El lunes de la presente semana se inició el primer diplomado de Gestión de la Comunicación para la Vinculación con el Medio Universitaria en nuestro Plantel y que busca fortalecer dicho concepto internamente, como también -a futuro- exportar los conocimientos en este tema a otras instituciones de educación superior.

Para lograr lo anterior, primero se realizaran dos versiones con la asistencia exclusiva de nuestra comunidad universitaria.

La primera comenzó el lunes pasado y se prolongará duración hasta enero del 2016, mientras que la segunda se realizará el primer semestre del próximo año.

Luego, en el segundo semestre del 2016, habrá una tercera versión donde la experiencia ya adquirida podrá ser traspasada a miembros de otras casas de estudios, quienes compartirán con estudiantes y funcionarios de la Universidad de Santiago.

El Vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González Rodríguez, destaca que “es un diplomado que está centrado tanto en los conceptos como en los dispositivos metodológicos que permiten fortalecer nuestras capacidades de vinculación con el medio como institución”.

Otro elemento importante es que este es el primer programa académico existente en las universidades sobre este ámbito. En ese sentido, este programa académico ayudará “a generar una cultura de este tema al interior de la Universidad, que es diferente al de extensión, que era lo tradicional en las instituciones superiores completas como la nuestra. Por lo mismo, es que vamos a convertirnos en un referente”, enfatiza la autoridad.

A su vez, la Directora de Educación Continua de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio de nuestra Corporación, Cristina Arenas Mejia, manifiesta que “el objetivo de este diplomado, en términos generales, es fortalecer las capacidades en el área de gestión y vinculación con el medio en unidades académicas y del gobierno central, tanto en conocimientos como en herramientas, para potenciar lo que es la política de vinculación con el medio de la Universidad”.

El Director Académico del Diplomado, Dr. Claudio Avendaño Ruz, subraya que “constituye el primer diploma en esta materia en Chile, por lo que tenemos la vanguardia en este tema. Esto implicó un importante trabajo anterior, el que generó las condiciones para su desarrollo”.

“Así fue como despertó un gran interés en la comunidad universitaria en todos los niveles, ya que se recibieron 64 postulaciones para 30 cupos, de unidades académicas y administrativas. Eso habla bien de una institución que quiere perfeccionar su forma de relacionarse tanto interna como externamente”.

Módulos

El diplomado está compuesto por cinco módulos.

El primero trata lo que es la comunicación en un sentido amplio, cuya finalidad es instalar una base de conceptos y su desarrollo.

Le sigue un módulo de vinculación con el medio, a cargo del equipo de la vicerrectoría, quienes tienen a su cargo los contenidos de definición e inclusión en este tema.

El tercero, está compuesto por la evolución de las comunicaciones universitarias, desde lo que se conocía antes como extensión hasta la actualidad que es vinculación con el medio.

La cuarta fase se refiere a la estrategia de comunicación, donde la persona a cargo desarrolla ese contenido.

Por último, en una etapa práctica cada participante tiene que elaborar un plan de estrategia comunicacional, asociado a cada realidad particular.

La primera versión de este diplomado se prolongará hasta finales de enero, llegando a la ceremonia de graduación en el mes de marzo.

• El próximo lunes se inicia en nuestra Corporación un inédito diplomado tendiente a propiciar una cultura de vinculación con el medio. Para el vicerrector ViME, Dr. Sergio González Rodríguez, la importancia de la iniciativa radica en que “es el primer programa académico existente en las universidades chilenas, acerca de las temáticas, la gestión y la orientación para la instalación de una cultura de vinculación con el medio en las universidades”.

El lunes 28 de septiembre comenzará el diplomado Gestión de la Comunicación para la Vinculación con el Medio Universitaria, que ofrecerá el Departamento de Educación Continua perteneciente a la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio (ViME) de nuestra Corporación.

El programa académico único en su tipo -y que se impartirá por primera vez en nuestro país-, busca sentar las bases de lo que debe ser una vinculación con el medio efectiva; es decir que los planteles de Educación Superior establezcan nexos con diversos actores, constituyendo un aporte recíproco y no estático.

Para el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, la importancia de la iniciativa radica en que “es el primer programa académico existente en las universidades chilenas, acerca de las temáticas, la gestión y la orientación para la instalación de una cultura de vinculación con el medio en las universidades”.

Explica el vicerrector que, en ese sentido, lo que intenta el diplomado es instalar, desde la noción de vinculación con el medio, “la forma de encauzar y realizar gestión comunicativa, haciéndola operativa y generando una cultura de vinculación con el medio transversal para la universidad”

La vinculación con el medio

Sostiene el Dr. González que la vinculación con el medio apunta a establecer mecanismos efectivos que le permitan a nuestro Plantel desarrollar un proceso comunicativo fluido con todos aquellos actores con que se relaciona, promoviendo su participación horizontal, en pro de que germinen aportes que sean fructíferos para todos los participantes.

“El tema de la vinculación con el medio, requiere que podamos superar lo que es exclusivamente la lógica de la extensión universitaria, y pasar a entender que con los stakeholders, es decir con aquellas instituciones, personas, corporaciones y otras instancias con las que mantenemos vínculo efectivo, construimos valor público y una lógica bidireccional de relacionamiento”, expone el vicerrector.

Aquella “no en una lógica donde la universidad sale hacia el medio, sino que se involucra con éste, aprende a leerlo e interactuar con él, generando una nueva forma de relacionamiento para crear bienes públicos y agregar valor público a estas relaciones”, añade.

“Queremos convertirnos en una referencia”

La primera versión de tan señero diplomado -que parte el 28 de septiembre y finalizará a mediados de enero próximo-, enfocó su convocatoria en funcionarios y académicos.

Al respecto, el vicerrector González adelanta que “la segunda versión la haremos directamente dirigida a miembros de la comunidad universitaria y, posteriormente, la tendremos abierta para personas que trabajen en otras universidades pares”.

De los 30 cupos abiertos, hubo 64 postulaciones lo que denota el gran interés que la iniciativa despertó en la comunidad académica.

En ese sentido, para el Dr. Sergio González la exitosa recepción “tiene que ver con el trabajo que ya hemos hecho en vinculación con el medio, porque las personas que han postulado son del área, se desempeñan en las unidades académicas, facultades y en las diferentes reparticiones que tienen que ver con este ámbito desde el gobierno central”.

Añade la autoridad que, asimismo, el programa académico que comenzará la próxima semana es una oportunidad invaluable tanto para quienes ingresarán al aula, como para nuestra Institución.

Es una chance para los profesionales de nuestro Plantel, de “abrirse a un nuevo stock de recursos profesionales y académicos, y también una oportunidad para la Universidad de Santiago, al ser pionera en la instalación de la cultura de vinculación con el medio, en las instituciones de Educación Superior, a través de un programa académico que busca reforzar un conjunto de nociones e instrumentos que no están lo suficientemente socializados”, enfatiza.

