En una tarde de trabajo guiado por el Departamento de Gestión Estratégica de la Universidad de Santiago, el Consejo de la Facultad de Ingeniería se reunió en una de las últimas jornadas de Plan Estratégico Institucional, la cual tuvo el objetivo de establecer los lineamientos estratégicos del PEI de la Universidad alineados a los de la propia Facultad. Camila Gaete,  jefa del Departamento de Gestión Estratégica de la Prorrectoría, señaló que esta actividad ya la habían realizado el año pasado con los departamentos de Ingeniería de manera muy exitosa, y que ahora correspondía el turno de la propia Facultad. “En esta reunión, se estableció la visión/misión y estrategias para funcionar desde 2018 en adelante; como Departamento, hemos trabajado planificando hasta el año 2020, pero esta vez planificamos hasta 2026 con el consenso de las mesas”.

La metodología de trabajo fue innovadora planteando, a través de matrices, los ámbitos de estrategia que parten del PEI, pero que se van adecuando hacia las Facultades. “Ahora viene el plan operativo, con actividades, hitos e indicadores que se registrarán en un software interno que hará seguimiento y reportes de gestión” señaló Camila Gaete.

En mesas de trabajo, el Decano, los vicedecanos de Investigación y Desarrollo, Vinculación con el Medio, la vicedecana de Docencia y Formación Profesional, los directores de los nueve Departamentos de Ingeniería y los Consejeros de Facultad, discutieron sobre las estrategias macro, luego de haber definido la misión y visión, cerrando una labor que se desarrolló por casi un año.

Al respecto, el decano Juan Carlos Espinoza indicó que este proceso ha sido muy interesante. “Tanto en la realidad departamental como de visión global, la mirada del Consejo ha sido un gran aporte.

Estamos en la etapa final de este proceso y luego pasaremos al plano de operatividad. Lo bueno es que allí  tenemos bastante trabajo adelantado gracias a las planificaciones que hicimos para Ingeniería 2030 y que refieren justamente a Vinculación, Investigación y Formación. Agradezco  todo el esfuerzo  y trabajo del Consejo en el ejercicio de mirar y pensar la Facultad”, concluyó el decano.

Como una de las Instituciones que realiza investigación de excelencia con trascendencia mundial fue posicionada nuestra Universidad en el estudio “Ciencia y Tecnología de Chile en la prensa internacional 2017”, dado a conocer el 31 de mayo por Imagen de Chile, y que consideró una muestra de 247 artículos relacionados al sector, seleccionados de una base de 11.716 publicaciones en donde se mencionaba al país.

De acuerdo al documento de la institución que tiene como principal misión promover la imagen de Chile a nivel internacional para contribuir a su competitividad, al igual que en 2016, las universidades nacionales se ubicaron en 6 de los 10 primeros puestos del ranking, y totalizaron el 40% de las menciones a entidades patrocinadoras con menciones a 12 instituciones.

En el ranking, la Universidad de Santiago obtuvo el segundo lugar entre las Instituciones de Educación Superior, con un 5,9% de presencia.

El primer lugar en tanto, lo obtuvo la Universidad de Chile (14,1%). Mientras que el tercer lugar fue para la U. de Antofagasta (4,9%); el cuarto para la U. Bernardo O'Higgins (3,8%); y el quinto para la U. Católica (3,2%).

Además, el estudio destaca como hito importante el descubrimiento de una enzima para deslactosar la leche en la Antártica, dirigido por el académico del Departamento de Biología del Plantel, Dr. Renato Chávez, quien obtuvo un 3,8% de las apariciones en el extranjero.

Sobre el Ranking, el Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad, Dr. Claudio Martínez, resaltó el rol que está asumiendo la Universidad de Santiago en temáticas como el territorio Antártico, alimentos, minería, cambio climático y salud, entre otros.

“El estudio indica que nuestra investigación es de un grado de excelencia tal que llama la atención de los medios internacionales. En particular, por ser temas que tienen que ver con aspectos de relevancia mundial, y nosotros estamos trabajando a muy buen nivel en estas temáticas, con investigación en prácticamente todas las áreas”, afirma.

Gestión de excelencia

Según el estudio, Perú, China, Venezuela, Paraguay y Estados Unidos fueron los países que otorgaron mayor cobertura a temas científicos publicados por nuestro país.

