En una solemne ceremonia celebrada el miércoles 27 de junio en el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios Superiores, se hizo entrega de las Becas Iberoamérica Santander Universidades a 10 estudiantes de pregrado y seis académicos de nuestra Universidad. Asimismo, por primera vez, y en el marco del convenio Santander- Universidad de Yale, se hizo entrega de dos becas a estudiantes para participar en Escuelas de Verano en Estados Unidos.

La actividad fue presidida por la Vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere en representación del Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y contó con la presencia del gerente de Santander Universidades e Instituciones, Rodrigo Machuca; el Sub Gerente Comercial, Sebastián Bunster, la Ejecutiva Banca Institucional, Mary Chápanos; de autoridades académicas y universitarias, como la directora de Directora de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales (DRII), Carol Johnson; y de los padres y familiares de los becarios. 

En la nueva entrega de becas, y a 10 años de la creación del Programa de Movilidad Estudiantil Internacional, la Vicerrectora Académica destacó el instrumento que favorece la formación integral y reduce brechas sociales, resaltando que a la fecha 1.073 estudiantes de nuestro Plantel han realizado una estadía internacional, y hemos recibido a 2.292 estudiantes provenientes de 26 países.

Respecto a los Programas de Santander, la autoridad académica sostuvo que “constituyen un aporte significativo en dos metas que nos hemos propuesto: Formar futuras generaciones de profesionales con sólidos conocimientos y múltiples competencias que les permitan desarrollarse y aportar en una sociedad global, y un desarrollo cada vez mayor de la investigación, donde la internacionalización juega un rol preponderante”.

Por su parte, el gerente de Santander Universidades e Instituciones, Rodrigo Machuca, resaltó el vínculo con nuestro Plantel: “la U. de Santiago siempre ha sido muy receptiva en todas las iniciativas que hemos creado; hemos construido una sinergia a lo largo de los años y hemos tenido una muy buena relación a nivel institucional”, afirma.

En tanto, la directora del DRII, Carol Johnson indica que “nos hemos propuesto en términos de movilidad estudiantil aumentar un 20% cada año, lográndolo exitosamente gracias al vínculo con algunas Instituciones como Banco Santander, que nos permite dar oportunidad a nuestros estudiantes gracias al financiamiento que ellos ofrecen”.

Beca Iberoamérica Estudiantes

En la oportunidad fueron distinguidos por su trayectoria y excelencia académica 10 estudiantes de pregrado de nuestro Plantel, quienes recibieron un certificado de la Beca de Intercambio para participar en una Universidad asociada durante el segundo semestre de este año.

Durante la ceremonia fueron reconocidos los estudiantes Denisse Monsalve, de Arquitectura; Fabiana Guerrero, de Licenciatura en Estudios Internacionales; Valentina Fernández, de Periodismo; Tamara Espinoza y Valeria Herrada, de Ingeniería Comercial.
Además fueron distinguidos: Marcos Rodríguez, de Publicidad; Javiera Seguel, de Ingeniería de Ejecución en Geomesura; Ramón Miranda, de Ing. Civil en Metalurgia; Michell Albornoz, de Medicina; y, Juan Félix Balmaceda, de Química y Farmacia.

Sobre el intercambio académico, este último estudiante -que se convierte en el primero en su carrera en participar en un programa de intercambio- agradeció al Programa por la oportunidad: “nos permitirá complementar el aprendizaje adquirido en nuestro Plantel y vivir un intercambio cultural, que aportará competencias y que cambiarán de gran manera nuestra visión sobre este mundo globalizado”, afirma.

Beca académicos

Durante la ceremonia también se entregó el reconocimiento a seis académicos seleccionados, quienes recibirán financiamiento de hasta 5 mil euros para su intercambio. Recibieron el certificado, el académico Cristian Cofré, de la Esc. De Ciencia de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, quien asistirá a la U. de Granada, España; la Dra. Cristina Moyano del Depto. de Historia y el académico Jorge Castillo de la Esc. De Psicología, quienes asistirán a la U. Autónoma de Barcelona.

Así también fueron distinguidos, el académico Luis Sáez, del Depto. de Gestión Agraria, quien viajará al Instituto “Alejandro Humboldt”, en Cuba; en representación de la académica Dra. Paula Zapata del Depto. de Cs. del Ambiente, quien asistirá a la U. Nacional de Colombia, recibió el certificado el Dr. Franco Rabagliati; y el académico Renato Chávez, del Depto. de Biología, quien asistirá a la U. de Coruña España.

