Con el propósito central de ayudar a las familias chilenas en momentos de crisis emocional producto de la pandemia global de Coronavirus, la Escuela de Psicología de nuestra Universidad, puso a disposición de la comunidad el documento “Recomendaciones para proteger la salud mental en cuarentena por Covid-19”.

Esta  guía de salud mental  ha sido un esfuerzo colectivo de los académicos y académicas de la Unidad. Incluye consejos para desarrollar rutinas al interior del hogar y recomendaciones para el manejo de ansiedad o cuidados de la salud física.

En palabras del director de la Escuela, el psicólogo Marcos Barraza Gómez, este documento tiene por objetivo “entregar un instrumento que permita orientar a la comunidad universitaria y a la comunidad en general, para que cuenten con pautas de funcionamiento cotidianas que permitan resignificar la situación de aislamiento, al objeto de mitigar los impactos negativos que tiene este repliegue forzoso que impone las condiciones actuales de la realidad”.

Agregó que “aquí lo que se ha perturbado es la cotidianeidad, considerando que los seres humanos tenemos una conducta gregaria, lo que afecta la estabilidad emocional, generada también por el clima de miedo e incertidumbre sanitaria y económica que provoca esta pandemia”, indicó el ex ministro de Desarrollo Social.

La académica Claudia Honorato, se manifestó satisfecha con la contribución de esta guía puede entregar en el contexto de la pandemia, agregando que “se privilegió el hacerlo breve, en vez de detallar más en términos psicológicos, pero muchas de esas recomendaciones favorecen la disminución de stress, manejar la ansiedad, y organizar la vida en este nuevo escenario de manera tal de reducir los riesgos que ésta puede generar en cada uno de nosotros”.

Para Jorge Castillo, uno de los expertos que trabajó en este documento, fue interesante y desafiante. “Lo primero, porque implicó conectar los saberes que circulan sobre cuidado personal y subjetivo con la situación de pandemia y cómo afecta el país. Lo segundo, involucró articular enunciados muy generales sobre el cuidado con las posibles excepciones que conlleva cada caso o situación, es decir, cómo ofrecer orientaciones que respeten las particularidades de cada caso”.

Consejos para resguardar la salud mental en casa

Esta guía de salud mental reconoce que estas orientaciones, junto a los saberes y especificidades de cada persona y grupo, pueden potenciar alternativas para el cuidado personal y social en momentos de adversidad.

Marcos Barraza señaló que la clave es “desnaturalizar el funcionamiento cotidiano que uno tiene a través de un ejercicio de introspección o de toma de conciencia de cuáles son mis conductas y funcionamientos cotidianos al interior del hogar y cómo voy generando pautas de funcionamiento que me permitan enfrentar este aislamiento”.

El psicólogo enfatiza que la guía destaca mucho el relacionamiento con los niños y niñas, en términos de no sobreexigir por ejemplo, pautas de educación al interior del hogar que intenten replicar lo que ocurre en el establecimiento escolar, sino que muy por el contrario, adecuarlas a la situación familiar.

“Nos parece muy importante privilegiar la convivencia, mantener la información en cuotas acotadas, poder realizar actividades que nos sean gratificantes, poner énfasis en las cosas positivas que vamos construyendo como familia y como comunidades en torno a este contexto que nos desafía”, agregó Claudia Honorato.

Lo que libera el virus

En este tema, Jorge Castillo, aseguró que el Covid-19 ha sido tratado “principalmente como un evento biológico, con implicancias para la economía, y las medidas adoptadas remiten a eso. Sin embargo, esto implica perder de vista que, en sí, se trata de un evento social, político y económico como nunca antes se ha presentado en el mundo”.

Agregó que “esto conlleva consecuencias sociales y subjetivas porque el virus no solo actúa en el presente, sino que exacerba las dinámicas dominantes, con consecuencias  en el  cómo nos relacionamos y cómo experimentamos a largo plazo, con implicancias para lo que se entiende como salud mental”.

