• Aunque las autoridades académicas estiman que nuestra Institución merecía la máxima certificación por parte de la CNA, coinciden en su valoración de los progresos alcanzados por nuestra Casa de Estudios desde la acreditación anterior y en el prestigio conseguido a nivel nacional e internacional.

La semana pasada la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), informó que nuestra Casa de Estudios obtuvo su certificación institucional por un total de seis años, en las áreas obligatorias de gestión institucional y pregrado, y en las electivas de investigación, posgrado y vinculación con el medio.

“La obtención de 6 años de acreditación es reflejo de la consolidación del trabajo sistemático que la Universidad de Santiago ha venido realizando en los últimos años”, aseguró el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Humberto Guajardo, quien valoró el reconocimiento de nuestra Institución como una de las tres primeras del país, “hay muy pocas instituciones de educación superior acreditadas en todas las áreas”, añadió.

En esta línea, el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, se mostró conforme con el resultado de esta nueva Acreditación Institucional, entendiéndolo como “seis años más” en el marco de un proceso de mejoras continuas, que han sido “más difíciles de implementar, porque cada vez los márgenes son más pequeños”.

Por su parte, el decano de la Facultad Tecnológica, Gumercindo Vilca, sostuvo que si bien había expectativas sobre una certificación mayor, la acreditación por 6 años plantea nuevos desafíos para implementar avances más complejos, “porque el entorno y las exigencias van cambiando, entonces mejoras continuas también implican mayores esfuerzos”.

Para el decano de la Facultad de Humanidades, Marcelo Mella, quien también se había hecho expectativas por siete años de acreditación, la certificación de seis años, le parece  una oportunidad, ya que “lo interesante de tener un año menos, es que nos permite seguir discutiendo sobre los desafíos que quedan pendientes y los de largo plazo. Seis años de acreditación nos permiten estar satisfechos con lo que hemos hecho, pero también estar comprometidos y atentos a los nuevos retos que el propio proceso de la Institución irá generando”.

Sin embargo, el decano Mella valora el contexto en que la CNA resolvió acreditar a nuestra Universidad hasta 2020. “La desconfianza pública hacia los procesos de acreditación hace que hoy sean instancias muchos más exigentes que hace unos años, por lo tanto, para mí este proceso tiene un significado mayor, porque representa un reconocimiento a nuestra Institución con un estándar que es mucho más exigente”, indicó.

El decano de la Facultad de Química y Biología, Gustavo Zúñiga, opinó de manera similar en cuanto a contextualizar las exigencias que la CNA demanda hoy; y sobre todo a enfrentar los desafíos del plan de mejoras. “Ha sido un progreso paulatino, aun cuando hay aspectos que mejorar, estamos en el nivel de excelencia”, señaló.

El decano de la Facultad de Administración y Economía, Jorge Friedman reconoció que el resultado le dejó un sabor de dulce y agraz. Por un lado, valora que la Comisión haya entregado una acreditación significativa de seis años, “pero la Universidad, ya estando en buen pie, ha avanzado mucho”, observó, por eso, también tiene la sensación de que la resolución fue algo injusta. “Debieron ser más años. Me causa extrañeza, creo que faltó objetividad, pero  seguimos siendo una de las Universidades con más años de acreditación y prestigio según mediciones nacionales e internacionales”, acotó.

Una percepción similar tiene el decano (s) de la Facultad de Ciencia, Luis Rodríguez, quien no comprende la decisión de no otorgar la máxima certificación a nuestra Casa de Estudios, porque como parte de la comunidad universitaria y en su rol de vicedecano de Docencia, estuvo muy atento a cómo se desarrolló el plan de mejoras desde el último proceso de acreditación, y estima que “el trabajo se hizo bien”.

Institución de calidad

Todos los decanos coinciden en que esta acreditación, que rige hasta octubre de 2020, tiene un significado importante para los estudiantes actuales y los que a contar del próximo año se sumen a esta comunidad universitaria.

“Esta acreditación es una garantía para el estudiante, pues es la constatación  que nuestra Universidad cumple con estándares de calidad”, indicó el decano Juan Carlos Espinoza, a lo que el decano Gumercindo Vilca agregó el destacado lugar obtenido en el ranking internacional QS, que nos consolida como la tercera universidad a nivel país. (ver nota).

El decano Marcelo Mella explicó que además hay características de nuestra Institución que son valoradas por los jóvenes que ingresan a la U. de Santiago, al ostentar  el “liderazgo de una de las tres universidades más importantes del país, con una vocación pública, y que trabaja fuertemente comprometida con el mejoramiento y la calidad”.

Finalmente, el decano Zúñiga remarcó la acreditación en las cinco áreas, que resaltan el carácter completo y complejo de la Institución, “y eso para los estudiantes es motivo de tranquilidad, porque llegan a una Casa de Estudios donde las cosas se están haciendo bien”.


