Cedenna suscribe importante acuerdo con empresa alemana Kipu Quantum

Cedenna suscribe importante acuerdo con empresa alemana Kipu Quantum

La empresa alemana Kipu Quantum GmbH y el Centro de Nanociencia y Nanotecnología (Cedenna), a través de la Universidad de Santiago de Chile, firmaron un Acuerdo de Investigación para desarrollar soluciones de computación cuántica digital, analógica y digital-analógica.

Este convenio tiene un importante impacto para Chile, ya que es el único que ha suscrito en nuestro país y América Latina esta empresa alemana de software, centrada en el desarrollo de algoritmos cuánticos específicos para aplicaciones y hardware que se comercializan como soluciones empresariales.

"Estamos muy felices con este acuerdo de investigación con Kipu Quantum, que desde sus inicios ha puesto su sello en la creatividad de sus algoritmos siendo una de las empresas más disruptivas en el área. Por otra parte, este acuerdo nos posiciona como uno de los pocos grupos de investigación a nivel latinoamericano desarrollando tecnologías cuánticas de la mano con empresas internacionales, reafirmando el liderazgo científico de Cedenna y la Usach", precisa el investigador Francisco Albarrán Arriagada, quien integra el grupo científico nacional que ha impulsado esta iniciativa, junto a los doctores Juan Carlos Retamal Abarzúa y Guillermo Romero Huenchuñir, y la doctora Nancy Barraza.

Por su parte, Enrique Solano, cofundador y Chief Visionary Officer de Kipu Quantum señaló que en esta empresa alemana están "profundamente orgullosos de esta colaboración con Cedenna, a través de la Usach, pues son una institución líder en América Latina con un equipo de expertos mundiales en circuitos superconductores, iones atrapados, simulación cuántica y computación cuántica".

"La Universidad de Santiago de Chile es nuestro segundo socio académico después de que firmamos un acuerdo con la Universidad de Valencia a principios de este año. Kipu Quantum siempre está generando las tendencias más influyentes en ciencia y tecnología, así como intercambiando propiedad intelectual y colaboraciones con los mejores equipos a nivel mundial”, precisó Solano.

El valor de este acuerdo también fue destacado por el Dr. Daniel Volz, cofundador y CEO en Kipu Quantum: "Estamos enfocados en desarrollar nuestras tecnologías Kipu Quantum en un constante intercambio con las mentes más destacadas que trabajan en instituciones académicas y polos industriales. Nuestra apuesta por el talento latinoamericano se refleja en este acuerdo y también en nuestra estrategia de contratación, con gente brillante proveniente de todo el planeta".

Fundada en 2021, la tecnología de Kipu Quantum tiene el potencial de resolver problemas relevantes para la industria. Actualmente su tecnología se está aplicando en los sectores farmacéutico, químico, logístico, de inteligencia artificial y financiero.

 

Con jornada informativa nuestro Plantel da la bienvenida a estudiantes internacionales del segundo semestre 2023

Con jornada informativa nuestro Plantel da la bienvenida a estudiantes internacionales del segundo semestre 2023

El segundo semestre académico del 2023 ya comienza y con ello un nuevo grupo de estudiantes internacionales llega a la Universidad de Santiago de Chile. En este contexto, el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII) preparó una jornada informativa para quienes cursarán este semestre en la Usach.

La actividad fue organizada a través de la coordinación de Movilidad Estudiantil Entrante del DRII, a cargo de Fernanda Vidal Mendoza. La presentación incluyó una introducción sobre nuestro Plantel, su historia y organización; una contextualización del funcionamiento académico, con registros y escalas de calificación; información sobre normativas institucionales y nacionales, consejos para momentos de emergencia; actividades extracurriculares; entre otros ítems relevantes para la estadía.Nos alegra muchísimo recibir un nuevo grupo de estudiantes motivados e interesados en enfrentarse a nuevos desafíos académicos, profesionales y culturales, eligiendo nuestra Universidad como su casa para este semestre. Desde el DRII nos satisface enormemente dar inicio a la segunda etapa del 2023 y nuestro compromiso con los estudiantes es brindarles todo el apoyo posible para que su estancia en la Usach sea la mejor”, comentó la coordinadora.

