• La autoridad del máximo organismo colegiado de la Universidad, Hans Fox, se manifestó “optimista” ante la partida aprobada para 2014 y señaló que la prioridad de la Corporación es generar “una óptima distribución de recursos que promueva la calidad y competitividad del Plantel, sin descuidar a ninguno de sus estamentos”.

Luego que la Junta Directiva de nuestra Casa de Estudios aprobara este lunes (9) el Presupuesto Universitario para el próximo año, el presidente de dicha entidad, máximo organismo colegiado de nuestro Plantel, Hans Fox Timmling, se mostró “optimista y tranquilo” ante la partida 2014.

Hans Fox sostuvo que la Junta Directiva, entidad encargada de autorizar el Presupuesto Anual presentado por el rector, “revisó de manera seria y metódica la propuesta, y consideramos que es un aporte al desarrollo de la Corporación que nos permite invertir y seguir creciendo como institución”.

“Uno de los objetivos que nos planteó el rector Juan Manuel Zolezzi con este Presupuesto es conseguir una óptima distribución de recursos que promueva la calidad y competitividad del Plantel, sin descuidar a ninguno de sus estamentos, y nosotros estamos plenamente de acuerdo con ese desafío”, agregó Fox Timmling.

El presidente de la Junta Directiva descartó que, “el rector o nosotros, hayamos considerado la idea de quitar recursos a algún ámbito de la Universidad para agregarlos a otro. Lo que buscamos es desarrollar una inversión eficiente que promueva aspectos como la calidad, la investigación y la vinculación con el medio, de manera general y equitativa”, manifestó la autoridad.

“Nuestra prioridad en la Junta Directiva -añadió Fox- es que los alumnos tengan menos dificultades económicas para estudiar en la Universidad, lo cual es complejo de conseguir porque involucra a muchos actores a nivel nacional y las carreras deben financiarse, sin embargo nuestra intención es mantener y aumentar los beneficios estudiantiles y que estudiar en este Plantel sea lo menos oneroso posible. En general, aprobamos este Presupuesto elaborado por el rector y su equipo, pensando en favorecer a nuestros estudiantes”, ratificó.

Finalmente, la autoridad universitaria dijo esperar que este presupuesto “sea bien aprovechado por la comunidad” y destacó, además, el desempeño de la Junta Directiva.

“Desde mi cargo, como presidente del máximo organismo colegiado de nuestro Plantel, quiero reconocer que hemos tenido una muy buena Junta Directiva donde se han expresado diversos puntos de vista que aportaron significativamente en el manejo de las finanzas. Del mismo modo, el rector Zolezzi ha dado los pasos necesarios en aras de mejorar la salud financiera de nuestra Institución”, puntualizó Fox.

Para finalizar, el presidente de la Junta Directiva, dijo confiar en que el próximo año sea un buen año para la Universidad.

“Probablemente en el país continúe habiendo un ambiente político de cambios e intensas manifestaciones ciudadanas, pero hay que pensar que nuestra Institución está preparada para ingresar a este escenario con un muy buen presupuesto como respaldo”, concluyó Hans Fox Timmling.

• El Quinto Reporte de Sostenibilidad institucional, certificado por Global Reporting Initiative, GRI, en su edición 2012, recoge indicadores de gestión en ámbitos como Desempeño Económico, Medioambiental, Derechos Humanos, entre otros. El rector Juan Manuel Zolezzi destacó que nuestra Institución es uno de los dos planteles en Chile que transparentan su quehacer a través de este reporte, disponible tanto para la comunidad universitaria, como para la opinión pública en general.

Con una ceremonia en el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios Superiores, se presentó este martes (17) el quinto Reporte anual de Sostenibilidad de la U. de Santiago de Chile 2012, documento que da cuenta del balance institucional en materia de sostenibilidad social, económica y medioambiental.

El informe realizado por tercer año consecutivo de manera íntegra por el Programa de Responsabilidad Social Universitaria (RSU) radicado en la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, es certificado por la Global Reporting Initiative, GRI, con Nivel A, y entrega indicadores de gestión institucional en los ámbitos de Desempeño Económico, Desempeño Ambiental, Laboral, Derechos Humanos, Desempeño Social, Responsabilidad del Producto, además de Acceso, Docencia, Investigación, Estudiantes, Egreso y Extensión.

