Este lunes, 7 de noviembre, se celebró la Ceremonia de Inauguración de la “Feria Laboral Usach 2022: Tu talento al servicio del País”, organizada por la Unidad de Vínculos con Egresados y Egresadas y Sectores Productivos, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago de Chile, la que por segundo año consecutivo se realiza de manera virtual. 

La actividad estuvo presidida por el prorrector, Dr. Pedro Palominos Belmar -en representación del rector de nuestra Casa de Estudios-, quien fue acompañado por la vicerrectora de Apoyo al Estudiante, Dr. Karina Arias Yurisch; por los decanos de las Facultades de Ingeniería y Derecho, Dr. Cristian Vargas Riquelme y Jaime Bustos Maldonado, respectivamente.

También contó con la presencia con la jefa de la unidad organizadora, Georgina Durán Lorca; otras autoridades académicas y administrativas de la Corporación; egresadas/os; funcionarias/os, estudiantes de la Universidad, además de público en general que siguió el evento de manera virtual a través del canal oficial del Youtube de la Universidad. 

En su alocución, el prorrector Palominos señaló que “como Universidad de Santiago es importante brindar espacios concretos en donde nuestra comunidad de egresadas/os, tengan la posibilidad de impactar en el medio con competencias profesionales y también otorgar una vitrina a las diversas organizaciones en busca de nuevos talentos, en coherencia con nuestra Política de Vinculación con el Medio”.

Este año son más de 180 empresas y organizaciones registradas en la Feria, permitiendo que se oferten un número superior a mil vacantes, repartidas en áreas como educación, industria de alimentos, bienes de consumo, telecomunicaciones y tecnologías de la información, minería, recursos humanos, consultoría, inmobiliaria, salud, entre otras.

En la ocasión la abogada especialista en derecho laboral y vicedecana de docencia de la Facultad de Derecho, Cecily Halpern Montecino, dictó la charla inaugural “Avances en materia de Derecho y Bienestar Laboral de los últimos 5 años en Chile”.

En su exposición sintetizó, en siete puntos, cuáles son los aspectos que la legislación chilena ha ido avanzando para proveer un mayor bienestar en el mundo laboral.

Novedades

La jefa de la Unidad de Vínculos con Egresados y Egresadas y Sectores Productivos, Georgina Durán, explicó que la Feria Laboral Usach es una instancia virtual institucional y exclusiva para nuestra comunidad de egresados/as y estudiantes de nuestra Institución. “En el portal de la iniciativa las personas se encontrarán con tres salones: primeros empleos, prácticas laborales y trabajos que requieren mayor experiencia laboral”.

Sobre las novedades para este año, indicó que, respondiendo a los requerimientos de los mismos profesionales del Plantel, este año se aumentaron los días de la feria. Si en 2021 las ofertas laborales estuvieron disponibles de lunes a viernes, en esta versión se extenderá desde el siete al catorce de este mes, lo que significa que las ofertas estarán disponibles por ocho días.  

Además, en esta edición, se implementó “la figura de las empresas colaboradores, que son aquellas a quienes extendemos la invitación directa para que participen, pero no solo con oportunidades laborales, sino que también puedan dar charlas o talleres. También este año nos acompañaron en esta ceremonia de inauguración, aquellas compañías que han estado vinculadas permanentemente con la Universidad, principalmente este año en materia de empleabilidad”, detalló Duran. 

Sobre los talleres, estos se realizan de manera remota vía Zoom. Los interesados pueden revisar la ficha técnica de cada actividad e inscribirse aquí.

Por su parte, Ariel Matus, titulado de Ingeniería Comercial del Plantel, integrante de la comunidad de Egresadas y Egresados del plantel, Laetitia, y quien ha realizado charlas a nuestra comunidad sobre qué significa emprender, innovar, entre otras materias, sostuvo que este tipo de instancias son relevantes.

 “Una cosa es entregar herramientas para que los estudiantes puedan desempeñarse de mejor forma, pero no hay nada mejor que aprender haciendo, y eso significa  justamente buscar oportunidades laborales desde etapas tempranas, que el estudiantado pueda conocer las empresas, que estas vengan a conocer la calidad y el capital humano de las/os estudiantes que tenemos en esta Universidad”, comentó. 

Reconocimiento a empresas 

Durante la ceremonia de inauguración de la Feria Laboral Usach 2022, se entregó un reconocimiento a las y los representantes de las empresas que han estado vinculadas activamente con la Universidad y a la iniciativa. Las compañías distinguidas fueron Lidera Mujer, Randstad, NTT Data, Carozzi, CCU, Red de Recursos Humanos, Enseña Chile, Brújula Profesional y Codelco.

Andrea Alastre, jefa de Atracción de Talentos de Carozzi, enfatizó que la relación con los profesionales formados en nuestra Universidad es “súper buena”, por ello, su compañía siempre está dispuesta, “a participar en todas las instancias que nos invitan, tanto del área de alimentos, que es un área muy fuerte de esta Universidad, como de las áreas más comerciales”.

Con respecto a las ofertas que dispuso la compañía en esta ocasión, sostuvo que son diversas e hizo un llamado a que las personas postulen “aunque sientan que les falta experiencia, porque para nosotros lo más importante es que las personas se sientan en línea con los valores de la empresa”.