Sobre el beneficio el académico Renato Chávez agradeció la oportunidad, comentando que le permitirá iniciar una nueva línea de investigación en purificación de compuestos químicos aún no comercializados, que podrían ser útiles desde el punto de vista médico a partir de hongos filamentosos.

“Esta nueva línea nos permitirá abordar un área que no ha sido estudiada, y aprender química en laboratorio, que me permitirá ponerme al día en técnicas de análisis químico recientes”, puntualiza.

Beca U. de Yale

Junto con la entrega de las Becas Iberoamérica, Banco Santander impulsó la  Beca de la Universidad de Yale, en Estados Unidos, que permitirá a dos estudiantes de nuestro Plantel participar de una Escuela de Verano de seis semanas en la tercera Institución de enseñanza superior más antigua en Norteamérica.

El beneficio fue otorgado a las estudiantes Valeria Herquiñigo de Licenciatura en Lingüística aplicada a la traducción y a Valentina Ponce de Ing. Comercial.

El pasado 14 de junio se llevó a cabo la “Primera Jornada de Reflexión de Educación no Sexista” en el Salón Victor Jara de la Universidad. La actividad, organizada por la Facultad Tecnológica en conjunto a docentes y estudiantes de esta Unidad Mayor, buscaba abrir un espacio de discusión y reflexión triestamental en torno a estas temáticas.

La jornada se inició con algunas palabras del decano de la Unidad, Dr. Julio González Candia, quien destacó la actividad como una iniciativa concreta enfocada al debate nacional sobre educación no sexista e igualdad de género.

“El nombre de esta primera jornada de reflexión no fue escogido al azar, desde su denominación pretende hacer eco de lo que algunos han llamado el movimiento feminista más importante de los últimos tiempos. Por otro lado, el nombre es también una invitación a conocer y abrir nuestras mentes, a revisar nuestras conductas y proponer nuevas formas y modos de relaciones”, señaló.

La jornada dio inicio con la presentación de la académica de la Facultad de Ciencias Médicas y directora del Diplomado de Transversalidad de Género e Institucionalidad de la cátedra UNESCO de esta Casa de Estudios, Dra. Amaya Pavez Lizarraga, con la charla “Base teórica y presentación de lineamientos de cómo incorporar la perspectiva de género en la formación universitaria”.

La docente abordó elementos conceptuales sobre perspectiva de género, enfatizando que una de las principales acciones que puede tomar la sociedad chilena para abolir el sexismo en las universidades y las diversas instituciones nacionales es ser consciente de la inequidad existente entre ambos sexos y trabajar desde los espacios cotidianos para cambiar esta situación.

“Las políticas públicas y los protocolos por sí solos no son suficientes, porque el otro índice tiene que ver con esa desigualdad cultural que todos y todas nosotras vamos reproduciendo, queramos o no. No somos conscientes y ese es el gran trabajo que hay que hacer”, mencionó.

La segunda presentación estuvo a cargo de la Dra. Karina Bravo Flores, docente del Instituto de Ciencias de la Salud de la Universidad de O’Higgins y mentora en el programa 1000 Girls, 1000 Futures de la Academia de Ciencias de Nueva York. Durante la charla, abordó la situación nacional sobre la presencia de las mujeres en las áreas científicas, denominadas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemática) en la cual Chile tiene un 31.5% de representación de mujeres en investigación, hecho que contrasta con el número de ingreso de éste mismo género a carreras de pregrado.

En relación a esto, la académica señala que se debe a diversos factores, entre ellos principalmente “la educación formal e informal, que se encuentra fuertemente cargada por imágenes y estereotipos de género; el sistema rígido de evaluación y reconocimiento de mérito; y los llamados “gate keepers”, jerarquías de poder que comúnmente modifican cómo es el acceso de las mujeres y mantienen los círculos de poder principalmente masculinizados”, explicó.

El seminario concluyó con un panel moderado por la Dra. Magdalena Valdivieso, coordinadora del Grupo de Trabajo CLACSO Feminismos, transformaciones y alternativas en AlaC, y asesora de la ministra directora del Servicio Nacional de la Mujer durante el año 2014. La moderadora inició el panel, del cual participaron ambas exponentes de la jornada, Maya y Karina, con una introducción sobre la situación nacional que se ha venido dando con las protestas feministas en las calles de la ciudad, destacando la importancia del movimiento para realizar los cambios que necesita la sociedad chilena en miras de lograr la igualdad para las mujeres.

“Efectivamente este movimiento se está proponiendo cambiar el sentido común que los modelos de dominación han ido entretejiendo. Es un momento de desafíos importantes, desafíos que no sólo tratan de cómo responder al petitorio interno de la universidad y cómo respondemos a las demandas de las y los estudiantes, sino de cómo hacemos para transformar los espacios donde convivimos y nos desarrollamos, espacios en los que hay sin duda una perspectiva patriarcal y donde hay machismo”, comentó.

