• “La labor que acá se desarrolla es muy similar a la que efectuamos en la Universidad de Utrecht (Holanda), donde el nivel es muy alto y exigente; por lo que ustedes están muy bien”, expresó Hugo van den Hoek, en representación del grupo de química de esa Casa de Estudios que visitó la Facultad de Química y Biología de nuestro Plantel. Los jóvenes recibieron una visita guiada por los laboratorios, donde académicos e investigadores les explicaron los principales proyectos y logros.

Para conocer los laboratorios e investigaciones, una delegación compuesta por 24 alumnos provenientes de la Universidad de Utrecht (Holanda) visitó la U. de Santiago como parte del programa Proton International 2015.

Las actividades se iniciaron con una charla -realizada en el Auditorio de la Facultad-, donde el profesor Mauricio Escudey les dio la bienvenida.

Tras abordar algunos aspectos destacados de nuestra Universidad, el Dr. Escudey presentó una comparación de los mapas de desarrollo de las áreas de la química de nuestra Facultad con la de la Universidad de Utrecht para, posteriormente, dar paso a la visita de los laboratorios de investigación de fisicoquímica, electro catálisis, química inorgánica, química orgánica, electroquímica y de equipamiento mayor; lugares donde los estudiantes tuvieron la oportunidad de compartir, interactuar y hacer sus consultas a los investigadores.

"Ha sido bastante bueno estar y ver las diferencias que existen en los campos de estudio de la electroquímica o ciencias del ambiente y relacionarlo con lo que hacemos en Holanda", comentó durante el recorrido Laura van den Bosch, estudiante de química de tercer año.

“La labor que acá se desarrolla es muy similar a la que efectuamos en la Universidad de Utrecht (Holanda), donde el nivel es muy alto y exigente; por lo que ustedes están muy bien”, expresó Hugo van den Hoek, estudiante del Master en Molecular &CellularLife Sciences.

"Los laboratorios son bastantes similares y me ha gustado mucho la hospitalidad y cómo nos han recibido", añadió Hugo van den Hoek.

Oportunidad de internacionalización

Desde el punto de vista de la directora de Departamento de Química de los Materiales, Dra. Maritza Páez, y coordinadora de la actividad, "la visita representó una oportunidad para dar a conocer las actividades en investigación, y también las de docencia de pre y postgrado y despertar el interés de ellos por realizar pasantías en nuestras carreras y programas".

"Creo que como Universidad debemos captar oportunidades como ésta en forma más frecuente. Es más, el hacerlo es demandante si es que queremos internacionalizar nuestros programas docentes. De hecho, uno de los aspectos importantes a ser evaluados en la internacionalización de estos programas es la movilidad de estudiantes de pre y postgrado, desde y hacia la institución", comentó la directora de departamento.

Concluida la visita a los laboratorios, que contó con el apoyo de académicos e investigadores del Departamento de Química de los Materiales de la Facultad, el programa de actividades concluyó con un almuerzo en el casino de autoridades en la EAO.

• El ya reconocido Apolo II,  vehículo que funciona con energía solar y que ya ha participado en numerosas competencias y presentaciones, y una impresora en tres dimensiones que reproduce distintos elementos, estuvieron dentro  de  los proyectos que más llamaron la atención en la Feria Eléctrica 2015, organizada por el Centro de Alumnos del Departamento de Ingeniería Eléctrica.
• De acuerdo a los coordinadores de esta iniciativa, cerca de dos mil personas -tanto de la Universidad, como del medio externo- recorrieron los distintos stands de la exposición y laboratorios, para conocer las creaciones e innovaciones tecnológicas de las y los estudiantes, que cada año exhiben a partir de una muestra exhaustiva los logros obtenidos en su proceso formativo.
• El secretario de proyectos del Centro de Alumnos y uno de los organizadores de la actividad, Víctor González Abarca, advierte que, una vez más, se cumplió el objetivo de “acercar la tecnología a los estudiantes de enseñanza media y difundir el potencial de la carrera tanto al mundo de la industria, como a la comunidad”. Por lo mismo, “en las próximas semanas comenzaremos a organizar la versión 2016, considerando los positivos resultados”.