Por su parte, Fernando Olmos Galleguillos, director del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, dio la bienvenida al nuevo grupo y detalló que “la llegada de estudiantes internacionales es una de las múltiples rutas en que se evidencia la internacionalización universitaria. Enriquecen el entorno estudiantil y académico con una perspectiva diferente y propician redes con sus pares nacionales en cuanto a trabajos, investigación y futuras oportunidades laborales”.

Este segundo semestre del 2023 nuestra Casa de Estudios contará con 88 estudiantes de intercambio, de 17 nacionalidades distintas, provenientes de 38 universidades de Alemania, Argentina, Bélgica, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, España, Francia, Italia, México, Países Bajos, Paraguay, y Uruguay.

Entre ellos, Javier Recio Huetos, estudiante de Filosofía proveniente de la Universidad Complutense de Madrid (España), comentó que decidió estudiar en la Usach porque “se trataba de la mejor opción que ofrecía la beca Erasmus+. Conocía la calidad de la universidad y no dudé en apuntarla como mi primera opción para mi estadía doctoral. Asimismo, la elección del tutor que me guiará durante estos meses fue una gran baza a favor de elegir esta universidad”.

Iahel Rocca Gagliardi, estudiante de Licenciatura en Economía de la Universidad de la República (Uruguay), explicó que eligió la Usach “por el programa de becas de Escala AUGM y porque estaba buscando estudiar en Santiago”. Asimismo, reveló que sus expectativas “son formarme de la mejor manera posible y aprender todo aquello que no enseñan en mi país de origen”.

Inscripciones abiertas: Vocalía de Cultura y la Corporación Cultural convocan a participar en taller gratuito de fanzines

Inscripciones abiertas: Vocalía de Cultura y la Corporación Cultural convocan a participar en taller gratuito de fanzines

El próximo lunes 4 de septiembre, entre las 12:50 y las 14:10 horas, los reconocidos artistas gráficos Supnem, Freddy Merkén y Oficinismo, dirigirán el “Taller de Fanzines”, actividad enmarcada en la conmemoración de los 50 años del golpe de Estado.

La actividad, organizada por la Vocalía de Cultura y la Corporación Cultural Usach, está orientada al estudiantado de nuestra Casa de Estudios y es de carácter gratuita.

Quienes deseen participar deben completar el formulario de inscripción y contar con un lápiz grafito y un tiralíneas (instrumento de dibujo para trazar líneas con tinta).

¿Qué es un fanzine?

El término fanzine es la unión de la palabra fan (aficionado) y magazine (revista).  Estas impresiones tienen como esencia ser revistas o publicaciones creadas y editadas por aficionados de alguna temática: música, cómics, cine, literatura, deportes, entre otros. Igualmente, son producidos por personas que desean compartir sus creaciones sin un motivo específico.

Para más información o dudas, pueden escribir al Instagram @vocaliadecultura o @corporacionculturalusach.

 

Usach reúne a actores públicos y privados en torno a la promoción del hidrógeno verde

Usach reúne a actores públicos y privados en torno a la promoción del hidrógeno verde

 

Enmarcado en el cierre de la primera etapa del concurso “Desafíos públicos” de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), se realizó el seminario “Hidrógeno verde y su rol en la transición energética: estrategias, tecnologías y aplicaciones”. Igualmente, se dieron a conocer los resultados del proyecto RP22I40003 a cargo del Dr. Enrique Espina González, iniciativa con la que nuestra Casa de Estudios está participando en el certamen.

Durante la jornada, representantes del sector público y privado del sector energético, expusieron sobre los lineamientos de la estrategia nacional en esta materia, su comercialización y el camino hacia al carbono neutralidad, así como también los desafíos de la electromovilidad.

