Las patentes de invención son herramientas importantes para la protección y valorización de los activos intangibles, que se obtienen de distintos proyectos I+D colaborativos con la industria.

Si bien son un “indicador de innovación” en las instituciones generadoras de conocimiento, para lograr un real impacto a nivel industrial y social, esos activos deben ser transferidos a empresas u organismos que puedan implementarlos.

Con ese compromiso social, la Universidad avanza en nuevos desarrollos y aporta valor a diversas industrias, administrando cada año más de 80 proyectos de investigación aplicada en conjunto con empresas.

Al respecto, el Dr. Jorge Pavez Irrazabal, vicerrector de Investigación, Innovación y Creación de la Usach, señala que “cada proyecto I+D entrega soluciones sostenibles e innovadoras a las problemáticas que afectan a la sociedad y a los desafíos de sectores productivos, lo cual es posible, gracias a la colaboración y sintonía entre nuestros equipos de investigación I+D con empresas, instituciones y comunidades”.

Fruto de ese trabajo, la Usach generó 10 nuevas solicitudes de patentes de invención a nivel nacional y 7 internacionales en 2023, ubicándose dentro de las instituciones que más solicitudes presentan y primera entre las universidades públicas, según los rankings del Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi).

Aportando a la industria

Con el objetivo de que las invenciones lleguen al mercado, nuestro Plantel se vincula permanentemente con el sector productivo. El año pasado logró más de 60 acuerdos con empresas, de los cuales hay 6 de licencias de tecnologías para autorizar el uso comercial y 5 acuerdos de transferencia de material con fines comerciales.

“Ese esfuerzo institucional ha significado que los resultados de investigación, no sólo se protejan por los mecanismos disponibles de Propiedad Intelectual (PI) o Industrial, sino que también sean transferidos a empresas u otros actores del ecosistema, para continuar su implementación, generando innovación y aporte a la sociedad”, explica Rodrigo Morgado Contardo, director de Gestión Tecnológica de la Usach. Añade que “contamos con 247 patentes concedidas y otras en proceso, muchas de ellas están aportando a diversas industrias en varios países”.

Esos activos de PI se traducen en innovadoras tecnologías que responden a los desafíos de la sociedad y a más de 15 tipos de industrias como acuicultura, agricultura, biotecnología, construcción, electromovilidad, energías renovables, envases funcionales, minería, medio ambiente, vitivinicultura y salud humana y animal, entre otras.

El valor de proteger las invenciones

Entre quienes ya han logrado resguardar la PI de los resultados de sus proyectos, está el Dr. Marcelo Cortez San Martín, virólogo e investigador de la Facultad de Química y Biología, quien recientemente solicitó patentar la formulación de una vacuna contra el virus Piscine orthoreovirus en salmones.

Dice que se deben proteger “las invenciones potencialmente atractivas para la industria”, llevándolas al mercado como servicio o producto. En el caso de una patente, enfatiza que es “un producto de la investigación, que visibiliza el trabajo y desarrollo que generamos. Además, puede constituir un punto a favor para levantar financiamiento de empresas o fondos públicos, pues al evaluar los proyectos, muchas veces preguntan si los resultados previos tienen Protección Intelectual”.

Una opinión similar tiene la Dra. Cristina Villamar Ayala, académica e investigadora de la Facultad de Ingeniería, quien lideró una investigación I+D para crear sistemas de biofiltración en zonas urbanas y rurales, los que están asociados a diseño industrial y derechos de autor. Puntualiza que “es relevante proteger la PI de la tecnología, porque así cuidamos la investigación de base que originó la invención".

Silvia Aguilera Aguilera, funcionaria del área de jardines y aseo de nuestra Casa de Estudios, dejó de estudiar a los 14 años. Pasaron décadas sin que terminara esta etapa. Sin embargo, en 2024 se inscribió en el Programa Octavo Año Laboral, que la capacitará para rendir el examen de equivalencia de estudios para fines laborales, que trabaja el Ministerio de Educación (Mineduc) y que se llevará a cabo el próximo mes de junio, en una fecha y hora por confirmar.

Como ella, 7 compañeras (os) de trabajo tomaron la misma decisión. En ese contexto, este miércoles (17) se realizó la ceremonia de inauguración académica de la iniciativa, que en la Institución es organizada por la Vicerrectoría de Finanzas y Logística (Vrifyl) y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (VIME).