El documento que abarca el periodo de enero a diciembre de 2017, considera dos secciones. La primera evalúa el peso de la cobertura sobre Ciencia y Tecnología respecto a otras temáticas que obtuvieron mención nacional. La segunda, en tanto, presenta un análisis de las materias abordadas.

De los registros protagónicos analizados se seleccionaron 247 relacionados al ámbito "Ciencia y Tecnología", equivalentes al 2,1% de la muestra.

Entre ellas, como hito del segundo semestre destaca el proyecto IDeA-FONDEF: ‘Enzima de origen Antártico con actividad beta-galactosidasa, altamente eficiente en deslactosar leche a baja temperatura’.

En ese sentido, el Dr. Renato Chávez, quien dirige el proyecto se posiciona con un 3,4% de menciones a los principales representantes nacionales en la cobertura científica y tecnológica.

La investigación busca masificar la producción de leche en polvo, manjar, queso y yogurt sin lactosa, utilizando la encima que presenta una capacidad de deslactosar leche aproximadamente 2,6 veces mayor que la usada en el plano comercial, proyectándose como un importante impacto en la eficiencia del proceso productivo.

Respecto a los esfuerzos que nuestro país debería hacer para proyectarse como referente mundial en ciencia, el Dr. Chávez sostiene que hay áreas en las que Chile tiene ventajas, “por ejemplo, en el estudio del mar, la astronomía, la ciencia Antártica, la ciencia ligada a climas desérticos, y el aprovechamiento de ciertos recursos naturales mineros, forestales, agroalimentarios, entre otros”, afirma.

Por otro lado, el investigador destaca otras áreas que requieren énfasis, “hay temas en los que tenemos grandes problemas y su solución pasa necesariamente por la ciencia como contaminación, energía, agua, desertificación, por nombrar sólo algunos”, puntualiza.

Para más detalles sobre el estudio visitar el siguiente link: Marca Chile

Pese a no tener derecho a voto, pero con el propósito de conocer los lineamientos estratégicos y motivaciones de los aspirantes a regir nuestra Casa de Estudios en el periodo 2018-2022, la Asociación de Profesionales y Técnicos -encargados de la gestión administrativa de nuestro Plantel-,  invitó a los candidatos a Rector a presentar sus propuestas.

A través de un conversatorio efectuado este martes 26 en el Casino de la EAO, los candidatos a Rector presentes en la ocasión, Dr. Marcelo Mella Polanco, Dr. Rodrigo Vidal Rojas y Dr. Víctor Parada Daza, respondieron a las inquietudes de funcionarios profesionales y técnicos respecto a tópicos como gestión universitaria y de personal, acoso laboral, sobre el proyecto de Estatuto Orgánico, entre otros.

Sobre el encuentro, la presidenta de la Asociación, Betsy Saavedra Flores, explicó que se buscó acercar posturas entre funcionarios y candidatos, “considerando que el estamento juega un rol fundamental en el Plantel”.

En esa línea, la dirigente gremial calificó como exitoso el encuentro. “Escuchamos propuestas muy interesantes de parte de los candidatos, que coinciden con nuestras demandas como gremio”, sostuvo.

Propuestas en Gestión Universitaria

Durante cerca de dos horas y con la asistencia de más de 50 funcionarios, los candidatos a Rector, moderados por la presidenta de la Asociación Betsy Saavedra, expusieron sus principales ejes de campaña.

Al finalizar la presentación de tres minutos asignados para cada uno, comenzó una ronda de preguntas, donde los asistentes hicieron llegar sus inquietudes a la mesa principal encabezada por el secretario José Gallegos, el Dr. Marcelo Mella, el Dr. Rodrigo Vidal, la presidenta Betsy Saavedra, el Dr. Víctor Parada y el tesorero de la Asociación, Ramón Ávila.

Los funcionarios tuvieron dos minutos para formular sus preguntas, que fueron respondidas por los tres candidatos, quienes respondieron en intervenciones que no superaron los dos minutos.