Según el informe “Hidrógeno verde: un proyecto país”, del Ministerio de Energía, dada su enorme riqueza en energías renovables, Chile tiene una posición única para ser líder en esta nueva economía sostenible, pero para lograrlo debe emprender acciones decisivas en muchos ámbitos. En ese sentido, el rector Dr. Rodrigo Vidal Rojas indicó que la Universidad de Santiago, institución estatal y pública de educación, no puede restarse ni quedarse atrás en este desafío.

“A pesar de que nuestra comunidad ya se encuentra trabajando en este importante tema, por ejemplo, por medio del proyecto liderado por el Dr. Espina, seguiremos generando más oferta académica en este sentido e incentivando más jornadas como las que nos reúnen hoy. El país requiere de nuestros esfuerzos, capacidades e inteligencia para poder construir un mejor futuro para todas y todos”, remarcó.

Por su parte, el secretario regional de Energía, Iván Morán, indicó cuál debería ser el rol de las casas de estudios superiores en este desafío país: “Estamos hablando de una industria que al 2050 creará cerca de 700 mil nuevos empleos, un área tan grande como la minería en Chile. Entonces es relevante que las universidades se involucren en formar profesionales, pero también en hacer la investigación, ciencia y tecnología que nos falta para que esta industria se desarrolle y se convierta en una realidad para que podamos ser una potencia energética en el futuro por este combustible alternativo”.

En ese sentido, la vicedecana de Investigación, Desarrollo y Postgrado de la Facultad de Ingeniería, Dra. Andrea Mahn Osses, señaló que la “FING cuenta con un cuerpo académico de excelencia que viene aceptando estos desafíos país desde hace décadas, con una mirada multidisciplinar, formando nuevo capital humano que las urgencias nacionales están exigiendo y aplicando innovación a un alto nivel”.   

El seminario fue organizado por el Departamento de Ingeniería Eléctrica Usach (DIE), el Centro de Investigación de Tecnologías de Energía Eléctrica (E2Tech) y Toyota. Al evento asistieron autoridades del Plantel, como de la Facultad de Ingeniería, del DIE, del Ministerio de Energía, representantes de Toyota Chile, de Safira Energía y estudiantes.

Al finalizar, el público pudo acercarse a la exhibición del Toyota Mirai, primer vehículo de circulación en Chile que combina el hidrógeno y oxígeno del aire para generar energía limpia.

Resultados del concurso “Desafíos públicos”

El concurso “Desafíos públicos” de ANID, tiene como objeto encontrar soluciones basadas en ciencia, tecnología e innovación, a retos que han sido identificados y propuestos por diversas instituciones del Estado. En este caso, el año 2022 el Ministerio de Energía puso como desafío desarrollar un “Coupling de electrolizadores y generación renovable para la producción eficiente de hidrógeno verde”, por medio de paneles fotovoltaicos.

El Dr. Enrique Espina González, académico DIE Usach y director proyecto RP22140003, explicó que el concurso consta de 3 etapas: simulación de la propuesta (fase actual), construcción de un prototipo e implementación en un entorno realista.

Sobre los resultados en esta parte, comentó que se realizó “el diseño del convertidor de potencia que va a permitir generar hidrógeno de manera eficiente, que podrá lidiar con la variabilidad del recurso solar para producir hidrógeno de forma continua, que es como mejor funciona un electrolizador”, comentó.  

En este momento el certamen se encuentra en un proceso de evaluación de las propuestas, para ver quiénes pasan a la segunda parte de la competencia. “Yo confío en mi equipo y en la solución que estamos planteando. Cumple con todo lo esperado, además agregamos cosas adicionales para diferenciarnos de la competencia y logramos resultados que de acuerdo a nuestras perspectivas bastante buenas, por lo tanto, yo creo posible pasar a la segunda etapa”, aseguró el ingeniero.  