Cerca de dos mil personas, tanto de nuestra Universidad como del medio externo, asistieron este miércoles (22) a la ‘Feria Eléctrica 2015’, encuentro organizado por estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica, a través de su Centro de Alumnos, y que fue calificado como “un rotundo éxito” por el equipo coordinador.

La actividad, realizada en el entorno del edificio de Ingeniería Eléctrica, contempló la exposición de diferentes creaciones tecnológicas desarrolladas por las y los estudiantes de la Universidad, tales como el auto solar Apolo II, vehículo que funciona en base a energía solar, y la impresora 3D, que permite crear piezas volumétricas a partir de un diseño virtual. Innovaciones que captaron la atención de la masiva concurrencia.

Asimismo, esta segunda versión de la ‘Feria Eléctrica’, consideró charlas con expertos y visitas guiadas de estudiantes secundarios, quienes tuvieron la oportunidad de conocer de cerca la labor del Departamento de Ingeniería Eléctrica y recorrer sus laboratorios.

El objetivo central de la actividad fue “acercar la tecnología a los estudiantes de enseñanza media y difundir el potencial de nuestra carrera tanto al mundo de la industria, como a la comunidad”. Así lo indica el secretario de proyectos del Centro de Alumnos y uno de los organizadores de la actividad, Víctor González Abarca.

“Creemos que hemos establecido un hito. La concurrencia a esta Feria ha sido masiva, por lo que calificamos esta segunda versión como un rotundo éxito”, recalcó González.

Por su parte, otro de los organizadores, el estudiante Diego Carrasco, señaló que como Centro de Alumnos, apuestan a dar permanencia en el tiempo a esta iniciativa.

“Buscamos crear un espacio anual que se convierta en tradición dentro de nuestro Departamento y que sea gestionado por los estudiantes de manera autónoma. Queremos que los propios alumnos tomen las riendas de esta iniciativa y que esto se masifique aún más”, indicó Carrasco.

“Este año la Feria superó todas nuestras expectativas. El interés que generó esta actividad en los alumnos fue espectacular y dejó claro que la vara queda muy alta para la próxima actividad. Nosotros quedamos completamente felices como equipo organizador y esperamos que la próxima Feria Eléctrica sea tanto o más exitosa que la que hemos realizado”, puntualizó Carrasco.

A esas expresiones positivas de evaluación se agregaron las voces de Andrés Barrios y Camilo Erices, quienes destacaron que hicieron un trabajo “súper intenso y en un tiempo acotado, que incluyó gestionar auspicios” y “convocar a los compañeros que desarrollaron sus proyectos en los laboratorios del Departamento”, puntualizaron los estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica.

• Un ciclo de conversatorios con la participación de destacados investigadores jóvenes, desarrolla la Comisión Académica del Centro de Estudiantes de Pedagogía en Matemática y Computación de nuestra Universidad. La actividad se hace cargo del contexto de cambios en el sistema educacional chileno, además de la necesidad constante de actualización y perfeccionamiento profesional. Hoy expondrá el estudiante de doctorado en Didáctica de la Matemática de la PUCV, Jaime Huincahue, en la Sala de Estudio del Departamento.

Con el propósito de capacitarse ante los desafíos que imponen las nuevas bases curriculares y los cambios en el sistema educacional chileno, las y los estudiantes de la Carrera de Pedagogía en Matemática y Computación han iniciado una serie de conversatorios que contarán con la participación de destacados investigadores jóvenes.

Los encuentros que se llevan a cabo durante este primer semestre son organizados por la Comisión Académica del Centro de Estudiantes de Pedagogía en Matemática y Computación, con la colaboración de los profesores asesores, Dra. Daniela Soto y Dr. Héctor Silva.

“Con estos conversatorios buscamos responder a las inquietudes que, como futuros profesores, tenemos respecto al proceso de actualización curricular en Chile. Nuestra idea es prepararnos, responsablemente, ante los cambios que vienen para poder evaluar, así, los aspectos positivos y negativos”, afirma la egresada e integrante de la Comisión Académica, Josefa Arancibia.

Por su parte, el estudiante Alejandro Díaz, quien también integra la Comisión Académica, hace énfasis en el “deber” de actualizarse que tienen los futuros profesionales.

