Como parte de la agenda internacional que impulsa la Rectoría para fortalecer el posicionamiento global de la Universidad de Santiago de Chile, el rector Dr. Pedro Palominos sostuvo una reunión de trabajo con el embajador de la Federación de Rusia enChile, Vladimir Belinsky, acompañado por el primer secretario de la Embajada, Andrey Alekseev.
El encuentro tuvo por objetivo fortalecer la vinculación entre la Usach y universidades e instituciones científicas rusas, ampliando las oportunidades de cooperación en investigación, innovación y formación de capital humano avanzado. En este marco, ambas delegaciones intercambiaron experiencias sobre transformación educativa digital y analizaron nuevas posibilidades de colaboración en áreas estratégicas para el desarrollo científico y tecnológico.
Durante la reunión se revisó el estado de los acuerdos de cooperación vigentes y se abordó la futura firma de un convenio marco de cooperación entre la Embajada y la Universidad, orientado a fortalecer la colaboración institucional y generar nuevas instancias de trabajo conjunto.
Otro de los temas centrales fue la organización del Foro Internacional de Cooperación Científica y Tecnológica, que la Universidad de Santiago de Chile realizará junto a la Universidad Estatal de Geodesia y Cartografía de Moscú entre el 13 y el 15 de octubre en nuestro campus. La actividad convocará a especialistas de ambos países para intercambiar conocimientos y promover proyectos conjuntos en ámbitos de alto impacto para el desarrollo científico y la innovación.
Estas acciones forman parte de la estrategia de internacionalización impulsada por el rector Dr. Pedro Palominos, orientada a consolidar alianzas con instituciones y actores estratégicos del ámbito académico, científico y tecnológico. A través de esta agenda, la Universidad busca fortalecer sus redes de cooperación internacional, potenciar la investigación de excelencia y generar oportunidades que contribuyan al desarrollo del país desde una universidad pública, estatal y comprometida con la producción de conocimiento.