 
 

Dr. Juan Escrig es elegido como nuevo Director Ejecutivo de Cedenna

Dr. Juan Escrig es elegido como nuevo Director Ejecutivo de Cedenna

El Dr. Juan Escrig Murúa es decano de la Facultad de Ciencia de la Universidad de Santiago, plantel en el que obtuvo su doctorado en Ciencia con mención en Física. Ha sido miembro de la Global Young Academy, investigador joven de la Academia Chilena de Ciencias, tesorero de la Sociedad Chilena de Física y director del Grupo de Estudio de Física Teórica y Experimental de Fondecyt.

Actualmente lidera el Laboratorio de Nanomagnetismo que se enfoca en tres líneas de estudio: dispositivos nanoelectrónicos, nanoestructuras antimicrobianas y baterías de litio. Su trabajo de investigación le ha permitido publicar más de 130 artículos WoS, los que han recibido más de 2.900 citaciones. Además, ha presentado 5 solicitudes de patente y ha formado a 8 estudiantes de doctorado.

“Es un orgullo y un tremendo desafío haber sido escogido como el nuevo director ejecutivo de Cedenna, centro en el que llevo trabajando como investigador por más de 10 años”, puntualiza el académico. Agrega que “Cedenna es reconocido por su destacado cuerpo de investigadores quienes realizan investigación de excelencia que busca resolver los desafíos de la sociedad”.

El Centro de Nanociencia y Nanotecnología es uno de los principales centros de investigación de Chile, de carácter multidisciplinario e interuniversitario, dedicado al estudio, avance y promoción de la ciencia en dimensiones nanométricas y sus aplicaciones tecnológicas.

Fundado en 2009, sus oficinas corporativas se ubican en el Edificio de Centros de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile, donde además se encuentran algunos de sus laboratorios asociados.

El trabajo del Cedenna se orienta tanto al desarrollo del conocimiento de frontera como a su aplicación en tecnología basada en materiales a la nanoescala, ofreciendo soluciones al sector productivo. Uno de sus objetivos principales es también la formación de capital humano de excelencia y la divulgación de la nanociencia y la nanotecnología, en el contexto de lo que se ha denominado la cuarta revolución industrial.

El Centro está integrado por más de 70 doctores pertenecientes a distintas universidades del país, aunados en grupos de investigación orientados a diversos temas. Además, el Cedenna cuenta con capacidades disponibles en sus más de 17 laboratorios, que integran aspectos químicos, físicos y/o biológicos, fabricando y caracterizando nanomateriales. Posee también dos unidades que se relacionan transversalmente con los laboratorios: la unidad de prototipaje y la unidad de nanoseguridad, orientada esta última a estudiar la seguridad de materiales a escala nanométrica, para su manipulación, uso y posterior comercialización.

 

Académicos participan como expertos en Comité Consultivo del Precio de Referencia del Cobre del Ministerio de Hacienda

Académicos participan como expertos en Comité Consultivo del Precio de Referencia del Cobre del Ministerio de Hacienda

La Dirección de Presupuestos del Gobierno (Dipres) del Ministerio de Hacienda, designó a la Dra. Patricia Muñoz Lagos y al Dr. Juan Pablo Vargas Norambuena, del cuerpo académico del Departamento de Ingeniería en Minas, para participar en la propuesta de referenciación para el 2023, que será parte del Proyecto de Ley de Presupuestos del Sector Público del Gobierno Central.    

Convocado por el ministro de Hacienda, desde el 2001 se reúne en forma previa a la elaboración de cada Proyecto de Ley de Presupuestos del Sector Público, un Comité de Expertos independientes que “estiman el Precio de Referencia del Cobre, o precio de largo plazo”, parámetro clave para la estimación de los ingresos estructurales del Gobierno Central. De esta manera, la instancia técnica de alto nivel resguarda la independencia en la estimación del Precio de Referencia del Cobre.