Tal como estaba fijado en el calendario, a las 9:00 horas se abrieron las ocho mesas dispuestas en el edificio de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de nuestro Plantel para la elección de Rector de esta Casa de Estudios por el período 2018 - 2022.

Puntuales, los 24 vocales de mesa tomaron sus lugares y de inmediato comenzaron a recibir a los primeros electores que depositaron sus papeletas en las urnas. Las opciones: los doctores Marcelo Mella, Víctor Parada, Rodrigo Vidal y Juan Manuel Zolezzi.

Como presidente de la Junta Electoral, el abogado Gustavo Robles fue uno de los primeros en ubicarse en las dependencias de la Vime y tras revisar que todo estuviera en orden, se dio inicio al proceso eleccionario.

A eso de las 10:00 de la mañana llegó a emitir su voto el Dr. Juan Manuel Zolezzi. Lo acompañaban algunos de sus colaboradores. A la salida, el actual Rector del Plantel indicó que “hasta ahora he visto un proceso absolutamente tranquilo y transparente. Se nota el entusiasmo de los académicos, ya que se ha visto una cantidad importante de gente que ha llegado a votar”.

En tanto, cerca de las 11:30 fue el turno del candidato Dr. Rodrigo Vidal, quien luego de saludar a sus pares presentes en el lugar, ejerció su sufragio. “Estoy muy contento con lo que estamos viendo acá. Creo que estamos nuevamente celebrando la fiesta de la democracia en la Universidad”, expresó el postulante al retirarse del recinto.

Alrededor del mediodía llegó el Dr. Marcelo Mella junto a parte de su equipo de campaña. “Estoy muy contento de formar parte de este proceso y creo que la alta participación que se observa en este momento es una prueba más de que el tono de la discusión durante el proceso electoral ha sido el adecuado”, puntualizó el aspirante a ocupar el máximo cargo institucional.

Finalmente, pasadas las 13:00 horas arribó el Dr. Víctor Parada, mostrándose satisfecho con el proceso eleccionario. “En esta ocasión, la campaña ha sido de un alto nivel intelectual. Todos los candidatos han puesto énfasis en las preocupaciones principales de la Universidad. Además, la relación entre los postulantes ha sido cordial, entretenida, dinámica y culmina hoy con este acto democrático y transparente”, enfatizó el académico.

Alrededor de las 13:00 horas ya había votado más del 60% de los electores, en un ambiente de tranquilidad, camaradería y optimismo por parte de los aspirantes al máximo cargo institucional. 

Proceso democrático

Pese a la lluvia, el recinto se mantuvo siempre con electores que no paraban de llegar hasta su respectiva mesa de votación.

Uno de ellos fue el académico y Premio Nacional de Historia 2016, Dr. Julio Pinto, quien si bien destacó este nuevo proceso democrático que se lleva a cabo en el Plantel, sostuvo que podría ampliarse aún más. “Espero que en el corto plazo participe el conjunto de la comunidad. Es un viejo anhelo que ahora gracias a la nueva Ley de Universidades del Estado se pone como un horizonte bien cercano y eso me alegra”, expresó.

Para la Dra. Dora Altbir, directora del Centro para el Desarrollo de la Nanociencia y la Nanotecnología (Cedenna), este es un proceso “tremendamente importante, por lo que es fundamental la alta participación de todos los académicos, quienes deben expresar su voluntad respecto a quien esperamos que dirija la Universidad en el futuro, que es el equivalente a pensar qué es lo que queremos de nuestra Universidad para el futuro”.

Por su parte, la Dra. Lorna Figueroa, académica del Departamento de Matemática y directora ejecutiva del Programa Propedéutico, destacó que a diferencia de elecciones anteriores, en esta ocasión “noté que mis colegas se interesaron en escuchar a todos los candidatos, independiente de que ya tuviera definida su opción. Había interés por informarse”.

Alta participación

En tanto, la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias, precisó que “hace varios días estamos preparando todo, ordenando y dejando arreglada nuestra casa para recibir a los más de 700 académicos que hoy vienen a definir el futuro de los siguientes cuatro años”.

“Es un momento muy importante para nuestra Universidad, ya que se va a definir el proyecto que regirá en docencia, investigación y vinculación con el medio. El recinto se ha mantenido lleno y eso es evidencia de cuán importante es para nuestra Institución el quién lidera y sea la máxima autoridad”, remarcó.