La ceremonia de presentación del Reporte fue presidida por el rector de la Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi y contó con la presencia del presidente de la Junta Directiva de la Universidad, Dr. Hans Fox y el director del mismo organismo, académico Ricardo Santander. Asistieron, además, las más altas autoridades universitarias, académicos y representantes de las asociaciones gremiales de la Universidad, junto a autoridades y representantes de entidades vinculadas a nuestro Plantel.

En su alocución, el rector Juan Manuel Zolezzi, destacó que, en materia medioambiental, se han desarrollado iniciativas como Campus Sustentable, dentro de la cual se suscribió el Acuerdo de Producción Limpia, mientras que, en lo financiero, durante el año 2012 la Universidad mostró un desempeño positivo, manteniendo un mejoramiento progresivo que obedece a la racionalización de las operaciones.

Asimismo, en el ámbito social, el rector mencionó programas como el de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia que entrega apoyo académico y psicosocial a los y las estudiantes, y el Propedéutico, “que continúa convocando a los alumnos mejor calificados de establecimientos de enseñanza media con altos índices de vulnerabilidad”.

A todo lo anterior, la máxima autoridad universitaria sumó las más de treinta iniciativas vinculadas al Programa RSU.

Tras la ceremonia, el rector Juan Manuel Zolezzi sostuvo que el Reporte de Sostenibilidad constituye un verdadero aporte a la comunidad, cuya importancia aumenta cuando son pocas las instituciones que transparentan sus índices de gestión.

“No muchas casas de estudio o empresas hacen reportes como el que hemos presentado el día de hoy. Creo que es necesario que, sobre todo las universidades estatales se enmarquen en tareas como esta y transparenten sus índices tal como lo hemos hecho nosotros”, puntualizó el rector de la Universidad de Santiago de Chile.

Compromiso de transparencia

El secretario ejecutivo del Programa de Responsabilidad Universitaria, Ricardo Armijo, señaló que el Reporte de Sostenibilidad se encuentra cada año más arraigado en la Institución, “lo que contribuye a aumentar la transparencia y el grado de información de nuestra comunidad universitaria”.

Según informó Armijo, “en términos formales son sólo dos universidades chilenas las que hacen este informe de manera constante, la Universidad Católica de Valparaíso y nosotros en la Universidad de Santiago de Chile”.

“Las instituciones públicas tienen el deber de transparentar su quehacer en los diferentes ámbitos y nosotros, con este reporte, estamos cumpliendo con ese compromiso”, concluyó el secretario ejecutivo del programa RSU de la U. de Santiago de Chile.

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• La muestra, organizada por Fudea, incluye títulos como "Antología de Poesía y Prosa" de Gabriela Mistral, "Poemas para combatir la calvicie" de Nicanor Parra, "Crítica a la modernidad" de Alain Touraine, "Daños Colaterales" de Zygmunt Bauman, entre otros. La actividad concluye hoy, a las 17 horas.

Continuar promoviendo la lectura dentro del campus es el principal propósito de la primera versión de “Letras para Navidad”, iniciativa organizada por la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad de Santiago de Chile (Fudea) y el Fondo de Cultura Económica.

La actividad, que se inauguró ayer (17) en el Patio de los Naranjos, congregó a estudiantes, funcionarios y académicos, quienes adquirieron títulos de diversa índole, abarcando áreas como Sociología, Historia o Economía.

Más de cien títulos incluye el catálogo de la muestra, entre los cuales figuran "Antología de Poesía y Prosa" de Gabriela Mistral, "Poemas para combatir la calvicie" de Nicanor Parra, "Crítica a la modernidad" de Alain Touraine y "Daños Colaterales" de Zygmunt Bauman.

De acuerdo a Cristian Zapata, encargado del área de Gestión de Promoción y Eventos de Fondo de Cultura Económica, “Letras para Navidad” busca afianzar vínculos con las universidades más grandes del país, destacando la centralidad que juega nuestra Universidad en este proceso.