 

• Autoridades, académicos, estudiantes y funcionarios de nuestra Casa de Estudios, calificaron como un logro mancomunado, los seis años de acreditación obtenidos por el Plantel; reconocimiento otorgado por la CNA y que ratifica a nuestra Universidad como una de las mejores instituciones de educación superior del país.
• Presidente de la Junta Directiva, Héctor Kaschel: “La Universidad ha mejorado mucho en el último tiempo. Debemos sentirnos orgullosos de pertenecer a esta Institución y seguir trabajando para lograr nuestros grandes propósitos”.
• Prorrector, Pedro Palominos: “Esta acreditación es fruto del trabajo de la comunidad universitaria en su conjunto, no sólo de las autoridades. Es un logro de todos”.

Una positiva recepción tuvo en nuestra comunidad universitaria la decisión de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), comunicada ayer por el rector de la Institución, Juan Manuel Zolezzi, de acreditar al Plantel por seis años, en las áreas de Gestión, Docencia de Pregrado, Postgrado, Investigación y Vinculación con el Medio.

Tanto autoridades como representantes de los cuerpos colegiados de la Universidad, destacaron los avances concretos registrados en los últimos años, así como el trabajo mancomunado que se desarrolló en el Plantel para enfrentar con éxito este proceso de acreditación 2014.

El presidente de la Junta Directiva, Héctor Kaschel, sostuvo que la Universidad “ha mejorado mucho en el último tiempo” y agregó que “debemos sentirnos orgullosos de pertenecer a esta Institución”.

“Nuestra Universidad ha evolucionado de manera visible, con la incorporación de nuevos académicos, lo que ha significado un aumento en la productividad en investigación. Asimismo, en nuestro campus se están realizando nuevas construcciones que nos van a permitir incorporar más estudiantes al Plantel, sin descuidar nuestro enfoque principal que es la calidad en la formación de nuestros profesionales”, sostuvo Kaschel.

La autoridad universitaria señaló que, como Institución, “aspirábamos a conseguir los siete años de acreditación, sin embargo, debemos considerar que las exigencias de la Comisión Nacional de Acreditación hoy son mucho mayores”.

A su vez, el prorrector, Pedro Palominos, quien lideró el proceso institucional camino a la Acreditación 2014, afirmó que “esta acreditación es fruto del trabajo de la comunidad universitaria en su conjunto, no sólo de las autoridades. Es un logro de todos”.

Por su parte, la vicerrectora Académica, Fernanda Kri, calificó la decisión de la CNA como  “un reconocimiento a nuestro prestigio y calidad como Institución”.

“Este es un excelente resultado, producto de un arduo trabajo que ha realizado toda la comunidad universitaria en los últimos años (…). Quienes integramos esta Universidad conocemos su calidad, sin embargo, esta distinción demuestra a la comunidad externa la importante labor que estamos realizando”, agregó Fernanda Kri.

En la misma línea, el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González, aseguró que, como Universidad, “hemos tenido un avance parsimonioso pero decidido en todas las áreas del quehacer universitario, lo cual fue reconocido por nuestros pares”.

“Desde nuestro ámbito, en particular, hemos logrado posicionar positivamente a la Universidad en el entorno social, a través de un trabajo conjunto con nuestras unidades y todos los integrantes de la comunidad universitaria”, puntualizó el vicerrector de Vinculación con el Medio.

“Compromiso de toda la comunidad”

Representantes de las asociaciones gremiales que integran nuestra Casa de Estudios Superiores, también destacaron el compromiso que demostró el Plantel, desde todos sus estamentos, para el proceso de Acreditación.

El presidente de la Asociación de Funcionarios del Plantel César Mondaca, resaltó la importancia del logro, “más aún, por tratarse de una universidad estatal”. “Para nosotros resulta más difícil que para otras instituciones”, aseveró el representante.

Asimismo, Mondaca puso de relieve que “toda la comunidad se involucró, de manera activa, para apoyar y sacar adelante una acreditación óptima”.

En tanto, el presidente de la Federación de Estudiantes del Plantel, Takuri Tapia, si bien cuestionó el mecanismo de acreditación de universidades en el país, valoró que los alumnos de la Institución hayan sido partícipes del proceso.

 “Este es un respaldo al desempeño de nuestra Casa de Estudios y, como tal, nos parece bastante positivo”, puntualizó.

Finalmente, el presidente de la Asociación de Profesionales, José Gallegos, aseguró que, los seis años de acreditación, “son sumamente importantes para nuestra Universidad en su conjunto, de tal manera que todos estamos muy satisfechos con los resultados”.

