• El XXIV Simposio “Ingeniero 2030: el futuro comienza hoy”, realizado el viernes (10) por estudiantes de Ingeniería Industrial, tuvo como panelistas a destacados líderes de opinión y profesionales; entre ellos al ex candidato presidencial Alfredo Sfeir y al presidente del Círculo GEN, Jaime Soto. Ambos expositores coincidieron en el llamado a los jóvenes para tener presente la dimensión social de la profesión en sus futuros desempeños.

Los estudiantes del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO), actividad principal de la asignatura Taller de Gestión y Liderazgo de Ingeniería Industrial, realizaron este viernes (10) el XXIV Simposio “Ingeniero 2030, el futuro comienza hoy”, encuentro que contó con la presencia de destacados expositores que analizaron los desafíos que los profesionales de la ingeniería deberán abordar durante los próximos años.

El simposio que tuvo lugar en el edificio Telefónica, contó con la participación del economista, ecologista, guía espiritual y ex candidato presidencial chileno, Alfredo Sfeir, quien planteó una proyección ambiental y energética, y advirtió a los estudiantes sobre los posibles temas para el desarrollo ingenieril del mañana.

Asimismo, el presidente del CírculoGEN y de la Asociación de Empresas de Tecnología de la Información ACTI, Jaime Soto, se refirió a los retos que plantean las nuevas tecnologías para los ingenieros. El programa, además, contempló la ponencia sobre el emprendimiento intraorganizacional, a cargo del subgerente de Innovación Comercial en Correos Chile, Víctor Ávila; y la ponencia “Cultura de Seguridad”, de Cristian Puentes, jefe del Departamento de Sistema de Gestión de la Mutual de Seguridad.

Tras su ponencia, en la que llamó a los estudiantes a vincular el pensamiento técnico con lo social, el expositor Alfredo Sfeir valoró la iniciativa de los jóvenes alumnos de LEO.

“Esta fue una actividad muy interesante y bien organizada, pero lo más importante es que se enfocó en lo que realmente tenemos que pensar en este país: el futuro”, sostuvo Sfeir.

“En segundo lugar –agregó- considero que es necesario establecer al ingeniero como un ser humano fundamental para las soluciones de los principales problemas de nuestro país. La ingeniería y las tecnologías no pueden andar solas; deben tener un criterio y una visión que las dirija. Es muy importante que la visión humana, social y ecológica de la ingeniería esté muy unida a la profesión. Ya no necesitamos una ingeniería en la que el estudiante esté encerrado en la sala de clases”, manifestó el ex candidato presidencial.

Del mismo modo, el presidente de ACTI, Jaime Soto, se sumo a las felicitaciones a los organizadores y consideró que “el tema de las tecnologías es muy importante de abordar de manera crítica y desde diversos puntos de vista”.

“El simposio nos permitió repensar el rol que juegan las tecnologías en la sociedad, de modo que valoro la invitación que se nos ha hecho a esta actividad e invito a los estudiantes a estar al tanto de las innovaciones que todos los días están apareciendo en el ámbito tecnológico, con un gran impacto en las personas”, señaló Soto.

Finalmente, el estudiante Diego Ortiz, gerente del Simposio LEO, se manifestó “muy conforme tanto con las exposiciones como por la participación de los estudiantes”.

“Agradecemos todo el apoyo que hemos recibido para el desarrollo de esta actividad y el importante respaldo que nos ha dado la Universidad”, declaró Ortiz.

“Para nosotros, es muy importante que el LEO, que ya es toda una tradición en el Plantel, se siga realizando cada año. Personalmente, debo decir que me he desarrollado como estudiante y futuro profesional, y espero que quienes hayan asistido al evento también hayan recogido las enseñanzas de los expositores”, concluyó el estudiante del ramo Desarrollo Organizacional del Departamento de Ingeniería Industrial de nuestra Casa de Estudios.
 