“Queremos convertirnos en una referencia, tener un liderazgo y marcar un camino en lo a vinculación con el medio se refiere”, destaca el Dr. González.

Trabajo arduo

Para el Vicerrector, la concreción del diplomado responde tanto a toda la experiencia acumulada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio que dirige, como a la red de esfuerzos mancomunados en que descansa la iniciativa.

“Vamos a cumplir tres años desde que el rector Zolezzi creara esta vicerrectoría, y el programa académico tiene que ver con la experiencia nuestra, pero también con la de un conjunto de académicos que han preparado y sistematizado los contenidos durante más de un año”, expresa.

En ese sentido “vamos a poner énfasis en la acción comunicativa para la instalación y fortalecimiento de todas las actividades de vinculación con el medio que se realizan en el ámbito universitario”, finaliza la autoridad.

• Diversas actividades conmemorativas enmarcadas en el natalicio del rector Enrique Kirberg Baltiansky, entre ellas una ceremonia institucional realizada en el Salón de Honor, han sido parte de los homenajes a  esta figura, que dejara un gran legado en el ejercicio de su rol como máxima autoridad de la Corporación entre los años 1968 y 1973. El acto fue presidido por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Dr. Sergio González Rodríguez.

Con el fin de festejar los cien años del natalicio de una de las figuras más importantes dentro de la historia de nuestro Plantel, la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y la Corporación Solidaria UTE-USACH,  convocaron a un emotivo acto en torno a Enrique Kirberg Baltiansky, señero rector de la Universidad Técnica del Estado -entre 1968 y 1973- y artífice de la reforma universitaria acontecida en nuestra Casa de Estudios.

Así, el jueves 30 de julio, un centenar de personas se congregó en el Salón de Honor para rendir tributo a la memoria de la recordada autoridad.

La cita fue encabezada por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Dr. Sergio González Rodríguez, y el presidente de la Corporación Solidaria UTE- USACH, Emilio Daroch Fernández.

Además, se contó con la destacada participación del ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza Gómez; la viuda de Enrique Kirberg, Inés Erazo Corona; la presidenta de la Federación de estudiantes de la Corporación, Marta Matamala Mejía; el arquitecto Miguel Lawner Steinman, amigo del recordado ex rector, y Luis Verdugo Reyes, ex dirigente de la Federación de Estudiantes de la UTE.

A través de los discursos se recordó a Enrique Kirberg en todas sus facetas y protagonista de importantes acontecimientos nacionales.

El Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, definió la reunión como un acto colmado de alegría, nostalgia y reflexiones.

“Celebramos con especial afecto este centenario, porque él está presente en la memoria institucional como una figura señera en la historia de nuestra Casa de Estudios, recordado como alumno, dirigente estudiantil, académico y rector de nuestra Universidad”, expreó la autoridad.

Además, la autoridad académica se refirió a la importancia que el rector Kirberg tuvo como agente transformador y democratizador de nuestro Plantel, que sirvió como eje inspirador de las generaciones que siguieron a su mandato.

“Enrique Kirberg Baltiansky condujo y proyectó los ideales reformistas de una generación, que en los años 60, impulsó la modernización de nuestra Casa de Estudios dando vida al proceso de reforma universitaria”, concluyó.

Ministro de Desarrollo Social

El ministro de Desarrollo Social, y psicólogo formado en nuestro Plantel, Marcos Barraza Gómez, expresó que al recordar esta figura, “uno inevitablemente está evocando el rol y protagonismo de nuestra universidad en la historia de Chile”.

“Platicar sobre don Enrique Kirberg, es hablar de un sello de universidad comprometida y no neutral con las transformaciones de nuestro país”, agregó.

Barraza puso énfasis en el legado, cuyos ideales señeros hoy son protagonistas de las principales discusiones que se dan en la sociedad chilena.

“Hablar de don Enrique Kirberg no es solamente hacerlo sobre el pasado, sino del presente y futuro, también. Hoy se discute universidad gratuita, con compromiso público, y esta universidad, durante su historia, ha sido promotora y pilar fundamental de esa discusión pública”, sentenció.

Más de 70 años de amistad

Un momento especial se vivió durante la intervención de Miguel Lawner Steinman, arquitecto de reconocida trayectoria profesional y amigo del rector Kirberg, quien detalló aspectos relevantes dentro de su vida, que dan cuenta de su gran calidad humana, y de la sintonía que ésta tuvo con las reivindicaciones sociales. Por ejemplo, su valioso papel durante la toma de la Población la Victoria

“Enrique participó en la toma. No solo planificó gratuitamente todo el diseño de la instalación eléctrica, sino que también trajo gratuitamente los primeros postes de cemento”, dijo Lawner.

Asimismo, destacó el papel fundamental que el legendario rector de la UTE tuvo en el desarrollo de la educación superior chilena, que traspasó los límites de nuestra Corporación, y comprendió una visión más global del sistema.

“El Colegio Universitario de Talca, que hoy es la Universidad de Talca; el Colegio Universitario de Temuco, que es hoy la Universidad de la Frontera;  y la remodelación del parque Inés de Suárez, ubicado en Antonio Varas, fueron obras en las cuales Enrique tuvo una importante participación diseñando todas las instalaciones eléctricas de esos conjuntos habitacionales”, explicó.

Lawner destacó el lado humano e íntimo del rector Kirberg, capaz de vencer la adversidad, incluso aquella que convive con la muerte en lo cotidiano; tal como su paso como preso político en Isla Dawson, centro de reclusión durante la dictadura militar. “Enrique fue en Dawson un compañero excepcional… Nadie como él mantuvo la serenidad, cualquiera que fuera la circunstancia o energúmeno que tuviéramos en frente”, expresó.

En esa línea, Lawner evocó una característica cotidiana del rector Kirberg durante la detención en la isla Dawson.

“En la mañana, al despertar, Enrique hacía unos ejercicios nemotécnicos preocupado de conservar la memoria. Hacia restas y sumas imaginarias, tratando de responderlas lo más rápido posible. Otras veces repetía una poesía o tarareaba una canción. Lo hacía a conciencia para no perder la memoria”, concluyó.

Palabras al cierre

El ex dirigente de la Federación de Estudiantes de la UTE,  Luis Verdugo Reyes, expresó que “él tiene asegurado el más hermoso y sólido de los monumentos, aquel que edificó en todos aquellos que tuvimos el privilegio de vivir esa epopeya magnífica que fue la creación  de la nueva Universidad Técnica del Estado, la universidad reformada”.

Por su parte, la presidenta de la Federación de Estudiantes de nuestra Corporación (Feusach), Marta Matamala Mejía, hizo hincapié en el rol que el rector Kirberg tuvo dentro de la educación a nivel nacional.

