En una ceremonia presidida por el rector del Plantel, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, se llevó a cabo la investidura del Dr. Raúl Berríos Espinoza como nuevo decano de la Facultad de Administración y Economía. La actividad contó con la presencia del prorrector, Dr. Cristián Muñoz Canales, vicerrectoras (es), además del cuerpo académico, funcionarias (os) y estudiantes de la unidad mayor.

El Dr. Berríos, es graduado de la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Además, cuenta con una robusta trayectoria en investigación, que se complementa con más de una década de experiencia en el mundo profesional como consultor organizacional y en emprendimientos.

En los próximos tres años, el exdirector del Departamento de Administración de la FAE será acompañado en los vicedecanatos de Docencia, por la Dra. Carolina Nicolas Alarcón, y en el de Investigación y Postgrado, por el Dr. Pedro Jara Moroni; mientras que las tareas de secretario Académico estará Felipe González Díaz; y en la asistencia administrativa del Decanato, Eliana Vergara Ramírez.

En su alocución, la autoridad señaló estar convencido que su rol consiste en que las personas que componen la comunidad de la FAE, “puedan estar y hacerlo mejor”, agregando que “albergo la sincera aspiración que nuestra Facultad cubra un rol cada vez más protagónico en nuestra sociedad”, puesto que “la investigación, la docencia y la vinculación que hacemos con el medio, requiere que contribuyamos más decididamente en temas cruciales para el país”, aseguró. 

Respecto al sello que imprimirá a su gestión, el PhD en Psicología señaló que  tendrá cuatro objetivos: 1) Preservar y fortalecer la unidad al interior de la comunidad; 2) Consolidar la excelencia, tanto en docencia como también en investigación y paulatinamente robustecer el  trabajo en vinculación con el medio; 3) Mejorar la experiencia y los servicios para investigadoras (es); 4) Trabajar de manera cercana con el funcionariado FAE.

Igualmente, indicó que continuará con la labor de transparencia y oportuna rendición de cuentas de los recursos que se administran heredado de la decanatura anterior, puesto que “el trabajo de las autoridades no es tan solo administrativo, es también valórico (…) y eso para mí es fundamental”, enfatizó.

Por su parte, el rector del Plantel, Dr. Rodrigo Vidal, sostuvo que la FAE es relevante para afianzar el prestigio de nuestra Institución en la sociedad. En estos momentos, por ejemplo, sus egresadas (os) están realizando un “tremendo aporte en los poderes Ejecutivo y Legislativo. Creo que debemos seguir trabajando y avanzando en eso. La dirección de la Facultad no es un trofeo, es un desafío”, remarcó.

Por este motivo, hizo un llamado a toda la comunidad de la FAE a trabajar con el nuevo decano. “¿Y cómo hacemos eso? La mejor manera es acompañándolo y felicitarlo por las buenas iniciativas y conversándole directamente las observaciones críticas. Ahora tenemos que estar todas y todos detrás de él”, indicó la máxima autoridad.

En la ocasión, el Dr. Pedro Jara, quien oficiaba de decano suplente de la Facultad, dio cuenta de la gestión de la administración saliente. Entre las acciones detalladas, destacaron los avances en infraestructura, aumentos de grado al funcionariado, modernización de la unidad de Calidad de vida estudiantil y el pago de incentivos al cuerpo académico por realizar investigaciones.    

En el mismo mes en que se conmemora el Día Internacional contra la Homofobia, la Bifobia y la Transfobia – y que se reconoce la exclusión de la homosexualidad de la Clasificación Internacional de Enfermedades por la OMS, el 17 de mayo de 1990 – se comete el brutal ataque lesbicida contra cuatro mujeres en el barrio de Barrancas, en Buenos Aires.

Este crimen nos golpea por su particular crueldad para recordarnos que, pese a los avances legales en el reconocimiento y ejercicio de los derechos de las personas LGBTIQA+, nuestra comunidad sigue viviendo discriminación, desigualdad, exclusión y violencia de manera desproporcionada.

Este ataque inhumano no es aislado. Es el resultado de una cultura de discriminación que se sustenta en un sistema social jerárquico, patriarcal y cisheteronormado que promueve, justifica y amplifica la violencia hacia colectivos históricamente estigmatizados y vulnerabilizados a través de la diseminación de discursos de odio que castigan, denostan y deshumanizan a las identidades, expresiones o cuerpos que difieren de las normas y roles de género tradicionales, o que son contrarias al sistema binario hombre/mujer. 

Lamentablemente, estos discursos hostiles se multiplican de forma peligrosa, siendo incluso avalados y respaldados por grupos políticos antiderechos que se renuevan y propagan en distintas partes del orbe.

