra Universidad, se inauguró un gran mural elaborado con la técnica del mosaico, titulado “Estudiemos Juntos”.

La obra fue realizada por el artista plástico Sebastián Garretón, para el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia y representa, en la figura de dos estudiantes, el espíritu de integración y compañerismo que busca fomentar Paiep en los jóvenes de nuestra Institución estatal y pública.
 

• Con el homenaje a Julio Cortázar, Octavio Paz y Nicanor Parra, el Sistema de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios conmemora el Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor. En este mismo marco, la Universidad recibirá la colección de textos del historiador Luis Vitale, de parte de su hija Laura, quien decidió donarla a nuestra Casa de Estudios. La ceremonia está prevista para el 22 de abril, a las 15:30 horas en la Biblioteca Central.

El Sistema de Bibliotecas de nuestra Institución dio inicio ayer (14) al programa de actividades de la cuarta versión de La Ruta del Libro, Tributo y Memoria, una iniciativa que busca sacar los textos de las bibliotecas y acercarlos a la comunidad, y que se enlaza con las actividades orientadas a conmemorar un nuevo Día Internacional del Libro y del Derecho de Autor (23 abril).

La Ruta del Libro promueve entre el público docente y estudiantil, la lectura de textos que usualmente no son objeto de estudio en el aula. Cándido Candia, personaje emblemático de La Ruta, comenzó ayer sus tradicionales paseos por el campus con su bicicleta llena de textos para promover el préstamo de publicaciones. Estará circulando por los patios y prados hasta el viernes 25, sorprendiendo a los desprevenidos o alejados de las bibliotecas.

En esta ocasión, el tema que focaliza su campaña se orienta a redescubrir la obra de los importantes escritores latinoamericanos: Julio Cortázar, Octavio Paz y Nicanor Parra, con motivo de los cien años de sus natalicios.

“Se está celebrando el centenario de Cortázar y Paz, pero quisimos sumarle a un gran autor chileno que este año también cumple un siglo y que está vivo, Nicanor Parra”, explicó la directora del Sistema de Bibliotecas de la Universidad, Ximena Sobarzo.

Donación de textos de Vitale

La directora agregó que el nombre que se le dio este año a La Ruta…, Tributo y Memoria, se relaciona con el homenaje a estos grandes autores. Aunque la alusión a la memoria, tiene que ver con la donación que recibió el año pasado la Universidad, a través de la gestión de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, de documentos, textos, manuscritos y cartas del fallecido historiador Luis Vitale, que completan una colección cercana a los dos mil ejemplares. Este archivo fue analizado y catalogado por el SiBUdeSantiago y será puesto a disposición de la comunidad universitaria.

El martes 22, a las 15.30 horas, en la Biblioteca Central se realizará una ceremonia que involucra varios aspectos en esta misma celebración. Por una parte, el académico del Instituto de Estudios Avanzados, doctor Felipe Cussen  ofrecerá la charla Dentro y Fuerza del Libro Cortázar Paz y Parra, desde un punto de vista especializado. Luego, la hija y heredera de Luis Vitale, Laura, hará entrega oficial del archivo de textos de su padre al Plantel. Y, finalmente, se concluirá con la inauguración del mosaico Estudiemos Juntos, del artista Sebastián Garretón, ubicado en la fachada del mismo edificio.

La obra es un donativo del Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, y “representa los valores que propicia el Paiep, que trabaja colaborativamente con la Biblioteca y que de ahora en adelante, significará que dentro de salas de lectura habrá un tutor de ese programa para acompañar el estudio”, indicó Ximena Sobarzo.
 

• La iniciativa que impulsa cada año el Sistema de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios, para celebrar el Día Internacional del Libro y el Derecho de Autor, recibió elogiosos comentarios de especialistas de Unesco, universidades, bibliotecas y programas asociados a la promoción de la lectura, quienes participaron en el encuentro realizado ayer (21) en la Universidad Central.

En el marco del seminario internacional Fomento Lector, escritura y comprensión lectora en instituciones de educación superior, la presentación del programa La Ruta del Libro de nuestra Corporación, recibió elogios de los asistentes al desarrollar creativamente una actividad para acercar a los estudiantes con el hábito de leer.

El encuentro que se realizó ayer (21) en la  Universidad Central, procuró reflexionar y compartir experiencias para enfrentar parte de los problemas educativos relacionados con los bajos índices de lectura, dificultades en la comprensión lectora y  falencias de redacción y ortografía que arrastran los estudiantes hasta la educación superior.

Por eso, la presentación del programa La Ruta del Libro demostró que con creatividad el Sistema de Bibliotecas de nuestra Casa de Estudios ha sabido encantar a los usuarios y estudiantes sacando los textos de los edificios y llevándolos directamente a los lectores, a través de un persona que ha oficiado como embajador y evangelizador de la lectura: Cándido Candia, quien recorre las 32 hectáreas de nuestro campus montado en su “biciteca”.

La presentación de La Ruta del Libro estuvo a cargo de la bibliotecaria documentalista Cherie Flores, quien destacó la sinergia colaborativa que acompaña a La Ruta… y el recibimiento que ha tenido en la comunidad universitaria con las múltiples actividades que se realizan desde 2010 para integrar el hábito de lectura en la cultura universitaria.

Visita sorpresa

“Ha sido una actividad de impacto entre los estudiantes. Nos han hecho saber que les gusta la forma lúdica en que se incentiva el préstamo de libros y el consiguiente fomento a la lectura, gracias a la intervención del personaje de Cándido Candia”, dijo. La bibliotecaria agregó que el SiBUsach ha recibido reiterados comentarios para implementar más veces el programa y no sólo durante la celebración del Día del Libro.

Al final de su presentación en el seminario, apareció entre el público el propio Cándido Candia para invitar a los asistentes a “maximizar los recursos” y movilizar a los estudiantes por el camino de la lectura. “Con su carga de estudios se sienten saturados, por lo que es necesario revisar en los catálogos de la bibliotecas con qué se puede aportar, y entonces sacar los textos de las catedrales de las bibliotecas, para llevárselos directamente”, sostuvo Candia.

La presencia del personaje fue recibida con aplausos por la audiencia y tras terminar, hubo elogios para la forma en que el Sistema de Bibliotecas de nuestro Plantel crea actividades de cercanía con los estudiantes y la comunidad.

“Es muy interesante que se armen este tipo de seminarios, porque ayudan a producir  y gestionar ideas. Y no importa si se imitan, las buenas ideas hay que copiarlas”, acotó Cherie Flores. Mientras que Cándido Candia reiteró el llamado a los estudiantes (o “neoliberales” como cariñosamente se refiere a ellos) para que “visiten la Biblioteca, porque cosas buenas pueden salir de eso”.

Lectura y aprendizaje

El seminario internacional de fomento a la lectura contó además con la participación de Verónica Peñafiel, académica de la Universidad de las Américas de Quito y representante de la Red Internacional de Universidades Lectoras, quien valoró compartir las experiencias: “Trabajar en red abre fronteras y se puede tener visiones más amplias de los proyectos futuros. Hay una apertura a nuevas ideas y a asegurarse de que la línea de trabajo que se está llevando es la correcta”.

En la misma línea, el coordinador especialista del Programa Monitoreo & Evaluación de UNESCO, Moritz Bilagher sostuvo que “estos seminarios son una buena oportunidad para generar lazos e intercambiar experiencias” y durante su presentación explicó las dimensiones en que la lectura se convierte en una herramienta de los procesos mentales para el acceso al conocimiento.