• El subsecretario de Previsión Social, Marcos Barraza participó en un coloquio organizado por la carrera de Tecnólogo en Administración de Personal, de la Facultad Tecnológica, donde se refirió a la implementación de políticas públicas de esta área en el programa de la Presidenta Bachelet y también dedicó palabras a nuestra Universidad por la formación profesional que recibió.

Por su calidad de ex estudiante de la Universidad y destacado actor de la vida pública, la Facultad Tecnológica invitó al Subsecretario de Previsión Social, Marcos Barraza, a participar en un coloquio con estudiantes de la carrera de Tecnólogo en Administración de Personal (TAP), donde tuvo oportunidad de referirse a su experiencia e inserción en el mundo laboral, a partir del sello que nuestra Casa de Estudios imprimió en su formación profesional.

El subsecretario comenzó hablando de los proyectos en materia de previsión social acotados al programa de la Presidenta Bachelet. Luego la conversación dio paso al relato de su llegada a un puesto destacado en el Gobierno, desde su perspectiva deegresado de Administración de Personal, primero, y luego como sicólogo de la U. de Santiago.

“De la Universidad extraje cosas buenas, en materia de cómo pensar la convivencia social y también de ensayos y errores que permiten mirar las cosas con perspectivas distintas. Como Universidad, en ese sentido, hemos ido adquiriendo un peso específico diferente. No es menor que hoy tres subsecretarios y otros integrantes del Gobierno sean ex alumnos”, señaló en referencia a la subsecretaria de Deportes, Nicole Sáez; el subsecretario deVivienda y Urbanismo, Jaime Romero; el director del Instituto Nacional de Deportes, Néstor Marín; el director del Injuv, Nicolás Preuss; y él mismo.

“Tenemos una presencia significativa” agregó haciendo alusión a la diversidad social que alberga nuestra Universidad, lo que le permitió desarrollar empatía con las problemáticas que se viven en el país. “Ése es un valor que conservo”, puntualizó.

Vocación social

Marcos Barraza, quien fuera presidente de la Feusach, recordó sus años como estudiante de Administración de Personal y luego de Psicología en nuestra Universidad, reconociendo el valor social impregnado en el sello de nuestro Plantel. Según Barraza, nuestro Plantel no sólo forma profesionales, “sino que forma sujetos sociales,que buscan ser actores transformadores, tanto por su conocimiento de la profesión, como por la forma donde se sitúan socialmente”.

El subsecretario Barraza, recordó su tránsito laboral en el Sename, como asesor sindical de los Feriantes, con los trabajadores de Metro y más tarde, como sicólogo forense en el Ministerio Público. Todos sus pasos denotan vocación de servicio público y él atribuye gran parte del desarrollo de ese valor a su formación en la Universidad de Santiago.

“En el camino que he hecho, me he encontrado con muchos compañeros de la Universidad. La mayoría, conserva la impronta de la Usach en materia de responsabilidad social pública. Y los que están en empresas privadas, están buscando acceder al servicio público; y esto no lo veo como un interés pecuniario, sino que hay épica en este momento. Chile está cambiando y cuando uno tiene vocación pública quiere ser parte de esos cambios, y no ser sólo testigo”, sentenció.

Reconocimiento como egresado

Ante una audiencia compuesta por estudiantes, profesores y académicos, el decano Gumercindo Vilca le hizo entrega de un diploma como egresado destacado.

“Cuando estuvo en la Facultad Tecnológica, fue excelente alumno y siempre se destacó por su compromiso social que lo llevó a ser dirigente estudiantil. Este es el primero de una serie de reconocimientos que dedicaremos a nuestros egresados destacados”, sostuvo el decano Vilca.

El decano de la Facultad Tecnológica concluyó diciendo que el coloquio dio a los estudiantes, la oportunidad de conocer, de primera fuente, la experiencia de “una persona que salió de nuestras aulas y que ocupa este cargo de responsabilidad, que le permite contribuir al desarrollo del país desde un punto tan trascendente como las previsiones”, poniendo en práctica la formación que recibió.
 

• En la jornada, organizada por el Departamento de Educación,  participaron como exponentes el director del Centro de Estudios Públicos (CEP) y ex ministro de Educación, Harald Beyer y el jefe de la División de Educación General del Mineduc, Gonzalo Muñoz.

Con la participación de  más de 30 profesores se desarrolló una jornada de reflexión y análisis de los principales ejes de la actual reforma educacional impulsada por el gobierno de la presidenta Michelle Bachelet, actividad organizada por el Departamento de Educación de la Universidad.