Este año, las clases se realizan los martes y jueves. En ellas, las y los estudiantes recibirán los contenidos requeridos por el Mineduc: Matemática, Lenguaje, Ciencia Natural y Ciencias Sociales. Además, en esta nueva edición se agrega la enseñanza de herramientas de alfabetización digital (crear una cuenta de Gmail, usar WhatsApp, acceder al canal de YouTube de Cruzando, cómo conectarse a Zoom, etc.), y el acompañamiento psicoafectivo profesional durante todo el proceso. Por ejemplo, manejar la ansiedad en la previa y el día de la evaluación. 

A juicio de la vicerrectora de Finanzas y Logística, Dr. Karina Arias Yurisch, tomar la decisión de retomar los estudios, no solo los enfrenta a desafíos de ser parte de la administración pública, sino que también es el comienzo de “un viaje de crecimiento personal, colectivo, que nos fortalece a todas (os) individualmente, pero también a todo el grupo”, aseguró.

Por su parte, la vicerrectora VIME, Dra. Ana María Fernández Tapia, recordó la visión de la Unesco sobre el aprendizaje a lo largo de toda la vida en diversos contextos y por medio de distintas modalidades. “Esta directriz ha sido la que nos inspira a seguir trabajando para poder garantizar el derecho a la educación de todas las personas y para contribuir al desarrollo económico, social, cultural y medioambiental”, indicó.

Además, la autoridad señaló que este año la capacitación será impartida por la Fundación Cruzando, por medio del Programa Aprende Mayor. Su directora, Karina Piña Pérez, explicó que si bien esta es una actividad que se realiza normalmente de manera virtual, la organización que dirige adaptó las clases al formato presencial, con la finalidad que el funcionariado de nuestro Plantel pueda asistir. “Quiero destacar lo que está haciendo la Universidad de Santiago, porque es la única y la primera casa de estudios universitarios en Chile que está implementando este programa para sus trabajadoras (es)”, resaltó Karina Piña.

Tras finalizar la ceremonia, Silvia Aguilera dijo valorar la oportunidad que le entrega la universidad de terminar esta etapa escolar y que sus nietos están felices porque volvió a estudiar.    

A las 12:00 vence el plazo para inscribir (en el correo inscripciones@usach.cl) candidaturas para representar a los distintos estamentos de nuestra comunidad en las próximas votaciones, porque el lunes 6 de mayo se desarrollará un proceso eleccionario en nuestra institución que buscará participantes para 3 instancias orientadas a fortalecer la expresión democrática de la universidad. Aquí el documento con los detalles de los requisitos.

Ese día, las profesoras y profesores por hora de clases podrán elegir una persona que les represente ante el Consejo Académico. 

A la vez, se elegirá a quienes integrarán el Comité Asesor de Calidad de Vida de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad: un o una representante del cuerpo académico, un o una representante del funcionariado no académico, dos representantes del estudiantado y un o una representante de profesoras y profesores por hora de clases. Este órgano consultivo asesorará a la Vicaviged para proponer acciones en temas o aspectos que incidan en la calidad de vida de quienes forman parte de la comunidad universitaria.

La tercera elección que tendrá lugar ese lunes será la que sentará las bases para la implementación del nuevo estatuto orgánico que define las normas generales por las que se regirá la universidad. Se elegirán 24 personas de las cuales 14 serán las más votadas entre el estamento académico, 4 entre funcionarias y funcionarios no académicos, 4 representarán al estudiantado y 2 de las profesoras y los profesores por hora de clases. Estas 24 personas se distribuirán en comisiones de 6 integrantes cada una para la elaboración de 4 reglamentos: el de Elecciones de autoridades unipersonales; el de Elecciones de autoridades colegiadas; el del Consejo Universitario; y el del Consejo Superior. 

Para conocer más sobre estas elecciones revise las respuestas a preguntas frecuentes disponibles en el sitio del Estatuto Orgánico. 

El pasado miércoles 10 de abril, se publicaron los resultados del ranking anual elaborado por la consultora británica Quacquarelli Symonds (QS), que evalúa la calidad de universidades, programas y disciplinas específicas, en la que la materia de Historia de nuestra Universidad logró un excelente resultado. 

