Con el objetivo de continuar aumentando la movilidad internacional de nuestros estudiantes, el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias del Plantel, realizó un exhaustivo proceso de selección de jóvenes que destacan por sus cualidades de liderazgo, para ofrecerlos como candidatos para prestigiosas becas ofrecidas por el Gobierno de Canadá y Fundación Carolina en conjunto a Banco Santander.

En ese contexto, gracias al perfil de nuestros postulantes y la colaboración institucional existente entre la U. de Windor y la U. de Santiago, fueron seleccionados por el Gobierno de Canadá los estudiantes Paulina Pacheco de Psicología y Jorge Krause de Ing. Civil Industrial, quienes cursarán un semestre académico en dicha Institución, gracias a la beca ELAP (Emerging Leaders in the Americas Program).

En tanto, atendiendo a la excelencia en su expediente académico y las habilidades sociales y de liderazgo que presentó el estudiante de Mg. en Gestión de la Innovación y el Emprendimiento Tecnológico, Leandro Ampuero, fue seleccionado por la Fundación Carolina y el Banco Santander, para representar a Chile en la XV edición del Programa de Jóvenes Líderes Iberoamericanos, a realizarse entre septiembre y octubre de este año, en España y Bélgica.

Al respecto, la Directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Carol Johnson Rodríguez, calificó como un logro para nuestro Plantel haber obtenido las becas, asegurando que da cuenta de “un buen proceso de selección interno, y del potencial de nuestros estudiantes”.

A su vez, enfatiza que “si bien la Universidad está colocando cada vez mayores recursos para fomentar la movilidad, también ha propuesto poder apalancar recursos externos, los que queremos que sean cada vez mayores, y estos beneficios responden a ese desafío que nos hemos planteado”, puntualiza.

ELAP para Canadá 2018-2019

La beca del Programa de Líderes Emergentes en las Américas (ELAP) otorgada por el Gobierno de Canadá, es posible gracias a las colaboraciones institucionales y acuerdos de intercambio estudiantil entre instituciones canadienses y latinoamericanas. En el caso de la U. de Santiago, gracias al vínculo existente con la U. de Windsor.

Paulina Pacheco Herrera, es estudiante de quinto año de Psicología, y según comenta, desde que ingresó a nuestro Plantel tuvo interés en participar en un programa de movilidad. “Me dijeron que era una beca muy competitiva, y no esperaba ganarla, por lo que estoy muy feliz de poder representar a la U. de Santiago en Canadá”, manifiesta.

Por su parte, Jorge Krause Giammarinio, estudiante de quinto año de Ing. Civil Industrial, sostiene que la beca “La idea es vivir la experiencia de estudiar en otro país y en otro idioma, y será de mucha ayuda para mi formación”.

Programa de Jóvenes Líderes Iberoamericanos

En su XV edición del Programa patrocinado por Fundación Carolina y Banco Santander, resultaron seleccionados 25 jóvenes Iberoamericanos, quienes a lo largo de dos semanas cumplirán una intensa agenda de trabajo compuesta de visitas, reuniones, conferencias y encuentros con los principales protagonistas del mundo político, empresarial y cultural de España y de la Unión Europea.

Entre ellos se encuentra nuestro estudiante Leandro Ampuero Nilo, quien tras cursar carreras de pregrado en Telecomunicaciones y luego Ing. Eléctrica en nuestro Plantel, comenzó a realizar docencia en la Facultad Tecnológica y a cursar el Mg. en Gestión de Innovación y Emprendimiento Tecnológico.

Respecto al programa, el estudiante sostiene que “la experiencia es sumamente gratificante, ya que podré adquirir nuevos conocimientos, y viajar como embajador de la Universidad. Además podré transmitirle todos mis conocimientos a los estudiantes, para que luego se animen a postular a diferentes tipos de intercambio”, puntualiza.

Un total de 15 equipos conformados por estudiantes de nuestro Plantel, fueron certificados el miércoles (18) en una emotiva ceremonia celebrada en el salón Isidora Aguirre de la ViMe, luego que participaran durante 16 semanas en el Programa de Innovación Abierta “Torneo Lions Up III”, con el desafío de buscar soluciones a problemas de usuarios específicos, aplicando herramientas que permiten definir problemas, idear soluciones y crear prototipos.

En su nueva versión, la iniciativa liderada por la Facultad de Ingeniería a través del Proyecto Nueva Ingeniería para el 2030 y que cuenta con el apoyo de Corfo, cambió su tradicional modalidad competitiva a una estrictamente curricular –sin lugares, ni premios-, con el objetivo de contribuir al desarrollo de una cultura de innovación abierta con compromiso social en los estudiantes.