Sobre este último punto, el director de la Escuela de Psicología, dijo que existe una deuda en el país. “Parte importante de la población vive conflictos psicológicos, emocionales y psíquicos. Las políticas públicas no han estado a la altura; el financiamiento público es precario”, enfatizó Barraza.

Ingresa aquí para acceder a la Guía:

Marcela Vera, académica de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago, invita a quedarte en casa y aprovechar este periodo de aislamiento voluntario en tu hogar para cultivar los lazos afectivos, pero también programar rutinas diarias que permitan cumplir metas desde objetivos claros que te plantees.

La docente de la FAE recomienda además leer el libro 21 lecciones para el siglo XXI, del autor Yuval Noah Harari que aborda temas emergentes de la sociedad actual y si lo tuyo es el cine, sugiere dedicar parte de tu tiempo a ver la película La llegada.

Revisa aquí su mensaje

Por otro lado, se está trabajando con el tratamiento experimental llamado “plasma convaleciente” que consiste en transfusiones de plasma de quienes ya se han recuperado de coronavirus, a pacientes que están en riesgo de morir a causa del COVID-19.

De estas y otras materias  Lucía López y  Marcelo Alvarado conversaron con el panelista de  Estación Central,  Dr. Christian García, académico del Magíster en Salud Pública de la Usach, quien sostuvo que no entiende las razones que tiene el ministro Mañalich para levantar cuarentenas en algunas comunas y parcelar otras.

Escucha sus opiniones aquí.

Hoy se inicia la marcha blanca para que las y los cerca de 20 mil estudiantes antiguos se integren a las clases virtuales a través de las plataformas digitales Campus Virtual y Zoom.

El estamento estudiantil será convocado por sus profesores, vía correo electrónico institucional, en los horarios que se han programado sus asignaturas, con el fin de dar inicio a su semestre en modalidad online, coordinando a alumnos y docentes.

El Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, aseguró que como Universidad estatal y pública "estamos realizando diversas acciones tendientes a entregar conectividad y equipamiento a parte del estudiantado con problemas socioeconómicos".

"Junto con eso, apoyamos con todas nuestras capacidades a las y los académicos, profesoras y profesores por hora, en la adaptación de la docencia frente a este gran desafío", agregó el Rector Zolezzi, puntualizando que de esta forma, el Plantel refuerza su compromiso con todas y todos los miembros de la comunidad universitaria.

La máxima autoridad de la Usach afirmó que independiente de las complicaciones exógenas, en nuestro proceso formativo "la Universidad de Santiago transformará al estudiantado en profesionales de excelencia, para responder eficazmente a las necesidades del Chile del siglo XXI".  

Calendario académico

El Vicerrector Académico, Dr. Juan Carlos Retamal Abarzúa, recordó que el inicio del primer semestre será a partir del 20 de abril, con clases virtuales para estudiantes nuevos y antiguos, de acuerdo con lo programado en el calendario académico 2020.

"Es importante que las y los profesores y todo el estudiantado, mantenga en uso el correo institucional como medio de comunicación de forma permanente para la coordinación de asignaturas, y para estar al tanto de todas las informaciones importantes durante este periodo", puntualizó la autoridad universitaria.

La Vicerrectoría Académica puso a disposición de las y los docentes un plan de apoyo en ambas plataformas (Zoom y CampusVirtual), guías y tutoriales, que permita responder en las fechas establecidas. 

Primera semana

El pasado lunes 6 de abril, se inició el periodo de marcha blanca para las y los 4.895 estudiantes nuevos de la Universidad de Santiago. Al igual que el proceso del alumnado antiguo, el objetivo de esta es coordinar a las y los jóvenes con los respectivos profesores de las distintas asignaturas.

El Vicerrector Retamal señaló que "en general, todas las Facultades han tomado contacto con sus alumnos, ya sea para inicio de asignaturas, como para procesos de inducción".

"Tenemos una evaluación positiva de lo realizado hasta el momento", destacó el Vicerrector Académico del Plantel.