Los temas de interés se relacionaron con aspectos de gestión universitaria, de personal (bienestar, servicios de jardines) y de control; así también surgió interés por posibles mejoras en el actual sistema de contratación de funcionarios y caracterización de profesores por hora; sistemas de planificación; posturas y acciones ante situaciones de acoso laboral; y, actualización y participación del estatuto vigente.

Posturas

Dr. Marcelo Mella

Durante su alocución, el Dr. Mella, sostuvo que “el horizonte de mejoramiento del Plantel tiene que ver con la comunidad, aunque no voten todos los estamentos”.

En ese contexto, el candidato planteó la necesidad de mejorar como Gobierno Universitario y a escala humana, donde el Rector conozca las necesidades de toda la comunidad, asegurando que “es necesario volver a construir confianzas”.

Además abordó la necesidad de instaurar una carrera funcionaria en el Plantel, en donde exista mayor participación de todos los actores. En esa línea, el Dr. Mella expresó su compromiso con tomar decisiones para modernizar todos los procesos, “asumiendo el costo político que signifique”.

En tanto, respecto a situaciones de acoso, se mostró partidario de realizar evaluaciones directivas, crear una nueva institucionalidad y apostar por una defensoría universitaria que garantice acompañamiento para los afectados.

Dr. Rodrigo Vidal

En su presentación, el Dr. Vidal enfatizó en la necesidad de trabajar en conjunto. “Hay que pensar que somos comunidad, algo que hoy no se da. Vivimos divididos, por lo que el próximo Rector debe unir confianzas”, sentenció.

En esa línea, el candidato afirma que “el futuro de nuestro Plantel depende de los esfuerzos que haga la comunidad y no solo del próximo Rector”.

Entre sus principales propuestas manifestó que buscará trabajar en la caracterización de profesores por hora, cambio de grado en funcionarios de manera regulada, fomentar carrera administrativa y profesional, y una política institucional acorde los principios de todos los estamentos.

Respecto a la necesidad de capacitación funcionaria, se mostró a favor de levantar información respecto a las necesidades y fomentar mayor capacitación. Mientras que sobre los sumarios, sentenció que éstos deben ser ejecutados por especialistas y no académicos, y deben partir del principio de que “el denunciante tiene la razón”.

Dr. Víctor Parada

Durante su exposición, el Dr. Parada indicó que las nuevas leyes influirán y fijarán el presupuesto de los próximos años, donde las matrículas se vuelven importantes para los Planteles. En ese contexto, considerando que la docencia ha cambiado, el candidato propone “hacer un plan piloto y modernizar la forma en que se enseña”.

Otro de los tópicos abordados en su alocución se enmarcó en el doble control a los recursos universitarios: Contraloría y “la nueva Superintendencia” creada por la Ley de Educación Superior, asegurando que “se ha perdido la práctica de la transparencia”.

Por otra parte, sostuvo que su agenda considera el trato humano como uno de sus ejes principales de trabajo, asegurando que es necesaria la capacitación de funcionarios y renovación de los sistemas institucionales que consideren la opinión de toda la comunidad.

Sobre situaciones de malos tratos y acoso, el académico afirmó que se da en todos los niveles estamentales “por una cultura instaurada como sociedad”, asegurando que para erradicar estas prácticas de raíz es necesaria mayor participación, gestión, y preocupación permanente.

El pasado 2 de junio asumió como nuevo director del Departamento de Ingeniería Metalúrgica por el período 2018-2020, el destacado académico Jorge Manríquez Fica, en reemplazo del Dr. Patricio Navarro Donoso. 

El Ingeniero Civil Metalurgista de la U. de Santiago, Magíster en Ciencias de la Ingeniería de la U. de Chile y candidato a Doctor en Ciencias de la Ingeniería, se integró el 10 de agosto de 1992 al Plantel y, desde entonces, se ha desempeñado como académico del Departamento.

En esta Unidad Académica se ha destacado como Coordinador de Extensión, Coordinador de Asignaturas, Director de Magíster, Subdirector y Coordinador Docente, entre otros. Sin embargo, por primera vez debe asumir un cargo de tal responsabilidad y lo acepta con alegría, sostiene.

“Es una responsabilidad muy grande, pero me lo asumo con mucho compromiso y energía para seguir posicionando los planes que desarrolla el Departamento”, puntualiza el académico.