Del desafío participaron 142 estudiantes, quienes durante el semestre recibieron mentoría de las instituciones partners: CETRAM (Centro de Trastornos del Movimiento), EVERIS, DTP (Directorio de Transporte Público), FIA (Fundación para la Innovación Agraria) y el Municipio de Cerro Navia.

Sobre la tercera versión de este encuentro, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, sostuvo que “estamos apuntando: a la formación de un ingeniero e ingeniera global y con capacidades de proponer soluciones con innovación tecnológica”, puntualiza

Por su parte, Marcia Varela, Subgerente de transferencia tecnológica en Corfo, a cargo del programa de Ingeniería 2030, manifestó el compromiso de la Institución con el Programa.

“Estamos interesados en acompañar el proceso, por lo que instamos a seguir adelante y a seguir evolucionando a implementar esto como parte de las mallas curriculares”, sostuvo

Ceremonia de certificación

La iniciativa, que desde el año 2016 se ha ido instalando como parte del ecosistema de Innovación y Emprendimiento en la Universidad de Santiago, ofrece una experiencia de aprendizaje colaborativo de innovación, con claro acento en  la interdisciplina, y en su nueva versión consideró la participación de los estudiantes en  charlas, talleres, salidas a terreno y presentaciones orales.

El Programa finalizó el pasado miércoles (18), instancia en que 15 equipos realizaron sus Pitch finales, recibieron retroalimentación y participaron de un espacio de networking con personas del ecosistema del emprendimiento.

Tras la ceremonia, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Claudio Martínez, valoró la alta participación de estudiantes y vínculos generados con la industria.

“Se ve muy promisoria la interacción y colaboración que hay entre los distintos actores. Creo que esto nos estimula más a seguir en esta senda que la Universidad inició hace un tiempo, y se ve que el interés de los estudiantes va creciendo”, puntualiza.
Uno de los proyectos más destacados fue “Innova Panal”, consistente en un detector de enfermedades de colmena a través de la medición de vibraciones captadas con cualquier teléfono móvil.

Víctor Yelichich, estudiante de sexto año de Ing. Civil en Minas y uno de los ejecutores del proyecto agradeció la instancia. “Este programa contribuyó cambiando nuestra forma de pensar, permitiéndonos buscar soluciones a partir de problemas reales, siento que es un complemento necesario para resolver problemáticas de cualquier tipo”, indica.

Cabe destacar, que el programa contó con una completa Red de Mentores, quienes son: Académicos de nuestra Universidad (quien realiza actividades de Innovación y al Emprendimiento en la U. de Santiago), Técnico (representante de la organización que propone el desafío de Innovación Abierta) y Emprendedor (Fundador o miembro de una Start-Up).

En tanto, los desafíos presentados tendrán la posibilidad de postular a fondos de las entidades que los acompañaron y recibirán apoyo con horas de mentoría con expertos de cada una de ellas, con el fin de aumentar las posibilidades de adjudicación.

Durante  nueve días se vivirá en México, uno de los festivales literarios más grandes del mundo y el más importante de habla hispana, evento que contará con la especial participación del destacado matemático, académico e investigador del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, Dr. Andrés Navas Flores.

Tras una invitación realizada por los organizadores de la Feria Internacional del Libro de Guadalajara, el ganador de los premios Mathematical Council of the Americas (MCA, 2013) y de la Unión Matemática de América Latina y el Caribe (Umalca, 2016), tendrá la misión de presentar su libro “Un viaje a las ideas”, edición en la que a través de 33 relatos une la historia, la ciencia, la política, el arte y la cultura con la matemática.

Además, el académico encabezará discusiones académicas de los grandes temas que cruzan la disciplina en nuestra actualidad, participará en un coloquio de cultura científica, e impartirá un taller sobre matemáticas para maestros.

“Esta feria es la segunda más importante del mundo, y la más importante de Hispanoamérica. La invitación me tomó por sorpresa, es un gran honor y personalmente estoy muy contento”, comenta el Dr. Navas.

A su vez, sobre la inclusión de las matemáticas en la Feria literaria, el académico explica que su obra “es una apuesta diferente, incluso muy diferente a otras de divulgación existente. Mi libro es nuevo, pero se parece mucho más a los que se publicaban entre los 60’s y 70’s en Chile, porque contiene un relato socialmente situado, con historias como el origen de la bandera chilena”, puntualiza.

Matemáticas en el mundo literario

“Siempre ha existido una tradición de vincular la matemática con la literatura”, afirma el Dr. Navas, quien recuerda por ejemplo, al Premio Nacional de Literatura, Arturo Aldunate Phillips, ingeniero civil, investigador y poeta chileno; a Vicente Huidobro, con “una poesía muy marcada con matemática”; O al poeta, matemático y físico chileno, Nicanor Parra, por nombrar algunos.