“Quizás se esperaba conseguir siete años de acreditación, pero los seis años asignados, del mismo modo, cumplen nuestras expectativas”, planteó el representante gremial, asegurando que la exitosa acreditación de nuestra Universidad, en todas sus áreas, hasta el año 2020, “es el fruto de un trabajo mancomunado del que todos fuimos parte”.
 

• A mediados de 2012 la Universidad inició un amplio proceso de autoevaluación que contempló reuniones de evaluación interna, jornadas informativas, seminarios de socialización, focus group, entre otras actividades que permitieron la participación  de representantes de los tres estamentos de nuestra Casa de Estudios Superiores.

La acreditación en todas  las  áreas de nuestra Casa de Estudios Superiores por un período de seis  años, dada a conocer este miércoles (24) por la Comisión Nacional de Acreditación (ver nota principal), es producto de un amplio y participativo proceso iniciado en 2012, a través del cual, esta Universidad, “demostró los grandes avances que ha conseguido durante los últimos años”.

Así lo señala el director de Desarrollo Institucional del Plantel, Dr. Luis Quezada, quien lideró el equipo de apoyo técnico en el camino hacia la acreditación 2014.

“A mediados de 2012 se realizaron estudios preliminares sobre los avances registrados por la Universidad desde la última acreditación de 2008. Posteriormente, a comienzos de 2013 iniciamos, propiamente, el proceso de autoevaluación del Plantel en el cual recogimos las fortalezas y debilidades en las áreas de Gestión, Docencia de Pregrado y Postgrado, Investigación y Vinculación con el Medio”, explica Quezada.

Durante todo el año pasado, nuestra Universidad llevó a cabo entrevistas, focus group, encuestas, talleres de evaluación, jornadas de difusión y seminarios de socialización que contaron con la participación de autoridades, académicos, estudiantes, funcionarios, docentes, así como también de egresados, empleadores e incluso actores del medio artístico, científico y profesional.

Según señala el director de Desarrollo Institucional, en estas instancias de participación para la elaboración del Informe de Autoevaluación –entregado a la CNA en marzo de este año–, “se consignaron indicadores concretos que incidieron en nuestra positiva acreditación de seis años  en todas las  áreas”.

“Por ejemplo, pudimos demostrar que en este período hemos aumentado la investigación y el número de publicaciones. Además, se ha mejorado la acreditación de nuestros programas de pregrado y postgrado, junto con nuestros indicadores financieros que han sido sobresalientes”, afirma Luis Quezada, destacando, entre otros ámbitos, “el impacto de la Universidad en el medio, especialmente en el desarrollo de nuevas políticas públicas en educación”.

“Este fue un proceso abierto a toda la comunidad y en ese aspecto estamos muy conformes con la labor realizada y la alta participación conseguida. Todos demostraron mucha disposición a colaborar en el proceso”, puntualiza el director de Desarrollo Institucional.

“El equipo de trabajo, en realidad, lo compone toda la Universidad, pasando por las vicerrectorías y nuestra Dirección que actuó como apoyo técnico con un rol fundamental a la hora de organizar las distintas instancias de participación y diseñar nuestro camino hacia la acreditación por  seis  años, resultado que sitúa a nuestro Plantel entre las mejores universidades de Chile”, concluyó el Dr. Luis Quezada, director de Desarrollo Institucional de nuestra Casa de Estudios Superiores.

• El prorrector Pedro Palominos, quien lidera el proceso, destacó el alto grado de compromiso institucional demostrado por quienes participaron en las reuniones por área y en las diferentes instancias de consulta que fueron parte de la autoevaluación. “Los aportes de quienes trabajaron en las comisiones, además de las facultades, escuelas, centros e institutos, van a ser tomados en cuenta para hacer un buen informe de autoevaluación y así aspirar a la máxima acreditación posible”, puntualizó Palominos.

Este lunes (21) en el Hotel Plaza San Francisco se realizó el seminario de cierre de la etapa de evaluación interna de la Universidad de Santiago, proceso en el cual el Plantel identifica sus fortalezas y debilidades, junto con establecer un plan de mejoras, en el marco de la Acreditación Institucional 2014.

La jornada contó con la asistencia del rector Juan Manuel Zolezzi y las principales autoridades universitarias, quienes fueron informadas de las conclusiones emanadas de las reuniones de las áreas de Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Vinculación con el Medio, Investigación y Gestión Institucional, realizadas en los meses de agosto y septiembre.

Durante el seminario, el rector Zolezzi sostuvo que se ha realizado un trabajo de autoevaluación “completo y participativo”, sin embargo, dijo esperar la redacción final del informe de evaluación interna para garantizar que sea un verdadero aporte a la acreditación universitaria.