Junto con Lenguajes, la especialidad se ubicó en el Top 200 global, lo que llevó a la FAHU a posicionarse como la de mejor desempeño dentro de nuestra Casa de Estudios, ocupando el lugar 203 en la categoría "Artes y Humanidades". De esta manera, la Universidad de Santiago de Chile se consolidó en el tercer lugar a nivel nacional, alcanzando el puesto 410 a nivel internacional, lo que representa un ascenso de 55 posiciones respecto a la edición anterior.

“Los resultados del ranking QS ratifican el sello que tiene el Departamento de Historia de la Usach, que combina varios aspectos que le dan forma. Por un lado, un cuerpo académico regular que está a la vanguardia del desarrollo historiográfico en sus respectivas áreas, especialmente ligadas a la historia social, política y cultural y los respectivos cruces entre ellas. Esto queda reflejado en la alta productividad en materia de publicaciones especializadas en estas temáticas. Año a año se publican libros, capítulos de libros y libros -individuales y colectivos- que son reflejo de esta realidad”, señaló el Dr. Rolando Álvarez Vallejos, director de la unidad académica.

Además, resaltó el alto perfil en investigación que se traslada a los programas de pre y postgrado del Departamento, que presentan muy buenas acreditaciones, expresado en la cantidad de años asignados por la CNA. “A través de la docencia, las materias de investigación se vuelcan a las y los estudiantes, que se forman con docentes comprometidos no solo con las pesquisas especializadas, sino con la formación propia de la labor pedagógica. Así, el vínculo entre investigación y docencia es un sello fundamental de nuestro Departamento. Un estilo cercano, que se combina con la elevada exigencia, y configura una formación que es muy valorada por nuestra comunidad estudiantil”, enfatizó.

Este reconocimiento viene a reforzar la imagen del Departamento de Historia Usach, como uno de los más prestigiosos del país. “Los resultados del ranking QS publicados este año, nos colocan la vara alta en el sentido de mantener y mejorar estos indicadores. Para ello, será fundamental continuar la larga y prestigiosa línea de excelencia académica”, manifestó la autoridad.

La evaluación

El QS World University Ranking de este año evaluó a 2.426 instituciones de todo el mundo, clasificando a las mejores 1.400 universidades. Esta medición se basó en una serie de categorías rigurosas, que incluyen reputación académica, investigación, empleabilidad de los graduados y otros indicadores relevantes en áreas específicas del conocimiento.

Dentro de estas categorías, Historia destaca en la Universidad de Santiago con los mejores puntajes en las categorías de "citaciones" e "índice H". Estas métricas evalúan la productividad y el impacto de las publicaciones académicas a través de la cantidad de citaciones y el impacto de las publicaciones científicas. De esta manera, se ratifica la relevancia de la producción académica de esta unidad, demostrando su compromiso con la investigación de vanguardia y calidad.

A nivel nacional, el Departamento ocupa el tercer lugar en la disciplina de Historia y se encuentra en el decimotercer puesto a nivel latinoamericano, situándose por debajo de la Pontificia Universidad Javeriana de Colombia y por encima de la Universidade Estadual de Campinas de Brasil.

La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación (Vriic) de la Universidad de Santiago de Chile participa en la novena edición de la Tech Mission organizada por el Club de Innovación, una destacada iniciativa internacional que promueve la exploración, la vinculación y los negocios en el campo de la innovación. Para este año, el destino elegido es Corea del Sur, reconocido como uno de los principales polos tecnológicos a nivel mundial según el Índice Global de Innovación 2023.

La misión tecnológica es encabezada por Eduardo Bitran Colodro, exministro de Obras Públicas y presidente del Club de Innovación, y lo acompañan delegaciones de la Universidad de Concepción, Hub APTA y el Colegio de Ingenieros de Chile, entre otras organizaciones. 

En representación de nuestro Plantel, se encuentra la coordinadora de los proyectos InES, Samanta Elgueta García, y el gerente de Innovo, Incubadora de Negocios Usach, Alex Ortega Albornoz. Ambos tendrán la oportunidad de sumergirse en las mejores prácticas de Innovación y desarrollo de negocios tecnológicos en Corea del Sur y establecer conexiones con destacados actores del ecosistema tecnológico, sentando las bases para futuros proyectos en áreas como la robótica, la inteligencia artificial y la automatización.