“Creo que hoy día no solamente debemos rescatar la figura de Enrique Kirberg en torno a la democratización, que es por lo cual lo conocemos, ya que también hizo contribuciones importantes respecto a la discusión educativa”, señaló.

Finalmente, el Presidente de la Corporación Solidaria UTE- USACH, Emilio Daroch Fernández, recalcó la importancia que Kirberg tuvo para quienes celebran su natalicio.

“Don Enrique es para nosotros una figura viva. Fuimos sus alumnos, sus compañeros de ruta en el trabajo”, enfatizó.

Emilio Daroch resaltó la importancia del completo programa de actividades, en distintos ámbitos de su quehacer, para recordar el centenario del nacimiento del rector Kirberg, dados todos los merecimientos que tiene su contribución a esta Casa de Estudios y a Chile.

Con el fin de festejar los cien años del natalicio de una de las figuras más importantes dentro de la historia de nuestro Plantel, la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y la Corporación Solidaria UTE-USACH,  convocaron a un emotivo acto en torno a Enrique Kirberg Baltiansky, señero rector de la Universidad Técnica del Estado -entre 1968 y 1973- y artífice de la reforma universitaria acontecida en nuestra Casa de Estudios.

Así, el jueves 30 de julio, un centenar de personas se congregó en el Salón de Honor para rendir tributo a la memoria de la recordada autoridad.

La cita fue encabezada por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Dr. Sergio González Rodríguez, y el presidente de la Corporación Solidaria UTE- USACH, Emilio Daroch Fernández.

Además, se contó con la destacada participación del ministro de Desarrollo Social, Marcos Barraza Gómez; la viuda de Enrique Kirberg, Inés Erazo Corona; la presidenta de la Federación de estudiantes de la Corporación, Marta Matamala Mejía; el arquitecto Miguel Lawner Steinman, amigo del recordado ex rector, y Luis Verdugo Reyes, ex dirigente de la Federación de Estudiantes de la UTE.

A través de los discursos se recordó a Enrique Kirberg en todas sus facetas y protagonista de importantes acontecimientos nacionales.

El Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, definió la reunión como un acto colmado de alegría, nostalgia y reflexiones.

“Celebramos con especial afecto este centenario, porque él está presente en la memoria institucional como una figura señera en la historia de nuestra Casa de Estudios, recordado como alumno, dirigente estudiantil, académico y rector de nuestra Universidad”, expreó la autoridad.

Además, la autoridad académica se refirió a la importancia que el rector Kirberg tuvo como agente transformador y democratizador de nuestro Plantel, que sirvió como eje inspirador de las generaciones que siguieron a su mandato.

“Enrique Kirberg Baltiansky condujo y proyectó los ideales reformistas de una generación, que en los años 60, impulsó la modernización de nuestra Casa de Estudios dando vida al proceso de reforma universitaria”, concluyó.

Ministro de Desarrollo Social

El ministro de Desarrollo Social, y psicólogo formado en nuestro Plantel, Marcos Barraza Gómez, expresó que al recordar esta figura, “uno inevitablemente está evocando el rol y protagonismo de nuestra universidad en la historia de Chile”.

“Platicar sobre don Enrique Kirberg, es hablar de un sello de universidad comprometida y no neutral con las transformaciones de nuestro país”, agregó.

Barraza puso énfasis en el legado, cuyos ideales señeros hoy son protagonistas de las principales discusiones que se dan en la sociedad chilena.

“Hablar de don Enrique Kirberg no es solamente hacerlo sobre el pasado, sino del presente y futuro, también. Hoy se discute universidad gratuita, con compromiso público, y esta universidad, durante su historia, ha sido promotora y pilar fundamental de esa discusión pública”, sentenció.

Más de 70 años de amistad

Un momento especial se vivió durante la intervención de Miguel Lawner Steinman, arquitecto de reconocida trayectoria profesional y amigo del rector Kirberg, quien detalló aspectos relevantes dentro de su vida, que dan cuenta de su gran calidad humana, y de la sintonía que ésta tuvo con las reivindicaciones sociales. Por ejemplo, su valioso papel durante la toma de la Población la Victoria

“Enrique participó en la toma. No solo planificó gratuitamente todo el diseño de la instalación eléctrica, sino que también trajo gratuitamente los primeros postes de cemento”, dijo Lawner.

Asimismo, destacó el papel fundamental que el legendario rector de la UTE tuvo en el desarrollo de la educación superior chilena, que traspasó los límites de nuestra Corporación, y comprendió una visión más global del sistema.

“El Colegio Universitario de Talca, que hoy es la Universidad de Talca; el Colegio Universitario de Temuco, que es hoy la Universidad de la Frontera;  y la remodelación del parque Inés de Suárez, ubicado en Antonio Varas, fueron obras en las cuales Enrique tuvo una importante participación diseñando todas las instalaciones eléctricas de esos conjuntos habitacionales”, explicó.

Lawner destacó el lado humano e íntimo del rector Kirberg, capaz de vencer la adversidad, incluso aquella que convive con la muerte en lo cotidiano; tal como su paso como preso político en Isla Dawson, centro de reclusión durante la dictadura militar. “Enrique fue en Dawson un compañero excepcional… Nadie como él mantuvo la serenidad, cualquiera que fuera la circunstancia o energúmeno que tuviéramos en frente”, expresó.

En esa línea, Lawner evocó una característica cotidiana del rector Kirberg durante la detención en la isla Dawson.

“En la mañana, al despertar, Enrique hacía unos ejercicios nemotécnicos preocupado de conservar la memoria. Hacia restas y sumas imaginarias, tratando de responderlas lo más rápido posible. Otras veces repetía una poesía o tarareaba una canción. Lo hacía a conciencia para no perder la memoria”, concluyó.

Palabras al cierre

El ex dirigente de la Federación de Estudiantes de la UTE,  Luis Verdugo Reyes, expresó que “él tiene asegurado el más hermoso y sólido de los monumentos, aquel que edificó en todos aquellos que tuvimos el privilegio de vivir esa epopeya magnífica que fue la creación  de la nueva Universidad Técnica del Estado, la universidad reformada”.

Por su parte, la presidenta de la Federación de Estudiantes de nuestra Corporación (Feusach), Marta Matamala Mejía, hizo hincapié en el rol que el rector Kirberg tuvo dentro de la educación a nivel nacional.

“Creo que hoy día no solamente debemos rescatar la figura de Enrique Kirberg en torno a la democratización, que es por lo cual lo conocemos, ya que también hizo contribuciones importantes respecto a la discusión educativa”, señaló.

Finalmente, el Presidente de la Corporación Solidaria UTE- USACH, Emilio Daroch Fernández, recalcó la importancia que Kirberg tuvo para quienes celebran su natalicio.