Según el informe de derechos humanos de Amnistía Internacional, publicado en abril de 2024, pese alprogreso alcanzado en algunos países el año pasado, -especialmente respecto al matrimonio o unión civil entre personas del mismo sexo - la ofensiva contra los derechos de las personas LGBTIQA+ se ha intensificado. Así, una oleada de acciones o propuestas normativas se han levantado para restringir los derechos de las diversidades sexogenéricas. 

En muchas regiones del mundo se han registrado detenciones y la criminalización  de personas LGBTIQA+, imponiéndose además limitaciones a las organizaciones que defienden sus derechos. De esta forma, los delitos violentos como golpizas, agresiones sexuales, tortura y asesinato persisten y muchas veces quedan impunes en sistemas judiciales que carecen de perspectiva de género. 

El Comité de Derechos Humanos Naciones Unidas en el Séptimo Informe Periódico de Chile advirtió su preocupación por el aumento del número de casos de discriminación, intimidación y violencia contra las personas LGBTIQA+. Parte de esta inquietud incluía las altas tasas de suicidio. Dicho comité puso en evidencia el elevado nivel de impunidad en torno a los  delitos de odio contra personas LGBTIQA+ por la falta de denuncias formales en el sistema judicial, ya que el aparato policial-judicial no sólo es revictimizante para las personas sobrevivientes de violencia física, sexual o psicológica, sino que añade violencia institucional y política, ya sea por acción o por omisión.

La insuficiencia de la protección jurídica, asentada en estereotipos discriminatorios y escasos conocimientos sobre los derechos de las diversidades sexogenéricas dentro del poder judicial y las policías, se ha traducido en un aumento del número de casos de discriminación que se multiplican con otras desigualdades económicas, lingüísticas, geográficas y de accesibilidad, que afrontan las personas de menores ingresos, migrantes, indígenas, rurales y en situación de discapacidad para acceder a la justicia.

Es imperioso que los estados establezcan procesos y medidas que eliminen las prácticas discriminatorias del sistema de justicia, actuando con la debida celeridad para prevenir, investigar, juzgar, sancionar y reparar cualquier tipo de violencia contra las personas LGBTIQA+, y condenando públicamente aquellos actos de violencia motivados por prejuicios basados en la orientación sexual, identidad o expresión de género de las personas.

Es innegable que se está en un momento político convulso a nivel nacional e internacional. Por ello urge avanzar en el reconocimiento de derechos de la comunidad LGBTIQA+ a través de una estrategia integral dirigida a poner fin a la cultura machista y a los estereotipos discriminatorios en torno a roles, funciones y responsabilidades culturalmente asignadas a las identidades femeninas o masculinas construidas en la sociedad. Esto requiere reconocer y problematizar los mandatos de género para poder expresar nuestras legítimas diferencias sin que estas devengan en jerarquías, desigualdades, discriminación, exclusión y violencias.

Con el desafío de proyectar más programas de especialización para el crecimiento y desarrollo del país, la Vicerrectoría de Postgrado de la Universidad de Santiago de Chile, dio inicio a su Año Académico 2024.

En la ocasión el Dr. Humberto Prado Castillo, vicerrector de Postgrado de nuestra Casa de Estudios, manifestó que los dos ejes principales en formación avanzada de personas en diversas áreas disciplinares, corresponden al ámbito académico y de investigación, además del desempeño profesional fuera de la academia. “Tengo la esperanza que este año podamos diseñar e impartir programas ampliamente vinculados a la industria y el territorio. Durante el 2023 abrimos postulaciones para 5 nuevos programas como respuesta de excelencia a los trascendentes desafíos que enfrentan Chile y el mundo en su plenitud”, enfatizó la autoridad.

Asimismo, reflexionó sobre la necesidad país para establecer tratados bilaterales en educación, que ya existen en ámbitos como la economía. “La educación es un arma muy poderosa que tenemos que potenciar, porque al no contar con tratados en esta área se hace casi imposible implementar cualquier programa con universidades de un país vecino. Sin embargo, si queremos instalar una iniciativa económica, eso es muy ágil. En fin, todo se puede hacer si existe la voluntad política”, aseguró.

En la inauguración la ministra de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación, Aisén Etcheverry Escudero, expuso la clase magistral titulada “¿Por qué es hoy el mejor momento de hacer un postgrado?”, en la que se refirió al contexto actual del país, que genera condiciones oportunas para que estudiantes realicen un postgrado. 