El nuevo director agrega que para él este nombramiento es motivo de honra “La mayoría de mis colegas son profesionales que admiro, ya que fueron mis profesores o tienen más trayectoria que yo. Cuando me ofrecieron ser el que los dirigiera, no pude negarme, es un orgullo”.

Ejes de su administración

Jorge Manríquez tiene claro que el Departamento cuenta con un fuerte componente en investigación desde siempre, pese a la merma que les generó el que reconocidos académicos como el Dr. Luis Magne, el Dr. Oscar Bustos, el Dr. Cristian Vargas y el Dr. Patricio Navarro, ocuparan cargos fuera de la Unidad.

“Como pirometalurgista, me he dedicado a la docencia y asistencia técnica, y creo que fui escogido por esas aptitudes”, explica el académico Manríquez. Por lo mismo, el nuevo responsable de este Departamento busca impulsar esa línea. “Estamos haciendo más acercamientos con la industria, potenciando la parte ingenieril del Departamento e involucrando aún más a los estudiantes, manteniendo siempre la parte investigación”, enfatiza.

Además, el director Manríquez sostiene que en su gestión se enfocarán en dar un plus al área de software. “Esa parte la estábamos impulsando –con el director anterior- y nos ganamos dos proyectos para enseñar herramientas computacionales. Considero que nuestros estudiantes deben especializarse más en esto”, insiste el director.

La segunda jornada de trabajo con los representantes de calidad de cada una de las Unidades Académicas y Administrativas, se llevó a cabo el miércoles (13) en pos de la creación de un sistema interno de aseguramiento de la calidad en la Universidad.
El objetivo es avanzar hacia la consolidación de un nuevo modelo de calidad institucional y para ello, el Plantel trabaja en definir el diseño del sistema de calidad, lo que se viene persiguiendo desde 2016.

De acuerdo al director de Desarrollo Institucional, Dr. Mario Inostroza Ponta, para ello corresponde revisar lo que ya se ha realizado en los sistemas anteriores que existen en la institución, pero además se agrega la Ley de Educación Superior, recientemente promulgada.

“En esta normativa se exige, como una de las dimensiones a acreditar en las instituciones, que estas cuenten con un sistema interno de aseguramiento de la calidad efectivo y que esté siendo aplicado”, agrega el Dr. Inostroza.

Para el director de Desarrollo Institucional, el contar con un sistema interno, le permitirá a la Universidad mostrarse hacia el exterior como una institución madura, que sabe definir su oferta académica y sus procesos.

Talleres

El proceso de rediseño del sistema de calidad institucional tiene como objetivo mejorar y aprender de la experiencia institucional en el desarrollo de mecanismos de aseguramiento de la calidad, y consolidar una cultura de mejoramiento continuo.

Y en segundo lugar, establecer un sistema interno de aseguramiento de calidad que permita responder a las nuevas exigencias del proceso de acreditación definido en la nueva Ley de Educación Superior.

En el primer taller, realizado en abril, los asistentes definieron los atributos de procesos y productos asociados a la gestión universitaria y a lo que hace la institución en sí.

En esta oportunidad, se trabajó para establecer los indicadores que permitirán medir esos atributos dentro de los procesos correspondientes, es decir, lo que tiene que ver con investigación, vinculación con el medio, docencia de pre y postgrado.

Para la Dra. Verónica Roa, directora del Departamento de Tecnologías de Gestión de la Facultad Tecnológica, es fundamental que el Plantel realice instancias como estas, sobre todo considerando el contexto dinámico en el que se encuentra la educación con la reciente promulgación de la ley.

“Esta tiene alto impacto en el aseguramiento de la calidad y de la educación en las universidades, por lo tanto creo que todas las personas, directivas, académicas y funcionarias, debemos estar al tanto de los temas de aseguramiento de la calidad institucional porque al final todos contribuimos y colaboramos a ese cometido”, agrega.

A juicio de la subdirectora de Vinculación con el Medio del Departamento de Ingeniería Industrial, Marcela Rosinelli, este tipo de actividades que convocan a un grupo multidisciplinario de personas en pro de lograr un determinado objetivo “son sumamente positivas”.

