En el marco de un acuerdo de compromiso suscrito entre la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago de Chile y la Municipalidad de Estación Central, se dictó la charla “Participación de las mujeres en ciencia desde la mirada académica y territorial”. La instancia orientada a escolares, contó con la asistencia de 90 alumnas de esta comuna en el Salón Consistorial del municipio.

“Nuestro objetivo es acercar a las estudiantes a la ciencia y motivarlas a seguir una carrera científica y con ello aumentar la participación femenina en ciencia”, indicó el director de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia, Dr. Felipe Elorrieta López, cuyo propósito para este 2024 es estrechar sus lazos con el territorio.

El Eje de Liderazgo y Participación Femenina (LPF), del proyecto Ciencia e Innovación para el 2030, Consorcio Science Up, fue quien abrió la jornada, visibilizando científicas de diferentes épocas y planteando actividades interactivas a la audiencia. “Las estudiantes fueron muy receptivas a las historias de las mujeres que hacen ciencia. Tenían mucho conocimiento y eso generó un espacio de diálogo súper nutritivo entre todas”, señaló Natalia Aguayo León, profesional de este Eje. 

“Buscamos mostrarles la ciencia que se realiza en la Universidad de Santiago, aquí en Estación Central, sobre todo hablando de la Nanociencia y la Nanotecnología, porque la idea es mostrarles que si no podemos resolver los problemas que nos aquejan como sociedad con lo que tenemos, tenemos que investigar un nuevo abanico de posibilidades”, expresó el Dr. Juan Escrig Murúa, decano de la Facultad de Ciencia, quien dictó la segunda charla de la jornada “Lo esencial es invisible para los ojos”.

Esta instancia nació de la asociatividad que tiene el proyecto Cuenta Usach con la Ludoteca de la Municipalidad de Estación Central, a la cual luego se sumó la Oficina de la Mujer y las Disidencias, describió Ernesto Mardones Carocca, encargado de Vinculación con el Medio de la Facultad de Ciencia. “Creemos necesario que las actividades de divulgación científica para la niñez se puedan hacer durante todo el año desde la perspectiva de género, por lo que ya estamos trabajando en las próximas actividades”, señaló. 

“Es sumamente importante la realización de este tipo de actividades que contribuyen un granito para acortar la brecha existente al momento de que nuestras niñas piensen en acceder a estudiar ciencia, desarrollarse y generar un pensamiento más crítico en esta sociedad. Estamos súper agradecidas y queremos continuar trabajando en conjunto para construir un mejor futuro”, expresó Barbara Arriagada Becerra, encargada de la Oficina de la Mujer y Disidencia de la Municipalidad de Estación Central.

Marcela Vilchez, apoyo de UTP Escuela República de Francia, destacó esta instancia como fundamental, pues acerca a la Usach y produce en las niñas una “vinculación directa con el medio, con su territorio y las acerca a las ciencias, algo que se ve poco en la sociedad”. Punto que apoyó Magdalena Silva, coordinadora de la Biblioteca de la Escuela Arnaldo Falabella, quien relevó el empoderamiento que genera en las estudiantes, mostrando “que la ciencia no solo la hacen hombres, que ellas pueden estudiar lo que quieran y ser lo que quieran”. 

“Violencia simbólica hacia las mujeres y cómo se perpetúan los estereotipos de género”, fue el título del conversatorio que desarrolló el colectivo feminista “La rebelión del cuerpo”, organizado por el Centro de Estudiantes de Derecho de nuestro Plantel.

La Rebelión del Cuerpo es una organización que busca concientizar, visibilizar y erradicar la violencia simbólica hacia las mujeres, dando muestra de lo que son los estereotipos de género y las consecuencias que tienen en el desarrollo de la vida cotidiana.

Clara Garriga, activista y parte de la comisión de intervención e incidencia política y vinculación de este colectivo, comentó la importancia de conversar sobre perspectiva de género con todos los sectores de la sociedad, ya que “podemos interiorizarnos y tener un pensamiento crítico acerca de lo establecido y qué mejor que charlar y aprender unos de otros, para que podamos avanzar socialmente hacia dónde queremos”.

“La perspectiva de género es necesaria dentro del sistema judicial, para entender cómo la violencia simbólica influye en los sesgos y prejuicios que pueden tener todos los actores dentro de las instituciones (...) es necesario que haya programas de educación para erradicar estos estereotipos”, agregó Garriga.