“Si en lugar de ser estudiantes de Pedagogía en Matemática fuéramos médicos y se descubriera, por ejemplo, un tratamiento efectivo contra el cáncer, tendríamos la obligación de aprender ese método. Lo mismo pasa en nuestra carrera. Si el Ministerio establece que el modelamiento genera una forma efectiva de aprendizaje, al igual que un médico, debemos actualizarnos para apoyar, intelectualmente, a nuestros estudiantes”, expresa Alejandro Díaz.

En matemáticas, el ‘modelamiento’ consiste en expresar teóricamente, en números y operaciones, problemas y conceptos que no son estrictamente matemáticos. Este método permite una mejor enseñanza de las matemáticas y será uno de los temas a abordar durante los conversatorios.

Esta tarde, en la sala estudio del Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación, se realizará una de las charlas, que estará a cargo del formador de profesores de la Universidad de Playa Ancha, San Felipe e IMA-PUCV, Jaime Huincahue, estudiante de Doctorado en Didáctica de la Matemática en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Algunos de los siguientes encuentros del primer ciclo, dedicado al ‘modelamiento matemático’ serán el 6 de mayo, con la candidata a doctora, Silvana Gómez (U. de Santiago), el 20 de mayo, con la Dra. Karina Vilchez (U. de Chile, INACAP), y el 3 de junio, con el candidato a doctor, Mauricio Allende (U. de Chile).

Mientras, el segundo y tercer ciclo, dedicados a la planificación en torno a competencias y cambio de ejes temáticos en Educación Media, se llevarán a cabo los días 1, 15 y 29 de abril; 13 y 27 de mayo; 10 y 24 de junio, y 8 y 15 de julio.
 

• Las y los estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE), organizan la segunda edición de este encuentro que busca divulgar experiencias tecnológicas generadas en nuestra comunidad universitaria.
• “Queremos dar a conocer el potencial de nuestra carrera a la comunidad, a estudiantes de enseñanza media y al mundo de la industria”, sostiene el secretario de proyectos del Centro de Alumnos y uno de los organizadores de la actividad, Víctor González.
• La segunda Feria Eléctrica U. de Santiago se realizará este miércoles (22), en el entorno del DIE y considera charlas con expertos, visitas de colegios, recorridos por los laboratorios y presentaciones de stands, como los del auto solar Apolo.

Charlas con expertos, stands con innovaciones tecnológicas y recorridos guiados por los laboratorios, son solo algunas de las actividades que ofrece la ‘Feria Eléctrica 2015’, evento organizado por los y las estudiantes del Departamento de Ingeniería Eléctrica (DIE) de nuestra Universidad.

En esta segunda edición del encuentro anual que se desarrollará el miércoles (22) en el entorno del DIE, se busca repetir, y superar, el éxito alcanzado en la primera versión realizada el año pasado. Así lo asegura el secretario de proyectos del Centro de Alumnos y uno de los organizadores de la actividad, Víctor González.

“Queremos ofrecer una tribuna a los estudiantes de nuestro Departamento, junto con dar a conocer el potencial de nuestra carrera a la comunidad, a estudiantes de enseñanza media y al mundo de la industria”, sostiene el estudiante.

La Feria Eléctrica 2015 busca consolidarse como un espacio de encuentro y de difusión, que promueva y destaque el valor de la ingeniería, “haciéndola cercana a todo el Departamento de Ingeniería Eléctrica y a colegios invitados”, agrega González.

Del mismo modo, se busca divulgar experiencias y proyectos tecnológicos, surgidos desde el propio estudiantado, como forma de incentivar a las próximas generaciones a crear, mejorar e innovar en el área de la ingeniería eléctrica.

Entre los stands que se presentarán en esta edición, se encuentra el del Auto Solar Apolo y del grupo de divulgación y desarrollo tecnológico, Open Cree, entre otros. Además, se espera la visita de cuatro colegios invitados, cuyos estudiantes recorrerán los laboratorios del Departamento.

Para Víctor González, “esta segunda versión del encuentro es súper importante porque representa un salto cualitativo respecto a los auspiciadores y la calidad de proyectos que presentaremos. Además, ya hemos visto mucho interés, por ejemplo, a través de nuestro Facebook”.