El director del Departamento de Educación, Daniel Ríos, y la coordinadora académica de dicha Unidad, Claudia Córdoba, calificaron como “exitoso” el encuentro, en el que se abordaron durante toda una mañana los aspectos más relevantes de la reforma en curso: fin al lucro, fin al copago y fin a la selección escolar.

En la jornada participaron como exponentes, el director del Centro de Estudios Públicos (CEP) y ex ministro de Educación, Harald Beyer y el jefe de la División de Educación General del Mineduc, Gonzalo Muñoz.“Quisimos incluir una mirada crítica amplia respecto a esta trascendental reforma, buscando argumentos sólidos que nos pudieran iluminar desde los distintos sectores de la sociedad”, afirma Ríos.

El director del CEP Harald Beyer criticó la reforma y afirmó que “no se apunta a los verdaderos problemas que hoy enfrenta nuestra educación, que van más en la línea de lo que ocurre al interior de las aulas. No creo que el sistema en su conjunto sea el problema principal, y que una reforma incida significativamente en la calidad de la educación al interior de la sala de clases.”

En tanto, el jefe de la División de Educación General del Mineduc, Gonzalo Muñoz, puso de relieve que con esta reforma “estamos buscando establecer las condiciones mínimas para crear un sistema más justo e inclusivo, que tenga como horizonte el fortalecimiento de la educación pública. Creo poco probable conseguir cambios profundos y democráticos, si es que no partimos por estos ejes: fin al lucro, al copago y a la selección”.

Por su parte, los asistentes expusieron sus principales preocupaciones en torno a este cambio trascendental, que son el fortalecimiento de la Educación Pública en todos sus niveles y la calidad de la formación docente, como también las condiciones laborales de los actuales profesores en el sistema y la desmunicipalización.

La apertura de la jornada estuvo a cargo del académico Dr. Jaime Retamal, quien se mostró crítico respecto a la voluntad política que anima esta reforma pues,afirmó, “se aprecia claramente un descuido de lo público y del derecho a la educación, en contraposición a la excesiva preocupación por el derecho de propiedad, que queda excesivamente salvaguardado con este proyecto. No se aprecia una voluntad real por cambiar el sistema para hacerlo más democrático y público”, agregó.

Finalmente, la coordinadora académica del Departamento de Educación, Dra. Claudia Córdoba, destacó el nivel de discusión de la jornada y aseguró que “hemos realizado una metodología de trabajo fundamentalmente con tono académico y universitario, con fundamentos de fondo y no sólo de forma, y creo que hemos cumplido a cabalidad con el objetivo de aportar desde el espacio universitario a este debate”.
 

• Académicos de distintas áreas de la Institución, se reunirán el próximo 3 de julio para buscar un sello en materia de investigación interdisciplinaria, abocando sus esfuerzos a lograr mejores respuestas para el sector productivo y la sociedad.

Difundir la investigación que se desarrolla en nuestra Casa de Estudios, fortalecer los lazos entre los académicos y generar instancias de colaboración entre diversas Unidades, son parte de los objetivos de la Iª Jornada de Investigadores: Hacia la búsqueda de un sello interdisciplinario, iniciativa organizada por la Asociación de Investigadores para el Desarrollo y la Interdisciplinariedad (INDI).

La Dra. Silvia Matiacevich, integrante del comité organizador, indica que esta es una instancia única para conocer el amplio quehacer investigativo que se realiza al interior de esta Institución. “Con este evento buscamos promover la interdisciplinariedad dentro de la Universidad, motivando el desarrollo de respuestas más efectivas y acordes a las necesidades productivas del país y de la sociedad”, sentencia.

Respecto a la relevancia de promover este tipo de investigación, el Dr. Claudio Acuña, integrante de la asociación organizadora, señala que “la interdisciplinariedad en investigación al considerar más de una visión para resolver un determinado problema, permite desarrollar respuestas completas y, a veces, más simples a problemas complejos. Cuando se conjuga más de una visión proveniente de la formación propia de los investigadores, se enriquece además el proceso creativo. Esto debería ser más simple en nuestro caso, dado que contamos con un campus único que -en teoría- debería facilitar estos procesos”.

Por otra parte, la Dra. Matiacevich señala que es una excelente instancia para romper los mitos en torno a este tipo de investigación, declarando que “si bien  el trabajo interdisciplinario es complejo, es imprescindible para lograr avances significativos que serían imposibles de obtener de manera aislada y desde la particularidad de las disciplinas del conocimiento”.

Los asistentes podrán participar de conferencias que abordarán temas tan diversos como desarrollo tecnológico; educación, sociedad y salud; energía e impacto social; minería; interdisciplina desde la academia; cultura, sociedad y economía. Además, habrá sesiones de póster y presentaciones orales.
La actividad está dirigida especialmente a investigadores y estudiantes de postgrado, que participen activamente en el desarrollo de estudios en sus respectivas disciplinas.