Asimismo, Rosinelli sostuvo que “siempre es importante saber en qué estado de avance se encuentran las otras unidades y en estas instancias podemos compartir opiniones y visiones con profesionales de distintas áreas”.

El jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, Carlos Medrano, indicó que una vez finalizado este taller, se espera levantar la información para definir estándares y metas institucionales.

“Además, vamos a proponer los mejores mecanismos para que la institución pueda garantizar el mejoramiento continuo de sus procesos y de los productos académicos de las tres funciones de una Universidad”, explicó Medrano. 

Para mejorar las gestiones de compras asociadas a proyectos de investigación, personal de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación se sumó a jornadas de capacitación desarrolladas por la Dirección de Administración y Finanzas del Plantel, a través de su Unidad de Adquisiciones.

Las sesiones estuvieron dirigidas, principalmente, a los funcionarios, académicos e investigadores de la Vridei, quienes deben realizar adquisiciones de propiedades e instrumentos.

El “Ciclo de Capacitación en Procesos de Compras Públicas” está a cargo de la Jefa de la Unidad de Adquisiciones, Marcela Tapia, quien es la encargada de guiar al personal en los procesos que se deben seguir y las consideraciones a la hora de realizar una compra, en conocimiento de los marcos legales y de las herramientas tecnológicas a disposición.

“Esta actividad busca coordinarnos de mejor manera para que las diferentes etapas a seguir, puedan ser llevadas a cabo de la mejor forma y en los plazos correspondientes. Estamos dispuestos a hacer los cambios que sean necesarios para avanzar como Universidad”, destacó el Vicerrector, Dr. Claudio Martínez. 

La capacitación fue realizada en base al Manual de Procedimientos de Compras Públicas, decretado en el año 2017, luego de la Resolución N°8149, con el objetivo de definir el procedimiento general y estándar que deben utilizar las diversas unidades en el macro proceso de abastecimiento.

Son más de 531 solicitudes de adquisición, mensualmente acogidas, siendo de gran importancia educar a los miembros de la comunidad universitaria, sobre todo a los encargados de esta actividad en cada área de trabajo, puesto que deben manejar las competencias ya mencionadas, de manera obligatoria.

Por su parte, la Unidad de Adquisiciones, cuenta con dos herramientas tecnológicas a disposición en los procesos: Mercado Público, software ERP Peoplesoft. Estos deben ser utilizados para compras mediante Convenio Marco, Licitación Pública, Licitación Privada, Contratación Directa, dependiendo de la solicitud.

A lo largo de la charla se explicaron las normativas legales e institucionales que regulan este ejercicio, de la mano de los pasos a seguir para dar inicio a una solicitud de la operación, para finalizar destacando la importancia de la evaluación a los proveedores, una vez terminado el proceso de compra.

Invitar a la comunidad a creer que podemos conseguir una universidad más fraterna y comprometida con los valores que forjaron la institución, es la propuesta del Dr. Rodrigo Vidal Rojas, arquitecto, investigador y académico, que lidera la campaña “Un sueño posible”, donde la libertad, comunidad, dignidad, excelencia y participación son aspectos fundamentales.

Es un líder creíble, cercano, confiable, con una destacada experiencia en gestión universitaria y con visión de futuro, lo que ha plasmado en su programa de gobierno, construido de manera colaborativa y considerando demandas históricas de la universidad que, a la fecha, no han sido resueltas.

Las personas en primer lugar: garantizaremos la dignidad en el trato, la estabilidad laboral, seguridad y confort en el Campus de todas las personas, nuestro principal capital. Protegeremos el respeto mutuo, reconoceremos a lo/as más antiguo/as, diseñaremos un futuro seguro para lo/as jóvenes y terminaremos con la vulnerabilidad funcionaria.

Un campus sostenible e integrador: diseñaremos el campus como sustento físico para la explosión de ideas, innovación, invención y creación, promoviendo las más diversas formas multidisciplinarias de integración y articulación de personas y de unidades académicas y no académicas, en docencia e investigación, en un entorno universitario de calidad urbana, arquitectónica y tecnológica.
                        
Una administración descentralizada y flexible: acercaremos el gobierno y las autoridades centrales a la comunidad universitaria. Para lograrlo, la gobernanza será el sello distintivo del nuevo gobierno universitario, caracterizado por la participación, la inclusividad, la transparencia y la eficiencia, a través de la institucionalización de los convenios de desempeño.