“Don Enrique es para nosotros una figura viva. Fuimos sus alumnos, sus compañeros de ruta en el trabajo”, enfatizó.

Emilio Daroch resaltó la importancia del completo programa de actividades, en distintos ámbitos de su quehacer, para recordar el centenario del nacimiento del rector Kirberg, dados todos los merecimientos que tiene su contribución a esta Casa de Estudios y a Chile.

• El convenio-marco fue firmado por el rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y el director general de la Dirección General de Relaciones Económicas Internacionales del Ministerio de Relaciones Exteriores, Direcon, Andrés Rebolledo Smitmans.
• El objetivo de este acercamiento es promover el desarrollo y difusión del conocimiento en materia de relaciones económicas internacionales, con énfasis en la promoción de exportaciones e inversiones.
• El director general de Direcon, enfatizó: “Estamos confiados de que el intercambio entre la Universidad de Santiago de Chile y Direcon será de mutuo beneficio, ya que nuestra experiencia práctica se verá alimentada por el destacado trabajo académico que ha desarrollado la Universidad en este campo”.
• En este marco, se materializarán actividades de cooperación, investigación y difusión, transferencia tecnológica, asistencia técnica, seminarios, formación continua y de posgrado, así como prácticas y proyectos de título de estudiantes de pregrado.
• A su vez, la Direcon proporcionará a la Universidad el acceso a antecedentes e información estadística, la que podrá ser utilizada en estudios e investigaciones relacionadas con el comercio internacional de Chile.

Para estrechar los vínculos entre el sector público y el ámbito académico, se firmó el ‘Convenio Marco de Cooperación’, entre nuestra Universidad y la Dirección General de Relaciones Económicas Internacionales, Direcon, del Ministerio de Relaciones Exteriores de Chile.

La actividad fue encabezada por el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, el director general de Relaciones Económicas Internacionales del Ministerio de Relaciones Exteriores, Andrés Rebolledo Smitmans, y el Vicerrector ViME, Dr. Sergio González Rodríguez.

El acuerdo es el resultado de un trabajo liderado por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y la Dirección General de Relaciones Económicas Internacionales, luego del Foro Panel realizado en junio en nuestra Universidad, denominado ‘Las Relaciones Económico Comerciales de Chile en los Mercados Mundiales’.

En ese encuentro participaron como expositores el director general de Direcon, Andrés Rebolledo Smitmans, y la Subdirectora de Marketing, Comunicaciones y Marcas de ProChile, Jennyfer Salvo Cofman.

El objetivo de este convenio-marco es promover el desarrollo y difusión del conocimiento en materia de relaciones económicas internacionales, con énfasis en la promoción de exportaciones e inversiones.

En este contexto, se materializarán actividades de cooperación, investigación y difusión, transferencia tecnológica, asistencia técnica, seminarios, formación continua y de posgrado, así como prácticas y proyectos de título de estudiantes de pregrado.

A su vez, la Direcon proporcionará a la Universidad el acceso a antecedentes e información estadística, la que podrá ser utilizada en estudios e investigaciones relacionadas con el comercio internacional de Chile.

Rector

La máxima autoridad de nuestra Corporación, señaló que “esta vinculación traerá grandes beneficios a dos entidades del Estado chileno, permitiéndoles promover el desarrollo y difusión del conocimiento en materia de relaciones económicas internacionales y el fomento de actividades de cooperación mutua en el ámbito de sus competencias”.

“Esta alianza que hoy firmamos permitirá crear, preservar, difundir y aplicar el conocimiento para el bienestar de la sociedad a través de la docencia, investigación y extensión; como, también, generar las condiciones y oportunidades que posibiliten a las generaciones futuras hacerse cargo del avance del conocimiento, su transferencia y retroalimentación para el crecimiento y desarrollo del país en una sociedad global”, agregó.

“En la universidad formamos profesionales que se relacionan con otros países, por lo cual es de gran relevancia poder aportar a su formación desde el punto de vista de las relaciones internacionales y del comercio exterior de Chile. Y ese aporte también se replica a áreas formativas no necesariamente relacionadas con el sector. En estas también es de relevancia tener una visión de lo que significa Chile mirando al exterior, del concepto de un país globalizado”, explicó el rector.

Director General de Direcon

Por su parte, el Director General de Relaciones Económicas Internacionales del Ministerio de Relaciones Exteriores, Andrés Rebolledo Smitmans, manifestó que “este acuerdo es una oportunidad para iniciar una agenda de trabajo en conjunto, y traer a la Universidad de Santiago la experiencia de la Direcon y la negociación económica internacional, como la promoción de exportaciones, con el objetivo de involucrar a los estudiantes e incorporarlos a nuestro quehacer, además de  desarrollar programas de investigación con ellos”.

“Tenemos además la voluntad de desarrollar programas formales, como algún diplomado, donde podemos traer la experiencia de los negociadores que han estado involucrados en estos TLC a la academia, de manera de interactuar entre el conocimiento acumulado en el Ministerio del Exterior con la academia. Por lo tanto, agradecemos la oportunidad para este desarrollo con la universidad”, enfatizó Rebolledo.

Destacó: “Llevamos 25 años en este proceso de negociaciones internacionales, producto de lo cual hoy contamos con una red de 24 acuerdos comerciales con 63 mercados. Ello ha ampliado el flujo de bienes, servicios e inversiones de nuestro país, favoreciendo el crecimiento de la economía y el empleo. Estamos confiados de que el intercambio entre la Universidad de Santiago de Chile y Direcon será de mutuo beneficio, ya que nuestra experiencia práctica se verá alimentada por el destacado trabajo académico que ha desarrollado la Universidad en este campo”, explicó el director general de Direcon.

Vicerrector ViME

Finalmente, el Vicerrector de Vinculación con el Medio, destacó que esta “era un área donde queríamos tener un vínculo, para fortalecer la reflexión y la formación de nuestros estudiantes, y tener la posibilidad de tener talleres y diplomados en el área de negociación y redes internacionales económicas”.

“Debido a que Chile tiene tratados con gran parte del mundo, necesitamos profesionales que estén formados y que cuenten con las habilidades y competencias necesarias para poder alimentar en la práctica estos programas”, agregó el Dr. González Rodríguez.

Concluyó que ello es “para que nuestros profesionales ayuden a la internacionalización y participación más protagónica de nuestro país”.