A partir de junio de 2017, acogiendo lo propuesto por el antiguo Consejo Fiscal Asesor -actualmente, Consejo Fiscal Autónomo-, y con el fin de dotar de mayor transparencia al proceso de determinación de los parámetros estructurales, se mejoró el funcionamiento de este Comité de Expertos independientes, creando un registro público de expertos y otorgando un rol más activo al Consejo en su funcionamiento.

“Desde hace 7 años que nuestras (os) académicas(os) participan en este comité de expertos. Estamos orgullosos de su colaboración, ya que esto significa que podemos aportar al bienestar del país y contribuir en la construcción de políticas públicas”, señaló el director del Departamento de Ingeniería en Minas Usach, Dr. Juan Pablo Hurtado.

Comité Consultivo del Precio de Referencia del Cobre 2023

Estudiantes del Liceo Experimental Artístico comparten escenario con maestros de conservatorio

Estudiantes del Liceo Experimental Artístico comparten escenario con maestros de conservatorio

Como “una fiesta de la música” calificó el profesor de guitarra clásica y música de cámara del Liceo Experimental Artístico (LEA), Pablo Baigorrotegui Herrera, la visita de maestros y estudiantes del Departamento de Música y del Instituto de Estudios Secundarios de la Facultad de Artes de la Universidad de Chile.

Anticipar la relación con expertos musicales para departir experiencias y mostrar los progresos que las y los estudiantes de este liceo administrado por nuestro Plantel, han ido adquiriendo en su proceso de formación y creación artística, es una gran ventana que se abre para su desarrollo cultural y humanista.

“Invitamos a la comunidad Usach para que visiten nuestras redes sociales, se acerquen a nuestro liceo y se vinculen con nosotros. Ya tenemos contacto con la Radio Usach y el estudiantado del LEA valora enormemente el trabajo de los conjuntos estables de la Universidad con los que se podría realizar colaboraciones en un futuro cercano”, señaló el profesor Baigorrotegui.

 

Unidad de Títulos y Grados moderniza procesos contribuyendo a una gestión integrada de su quehacer

Unidad de Títulos y Grados moderniza procesos contribuyendo a una gestión integrada de su quehacer

En enero de este año la Unidad de Títulos y Grados, enmarcada en la aprobación de la nueva estructura orgánica de la Universidad, se integró a la Secretaría General de la Universidad de Santiago. Desde esa fecha, la repartición ha ido optimizando sus procesos, tributando a una gestión integrada y cuyo objetivo es entregar un mejor servicio a nuestra comunidad universitaria.

La modernización de procedimientos comenzó tras una auditoría interna de procesos que entregó un panorama general del funcionamiento de la unidad. Al momento de recibir la evaluación, “nos enteramos de que había requerimientos que estaban obsoletos, por ejemplo, pedir el certificado de situación militar al día para algunos trámites”, comenta el secretario general del Plantel, Francisco Zambrano Meza.     

Dicha actualización, ha permitido que se den respuesta al 100% de los reclamos, denuncias, procesos, auditorías; eliminar el uso de la estampilla para acreditar derechos universitarios, control, arqueo, eliminación material y formal de la estampilla en todos los documentos emitidos; igualmente, con la finalidad de acelerar el proceso de certificación, se delegó el proceso de firmas y registro en el Ministerio de Educación en el director de Información y Gestión Documental (transcripción de la resolución) y en la jefa de la unidad (certificados, validaciones, concentraciones, etc.), entre otros importantes avances.

Estos cambios han tributado a que el “88,03% de los expedientes de grado y de título que han llegado, ya están totalmente tramitados, y si se promedia por unidad académica, alcanza al 92%”, da cuenta y destaca el abogado.

Así, detalla el secretario general del Plantel, las prioridades para lo que resta del año en la unidad serán: “Primero, desarrollar el sistema de certificación académica en el proceso de digitalización de la Universidad, impulsado por el Rector; segundo, formalizar un nuevo proceso de certificación de títulos y grados, dialogando, recogiendo aprendizajes institucionales y participando con todos los actores involucrados para construirlo colectivamente; y, tercero, digitalizar el archivo de títulos y grados para alcanzar una única base de datos unificada, accesible y confiable”.