En la misma línea, considera que estas ferias permiten reforzar lazos “entre los jóvenes, el mundo universitario y los libros”, sobre todo, en un contexto donde la centralidad de libro, a nivel de sociedad, ha perdido su relevancia.

Sorteo de ejemplares

“Toda la comunidad universitaria está cordialmente invitada a participar en esta actividad. La idea es compartir y seguir promoviendo la cultura dentro del campus”, señala la directora Ejecutiva de Fudea, Dezanka Simunovic.

Adicionalmente, agrega que “todos los asistentes, independiente de si realizan la compra de algún ejemplar, podrán participar en uno de los sorteos diarios de libros, cuyos resultados serán publicados en los canales informativos de Fudea”. En particular, se trata de “Las malas herencias. ¿Qué dejan los gobiernos que se van?” de Benjamín Hopenhayn y Alejandro Barrios, junto con “¿Águila o sol?” de Octavio Paz.

Para conocer el catálogo de los libros disponibles y más detalles sobre la actividad ingresar a www.fudeausach.cl

• En el marco del Proceso de Acreditación Institucional, autoridades del Plantel, lideradas por el rector Juan Manuel Zolezzi, se reunieron este lunes (16) para analizar los informes de autoevaluación correspondientes a cada área (Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Investigación, Docencia de Postgrado, y Vinculación con el Medio), enfrentando una de las últimas fases del proceso. El rector remarcó que tomando en consideración los valores institucionales y la orientación estratégica, la próxima etapa es estructurar el Plan Institucional de Mejoras para los próximos siete años, que será presentado ante la Comisión Nacional de Acreditación sobre la base de las debilidades y fortalezas identificadas en el proceso de autoevaluación.

Este lunes (16) se realizó la última jornada estratégica de evaluación interna para la estructuración del Informe de Autoevaluación de nuestra Universidad, en el marco del proceso de Acreditación Institucional 2014.

La jornada se extendió durante todo el día en dependencias del hotel Plaza San Francisco, y fue liderada por el rector Juan Manuel Zolezzi, acompañado del prorrector, Pedro Palominos; el Secretario General de nuestra Institución, Gustavo Robles; los vicerrectores Fernanda Kri, Manuel Arrieta, Sergio González y Óscar Bustos; el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada; la directora de Postgrado, Gloria Cárdenas; y el jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, Carlos Medrano, entre otras autoridades.

La reunión tuvo como objetivo aunar los resultados de los informes de autoevaluación correspondientes a cada área (Gestión Institucional, Investigación, Vinculación con el Medio, y Docencia de Pre y Postgrado), con el fin de orientarlos bajo un criterio global institucional y consolidarlos en un solo documento.

Este informe concentra las fortalezas, debilidades y planes de mejora del proceso de Autoevaluación, que más tarde se entregará a la Comisión Nacional de Acreditación.

El rector Zolezzi indicó que el Informe se estructurará alineado con el Plan de Desarrollo Estratégico y con los valores institucionales, como la inclusión de talentos más vulnerables, la excelencia y el alto estándar de calidad.

“No se van a sumar elementos a última hora. Lo que sí tenemos que hacer es estructurar nuestro Plan Institucional de Mejoras para los próximos siete años, a partir de las debilidades y fortalezas identificadas en este Informe”, sostuvo el rector.

 “Una de las puntos fuertes de esta Universidad es que ha sido capaz de sobreponerse a situaciones complejas”, agregó el rector Zolezzi, haciendo hincapié en los compromisos asumidos y plasmados en el Informe. “Hay que ser muy realista en cuanto a nuestros planteamientos a los pares, porque ellos tendrán la oportunidad de revisar la Universidad en su totalidad”, indicó.

Trabajo participativo

El director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada, sostuvo que esta es la etapa final en la confección del Informe de Autoevaluación. “Es el resultado de todas las actividades que hemos hecho en el año: comisiones, focus groups, entrevistas, encuestas a estudiantes, profesores e investigadores”, afirmó, explicando que todas estas acciones terminaron con un análisis de fortalezas, debilidades y planes de mejoras en cada área, las que debían ser integradas bajo una misma visión corporativa.