Por último, el presidente de la Junta Electoral y Secretario General del Plantel, abogado Gustavo Robles, subrayó que durante la jornada se ha registrado “un gran interés por participar, tanto por electores, como vocales de mesa y apoderados de candidatura que han estado activamente cumpliendo su función”.

Asimismo, sostuvo que el porcentaje de participación supera el de elecciones anteriores.  

En 2017, la doctora Valentina Bulo Vargas se integró al Grupo de Estudio de Filosofía de Fondecyt, instancia que representa un nivel de decisión intermedio entre los evaluadores externos y los Consejos Superiores de Fondecyt. Entre sus funciones está el asesorar técnicamente a los Consejos Superiores en la selección de proyectos, y evaluar los avances y resultados de aquellos en ejecución.

A la fecha existen 25 Grupos de Estudios conformados por miembros destacados de la comunidad científica-tecnológica, quienes son nombrados y renovados periódicamente por los mismos Consejos Superiores.

Este año, la Dra. Bulo fue nombrada directora del grupo, asumiendo el cargo con compromiso y satisfacción, ya que para pertenecer a este conjunto de científicos, los integrantes deben contar con un alto nivel académico. En ese sentido, es requisito haber ganado un Fondecyt Regular y ser experto en el área del conocimiento que el grupo necesita.

Valentina Bulo Vargas es doctora en Filosofía por la Universidad Complutense de Madrid. En 2011 llega al Instituto de Estudios Avanzados de la U. de Santiago como académica, entre otros, del Doctorado de Estudios Americanos y el Magíster de Arte, Pensamiento y Cultura Latinoamericanos. Su especialidad es la filosofía contemporánea.  

Primera directora

“Históricamente en el grupo de estudio de Filosofía han predominado los hombres. Solo hemos sido cuatro las mujeres que lo hemos integrado y yo soy la primera directora, por lo tanto me parece meritorio porque es un tipo de reconocimiento”, sostiene la Dra. Bulo.

Asimismo, la académica cree que “fue un elemento a considerar el que haya sido mujer, porque es importante promover y aumentar este espacio para que ojalá exista igualdad de género”.

En ese sentido, la Dra. Bulo puntualiza que hace un par de años realizó un análisis de la presencia de mujeres en Filosofía en Chile. Éste arrojó que sólo alcanza el 15%.

Por otro lado, la experta tiene claro que es un momento complejo para ser directora, puesto que Fondecyt se encuentra con escasez de recursos para financiar y, por lo mismo, un alto porcentaje de proyectos debe quedar fuera. De hecho, el año pasado la adjudicación de proyecto regular fue del 27%.

“Nos llegan todos los reclamos y las indignaciones, y además, tienen razón, pero me parece que lo que una tiene que hacer es tratar justamente de abogar para que haya criterio en la evaluación”, explica la académica.

IDEA

La doctora Bulo, además, es coordinadora de los programas de postgrado de IDEA, motivo que la lleva a vincularse directamente con la recientemente creada Vicerrectoría de Postgrado.

A su juicio, la Universidad alcanzó el mayor mérito tras su implementación. “Era algo muy necesario, ya que significa posicionarse de otra manera respecto al concepto de Universidad compleja, porque una Universidad que quiere ser compleja debe integrar de manera prioritaria el postgrado y la investigación”, enfatiza.

Y en esa línea, la Dra. Bulo aprovecha la oportunidad para destacar el “altísimo nivel de académicos en IDEA”. Para graficarlo, remarca que el porcentaje de adjudicación de proyectos Fondecyt en el Instituto está por sobre el 90%.

“Esa es una de las fortalezas de IDEA, y además, todos sus programas de postgrado están acreditados en este momento. Sumemos el nivel de investigación de los académicos y la calidad de los proyectos”, resalta.

Hoy viernes (6), nuestra Casa de Estudios llevará a cabo la elección de Rector del Plantel para el periodo 2018-2022, proceso en el cual 739 académicos habilitados para sufragar escogerán a la nueva máxima autoridad institucional, entre los doctores Marcelo Mella Polanco, Víctor Parada Daza, Rodrigo Vidal Rojas y Juan Manuel Zolezzi Cid. 

A partir de las 9:00 de la mañana, las ocho mesas de votación estarán dispuestas en el edificio de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, ubicado en el sector norte de nuestra Ciudad Universitaria. Su funcionamiento está programado hasta las 17:00 horas para luego dar paso al conteo de votos. 

El presidente de la Junta Electoral y Secretario General del Plantel, abogado Gustavo Robles Labarca, sostuvo que el proceso “se ha desarrollado con total normalidad, respetándose estrictamente el calendario fijado, el que fue difundido a partir del acuerdo de la Junta Directiva, tras lo cual comenzó a funcionar la Junta Electoral, integrada por los académicos de jerarquía titular más antiguos de las ocho facultades”.