[[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid":"5344","attributes":{"alt":"Firma Convenio U. de Santiago - DIRECON","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]
 

• Hoy se cumple el centenario del nacimiento de Enrique Kirberg Baltiansky, quien ocupó el cargo de rector de nuestra Casa de Estudios entre 1968 y 1973.
• Enmarcado en esta importante efeméride, ayer se inauguró la exposición “Kirberg, 100 años. Vida de un Rector”, que reúne fotografías, documentos originales y objetos personales, y que estará abierta a la comunidad universitaria hasta el 25 de septiembre.
• El Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, subrayó la importancia que el rector Kirberg tiene para nuestra Corporación, enfatizando que su figura está más viva que nunca, ya que sus ideas pueden ser un aporte para la discusión que se desarrolla actualmente, en materia de educación superior.
• La Vime ha programado una serie de actividades, entre las cuales se considera la ceremonia de Conmemoración de los 100 años, que se desarrollará hoy jueves 30, a las 19 horas, en el Salón de Honor de la Corporación, a la que asistirá su viuda, señora Inés Erazo de Kirberg.

Al mediodía de ayer miércoles (29), en el Espacio Isidora Aguirre, más de un centenar de personas se congregó para rendir homenaje a Enrique Kirberg Baltiansky -rector entre 1968 y 1973- y asistir a la ceremonia de inauguración de la muestra ‘Kirberg, 100 años. Vida de un Rector’, que recorre la existencia de tan señero protagonista de la historia de nuestra Casa de Estudios, promotor de la  reforma universitaria.

La ceremonia fue presidida por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Dr. Sergio González Rodríguez, y contó con la destacada participación de Inés Erazo Corona y Lena Kirberg Erazo, viuda e hija del rector Kirberg, respectivamente.

La exposición, que  desde ayer engalana el Espacio Isidora Aguirre en el edificio CENI- ViME, es parte del conjunto de celebraciones que conmemoran el centenario del natalicio del rector, ‘De Kirberg al S. XXI. Universidad formadora y transformadora’, las cuales incluyen más de cincuenta actividades artísticas, culturales y de vinculación con el medio, que se desarrollan desde junio pasado, y que se extenderán hasta octubre próximo.

Vicerrector Sergio González

Para el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, la muestra hace honor a quien fuera fiel representante de los valores que inspiran nuestra Corporación.

“Celebramos este centenario con especial afecto por quien está presente en la memoria institucional como una figura señera en la historia de nuestra casa de estudios, recordado como alumno, dirigente estudiantil, académico y rector de nuestra universidad”, declaró el Dr. González.

Además tuvo palabras para el papel trascendental que desempeñó Enrique Kirberg, dentro la reforma universitaria.

“El rector de la reforma. Enrique Kirberg Baltiansky condujo y proyectó los ideales reformistas de una generación que en la década de los años sesenta impulsó la modernización de esta casa de estudios dando vida al proceso de Reforma Universitaria”.

Asimismo, declaró que las celebraciones -en torno a Enrique Kirberg- buscan rescatar su legado “como patrimonio de la Universidad”, y erigirse como una forma de entender el pasado institucional, para proyectar el futuro.

“Queremos que el pensamiento y la figura de don Enrique Kirberg esté presente no solo en nuestra memoria sino también en nuestro presente. Con la figura del rector Kirberg queremos reafirmar que somos hoy lo que hemos sido y, sobre este sello nos proyectamos y construimos nuestro futuro”, añadió.

Finalmente, el Dr. Sergio González destacó que la estampa de Enrique Kirberg está más viva que nunca, y que sus ideas, pueden ser un aporte para la discusión que se desarrolla actualmente, en materia de educación superior.

 “Es muy significativo que la figura del rector Kirberg nos convoque y alimente la reflexión en este año de la vapuleada Reforma a la Educación Superior en el país", sentenció

La muestra

La exhibición que incluye fotografías y artículos que pertenecieron al rector Kirberg, es fruto del trabajo mancomunado y generoso entre doña Inés Erazo y el equipo de profesionales que componen el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual (DGA).

Para la directora del DGA, Catalina Jara Jorquera, la exhibición pretende “dar una mirada que trasciende a las fechas y mostrar la formación intelectual y política de Kirberg”.

En ese sentido, “se da cuenta el recorrido de un hombre que se desarrolló íntegramente al alero de nuestra institución, y que nos dejó una ideal de lo que puede ser un rector, y una universidad que abre sus puestas para que la educación superior no sea un privilegio de la elite”.

Imágenes directo al Corazón

Emocionada por el reconocimiento, se mostró la viuda del rector Enrique Kirberg, Inés Erazo, quien estimó como relevante el esfuerzo de nuestro Plantel, en pro de poner en relieve el legado de su esposo.

“Hay una gran emoción. (…)Valoro el trabajo técnico que se ha hecho con todas imágenes, porque nos han dado directo al corazón”, expresó.

Igualmente, Inés Erazo se refirió a la gran factura de la exposición, cuyo rigor y detallismo “hubiera sido del gusto de mi marido”, pues “esta muestra fotográfica revela con precisión y verdad” su prolífica vida.

Finalmente, Inés Erazo se refirió sobre la decidida iniciativa organizada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio,  que rinde tributo al rector Kirberg. “Es el ejemplo para las futuras generaciones; las mujeres y hombres del mañana", declaró.

Al mediodía de ayer miércoles (29), en el Espacio Isidora Aguirre, más de un centenar de personas se congregó para rendir homenaje a Enrique Kirberg Baltiansky -rector entre 1968 y 1973- y asistir a la ceremonia de inauguración de la muestra ‘Kirberg, 100 años. Vida de un Rector’, que recorre la existencia de tan señero protagonista de la historia de nuestra Casa de Estudios, promotor de la  reforma universitaria.

La ceremonia fue presidida por el Vicerrector de Vinculación con el Medio (ViME), Dr. Sergio González Rodríguez, y contó con la destacada participación de Inés Erazo Corona y Lena Kirberg Erazo, viuda e hija del rector Kirberg, respectivamente.

La exposición, que  desde ayer engalana el Espacio Isidora Aguirre en el edificio CENI- ViME, es parte del conjunto de celebraciones que conmemoran el centenario del natalicio del rector, ‘De Kirberg al S. XXI. Universidad formadora y transformadora’, las cuales incluyen más de cincuenta actividades artísticas, culturales y de vinculación con el medio, que se desarrollan desde junio pasado, y que se extenderán hasta octubre próximo.

Vicerrector Sergio González

Para el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, la muestra hace honor a quien fuera fiel representante de los valores que inspiran nuestra Corporación.

“Celebramos este centenario con especial afecto por quien está presente en la memoria institucional como una figura señera en la historia de nuestra casa de estudios, recordado como alumno, dirigente estudiantil, académico y rector de nuestra universidad”, declaró el Dr. González.

Además tuvo palabras para el papel trascendental que desempeñó Enrique Kirberg, dentro la reforma universitaria.

“El rector de la reforma. Enrique Kirberg Baltiansky condujo y proyectó los ideales reformistas de una generación que en la década de los años sesenta impulsó la modernización de esta casa de estudios dando vida al proceso de Reforma Universitaria”.

