La transversalización de la perspectiva de género en la educación alemana, cómo abordar el binarismo en las casas de estudios, entre otros temas, fueron parte de los ejes de una reunión entre el rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, y la Dra. Sabina García Peter, investigadora y coordinadora científica en el Centro Margherita von Brentano para los Estudios de Género de la Universidad Libre de Berlín.

En el encuentro también estuvieron presentes el vicerrector de Investigación, Innovación y Creación, Dr. Jorge Pavez Irrazabal; Noemí Quintana Duarte, directora ejecutiva de Rectoría; Valentina Hernández Muñoz, directora ejecutiva de la Vriic; y la coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género, Samanta Elgueta García. 

Esta es la segunda semana de la académica en Chile, tiempo en el que ha realizado diversas actividades en nuestra institución: una charla magistral abierta a la comunidad, talleres de comunicación y docencia con perspectiva de género con académicas e investigadoras del Plantel y de la Universidad Autónoma, institución con la que se gestionó la venida de la doctora en sociología. 

Para la máxima autoridad de la Usach, la visita de la experta es “fundamental”, puesto que es posible conocer las experiencias de la casa de estudios germana, además se pueden observar similitudes y desafíos que enfrentan ambas instituciones en esta área. “Hemos podido intercambiar ideas de cómo mejorar el esfuerzo que estamos haciendo, con el propósito de avanzar en igualdad, equidad, también en reconocimiento de las diferencias que hemos llamado igualdad sustantiva, en todos los ámbitos y particularmente en materia de respeto por la diversidad de género. (…) La visita de expertas como ella, nos ayuda a mejorar lo que estamos haciendo”, aseguró. 

Por su parte, la Dra. García destacó la rapidez con que se instalaron las temáticas de género en la Corporación. “De forma veloz quedó institucionalizado. Actualmente se ve una apertura y un interés por seguir avanzando en la transversalización de género, más allá del tema concreto de la violencia, sino que yendo a trabajar en las bases del problema, el cual tiene que ver con la inequidad del sistema”, remarcó.

Igualmente, advirtió que los progresos en esta materia dependen, por una parte, “de voluntades políticas”, pero también que se entienda que el desarrollo en este tema es un “proceso”, en el que a medida que se logran los objetivos establecidos, estos se deben revisar y plantear nuevas metas. “Es un tema que nunca acaba, pero que necesita ir construyéndose paso a paso y que, creo, siempre debe tener espacios de reflexión y de analizar en qué se ha podido avanzar”, recomendó. 

Sobre esta constante revisión de acciones y logros, la coordinadora del proyecto InES Ciencia + Género, Samanta Elgueta, indicó que, a fines de este año, se realizará el “Primer Diagnóstico institucional en “I+D+i+e con Igualdad”, el que es organizado por el proyecto InES Ciencia + Género Usach y la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (DGDE).

La iniciativa tendrá un carácter cualitativo y su objetivo principal será comprender las trayectorias de las académicas e investigadoras del Plantel y examinar las oportunidades y obstáculos que enfrentan en el proceso de consolidación de sus carreras investigativas. 

“Hicimos un llamado a las distintas académicas e investigadoras de las facultades de nuestra institución, para comprender cuáles son sus realidades, y con esa información tomar decisiones más informadas, con el fin de avanzar en la construcción de un entorno académico más inclusivo y equitativo”, comentó la coordinadora del proyecto.