“Hemos hecho un trabajo de organización muy arduo y además, nos hemos coordinado con el Centro Innovo y la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad, a través de gestiones que hemos realizado, por lo que esperamos desarrollar una actividad exitosa, interesante y que se mantenga en el tiempo”, concluye el estudiante.

Más información sobre la Feria Eléctrica 2015 en el Fanpage de Facebook.

• De distintas carreras son las y los jóvenes que conformaron el primer grupo de colaboración en terreno que partió desde nuestro Plantel a Copiapó, para respaldar a familias afectadas por las lluvias y aluviones.
• Labor conjunta entre nuestras autoridades, la Feusach y la UMCE permitieron organizar y reunir el financiamiento necesario para que los voluntarios puedan concretar su ayuda.
• Ellos “están entregando agua y alimentos, despejando las vías de acceso a las viviendas, fomentando las medidas de higiene para evitar enfermedades y compartiendo con los niños, entre otras actividades”, informó la presidenta de la Federación de Estudiantes, Marta Matamala.
• Habrá otros dos grupos de colaboradores, quienes partirán el 17 y 24 de abril, respectivamente. La Feusach ya abrió las inscripciones.

Con la finalidad de ayudar a las familias afectadas por las lluvias y aluviones en la zona norte del país, el viernes (10), estudiantes de distintas carreras de nuestra Universidad, viajaron a la región de Atacama, en el marco de la primera fase del voluntariado organizado por la Federación de Estudiantes del Plantel (Feusach).

Acompañados de representantes de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, UMCE, 20 jóvenes de nuestra Institución partieron en bus al sector El Pretil, ubicado en la comuna de Copiapó, donde colaborarán en distintas tareas hasta el próximo martes (21).

Al respecto, la presidenta de la Feusach, Marta Matamala, detalló que las y los voluntarios de nuestra Universidad presentes en el lugar, “están entregando agua y alimentos, despejando las vías de acceso a las viviendas, fomentando las medidas de higiene para evitar enfermedades y compartiendo con los niños, entre otras actividades”.

La dirigente destacó el espíritu solidario que mueve a las y los jóvenes voluntarios de esta Casa de Estudios, estatal y pública, y valoró el respaldo del gobierno central de la Universidad.

“Nosotros estamos muy contentos con el nivel de compromiso que han demostrado estos jóvenes, en este voluntariado que se organizó muy rápido, en coordinación con Rectoría, y de manera muy responsable”, informó Marta Matamala.

El viaje a la región de Atacama fue organizado por la Feusach, en coordinación con la federación de estudiantes de la UMCE y con el aporte económico de ambas universidades.

Asimismo, desde nuestra Casa de Estudios se han contactado con la Universidad de Atacama para consultar por las principales necesidades en la zona.

“En la última reunión de la Confech recibimos un saludo fraterno de los compañeros de la Universidad de Atacama, quienes nos decían que, de los voluntarios que han llegado a la zona, los de nuestra Universidad están muy bien preparados, con guantes, mascarillas, botas de agua y todas las vacunas necesarias”, agregó la dirigente.

Finalmente, desde la Feusach se anunció la realización de un segundo y tercer viaje a la zona, los días 17 y 24 de abril, respectivamente, donde se espera focalizar la ayuda en áreas como salud y construcción.

Las inscripciones para estudiantes están disponibles en el siguiente enlace: https://docs.google.com/forms/d/1LGzxEJPQncZyBO8M82FpibYt0rbGIvgoi0R9a9UVWJg/viewform?c=0&w=1

• Ya circula la cuarta edición del texto de autoayuda que la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante entrega a quienes comienzan su educación superior. El libro aborda  adaptación, motivación, estrategias de estudio, autoestima y  ansiedad. También, sexualidad, depresión, salud integral y desarrollo de habilidades, entre otras.

La Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante (Vrae), a través de la Unidad de Promoción de la Salud Psicológica, está entregando a los jóvenes de primer año un texto de autoayuda para enfrentar los desafíos del ingreso a la educación superior.

En el prólogo, el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, enfatiza: “Nos interesan estudiantes como personas integrales”, y destaca que el contenido ofrece diversos caminos y herramientas para superar los desafíos de la vida universitaria.