Por otro lado, Besemat Palacios Bascuñán, estudiante de segundo año de Derecho y delegada de género de la Facultad, añadió que es relevante que el estudiantado de Derecho de la Universidad de Santiago profundice sobre violencia de género, debido a que “somos nosotros quienes tratan con las víctimas, y no debemos caer en la revictimización de las personas involucradas (…) Es necesario convertir al sistema judicial en un espacio seguro”.

Finalmente, desde la Delegación de Género de la Facultad de Derecho comentaron la posible visita de la Coordinadora 19 de diciembre, para hablar sobre el proyecto de ley “Por el Derecho a una Vida libre de Violencia”.

Los esfuerzos que nuestra comunidad universitaria ha venido haciendo para erradicar los distintos tipos de violencia, entre los que se encuentran la discriminación y agresión hacia personas que se identifican como lesbianas, gays, personas trans, bisexuales, intersexuales, queer y más, han dado como resultados importantes avances en su percepción de calidad de vida en el campus. No obstante, aún persisten ciertas formas de violencia y hasta que nadie sienta que le está afectando la discriminación, queda trabajo por hacer. 

Esto se desprende luego de conocer los resultados de la investigación, liderada por la coordinadora del área de Estudios de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad perteneciente a la Vicerrectoría de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, Dra. Débora Jana Aguirre, “Personas LGBTIQ+ en la Usach: calidad de vida y violencias de género en la educación superior”, que analiza las transformaciones en educación superior y la experiencia en nuestra comunidad de las personas LGBTQI+.

El estudio, que se presentó el lunes 13 de noviembre a la comunidad universitaria, contó con la valoración del rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas; de la vicerrectora de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, Angélica Larraín Huerta; y con las palabras introductorias de la directora de Género, Diversidad y Equidad, Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco. Además, fue acompañado por un panel de conversación compuesto por Marco Antonio Ávila, exministro de Educación y la Dra. Panchiba Barrientos, directora del Proyecto Biblioteca Fragmentada; junto a la moderadora Mónica Maureira, experta de Chile en el Comité de Seguimiento de la Convención Belém do Pará (MESECVI-OEA).

La directora de Género, Diversidad y Equidad señaló que actualmente quienes se identifican como LGBTQI+ siguen sido víctimas de crímenes de gran impacto social, pero destacó que también enfrentan violencia de género  que se manifiesta de forma más cotidiana “como falta de visibilidad y de representatividad, reproducción de estereotipos de género, falta de reconocimiento a su identidad de género u orientación sexual, así como también la difusión de discursos de odio que están dirigidos especialmente a quienes representan otras categorías de exclusión, como cuerpos feminizados, personas racializadas y pobreza”.

Y como “los Estados y sus instituciones tienen, y tenemos como universidad estatal y pública, el deber de actuar con contingencia y urgencia para prevenir, investigar y sancionar los actos de violencia y la incitación a la violencia dirigidos contra las personas LGBTQI+”, anunció que “se ha declarado admisible un programa de capacitación en derechos de las personas LGBTQI+ que ejecutaremos como universidad, que trabajaremos de manera conjunta con el Gobierno Regional de Santiago y la Mesa por la Diversidad y Contra la Discriminación, que esperamos permita abordar a nivel regional algunas brechas y necesidades mencionadas anteriormente".

Política Integral para el Abordaje de la Violencia de Género en la Usach

En la instancia también hubo referencias a la promulgación de la Resolución Exenta N° 9011, del 10 de noviembre de 2023, que establece la Política Integral para el Abordaje de la Violencia de Género en la Usach, y que fue el resultado de la propuesta que realizó la Comisión de Género y Diversidad, un órgano pluriestamental, electo democráticamente y paritario, tras la mesa de trabajo con la Dirección de Género y que fue aprobado por la Junta Directiva.

Con respecto a la aprobación de este cuerpo normativo, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas reafirmó el compromiso de la Usach con la igualdad sustantiva de las personas, agregando que: “lo que hace esta política es dar un paso más para instalar este reconocimiento de que más allá de las diferencias que podamos tener somos todos objetos de los mismos derechos”.