Sin embargo, en palabras del investigador titulado por nuestra Casa de Estudios, se trata de una tradición muy desconocida en Chile, y también a nivel mundial.

Es por ello, que agradece particularmente poder participar en eventos como el FIL de Guadalajara, que además de acercar abiertamente la literatura al público general -al tratarse de un festival cultural- permite mayor divulgación científica.

En ese sentido, afirma que si bien, su libro se encuentra en el ranking nacional de los cinco más leídos de ciencias durante el 2017, y se encuentra en su cuarta edición de impresión (cerca de 9 mil ejemplares), “ha sido una obra que avanza contra la corriente, pero que revela al mismo tiempo la existencia de un público para matemáticas que no es necesariamente científico”. El Dr. Navas asegura que podría tener un gran potencial en el extranjero.

El también presidente de la Sociedad de Matemática de Chile (2014-2018), afirma que “siempre he creído que de todas las ciencias, la más humana es la matemática, porque en es una ciencia de ideas, donde el ser humano es quien propone; hay construcción, creación, elucubración mental”, puntualiza.

Cabe destacar, que el académico ha tenido una participación importante en campeonatos de matemática, olimpiadas y es impulsor del Festival de Matemática de nuestro país, que en cada nueva versión busca una nueva comuna para divulgar la disciplina.

Con el objetivo de perfeccionar e innovar en la metodología utilizada para la formación de docentes de matemática, la Dra. Claudia Vargas, académica del Departamento de Matemática y Cs. de la Computación, se encuentra desarrollando junto a las académicas Dra. Rayen Antillanca y Dra. Claudia Matus el proyecto “Innovación de la Enseñanza y Desarrollo Curricular en la Formación Inicial Docente”.

A poco más de un año de comenzar la iniciativa que se inserta en un convenio de colaboración entre la U. de Bielefeld, de Alemania y nuestra Casa de Estudios, y que es financiada por el Servicio Alemán de Intercambio Académico (DAAD), las investigadoras presentarán los principales avances del proyecto.

En ese contexto, las académicas participarán de una estadía de investigación a realizarse entre el 23 al 27 de julio en la U. de Bielefeld, donde expondrán un test que mide la dimensión afectiva de estudiantes de primer año con la disciplina, y la puesta en marcha del Museo-Laboratorio de Didáctica de la Matemática.

Sobre la investigación, la Dra. Vargas sostiene que “estamos investigando la formación de profesores de matemáticas para poder mejorar la experiencia de la disciplina en todas las carreras que las contengan. Se trata de un proyecto grande y ambicioso”.

Desarrollo del Proyecto

Como primera etapa del proyecto, las investigadoras se encuentran perfeccionando un test desarrollado por ellas mismas, que comprende nociones básicas de matemáticas, y la relación afectiva de los estudiantes con la disciplina.

El sondeo fue aplicado como piloto en estudiantes de primer año en dos Facultades de la Universidad de Santiago, comprobando en palabras de la Dra. Vargas que “los estudiantes de carreras científicas tienen una buena percepción respecto a ser buenos en matemáticas, y eso está relacionado con los resultados que tuvieron, que nos hace pensar como primera hipótesis que entre más le guste la disciplina,  mejor le irá”.

El Test será replicado ahora en estudiantes que necesiten matemática para ingresar a la Universidad, pero cuya presencia no sea fuerte durante el transcurso de la carrera universitaria que elijan.

En tanto, el Museo Laboratorio contempla la recopilación de distintos materiales, que considera una colección formada por materiales artesanales y de fábrica, abarcando cuatro ejes actuales de enseñanza en matemática: datos y azar, geometría, álgebra, y números.

Al respecto, la Dra. Vargas indica que “el objetivo del Laboratorio es para investigar, enseñar a estudiantes que tengan dificultades. Mientras que, el sentido del museo es para uso interactivo, donde quienes lo usen, puedan experimentar, y nosotros podamos investigar qué le aporta al estudiante”, puntualiza.

Cabe destacar que el proyecto que se ejecutará hasta el 2021, contempla además el intercambio de expertos, científicos y estudiantes; la realización de eventos conjuntos para el intercambio de experiencias, materiales y resultados; así como el intercambio de experiencias en la evaluación de los instrumentos empleados.

Con el objetivo de avanzar decididamente en los cambios culturales que ha promovido el movimiento feminista a nivel nacional y al interior de nuestra Casa de Estudios, las autoridades universitarias y los representantes del estudiantado, firmaron este miércoles (11 de julio), el Acta Final de Acuerdo del Petitorio Interno 2018.