Asimismo, declaró que las celebraciones -en torno a Enrique Kirberg- buscan rescatar su legado “como patrimonio de la Universidad”, y erigirse como una forma de entender el pasado institucional, para proyectar el futuro.

“Queremos que el pensamiento y la figura de don Enrique Kirberg esté presente no solo en nuestra memoria sino también en nuestro presente. Con la figura del rector Kirberg queremos reafirmar que somos hoy lo que hemos sido y, sobre este sello nos proyectamos y construimos nuestro futuro”, añadió.

Finalmente, el Dr. Sergio González destacó que la estampa de Enrique Kirberg está más viva que nunca, y que sus ideas, pueden ser un aporte para la discusión que se desarrolla actualmente, en materia de educación superior.

“Es muy significativo que la figura del rector Kirberg nos convoque y alimente la reflexión en este año de la vapuleada Reforma a la Educación Superior en el país", sentenció

La muestra

La exhibición que incluye fotografías y artículos que pertenecieron al rector Kirberg, es fruto del trabajo mancomunado y generoso entre doña Inés Erazo y el equipo de profesionales que componen el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual (DGA).

Para la directora del DGA, Catalina Jara Jorquera, la exhibición pretende “dar una mirada que trasciende a las fechas y mostrar la formación intelectual y política de Kirberg”.

En ese sentido, “se da cuenta el recorrido de un hombre que se desarrolló íntegramente al alero de nuestra institución, y que nos dejó una ideal de lo que puede ser un rector, y una universidad que abre sus puestas para que la educación superior no sea un privilegio de la elite”.

Imágenes directo al Corazón

Emocionada por el reconocimiento, se mostró la viuda del rector Enrique Kirberg, Inés Erazo, quien estimó como relevante el esfuerzo de nuestro Plantel, en pro de poner en relieve el legado de su esposo.

“Hay una gran emoción. (…)Valoro el trabajo técnico que se ha hecho con todas imágenes, porque nos han dado directo al corazón”, expresó.

Igualmente, Inés Erazo se refirió a la gran factura de la exposición, cuyo rigor y detallismo “hubiera sido del gusto de mi marido”, pues “esta muestra fotográfica revela con precisión y verdad” su prolífica vida.

Finalmente, Inés Erazo se refirió sobre la decidida iniciativa organizada por la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio,  que rinde tributo al rector Kirberg. “Es el ejemplo para las futuras generaciones; las mujeres y hombres del mañana", declaró.

• Un trascendental convenio, enmarcado en la metodología de Aprendizaje y Servicio, suscribió la Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad con el Ministerio de Justicia, con el fin de mejorar el espacio público en torno a la ex Penitenciaría y el actual Centro de Justicia, en el sector Pedro Montt, cerca de la Estación Rondizzoni del metro.
• Para lograr ese objetivo se realizará un diagnóstico del barrio, así como un plan maestro con propuestas de ordenamiento y mejoras, lo que representa un aporte concreto del compromiso de nuestra Universidad, estatal y pública, con las problemáticas del país.
• Los estudiantes de cuarto año de la Carrera, serán quienes lleven adelante el proyecto en el contexto de la asignatura de Taller del segundo semestre, cuyo objetivo es trabajar problemas territoriales o urbanos. De este modo, las y los futuros profesionales tendrán un contacto directo con la realidad, a partir de la solución de un problema específico,  lo que permitirá reforzar el proceso formativo.

La Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad suscribió un convenio con el Ministerio de Justicia, a través de la Secretaría Regional Ministerial de esa cartera del Área Metropolitana, para mejorar el espacio público en torno a la Ex Penitenciaría y del Centro de Justicia de Santiago, en el sector Pedro Montt, cerca de la Estación Rondizzoni del metro.

El trabajo lo realizarán estudiantes del Taller de Arquitectura de IV año, dentro de la metodología de Aprendizaje y Servicio, lo que permitirá contribuir en la formación de las y los futuros profesionales de arquitectura.

Para lograr ese objetivo transformador, se desarrollará un diagnóstico del barrio y un plan maestro con propuestas de ordenamiento y sugerencias específicas de mejoramiento, según explicó el magíster en educación y profesor asociado de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Rodolfo Jiménez Cavieres, uno de los encargados del proyecto.

De esa forma, se identificarán los puntos críticos o conflictivos que implican un deterioro del entorno espacial, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los habitantes del sector.

Con esto se aporta al fortalecimiento de las capacidades del Ministerio, aportando estudios que contribuyan a mejorar el barrio y, a la vez, la formación de estudiantes de Arquitectura comprometidos(as) con las problemáticas sociales urbanas en contextos de complejidad territorial.

Trabajo participativo

La iniciativa de servicio conducirá a un trabajo participativo resultante de la relación que se establece entre la comunidad, los estudiantes y sus profesores guías.

Su alcance será lo que el curso de cuarto año pueda desarrollar dentro del semestre académico.

“En este taller de cuarto año trabajamos con problemáticas territoriales, problemas urbanos y, en lo posible, tratamos de que los casos sean reales o lo más próximos a la realidad. Nos inspira una lógica de responsabilidad social, pensamos que en la formación de los arquitectos es muy importante que aprendan de la realidad y que en sus procesos de aprendizaje puedan también hacer un aporte a la sociedad”, destaca el profesor Rodolfo Jiménez Cavieres.

Añade que “para desarrollar lo anterior trabajamos con la metodología de aprendizaje y servicio que considera la existencia de problemas reales con interlocutores reales, a los que se denomina socios comunitarios. El año pasado nuestros socios comunitarios fueros organizaciones de vecinos afectados por el incendio de Valparaíso. Ahora en nuestra permanente búsqueda de encontrar nuevos casos recibimos el apoyo de la profesora Carmen Gloria Bravo, quien nos facilitó los contactos con el Ministerio de Justicia y específicamente con la Seremi de la Región Metropolitana”.

En cuanto a la importancia de esta cooperación para nuestra Corporación y para la sociedad chilena, el arquitecto indica que “en el caso sobre el cual estamos trabajando, en primer lugar, tiene importancia en la formación profesional de nuestros estudiantes que se enfrentan a un caso real, con interlocutores reales y eso sin duda fortalece la calidad de la formación profesional que reciben. Esto se inserta dentro de objetivos institucionales de Responsabilidad Social Universitaria siendo una respuesta hacia la sociedad”.

En cuanto a la finalidad de esta cooperación, Jiménez resalta que “específicamente, en este acuerdo de cooperación trabajaremos en proyectos de mejoramiento del espacio público en torno de la Ex Penitenciería de Santiago y del Centro de Justicia”.