Esta Política "es un nuevo hito en el progresivo esfuerzo que hacemos como institución y como sociedad hacia la erradicación de toda forma de discriminación y de violencia, y se ampara en el marco de la Ley 21.369 que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación de género en el ámbito de la educación superior", añadió.

Los resultados del estudio 

El estudio es el primero que se realiza a nivel nacional considerando a todos los estamentos, funcionariado, estudiantado y académicos, con foco específico de la comunidad LGBTIQ+. Dentro de las conclusiones se observó que quienes son más marginados son aquellas personas cuya expresión de género parece ser más percibida por el resto.

Según lo indicado por la Dra. Débora Jana, un 17% de las personas que respondieron la encuesta afirma haber sufrido algún tipo de discriminación en la Usach, mientras que un 11% asegura haber sido víctima de discriminación este último año 2023. Por otro lado, datos más favorables indican que un 85% de las personas que se declaran parte de la comunidad LGBTIQ+ de todos los estamentos afirman que sus derechos son respetados en la Universidad.

“Los números son buenos, sin embargo, aún hay personas que están sufriendo discriminación dentro de la Universidad, pero no vamos a descansar hasta terminar completamente con esas formas de violencia y discriminación”, señaló el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas.

La Vicerrectoría de Investigación, Innovación y Creación, a través del proyecto InES Ciencia + Género Usach invita a la comunidad a participar de la charla magistral "Transversalización de la perspectiva de género en la educación alemana”, que otorgará en el Plantel la Dra. Sabina García Peter, investigadora y coordinadora científica en el Centro Margherita von Brentano para los Estudios de Género de la Universidad Libre de Berlín en Alemania.   

La actividad, abierta a todo público, se llevará a cabo este miércoles 15 de noviembre a las 14:00 horas en el Salón de Honor, y ofrecerá una revisión de las trayectorias que han llevado a la institucionalización de las políticas de igualdad y la transversalización de la perspectiva de género en el contexto de la educación superior alemana. Así también, en la oportunidad, se presentará la experiencia de la Universidad Libre de Berlín en la planeación e implementación de Planes de Igualdad. 

“Estaré participando de diversas instancias para compartir la experiencia del trabajo que venimos desarrollando desde la Universidad Libre de Berlín para promover la transversalización de la perspectiva de género interseccional dentro de la investigación, la comunicación científica y la docencia”, sostuvo la Dra. Sabina García Peter.

En esta charla introductoria, agregó que presentará “la ruta que han seguido las instituciones de educación superior en Alemania, para institucionalizar las políticas de igualdad y compartir la experiencia de la Universidad Libre de Berlín para dar cuenta de los principales desafíos actuales respecto a esta temática”.

El vicerrector de Investigación, Innovación y Creación Dr. Jorge Pavez Irrazabal destacó la visita de la Dra. García a nuestra universidad, señalando la importancia de abrir espacios de diálogo respecto de la igualdad de género con el objetivo de promover una ciencia más diversa. “Esta charla introductoria nos permitirá reflexionar sobre un tema fundamental en la investigación científica, como es la transversalización de género”, dijo. 

“Como gobierno universitario asumimos la responsabilidad de promover la perspectiva de género no simplemente como un enfoque adicional, sino como un elemento esencial para comprender la complejidad de los problemas que investigamos. La igualdad de género es un pilar fundamental en la construcción de una sociedad más justa y equitativa”, añadió el vicerrector.

Inscripciones en el link. 

“Talleres de espacios libres sexismo” fue la actividad que se realizó en el edificio de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, convocada por el Ministerio de Obras Públicas junto a la Universidad de Santiago. 

El objetivo de la instancia es recopilar información respecto a las brechas y aciertos en materia de género e inclusión que existen en el diseño de la edificación pública. En ella participaron personas usuarias de estos espacios, además de expertas (os) en género, arquitectura y diseño, con amplia trayectoria en el servicio público.

La directora de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad, Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco, explicó que este taller “es un primer acercamiento con la Dirección de Arquitectura del MOP, para generar un diagnóstico participativo y un levantamiento de información de distintos actores relevantes, con el propósito de formular orientaciones que actualicen la guía de edificaciones con perspectiva de género”.

La Dra. Ávalos destacó que fue la Dirección de Arquitectura junto a la encargada de Género del Ministerio, quienes solicitaron a la Usach el desarrollo del taller. “Para la Universidad es muy grato que nos hayan contactado para este proyecto, y es que todo esto se encuentra en el marco de un convenio que estamos trabajando”, indicó.