Beneficios estudiantiles

Para garantizar que todo el estudiantado pueda conectarse a Internet, desde el Gobierno Central se instruyó la entrega de becas de equipamiento docente a las y los alumnos que acrediten problemas socioeconómicos reales que les impidan tener acceso a computadores o dispositivos móviles. 

La idea es que en el tiempo que dure la cuarentena, la o el alumno adquiera un equipo portátil notebook con un valor máximo de 300 mil pesos. Este deberá ser devuelto a la Biblioteca Central una vez que termine el confinamiento.

Al mismo tiempo, en el caso de aquellos alumnos que no posean conexión estable a Internet o conexiones con datos limitados, se entregarán becas de accesibilidad de 18 mil pesos mensuales. También se debe acreditar problemas socioeconómicos.

Desde la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante se informó que postularon a estos beneficios 2.108 personas. De este número y por ahora, 224 fueron seleccionados para recibir un notebook y 632 con conectividad. Otros 262 serán beneficiados con un computador portátil más la conectividad.

El Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Dr. Bernardo Morales Muñoz, explicó que estas cifras aún son preliminares y están en estudio, ya que la idea es llegar a la máxima cantidad de estudiantes y para ello se están pensando estrategias junto a las Facultades, Escuelas y Programas.

"La selección la hicieron las asistentes sociales de acuerdo al nivel socioeconómico, donde había una serie de criterios que los postulantes debían cumplir para acceder al beneficio", detalló el Vicerrector Morales.   

La Universidad de Santiago de Chile publicó su undécimo reporte de sostenibilidad cumpliendo, de este modo, un compromiso que viene respondiendo, de manera ininterrumpida desde el año 2008, cuando se convirtió en el primer Plantel de América Latina en realizar este informe de acuerdo a los estándares del Global Reporting Initiative (GRI).

El actual reporte incluye el desempeño institucional del periodo comprendido entre el 1 de enero y el 31 de diciembre de 2018 y considera, por primera vez, un ejercicio de integración con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de las Naciones Unidas.

Elaborado mediante la metodología GRI, el Reporte de Sostenibilidad es un documento institucional a través del cual las organizaciones comunican su desempeño en los ámbitos social, financiero y ambiental en un período determinado. Para el caso de la Universidad de Santiago de Chile, constituye una evidencia concreta del aporte al bien público que ésta entrega al país.

Para reportar el año 2018, se incluyó el desempeño institucional en función de los ODS, con el propósito de contar, por primera vez, con un diagnóstico en esta materia.

Los Objetivos de Desarrollo Sustentables, a su vez, constituyen un llamado a abordar temas como la erradicación de la pobreza; la seguridad alimentaria; la salud y bienestar; la educación de calidad e inclusiva; la igualdad de género; la gestión sostenible del agua; la energía; el crecimiento económico sostenible; la infraestructura e innovación; la desigualdad entre países; las ciudades inclusivas y sostenibles; el consumo y producción sostenibles; el cambio climático; los recursos marinos; los ecosistemas terrestres y la justicia.

La iniciativa adoptada por la Institución, se establece como una línea base para comenzar a trabajar en aportar al cumplimiento de estos objetivos.

El proceso de elaboración del reporte requirió del levantamiento de información mediante una acuciosa y exhaustiva recopilación a partir de fuentes primarias (entrevistas) y secundarias (documentación, revisión de prensa y/o bibliográfica). También se requirió de la recopilación y sistematización de datos, a partir de lo cual se calcularon los indicadores que exige la metodología GRI.

El director de Desarrollo Institucional, Víctor Caro, dijo que para la Universidad, “es necesario realizar este reporte porque, como institución pública, nos obligamos a rendir cuentas acerca de las actividades realizadas en un marco de la responsabilidad social universitaria, dejando así una evidencia concreta y validada sobre nuestro aporte al crecimiento y desarrollo del país”.

En tanto, el prorrector Dr. Jorge Torres, recalcó que, como Corporación, “tenemos la obligación de dar a conocer a la ciudadanía, nuestros avances y el estado de nuestra gestión interna”.