Bárbara Blanco Barrios, directora de Servicios y Soluciones NTT DATA Chile y egresada de Ingeniería Civil en Informática del Plantel, dijo que este tipo de instancias son “algo vital, ya que el talento es escaso por estos días y en estas carreras tecnológicas el avance es muy rápido. Estos espacios son primordiales, hay que mantenerlos en el tiempo e ir mejorándolos”, remarcó.     

La adecuación de las estrategias para abordar la labor universitaria después de casi veinte meses de pandemia y la implementación de condiciones para un retorno seguro a las aulas en 2022 fueron los principales temas de análisis en la sesión plenaria N° 629 del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch).

El vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, señaló que “es necesario que el regreso a las actividades presenciales resguarde la salud de las y los integrantes de las comunidades universitarias y cautele la calidad de la formación que se entrega, teniendo en cuenta además la realidad institucional de las y los estudiantes y sus familias”.

El Dr. Zolezzi agregó que se requiere que las instituciones consideren estos elementos en el diseño de sus respectivos planes de retorno, de acuerdo con las disposiciones del Ministerio de Educación y la Superintendencia de Educación Superior.

Al respecto, el vicepresidente sostuvo que “se solicitó a la comisión de vicerrectoras/es académicas/os del Cruch desarrollar una definición sobre qué se entenderá por presencialidad, que deberá tener en consideración la diversidad y los contextos particulares de cada institución”.

En todo caso, cabe mencionar que varias universidades ya han anunciado que volverán a la presencialidad durante 2022.

Presencialidad y retorno seguro

El pleno de rectoras y rectores revisó los antecedentes recabados por la comisión de vicerrectoras/es académicas/os (COVRA) respecto a las experiencias y planes de acción de las casas de estudios, que presentó el presidente de esa instancia, el vicerrector académico de la Universidad Católica de Temuco, David Figueroa.

Según explicó Figueroa, entre 2020 y 2021 la comisión planteó lineamientos consensuados para abordar la docencia a distancia de emergencia e implementar condiciones para un retorno seguro.

Con el objetivo de conocer cómo las universidades han enfrentado la formación a distancia y el desafío de la presencialidad, la comisión desarrolló dos encuestas durante 2021.

La primera se aplicó en julio (acá el detalle de algunos resultados) y fue respondida por 25 instituciones, y la segunda se realizó en octubre y contó con la participación de 17 universidades. Esta última permitió conocer que las instituciones desarrollaron mayoritariamente la docencia en línea, con una menor cantidad de actividades híbridas y presenciales.

Sobre la presencialidad, las casas de estudios señalaron que han priorizado el retorno de estudiantes de primer y segundo año (41%) y de estudiantes de otros niveles (29%), a la vez que han desarrollado actividades en campos clínicos, actividades o clases prácticas, procesos de titulación y prácticas profesionales (dentro y fuera de campus).

En relación con la planificación del año académico 2022, el 47% se ha planteado retornar el segundo semestre de modo presencial; el 35% iniciará las clases presenciales desde el primer trimestre; el 18% aún no lo resuelve y el porcentaje restante considera modalidad on line o híbrida.

En este escenario, el presidente de COVRA destacó que “es imprescindible retomar las actividades presenciales, considerando que existen áreas del conocimiento que se han visto muy afectadas en términos del logro de objetivos de aprendizaje”.

Las/os vicerrectoras/es académicas/os también plantean que las universidades deberán implementar acciones remediales y compensatorias, especialmente en aquellas áreas de orden práctico o que requieren de la interacción presencial.

Por otro lado, y debido a que las universidades han enfrentado condiciones que obligan a asumir inversiones importantes en materia de innovación y desarrollo tecnológico para sostener la formación a distancia en contexto de pandemia, se requiere que el Ministerio de Educación implemente los instrumentos de financiamiento ad-hoc para apoyar a las universidades a enfrentar los puntos anteriores.

Desafíos de la Admisión 2022 y 2023

A pocos días de la rendición de la Prueba de Transición Universitaria (PTU) y, con ello, el inicio una de las etapas clave del proceso de admisión a las universidades, la directiva de la Comisión de Admisión y Matrícula del Consejo de Rectores analizó las disposiciones presentadas por el Sistema de Acceso del Ministerio de Educación. Específicamente, los aspectos normativos y de buenas prácticas que se requieren para concretar los procesos de matrícula de las/os nuevas/os estudiantes que ingresarán el 2022.

Ante el reciente anuncio del Mineduc de la nueva Prueba de Invierno, la comisión señaló que es necesario revisar diversos aspectos para que la medición cumpla efectivamente con los objetivos que ha planteado la autoridad, es decir, que permita más flexibilidad, oportunidades, justicia y equidad.

A juicio de la Comisión se requieren revisar aspectos relevantes de la logística de la nueva prueba. Por ejemplo, que sólo sea para estudiantes egresados de Enseñanza Media; que tenga cupos limitados (50 mil); y que la prueba tenga un costo no cubierto por una beca para estudiantes que lo requieran.