En tanto, el prorrector de la Universidad de Santiago, Pedro Palominos, quien lidera el proceso de Acreditación Institucional, indicó que la autoevaluación constituye, además, “una cuenta pública de la gestión del actual gobierno universitario, donde se consignan las fortalezas históricas de la Universidad junto a otros aspectos que se han mejorado y debilidades latentes en la Institución que, de alguna manera, hay que solucionar”.

Palominos, destacó también el alto grado de compromiso institucional demostrado por quienes participaron en las reuniones y en las diferentes instancias de consulta.

“Esta reunión nos genera un sentido de unidad y fomenta la idea de que somos una comunidad universitaria. Hoy han participado decanos, directores, funcionarios y estudiantes, quienes no siempre tenemos la oportunidad de juntarnos y discutir sobre nuestra Casa de Estudios”, señaló.

En cuanto a las expectativas para la acreditación, Palominos manifestó que éstas son positivas, “en el sentido de que los aportes que están haciendo las personas que trabajan en las comisiones, además de las facultades, escuelas, centros e institutos, van a ser tomadas en cuenta para hacer un buen informe de autoevaluación y así aspirar a la máxima acreditación posible”.

Finalmente, el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada, concluyó que la evaluación interna “ha sido un proceso muy positivo porque ha permitido a todos los integrantes de la comunidad conocer el desarrollo de las cinco áreas de acreditación. Cada una de ellas ha mostrados sus avances, planes de mejoramiento, fortalezas y debilidades”.

“El proceso ha sido muy inclusivo, se han hechos focus group, entrevistas personales y encuestas a toda la comunidad. Asimismo, hoy hemos entregado formularios para que los asistentes hagan sus preguntas. Es decir, estamos escuchando la opinión de los diferentes actores del proceso en un esfuerzo para conseguir el mayor número de años de acreditación”, puntualizó Quezada.

Una vez concluida esta etapa de evaluación interna, la Universidad debe socializar sus conclusiones ante la comunidad y definir un plan de mejoramiento institucional para, posteriormente, ingresar a la etapa de evaluación externa por parte de la Comisión Nacional de Acreditación. Todo esto inserto en el proceso de Acreditación Institucional 2014, desarrollado bajo el lema “Contigo acreditamos +”.

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• En reunión sostenida con el prorrector Pedro Palominos y los directivos a cargo de este proceso, las máximas autoridades de las Facultades dieron a conocer su visión sobre los avances de los encuentros por área de acreditación, así como respecto de los resultados de las encuestas y entrevistas a integrantes de la comunidad universitaria. El director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada, señaló que en la cita “hubo relativo consenso en los ámbitos a mejorar” y que la etapa de evaluación interna, previa a la entrega del informe final, ha estado marcada por una amplia participación.

Este martes (1), el prorrector de la Universidad de Santiago, Pedro Palominos; el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada; y el Jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, Carlos Medrano, sostuvieron una reunión con decanos de seis de las siete facultades del Plantel, con el objetivo de dialogar sobre los avances en el proceso de Acreditación Institucional 2014 y detallar los pasos a seguir con miras a la entrega del informe de autoevaluación, en diciembre del presente año.

Asistieron a la actividad, los decanos de las facultades de Ciencia, Rafael Labarca; de Ciencias Médicas, Humberto Guajardo; de Humanidades, Augusto Samaniego; de Ingeniería, Ramón Blasco; de Química y Biología, Gustavo Zúñiga; y de la Facultad Tecnológica, Gumercindo Vilca.

En el encuentro se compartieron opiniones sobre puntos relevantes surgidos en las reuniones por área de acreditación realizadas previamente y se observaron las posibles líneas de mejoramiento en ámbitos como la disponibilidad y gestión de la información en la Universidad, entre otros temas.

Al concluir el encuentro, el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada, señaló que “hubo relativo consenso en la identificación de temas a mejorar” y que el proceso “se ha desarrollado de manera socializada e informada”.

En tanto, el jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, sostuvo que “los decanos entregaron libremente su visión sobre la situación de la Institución y sus respectivas facultades, desde sus experiencias como autoridades. Fue un encuentro muy provechoso”, señaló Carlos Medrano.

La visión de los decanos

Consultados por su evaluación del Proceso de Acreditación Institucional, los decanos consideraron que esta es una buena instancia para identificar las fortalezas y desafíos del Plantel.

El decano de la Facultad de Ciencia, Rafael Labarca, mencionó que la Universidad aún tiene mucho por mejorar, por ejemplo en la fidelización de funcionarios y profesores y destacó la tradición histórica que respalda la labor de la Unidad Académica Mayor que representa.

El decano de Ciencias llamó a que el proceso sea ampliamente informado a la comunidad, “para que quienes tengan la responsabilidad de redactar los informes lo hagan de la mejor forma posible”.