“Ha sido un trabajo muy participativo con profesores, estudiantes, egresados y empleadores”, agregó el director.

El informe tiene “un enfoque positivo y constructivo y la Autoevaluación concluye con un plan de mejoras para aquellos puntos que han sido encontrados débiles, y también, en algunos casos, para los que se consideran fortalezas, pero que pueden ser aún más potenciados”, indicó Quezada.

En este ámbito, el director de Desarrollo Institucional mencionó como ejemplo el caso de la docencia en Postgrado, donde la Universidad ha avanzado en los últimos años, pero donde “aún nos falta por hacer”. Lo mismo en Pregrado, donde – a su juicio- es necesario disminuir la deserción y favorecer la titulación oportuna.

“Queremos siete años y creemos que los merecemos, porque hemos avanzado con mejoras importantes respaldadas con cifras”, concluyó Quezada.

El Informe de Autoevaluación ya comenzó a ser redactado y se espera entregarlo en los próximos meses a la CNA, de manera que durante el 2014, se continúe con la campaña de socialización del mismo (marzo-abril), para luego esperar la visita de los pares evaluadores al Plantel. Así, el proceso de Acreditación 2014 debería concluir antes de octubre, fecha en que concluye el periodo actual de acreditación de calidad institucional.

• “La energía, la salud, el agua y la seguridad son algunos de los ámbitos en los que ingenieras e ingenieros deben realizar un aporte fundamental”, señaló el máximo dirigente de dicha agrupación y director de la Junta Directiva de la Universidad, Ing. Fernando Agüero, en el último coloquio 2013 del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO).

El Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO) iniciativa organizada por estudiantes de Ingeniería Industrial de nuestra Casa de Estudios y patrocinada por la Fundación de Egresados y Amigos de la Corporación (Fudea), realizó este lunes (16) el coloquio “Grandes desafíos de la Ingeniería del siglo XXI”, en el Salón de Honor del Departamento de Ingeniería Industrial.

Este es el cuarto y último encuentro de una serie de coloquios tendientes a definir al ingeniero del 2030 y contó con la destacada participación del presidente del Colegio de Ingenieros de Chile y director de la Junta Directiva de la Universidad, Fernando Agüero, y la académica de Ingeniería Industrial de nuestra Casa de Estudios y presidenta de la Comisión de Educación del Colegio de Ingenieros, Felisa Córdova.

Los relatores de las charlas se refirieron a la formación actual de los ingenieros en Chile y a los retos que los futuros profesionales deberán enfrentar al ingresar al mundo laboral.

En su exposición, el ingeniero Fernando Agüero determinó que entre los principales desafíos de la profesión se encuentran, “potenciar el uso de energías renovables como la solar, brindar acceso universal al agua potable, apoyar mejores tecnologías en el ámbito de la salud, aportar en la renovación y mantención de la infraestructura en la ciudad y fomentar la seguridad”.

Tras su presentación, Agüero felicitó a los estudiantes “por organizar estos coloquios con temas de carácter universal que son tan importantes para el futuro de los profesionales en cualquier ámbito”.

“Considero que los asistentes captaron muy bien el mensaje y el sentido social que deben tener los ingenieros. Eso es algo que me gusta mucho de los estudiantes de esta Universidad. Ellos egresan con motivaciones por contribuir en asuntos importantes, globales, de trascendencia para la sociedad”, señaló Fernando Agüero.

Por su parte, la académica especialista en Robótica, Gestión de Operaciones y Gestión Estratégica, Felisa Córdova, sostuvo que la charla “fue una valiosa contribución a construir una ingeniería que mire al futuro”.

“La ingeniera y el ingeniero industrial son los llamados a coordinar las actividades multidisciplinarias de otros ingenieros, de modo que es importante que se formen bajo una perspectiva ética y amplia, enfocada en superar problemas que son centrales para toda la comunidad, tales como la energía y la salud, entre muchos otros retos que el futuro demandará a estos nuevos profesionales”, concluyó la académica tras participar en el coloquio “Grandes desafíos de la Ingeniería del siglo XXI”.