En su charla abordó temas de importancia como el desarrollo del Litio, la relevancia de la Inteligencia Artificial, los problemas y desafíos del cambio climático y el papel que en el gobierno del Presidente Boric ha jugado la ciencia y la tecnología en el crecimiento económico. “¿Por qué es un buen momento para hacer un postgrado? Porque incorpora a quien los estudia a un sistema de ciencia, tecnología, conocimiento e innovación, un sistema que no vive en el vacío, sino que se inserta de manera concreta y clara en el diseño de las políticas públicas, en la construcción de nuestra industria futura, en el proceso de toma de decisiones, en las formas en cómo preparamos a las nuevas generaciones y les entregamos un país y un planeta en donde puedan desarrollar sus propios proyectos de vida y sus desafíos futuros, eso es lo que genera el conocimiento”, remató la secretaria de Estado.

Junto con ello, remarcó que también era importante resaltar que la posibilidad de realizar estudios de postgrado genera comunidad y capacidad de análisis y debate. “Hoy, Chile y el mundo requieren de discusiones profundas y a la vez, entender las nuevas complejidades. Discutir en profundidad y con honestidad intelectual las distintas materias, y eso, que parece tan evidente, lamentablemente se está transformando en un lujo o un privilegio. Lo vemos día a día cuando miramos los financiamientos de la ciencia y el desconocimiento de la evidencia científica como soporte en la toma de decisiones. Debemos proyectar las democracias desde el conocimiento y desde el espacio de discusión. Esta es la principal razón por la cual hoy día es una muy buena idea el hacer un postgrado”, señaló la ministra Etcheverry.

Firma de acuerdo internacional

En la ceremonia, el rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, firmó un convenio de colaboración con la Universidad Mayor, Real y Pontificia de San Francisco Xavier de Chuquisaca de Sucre, Bolivia, en la que se fortalecerá el trabajo en alianza contribuyendo a los procesos de internacionalización y vinculación con el medio de los programas de postgrado de ambas instituciones de educación superior.

“Por una parte, los apoyaremos en la formación doctoral de académicas y académicos. Algunos que ya terminaron su fase inicial y solo les falta la tesis, podrán venir a nuestra Universidad a terminarlas con diploma de nuestra institución. Y también, aquellos que están partiendo programas a los que se les entregará doble titulación. Además, contribuiremos con ellos en la formación de programas de doctorado. Por nuestra parte, aprovecharemos dos programas de doctorado que son de gran interés para nuestra institución”, señaló el rector.

“Una alimentación saludable es aquella que aporta los nutrientes necesarios para mantener una buena salud, facilitando la prevención de enfermedades”, señala Viviana Carrasco Barqui, jefa de la Unidad de Servicios Alimentarios correspondiente al Departamento de Promoción de Vida Saludable de la Vicerrectoría de Apoyo Estudiantil. 

Desde su área profesional, la nutricionista asegura que es fundamental consumir alimentos frescos y naturales como frutas, verduras, legumbres, granos integrales, proteínas magras y grasas saludables en cantidades adecuadas.

1 Desayunar todos los días 

La primera comida del día marca el inicio del metabolismo, interrumpiendo el ayuno nocturno. El desayuno proporciona los nutrientes esenciales para comenzar bien el día, ayudando a evitar la sensación de ansiedad, cansancio, estrés, hambre o de irritabilidad. Lo ideal es incorporar frutas para obtener una dosis de vitaminas y minerales esenciales, también incluir cereales integrales para aumentar la ingesta de fibra y, de esa manera, prolongar la sensación de saciedad.

2 Comer más de tres veces en el día

Se sugiere comer en cinco ocasiones durante una jornada, para garantizar una estabilidad en los niveles de glucosa en la sangre, lo que proporciona un aumento considerable de energía y productividad. Por el contrario, al comer con poca frecuencia, el nivel de azúcar en la sangre disminuirá.

Es clave incluir las tres comidas principales: desayuno, almuerzo y cena. A lo anterior, se le pueden agregar dos colaciones, una en la mañana y la otra en la tarde con lácteos descremados o frutos secos, entre otras opciones. 

3 Consumir frutas y verduras todos los días

Las frutas y verduras son bajas en calorías y ricas en contenido de agua, incluyen vitaminas hidrosolubles, como el complejo B, la vitamina C y el ácido fólico, y liposolubles como el beta-caroteno (antioxidantes), y las vitaminas A, E y K. Adicionalmente, contienen minerales destacados como el potasio y el magnesio, así como la fibra dietética.

La Organización Mundial de la Salud y el Ministerio de Salud de Chile (Minsal) recomiendan consumir al menos cinco porciones diarias de frutas y verduras, incluyendo tres porciones de verduras, preferiblemente de diferentes colores, porque aportan nutrientes variados y, al menos, dos porciones generosas de frutas.