Samanta Elgueta García, líder de los proyectos de Innovación en Educación Superior USACH, expresó su entusiasmo por esta participación, destacando la importancia de establecer relaciones sólidas y de confianza que puedan dar lugar a nuevos modelos de colaboración internacionales para nuestra institución en ámbitos de I+D+i+e.

"Durante este viaje, tenemos una agenda muy interesante que nos permitirá interactuar directamente con líderes de innovación en Corea del Sur. Desde grandes empresas hasta instituciones académicas, pasando por startups y el Gobierno, abordaremos los principales objetivos de la misión con la intención de generar un cambio de mentalidad y establecer conexiones de gran valor", agregó Samanta Elgueta García.

Además de ser uno de los líderes mundiales en innovación y tecnología, el ecosistema de emprendimiento de Corea del Sur se encuentra en el top 10 de países con el mayor nacimiento de “Startups unicornio”, junto a una gran cantidad de empresas activas en el desarrollo tecnológico, incubadoras y aceleradoras de negocio especializadas. 

Para Alex Ortega, esta visita es importante, ya que permitirá prospectar mecanismos y modelos para el desarrollo y fortalecimiento de este tipo de empresas y establecer conexiones estratégicas con actores del ecosistema emprendedor de Corea del Sur. “Estas relaciones nos brindarán la oportunidad de aprender y conocer no sólo empresas de renombre internacional, sino que también de nuevos modelos de fomento a la creación de negocios tecnológicos, que sin duda, contribuirán a la construcción del futuro de la incubadora y la Universidad. Asimismo, nos facilitarán el acceso a oportunidades de colaboración y potenciales alianzas que contribuirán a madurar aún más nuestros programas de formación emprendedora y al fortalecimiento de las metodologías y rutas de internacionalización de Innovo, con lo que seguiremos posicionados como referente en la creación y consolidación de empresas basadas en ciencia, tecnología y conocimiento”, agregó.

De un total de veinticuatro nominadas (os) al “Premio a la Excelencia en Vinculación con el Medio”, finalmente fueron distinguidas (os) cinco mujeres y dos hombres, por su trabajo diario en la promoción de los principios de vinculación con el medio declarados en la política VIME Usach: democratización del conocimiento; respeto e integración; bidireccionalidad; responsabilidad y sustentabilidad; y ética. 

En la edición 2024, las (os) condecoradas (os) en el mundo académico fueron la Dra. Pamela Figueroa Rubio, el Dr. Alexandre Carbonell Torralbo, la Dra. María Pilar Sánchez Olavarría, y la Dra. Claudia Ortiz Calderón, en las categorías de Contribución a la opinión pública; Fortalecimiento de la educación pública; Docencia con sello en vinculación con el medio, y Comunicación del conocimiento a públicos extrauniversitarios, respectivamente.

Mientras que entre las (os) egresadas (as), Soledad Bastías Pérez, fue premiada en la categoría Impacto en innovaciones productivas y desarrollo tecnológico; Patricio Nayan Sandoval por Incidencias en Políticas Públicas;  así como la alcaldesa de San Miguel, Érika Martínez Osorio, en Impacto Territorial Comunitario. 

En la ocasión, el Dr. Rodrigo Vidal Rojas, rector de la Universidad de Santiago de Chile, remarcó que las personas que ganaron hacen posible que “nuestra universidad sea reconocida por su responsabilidad social y labor en la comunidad”.

Mientras que la Dra. Ana María Fernández Tapia, vicerrectora de Vinculación con el Medio, acentuó el hecho de que los premios celebran las trayectorias de las personas que “contribuyen a un mejor futuro para nuestro país y la sociedad en general”, por ende, nuestra casa de estudios debe “seguir avanzando hacia nuevos desafíos en materia de reconocimiento y valoración de la dedicación de las y los agentes de vinculación”, enfatizó.

Al finalizar la actividad, Bárbara Acuña Jujihara, directora del Departamento de Vinculación Estratégica, recordó que, en los cuatro años de existencia la iniciativa ha adquirido un estatus importante al interior del Plantel. Sin embargo, continúa, queremos que “se siga valorando y que sirva como una escuela: esto es lo que como universidad queremos que hagan las (os) profesionales que se forman acá y nuestras (os) docentes en vinculación con el medio”.

Tras la aprobación del nuevo Estatuto Orgánico de la Universidad de Santiago de Chile, se requiere de reglamentos que permitan la articulación y puesta en marcha del mismo.