El libro aborda las problemáticas más comunes de los estudiantes que enfrentan por primera vez la educación superior; como adaptación, motivación, estrategias de estudio, autoestima, ansiedad, sexualidad, depresión, salud integral, factores de protección y riesgo de la vida universitaria, desarrollo de habilidades blandas, cómo enfrentar una entrevista de trabajo y  psicoterapia de las emociones, entre otros.

Inclusión intercultural y discapacidad

En esta cuarta versión (de 5 mil ejemplares) la “Guía de Apoyo Psicológico para Universitarios” incorpora capítulos sobre inclusión intercultural y discapacidad, ya que estos temas se han integrado desde 2013 en la Vrae, a partir de acciones lideradas por el grupo Inclusach (nacido al alero de la Vicerrectoría), y que han encontrado resonancia en otras acciones y grupos de profesionales.

El jefe de Unidad de Promoción de la Salud Psicológica, Walter Kühne, explica que desde hace seis años que se entrega este libro, con el objetivo de acompañar a los estudiantes y brindar orientaciones sugeridas por 15 autores en 21 capítulos.

Los contenidos y sus autores reflejan el interés integral por el estudiante.

El psicólogo Walter Kühne aborda el capítulo “Comprendiendo la Discapacidad: vías para genera conciencia social e individual en torno al tema”.

La licenciada en psicología y miembro de Inclusach, Camila Martínez se refiere a lo que se entiende por discapacidad y la importancia del uso correcto del lenguaje, evitando términos peyorativos y enseñando, por ejemplo, que no se debería hablar de “discapacitados”, sino de “personas con discapacidad”. Asimismo, ofrece recomendaciones para relacionarse y bajar las barreras sociales segregan a las personas con capacidades diferentes.

En “Diversidad Cultural en la Universidad”, la psicóloga educacional, Beatriz Painepan aborda la homogeneización de la educación pública chilena y su negación a reconocer la mixtura de características que se aprecian en la mezcla de culturas de la nación, invitando a tomar conciencia de la situación y el aporte de cada uno.

Asimismo, en “Inclusión: Construyendo una Universidad sin barreras”, la psicóloga educacional Jocelyn Briones aporta el punto de vista desde su trabajo en el Programa de Apoyo, Inclusión, Equidad y Permanencia (Paiep) en relación con el acceso de las personas con capacidades diferentes.

La “Guía de Apoyo Psicológico para Universitarios” 2015 está escrita en lenguaje sencillo, con sugerencias prácticas para facilitar el trabajo personal; invita a la reflexión y puede ser un punto de apoyo para realizar un buen tránsito por la etapa de formación profesional.

El texto es gratuito, se entrega en las charlas psicoeducativas que dictan los profesionales del área de salud psicológica de la Vrae y también está disponible en formato descargable en el siguiente enlace www.vrae.usach.cl/sites/vdaae/files/paginas/guia_de_apoyo_al_estudiante.pdf.

• El vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, informó que desde su Unidad Mayor se coordina un catastro de los y las estudiantes, para brindarle ayuda psicológica a los jóvenes, de manera que puedan enfrentar a la distancia, la situación que aqueja a sus familias, en el contexto de la catástrofe registrada en la zona norte del país.
• “Llamamos a los jóvenes que se encuentran en esta situación, para que  concurran a nuestras oficinas (Paseo de los Naranjos), donde recibirán la orientación correspondiente y se evaluará cada caso en particular”, puntualizó el vicerrector.
• De manera paralela, continúa la recepción de ropa, alimentos no perecibles, agua y útiles de aseo, entre otras colaboraciones, para enviar a los damnificados en el norte.

Ante las graves consecuencias que dejó el intenso frente meteorológico registrado en las regiones de Antofagasta y Tarapacá, el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, anunció que nuestra Universidad, brindará toda la ayuda posible a las y los alumnos que se hayan visto afectados por la catástrofe.

En primer lugar, la Vicerrectoría trabaja en la elaboración de un catastro de estudiantes provenientes de la zona, con el propósito de brindarles ayuda psicológica y otros beneficios, evaluando cada situación particular.