• En el marco del seminario Ciudad y Calidad de Vida, la PhD en Urbanismo, Lake Sagaris, asegura que la industria automovilística ha incorporado una imagen cultural en sus campañas publicitarias “tan virulenta como la del cigarrillo”, para favorecer sus objetivos financieros.

Lake Sagaris es una de las principales promotoras de los movimientos ciudadanos organizados para intervenir y participar activamente en el diseño de la ciudad. Nació en Montreal, Canadá, en 1956, pero desde 1981 está instalada en Chile. Actualmente reside en el barrio Bellavista y ha sido una de las protagonistas de la defensa de los barrios ante la embestida de las autopistas.

Periodista de profesión, fue desarrollando su carrera en paralelo a otros intereses que marcan su personalidad. Es escritora, traductora y poeta, pero también es investigadora postdoctoral en el Centro de Desarrollo Urbano Sustentable, Cedeus. Desde ahí, estudia e impulsa políticas para mejoras en la calidad de vida de las personas que habitan las ciudades.

Hace unas semanas se presentó con la ponencia Ciudad, Amor, ¿Transporte? en el marco del seminario Ciudad y Calidad de Vida, Hábitat Urbano Sustentable y Gobiernos Locales, impulsado por la Escuela de Arquitectura, la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio y la Vicerrectoría de Desarrollo, Investigación e Innovación de nuestra Casa de Estudios.

"La ciudad la hacen los ciudadanos, y entre las cosas que unen a los ciudadanos hay muchos tipos de amor: al prójimo, a la familia, apego al lugar donde de crianza, ese lugar que modela a las personas, etc. El amor, como motivación, es esencial para crear espacios urbanos vivibles, respetuosos y bellos”, indicó.
La especialista en planificación urbana acusó que se ha instaurado un paradigma de la automovilidad en nuestra sociedad, amparado en el modelo socioeconómico donde el vehículo pasa a ser un parámetro social en lugar de un instrumento de transporte. Asimismo, las políticas de vialidad en gran parte de se han delineado favoreciendo el uso del automóvil sin atender a las necesidades de la ciudad y sus habitantes, que requieren medios de transporte públicos de mejor calidad.

Autocentrismo

Lake Sagaris recordó que el plan de automovilidad, promovido además desde la industria automotriz con importantes ganancias asociadas, está basado en la energía barata, sin considerar que la época de los hidrocarburos abundantes ya pasó.

“El paradigma de la automovilidad está afirmado en la industria y en virulentas campañas publicitarias parecidas a las del cigarrillo”, cuando éstas mostraban que quienes fumaban adquirían inmediatamente un estándar de vida superior.

“Las calles vivibles se han perdido en Chile”, agregó la investigadora indicando que hoy, incluso al interior de los barrios residenciales, las calles no son seguras y no invitan a los habitantes a usarlas, disminuyendo la interacción de la ciudadanía.

Puso énfasis en que esto puede ser revertido. Advirtió que parte del problema es que el 45 por ciento de los viajes en auto son a menos de 5 kms. de distancia, a lo que se suman 4 mil muertes en prematuros por contaminación y la más alta tasa de fallecimiento en jóvenes por accidentes automovilísticos; sumado a eso, el cien por ciento de la estructura vial está dedicada al auto.

La especialista sostuvo que de acuerdo a los modelos de desarrollo de algunas ciudades europeas que han privilegiado la calidad de vida de sus habitantes, vale la pena invertir en infraestructura que promueva el uso de bicicleta o la caminata “y dejar de lado el autocentrismo, porque el auto es excluyente por edad y estado físico”.

Disfrutar las calles

Invitó también a pensar en el transporte desde un punto de vista más inclusivo, cuidando a los habitantes de las ciudades copiando iniciativas como dejar la primera pista de uso mixto (autos, bicicletas y triciclos) con velocidad reducida; apoyar las instancias de calles abiertas o ciclo recreo-vías que en general se realizan los domingo en varios municipios de la capital; rescatar las calles de los autos y convertirlas en paseos dando posibilidad a la forestación y al comercio ; y la implementación de bicitaxis en los principales centros urbanos.