Las propuestas de los mencionados reglamentos serán elaboradas por comisiones, cuyos integrantes serán elegidos democráticamente por la comunidad universitaria, en la jornada electoral convocada para el 24 de abril de 2024.  Es por esa razón que el pasado lunes 25 de marzo comenzó el periodo de inscripción de las respectivas candidaturas, el que finaliza el jueves 4 de abril. 

Los reglamentos a elaborar serán: de elecciones de autoridades unipersonales y colegiadas; regulación del funcionamiento interno del Consejo Universitario y sus integrantes; y, finalmente, el del Consejo Superior. 

Con las y los candidatos electos se conformarán las siguientes comisiones:  para la elaboración del reglamento general de elecciones de las autoridades unipersonales; para la elaboración del reglamento general de elecciones de las autoridades colegiadas o pluripersonales; para el reglamento que regula el consejo universitario e integrantes, y su reglamento interno; por la último, la conformación de la comisión para elaboración del reglamento del Consejo Superior.   

En las votaciones del próximo 24 de abril se elegirán a catorce académicas (os), dos docentes por hora de clases, cuatro integrantes del funcionariado y el mismo número de estudiantes. Los requisitos se encuentran en la Resolución N° 1.302 de 2024.

El secretario general de la Corporación, Francisco Zambrano Meza, llamó a inscribirse y a participar de este proceso, que marca un hito importante para el desarrollo de la universidad.

La inscripción de candidatas(os) se debe realizar a través del correo electrónico inscripciones@usach.clindicando nombre completo, estamento, especificando que la candidatura es para las comisiones del Consejo Académico para la implementación de la propuesta de reglamento de Estatuto Orgánico, teniendo como fecha límite el jueves 4 de abril del presente año, hasta las 17 horas.

En paralelo se encuentran abiertas las inscripciones para las elecciones del Comité Asesor de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, como también para ser parte del Consejo Académico representando a las (os) profesoras (es) hora.  

Para mayor información revisar el calendario de elecciones  y el  formulario de inscripción.

El reelegido decano es Ingeniero Civil Metalurgista y Doctor en Ciencias de la Ingeniería, Mención Ciencia e Ingeniería de Materiales, ambos por nuestra Casa de Estudios. Sus líneas de investigación son Electrometalurgia y Caracterización Electroquímica de Sistemas Sólido-Líquido. Antes de llegar a liderar la FING, fue vicedecano de Investigación y Desarrollo de la Facultad (2014-2020), además en el Departamento de Ingeniería Metalúrgica, su unidad de origen, se ha desempeñado como director (2010-2014) y coordinador docente (2002-2010), como también académico e investigador (desde 2002). 

En diálogo con Usach al Día, la máxima autoridad de la Facultad de Ingeniería habla sobre el sello que desea imprimir en esta etapa y los objetivos a cumplir en este nuevo periodo a la cabeza del decanato.

-¿Qué significa para usted haber sido reelecto como decano de la Facultad de Ingeniería? 

Ser reelecto como decano es un gran honor y una clara señal de confianza en nuestra gestión anterior. Esto significa que tenemos una base sólida sobre la cual seguir construyendo y un mandato de la comunidad para continuar el trabajo que hemos comenzado, siempre buscando la excelencia, la colaboración y la innovación en nuestra Facultad.

-¿Cuáles considera que son los principales desafíos que enfrenta en este nuevo periodo al frente del decanato?

Los desafíos son numerosos, pero destacan la necesidad de adaptarnos a los cambios tecnológicos que impactan a la ingeniería y que se están dando a una velocidad que, a veces, supera a la academia; otro será mejorar la integración de nuestros programas con las necesidades del sector industrial y de asegurar que la investigación que realizamos tenga un impacto tangible en la sociedad. En estos años de gestión avanzamos mucho en eso, implementando las nuevas carreras que responden a perfiles de egreso actualizados y, también, con la creación de postgrados trabajados junto a las industrias, lo cual responde a esta línea de vinculación, pero se puede hacer mucho más desde las distintas especialidades de la Facultad. 

Otro desafío es seguir desarrollando al Centro de Innovación de la FING, el que cuenta con equipamiento de primera línea para manufactura y 3D y, con los años, ha ido promoviendo una cultura y un entorno pro-innovación en la Universidad. Junto con eso, queremos profundizar en la internacionalización de la FING; tenemos lazos potentes con la FH Münster y Lorraine, lo que nos permitió hacer realidad el doble grado, situándonos a otro nivel en cuanto a desafíos de corte internacional. Por otro lado, está el desafío constante de seguir fomentando un ambiente aún más inclusivo y diverso.