Carla Bardi Alvarado, arquitecta y encargada de Género de la Dirección de Arquitectura del MOP, explicó que toda la información recabada permitirá perfeccionar los futuros diseños de edificaciones públicas y mejorar los actuales. Además, dijo que servirá para actualizar la guía de diseños que data del 2017.

“Lo que vimos de la Usach es que hay un equipo trabajando y con iniciativas que nos parecen buenas prácticas, por lo tanto, para nosotros como Dirección de Arquitectura, vinimos también a aprender de este equipo de la Universidad”, subrayó la arquitecta.

“Yo creo que es un hito a nivel país, porque el comenzar a hacer las cosas de manera diferente permite gestionar, tanto como Universidad de Santiago y como Ministerio, políticas que sean más acorde a la comunidad de estos tiempos”, enfatizó el académico y asesor de Género Usach, Dr. Martín Torres Rodríguez. 

Para finalizar, el Dr. Torres agradeció que los talleres hayan convocado a todo tipo de personas y de todos los niveles, porque eso habla de querer hacer políticas públicas que sean por y para las personas que están en todas las temáticas y estratos.

Para desarrollar procesos socioeducativos, entregando herramientas teóricas y prácticas, como también, comunicar los aprendizajes y sensibilizar a nuestra comunidad universitaria con respecto a esta problemática país, el miércoles se dio inicio al curso de Capacitación de Monitoras y Monitores en Prevención de la Violencia de Género.

Esta propuesta se gestó a través de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad del Plantel; el Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres – SernamEG y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio Usach.

En palabras de la Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco, directora de Género, Diversidad y Equidad, el objetivo de la capacitación es desarrollar y fortalecer instrumentos conceptuales y efectivos para la prevención de la violencia de género en la comunidad universitaria, considerando que muchas veces las personas que han sufrido esta situación acuden primeramente a sus pares, colegas y amistades. 

“Por este motivo, es fundamental que distintas actorías de la comunidad universitaria cuenten con herramientas generales para la comprensión de la violencia de género, así como también para la recepción, acogida y derivación oportuna a las unidades institucionales y/o externas correspondientes”, aseguró la especialista.

La capacitación, que se realiza en el Auditorio Armando Quezada de nuestra Universidad, se extenderá entre el 27 de septiembre y el 15 de octubre, de 11:25 a 12:45 horas, y abordará temas tan relevantes como: Elementos centrales para la comprensión de las violencias de género, Deconstrucción de patrones de género; Definiciones, modelos de abordaje y magnitud de la violencia contra las mujeres; Detección, respuesta y referenciación en situaciones de violencia contra las mujeres; y Marco normativo institucional. 

“Esta capacitación está dirigida a todas las personas de la comunidad universitaria, independiente de la edad y estamento. Igualmente, permite obtener un certificado por parte del SernamEG al cumplir con los requisitos”, sostuvo Bárbara Acuña Jujihara, directora del Departamento de Vinculación Estratégica de la VIME.

Esta instancia ratifica o da cuenta del modelo de trabajo de vinculación con el medio que tiene la Usach y que busca construir una Casa de Estudios cada vez más pertinente. “Lo que buscamos es atender las necesidades respecto de un programa cuyo objetivo es formar monitoras y monitores en materias tan relevantes como la de género, y que, a su vez, estas relaciones sean beneficiosas tanto para los territorios como para la propia Universidad”, señaló Acuña.

Camila Rabanal Betancur, encargada del Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres de Estación Central, señaló que este curso en particular nace de la coordinación con la Unidad de Vinculación con el Mundo Público y Social y la Dirección de Género, Diversidad y Equidad, esperando gestar una relación colaborativa entre la Usach, los territorios y los programas municipales.

“Nos parece fundamental vincularnos con la comunidad Usach, considerando la importancia que tiene el estudiantado como agentes de cambio social, y que, conjuntamente, puedan colaborar a la erradicación de todas las violencias desde su ejercicio profesional. Esperamos este sea el primero de varios cursos de formación en género y dejamos abierta la invitación a participar y certificarse como monitoras y monitores juveniles en prevención de la violencia de género”, enfatizó la antropóloga.