“A través de este reporte, que, como Universidad, fuimos pioneros en responder en América Latina, estamos haciendo un ejercicio de transparencia y, también, de compromiso con los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por las Naciones Unidas y, por lo tanto, con el futuro de nuestra sociedad”, puntualizó Torres.

Revisa el Reporte Institucional de la Universidad de Santiago de Chile 2018, en el enlace:

www.usach.cl/universidad/documentos-universidad

Desde que se inició la emergencia sanitaria por el COVID-19, el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile, se encuentra trabajando en el diseño y fabricación de distintas herramientas que contribuyan en la contención y el cuidado del Coronavirus. Prototipos de mascarillas y viseras destinadas para el posible uso en el área de la salud y la comunidad en general, se han estado probando desde el punto de vista de la factibilidad en su fabricación.

A través de equipos de impresión 3D, Prusa y Marketbot, con los que cuenta el Centro de Innovación, el equipo del Laboratorio de Prototipado, desarrolla trabajos de factibilidad en la fabricación de máscaras y viseras que sean de utilidad para la comunidad y el área de la salud.

Contribuir para poder corregir detalles y perfeccionar los diseños que se encuentran disponibles ha sido el motor de las labores de esta unidad, siempre acogiéndose a las regulaciones y protocolos existentes en esta materia.

Acorde a los lineamientos de las autoridades nacionales y la Universidad, el equipo de trabajo del Centro de Innovación continúa realizando sus labores de manera remota, por lo que parte de los equipos de fabricación e impresión en tres dimensiones se encuentran en manos de los encargados del Laboratorio de Prototipado, quienes desde sus hogares trabajan en la búsqueda de la fabricación de un prototipo que sea de ayuda y cumpla con todos los estándares para la contención del COVID-19.

Por el momento, el Centro ha estado realizando impresiones de las máscaras y viseras que se encuentran con su código STL abierto, para que distintos investigadores, desarrolladores y profesionales del mundo de la innovación, puedan reproducir el trabajo y cooperar con un grano de arena, desde su vereda. Los trabajos efectuados por la gente de Prototipado contempla el uso de PLA tradicional, PLA antibacterial y ABS, como materiales de prueba para la confección de estos dispositivos.

Así como las mascarillas, son varias las iniciativas que distintos grupos de investigadores a lo largo del mundo realizan en torno a esta emergencia sanitaria. En este sentido, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, destacó la posibilidad de fabricación de más dispositivos, siempre desde el punto de vista del prototipado, que van en ayuda del cuidado del COVID-19.

“Otro tema, es la reciente noticia de la liberación por parte del MIT del diseño de un ventilador mecánico; muchas de esas piezas perfectamente también las podemos elaborar con un alto nivel de calidad y es un tema que propondré al Director del Centro para ir analizando el diseño y la factibilidad de crear un prototipo”, señaló el decano.

A estas labores, se suma la creación de una red multidisciplinaria de académicos e investigadores conformada por la Facultad de Ingeniería a través del Centro de Innovación, quienes se encuentran detallando los lineamientos para que, a través de la expertiz de cada uno en su respectiva área, puedan desarrollar elementos de valor que ayuden a perfeccionar la creación de estos tipos de dispositivos.

Los participantes de este red de trabajo son el Dr. Félix Rojas, subdirector de investigación, Departamento de Ingeniería Eléctrica; Dra. Karina Acosta Barbosa, académica e investigadora, Departamento de Ingeniería Eléctrica; Dr. Matías Díaz, académico e investigador, Departamento de Ingeniería Eléctrica Dr. Francisco Sepúlveda, académico e investigador, Departamento de Ingeniería Mecánica; Dr. Alejandro Gutiérrez, director, Centro de Innovación; Leonidas Ibarra, subdirector, Centro de Innovación; Lorena Durán, encargada de Prototipado, Centro de Innovación; José Arias, encargado de Laboratorio, Centro de Innovación; Yerko Ramírez, coordinador de emprendimiento, Centro de Innovación y Subdirección de Investigación e Innovación . Todos ellos pertenecientes a la Facultad de Ingeniería de la Usach.