La Unidad de Títulos y Grados de nuestra Casa de Estudios, es la encargada de administrar la información personal y curricular relacionada con las egresadas y los egresados de la Universidad, además de gestionar los sistemas que la institución utiliza para una coordinación integrada, como también resguarda el otorgamiento de títulos y grados de acuerdo a la normativa vigente.

A la unidad se pueden solicitar todos los certificados de grado, de título, de concentraciones de notas, de informes u otros documentos de índole académico.

Dra. Fernanda Kri, rectora Universidad de O’Higgins: “Las Ues estatales tenemos el rol de preocuparnos de la formación integral de los jóvenes”

Dra. Fernanda Kri, rectora Universidad de O’Higgins: “Las Ues estatales tenemos el rol de preocuparnos de la formación integral de los jóvenes”

Fernanda Kri Amar estudió Ingeniería Civil Informática en nuestra Casa de Estudios y luego se graduó del Magíster en Ingeniería Informática. Con una beca del programa de formación de investigadoras e investigadores jóvenes de la Usach y la Beca Presidencia de la República viajó a Montreal, Canadá, para hacer su doctorado. En 2003 se reincorporó a nuestra Corporación, donde fue jefa de carrera; directora de departamento; directora de docencia y vicerrectora académica. Entre 2014 y 2016 asumió como jefa del Departamento de Financiamiento Institucional en el Ministerio de Educación y de regreso al Plantel fue prorrectora.

El jueves 20 de julio y tras alcanzar un alto consenso académico se convirtió en la nueva rectora de la Universidad Estatal de O’Higgins, con el 84% de las preferencias y la participación del 80% del padrón electoral. “Nuestro programa se formuló en conjunto con académicos y miembros de la comunidad universitaria, creo que por eso hizo mucho sentido”, comenta. “A veces cuando eres la única candidata también pueden haber  muchos votos nulos, gente que no concurre a votar; por suerte eso aquí no se dio, lo que demuestra que el programa les pareció interesante”. La Dra. Kri asumirá sus funciones oficialmente los primeros días de septiembre.

¿Usted hizo una importante carrera en nuestro Plantel, pero qué significa la Usach en su vida?

Es mi alma mater, mi corazón está allá, y desde mi punto de vista es la mejor universidad del país, porque toma a jóvenes vulnerables y los forma a nivel profesional para competir por un puesto de trabajo con un egresado de cualquier otra institución del sistema, lamentablemente los rankings no miden eso. La Universidad de Santiago hace la pega difícil y la hace bien; los nivela, los forma y después les va súper bien en la vida; eso de verdad crea movilidad social. La Universidad de O’Higgins tiene un perfil similar de estudiantes, por lo que nuestro desafío es similar. Además, la Usach es una universidad muy potente en investigación lo que es muy importante para un Plantel.

-¿En su programa de gobierno universitario hay ideas que tienen similitudes con lo que promovió en la Universidad de Santiago?

-Yo creo que siempre todo lo que se aprende en los diferentes cargos es un aprendizaje que utilizas en tus próximos desafíos. Conocer bien la gestión en la Usach es la base de un montón de cosas, de lo que se debe y de lo que no se debe hacer. En el caso de una universidad nueva, con ocho años de vida, hay mucha más flexibilidad; no hay tantas prácticas instaladas que impidan avanzar o innovar. Innovar es siempre muy difícil. Nosotros en la Universidad Estatal de O’Higgins tenemos un equipo muy joven y es más fácil implementar una forma distinta de hacer las cosas. Mi experiencia en la Usach y en el Ministerio de Educación fue súper relevante, porque si vamos a generar un reglamento o proyecto, sabemos aquellas cosas que funcionan y cuáles no. Eso es muy útil, por ejemplo en la Prorrectoría de la Usach logramos que todas las unidades tuviesen sus planes de desarrollo alineados al PEI; eso es algo que ya implementamos acá, por ser una experiencia de gestión positiva.