El consenso considera 109 puntos distribuidos en cuatro mesas de trabajo: educación no sexista, accesibilidad e inclusión, demandas laborales y democratización, y se alcanzó tras numerosas reuniones de trabajo llevadas a cabo entre el 15 al 27 de junio.

En tanto, la implementación del acuerdo que fue suscrito por el Rector, Vicerrectores, autoridades universitarias, y los representantes estudiantiles de la FEUSACh y la Vocalía, será supervisada por la recientemente creada Dirección de Género, Diversidad y Equidad.

Respecto a los alcances logrados, la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, sostuvo que “hay compromisos importantes que creemos que constituirán innovaciones relevantes para nuestra Universidad”.

Agrega que si bien se estaba trabajando en varios de los puntos presentados por los estudiantes, “estas mesas de negociación nos permiten reorientar nuestras mismas directrices en temas tan relevantes como educación no sexista, que es una demanda nacional, patente, y en la que debemos trabajar como país. También en accesibilidad e inclusión y demandas particulares que son propias de nuestra cultura referentes a demandas laborales y democratización”, puntualiza.

Principales puntos del petitorio

La directora de la Unidad que implementará el petitorio, Andrea Hurtado Quiñones, quien es especialista en temas de género, explica que la dirección se encargará de velar por el cumplimiento de cada uno de los acuerdos, pues su función es es fortalecer la institucionalidad universitaria en materias de igualdad de género y promover políticas universitarias antidiscriminatorias que garanticen igualdad de derechos y oportunidades entre los miembros de la comunidad universitaria.

Respecto al Petitorio, explica que “gran parte de los acuerdos están dirigidos a acciones en torno a educación no sexista que van desde modificaciones al Protocolo, acciones de formación para la comunidad universitaria, y otras relacionadas con la buena convivencia al interior de la Universidad. Esto significa que vamos a implementar todas estas tareas e incentivar que se pongan en marcha”, indica.

Cabe destacar, que las modificaciones al actual protocolo consideran el mejoramiento en el acompañamiento a las víctimas. En este sentido, las denuncias serán mediadas por esta nueva Dirección a fin de dar mejor atención a los requerimientos y derechos de los denunciantes.

En tanto, el acuerdo también considera la inclusión del enfoque de género en el modelo educativo institucional, integración de conductas de acoso en la evaluación docente, derechos sexuales y reproductivos, garantías para padres y madres y mejoras al personal tercerizado, entre otras.

Con una ceremonia solemne ante un Aula Magna repleta, la comunidad universitaria celebró el centésimo sexagésimo noveno aniversario de esta Casa de Estudios Superiores estatal y pública, ocasión que fue presidida por el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y que contó con gran asistencia de autoridades, académicos, funcionarios, estudiantes y sus familiares.

Durante el evento, que contó con un espectáculo de primer nivel a cargo de Syntagma Musicum y el Coro del Plantel, se realizó un especial reconocimiento al ingeniero Isaac Levy Rebi, del Departamento de Ingeniería Química, a quien se le concedió el grado de Profesor Emérito, por ser considerado un ejemplo de entrega a esta Casa de Estudios.

En la oportunidad, el Rector Dr. Zolezzi entregó distinciones a 17 académicos que ascendieron a la jerarquía de Profesor Titular; se reconoció a 10 estudiantes provenientes de las ocho Facultades por su excelencia académica, y a 43 funcionarios que se acogieron a retiro, cumpliendo una vida de entrega al Plantel.

Así también, como es tradicional, la máxima autoridad académica condecoró a funcionarios con más de 50 años al servicio del Plantel, quienes recibieron la medalla dorada Universidad de Santiago, y a integrantes con 40, 30, 20 y 10 años al servicio de la Institución, quienes recibieron la medalla Presidente Manuel Bulnes, en categoría dorada, plata, bronce y cobre, respectivamente.

Formando personas

Como un reconocimiento a su contribución al saber superior, formación de varias generaciones de estudiantes y destacada trayectoria, la Universidad de Santiago por solicitud de la Facultad de Ingeniería, distinguió y otorgó el grado de Profesor Emérito al académico y ex director del Departamento de Ingeniería Química (Diqusach), ingeniero Isaac Levy Rebi.

En su representación asistió su esposa Nori Pérez Benquis, quien recibió de manos del Rector Zolezzi y el Secretario General de la Universidad, Gustavo Robles, la medalla y diploma que acreditan el grado, pasando a formar parte del selecto grupo de académicos inscritos en el Libro de Oro del Plantel.

Sobre el reconocimiento, el actual director del Diqusach, Dr. Julio Romero, sostuvo que “se trata de un académico formador de personas, a través de la voluntad y el espíritu de entregar las herramientas a las nuevas generaciones, y con sus acciones nos muestra los valores fundamentales que debe ostentar cada profesional egresado de esta casa de estudios”.