“El cambio cuesta, es doloroso e involucra duelos”, sostuvo asumiendo que hay costos que la sociedad debe asumir. Asimismo remarcó que la ciudadanía debe ser participativa en estas materias y alcanzar protagonismo, dejando de ser víctima. “Hay que anticiparse a las crisis”, acotó puntualizando en el rol participativo: “el liderazgo político necesita liderazgo de la sociedad civil”.

• Gregory La Blanc y Gérard Lachiver, destacados consultores de Estados Unidos y Canadá, respectivamente, asesoran a esta Unidad Mayor en el desarrollo de un estándar formativo, alineado con el Plan Estratégico Ingeniería 2030.

Los destacados especialistas internacionales Gregory La Blanc, de la Universidad de Berkeley (Estados Unidos) y Gérard Lachiver, director del Bureau des Amériques (Canadá) participaron durante la semana pasada en distintas jornadas de trabajo, junto a un equipo ejecutivo de la Facultad de Ingeniería, para enriquecer la elaboración del Plan Estratégico de esa Unidad Mayor, denominado “Ingeniería 2030”.

Los asesores Lachiver y La Blanc aportaron a la etapa de benchmarking, para la definición de un perfil de ingeniero que cumpla los requisitos de calidad definidos en el Plan Ingeniería 2030. El trabajo de ambos se enfocó en analizar los modelos viables más exitosos en Europa, América del Norte y Asia, comparándolos y estableciendo las áreas estratégicas que la Facultad de Ingeniería debería integrar a su propio diseño.

El miércoles 11, ofrecieron una charla para compartir el resultado de su estudio, que observó los modelos de reputadas universidades como la de Sherbrooke, Berkeley, Stanford y el MIT, entre otras.

Según los analistas, “hay cuatro piezas comunes en los programas de ingeniería exitosos de las universidades de clase mundial”, que se entrelazan como un puzle. La primera parte se trata de elaborar curriculums flexibles para fomentar las habilidades, la experiencia (práctica) y el espíritu empresarial; la segunda insta a dejar que los estudiantes se comprometan con su propia formación y tomen decisiones sobre la administración de su tiempo y las áreas que deseen fortalecer; la tercera es contar con profesores e investigadores bien conectados con la industria y que tengan incentivos para innovar; y la cuarta supone una estructura que soporte las tres otras partes y que permita la innovación.

Fortalezas de la U. de Santiago

Para Gregory La Blanc la proyección del Plan Estratégico de la Facultad de Ingeniería es muy oportuna.  “La Universidad de Santiago está en una posición única de aprovechar estos procedimientos”, dijo y mencionó como fortalezas que “es conocida por educar estudiantes prácticos, con iniciativa, resiliencia y liderazgo”, agregando que la facultad tiene el mejor potencial para desarrollar el espíritu empresarial innovador de Chile.

Por su parte, Gérard Lachiver indicó que la carrera de Ingeniería Civil de seis años es muy larga en comparación con las casas de estudio de Canadá, donde dura cuatro. En ese país, la titulación es mediante la presentación de un proyecto, y las tesis son sólo para grados superiores, por lo que propuso gestionar la obtención de grado de Magíster simultáneamente durante los 6 años de estudios.

El PhD. también advirtió que los curriculums de la Facultad de Ingeniería deberían ser más integrados para lograr que los estudiantes aprendan a mezclar disciplinas para la propuesta y ejecución de proyectos desde el primer año. “Eso aumenta la capacidad de innovar y desarrolla habilidades blandas que son muy importantes para la ingeniería en el mercado global”, dijo.

El proyecto Ingeniería 2030, en su primera etapa fue apoyado por Innova Chile de Corfo. Y para enfrentar esta segunda fase de benchmarking o evaluación comparativa, la Facultad de Ingeniería se alió con sus símiles de la Universidad de Concepción y la Universidad Católica de Valparaíso, y así adjudicarse nuevamente este tipo de fondo.