Por otro lado, agregó que se espera tener una jornada exitosa y participativa, ya que en relación a la elección anterior, la promulgación de la Ley 21.094 sobre Universidades del Estado permitió ampliar el padrón electoral a todo académico jerarquizado, lo que habilita a 739 electores.

En ese sentido, el abogado Robles instó a la comunidad a concurrir a las urnas “y ejercer su derecho a sufragio que está debidamente respaldado por una reglamentación, existiendo las instalaciones preparadas para tales efectos”.

El presidente de la Junta Electoral recomendó a los académicos votar temprano para evitar retrasos en la entrega de resultados, considerando también el pronóstico de lluvia para este viernes.

En caso de existir una eventual segunda vuelta, el balotaje se realizará el viernes 13 de julio en el edificio de la VIME, desde las 9:00 hasta las 17:00 horas.

Académicos en el exterior

Además de las ocho mesas receptoras de sufragios dispuestas en dependencias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, existe una novena urna que se encuentra en la notaría de Gabriel Ogalde Rodríguez, que recibe votos desde el extranjero por correo dirigido al notario.

Estos votos corresponden a los de aquellos académicos que por motivos oficiales se encuentren en comisiones fuera del país o de quienes solicitaron, previamente, la cédula en la Secretaría General del Plantel, por encontrarse fuera de Santiago o con dificultad de asistir al Campus el día de la elección.

Dichos votos se incorporarán al escrutinio institucional proyectado para las 17:00 horas de hoy. “El notario traerá la urna con los votos y los depositará en la urna de la mesa ocho”, explicó el abogado Robles.

Desde Cuba, Colombia, Venezuela, Perú, Bolivia, Argentina y Haití provenían los 66 asistentes al taller “Tecnología para la excelencia en la atención al cliente: un enfoque hedónico desde la Ecología”, organizado por la Facultad Tecnológica, el Programa RSU y la Unidad de Interculturalidad de Estación Central.

La iniciativa, que va en su segunda versión, nace de la preocupación por la precariedad laboral que enfrentan los inmigrantes en la comuna. Por lo mismo, busca capacitar a meseras y garzones, procurando que estos sean capaces de lograr un alto nivel de satisfacción con su desempeño.

El ciclo de talleres, impartido por el académico de la Facultad, Dr. Lucio Cañete Arratia, tuvo su punto cúlmine el pasado lunes (25) en una ceremonia de entrega de certificados realizada en el Salón de Honor. Hasta allí llegaron autoridades del Plantel, municipio, además de familiares y amigos de quienes finalizaban su etapa de capacitación.

El decano de la Facultad Tecnológica, Dr. Julio González Candia, señaló que con esta iniciativa “estamos siendo consecuentes con el compromiso que tenemos como Institución: trabajar en pos de construir una sociedad más democrática y equitativa”.

“Nuestra Facultad se proyecta como actor clave en el progreso del país y en la cual se albergan los valores que destacan a la Universidad de Santiago; una Universidad completa y compleja, de excelencia, inclusiva, diversa y transparente”, puntualiza la autoridad.

En tanto, el director alterno del Programa RSU, Dr. Carlos Muñoz Parra, agradeció la colaboración entre la Facultad Tecnológica y la Oficina de Convivencia e Integración Social de Estación Central.

Según el académico, a partir de esto la Universidad se beneficia al brindarle la oportunidad de “vincularse con la realidad de su entorno inmediato con el fin de aportar al desarrollo del país y de ejercer su rol en la educación y capacitación de sus habitantes”.

Por su parte, la jefa de la Unidad de Interculturalidad de la Municipalidad de Estación Central, Isabel Vargas Godoy, agradeció a los migrantes la confianza en el proyecto que se inició con nuestro Plantel. “Sabemos que en este país no es fácil la llegada e inserción de extranjeros a la comunidad, pero sí somos muchas personas e instituciones que tratamos de hacer confluir todas las culturas, ojalá en una sola”, detalló.

Una de las participantes fue Ana Carolina Gómez Rodríguez, quien arribó a nuestro país desde Caracas, Venezuela. “Quiero agradecer a la Universidad y Municipalidad por darnos la oportunidad de asistir al taller, ya que no sólo nos otorgó un certificado, sino que pudimos aprender cómo es la atención al cliente en Chile”, indicó.

En ese sentido, agregó: “El profesor (Cañete) no sólo nos explicó el protocolo para servir el pisco o el vino, sino que además nos enseñó sobre la historia de Chile y los aspectos en el comportamiento de un cliente en este país”.