4 Evitar alimentos procesados y poco saludables (comida chatarra)

Las dietas ricas en azúcares y grasas pueden afectar negativamente la actividad del BDNF, un péptido cerebral crucial para la memoria y el aprendizaje. Optar por este tipo de comidas puede parecer conveniente en términos de tiempo y dinero, pero sus efectos en el cuerpo y mente son perjudiciales.

El exceso de calorías puede interferir con la producción y funcionamiento saludable de la sinapsis, proceso fundamental para el aprendizaje y la memoria. Además, expone a la persona a otras consecuencias como la fatiga, problemas digestivos, sobrepeso, obesidad, trastornos metabólicos, entre otras enfermedades.

5 Mantener una adecuada hidratación

El agua desempeña un papel vital en el transporte de nutrientes a través del cuerpo, optimizando el funcionamiento de los órganos y promoviendo la concentración. Por lo tanto, una reducida hidratación puede producir fatiga y dolores de cabeza. El Minsal recomienda a las personas adultas consumir entre seis y ocho vasos de agua diarios, lo que equivale a aproximadamente 1,5 a 2,0 litros por día.

Consejo extra

Respetar las horas de descanso (ocho horas de sueño) y realizar actividad física o deporte, son el complemento perfecto para acercarse a un estilo de vida saludable con una alimentación balanceada, lo que ayudará a prevenir enfermedades y tener más energía.

Durante la mañana de hoy, en el Salón de Honor, tiene lugar la ceremonia de “encriptación de llaves”, que prepara el sistema de votación electrónica para las elecciones que se realizarán el 6 de mayo desde las 08:00 hasta las 17:00 horas. Esta ceremonia busca compartir con la comunidad la seguridad del sistema de votación electrónica, a cargo de la empresa EVoting, que el lunes permitirá a los distintos estamentos elegir representantes. 

En rigor, se elegirán representantes para 3 instancias: quienes conformarán las Comisiones para elaborar propuestas de reglamentos para la implementación del nuevo Estatuto Orgánico; quienes integrarán el Comité Asesor de Calidad de Vida de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad; y finalmente la persona que representará al profesorado por hora de clases al Consejo Académico

Aquí se pueden revisar los padrones electorales habilitados.

Quiénes votan qué

Si usted es parte del profesorado por horas de clases, podrá marcar hasta 2 preferencias para representantes en las “Comisiones para elaborar propuestas de reglamentos para la implementación del nuevo Estatuto Orgánico”; también podrá marcar 1 preferencia para el “Comité Asesor de Calidad de Vida de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad”; y finalmente, 1 preferencia para “Representante de Profesor(a) por Hora de Clases al Consejo Académico”.

Si usted es parte del cuerpo académico, podrá marcar hasta por 12 preferencias para elegir representantes a las “Comisiones para elaborar propuestas de reglamentos para la implementación del nuevo Estatuto Orgánico”; y una preferencia para representante en el “Comité Asesor de Calidad de Vida de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad”.

Si usted es parte del estudiantado, podrá marcar hasta 4 preferencias para elegir representantes para las “Comisiones para elaborar propuestas de reglamentos para la implementación del nuevo Estatuto Orgánico”; y luego, hasta 2 preferencias para representantes en el “Comité Asesor de Calidad de Vida de la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad”.

Y si usted es funcionaria o funcionario, podrá marcar hasta 4 preferencias para elegir representantes para las “Comisiones para elaborar propuestas de reglamentos para la implementación del nuevo Estatuto Orgánico”. 

El lunes 6, las elecciones comenzarán a las 08:00 am y finalizarán a las 17:00 horas, pudiendo conocer los resultados dentro de los minutos posteriores. 

Las personas habilitadas para votar podrán hacerlo a través de una clave que llegará a sus correos institucionales. Quienes no dispongan de computadores o smartphones para realizar la votación en línea o no estén familiarizadas(os) con el proceso, podrán solicitar asistencia en 6 puntos dentro del campus: en el Patio de la Escuela de Artes y Oficios; en las oficinas de Vigilancia Campus (cerca de la puerta del área de Cultura que sale a la Av. Víctor Jara); en el sector de Jotabeche (el sector donde están Periodismo, Arquitectura, Bachillerato, Psicología y otras unidades académicas, cerca del metro Universidad de Santiago); en el Edificio Vime (en la parte más extrema del sector norte, cerca de la salida por Las Sophoras 175); en el edificio de Ruiz Tagle 140; y en el Salón de Honor de Casa Central. 

De todos modos, quienes requieran asistencia podrán solicitar ayuda al fono +5622 7125 000 o escribir al correo electrónico soporte@evoting.com