El Plan por la Igualdad de Género Usach corresponde a la segunda etapa del Proyecto del Consorcio de Universidades del Estado (Cuech) y su Red de Igualdad Género para el Fortalecimiento Institucional. Esta fase representa el paso desde el diagnóstico institucional hacia la implementación progresiva de un Modelo de Estándares de Igualdad de Género y No Discriminación que fortalezca el sistema de aseguramiento de la calidad institucional. El diseño e implementación del Plan coincidirá además con el proceso de acreditación universitaria.
Para la Vicerrectora de Calidad de Vida, Género, Equidad y Diversidad, Dra. Rocío Núñez Carrasco, el Plan es un compromiso con las universidades del Estado, “la normativa nacional e internacional que nos rige como institución de educación superior y los principios institucionales a los que hemos suscritos como universidad pública y del Estado”.
Durante la ceremonia de compromiso, la Dra. Núñez recordó el deber de cumplir con políticas públicas como el Cuarto Plan Nacional de Igualdad entre Mujeres y Hombres 2018-2030 del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género, y el desafío de las instituciones de educación superior con incorporar un enfoque de género en su gestión; y la Política Nacional de Igualdad de Género para la Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación del Ministerio de Ciencia que busca promover el liderazgo de las mujeres en la generación de conocimiento entre otros puntos.
Entre las principales líneas de trabajo del Plan destacan el fortalecimiento de la planificación institucional, el monitoreo de la gestión basado en evidencia, el trabajo sinérgico y participativo con la comunidad universitaria, el desarrollo de capacidades institucionales, la apropiación del proceso y la mejora continua.
Por su parte, el Prorrector Dr. Carlos Yévenes Ortega definió el Plan como una herramienta estratégica para fortalecer el desarrollo institucional. “No se trata únicamente de incorporar nuevas acciones, sino de consolidar una cultura organizacional donde la igualdad de oportunidades, la participación, el respeto y la no discriminación formen parte de cada uno de nuestros procesos, desde la docencia y la investigación hasta la gestión y la vinculación con el medio”, puntualizó.
Reforzó que el compromiso Usach es una tarea compartida y que “la transformación de una institución no depende exclusivamente de una unidad o de una autoridad. Requiere liderazgo, colaboración y la participación activa de toda la comunidad universitaria”.
Participación al centro del Plan
El inicio de la segunda fase del proyecto lo explicó la directora de Género, Equidad y Diversidad, Dra. Amaya Pavez Lizarraga. Detalló que se proyecta la conformación de una instancia o mesa de coordinación para liderar su implementación, el desarrollo de una plataforma de seguimiento y monitoreo, la realización de procesos consultivos con la comunidad universitaria y el fortalecimiento de las capacidades de autoridades, jefaturas y equipos directivos en materia de igualdad de género y gestión universitaria.
Recordó que el Proyecto Red reúne a 18 universidades estatales del país y que el diagnóstico de igualdad realizado en la Usach evidenció “avances significativos en el fortalecimiento del marco normativo institucional y en la consolidación de un modelo de gobernanza de género descentralizado”, mediante el trabajo articulado con las distintas unidades académicas y administrativas.
Reconoció la capacidad técnica de la Dirección de Género en estas acciones y la consolidación de una institucionalidad de género de casi dos décadas que propició los avances. De esta forma, la Dra. Pavez precisó que fortalecer los sistemas de seguimiento y evaluación de las políticas institucionales, avanzar hacia una mayor participación de mujeres en espacios de toma de decisiones y contar con una política de la corresponsabilidad social de los cuidados serán algunas de las prioridades en la actualización del diagnóstico.
La actividad cerró con la firma de una carta de compromiso institucional con el desarrollo e implementación del Plan, asegurando la participación plena de la comunidad universitaria, y el trabajo colaborativo de las unidades académicas y administrativas, teniendo como principio rector la igualdad de género y no discriminación.
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