“Ya hemos conversado con algunos estudiantes, principalmente de la comuna de Diego de Almagro, a quienes hemos tratado de contener emocionalmente y mostrarles que los estamos acompañando. Además, estamos creando redes para contactarnos con sus familias y así poder darles algo más de tranquilidad”, comunicó el vicerrector.

Asimismo, Manuel Arrieta informó que durante esta semana y en conjunto con la Federación de Estudiantes, analizarán las mejores formas de canalizar la contribución de la Universidad al norte de Chile.

El vicerrector explicó que se busca definir, con claridad, “qué iniciativas adoptaremos para ayudar de manera focalizada”. La autoridad hizo referencia a la Universidad de Atacama, que fue sede de la Universidad Técnica del Estado, UTE, y que resultó muy afectada por las lluvias.

“Llamamos a los jóvenes que se encuentran en esta situación, para que  concurran a nuestras oficinas (Paseo de los Naranjos), donde recibirán la orientación correspondiente y se evaluará cada caso en particular”, puntualizó el vicerrector. Especificó que se cuenta con respaldo sicológico y asistencia social.

 “Queremos que los estudiantes sepan que tienen un espacio donde pueden acudir en caso de problemas. Ese es el mensaje: tienen las puertas abiertas ante cualquier dificultad”, aseguró el vicerrector de Apoyo al Estudiante de nuestra Casa de Estudios Superiores.

 

• La sede de la Feusach -ubicada en el Paseo de los Naranjos, al interior de nuestra Universidad-, es el punto de acopio de la ayuda que se enviará a las miles de personas que lo han perdido todo, con las lluvias y aluviones en las regiones de Atacama y Antofagasta.
• La presidenta de la organización estudiantil, Marta Matamala, informó que el trabajo se realiza en coordinación con la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, así como con otras federaciones y agrupaciones de trabajadores de la Región Metropolitana. Junto a ello, comenzó una labor de apoyo a los estudiantes del Plantel que provienen de las zonas afectadas.
• La dirigente enfatizó que “la solidaridad es un valor básico para la construcción de una sociedad nueva” y todo lo que hoy pase en el país “afecta a personas que son como nosotros y como nuestras familias”. A la vez, llamó a colaborar con todo lo que ayude a los afectados por la catástrofe, tal como se hizo con Valparaíso el año pasado.

Tal como en anteriores situaciones de catástrofe en el país, la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile (Feusach), tomó la iniciativa de ir en ayuda de las miles de personas damnificadas por las intensas lluvias registradas en las regiones de Antofagasta y Atacama.

Desde ayer y durante los próximos días, en la sede de la organización estudiantil, ubicada en el Paseo de los Naranjos, al interior del campus, (Metro Universidad de Santiago), y en la Sala 511, ubicada en el Patio EAO, se estarán recibiendo cooperaciones que, posteriormente, serán enviadas a la población afectada.

La presidenta de la Feusach, Marta Matamala, indicó que los elementos que -por el momento- más se requieren son alimentos no perecibles, leche, pañales para adultos y niños, frazadas y agua embotellada, así como comida para animales.

“Creemos que la solidaridad es un valor básico para la construcción de una sociedad nueva y todo lo que hoy pase en el norte, en Valparaíso o en los incendios en el sur, por ejemplo, afecta a personas que son como nosotros y como nuestras familias”, señaló la dirigente estudiantil.

“Pensar en profesionales que no sean solidarios o que no miren a su alrededor es pensar en especies de máquinas cuando, en realidad, lo que queremos es generar condiciones nuevas y dignas para las personas. En ese sentido, la solidaridad es muy importante y creemos que la recopilación de alimentos y el envío de voluntarios al norte, puede generar relaciones directas con comunidades que necesitan saber que no están solos y que su catástrofe significa algo para nosotros”, agregó Marta Matamala.

La representante detalló que la Federación ya se ha coordinado con los estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana, “con quienes, en conjunto, vamos a enviar la ayuda al norte y también evaluaremos la posibilidad de hacer voluntariados, trabajando en directa relación con nuestra Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante”.