-Se acerca la conmemoración de los 50 años del Golpe Militar y se ha instalado un cierto negacionismo desde algunos sectores políticos. ¿Cómo ve usted el papel de las universidades estatales en el traspaso de la memoria histórica a las nuevas generaciones?

-Estamos en un momento complejo de la política chilena, pero hay que seguir. Yo creo que el rol de las universidades es importante, porque no solo hay que mantener viva la memoria, sino que hay que pelear contra la desinformación, contra las fake news , lo que no es fácil. Las universidades tenemos un rol, sobre todo las estatales, de no solo preocuparnos del conocimiento, de la disciplina, del desarrollo de la competencia para el ejercicio de la profesión, sino que de la formación integral de las personas. Hoy los estudiantes tienen que aprender a  darse cuenta cuando una noticia es verdadera o falsa, generar sus propios juicios y no quedarse con lo que dijo Tik Tok o el chat GPT; reflexionar y sacar sus propias conclusiones. Para eso la memoria histórica es fundamental, el respeto a los derechos humanos son cosas que tenemos que incorporar en la vida universitaria, en los procesos formativos. Hay que transversalizar esos temas porque estamos en minutos muy complejos. El negacionismo, que pensamos que habíamos superado, ha vuelto con mucha fuerza.

En relación con la conmemoración de los 50 años, tenemos organizadas varias actividades, y esperamos que se integre la comunidad universitaria y regional. La Universidad Estatal de O´Higgins como institución nueva no tiene estas vivencias en forma propia, pero sí desde la región; de esta manera esperamos convocar y aportar a la toma de conciencia y a mantener la memoria.

Académico del Departamento de Gestión y Políticas Públicas publica libro en el que compila experiencias sobre el Covid-19 y el deporte en Latinoamérica

Académico del Departamento de Gestión y Políticas Públicas publica libro en el que compila experiencias sobre el Covid-19 y el deporte en Latinoamérica

El pasado 28 de julio la editorial Ariadna publicó el libro “Covid 19 y Deporte en Latinoamérica”, compilación realizada por el académico del Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la FAE Usach, Dr. Rodrigo Soto-Lagos y Juliana A. de O. Camilo de diversas experiencias latinoamericanas relativas al deporte en tiempos de pandemia.

La publicación fue prologada por el Dr. Alejo Levoratti, académico de la Universidad Nacional de La Plata y coordinador del Grupo de Trabajo “Deporte, Cultura y Sociedad” del Concejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). En sus palabras, Levoratti indicó que el deporte es parte constitutivo de la sociedad. “En sus prácticas y narrativas los grupos sociales disputan y ponen en circulación diferentes sentidos sobre la sociedad y la vida social. Podemos observar lecturas que consideran al deporte como un reservorio de los valores de la modernidad y, por otro lado, evidencian sus desigualdades estructurales”, advierte.

En 16 capítulos, el libro compila el trabajo de investigadores sobre políticas públicas y privadas relacionadas con el deporte de países como Argentina, Chile, Brasil, Colombia, México y Uruguay en el marco del Covid-19. En ese contexto, las y los deportistas de alto rendimiento, como trabajadores de organizaciones deportivas, casi en su mayoría dependientes de diversos patrocinios, recibieron la pandemia marcados por un debilitamiento en sus ingresos.

El Dr. Soto-Lagos destaca la experiencia de México, en donde las personas estaban tan acostumbradas a ir a los estadios, que cuando éstos se cerraron, se organizaron por Zoom para ver un partido en conjunto. “Otro matiz interesante en este país, fue la diferencia entre lo urbano y lo rural, ya que las ciudades estuvieron cerradas, pero el campo siguió con sus actividades tradicionales y, por lo tanto, la pandemia no trastocó su relación con las prácticas deportivas”, agregó el académico de la FAE Usach.