Este viernes (29), desde las 13:00 horas, los cuatro candidatos al cargo de Rector de nuestra Casa de Estudios expusieron sus ejes programáticos en un debate transmitido en vivo por Radio Universidad de Santiago (94.5 FM - 124 AM) y el Canal 48 STGO.TV.

Durante una hora de la edición especial del programa “Sin Pretexto”, los postulantes para el periodo 2018-2022 -Dr. Marcelo Mella Polanco, Dr. Víctor Parada Daza, Dr. Rodrigo Vidal Rojas y Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid- confrontaron sus visiones sobre nuestra Institución, los desafíos del país en materia de educación superior y el rol que deben ocupar las Universidades del Estado.

Los candidatos contestaron las consultas realizadas por los conductores del espacio, Rodrigo Alcaíno y Eduardo Leiva, a través de cuatro rondas de preguntas diferenciadas y comunes. Posteriormente, los postulantes pudieron replicar e interpelarse, para luego finalizar con un mensaje a la comunidad universitaria, que debe asistir a las urnas el próximo viernes 6 de julio.

La directora del Departamento de Comunicaciones y Radioemisora, periodista Gabriela Martínez Cuevas, fue la encargada de la presentación y cierre del debate. Luego del encuentro, la profesional manifestó que “Si bien aún no concluye el proceso eleccionario, puedo afirmar fehacientemente que hemos cumplido todos los acuerdos que consensuamos como equipo de Comunicaciones de la Universidad, con los representantes de los cuatro candidatos a Rector para el periodo 2018-2022, con el fin de informar a la comunidad universitaria y a la opinión pública, en general, las propuestas fundamentales de los eventuales gobiernos de los aspirantes, así como el perfil de cada uno de ellos”, puntualizó la directora Martínez.

“Todos los medios institucionales estuvieron a disposición de los candidatos en igualdad de condiciones. Tuvimos - a modo de cierre de nuestra estrategia comunicacional- un Debate  de Radio y TV con una amplia difusión y al concluir este proceso hemos recibido una buena evaluación de los propios candidatos, quienes han valorado la posibilidad de llegar a todos los sectores con sus mensajes, propuestas y sueños.  Lo interesante, es que entendieron la necesidad de llegar a las distintas audiencias, debido al rol público que cumple un Rector de una Universidad estatal como la nuestra. Cada uno de ellos fue muy generoso y cercano en las entrevistas a las que se sometieron en nuestra emisora pública, donde dieron a conocer pinceladas de su vida y trayectoria profesional y abordaron temas coyunturales en uno de los espacios de la tarde más escuchados de la Radio (Sin tacos, ni Corbata)”, puntualizó la periodista.

Universidades Estatales

La primera sección del Especial Debate de “Sin Pretexto” consideró preguntas personalizadas y al azar para los candidatos, quienes tuvieron dos minutos para responder a cada tema.

La ronda comenzó con el Dr. Víctor Parada. Al ser consultado sobre el rol de las Universidades del Estado frente a los desafíos del país -considerando un estudio del PNUD que recientemente reveló seis nudos que enfrenta la desigualdad en Chile-, sostuvo que el marco normativo recientemente promulgado “ofrece una gran oportunidad”.

“Es necesario cambiar el paradigma de las Universidades Estatales, para que transiten hacia una mayor colaboración y donde la movilidad académica juegue un rol importante", puntualizó el Dr. Parada.

Prosiguió el Dr. Rodrigo Vidal, a quien se le solicitó realizar un balance de la legislación en Educación Superior y evaluar las nuevas perspectivas que le brinda a las Universidades Estatales. “La Ley de U. Estatales nos convoca a volcarnos a la sociedad con nuestros principios y valores universitarios", afirmó. Asimismo, aseguró que ahora resulta prioritario resolver cómo desatar los nudos burocráticos que rigen a algunas de las instituciones.

La tercera pregunta fue para el Dr. Juan Manuel Zolezzi, a quien se le solicitó una propuesta para fomentar la relación virtuosa entre las Universidades, el Estado, la sociedad y el sector productivo.

Al respecto, el candidato Zolezzi sostuvo que el mercado requiere capacitación constante y que esto representa una importante oportunidad para que los planteles generen el acercamiento con el sector privado. “Es importante seguir trabajando con los trabajadores, la innovación, la investigación, convenciendo a los sectores que en Chile es posible contribuir con conocimiento científico”, afirmó.