“Luego de firmado el acuerdo, nos organizaron una visita guiada a las dependencias carcelarias y de justicia que impactó fuertemente a los estudiantes que se enfrentaron a una realidad que les era desconocida. Una vez que se retomen plenamente las actividades académicas desarrollaremos un diagnóstico del barrio, un plan maestro con propuestas de ordenamiento del lugar y proyectos específicos de mejoramiento del sector”, especifica.

Aprendizaje y servicio

El Aprendizaje y Servicio, que es la metodología con la que se está trabajando, “es una práctica pedagógica que se caracteriza por otorgar protagonismo a los y las estudiantes en las distintas etapas del proceso de aprendizaje vinculado a proyectos de intervención en una comunidad con una intencionalidad solidaria”, añade el docente.

Aclara que “se trata de una colaboración recíproca con la población que es co-protagonista del proyecto en la solución de problemáticas comunitarias reales; porque los proyectos de aprendizaje y servicio se caracterizan, entre otros aspectos, por la vinculación que hacen de las prácticas solidarias con los contenidos de aprendizaje y/o investigación presentes en el currículo”.

Especifica que “en la Escuela de Arquitectura trabajamos desde el año 2010 con esta metodología, junto al profesor Carlos Muñoz Parra en el taller de IV año y el profesor la ha continuado en los proyectos de titulación”.

En la actualidad la Vicerrectoría Académica promueve el uso de esta metodología en otras carreras, a través de capacitaciones especiales, “y en Arquitectura se está difundiendo muy bien, tendiendo a un uso generalizado”.

En la imagen que ilustra esta información, se observa el momento en que firma el documento la Secretaria Regional Ministerial de Justicia, abogada Carolina Ocampo Bravo. A su izquierda, aparecen los estudiantes de cuarto año, Osvaldo Soto Zúñiga, Camilo Navarro Pérez y Pablo Becerra Galaz; mientras que, a su derecha, está el magíster en educación y profesor asociado de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Rodolfo Jiménez Cavieres.

El Director de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Dr. Aldo Hidalgo Hermosilla, manifestó que el equipo docente y estudiantes cuentan con todo el apoyo para esta iniciativa que surge de un taller incluido en la malla curricular, y que -sin duda- ello les ofrecerá una valiosa experiencia a los participantes.

La autoridad manifestó su certeza de que todo resultará según lo programado y que se fortalecerán los lazos creados con el Ministerio de Justicia a través de la Seremi Región Metropolitana.

La Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad suscribió un convenio con el Ministerio de Justicia, a través de la Secretaría Regional Ministerial de esa cartera del Área Metropolitana, para mejorar el espacio público en torno a la Ex Penitenciaría y del Centro de Justicia de Santiago, en el sector Pedro Montt, cerca de la Estación Rondizzoni del metro.

El trabajo lo realizarán estudiantes del Taller de Arquitectura de IV año, dentro de la metodología de Aprendizaje y Servicio, lo que permitirá contribuir en la formación de las y los futuros profesionales de arquitectura.

Para lograr ese objetivo transformador, se desarrollará un diagnóstico del barrio y un plan maestro con propuestas de ordenamiento y sugerencias específicas de mejoramiento, según explicó el magíster en educación y profesor asociado de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Rodolfo Jiménez Cavieres, uno de los encargados del proyecto.

De esa forma, se identificarán los puntos críticos o conflictivos que implican un deterioro del entorno espacial, con la finalidad de mejorar la calidad de vida de los habitantes del sector.

Con esto se aporta al fortalecimiento de las capacidades del Ministerio, aportando estudios que contribuyan a mejorar el barrio y, a la vez, la formación de estudiantes de Arquitectura comprometidos(as) con las problemáticas sociales urbanas en contextos de complejidad territorial.

Trabajo participativo

La iniciativa de servicio conducirá a un trabajo participativo resultante de la relación que se establece entre la comunidad, los estudiantes y sus profesores guías.

Su alcance será lo que el curso de cuarto año pueda desarrollar dentro del semestre académico.

“En este taller de cuarto año trabajamos con problemáticas territoriales, problemas urbanos y, en lo posible, tratamos de que los casos sean reales o lo más próximos a la realidad. Nos inspira una lógica de responsabilidad social, pensamos que en la formación de los arquitectos es muy importante que aprendan de la realidad y que en sus procesos de aprendizaje puedan también hacer un aporte a la sociedad”, destaca el profesor Rodolfo Jiménez Cavieres.

Añade que “para desarrollar lo anterior trabajamos con la metodología de aprendizaje y servicio que considera la existencia de problemas reales con interlocutores reales, a los que se denomina socios comunitarios. El año pasado nuestros socios comunitarios fueros organizaciones de vecinos afectados por el incendio de Valparaíso. Ahora en nuestra permanente búsqueda de encontrar nuevos casos recibimos el apoyo de la profesora Carmen Gloria Bravo, quien nos facilitó los contactos con el Ministerio de Justicia y específicamente con la Seremi de la Región Metropolitana”.

En cuanto a la importancia de esta cooperación para nuestra Corporación y para la sociedad chilena, el arquitecto indica que “en el caso sobre el cual estamos trabajando, en primer lugar, tiene importancia en la formación profesional de nuestros estudiantes que se enfrentan a un caso real, con interlocutores reales y eso sin duda fortalece la calidad de la formación profesional que reciben. Esto se inserta dentro de objetivos institucionales de Responsabilidad Social Universitaria siendo una respuesta hacia la sociedad”.

En cuanto a la finalidad de esta cooperación, Jiménez resalta que “específicamente, en este acuerdo de cooperación trabajaremos en proyectos de mejoramiento del espacio público en torno de la Ex Penitenciería de Santiago y del Centro de Justicia”.

“Luego de firmado el acuerdo, nos organizaron una visita guiada a las dependencias carcelarias y de justicia que impactó fuertemente a los estudiantes que se enfrentaron a una realidad que les era desconocida. Una vez que se retomen plenamente las actividades académicas desarrollaremos un diagnóstico del barrio, un plan maestro con propuestas de ordenamiento del lugar y proyectos específicos de mejoramiento del sector”, especifica.

Aprendizaje y servicio

El Aprendizaje y Servicio, que es la metodología con la que se está trabajando, “es una práctica pedagógica que se caracteriza por otorgar protagonismo a los y las estudiantes en las distintas etapas del proceso de aprendizaje vinculado a proyectos de intervención en una comunidad con una intencionalidad solidaria”, añade el docente.

Aclara que “se trata de una colaboración recíproca con la población que es co-protagonista del proyecto en la solución de problemáticas comunitarias reales; porque los proyectos de aprendizaje y servicio se caracterizan, entre otros aspectos, por la vinculación que hacen de las prácticas solidarias con los contenidos de aprendizaje y/o investigación presentes en el currículo”.

Especifica que “en la Escuela de Arquitectura trabajamos desde el año 2010 con esta metodología, junto al profesor Carlos Muñoz Parra en el taller de IV año y el profesor la ha continuado en los proyectos de titulación”.