Una misión social con excelencia, pertinencia e impacto: Apoyaremos la excelencia y la innovación en investigación, la pertinencia de los resultados de investigación en aplicaciones concretas a través de la colaboración con la industria, la academia y el mundo político, para expandir el conocimiento y beneficiar a Chile, liderando el avance tecnológico y la transformación social.

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El pasado 5 de junio fue publicada en el Diario Oficial la Ley Nº 21.094 sobre Universidades del Estado, que confiere a los planteles estatales autonomía académica, administrativa y económica, y el desafío de alinear sus estatutos orgánicos con esta nueva normativa.

En ese contexto, y en el marco de las próximas elecciones a Rector para el periodo 2018-2022, la Asociación de Académicos de la U. de Santiago organizó el foro “La nueva Ley N° 21.094 Sobre Universidades del Estado: Oportunidades y Desafíos”, a fin de conocer la postura de los aspirantes a conducir nuestra Casa de Estudios.

El foro efectuado este jueves 21 en el Salón de Honor, contó con la asistencia de los candidatos a Rector, Dr. Marcelo Mella Polanco, Dr. Rodrigo Vidal Rojas y Dr. Juan Manuel Zolezzi  Cid, quienes centraron la discusión en torno a la reformulación del Estatuto Orgánico, que en los próximos tres años deberá ajustarse a la nueva legislación, contemplando autonomía académica, administrativa y económica.

Sobre la iniciativa, la presidenta de la Asociación, Dra. Gladys Bobadilla Abarca, sostuvo que la actual ley dará paso a innovaciones importantes para nuestra Ciudad Universitaria. “Creímos importante conocer la posición de los candidatos para implementar los nuevos estatutos, ya que abarcará gestión, política, y organización, entre otros, y obtuvimos posturas claras, con una gran participación”, indica.

Foro

La actividad fue moderada por el director de la Asociación, José Enrique Acosta, quien invitó a los aspirantes a Rector a identificar los desafíos que se abren para las Universidades Estatales con la nueva legislación.

La presentación inicial estuvo a cargo del abogado constitucionalista y académico de la U. de Chile, Fernando Atria Lemaitre, quien sintetizó los principales alcances del nuevo documento legislativo, que posee cinco títulos y contempla diversas disposiciones transitorias para su entrada en vigencia gradual.

“Creo que es evidente que la U. de Santiago y otras Universidades estatales tienen un desafío importante -que fluye directamente de la ley- en cuanto a la re-formulación de sus estatutos, y es un tema central de discusión. Otro punto importante es el modo en que se desarrollará el Consejo de Coordinación”, precisa.

En tanto, la nueva ley de planteles estatales supone la creación de un Consejo de Coordinación, establece un plan de fortalecimiento de 300 mil millones de pesos a diez años destinado a las 18 universidades estatales, estipula la posibilidad de aumentar la matrícula por sobre los límites que fija la gratuidad, y genera un marco común para la gobernanza institucional.

Durante el foro los tres candidatos asistentes expusieron -durante 10 minutos cada uno- las oportunidades y desafíos sobre la nueva Ley de Universidades Estatales, respondiendo al final de la actividad distintas preguntas de los académicos.

Dr. Marcelo Mella

El primero en exponer sus ideas fue el Dr. Marcelo Mella, quien abordó el rol de las Universidades estatales en el país y la necesidad de “devolverle a la Universidad su carácter tradicional apegada a los principios de la UTE”.

En la oportunidad propuso tres vías para consolidar el estatuto, que aseguró deben estar arraigadas a las “normas, personas y relatos”, sosteniendo que el cambio requiere de la colaboración de toda la comunidad, debido a que -a su juicio- el plazo de tres años entrega restricciones y oportunidades, considerando que no es modificado desde el año 1989.

En ese contexto propuso definir “cuánto utilizamos de lo plebiscitado el 2008 como insumo para definir la nueva institucionalidad; cuáles son las adaptaciones que requiere para hacerlo compatible con la nueva ley; y, finalmente, incorporar la gestión de nuestra Universidad, pues hay unidades críticas que deben ser re-pensadas”, sostuvo.