La ronda finalizó con la postura del Dr. Marcelo Mella respecto a sus expectativas en relación al recién creado Ministerio de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación. El postulante aseguró que si bien los problemas no se resuelven burocratizando, se presenta aquí una gran oportunidad para conversar. En esa línea, sostuvo que “nos permite conectarnos en temas de futuro, que afectan incluso a las próximas contrataciones que haga la Universidad, donde se debe conjugar cómo garantizar la línea de base operacional y dar el salto para permitir una mayor conexión con el sector productivo, pero también innovando dentro de los espacios educativos”.

U. de Santiago y proyecciones

La segunda sección del Especial Debate permitió conocer las posturas de los candidatos respecto a temáticas que afectan directamente a la U. de Santiago, con preguntas comunes para todos los aspirantes. Consultados respecto a la situación actual de nuestra Casa de Estudios, cada postulante expuso sus principales ejes programáticos, así como sus propuestas referidas a Docencia e Investigación.

Al respecto, el Dr. Rodrigo Vidal resaltó la importancia de agilizar procesos burocráticos en torno a compras, adquisiciones y contrataciones, asegurando que “la Universidad tiene un Campus grande y hermoso, pero debemos resolver temas de inequidad de espacios, con gestión moderna y pertinente”.

En tanto, precisó que nuestra Institución continúa siendo mayormente de pregrado, por lo que, a su juicio, el desafío es impulsar el área de magíster y educación continua.

Por su parte, el Dr. Marcelo Mella manifestó que se debe avanzar hacia una “segunda transición institucional, que nos lleve a resolver problemas de larga historia en nuestra Universidad en términos de buen gobierno y calidad de la gestión”. En cuanto a Docencia e Investigación, indicó que se debe discutir la distribución de recursos, fomentar fechas predefinidas para contratar a profesores y generar acompañamiento a los investigadores jóvenes.

En tanto, el Dr. Juan Manuel Zolezzi destacó el avance logrado en los últimos 12 años y el “sólido estado financiero” del Plantel. “Hemos hecho esfuerzos notables con gran dotación de académicos, que buscamos seguir aumentando. Tenemos medidas de estabilidad, de retiro, pero nuestro compromiso fundamental es con la calidad, modernidad y con mantener el nivel de desarrollo financiero”. Además, aseveró que “no hay buena docencia sin investigación”, poniendo de relieve la importancia de que los docentes se capaciten constantemente y de que se avance en la formación de grupos de investigación multidisciplinarios.

En la misma línea, el Dr. Víctor Parada, puntualizó que “el desafío que tenemos al darle forma a esta Universidad es proyectarla para que de manera balanceada las Facultades vayan creciendo con un proyecto propio, adoptando sus propias decisiones”. El candidato Parada agregó que la Universidad ha crecido, pero enfatizó que la nueva institucionalidad impone nuevos desafíos, que exigen  trabajar en equipos multidisciplinarios, generando alianzas con otros planteles estatales.

El debate finalizó con una invitación de parte de los candidatos a votar en los próximos comicios que se realizarán el viernes 6 de julio.

Es posible escuchar el debate completo en http://www.radio.usach.cl/programas/sin-pretexto

Acercar las posibilidades de internacionalización que existen y que son ofertadas por distintos países, principalmente Alemania, Canadá, Francia y Estados Unidos, es el objetivo de la segunda versión de la Feria de Oportunidades de Estudios en el Exterior, realizada el pasado martes 26 en el Plantel.

La actividad, organizada por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, está dirigida a estudiantes y académicos que busquen realizar intercambio, estudios de magíster, doctorado, pasantías, y otros tipos de estudios en destacadas instituciones internacionales.

Además de stands informativos de Estados Unidos, Francia y Alemania, ubicados en el Espacio Isidora Aguirre, en la Sala de Conferencias B, se realizaron charlas especializadas por parte del Servicio de Intercambio Alemán en Chile (DAAD), Campus France, Education USA, y el Área de Movilidad de DRII-U. de Santiago.

La jefa del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Carol Johnson Rodríguez, señaló que “dentro de los ejes prioritarios que se propuso la Universidad en su nuevo periodo está el de fortalecer la internacionalización y eso significa aprovechar las oportunidades que ya existen como instrumento para poder avanzar”.

“Estos países que vienen hoy tienen programas que involucran también financiamiento. La idea es traerles al Plantel las oportunidades de internacionalización, para que ellos accedan a esta información, que la reciban de primera fuente y apoyarlos en el proceso”, explica Johnson.

Los organizadores calificaron la jornada de forma exitosa, quedando en evidencia el interés de los jóvenes. Por lo mismo, se proyecta la ejecución de la feria de manera anual.