El evento se desarrollará el próximo jueves 3 de julio, en el Centro de Eventos Nacionales e Internacionales (Ceni- Vime), a partir de las 08.30 horas.
 

• “Buscamos generar un espacio de debate y análisis en torno a la guerra, así como promover una reflexión política, historiográfica, ética y moral sobre los conflictos armados y sus consecuencias en la actualidad”, sostuvo el director del Departamento de Historia, Igor Goicovic, en el seminario que convocó a expertos en historia universal y relaciones internacionales.
• El encuentro académico fue inaugurado con la conferencia del presidente de Flacso Chile, Ángel Flisfisch, y contó con la presencia el académico de la Universidad de Los Lagos, Patrick Puigmal y el investigador del Instituto de Estudios Avanzados del Plantel, Rolando Álvarez, entre otros invitados.

El 28 de julio de 1914 se desató en Europa la Primera Guerra Mundial, enfrentamiento bélico que reconfiguró el panorama político mundial y cuyas consecuencias son visibles incluso en nuestros días.

Este miércoles (25), un siglo después del conflicto, el Departamento de Historia de nuestra Casa de Estudios, llevó a cabo el Seminario “A 100 años del inicio de la Primera Guerra Mundial (1914-1918): el ocaso del orden decimonónico y la génesis de los conflictos contemporáneos", actividad en la que se analizaron las causas y consecuencias del enfrentamiento, con la participación de destacados académicos de nuestro Plantel y otras instituciones.

El encuentro, realizado en el Salón CENI- VIME, contó con la participación del director del Departamento de Historia, Igor Goicovic; el director de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, FLACSO, Ángel Flisfisch; el académico de la Universidad de Los Lagos, Patrick Puigmal y el investigador del Instituto de Estudios Avanzados del Plantel, Rolando Álvarez.

Además, expusieron en la actividad, Clair Emmanuelle Block y Luis Ortega, académicos de nuestra Casa de Estudios, coordinados por Julio Pinto, historiador del Plantel.

Durante el Seminario, el académico Igor Goicovic valoró la oportunidad de reunir a expertos en historia del siglo XX y analizar, con la perspectiva de los años, la influencia de una guerra que involucró a las grandes potencias industriales y militares de la época.

“Queremos recordar este importante acontecimiento que marca un punto de inflexión en el devenir de la historia de la humanidad, entre otras aspectos, por su alto número de víctimas”, afirmó Goicovic.

“Además, hemos querido observar las proyecciones que este fenómeno tiene para la configuración del mundo actual y analizar algunas de sus principales consecuencias, tales como la revolución bolchevique y la instauración del comunismo en Europa y luego a nivel global”, agregó el académico.

Finalmente el académico de la U. de Santiago, Igor Goicovic, planteó que lo que se busca con el encuentro es “generar un espacio de debate y análisis en torno a la guerra”.

“Nuestro objetivo es promover una reflexión política, historiográfica, ética y moral sobre los conflictos armados y sus consecuencias en la configuración política actual y futura”, puntualizó el director del Departamento de Historia de nuestra Casa de Estudios Superiores.
 

• En un acto celebrado ayer (23) en el Salón de Honor, el nuevo decano recibió el cargo acompañado de autoridades y directivos de distintas unidades de la Universidad y nombró al equipo directivo que lo acompañará en su gestión los próximos tres años.

Con un mensaje de agradecimiento a los profesores de la Facultad de Humanidades, que le brindaron el 91 por ciento de apoyo para resultar electo, así como a los estudiantes y funcionarios que le entregaron su adhesión, el nuevo decano, Marcelo Mella, asumió ayer (23) en el Salón de Honor, el más alto cargo dentro de la FAHU.

Acompañado en la testera por el prorrector, Pedro Palominos, en representación del rector; el Secretario General de la Universidad, Gustavo Robles; y del decano saliente, Augusto Samaniego, la nueva autoridad se refirió en el marco de su discurso, al escenario que enfrenta la Facultad de Humanidades y los desafíos que proyecta durante su gestión.

“Nuestra identidad nos exige constituirnos en una Facultad de excelencia, comprometida con el desarrollo del país, cuya docencia sea sinónimo de calidad; y que su investigación esté vinculada a la imaginación, la actitud crítica y la innovación en el marco de una gestión rápida y audaz”, aseguró Mella.