“El documento que se elabore debe considerar lo bueno y lo malo. Y yo estoy convencido que somos más buenos que malos. Nuestra Institución es seria y lo positivo de estos procesos es que nos ayudan a ver dónde podemos mejorar y dónde podemos resaltar”, añadió Labarca.

Por su parte, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Humberto Guajardo, consideró que “siempre es muy bueno que exista participación de la mayor cantidad de jefaturas y académicos posible, sobre todo en el proceso de acreditación”.

Guajardo puntualizó que “en esta reunión cada decano ha podido presentar sus inquietudes (…) el proceso se está dando de manera transparente y estamos absolutamente informados y compartiendo la información con la comunidad”.

Mientras, el decano de la Facultad de Humanidades, Augusto Samaniego, declaró que “este es el camino que hay que seguir. Hay que conversar bien los temas, sincerarse y articular en conjunto una visión sobre la Universidad en esta acreditación”.

Próximas actividades

El director de Desarrollo Institucional de la Universidad de Santiago, Luis Quezada, anunció que, continuando con el Proceso de Acreditación Institucional 2014, se realizarán focus group con los centros de estudiantes de las diferentes facultades, además se revisarán los informes que las cinco áreas de acreditación desarrollaron en sus respectivas reuniones, se definirá el Plan de Mejoramiento Institucional y se procederá a la redacción del informe final de evaluación interna, que será entregado por esta Casa de Estudios Superiores a la Comisión Nacional de Acreditación, a fines del presente año.
 

• Estudios de opinión, a cargo del Departamento de Calidad y Acreditación, se han realizado a académicos, profesores por hora, funcionarios y, actualmente, a estudiantes.

Una de las etapas comprendidas en el proceso de Acreditación Institucional 2014 de la Universidad de Santiago de Chile es la Autoevaluación que la Corporación hace sobre su desempeño en las áreas de Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Vinculación con el Medio, Investigación y Gestión Institucional.
 
Con el objetivo de que dicha etapa de evaluación interna se realice de manera inclusiva y considerando a todos los estamentos, la Dirección de Desarrollo Institucional y su Departamento de Calidad y Acreditación han desarrollado una serie de encuestas que recogen la opinión de académicos, profesores por hora, estudiantes y funcionarios, respecto a nuestra Casa de Estudios.
 
El jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, Carlos Medrano, explicó que entre el 26 de julio y el 9 de agosto se aplicó la encuesta on-line a académicos y profesores hora; entre el 6 y 14 de agosto se consultó a los funcionarios; mientras que los estudiantes se encuentran en proceso de ser encuestados desde fines de agosto y hasta inicios de octubre.
 
Vía online se envió la encuesta a 535 académicos, de los que 314 respondieron. En tanto, a los profesores por hora se les enviaron 634 cuestionarios, de los que 317 fueron respondidos. Asimismo, se consultó a mil 70 funcionarios, de los que respondieron 508. En el caso de los estudiantes, están siendo consultados de manera presencial.
 
“El objetivo de esta encuesta –señaló Medrano- es conocer la opinión de los estamentos institucionales respecto a cada una de las dimensiones de evaluación de la acreditación, pero no sólo su visión sobre la situación actual de la Universidad sino que también su percepción respecto de la evolución del Plantel en los últimos años”.
 
El jefe del Departamento señaló que, “en general, las respuestas referidas al avance y a la evolución de la Institución son muy positivas”.
 
“Creo que lo más importante es la percepción generalizada de que la Universidad ha avanzado mucho en los últimos años”, agregó Medrano.
 
Asimismo, las preguntas asociadas al sello institucional arrojaron altos niveles de compromiso con los valores y la imagen de la Corporación.
 
“Frente a la afirmación ‘me siento orgulloso de trabajar en la Universidad de Santiago’ los niveles de respuesta ‘de acuerdo o muy de acuerdo’ superan el 90%. Eso entrega un buen índice para avanzar en la construcción de una identidad colectiva”, consideró el jefe del Departamento.
 
Inclusivo Informe de Evaluación Interna
 
El Departamento de Calidad y Acreditación desarrolló entrevistas a autoridades universitarias como el rector, el prorrector, vicerrectores, decanos y directores de departamento por facultad, además, realizará focus groups con representantes de los centros de estudiantes y empleadores.
 
Por su parte, el Departamento de Estudios aplicó una encuesta de empleabilidad a egresados, con el objetivo de evaluar el acceso al mercado de trabajo, mientras que la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, aplicó encuestas a investigadores y efectuó una serie de entrevistas y focus group con actores importantes para el desarrollo de la investigación en la Universidad.
 
“Todas estas opiniones se van a integrar al informe de evaluación interna (…) que se tiene presupuestado entregar a fines del mes de diciembre y que, esperamos, sea contundente y lo más inclusivo posible respecto a sus resultados con el objetivo de optar al mayor plazo de acreditación posible”, puntualizó Carlos Medrano, jefe del Departamento de Calidad y Acreditación de la Universidad de Santiago.
 