El decano Ramón Blasco, sostuvo al final de la presentación que pese a estar en una real competencia para conseguir los recursos, el tema va más allá. “La idea de mejorar la formación de los ingenieros en el contexto de calidad mundial, ganemos o no, tiene que seguir adelante”, puntualizó.

• El académico de la Facultad de Ciencia, Dr. Andrés Navas, dictó una conferencia para estudiantes de educación media, explicando los principales teoremas matemáticos de la topología.

Con la idea de incentivar la comprensión de la matemática en estudiantes de educación media, el académico de la Facultad de Ciencia, Dr. Andrés Navas, ofreció el martes (10) la charla Matemáticas Elementales y Contemporáneas, en el Salón de Honor.

La conferencia es parte del ciclo de encuentros que el profesor Navas mantiene con estudiantes de Educación Media, interesados en comprender la matemática y sus  principales teoremas, jornadas enmarcadas en el proyecto Anillo que lidera el académico.

En esta oportunidad, el tema estuvo dedicado a la topología y el análisis de las formas esféricas en distintas culturas, como la imagen del cosmos y de la tierra desarrollada por los griegos y hasta la concepción americana del Quetzacoatl, como una serpiente de forma circular que se come su propia cola.

Dr. Navas planteó al menos cuatro teoremas matemáticos: el problema de abastecer tres casas con luz agua y gas sin que ninguna de las redes se tocara entre sí y que se resuelve en un plano de tres dimensiones, como un “toro” matemático (forma tridimensional similar a un picarón); el de Borsuk-Ulam, que dice que, por su forma esférica, en la tierra hay dos puntos opuestos con igual presión atmosférica y temperatura; y el que dice que es imposible peinar uniformemente una esfera cubierta de pelos.

Los estudiantes participaron de la clase opinando y respondiendo a los problemas planteados por el académico. Luego, el encuentro concluyó con la exhibición de la película Los números complejos.

• Gracias a los aportes otorgados por el Concurso Voucher de Innovación, que impulsa Corfo, el Departamento de Innovación y Negocios del Reino Unido y el Centro Innovo de nuestra Casa de Estudios, 15 pequeñas y medianas empresas recibirán servicios profesionales, tendientes a la innovación y fortalecimiento de sus negocios.

Con la presencia de autoridades nacionales, universitarias y del Reino Unido,  recientemente se realizó la ceremonia de premiación del Concurso Voucher de Innovación, certamen organizado por la Embajada Británica, el Ministerio de Economía y el Centro Innovo de nuestra Universidad.

El certamen benefició a 15 pequeñas y medianas empresas, las que gracias a esta iniciativa podrán obtener nuevos conocimientos más allá de sus capacidades y redes, interactuando con destacadas universidades locales.

Durante la ceremonia, las empresas ganadoras recibieron de manos del vicepresidente ejecutivo de Corfo, Hernán Cheyre, y de la directora general del Departamento de Innovación y Negocios del Reino Unido, Rachel Sandy-Thomas, un voucher por un total de dos millones de pesos, válido por servicios profesionales en temas de diseño, que aporten al desarrollo de sus negocios y que serán brindados por nuestra Casa de Estudios y las universidades Católica y del Desarrollo.

Cada plantel atenderá las necesidades de cinco empresas en un trabajo que se extenderá por dos meses. En el caso de nuestra Institución, los servicios serán brindados por la Carrera de Tecnólogo en Diseño Industrial (TDI), perteneciente al Departamento de Tecnologías Generales de la Facultad Tecnológica.

Las empresas ganadoras fueron pre-seleccionadas por un equipo de profesionales liderados por el Centro Innovo. Posteriormente, fueron analizadas por un Comité formado por representantes de la Embajada Británica y del Ministerio de Economía, quienes definieron a las finalistas.