Mérito académico y estudiantil

Como es tradicional, la Universidad de Santiago reconoció y distinguió el mérito académico y compromiso institucional de sus integrantes.

En ese contexto, el Rector Zolezzi lideró la entrega de diplomas a los 17 nuevos académicos titulares de la Institución, quienes destacan en sus distintas áreas formando estudiantes y aportando conocimientos a nivel nacional e internacional.

Recibieron la distinción, Elena Cavieres, del Depto. de Ciencia y Tecnología de los Alimentos; Dr. Belfor Portal, del Depto. de Ing. Geográfica; Diego Venegas, del Depto. de Química de los Materiales; Dr. Jorge Brower, del Depto. de Publicidad e Imagen; Dr. Alfredo Artigas, del  Depto. Ing. Metalúrgica; Dra. Amaya Pavéz, de la Facultad de Cs. Médicas; y, Dr. Alexis Aspee, del Depto. de Cs. del Ambiente.

Además fueron distinguidos, la Dra. Brenda Modak, del Depto. de Cs. del Ambiente; Dr. Fernando Estenssoro, de IDEA; Marcela Zamorano, de la Fac. Tecnológica; Dr. Armando Muñoz, del Depto. de Publicidad e Imagen; Dr. Francisco Watkins, del Depto. de Ing. Eléctrica; Luis Gómez, del Depto. de Obras Civiles; y, Jaime Espinoza, Pedro Saa, Gumercindo Vilca y Pablo Trigo, del Depto. de Tecnologías Industriales.

En la oportunidad, fueron reconocidos por su excelencia académica 10 estudiantes pertenecientes a ocho Facultades, a la Esc. de Arquitectura y al Programa de Bachillerato, quienes recibieron el reconocimiento de manos del Rector Dr. Zolezzi, acompañado de los decanos y directores de los distintos Programas.

Recibieron la distinción los estudiantes Emilio Bravo, de la Esc. de Medicina; Javiera Romero, de la Esc. de Arquitectura; Adolfo Guzmán, de Ing. Civil Informática; Diego González, del Programa de Bachillerato; Daniela Aburto, de Lingüística aplicada a la traducción; Gabriela Cerda, de Tecnología en Administración de Personal; Carolina Olmos, de Ing. en Estadística; Soledad Cabal, de Pedagogía en QyB; Yasmín Pardo, de Ing. Comercial en Administración; y, María Francisca Pino, de Derecho.

Sobre la distinción, Daniela Aburto estudiante de quinto año en Lingüística aplicada a la traducción, sostuvo que “para mí es muy importante estudiar en la U. de Santiago. No solo te entrega conocimientos, sino formación en valores. Aquí existe compañerismo y solidaridad”, afirma.

Reconocimiento a la trayectoria

Uno de los momentos más esperados por los funcionarios fue el reconocimiento a su trayectoria, instancia en que con motivo de los 50 años al servicio institucional fueron galardonados ocho académicos con la meda Universidad de Santiago de Chile en su categoría dorada.

Los distinguidos fueron: Claudio del Pino Salinas; Óscar Pesse Lohr; Magali Reyes Mazzini; Roberto Rozas Soto; Juan Enrique Ortiz Farías; Luis Sariego Badal; María Contreras Fuentes y Juan Costamagna Martra.

Sobre el reconocimiento, el académico Juan Enrique Ortiz Farías, indicó que “prácticamente nací acá, hice carrera en pedagogía, luego Ingeniería y realicé postgrados, trabajando siempre en docencia e investigación. Para mí la U. de Santiago es todo”.
Con 40 años de servicio a la Universidad fueron reconocidos con la medalla Presidente Manuel Bulnes, en categoría de plata 42 funcionarios.

Uno de ellos, Rigoberto Contreras Gajardo, a cargo de proyectos estudiantiles en la Vrae, manifestó con orgullo que “es toda una vida de trabajo, siempre fui fanático de la UTE, y trabajar acá, formar familia, vivir todas las etapas de vida, es realmente emocionante; es estar ligado a la historia del país, es un orgullo”.

Además, otros 38 funcionarios fueron galardonados por sus treinta años de trabajo; 41 funcionarios por su servicio institucional de 20 años; y otros 66 por cumplir 10 años en el Plantel.

Así también, fueron reconocidos 43 funcionarios que se acogieron a retiro o se encuentran prontos a hacerlo, tras cumplir con una vida de entrega a esta Casa de Estudios.

Logros y desafíos

En el marco del discurso de recepción, el Rector Zolezzi, destacó los impactos positivos de nuestra Casa de Estudios a nivel nacional e internacional en el último año.