• La jornada, organizada por la Facultad de Ciencias Médicas, tiene como objetivo profundizar el debate en torno a la evolución de la sexualidad y afectividad.

La Facultad de Ciencias Médicas del Plantel realiza hoy (10) y mañana (11) el Primer Seminario Internacional de Sexología Médica, encuentro que reúne a destacados profesores nacionales e internacionales en el área.

El seminario tiene como objetivo ser una instancia de debate para reflexionar en torno a la evolución de la sexualidad y afectividad. “Queremos poner a disposición de la comunidad científica nacional, elementos teóricos de la ciencia sexológica”, sostiene la organizadora del evento, doctora y académica, Elena Sepúlveda, quien destaca que se trata de un programa de alta calidad académica.

Este primer seminario de Sexología Médica, asociado al postítulo del mismo nombre que inició la Facultad de Ciencias Médicas con gran éxito en 2013, abre un espacio para que profesionales del área de la Salud, además de estudiantes, puedan conocer más sobre sexología médica y acceder a mayor capacitación en el futuro. “En Chile la capacitación es muy escasa y prácticamente no hay especialistas que se dediquen seriamente a la investigación de este tema y que aborden con las herramientas necesarias los desafíos que la población demanda en términos de salud sexual”, afirma la doctora Sepúlveda.

A juicio de la especialista, este encuentro internacional permitirá abrirse a la comunidad universitaria con miras a sensibilizar, y “poner en primer término el desarrollo de la ciencia sexológica en la formación de nuestros estudiantes y profesionales. El propósito es incidir en la formación de un profesional integral, que vea al ser humano como un otro, en la diferencia, la diversidad, la equidad, desde el amor y el afecto”.

El seminario contará con la participación de destacados profesores, entre ellos el doctor Fernando Bianco, presidente de la Asociación Mundial de Sexología Médica y el doctor argentino Juan Carlos Kusnetzoff. Además, durante la actividad, los estudiantes y profesores del postítulo, darán a conocer sus trabajos, desde la educación, la promoción, la consejería en salud sexual y las líneas de investigación.

Durante la jornada, además, se fundará la Sociedad Chilena de Sexología Médica.

La actividad se realizará en el Salón de Honor de la Universidad, a partir de las 14 horas. Más información e inscripciones en sexologí[email protected]

• La participación en la Fiesta de los Abrazos y en la versión Nº 11 de la Feria del Parque en Providencia, lanzamientos literarios en Valparaíso y Santiago, además de presentaciones de nuestros artistas del proyecto Germen, son algunas de las actividades que Editorial USACH tiene preparadas para este verano 2014.

Un nutrido programa de actividades tiene preparado la Editorial USACH para la temporada estival 2014, donde destacan la participación en dos importantes eventos culturales y las presentaciones y lanzamientos de sus últimas publicaciones.

Las actividades comienzan este fin de semana con la participación de la Editorial USACH en la Fiesta de los Abrazos 2014, que se realizará en la Plaza de las Letras del Parque O’Higgins.

En la oportunidad, la Editorial de la Universidad realizará los siguientes  lanzamientos literarios:

El sábado 11 a las 17:30 hrs. se llevará a cabo el lanzamiento del libro “A 40 años del Golpe de Estado”, un conjunto de artículos compilados por Cristina Moyano, que ponen énfasis en las continuidades y rupturas, que después de dicho acontecimiento trágico, inauguran el presente que hoy compartimos.

El domingo 12 a las 13:00 hrs. será el turno de “Expedientes Policiales”, de Hernán Moreno, obra que reúne una serie de expedientes de distintos homicidios, y donde destaca el caso de Carmelo Soria.

Ese mismo día, a las 15:30 hrs. se presentará el libro “Salvador Allende. Una vía pacífica hacia el socialismo”, de Maximiliano Salinas, obra biográfica en la cual el escritor nos guía por los distintos escenarios de Salvador Allende a través de sus propias palabras, según discursos de la época.