Para el Centro es de suma relevancia adherirse a esta cruzada que busca combatir y ayudar a la comunidad en esta urgencia sanitaria. A través de los conocimientos y los equipamientos con los que cuenta nuestra Casa de Estudios y la Facultad de Ingeniería, es posible brindar el apoyo necesario para confeccionar herramientas y elementos que sean destinados para la ayuda, el cuidado y la prevención de nuevos casos de COVID-19.

En el marco del fin de semana largo de Semana Santa y en el contexto de las medidas implementadas para controlar la propagación del Coronavirus, se presentó en el Terminal Sur de Estación Central una encuesta que permitirá realizar un seguimiento diario de la condición de salud de las personas. (/devana.app/#/login)

El sondeo, que forma parte de la campaña ‘Al COVID-19 lo detenemos unidos’,  fue desarrollado por el Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de la Universidad de Santiago y la empresa privada Sigma. “Es necesario hacer un seguimiento de las condiciones de salud de toda la ciudadanía, pero, particularmente, debemos poner énfasis de los funcionarios que desempeñan labores en servicios de salud, municipios y transporte”, sostuvo el Director del DIE de la Usach, Dr. Humberto Verdejo.

Responder la encuesta es una decisión voluntaria y su objetivo es que las personas puedan volver a contestarla diariamente para evaluar cualquier síntoma que presenten. Los registrados, que colaborarán así en la identificación efectiva de los casos de coronavirus, ya que no toda la población se aplica el test para confirmar que padecen o no del COVID-19, recibirán una notificación al día.

“La encuesta consta de once preguntas, de las cuales nueve corresponden a una evaluación de la condición de salud, principalmente en el contexto del  Coronavirus. La posibilidad de evaluar diariamente a los encuestados permitirá proyectar posibles focos de contagio y reportar a la autoridad sanitaria competente para que se tomen las medidas de atención y contención”, explicó Verdejo.

“Es un mecanismo complementario que permitirá enfocar los esfuerzos de los municipios para informar a la autoridad sanitaria sobre potenciales contagios”, agregó. “La información se desplegará en un panel al que solo el alcalde podrá acceder para informar a la autoridad sanitaria. Partimos en Estación Central, pero se puede aplicar a vecinos de cualquier comuna, porque la información quedará segmentada”, concluyó el director del Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Usach, Dr. Humberto Verdejo.

La mujer-hombre comienza con la presentación de las hermanas Luisa y Florentina, quienes representan dos extremos de la identidad de las mujeres en la sociedad decimonónica nacional. 

Luisa aparece constreñida por el amor romántico y sus instituciones, mientras Florentina es caracterizada por su deseo de libertad, su carácter decidido y pragmatismo. Debido a las penurias económicas que sufren tras la muerte de su padre, Florentina decide hacerse pasar por hombre (Florentino) como estrategia para asegurar un trabajo y, con este, "bienestar, respeto, consideraciones" en un orden social en el que las mujeres no tienen "ni el derecho de amar"-

Revisa aquí la invitación que nos hace Álvaro Espinoza a quedarnos en casa y revive el radioteatro escuchando Radio Usach.

Destacó que el laboratorio  ha analizado entre 100 y 150 muestras diarias provenientes del Servicio de Salud Metropolitano Central. “Lo ideal sería que se tomaran muestras a todos, pero actualmente nuestra capacidad alcanza sólo para quienes tienen síntomas. De todas maneras, sólo el 7 u 8 por ciento arroja casos positivos, algo menos que la tendencia mundial, que ronda cerca del 10 por ciento”,

La directora del laboratorio reiteró que el coronavirus libera gran cantidad de partículas, lo que facilita su contagio a través del ambiente, por lo que “la detección precoz va a ser una de las herramientas principales para evitar su propagación”.

Escucha el Podcast de la entrevista aquí

Con el propósito de retomar las actividades docentes, esta vez en la modalidad online debido a la emergencia sanitaria, el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, informó ayer, que nuestro Plantel ya cuenta con las licencias profesionales de la herramienta Zoom (https://zoom.us), adquiridas a través de la Red Universitaria Nacional, REUNA, disponibles para Académicos/as y Profesores/as por Hora.