A través de la lectura del decreto universitario mil 763, del 20 de junio de 2014, el Secretario General del Plantel, Gustavo Robles, nombró oficialmente en su nuevo rol al decano Marcelo Mella, ante un Salón de Honor con asistencia completa.

Entre los anuncios que el decano Marcelo Mella planteó en el ámbito de la docencia, destacó la consolidación de un modelo de gestión de gestión innovador, de calidad y pertinente, mediante la creación de la Unidad de Formación Inicial Docente de la FAHU, para coordinar los procesos de formación de profesores de esa, y otras facultades. Para materializar esta propuesta, asumió como vicedecano de docencia el Dr. Jorge Rueda.

Para desarrollar el área de investigación, le acompañará la Dra. Ana María Fernández como vicedecana de investigación y posgrado. La idea en esta materia, es potenciar las asociaciones,para incrementar la producción e impacto de las investigaciones; además de fomentar la indexación de revistas académicas, la publicación de libros y artículos ISI y consolidar al Centro de Estudios Enzo Faletto.

El decano Mella pretende dar continuidad a la proyección de la Facultad de Humanidades, a través de un programa participativo y en acción consensuada con las distintas unidades de la FAHU, de donde se extrae la necesidad de elaborar un Plan Maestro para la renovación de la infraestructura de esa Unidad Mayor.

En tal perspectiva, mantuvo en el cargo de Secretaria de Facultad a la Dra. Margarita Loubat, junto a quien espera mejorar la calidad de los procesos administrativos y apoyar la política central de inclusión.

El decano Mella sostuvo que la Facultad de Humanidades está llamada “a tener un papel principal como referente de pensamiento crítico a nivel nacional y latinoamericano”. Asimismo, reconoció estar orgulloso de ocupar el cargo de decano de la FAHU, “que es una institución de mucha tradición y cuenta con un equipoacadémico muy destacado. Por eso soy optimista y estoy muy agradecido de la oportunidad que se me ha dado. Vamos a trabajar desde hoy mismo, para implementar adecuadamente este programa, que ha generado gran nivel de respaldo en la Facultad”.

Por su parte, la autoridad saliente, Dr. Augusto Samaniego, se refirió al momento coyuntural que vive la sociedad chilena en materia de educación y al enfoque que debiera tomar la educación pública.

Sobre los desafíos propuestos por el nuevo decano, sostuvo que “con mucha confianza pienso que son todos cumplibles, por la acumulación de voluntad, de recursos, de más conocimiento que se ha logradoa través de varios decanatos”.

Agradeció la “amistad cívica universitaria” demostrada por las autoridades del gobierno central, otras unidades y facultades durante su gestión, y se mostró complacido de volver a la academia.
 

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• La instancia tiene como propósito estimular el emprendimiento científico y tecnológico, a través de la transferencia de conocimiento y formación empresarial, la transmisión de experiencias de emprendedores destacados y el financiamiento de proyectos de negocios.

Apoyar la creación de empresas con base en la ciencia y la tecnología y promover  la vinculación  entre los emprendedores que lideran dichas iniciativas,son los principales objetivos de la primera Red de Emprendedores Científicos y Tecnológicos, instancia creada al alero del Centro Innovo, de la Universidad de Santiago de Chile.

Se trata de una instancia orientada a estimular el emprendimiento científico y tecnológico, a través de la transferencia de conocimiento y formación empresarial, la transmisión de experiencias de emprendedores destacados y el financiamiento de proyectos de negocios con alto nivel de innovación en ámbitos como la biotecnología, las ciencias de las ingeniería y las Tecnologías de la Información (TICs).

La primera actividad de la Red será este jueves (26) con el taller “Marketing industrial como motor de la innovación en mercados B2B”, que tendrá como objetivo abordar las claves de una estrategia de marketing para empresas y emprendimientos de base tecnológica que tienen clientes industriales.

Se abordarán temas como Estrategia e Innovación B2B, Marketing Mix Industrial, Características Mercado Industrial Chileno, Investigación e Inteligencia de Mercado, entre otros.

La charla estará a cargo delprofesor y consultor de Marketing y Ventas Industriales del Centro de Marketing Industrial de la Universidad de Chile, Roberto Mora Cortez, Magíster en Marketing & MBA, por la Universidad de Chile e ingeniero civil industrial por la Universidad de Concepción. Posee experiencia en mercados B2B, en empresas como Oxiquim, Cementos Bio-Bio, Copec, CAP Acero, MolyCop, entre otras. Es miembro de IMP Group (Industrial Marketing and PurchasingGroup), con sede en Inglaterra y es colaborador del Center of Business and Industrial Marketing, Georgia StateUniversity, USA. Además, es coautor del modelo IRS © publicado en HBRAL.