“Ceacheí”

El capítulo de Chile, fue elaborado por el Dr. Rodrigo Soto-Lagos y se centró en los deportistas de alto rendimiento y su seguridad social. Con el título de “No son empleados, pero dan empleo: COVID-19 y seguridad social para los deportistas”, el profesor de la carrera de Administración Pública de la Usach, abordó la realidad de los deportistas de alto rendimiento en el país. “Con la pandemia de Covid-19 y el cierre de centros deportivos, los deportistas de alto rendimiento tuvieron que quedarse en casa, perdieron auspiciadores, pues no estaban participando de ninguna competencia, dejaron de entrenar y se dieron cuenta que no son sujetos de beneficios, porque no son trabajadores ante la ley”, indicó.

Soto-Lagos analiza en su libro el hecho que los deportistas dan empleo a entrenadores, psicólogos, periodistas, dirigentes, entre otras profesiones, pero no son considerados como trabajadores ante la ley. “Las políticas públicas de apoyo a los deportistas de alto rendimiento es un tema que hemos venido trabajando desde hace un tiempo. En nuestro país, estas políticas son muy débiles y yo he querido ofrecer la reflexión sobre el considerar al alto rendimiento como un trabajo”, observó el profesor Soto-Lagos.

En su capítulo, identifica ciertas categorías de deportistas de alto rendimiento: los que están estudiando una carrera universitaria y al mismo tiempo compiten y otros que se dedican sólo a su disciplina deportiva. “Ambos se esfuerzan mucho, entrenan y compiten, pero el que solo se dedica a la disciplina deportiva, decide entregar su vida a esta actividad que en concreto no es un trabajo”, añadió.

En las investigaciones que ha realizado el Dr. Soto-Lagos, al preguntarle a deportistas de alto rendimiento sobre su situación, ellos indicaban que se dedicaban a entrenar todo el día, todos los días, cumpliendo un horario, teniendo que obedecer órdenes de un entrenador, de su federación, y al final del mes, ellos no son trabajadores, no están protegidos por el Estado. “En términos de políticas públicas, estamos moviendo esquemas porque no hay debate sobre el deporte en Chile, lo que hacemos nosotros son preguntas para aportar a un debate que es incipiente en el país y plantea desafíos para las políticas públicas”, explicó.

A su juicio, este año que Chile es sede de los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos, es importante instalar la interrogante: ¿las personas que están haciendo un deporte a tiempo completo, están haciendo un trabajo? “Nuestro estudio y la opinión de los deportistas es que sí, pero las políticas públicas de este país no lo consideran así. Algunos debates internacionales han resuelto este problema con la responsabilidad del Estado y otros han dicho que esta es una actividad privada, por lo tanto, las federaciones o clubes deben hacerse cargo. Pero, si alguien gana una medalla de oro en una competencia internacional, por ejemplo y la primera persona con la que se saca una foto al regreso es con el presidente del país, es el Estado el que debe hacerse cargo”, dijo Soto-Lagos.

“Nuestro rol es problematizar ciertas situaciones sociales y ser un aporte en el debate o en el mejor de los casos, instalar ese debate reconcomiendo que hay un problema”, concluyó el académico de la FAE Usach, agregando que el rol del deportista de alto rendimiento es narrar algún discurso que se quiera comunicar a la sociedad, como el esfuerzo, la vida saludable, el trabajo en equipo, entre otros. El valor de los deportistas está en tener la capacidad de encarnar valores sociales que el Estado intenta enseñar. Además, son embajadores, representando a un país en las competencias que participan y esos son activos públicos que el Estado podría tomar”, concluyó.

Para finalizar, el académico sostuvo que el Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la FAE Usach, está organizando un diplomado en Gestión y Políticas Públicas del Deporte que comienza en el mes de octubre, en donde estos debates tienen un espacio y se pueden encausar. Junto con eso, informó que los días 25 y 26 de septiembre, a propósito de los Juegos Panamericanos y Parapanamericanos, se realizará un seminario que va a reflexionar sobre el legado y los desafíos de organizar un evento como los panamericanos para un país.

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