Entre éstos se encuentran la obtención del tercer puesto nacional en el QS World University Ranking; la presencia como segunda Institución de Educación Superior nacional que obtuvo mayor cobertura de prensa internacional durante el 2017 en Ciencia y Tecnología; y el liderazgo en patentamiento nacional e internacional según el Ranking INAPI.

Además, destacó el rol del Plantel al impulsar la Ley de Incentivo al Retiro para otorgar mejores condiciones de jubilación; las medidas  impulsadas a favor de las demandas por educación no sexista, dejando fuera toda acción incompatible con la dignidad de las mujeres; la creación de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad; la puesta en marcha de los lineamientos contenidos en el Plan Estratégico Institucional 2016/2020; mayores niveles de acreditación de Carreras de pregrado, magíster y doctorados; la creación de la Vicerrectoría de Postgrado, entre otros.

Considerando la reciente promulgación de la Ley para la Educación Superior, y la reformulación que deben enfrentar las universidades del Estado, el Rector Zolezzi invitó a la comunidad a ser parte de estos cambios.

"Se hace necesario proyectar una Universidad para el siglo XXI, que se adapte a los desafíos que nos plantea. Debemos centrarnos en el progreso del Plantel considerando las demandadas internas, del país y del mundo, acorde a los tiempos y etapa de desarrollo que vive la Institución", puntualizó.

Por su parte, el presidente de la junta directiva de la Universidad, Dr. Héctor Kaschel Cárcamo, destacó los logros alcanzados por la Institución y sostuvo que el desafío se encuentra en continuar impactando positivamente en investigación.

"Felicito a mi Universidad y a su vez a todos mis pares que hoy recibieron reconocimiento por su trayectoria, a quienes han entregado su vida para formar a grandes profesionales. El desafío es seguir en el podio de investigación. Quizás, requerimos mayores espacios para establecer nuevos centros en ésta área", concluye.

En una solemne ceremonia celebrada el miércoles 27 de junio en el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios Superiores, se hizo entrega de las Becas Iberoamérica Santander Universidades a 10 estudiantes de pregrado y seis académicos de nuestra Universidad. Asimismo, por primera vez, y en el marco del convenio Santander- Universidad de Yale, se hizo entrega de dos becas a estudiantes para participar en Escuelas de Verano en Estados Unidos.

La actividad fue presidida por la Vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere en representación del Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y contó con la presencia del gerente de Santander Universidades e Instituciones, Rodrigo Machuca; el Sub Gerente Comercial, Sebastián Bunster, la Ejecutiva Banca Institucional, Mary Chápanos; de autoridades académicas y universitarias, como la directora de Directora de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales (DRII), Carol Johnson; y de los padres y familiares de los becarios. 

En la nueva entrega de becas, y a 10 años de la creación del Programa de Movilidad Estudiantil Internacional, la Vicerrectora Académica destacó el instrumento que favorece la formación integral y reduce brechas sociales, resaltando que a la fecha 1.073 estudiantes de nuestro Plantel han realizado una estadía internacional, y hemos recibido a 2.292 estudiantes provenientes de 26 países.

Respecto a los Programas de Santander, la autoridad académica sostuvo que “constituyen un aporte significativo en dos metas que nos hemos propuesto: Formar futuras generaciones de profesionales con sólidos conocimientos y múltiples competencias que les permitan desarrollarse y aportar en una sociedad global, y un desarrollo cada vez mayor de la investigación, donde la internacionalización juega un rol preponderante”.

Por su parte, el gerente de Santander Universidades e Instituciones, Rodrigo Machuca, resaltó el vínculo con nuestro Plantel: “la U. de Santiago siempre ha sido muy receptiva en todas las iniciativas que hemos creado; hemos construido una sinergia a lo largo de los años y hemos tenido una muy buena relación a nivel institucional”, afirma.

En tanto, la directora del DRII, Carol Johnson indica que “nos hemos propuesto en términos de movilidad estudiantil aumentar un 20% cada año, lográndolo exitosamente gracias al vínculo con algunas Instituciones como Banco Santander, que nos permite dar oportunidad a nuestros estudiantes gracias al financiamiento que ellos ofrecen”.

Beca Iberoamérica Estudiantes

En la oportunidad fueron distinguidos por su trayectoria y excelencia académica 10 estudiantes de pregrado de nuestro Plantel, quienes recibieron un certificado de la Beca de Intercambio para participar en una Universidad asociada durante el segundo semestre de este año.