11º Feria del Parque

Editorial USACH también estará presente en la versión Nº 11 de la Feria del Parque, que tendrá lugar  entre el 16 y 26 de enero, en el Parque Balmaceda de Providencia.

En la ocasión, también se presentarán los libros “Expedientes Policiales (miércoles 22 a las 19:00 hrs.),  “Salvador Allende. Una vía pacífica hacia el socialismo” (viernes 24 a las 19:00 hrs.) y “A 40 años del Golpe de Estado” (domingo 26 a las 16:30 hrs.)

Además, el miércoles se presentará el trío de jazz Triple Treat, uno de los 100 cultores beneficiados por el Proyecto Germen de Cultura USACH.

“El Diablo en la música”

El miércoles 22 de enero se realizará la presentación del ensayo “El Diablo en la música. La muerte del amor en El gavilán de Violeta Parra”, de la investigadora independiente Lucy Oporto Valencia, un estudio filosófico y teológico sobre la figura del Diablo en la compleja obra de la artista chilena.

El evento se llevará a cabo desde las 19:00 hrs. en el Auditorio del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes, ubicado en Sotomayor 233, Valparaíso.

Lanzamiento “Abandono y encuentro. Interculturalidad literaria del exilio chileno en Alemania”, de Sol Marina Garay, una obra que desde una perspectiva literaria-filosófica profundiza el tema de memoria, la apertura al otro y la interculturalidad en la producción literaria del exilio chileno en Alemania.

El evento se llevará a cabo desde las 18:30 hrs. en el Auditorio del Instituto de Estudios Avanzados IDEA-USACH, ubicado en calle Román Díaz 89, Metro Salvador- Providencia.

Más información en www.culturausach.cl.

• Hasta el 16 de enero está abierta la convocatoria al primer “Concurso de Proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación”, que impulsa el Departamento de Gestión Tecnológica del Plantel. El certamen apoyará iniciativas orientadas a la generación de negocios con beneficio económico y social para el país, y que cuenten con proyección global.

El Departamento de Gestión Tecnológica convoca a académicos e investigadores de la Universidad al primer “Concurso de Proyectos de Investigación, Desarrollo e Innovación”, el cual tiene por objetivo apoyar la ejecución de iniciativas científicas de alto impacto y rápida ejecución (máximo 6 meses).

Las propuestas deberán incluir en sus desarrollos el uso de tecnologías de información y comunicación, además de promover el trabajo interdisciplinario para el logro de los objetivos. Será valorada positivamente la inclusión de las disciplinas de sicología y neurociencia, siempre que contribuya a generar mayor innovación e impacto económico y social.

Se espera que los resultados del proyecto estén orientados a la generación de negocios tecnológicos y productivos que produzcan beneficios económicos y sociales para el país y que cuenten con proyección global.

Las iniciativas que resulten seleccionadas podrán recibir aportes pecunarios y valorizados para su proyecto, los cuales deben ser detallados en la propuesta presentada al concurso.

Los aportes pecuniarios corresponden a incentivos al investigador principal ($ 2.400.000.- máx.), co investigadores ($ 1.800.000.- máximo por persona), ayudantes de investigación (máximo tres ayudantes por un máximo de $ 3.000.000.- en total) y gastos de insumos de laboratorio y de oficina ($ 1.000.000.- máximo).

En tanto, los aportes valorizados corresponden a la asignación de horas de personal y uso de infraestructura para la ejecución del proyecto. Se pondrá a disposición de los equipos de trabajo el apoyo de profesionales expertos en software, sicología y neurociencias, y el uso de los laboratorios de psicología y de software ubicados dentro del campus y equipados con tecnologías de última generación.

Este concurso se enmarca en el Programa de Mejoramiento Institucional de Innovación en la Educación Superior (PMI-Ines) que financia el Ministerio de Educación, a través del cual se busca mejorar la competitividad internacional de la Institución en materia de investigación.