-¿Cuál es el sello que le gustaría imprimir en esta etapa?

Me gustaría que este periodo se caracterice por la innovación y la colaboración, tanto en la docencia que impartimos como en la I+D que generamos. Busco que la Facultad no solo sea un lugar de aprendizaje, sino un espacio donde profesorado, estudiantado y funcionariado trabajen juntos en proyectos que trasciendan las aulas, generando un impacto real en nuestro entorno y más allá.

En esa línea, quiero destacar que en el período anterior, casi 2.000 estudiantes pasaron por la nueva trayectoria curricular de innovación y emprendimiento y que, en este segundo período, vamos a tener a las primeras generaciones egresadas bajo esa trayectoria, lo cual acrecentará el sello fuertemente tecnológico que nos ha caracterizado y que sigue focalizándose en el aporte a la calidad de vida de las personas.

-¿Qué áreas quiere potenciar en este nuevo periodo y por qué?

Tenemos que seguir potenciando especialmente el área de investigación y desarrollo, con el fin de establecer más colaboraciones con la industria y la sociedad. Nuestro cuerpo académico es de excelencia y lo demuestra la alta tasa de adjudicaciones de fondos públicos para proyectos de alcance internacional y en áreas estratégicas para el crecimiento del país; también lo demuestran los claustros de los postgrados, que están 100% acreditados y, muchos de ellos, cumpliendo más de dos décadas formando y entregando capital humano avanzado en conocimiento tecnológico y nuevo conocimiento. Y para esto, hemos tenido que impulsar una rápida modernización de nuestra infraestructura educativa y tecnológica, para que el estudiantado y profesorado dispongan de las mejores herramientas posibles. 

También destaco que seguiremos fortaleciendo los minors, porque han sido un aporte de la Facultad a todo el estudiantado de la Usach.  Otra área relevante en esta gestión, será la de vinculación, para dar a conocer las muchas iniciativas que trabaja la Facultad en temas de sostenibilidad e ingeniería aplicada a energías renovables; junto con eso, abordar las transformaciones que provocará la explotación del litio, la arremetida de la inteligencia artificial y las problemáticas derivadas del agua. Estas áreas son estratégicas para la Facultad en cuanto a promover más I+D en esos desafíos, junto con fortalecer y crear postgrados en esas materias y trabajar desde temprano con el estudiantado, para que se motive a crear innovación en estos temas de alto impacto para la sociedad, lo cual cumple con el sello de nuestra Universidad.    

Como un hito fue calificada por el CUECh (Consorcio de Universidades del Estado de Chile) la firma de la Declaración de Compromiso por la Sustentabilidad de las universidades estatales del país.

Mediante su Red Compromiso con el Desarrollo Sustentable, las 18 universidades que la componen han trabajado en diversos aspectos de esta materia, enfocados en los campus y en la contribución al desarrollo sustentable global.

“Debemos avanzar en el conocimiento científico y en generar conciencia en la ciudadanía”, sostuvo el rector de la Universidad de Santiago, Dr. Rodrigo Vidal Rojas. Además, destacó que otro de los ejes de este compromiso es la “educación para la sustentabilidad”.

En ese sentido, explicó que dentro de la casa de estudios están trabajando en incorporar asignaturas y contenido sobre sustentabilidad en las mallas curriculares de carreras de pregrado y postgrado.

Respecto a lo que significa este compromiso, la ministra del Medio Ambiente, Maisa Rojas Corradi, consideró que las universidades estatales juegan un rol fundamental para que la sociedad pueda enfrentar la crisis del cambio climático, la pérdida de biodiversidad y la contaminación.

“Con sus labores de formación, investigaciones y gestiones, podemos cambiar la manera de actuar en estas materias tan relevantes”, sostuvo. 

Finalmente, la directora de la Red de Compromiso con el Desarrollo Sustentable y rectora de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Marisol Durán Santis, señaló que en 2025 se planea realizar un congreso internacional con la colaboración de Universia Chile, cuyo objetivo es reportar los avances de cada una de las universidades estatales respecto a la sustentabilidad.