Esta iniciativa se enmarca dentro de la Ley 21.369 que regula el acoso sexual, la discriminación y violencia de género en las instituciones de educación superior. Además, el curso se sitúa en el Programa de Prevención en Violencia contra las Mujeres del SernamEG.

En 2018, tras las manifestaciones del movimiento feminista chileno, se creó la Comisión de Igualdad de Género del Cruch, compuesta por las direcciones del área en las veintinueve universidades que pertenecen al Consejo de Rectoras y Rectores de Chile. Dicha instancia ha contribuido a desarrollar políticas de igualdad de género en las casas de estudios y trabajar en la promoción de la transversalización de estas temáticas. 

A cinco años de su puesta en marcha, se realizó el “Encuentro nacional de equipos de direcciones de género del Cruch”, cuyo objetivo fue reflexionar sobre la construcción institucional y de políticas de igualdad de género en los planteles; además de conocer los aprendizajes y los desafíos en institucionalización, sostenibilidad de las acciones en materia de igualdad y no discriminación.

La jornada inaugural se desarrolló en las dependencias de la Universidad de Santiago, hecho que, a juicio de la directora de la Dirección de Género, Equidad y Diversidad, Dra. Yenniffer Ávalos Carrasco, “es un reconocimiento a nuestra participación constante en las distintas instancias del Consejo y, actualmente, en la activa generación de estudios”, remarcó.

Cabe recordar que la Corporación es pionera entre las universidades estatales y públicas en abordar las desigualdades y las situaciones de violencia de género, hecho que destacó Angélica Marín Díaz, coordinadora de la Comisión de Igualdad de Género del Cruch. Asimismo, enfatizó el rol que ha cumplido el Plantel actualmente en la Comisión, lo cual “ha permitido contar con radiografías que nos dicen en qué estamos en temas de institucionalización, de formación, y temáticas de erradicación de violencia como direcciones de género del Consejo”.

En ese sentido, la también secretaria Ejecutiva de la Oficina de Género y Sexualidades de la UMCE, indicó que “como planteles, estamos en un momento que no es solo generar la política como el instrumento rector, sino que planificar esas acciones concretas que tienen que impactar en la vida cotidiana de nuestras universidades”, dando como ejemplo la incorporación de la perspectiva de género en los planes curriculares y en la investigación académica.

Compromiso con la formación de estudiantes 

En la ceremonia inaugural, la vicerrectora de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad del Plantel, Angélica Larraín Huerta, recordó que, según datos de la OIT de 2022, el 50% de las empresas no cuentan con mujeres en sus directorios, situación similar en las veintinueve casas de estudios que componen el Cruch, donde sólo seis mujeres, de veintinueve cupos posibles, son rectoras. 

Igualmente, citó el Informe de Brecha de Género, del Foro Económico Mundial, del 2022, que revela que se necesitan 132 años para alcanzar la paridad de género a nivel mundial. 

Por este motivo, hizo un llamado, como instituciones de educación superior, a tener un compromiso público en la formación del estudiantado, y en el marco de la Ley 21.369 (que regula el acoso sexual, la violencia y la discriminación en el ámbito de la educación superior). “Comprometámonos con el establecimiento de políticas que nos permitan superar las brechas y lograr la igualdad sustantiva", sostuvo la autoridad.

Desafíos actuales

En la segunda jornada del Encuentro, realizada en la Universidad de Chile, el rector de nuestra Casa de Estudios Dr. Rodrigo Vidal Rojas participó del panel “Proyecciones de las políticas de igualdad de género en las Universidades considerando el contexto nacional actual”, junto al Dr. Carlos Saavedra Rubilar, rector de la Universidad de Concepción, y la Dra. Elisa Araya Cortez, rectora de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE), actividad que fue moderada por Natacha Pino Acuña, rectora de la Universidad de Aysén y rectora encargada de la Comisión de Igualdad del Cruch. 

En la ocasión la máxima autoridad de la Corporación señaló algunos de los avances que ha tenido la Usach en esta materia, sin embargo, reconoció que “no es suficiente si no somos capaces de llevarlo a nuestras acciones diarias”. 

En esa línea, aseguró que entre los desafíos que nos presentan las políticas, protocolos, acuerdos, entre otras normativas, son “el diálogo (…) Tenemos que ser capaces de escuchar para entender por qué la otra o el otro piensa de esa manera”.