De acuerdo a cifras preliminares, el año 2017 aproximadamente unos 150 estudiantes realizaron movilidad. “Nos hemos propuesto aumentar la movilidad en un 20% anual y lo estamos cumpliendo”, enfatiza la jefa de DRII.  

Invitados

Sarah Bieber, del Servicio Alemán de Intercambio Académico en Chile (DAAD), invitó a los estudiantes y académicos del Plantel a ser parte de las más de 500 universidades alemanas para realizar estudios o investigación.  La representante de DAAD llamó a los interesados a informarse sobre las opciones en www.daad.cl.

Lynda Hoyos, representante de Education USA, señaló que este programa ofrece asesoría a los interesados con el proceso para ir a estudiantes a EEUU. “Estados Unidos es un país que invita y quiere que los extranjeros vayan, hay muchas oportunidades y recursos para que las personas lleguen a estudiar”, agregó.

Desde Campus France, Paula Espinoza sostuvo que en la Universidad de Santiago han visto un alto interés por parte de los estudiantes para cursar estudios en Francia. “Nosotros somos la plataforma para que postulen los estudiantes a pregrado, máster y doctorado”, explicó. 

Para más información sobre los convenios www.drii.usach.cl o escribir a carol.johnson@usach.cl

La Escuela de Obstetricia, consciente del debate que se ha instalado desde el movimiento estudiantil sobre la violencia de género, organizó esta actvividad con el objetivo de generar un espacio de diálogo sobre la violencia obstétrica desde una perspectiva de género.

Durante la actividad,  un grupo de mujeres dio su testimonio  de cómo se llevó a cabo su proceso de parto se sintieron “infantilizadas en el trato y que el personal de salud no tuvo empatìa con el dolor que sentían”.

Reafirmando el relato de las mujeres, Alejandra Montero, matrona y docente del Plantel dijo, que  “esta violencia es ejercida tanto psicológica como física, la violencia obstétrica va desde que reten a las mujeres por no pujar, ridiculizarla, hasta la inducción innecesaria del parto, sin considerar la emocionalidad de la mujer que está siendo atendida”.

La académica señaló además que “la violencia obstétrica hace referencia a un conjunto de prácticas que degrada, oprime e intimida a las mujeres de distintas maneras dentro de la atención de salud reproductiva, fundamentalmente en el periodo de embarazo, pre y post-parto”.

En tanto, Yennifer Marquez se refirió  a que la violencia obstétrica es ejercida por los profesionales de salud “muchas veces sin que estos sean conscientes de ello, pues  se trata de prácticas que han sido normalizadas y  que fueron enseñadas en las mismas aulas, entendiendo que eran parte  del proceso de parto”.

Asimismo, la académica señaló que como Escuela de Obstetricia “ha sido nuestro trabajo que los estudiantes comprendan cual es la forma fisiológica, anatómica, biológica, los aspectos emocionales, psicológicos y todo lo que sea en el parto con enfoque de derecho y de género,  de tal modo de que cuando egresen tengan las herramientas teóricas y prácticas.”

A pesar de estas malas prácticas, ambas académicas detacan experiencias positivas como  lo que actualmente sucede en el Hospital El Pino de San Bernardo, donde a través de un proyecto de innovación docente se inauguró en 2017 una sala SAIP (Sala de Atención Integral del Parto)  que permite a las mujeres embarazadas vivir el parto como un proceso natural y no como una enfermedad.

Cabe destacar que la sala SAIP, cuenta con un jacuzzi, fular para colgarse, sillas de parto vertical, balón kinésico, aromaterapia, espacio para el libre movimiento, guateros de semillas, lámpara con luz cálida y red de oxígeno y aspiración en caso que se requiera.

Montero dijo sentirse orgullosa de la Escuela de Obstetricia y Puericultura de la U. de Santiago está  ya que “  no sólo nuestra Universidad está a la vanguardia de lo que debiera ser un parto respetado, sino que también,  está comprometida con el cambio y por lo miismo realiza capacitaciones  en hospitales para el personal de salud”.

Qué dice la Ley

Desde la perspectiva legal en Chile, según explicó Natacsha Toledo, se señala que “todas las personas que se atienden en algún servicio de salud, a ser respetados en forma digna, a poder estar acompañados. Pero, son tan generales que quedan sujetos a los protocolos de cada hospital y de cada clínica.  Por esta razón se hace urgente la necesidad de especificar los derechos de las mujeres en éste ámbito, y generar un cambio cultural”.
Ante la falta de protección es que la Coordiandora por los Derechos del Nacimiento  hizo hincapié en impulsar un marco legal que garantice a todas las mujeres de Chile, tanto en lo público como en lo privado, que puedan tener un parto respetado.