La convocatoria estará disponible hasta el jueves 16 de enero a través del Portal Investigador de la página web dtt.udesantiago.cl. En el mismo sitio se encuentran disponibles las bases del concurso. Para dudas y mayor información, contactar a los teléfonos 27180061, 27180245 o al mail [email protected].

• El Sistema Solar, la Luna y Júpiter con sus satélites naturales, son el principal atractivo de la Primera Jornada de Observación Astronómica 2014 del Planetario de la Universidad. La actividad está programada para este sábado (11), a partir de las 19.30 horas.

El Planetario de nuestra Casa de Estudios programó para este sábado 11 de enero, su primer evento de la temporada 2014, el que incluye como principal atractivo la observación telescópica del Sistema Solar y la exhibición del audiovisual “Vida: una historia cósmica”.

El evento también considera una descripción del cielo nocturno, potenciada por el nuevo sistema digital full dome y una charla descriptiva a cargo del astrónomo Basilio Solís, quien explicará las escalas astronómicas de estrellas, planetas y otros objetos celestes visibles durante la noche.

Tras la presentación del especialista, instrumentos de observación de 8 y 14 pulgadas apuntarán al cielo para permitir la observación de los detalles de la Luna y captar a Júpiter que aparecerá en escena junto a sus satélites naturales registrados hace más de 500 años por Galileo Galilei.

Además, la explanada del edificio planetario -ubicado en Alameda 3349, metro Estación Central- estará disponible para que aficionados a la astronomía instalen sus propios instrumentos de observación y así puedan disfrutar de un horizonte celeste privilegiado.

Las entradas pueden adquirirse en boletería hasta el 8 de enero, de 9 a 12.30 y de 14 a 18 horas. Para más información contactarse a través de [email protected],  llamar a los fonos 27182902- 27182913 o ingresar a www.planetariochile.cl

• Estudiantes, egresados y funcionarios, están invitados a participar el sábado 11 de enero en esta prueba, organizada por estudiantes de Ingeniería Industrial de nuestra Casa de Estudios, en el marco del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO). Inscripciones en www.leousach.cl

El sábado 11 de enero se realizará por primera vez la “Corrida U. de Santiago”, organizada por la Unidad de Gestión y Proyectos (Ugespro) del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO) y patrocinada por la Fundación de Egresados y Amigos de la Corporación (Fudea) y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (ViME), entre otras instancias.

El evento, cuya inscripción es gratuita, contempla las categorías de “Egresados”, “Alumnos” y “Funcionarios”, todas para hombres y mujeres.  Los primeros recorrerán un circuito de 7.6 km y, las segundas, uno de 3.8 km.

La jornada comenzará a las 8.30 horas con la entrega de números, continuando a las 9.30 horas,  con un “baile entretenido” de calentamiento previo, para dar el vamos a la largada, a las 10 horas.

La ruta contempla la partida en el frontis de la Universidad, pasando por Av. Ecuador, Av. General Velásquez, El Belloto, el Estadio U. de Santiago y Las Sophoras, para regresar por el campus hacia el frontis.

Promover la vida sana

Según indicó  el integrante de la Unidad de Gestión y Proyectos de Leo, Juan José Barrientos, el objetivo de esta actividad es “promover la vida sana y fortalecer el vínculo entre estudiantes, egresados y los nuevos estudiantes que estarán recién matriculados en el Plantel, de modo que puedan conocer la Universidad y empaparse de este sentimiento, de esta tradición”.

Los organizadores esperan contar con la participación de mil integrantes de la comunidad universitaria. “En los próximos días, en la página oficial de LEO (www.leousach.cl), estarán las bases disponibles, además del circuito, la inscripción y el cronograma. Toda la información estará disponible de manera más amigable en esta página”, agrega.