Según detalla la comunicación oficial, la aplicación Zoom permitirá a la comunidad institucional, conectar hasta 300 puntos remotos por sesión, grabar las clases de forma local, llevar registro de los participantes de las clases. Todo, con una duración de clases ilimitada.

Se informó, además, que en los próximos días se enviará información sobre cómo acceder a Zoom desde el sitio reuna.zoom.us.

“Habilitaremos en primera instancia las licencias para profesores/as que empiecen sus clases el 6 de abril para los alumnos/as de primer año, en la semana de marcha blanca. En los días siguientes se habilitará el sistema para profesores/as que realicen cursos para estudiantes antiguos/as, que comienzan el 13 de abril, en la semana de marcha blanca. Se enviarán los tutoriales para explicar la conexión a Zoom a su correo institucional”, señaló el comunicado de Rectoría.

El Dr. Zolezzi reiteró la relevancia de utilizar el correo institucional, pues “será la única forma de acceder a este servicio, por lo que es fundamental que todos quienes integran el segmento docente cuenten con él”.

En caso que el docente no cuente con correo institucional, debe ser solicitarlo con la jefatura directa, quien deberá gestionarlo con SEGIC mediante el correo soporte@segic.usach.cl

“El correo institucional es de suma importancia, ya que será la llave de acceso a muchos otros servicios que se están implementando en la Institución, como Microsoft Office 365 y la Plataforma de Trazabilidad Documental (STD), entre otros esfuerzos que se están realizando”, expresó el rector.

Plan docente para estudiantes en el extranjero

En tanto, en el comunicado enviado el miércoles, el rector Zolezzi anunció una serie de medidas para garantizar la reanudación de las actividades docentes.

En el texto, la autoridad también explicó que la Vicerrectoría Académica diseñará un plan docente, en línea, para que las y los estudiantes que se encuentren en intercambio, afectados por la emergencia sanitaria, no pierdan ni retrasen su avance curricular por problemas en los planteles de destino.

Al respecto, el vicerrector Académico, Dr. Juan Carlos Retamal, señaló que “para los estudiantes que tenían proyectado iniciar intercambio académico, y han debido suspender su inicio, se coordinarán las acciones con las Facultades y las unidades correspondientes para que puedan tomar asignaturas que se dictarán en modalidad online en la Universidad”.

“Nuestra Casa de Estudios está muy preocupada de la situación global derivada de esta crisis sanitaria, y la situación personal que vive nuestro estudiantado y sus familias. Estamos trabajando para dar continuidad a las labores académicas, disponiendo todos los recursos humanos y materiales para este propósito”, planteó el vicerrector.

Continuidad en pagos de salarios

También en el comunicado emitido el miércoles, el rector Zolezzi respondió a la consultas respecto a los gastos y ahorros que ha significado el nuevo escenario para la Universidad.

“Los menores costos por consumos de agua, energía eléctrica y gas son aproximadamente de 65 millones mensuales y de beca de alimentos 6 millones, pero no se puede ahorrar en las remuneraciones”, señaló.

La autoridad garantizó, al mismo tiempo, que, actualmente, se está pagando la totalidad de los sueldos y bonos al personal académico, a los profesores por hora, profesionales, personal administrativo y a los contratos a honorarios, “o sea, la carga financiera de la Universidad sigue siendo la misma”, precisó.

Incluso, se están pagando todos los compromisos con las empresas externas, “sin solicitar todos los servicios, entendiendo la coyuntura y el compromiso social de la Universidad”, indicó.

Finalmente, se anunció que Prorrectoría y la Vocalía Laboral, con el objetivo de asegurar las remuneraciones, evitar despidos y otras situaciones que perjudiquen a las y los trabajadores, coordinarán reuniones para evitar injusticias e irregularidades, y que se inicien los estudios legales y económicos para comenzar a internalizar al personal de vigilancia y jardines, poniendo fin al subcontrato en nuestra Universidad.