La carrera se origina en un curso piloto impartido en la ex Escuela de Artes y Oficios (EAO), evolucionando hacia una especialidad reconocida en todos los sectores industriales y promovida por el Departamento de Ingeniería Mecánica de la Facultad de Ingeniería Usach.
Desarrollado por el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería, el programa Vector forma parte del ecosistema de innovación y emprendimiento impulsado por esta unidad académica. En el meetup de su versión 2026, Lorena Victoria Durán, quien lidera el Centro, destacó que este espacio está abierto a toda la Universidad y que cumple un rol clave en el impulso de la cultura de la innovación y el emprendimiento.
La octava versión de la Feria de Prototipos FING se llevó a cabo el 20 de agosto en el hall del Edificio ESID de la Facultad de Ingeniería, marcando el cierre de la asignatura “Taller de Diseño en Ingeniería”. Desde 2020, esta asignatura forma parte de la línea curricular en innovación y emprendimiento del ciclo básico de las carreras de ingeniería, impulsando el desarrollo de soluciones creativas.
Una buena idea no se convierte automáticamente en innovación. Para lograrlo, debe resolver un problema real, demostrar que funciona y encontrar usuarios dispuestos a adoptarla.
Ese es el desafío de Vector: Startup Fraternity, programa desarrollado por el Centro de Innovación de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago de Chile, que abrió una nueva convocatoria dirigida a estudiantes interesados en fortalecer sus iniciativas y proyectarlas hacia oportunidades nacionales e internacionales.
Un momento lleno de desafíos enfrenta el laboratorio de Neuroingeniería de la carrera de Ingeniería Biomédica. Al trabajo del Dr. Leonel Medina, se suman los académicos Rodrigo Osorio y Cristian Morales, quienes tienen la firme intención de formar y fortalecer un polo fundamental a nivel nacional: la neuroingeniería.
Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.
Hoy vivimos en un mundo donde lo físico y lo digital conviven. Por ejemplo, muchos sistemas que usamos a diario, como dispositivos electrónicos, redes de comunicación o sistemas industriales, funcionan combinando procesos continuos (propios del mundo real) con tecnologías digitales. Sin embargo, lograr que ambos mundos interactúen de manera eficiente y segura sigue siendo un desafío importante.
Con una jornada inaugural realizada el sábado 1 de agosto, la Facultad de Ingeniería de la Usach dio inicio a una nueva versión de Technovation Girls, programa que este año incorporará contenidos y herramientas de inteligencia artificial como parte de la formación de las participantes.
Los proyectos de Innovación Docente constituyen un aporte al proceso educativo y buscan mejorar cualitativamente la enseñanza y los resultados de aprendizaje del estudiantado de la Universidad de Santiago de Chile. En esta convocatoria, la Facultad de Ingeniería se adjudicó cinco iniciativas financiadas por la Vicerrectoría Académica.
En un escenario global caracterizado por la automatización, la digitalización y la irrupción de la inteligencia artificial, la actualización constante de competencias laborales se ha vuelto un imperativo de supervivencia y crecimiento para organizaciones y personas. En este contexto, el Centro de Capacitación Industrial (CAI), perteneciente a la Facultad de Ingeniería, conmemora 35 años de trayectoria consolidado como un referente nacional en formación continua y capacitación aplicada.