En la oportunidad, la directora general del Departamento de Innovación y Negocios del Reino Unido, Rachel Sandy-Thomas, señaló que la innovación es fundamental para la competitividad de la economía y las empresas, aunque para las pymes resulta muchas veces difícil innovar. “Por eso es que en el Reino Unido creamos en septiembre del año pasado el programa Voucher de Innovación con el fin de que estas pequeñas empresas puedan buscar este conocimiento para innovar en organizaciones como universidades y centros de investigación”, sostuvo.

“Nos sentimos muy contentos de financiar este proyecto piloto en Chile y esperamos que sea el inicio de una política pública permanente a favor de las pequeñas y medianas empresas nacionales”, puntualizó.

Por su parte, el vicepresidente ejecutivo de Corfo, Hernán Cheyre, manifestó que para el gobierno la innovación es el pilar fundamental para dar el anhelado salto al desarrollo que busca el país, por lo que  programas como éste son importantes para promover la innovación.

“Agradecemos a las tres universidades que están colaborando con este programa, que es una iniciativa pionera e innovadora, porque apunta a promover también la libertad de la empresas de decidir en qué quiere gastar y donde quiere gastar una ayuda a través de un voucher”, finalizó.

• Organizada por la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés Japonés, esta iniciativa que se ha hecho tradicional concluye hoy (11) con un programa en el Foro Griego. Entre otras actividades, incluye talleres de japonés básico, enseñanza de manualidades y charlas de becarios.

La representación de la milenaria ceremonia del té fue una de las diversas e interesantes actividades que marcaron la primera jornada del Festival Nihon Matsuro 2013 que comenzó ayer martes (10) y concluye hoy a las 19 horas en el Foro Griego de nuestra Universidad, cuyo objetivo es acercar la cultura japonesa al público nacional.

La actividad, organizada por los estudiantes de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés Japonés, cuenta con el apoyo de nuestra Casa de Estudios, los académicos de la Unidad y el patrocinio de la Embajada de Japón en Chile, junto con el auspicio de la Cámara Chileno Japonesa de Comercio e Industria y empresas como Mitsubishi y Marubeni.

Una de las organizadoras del evento, la estudiante de quinto año de traducción Inglés Japonés, Aynara Aramburu, manifestó su satisfacción por el éxito logrado en la primera jornada del evento y extendió una invitación “a estudiantes y a toda la familia, a conocer más sobre la cultura japonesa”.

“Organizar esta actividad ha sido un poco estresante pero es lo que pasa siempre al gestionar eventos importantes. Lo importante es que conseguimos que todo funcionara muy bien y a tiempo, y todavía quedan muchas sorpresas como presentaciones artísticas, talleres de amigurumi (muñecos tejidos), origami y concursos”, señaló la estudiante.

“Durante esta primera jornada -agregó Aynara Aramburu- hemos conseguido una gran convocatoria que superó nuestras expectativas y, además, hemos visto la asistencia de muchos jóvenes pero, además, han venido mamás con sus hijos y gente mayor, lo que nos tiene muy contentos”.

La organizadora del Matsuro añadió que con este tipo de actividades, “esperamos aproximar a los chilenos y chilenas a la cultura japonesa, porque uno no siempre tiene la oportunidad de que un experto japonés te explique y demuestre sus tradiciones, en vivo y en directo”.

En tanto, la presidenta de la Sociedad Japonesa de Beneficencia en Chile, Tomo Takasaki, agradeció la invitación de los estudiantes y el respeto mostrado por los asistentes a la actividad, en especial, a la ceremonia del té que se realizó el mediodía de ayer martes.

“Es asombroso que los jóvenes se interesen en nuestra cultura, además porque se involucraron en el ambiente de tranquilidad y armonía que nosotros siempre buscamos. Eso fue una sorpresa fantástica. Ellos adoptaron el respeto que se debe tener en la ceremonia del té, lo que nos sorprendió”, declaró Tomo Taksaki.

La maestra japonesa destacó, además, que los titulados de la Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, mención Inglés Japonés, “están integrando muy bien a la sociedad japonesa con la chilena”.

“Yo agradezco a la Universidad de Santiago por hacer este trabajo de difusión y les digo desde ya que estamos totalmente disponibles para colaborar ante cualquier próxima actividad”, añadió la maestra de japonés, Tomo Takasaki.