En la actualidad la Vicerrectoría Académica promueve el uso de esta metodología en otras carreras, a través de capacitaciones especiales, “y en Arquitectura se está difundiendo muy bien, tendiendo a un uso generalizado”.

En la imagen que ilustra esta información, se observa el momento en que firma el documento la Secretaria Regional Ministerial de Justicia, abogada Carolina Ocampo Bravo. A su izquierda, aparecen los estudiantes de cuarto año, Osvaldo Soto Zúñiga, Camilo Navarro Pérez y Pablo Becerra Galaz; mientras que, a su derecha, está el magíster en educación y profesor asociado de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Rodolfo Jiménez Cavieres.

El Director de la Escuela de Arquitectura, arquitecto Dr. Aldo Hidalgo Hermosilla, manifestó que el equipo docente y estudiantes cuentan con todo el apoyo para esta iniciativa que surge de un taller incluido en la malla curricular, y que -sin duda- ello les ofrecerá una valiosa experiencia a los participantes.

La autoridad manifestó su certeza de que todo resultará según lo programado y que se fortalecerán los lazos creados con el Ministerio de Justicia a través de la Seremi Región Metropolitana.

• El Vicerrector, Dr. Sergio González Rodríguez, en reunión de trabajo con su equipo, definió los principales objetivos de la ViME para el segundo semestre académico. Fortalecer la Corporación Cultural, reforzar la cultura de vinculación con el medio a través de un Diplomado único en su tipo, celebrar el centenario del natalicio del rector Enrique Kirberg y servir como modelo en el área para las universidades estatales que se fundarán en las regiones de O’Higgins y Aysén, son parte de las metas establecidas por la autoridad.

Recientemente, en la sala de cine del edificio CENI-VIME, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, se desarrolló una reunión evaluativa sobre el quehacer de las  diferentes unidades que conforman  esta instancia, y se analizaron en perspectiva, los proyectos que se están fraguando, siempre  en concordancia  con el PEI.

La cita fue encabezada por el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, y contó con la asistencia de representantes de todos los departamentos, programas y fundaciones que alberga la entidad.

El Dr. Sergio González remarcó que “estuvimos viendo los común denominadores y su estado de situación hasta el mes de junio, cuando acabamos de terminar la primera parte del año y nos aprontamos para preparar la programación del segundo semestre. En definitiva, revisamos cuales eran puntos de las directrices y los lineamientos en común”.

Entre las conclusiones positivas que el vicerrector González resaltó, están los tres claros lineamientos definidos en el Plan Estratégico Institucional 2011-2015 (PEI) en materia de vinculación con el medio.

Primero, “crear la estructura encargada de generar la política, coordinar y articular actividades, responsabilidades, funciones y alcances del área  de Vinculación con el Medio”; segundo, “fortalecer la política comunicacional de la Universidad de Santiago”; y, tercero, “implementación del Estudio de sello, marca y huella cultural de la Universidad de Santiago”.

Tras las sólidas bases establecidas en el PEI, el Vicerrector González trazó importantes metas.

“Después del proceso de acreditación, que fue muy exitoso para la universidad y para nuestro ámbito, aparecieron muy bien relevados los contenidos en el ámbito de vinculación con el medio”; en la cita “vimos como proyectarlas en situaciones para ir más allá del trabajo específico de cada unidad”, aclaró.

Los lineamientos a reforzar

Un aspecto importante que se debe impulsar- señaló el Vicerrector González- radica en reforzar una cultura de vinculación con el medio al interior de la universidad, con directrices nuevas capaces de "superar la lógica más puntual de extensión y asumir aspectos bidireccionales, formación de audiencias y  generación de mayores impactos”.

En ese sentido-remarcó la  autoridad-  la Corporación Cultural de la U. de Santiago, se erige como una herramienta vital para tales fines. Por ello, se analizaron aspectos programáticos asociados a la puesta en marcha de tal entidad, cuyo directorio está encabezado por el rector de nuestra Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, y el Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, entre otros.

En la actualidad la Corporación está realizando proyectos culturales “con contrapartes y fondos externos  y de una manera muy exitosa”, puntualizó el Dr. González, añadiendo que “en este momento tenemos siete proyectos en funcionamiento y estamos ad portas de firmar un convenio con el Ministerio de Cultura para una línea de trabajo en conjunto”, precisó.

Centenario de Kirberg

El próximo 30 de julio se conmemorarán 100 años del natalicio de Enrique Kirberg, emblemático y señero rector de nuestro Plantel.

 “Nuestro programa central contará con un seminario académico de alto nivel, la publicación y edición de libros y un programa de reflexión y actividades académicas que se van a expresar en la radio a través de cápsulas y programas especiales, reseñó la autoridad.

Ese programa incluirá “eventos que realizaremos de manera conjunta con la familia del rector Kirberg”, detalló el Vicerrector González en relación a las actividades institucionales planificadas para celebrar a tan simbólica figura.

Diplomado pionero

“Estamos trabajando en el diplomado de vinculación con el medio, que va a ser la primera iniciativa académica existente en las universidades chilenas”, afirmó.

La idea- según detalló el Vicerrector González- es enfocar el programa, en una primera etapa, hacia los profesionales y académicos de nuestra Institución y, luego de dos versiones, “aparecer externamente hacia las otras universidades y la comunidad en general”.

“Es la manera de poder dar cuenta de ese primer objetivo estratégico, que tiene que ver con  la conformación y divulgación de una cultura  de vinculación con el medio en la Universidad”, expresó el Dr. González acerca del trasfondo del diplomado.

El programa, a grandes rasgos “implicará entre 60 y 80 personas formadas en las dos primeras versiones”, que se desarrollarán durante el segundo semestre de este año y el primero del próximo, para así “contar con una masa crítica capaz de seguir reforzando la lógica de vinculación con el medio”, concluyó el Dr. González.

Experiencia en ViME

Los planteles estatales que se crearán en el país, en las regiones de O’Higgins y Aysén, tienen el desafío de establecer sus propios mecanismos de vinculación con el medio, de la manera más eficiente y eficaz posible. En ese sentido, la experiencia que nuestra Corporación posee en la materia, le han conferido autoridad.

“Las nuevas universidades que se están formando, y otras que están migrando de la lógica de extensión a vinculación con el medio, quieren aprender de los avances que nosotros hemos conseguido en este corto tiempo; dos años y medio que existe esta vicerrectoría que conformó los órganos colectivos superiores de nuestra universidad a propuesta de nuestro rector Juan Manuel Zolezzi”, dijo el Dr. González.

“Creemos que estos dos años y medio han sido muy fructíferos y en ese sentido, nuestra experiencia la ponemos a disposición de los otros planteles pares de nuestra Casa de Estudios”, concluyó.