Durante la ceremonia fueron reconocidos los estudiantes Denisse Monsalve, de Arquitectura; Fabiana Guerrero, de Licenciatura en Estudios Internacionales; Valentina Fernández, de Periodismo; Tamara Espinoza y Valeria Herrada, de Ingeniería Comercial.
Además fueron distinguidos: Marcos Rodríguez, de Publicidad; Javiera Seguel, de Ingeniería de Ejecución en Geomesura; Ramón Miranda, de Ing. Civil en Metalurgia; Michell Albornoz, de Medicina; y, Juan Félix Balmaceda, de Química y Farmacia.

Sobre el intercambio académico, este último estudiante -que se convierte en el primero en su carrera en participar en un programa de intercambio- agradeció al Programa por la oportunidad: “nos permitirá complementar el aprendizaje adquirido en nuestro Plantel y vivir un intercambio cultural, que aportará competencias y que cambiarán de gran manera nuestra visión sobre este mundo globalizado”, afirma.

Beca académicos

Durante la ceremonia también se entregó el reconocimiento a seis académicos seleccionados, quienes recibirán financiamiento de hasta 5 mil euros para su intercambio. Recibieron el certificado, el académico Cristian Cofré, de la Esc. De Ciencia de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, quien asistirá a la U. de Granada, España; la Dra. Cristina Moyano del Depto. de Historia y el académico Jorge Castillo de la Esc. De Psicología, quienes asistirán a la U. Autónoma de Barcelona.

Así también fueron distinguidos, el académico Luis Sáez, del Depto. de Gestión Agraria, quien viajará al Instituto “Alejandro Humboldt”, en Cuba; en representación de la académica Dra. Paula Zapata del Depto. de Cs. del Ambiente, quien asistirá a la U. Nacional de Colombia, recibió el certificado el Dr. Franco Rabagliati; y el académico Renato Chávez, del Depto. de Biología, quien asistirá a la U. de Coruña España.

Sobre el beneficio el académico Renato Chávez agradeció la oportunidad, comentando que le permitirá iniciar una nueva línea de investigación en purificación de compuestos químicos aún no comercializados, que podrían ser útiles desde el punto de vista médico a partir de hongos filamentosos.

“Esta nueva línea nos permitirá abordar un área que no ha sido estudiada, y aprender química en laboratorio, que me permitirá ponerme al día en técnicas de análisis químico recientes”, puntualiza.

Beca U. de Yale

Junto con la entrega de las Becas Iberoamérica, Banco Santander impulsó la  Beca de la Universidad de Yale, en Estados Unidos, que permitirá a dos estudiantes de nuestro Plantel participar de una Escuela de Verano de seis semanas en la tercera Institución de enseñanza superior más antigua en Norteamérica.

El beneficio fue otorgado a las estudiantes Valeria Herquiñigo de Licenciatura en Lingüística aplicada a la traducción y a Valentina Ponce de Ing. Comercial.

El dolor es una sensación que produce el sistema nervioso y que tiene como función alertarnos de un eventual daño interno o externo. En ocasiones, la sensación dolorosa se prolonga en el tiempo perdiendo su función fisiológica y transformándose en una patología conocida como dolor crónico.

A diferencia del dolor agudo, el crónico presenta un difícil tratamiento, como se evidencia en enfermedades complejas, entre éstas: fibromialgia, neuralgia del trigémino, neuropatía diabética, dolor lumbar crónico, dolor oncológico, entre otros.

Hasta ahora, pese a que existen abundantes conocimientos sobre las vías y  neurotransmisores que conducen la información dolorosa a la corteza cerebral, resta mucho por investigar sobre los mecanismos reguladores involucrados.

En ese contexto, desde el año 2001, el Dr. Luis Constandil Córdova, académico e investigador de la Facultad QyB y Cedenna, junto a su equipo, ha centrado su trabajo en el estudio de los mecanismos neurobiológicos implicados en la generación y mantención del dolor crónico a nivel de la médula espinal.

Entre sus recientes investigaciones, el equipo demostró por primera vez, que la proteína panexina 1 (PANX1) -considerada una de las grandes compuertas o canales insertos en la membrana plasmática en todos los tejidos, que permiten que entren o salgan iones de una determinada célula o neurona (que transmiten la señal e intensidad de dolor), presenta un rol relevante en la generación del dolor crónico.

Con la obtención de este nuevo conocimiento, el equipo decidió profundizar en el papel que juega esta proteína específica en la transmisión del dolor.

Al respecto, el investigador explica que “cuando estas proteínas se abren o cierran, son capaces de generar cambios muy bruscos y muy intensos dentro de las neuronas, y por eso la estamos estudiando”.

En esa línea, el Dr. Constandil explica que la apuesta del equipo es que la apertura de ésta proteína se debería a la acción de una proteína intracelular “conocida como SRC” cuando es estimulado alguno de los tres receptores presentes en el proceso (de ATP, NMDA y BDNF).