Sobre la experiencia de llevar a cabo esta iniciativa, Jaime Cortés, quien también es organizador e integra la Unidad de Gestión y Proyectos de LEO, señala que todo el proceso de organización lo asumimos como “la capacidad del ingeniero de crear proyectos, gestionarlos y llevarlos a cabo. En este caso, nuestro proyecto ha sido la corrida y vemos que costó mucho gestionarla, pero se logró. Desde ese punto de vista,  estamos muy contentos”.

Finalmente, ambos jóvenes formulan un llamado para que los integrantes de la Universidad, asiduos al deporte, se sumen a la corrida, la que según estiman, “se puede convertir en una tradición para la Universidad”.

Más información: www.leousach.cl

• La iniciativa, impulsada por el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP), ofrece seis cursos en las áreas de Matemáticas, Biología, Química y Física, entre el 6 y el 11 de enero. El objetivo de la actividad es acercar a los estudiantes de establecimientos vulnerables a las ciencias, mediante metodologías interactivas y en la lógica de aprender haciendo.

Entre el 6 y el 11 de enero, el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) de nuestra Universidad realizará su Primera Academia Científica de Verano, actividad gratuita dirigida a los estudiantes de 2° y 3° medio, promoción 2014, de los liceos que forman parte de la Red Propedéutico.

Esta primera versión que se realizará en dependencias de nuestra Casa de Estudios, se enmarca en el recientemente adjudicado Proyecto “Nuevo Propedéutico” y contará con seis cursos que recorrerán temáticas científicas extracurriculares, como matemáticas, biología, química y física, de manera entretenida y cercana, con el fin de despertar la motivación de los estudiantes en torno a la ciencia y sus alcances.

Una de las organizadoras de esta Academia de Verano, la Doctora en Matemática, Andrea Vera, señaló que con esta iniciativa se busca mantener el propósito de inclusión social perseguido por Paiep, “y acercar a los jóvenes al mundo de las ciencias, a través de profesores de nivel universitario”.

“Una de las aristas de nuestro proyecto Nuevo Propedéutico –explicó Andrea Vera– es motivar tempranamente el talento académico, con la intención, además, de que el  Propedéutico de la Universidad de Santiago de Chile comience a trabajar desde antes de cuarto medio con los jóvenes, y que ellos nos conozcan desde segundo o tercer año medio a través de actividades como esta Academia Científica de Verano”.

La organizadora del proyecto indicó que ya se inscribieron 49 estudiantes que asistirán a uno de los cursos: Teoría de Grupos, Geometría y Combinatoria; La evolución de la evolución; Fractales: objetos matemáticos y de nuestro diario vivir; ¿Cómo sabemos lo que sabemos; Arte generativo y Química experimental y casera.

Finalmente, Andrea Vera señaló que su expectativa ante estos cursos es que los estudiantes “queden con la curiosidad de saber más sobre los distintos ámbitos del saber y se pregunten cómo funciona el mundo a su alrededor”.

“Me gustaría que estos jóvenes se relacionaran más de cerca con las ciencias y, a partir de eso, sepan que áreas como las matemáticas o la química no son cerradas ni están totalmente resueltas sino que están en permanente construcción y aún tienen mucho por descubrir”, agregó la Doctora en Matemática.

“Este es un plan piloto pero esperamos que en los próximos años se mantenga esta iniciativa y vaya mejorando, con más académicos y más cursos, para dar la oportunidad a muchos más estudiantes para que se acerquen de manera temprana al mundo de las ciencias”, puntualizó una de las organizadoras de esta inclusiva iniciativa de Paiep con su subprograma, el Propedéutico de la Universidad de Santiago de Chile.

• Con el apoyo de la ViME y a 40 años del cierre de la Escuela Normal José Abelardo Núñez, un grupo de ex normalistas participan en un proyecto que recoge aspectos memorables de la vida cotidiana en esta emblemática entidad educativa. A partir de una serie de talleres testimoniales, se rescata la memoria histórica de la JAN lo que dará lugar a una publicación.