Dr. Rodrigo Vidal

La actividad continuó con la exposición del Dr. Rodrigo Vidal, quien remarcó “la profunda transformación que comienza a vivir la Universidad”, asegurando que la legislación “debe estar al servicio de las personas, sociedad y comunidad”.

En la instancia, el académico presentó un decálogo sobre los lineamientos generales de su programa de gobierno. Entre los puntos más destacados, el candidato sostuvo que “la ley nos convoca a debernos a nuestra sociedad directa, en donde es importante posicionar al profesorado en diversas áreas”.

Agregó que “el nuevo Gobierno Universitario debe ser democrático, no sobrepasar los 8 años como Rector, entregar una gestión administrativa y financiera responsable; terminar la lógica de competencia entre Ues estatales y avanzar hacia un financiamiento con aporte basal, entre otros”.

Dr. Juan Manuel Zolezzi

Durante su exposición, el candidato Dr. Juan Manuel Zolezzi, hizo especial mención al trabajo que lideró el año 2008 para realizar el plebiscito de modificación al estatuto, que se efectuó en un año y medio. En esa línea, el actual Rector aseguró que, “es posible de realizar, ya que hay trabajo avanzado”.

En la oportunidad, el candidato quien ha sido uno de los grandes  defensores de la  educación pública y activo promotor de este logro, sostuvo que, “la Ley, por primera vez reconoce el derecho a la educación superior”, asegurando que fue posible gracias al trabajo en Red de las Universidades del Estado y el apoyo de asociaciones gremiales.

En tanto, aseguró que trabajará mancomunadamente para avanzar en la materialización de la nueva ley en conjunto a los distintos actores involucrados, al tiempo que recordó que el Estatuto del 2008, retirado del parlamento por solicitud de asociaciones gremiales de la U. de Santiago, consideraba a los profesores por hora como académicos, asegurando que se encargará de llevar la nominación a plebiscito en el nuevo estatuto.

“Nuestra Universidad es heredera de una larga tradición que la posiciona como una de las instituciones educativas más importantes en Chile, fruto del esfuerzo que cada uno/a de sus integrantes ha puesto en favor de ella. Sin embargo, nos encontramos ante nuevos desafíos que deben ser reconocidos y resueltos con vigor para asegurar el cumplimiento de la misión de la Universidad de Santiago de Chile, como institución clave para nuestro país.

Creemos profundamente en el valor de la Universidad Estatal como institución generadora de conocimiento, formadora de profesionales de excelencia, comprometida con la construcción de una sociedad más plural, justa y democrática, y con un fuerte sentido de pertinencia frente a los desafíos sociales, culturales, económicos, científicos y tecnológicos que nos impone el país y la sociedad actual.

Nuestra Universidad enfrenta un momento decisivo para su futuro. Creemos que cumplir cabalmente nuestro rol frente al país supone fortalecer nuestra institucionalidad y nuestra forma de gobierno universitario. La Universidad solo podrá aspirar a una mejor posición externa al consolidar un modelo de gobernanza con alternancia evitando la personalización y los efectos no deseados de una prolongación excesiva del gobierno universitario.

Los desafíos para mejorar el gobierno de la universidad son relevantes y requieren ser enfrentados con evidencias sólidas y decisión basada en principios: en primer lugar, gestionar la Universidad para crear el mejor ambiente posible para toda la Comunidad; perfeccionar procedimientos para trabajar con eficacia; generar condiciones apropiadas para que nuestros/as investigadores/as puedan desarrollar de manera óptima su labor; organizar el trabajo para permitir que el tiempo de nuestros/as docentes sea dedicado a sus actividades propias y no a labores administrativas; entregar a nuestros funcionarios mejores condiciones laborales y mayor seguridad; resolver responsablemente nuestro déficit de planta física; responder efectivamente a los cambios culturales que demandan comunidades educativas más respetuosas de los derechos de todos y todas; asumir que el sistema de educación superior chileno ha tenido un desmedido crecimiento privado lo cual nos obliga a una gobernanza con permanente sentido crítico.

Estos son algunos de los desafíos a los cuales los convoco para construir con todos/as, durante los próximos años, una nueva forma de gobierno para la Universidad de Santiago de Chile”.