Del mismo modo, la Feusach realizará un catastro de estudiantes de nuestro Plantel cuyas familias hayan sido afectadas por la emergencia en el norte de Chile, con el objetivo de evaluar sus necesidades y las posibles acciones de ayuda.

El llamado es a colaborar con elementos de primera necesidad, en la sede de la Federación de Estudiantes y en la sala 511, entre las 10 y las 19 horas.

Más información en https://www.facebook.com/feusach

• La Escuela de Periodismo tuvo su primera actividad con los 59 nuevos estudiantes, donde participaron titulados de la carrera y la presidenta del gremio, Javiera Olivares (en la fotografía), quien instó a los futuros profesionales a “avanzar juntos en defensa del derecho a la comunicación y la libertad de expresión en Chile”. Asimismo, durante el encuentro, se hizo entrega de las credenciales de prensa que certifican a las y los jóvenes como futuros profesionales de las comunicaciones. 

Los 59 estudiantes que, este año, ingresaron a la Carrera de Periodismo de nuestra Universidad, participaron, ayer martes (24), en la actividad de bienvenida organizada por el Centro de Alumnos y la dirección de la Escuela.

El encuentro, realizado en la Sala de las Artes Víctor Jara -organizado por el Centro de Alumnos y la dirección de la Carrera- contó con la presencia de la presidenta del Colegio de Periodistas, Javiera Olivares, el director de la Escuela de Periodismo, Dr. Eduardo Román, junto a académicos y egresados que compartieron sus experiencias laborales con las y los nuevos estudiantes.

En la oportunidad -y de manera inédita- se hizo entrega de credenciales de prensa, por parte del Colegio de Periodistas, a las y los jóvenes recién incorporados a la carrera. Estos documentos acreditan a los estudiantes, como tales, ante la organización gremial y les permiten, desde el primer año, reportear “en terreno”.

Del mismo modo, la ceremonia contó con la participación de los titulados de la carrera, Mariángel Calderón, Diego Jerez y Alex Araya, quienes conversaron con los nuevos estudiantes sobre sus experiencias de trabajo en TVN, el Ministerio de Economía y el Departamento de Comunicaciones de la U. de Satiago, respectivamente.

Tras la actividad, la periodista Javiera Olivares, felicitó tanto a los estudiantes nuevos como a la comunidad de la carrera, por la organización de este acto y aseguró que se abren amplias perspectivas para un trabajo conjunto entre la Escuela de Periodismo y la organización que preside.

“Actividades como éstas son una excelente manera de vincular a los trabajadores de las comunicaciones, en este caso periodistas, con los estudiantes de periodismo. Ese lazo es muy importante pues nos permite avanzar juntos en defensa del derecho a la comunicación y la libertad de expresión en Chile”, sostuvo Javiera Olivares.

La periodista agregó que, “Chile se encuentra en un momento propicio para abrir discusiones respecto a políticas públicas que garanticen los derechos de las personas”.

“Estos nuevos estudiantes se encuentran cursando una carrera difícil pero hermosa, que les va a dar la oportunidad histórica, no solo de denunciar abusos e irregularidades, sino que también abrir el debate sobre políticas públicas para el ejercicio del periodismo y para el derecho a la libre expresión de la ciudadanía”, subrayó la presidenta del Colegio de Periodistas.

Asimismo, el director de la Escuela de Periodismo, Dr. Eduardo Román, felicitó al Centro de Estudiantes por su activa participación en la organización del encuentro.

“La realización de esta ceremonia es un orgullo para nosotros como Escuela. Hace tres años estamos desarrollando este encuentro de bienvenida en el cual nuestros nuevos estudiantes se ponen la camiseta, literalmente. Acá les entregamos una camiseta con los logos de la Universidad y la Escuela, en una ceremonia de recibimiento e integración”, señaló el académico.

Respecto al vínculo con el Colegio de Periodistas, Román destacó que el organismo gremial está realizando una activa labor de vinculación, “y en ese sentido nosotros estamos trabajando, coordinados con ellos”.

Finalmente, la presidenta del Centro de Estudiantes, Camila Herrera valoró la bienvenida que calificó de “diferente, significativa y cargada de simbolismos”.