Como una forma de rescatar el legado que nuestra Universidad heredó de la Escuela Normal José Abelardo Núñez una vez que esta fue anexada a la Institución, la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio apoyó la iniciativa de Miguel Gimeno, egresado de Educación Básica de nuestro Plantel, para rescatar la historia cotidiana de quienes fueron parte de una de los referentes más importantes de la educación chilena, los profesores normalistas.

A través de un taller que se desarrolló en seis sesiones, junto a diez profesores que estudiaron en la Escuela Normal, la idea era crear de manera colectiva relatos basados en recuerdos, sobre distintos aspectos relacionados con la formación de los profesionales de la educación en la JAN.

“Quisimos rescatar las historias que no están en los libros, como la de los zurdos, en que casi se les prohibía usar su mano hábil y forzaban la derecha; o el ingreso riguroso que tenían los estudiantes a profesores, donde debían superar distintas pruebas inclusive de talento, como cantar y tocar el piano; o el tema de las prácticas profesionales, donde se sorteaban papelitos con los cursos y las clases”, explica Gimeno.

La metodología empleada en los talleres estuvo a cargo de la historiadora Belén Fernández, quien utilizando la “documentación narrativa de experiencias pedagógicas” trabajó los temas con los profesores participantes.

“Trabajamos con diez profesores y cada uno eligió un tema. Esos 10 temas se fueron desarrollando en las sesiones hasta obtener un texto final, colectivo y corregido, que será leído para el público que quiera asistir a la sesión final, el jueves 9 de enero, a las 19 horas en la sala 871, del sector de Filosofía”, acotó Gimeno.

Más adelante, la segunda parte de la propuesta de Gimeno es publicar estos relatos en un libro, junto con fotografías, que den cuenta de dónde estaba ubicada la Escuela Normal y del patrimonio que legó a la Universidad de Santiago.

Historia de la JAN

En 1973 el golpe de Estado puso fin a uno de los emblemas de la educación en nuestro país: la Escuela Normal José Abelardo Núñez cerró sus puertas luego de 131 años de formación de los mejores profesores de Chile.

Tras su cierre, el edifico fue destruido y sólo algunas áreas se restauraron. Pero muchísimo del legado de la primera Escuela para profesores normalistas de Chile se perdió con las ruinas de la edificación.

Ubicada en el sector frente al metro Universidad de Santiago, la JAN ocupaba un edificio que llenaba el actual estacionamiento y los parques circundantes. Hoy sólo quedan las áreas laterales que fueron restauradas en el sector de salas de Educación, Filosofía y Arquitectura.

Miguel Gimeno se ha convertido en principal promotor por redescubrir la herencia que la Escuela Normal dejó a la Universidad de Santiago.

“De alguna manera la carrera de Educación Básica es continuación del legado normalista”, sostiene apelando a que si bien la JAN se cerró en 1973, al año siguiente, se creó la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica del Estado que absorbió esa herencia por seis años, hasta que la carrera se volvió a cerrar cuando cambió el nombre de nuestra Casa de Estudios a Universidad de Santiago. En 2007, se abrió la carrera de Pedagogía en Educación General Básica, vigente en la actualidad.

• La muestra se desarrollará este sábado (28), el domingo (29) y lunes (30), entre 9 y 17 horas en el CENI-ViME del Plantel, y contempla 66 stands, uno por cada carrera de pregrado que imparte nuestra Casa de Estudios, así como también módulos asociados a las actividades culturales, deportivas, editoriales, entre otras. La vicerrectora Académica, Dra. Fernanda Kri, invitó a los jóvenes a conocer la Universidad y postular de manera informada, “considerando que este año la ponderación del puntaje en nuestro Plantel será diferente, debido a la mayor evaluación del Ranking de Notas”.