• Con la reunión realizada este viernes (6), concluyeron las jornadas de autoevaluación de las diferentes áreas del quehacer universitario, que serán escrutadas y certificadas por la CNA Chile, en el proceso de Acreditación Institucional 2014.

Este viernes (6) se realizó la última de las diez jornadas de evaluación de las diferentes áreas del quehacer universitario que serán escrutadas por la Comisión Nacional de Acreditación en el proceso de Acreditación Institucional 2014: Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Vinculación con el Medio, Investigación y Gestión Institucional.

Con la reunión del Área de Gestión Institucional, realizada en el Hotel Plaza San Francisco, se culminó un proceso participativo, de intenso trabajo, realizado con el objetivo de identificar fortalezas y debilidades de las diferentes áreas y elaborar un plan de acción para enfrentar los desafíos de cada ámbito.

Luego de realizada esta última jornada, el prorrector de la Universidad de Santiago, Pedro Palominos, quien dirigió el encuentro, señaló que el trabajo realizado fue “muy positivo y útil para socializar información muchas veces poco difundida entre la comunidad”.

El prorrector Palominos planteó que, “algunos de los secretarios de facultad y otros funcionarios que participaron en la actividad, no conocían los indicadores económicos de la Universidad. No sabían cómo han ido cambiando, por ejemplo, los ingresos operacionales, los flujos de caja o los indicadores de rentabilidad. Esa es la utilidad de este trabajo conjunto”.

Asimismo, la autoridad universitaria informó que en el Área de Gestión Institucional, quedan algunos desafíos tales como la implementación de la nueva política de Recursos Humanos, sin embargo, “se encontraron grandes fortalezas en los ámbitos de administración y finanzas”.

“En cuanto a nuestra deuda como Universidad, el 2010 debíamos 24 mil millones de pesos y pudimos bajar a diez  mil 700 millones de pesos a 2012. El desafío es seguir bajando esta cifra”, remarcó Palominos.

En la última reunión de autoevaluación del Área de Gestión, participó el director de Desarrollo Institucional, el director de Administración y Finanzas, el jefe del Departamento de Presupuesto, el jefe del Departamento de Finanzas y Tesorería, el jefe de la Unidad de Construcciones y el jefe de la Unidad de Administración Campus, así como los secretarios de cada Facultad y de la Escuela de Arquitectura

“En general, los asistentes quedaron bastante complacidos por la existencia de instancias de participación y coordinación en temas que son transversales para la comunidad universitaria”, puntualizó el prorrector, al tiempo que anunció que tras la serie de reuniones, se realizará una jornada de trabajo conjunto entre las cinco áreas analizadas para compartir los resultados de cada uno de los encuentros, de cara a la Acreditación Institucional 2014.

• En reunión realizada ayer (5), con representantes de las diferentes unidades de nuestra Casa de Estudios, se establecieron las acciones a seguir en el área de Vinculación con el Medio, sobre la base del diagnóstico de fortalezas y debilidades efectuado por el equipo. En esta segunda sesión, se abordaron aspectos asociados a Comunicaciones, Responsabilidad Social Universitaria y Relaciones Interuniversitarias e Internacionales.

El Área de Vinculación con el Medio de la Universidad de Santiago, sostuvo una reunión ayer (5) en el Hotel Plaza San Francisco, con el objetivo de desarrollar el plan de mejoras para dicho ámbito, en base al diagnóstico de fortalezas y debilidades, efectuado el lunes 26 de septiembre. (Ver nota asociada).

La actividad, contó con la participación de representantes de las diferentes unidades del Plantel, tales como el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González; la directora de Comunicaciones de la Universidad de Santiago, Gabriela Martínez; la directora de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales de la Casa de Estudios, Carol Johnson y otras autoridades del Plantel, así como representantes de las facultades, académicos y estudiantes.

Durante la jornada de debate y trabajo, se efectuó un análisis cualitativo de dos macro procesos del Área de Vinculación con el Medio: comunicaciones y responsabilidad social universitaria y relaciones internacionales e interinstitucionales, en el marco del proceso de Acreditación Institucional 2014.

Los asistentes a la sesión de trabajo valoraron el carácter amplio e inclusivo de la jornada y se manifestaron optimistas ante los buenos resultados que exhibe el área de vinculación con el medio.

La profesora del Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Santiago, Marcela Rosinelli, fue una de las asistentes a la actividad y señaló que “tener la posibilidad de compartir experiencias con profesores, alumnos, funcionarios, haciendo un trabajo que nos convoca a todos como es la responsabilidad y las comunicaciones, es sumamente positivo”.