“Lo que buscamos con este encuentro es demostrar, a nuestros nuevos compañeros, que tienen un Centro de Estudiantes en el que podrán participar y que se preocupa de ellos. Nuestra intención, además, es seguir trabajando junto al Colegio de Periodistas y otros centros de estudiantes de Periodismo para aportar en el desarrollo de políticas públicas que tengan que ver con la comunicación, junto con fortalecer la organización de los trabajadores de las comunicaciones”, puntualizó la presidenta del Centro de Estudiantes de Periodismo de nuestra Universidad, Camila Herrera.

• Durante junio y julio, Chile va a concentrar la atención de miles de millones de fanáticos de todo el mundo. Aquí estarán los astros americanos del balompié planetario, como Leo Messi, Alexis Sánchez, Neymar, Sergio ‘Kun’ Agüero, Luis Suárez y James Rodríguez.
• En esa perspectiva, la Universidad de Santiago comenzó a cumplir el importante rol de capacitar a 300 voluntarios(as) -internos y externos- que colaborarán con el desarrollo de este encuentro futbolístico.
• El director de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud, Omar Fernández, manifestó que esta labor permite a la Institución vincularse con el mundo público y privado. A su vez, acceder al particular ambiente deportivo mundial, de enorme aprendizaje para estudiantes de distintas carreras de la Universidad.

Nuevamente, nuestra Casa de Estudios, se ha hecho parte de un megaevento deportivo de categoría internacional: se trata de la Copa América 2015, a realizarse en Chile entre el 11 de junio y el 4 de julio.

En específico, la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (Eciades), realizó una jornada de capacitación dirigida a los 300 voluntarios que se inscribieron en Santiago para aportar en la organización de este torneo futbolístico, el más antiguo del mundo. 

Las dos jornadas de capacitación realizadas en el Plantel (el viernes 13 y sábado 14), consideraron charlas relacionadas al trabajo en equipo, liderazgo y a los roles y responsabilidades de los voluntarios en la actividad, entre las que se incluyen, la labor en cancha, las comunicaciones, la estadía de los deportistas y más.

El director de la Eciades, Omar Fernández, detalló que, entre los asistentes a la capacitación hay periodistas del sector deportivo, dirigentes y funcionarios de la ANFP, junto a muchos otros profesionales y representantes de los más diversos ámbitos de la sociedad, “quienes mostraron gran entusiasmo en cada una de las actividades de capacitación”.

Agregó que como Escuela, “aportamos a la organización de la Copa América, diseñando el contenido y armando un flujo metodológico, con el objetivo de motivar a los jóvenes a sumarse a este esfuerzo”.

Respecto al origen de esta colaboración entre la Universidad y Copa América, el profesor Omar Fernández enfatizó que hace dos años, como Escuela, “nos propusimos involucrarnos en todos los grandes eventos deportivos del país”.

“Hemos tomado contacto con federaciones deportivas, con el Comité Olímpico, el Instituto Nacional del Deporte y el Ministerio del Deporte, para hacerles presente que nuestra Universidad está dispuesta a colaborar. Eso fue suficiente para que ahora seamos un referente, no solo en la colaboración voluntaria en estos megaeventos, sino que también otorgando valor agregado desde la academia, en ámbitos como la investigación y sociología del deporte”, aseveró el director de la Escuela.

Estudiantes dicen presente

Desde nuestra Universidad se ha inscrito más de medio centenar de estudiantes (damas y varones) para participar en esta actividad voluntaria. Entre ellos se encuentra Claudio Donoso, quien cursa segundo año en la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física.

“Mi interés es convertirme en entrenador deportivo; por lo tanto, poder participar en este gran evento me servirá mucho como experiencia para mi futuro profesional. Es primera vez que participo en una iniciativa de esta naturaleza y creo que es una oportunidad muy positiva”, sostuvo Donoso.

En tanto, la estudiante de Ingeniería Comercial, María Fernanda Gabelic, quien además forma parte del staff de la capacitación, agregó que, como joven y futura profesional, espera poner en práctica las capacidades adquiridas en su carrera.

“Creo que participar en esta Copa América será una gran experiencia para todos nosotros ya que nos dará la oportunidad de poner a prueba nuestras habilidades técnicas, de idioma y en general todo lo que aprendemos en esta Universidad”, puntualizó.