Con el objetivo de orientar a los estudiantes que hayan rendido la Prueba de Selección Universitaria (PSU), la Unidad de Admisión perteneciente a la Vicerrectoría Académica de nuestra Casa de Estudios, realizará este sábado (28), domingo (29) y lunes (30) la Feria del Postulante, en el marco del Proceso de Admisión 2014.

La actividad se desarrollará durante los tres días, entre 9 y 17 horas, en el Centro de Eventos Nacionales e Internacionales, CENI-ViME, ubicado en calle Las Sophoras 175 y contará con stands por cada una de nuestras 66 carreras de pregrado, además de otros puestos donde se darán a conocer los beneficios para los estudiantes y se presentarán las actividades complementarias a la formación académica, tales como deportes y cultura.

La vicerrectora Académica, Dra. Fernanda Kri, confirmó que el Plantel ya tiene todo dispuesto para iniciar el proceso de Admisión 2014 e invitó a los postulantes a tomar su decisión de manera informada.

“Nuestro llamado a los jóvenes es que postulen teniendo la mayor cantidad de elementos de juicio. Para ello dispondremos de personal capacitado que estará presentando cada una de nuestras carreras, sus planes de estudio y mercado laboral, con el objetivo de orientar a los jóvenes y guiarlos ante esta importante decisión”, señaló la autoridad universitaria.

“La Universidad ofrecerá una feria muy completa, donde los postulantes encontrarán información detallada sobre las diversas actividades que desarrolla nuestra Institución, en ámbitos como la cultura, el deporte y, en general, la vinculación con el medio”, agregó la vicerrectora Kri.

Fernanda Kri sostuvo, además, que este año tendrá como novedad el aumento en la ponderación del Ranking de Notas que, en el caso de la U. de Santiago de Chile, será en el nivel más alto.

“A través del aumento del ranking esperamos captar a los estudiantes de mejor rendimiento escolar. Es por ello que pedimos a los postulantes que sean muy cuidadosos al considerar los puntajes de corte porque por lo general los jóvenes usan los puntajes del año anterior como referencia para decidir a qué institución postular. Este año, sin embargo, dicha ponderación puede presentar importantes variaciones”, indicó la vicerrectora Académica.

Asimismo, Fernanda Kri informó a los estudiantes que cuenten con becas de excelencia académica, “que pueden hacer uso de los cupos supernumerarios, y acceder con puntaje menor a los de corte habitual de las carreras. Eso es algo que, pese a que se realiza hace mucho tiempo, los estudiantes muchas veces desconocen”, acotó.

Finalmente, la vicerrectora Kri puso énfasis en el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) que dispone esta Institución para sus estudiantes.

“El Paiep entrega un valioso apoyo académico a los estudiantes de primer año e, incluso, a algunos de niveles superiores. Por lo tanto, los postulantes que opten por nuestra Casa de Estudios y sobre todo los que sean beneficiados por la mayor ponderación del Ranking de Notas, pueden tener la seguridad de que no estarán solos. Quienes accedan a nuestro Plantel serán respaldados por nuestra Institución y un equipo de especialistas”, sostuvo la autoridad.

“Esto es solo uno de los tantos factores que nos diferencian de otras casas de estudios superiores”, aseguró la Dra. Kri.

• El académico Osvaldo García, fue invitado a exponer sobre la herramienta de auto observación organizacional CLEHES©, ante estudiantes posdoctorales del laboratorio Takashi Ikegami, institución especializada en vida artificial de esa universidad nipona.

Hace más de diez años el académico del Departamento de Ingeniería Industrial de nuestra Universidad, Osvaldo García, comenzó a desarrollar la herramienta CLEHES, recurso destinado a generar aprendizaje en el individuo, tanto a nivel personal como laboral, a través de la observación propia, de las interacciones entre los seres humanos y sus redes constitutivas, desarrollando un diagnóstico y un diseño organizacional a través del Cuerpo, Lenguaje, Emoción, Historia, Eros y Silencio (CLEHES©).