“En las horas que llevamos de reunión me he enterado de una serie de proyectos, y actividades, y he encontrado, además, a profesionales con los que compartimos muchos temas afines”, agregó.

La profesora de Ingeniería Industrial señaló que “evidentemente vamos a salir fortalecidos no solo por la misión que nos convoca que es la acreditación sino porque, con seguridad, van a salir de aquí muchos proyectos nuevos que van a fortalecer y beneficiar a toda la comunidad universitaria.

La estudiante de cuarto año de Medicina, Paula Escobedo, también fue parte de la jornada de trabajo colectivo y sostuvo, que los alumnos “muchas veces son bastante críticos, lo que es muy bueno para construir en base a esas opiniones, pero no sabemos que hay cosas que sí se están haciendo en la Universidad y las personas tienen la intención de mejorar”.

“Compartiendo con las autoridades y los funcionarios, uno se da cuenta que se pueden hacer trabajos en conjunto y que ellos van por el mismo lado del cambio. Eso es súper importante para conocer otras visiones”, enfatizó la estudiante.

Asimismo, asistió la directora de Postgrado de la U. de Santiago, Gloria Cárdenas, quien agradeció la invitación del vicerrector de Vinculación con el Medio “a esta instancia que posibilita mejorar la difusión de la labor que realiza Postgrado”.

“En Postgrado hay una serie de temas que nos preocupan y que tienen relación con las campañas de difusión de nuestra oferta académica hacia el extranjero”, comentó Gloria Cárdenas.

“En esta reunión se vivió un ambiente muy favorable porque se han reunido una serie de actores como estudiantes y académicos, de manera que, entre todos, desde las diferentes miradas, hemos podido ir determinando las fortalezas y debilidades del área de Vinculación con el Medio”, concluyó la directora de Postgrado.

El proceso de acreditación institucional que culmina en 2014, contempla la evaluación de cinco áreas fundamentales del quehacer universitario: Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Vinculación con el Medio e Investigación. Todas estas áreas se encuentran desarrollando un trabajo exhaustivo e inclusivo, con miras a socializar fortalezas y debilidades identificadas en conjunto con representantes de las diferentes Unidades del Plantel y, del mismo modo, desarrollar un plan de mejoras, teniendo como objetivo, el máximo período de acreditación para la U. de Santiago de Chile.

Revisa el video de la actividad

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• En una jornada de trabajo realizada ayer (4) - enmarcada en el proceso de acreditación institucional-, representantes del área se centraron en la tarea de identificar fortalezas y debilidades de este ámbito. El vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Óscar Bustos, manifestó sus altas expectativas para el proceso de acreditación de la Universidad, debido al avance en el área, alcanzado durante los últimos cinco años.

Este miércoles (4) se reunieron representantes del área de investigación de la Universidad de Santiago de Chile para iniciar la primera de dos jornadas consecutivas dedicadas a levantar las fortalezas y debilidades del área, en el marco del proceso de acreditación institucional 2014.

El Vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Óscar Bustos, quien participó en la jornada de trabajo realizada en el hotel Plaza San Francisco, sostuvo que “los índices duros que presentamos en el área, nos permiten concluir que hemos avanzado mucho en los cinco años transcurridos desde la última acreditación”.

La autoridad universitaria recalcó que algunos de los puntos más favorables para el área de investigación son el número de solicitudes de patentamiento al Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi), así como las publicaciones científicas y el monto de los recursos adjudicados.

“Durante este año hemos alcanzado al segundo lugar en el ranking de solicitudes de patentamientos INAPI a nivel nacional y, además, el número de publicaciones también ha tenido un incremento importante, aumentando, en los últimos años, de 258 publicaciones en el año 2008 a 360 en el año 2012”, informó Óscar Bustos.

“Asimismo -agregó el vicerrector- el número de proyectos y recursos adjudicados a través del sistema nacional de financiamiento ha aumentado de 4 mil millones de pesos en 2008 a cerca de 12 mil millones de pesos en 2013, en fondos recaudados”.

Para el proceso de acreditación institucional que culmina en 2014, la Comisión Nacional de Acreditación evaluará cinco áreas del quehacer universitario: Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Docencia de Postgrado, Vinculación con el Medio e Investigación. Todas estas áreas están desarrollando un trabajo exhaustivo y amplio, con miras a socializar fortalezas y debilidades identificadas en conjunto con representantes de las diferentes Unidades del Plantel.

En la reunión de levantamiento de fortalezas y debilidades para el área de investigación participaron vicedecanos de investigación de diferentes facultades de la Universidad, miembros del Departamento de Investigaciones Científicas y Tecnológicas (Dicyt) y académicos elegidos por su presencia en patentamientos y publicaciones, además de estudiantes de doctorado.