De comprobarse ésta hipótesis, el equipo podría identificar nuevos blancos farmacológicos que permitan aliviar dolores crónicos.

Proyecto

Según el último estudio publicado por la Asociación Chilena para el Estudio del Dolor (Ached), en Chile la prevalencia de dolor crónico no oncológico alcanza al 32% de la población

Si bien, actualmente existen varios medicamentos capaces de inhibir el dolor agudo, estos no son capaces de inhibir completamente los tipos de dolor crónico.

Es así, como el nuevo proyecto Fondef Regular 2018-2021: Preclinical study on the participation of pannexin 1 (PANX1) in spinal cord circuitry and its role in the mechanisms of chronic pain, busca avanzar en la generación de conocimiento para combatir enfermedades -muchas veces invisibilizadas a juicio del investigador-, pero que afectan a un número importante de la población.

En ese contexto, en palabras del científico, conocer molecularmente como se regula su apertura y cierre permitiría “intervenir para disminuir o atenuar la señal que conduce la información nociceptiva (dolorosa) hacia la corteza cerebral y generar de esa forma un alivio en la percepción del dolor”, explica.

Cabe destacar, que la línea de investigación ha derivado una serie de estudios relacionados, entre ellos, se encuentran desarrollando paralelamente nanopartículas para el tratamiento del dolor crónico, y han presentado tres patentes asociadas a la línea de investigación.

Desde hace cuatro años, un equipo de investigadores liderados por el Dr. Ismael Soto Gómez, académico del Departamento de Ingeniería Eléctrica, trabaja de manera inédita en nuestro país en el desarrollo de Comunicación por Luz Visible (VLC) para la industria minera.

Hasta ahora, la comunicación en las minas subterráneas se ha realizado por cable radiante, que compensa en parte la mala propagación de las ondas dentro de un túnel, pero cuya señal es baja, lenta y genera peligro de explosión y daño a los trabajadores, por la frecuencia que libera.

En ese contexto, y tras conocer en terreno las necesidades de la industria 4.0 (también denominada ciberindustria del futuro), el investigador obtuvo un primer prototipo validado para controlar los accesos de trabajadores a la mina utilizando esta tecnología.

Interesado en profundizar los estudios, el investigador se adjudicó un Fondo de Fomento al Desarrollo Científico y Tecnológico de Conicyt, para continuar con el proyecto “Multiuser VLC for underground mining”.

Con el nuevo esquema de comunicación por luz visible, el equipo buscará desarrollar e implementar entre los años 2018 a 2020 transmisión de datos de comunicación, localización interna y, detección de personas y maquinaria al interior de túneles en minería subterránea.

Al respecto, el Dr. Ismael Soto, explica que “buscamos resolver un problema de comunicación en minerías, porque actualmente se trabaja con cable radiante, cuya velocidad es muy baja y lenta. Mientras que con VLC, permite mayor velocidad, menos daño para las personas, sin riesgo de explosión y más económica”, puntualiza.

Hacia la industria 4.0

Los estudios comenzaron entre el año 2015 al 2017, con el  desarrollo del proyecto Corfo: “Visible Light Communication Continuous Access point for man-to-machine interaction and detection mining in High Risk Environments”.El punto de acceso obtenido por el equipo -que ya está siendo utilizado por la empresa Control & Logic- permite controlar el ingreso de los trabajadores a las faenas mineras de manera computarizada, ya que antes se realizaba con tickets que solían extraviarse.

Los resultados permitieron al investigador adjudicarse posteriormente el nuevo proyecto de Conicyt, que busca crear métodos más eficientes y sustentables para la comunicación al interior de las faenas subterráneas utilizando VLC.

Según explica el académico Dr. Félix Rojas, quien además es director alterno del proyecto, entre las principales ventajas que ofrece el área en estudio destaca que “los trabajadores en túneles requieren una comunicación robusta, y ésta tecnología otorga una rapidez superior y estable”.

Agrega que entre otras ventajas, el desarrollo otorgaría “mayor seguridad laboral, ante el potencial riesgo de un accidente por explosión; mejoraría la ubicación tanto de maquinaria como trabajadores, ya que con un Led permitiría monitoreos en línea de condiciones vitales de cada una de las personas que están trabajando en la mina”.

En tanto, el Dr. Soto, sostiene que “este esquema de comunicación permite solventar la velocidad que se está pensando para la robótica del futuro, en términos de la industria 4.0: permitirá que sea menos nocivo para el ser humano y más eficiente”.

El equipo está compuesto por el Dr. Soto, como director; el académico Dr. Félix Rojas como director alterno, y los investigadores jóvenes, Dr. Sebastián Gutiérrez, Dr. Gustavo Gatica y Dr. Ali Dehghanfirouzabadi.