La contribución del curso Reingeniería Humana para la Acción (Rihpla) del Departamento de Ingeniería Industrial, dirigido por el profesor García, así como el prestigio y reconocimiento académico de CLEHES, llevó a esta innovadora herramienta a aparecer entre las cien publicaciones científicas más importantes de su ámbito a nivel internacional, lo que motivó, a su vez, que desde diversas instituciones se interesaran por esta emergente y efectiva tecnología.

Fue así como desde Japón y, en específico desde el laboratorio de vida artificial del profesor Takashi Ikegami de la reconocida Universidad de Tokio, tomaron contacto con el académico para invitarlo a exponer, durante septiembre, ante los estudiantes de postgrado de dicha institución asiática.

El académico Osvaldo García explicó que, en el laboratorio de Takashi Ikegami, lugar donde se desarrollan los últimos avances en robótica, “hicimos un seminario cerrado para estudiantes posdoctorales y llevamos a cabo, además, una incursión del CLEHES en el ámbito de la vida artificial”.

“Los estudiantes hicieron un esfuerzo para evaluar qué conversiones podrían realizarse para aplicar aspectos de la dinámica estructural del CLEHES en la construcción de los robot”, indicó García. “Se habló, incluso, sobre la posibilidad de generar un CLEHES-Robotics con nuestra Universidad en colaboración con ese centro”, agregó.

El académico de la U. de Santiago destacó que en Japón la construcción de robots, “no se enfoca en una política agresiva ni meramente recreativa, sino como colaboración a la sociedad, por ejemplo, en la asistencia de adultos mayores”, de ahí que la herramienta de auto observación social, CLEHES, presenta una gran utilidad.

Osvaldo García manifestó su satisfacción ante las nuevas expectativas de internacionalización y trabajo conjunto con especialistas de Japón que se abren a partir de la investigación del curso Reingeniería Humana para la Acción y CLEHES, y puso de relieve, además, el concepto de “ortodisciplina” aplicado, es decir, respetar la autonomía de especialistas de distintas disciplinas para un proyecto conjunto.

“La cultura japonesa es muy lenta para establecer relaciones de colaboración, pero aún así pudimos forjar lazos importantes, también con la embajada en Japón donde el emprendimiento y la innovación están generando valiosos vínculos bilaterales”, concluyó el académico de nuestra Casa de Estudios.

Jóvenes investigan con CLEHES

La innovadora herramienta CLEHES ha sido de gran utilidad para jóvenes estudiantes que buscan especializarse en soluciones de management. Así lo señala Susana Gómez, quien desarrolla su tesis de Magíster en Ciencias de la Ingeniería sobre diagnosis, usando tecnología CLEHES.

“Las redes que se han levantado a partir del reconocimiento internacional de CLEHES han sido espectaculares”, sostuvo la estudiante.

“Esta es una herramienta realmente nueva para el management, que está tomando potencia y se está llevando a la práctica. Los japoneses tienen la teoría y los laboratorios pero no han sido capaces de llevar estos temas a la práctica. Acá en Chile, en cambio, hemos llevado estos temas a las empresas, a los colegios y los hemos aplicado acá mismo, en nuestra unidad académica con los estudiantes de pregrado y postgrado”, comentó Susana Gómez.

Por su parte, Roberto Álvarez, estudiante que obtuvo su magíster en Ciencias de la Ingeniería, realizando su tesis utilizando CLEHES para resolver problemas a nivel organizacional, señaló que “esta herramienta de management ha sido de gran utilidad para el currículo profesional y para intervenir en grandes empresas”.

“Además, ha servido para abrir oportunidades y diferenciarnos de estudiantes de otros planteles mediante el estudio y aplicación de esta metadisciplina”, concluyó el joven magíster de la Universidad de Santiago de Chile.