Según informó el vicerrector, esta primera jornada se concentró en la revisión de tres macro procesos del área: gestión de la investigación, investigación vinculada con el medio y generación de productos, mientras que, hoy (5) se evaluará el ámbito de transferencia tecnológica y recursos humanos.

Para Óscar Bustos, “este trabajo de socialización es fundamental porque nos permite tener un diagnóstico claro y certero de la situación actual de la Universidad, en comparación al proceso anterior. Si buscamos obtener la mayor acreditación tenemos que definir bien si lo que hemos logrado desde el 2008 ha sido eficaz y eficiente”.

“A nivel de la directiva de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, ya tenemos hecho el diagnóstico de fortalezas y debilidades, pero queremos obtener el punto de vista de los actores del área como son los vicedecanos y los académicos investigadores”, puntualizó la autoridad.

En cuanto a los desafíos del área, el vicerrector señaló que se busca vincular docencia de Pregrado y Postgrado, de tal modo “que los tres sean prácticamente un único tema y, en el futuro, no tengamos que diferenciar a un investigador de un docente”.

Expectativas

En tanto, el jefe del Departamento de Gestión de Proyectos de Investigaciones Científicas, Pablo Vera, coincidió con el positivo análisis realizado por el vicerrector y manifestó tener “altas expectativas” respecto a la acreditación institucional y las dos jornadas de trabajo para el área de investigación.

“En todos los indicadores de investigación hemos ido en aumento, por ejemplo en publicaciones, proyectos ganados, incluso superando a nuestra competencia directa que son universidades tradicionales y con mucha trayectoria”, comentó Vera.

“Muchas veces hay indicadores que no todos manejamos y este es un buen momento para socializar la información con distintos actores, el compartir y ponernos de acuerdo es beneficioso para la Universidad y el informe de acreditación”, puntualizó el jefe del Departamento de Gestión de Proyectos de Investigaciones Científicas de la Universidad de Santiago.
 

• El prorrector Pedro Palominos, señaló que la jornada de trabajo realizada el martes (27) tuvo como objetivo determinar las fortalezas y debilidades del Plantel, para definir líneas de acción y, además, “involucrar a los integrantes de la comunidad y de las diferentes unidades en este importante proceso”.

En el marco de la serie de jornadas de evaluación que el Plantel estatal se encuentra desarrollando, el martes (27) se reunió el área de Gestión Institucional de la Universidad de Santiago de Chile con el objetivo de establecer una completa autoevaluación interna ante la Acreditación Institucional 2014.

En el encuentro de trabajo participaron representantes de Prorrectoría y sus Departamentos de Calidad y Acreditación, de Gestión Estratégica, del Departamento de Estudios, así como de la Contraloría Universitaria y la Secretaría General, además de los secretarios de Facultad y de Escuela.

En la oportunidad, el prorrector de la U. de Santiago, Pedro Palominos, explicó que el área de Gestión Institucional es una de las cinco a ser evaluadas por parte de la Comisión Nacional de Acreditación y que el objetivo de la jornada es “involucrar a los integrantes de la comunidad y de las diferentes unidades en este importante proceso”.

“La idea es que estas actividades sean lo más participativas posibles para facilitar la divulgación y socialización de los avances en el proceso de acreditación de la Universidad. No queremos enviar solo documentos informativos sino que buscamos involucrar a todos los miembros de la comunidad en esta tarea”, señaló Palominos.

El prorrector indicó, además, que durante la jornada, “se ha llegado a conclusiones, en general, positivas”.

“La Institución tiene muchas fortalezas, evaluadas en 2008, que se han mantenido hasta hoy. También hay algunas debilidades que estaban en el último proceso de acreditación y que ahora se han subsanado. Asimismo, identificamos algunas debilidades nuevas que han aparecido pero que trabajaremos, ese es nuestro principal desafío como equipo”, acotó la autoridad universitaria.

En tanto, el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada, destacó la importancia “de observar nuestras fortalezas y debilidades como institución desde el punto de vista de las diferentes unidades, tanto a nivel de facultades como de gobierno central, de modo que entre todos configuremos un consenso, lo que es muy importante para el proceso de Acreditación Universitaria”.

Finalmente, el jefe del Departamento de Calidad y Acreditación, Carlos Medrano, señaló que “la jornada se dio de manera sumamente exitosa”.

“Este trabajo ha tenido una alta convocatoria y se ha desarrollado siguiendo al pie de la letra el programa orientado a dos objetivos: primero diagnosticar y actualizar las fortalezas y debilidades que el proceso de evaluación externa 2008 le dejó a la Universidad y, segundo, definir las propuestas de acción de mejoramiento, insumos que serán determinantes para la Acreditación Institucional”, puntualizó, en la oportunidad, el jefe del Departamento de Calidad y Acreditación de la Universidad de Santiago de Chile.