“Con esta actividad queremos iniciar como Innovo la Red de Emprendedores CientíficoTecnológicos, en la que podamos abordar periódicamente temáticas de interés para nuestros incubados y otros emprendedores y empresarios de base tecnológica entre quienes, además, se puedan generar vínculos de valor.

La actividad es gratuita y se realizará a partir de las 18 horas en el Colegio de Ingenieros, ubicado en Avenida Santa María 0508.

Inscripciones en https://www.exxpertapps.com/invitacion/validation.php?globalkey=469d97b0ef33b23e3423d7a945ed5010
 

• La obra, realizada por la Facultad de Humanidades, sintetiza los principales temas abordados en la Jornada de Humanidades: el Mundo Clásico y su trascendencia en la actualidad, que tuvo lugar en junio del año pasado.

Este jueves (19), se desarrolló el lanzamiento de“El Mundo Clásico y su Transcendencia en la Actualidad”, pieza en formato CD-Libro, que recopila los detalles de la Primera Jornada de Humanidades realizada por la FAHU, hace ya un año.

Dicha iniciativa tuvo como objetivo ser instancia para la reflexión, la discusión y la resignificación de un período histórico, que sigue aportando saberes interdisciplinarios a las Ciencias Sociales, no sólo desde la historiografía, sino también desde la medicina, la arquitectura y  las letras.

La presentación del CD Libro, que tuvo lugar en la Sala de las Artes Víctor Jara, se inició con reflexiones del decano de la Facultad,Dr. Augusto Samaniego, quien enfatizó que la realización de la Jornada de Humanidades y el plasmar sus alcances en el CD -Libro, ayuda a que “la memoria no se fragilice y seamos capaces de seguir construyendo este camino de encuentro multidisciplinario en torno al mundo clásico”.

Asimismo, agradeció a quienes acompañaron hace un año a la Facultad en este propósito e hizo un particular reconocimiento a la profesora del Departamento de Historia y organizadora de esta jornada, Ana Francisca Viveros.

En la oportunidad, el académico de la Escuela de Arquitectura, Jonás Figueroa, consideró esta iniciativa como una buena oportunidad para pensar de manera crítica al mundo moderno, desde el aporte de lo clásico y el pasado.

“El trabajo de la arquitectura y el del urbanismo nos ayudan a entender que las ciudades no son sólo artefactos físicos, sino que son expresiones de las políticas del conocimiento, de la poética y del saber”, señaló el expositor.

Finalmente,Ana Francisca Viveros,  Máster en Cultura y Pensamiento Europeo por la Universidad de León (España) y actual doctoranda en Estudios Americanos mención Pensamiento y Cultura de IDEA, presentó una síntesis de la Jornada de Humanidades, describiendo las principales materias interdisciplinarias abordadas en aquella oportunidad.

“No sólo demostramos que el Mundo Clásico le pertenece a la historia, sino que efectivamente es una instancia de conocimiento y de aprendizaje, que se puede abordar desde distintas perspectivas”, puntualizó la Magíster del Departamento de Historia.

La actividad se cerró con una lectura dramatizada del clásico “las suplicantes de Sófocles”.
 

• “Ni el gobierno, el parlamento o los empresarios están conscientes de la importancia de las ciencias para el país y nosotros debemos plantear ese problema a la sociedad”, sostuvo el senador Guido Girardi, uno de los invitados al Primer Encuentro de Institucionalidad Científica: Política, Ciencia y Ciudadanía, organizado por la Vridei y la Facultad de Química y Biología, actividad que convocó a reconocidos representantes del ámbito científico en Chile.

En el Salón de Honor de nuestra Casa de Estudios se realizó este jueves (19) el “Primer Encuentro de Institucionalidad Científica: Política, Ciencia y Ciudadanía” organizado por la Vicerrectoría de Investigación Desarrollo e Innovación y la Facultad de Química y Biología, evento en el cual representantes del ámbito científico nacional recalcaron la necesidad de fortalecer, a nivel político, el desarrollo de las ciencias en Chile.

El encuentro presidido por el rector Juan Manuel Zolezzi, contó con la participación del senador Guido Girardi; el director de la Asociación Chilena de Periodistas Científicos, Raimundo Roberts; el presidente del Consejo de Sociedades Científicas, Dr. Jorge Babul; la directora ejecutiva de la Fundación Más Ciencia, Dra. Katia Soto; el director del Centro de Biotecnología Acuícola del Plantel, Dr. Eugenio Spencer, y el coordinador del grupo de Investigadores para el Desarrollo y la Interdisciplinariedad de la U. de Santiago, Dr. Claudio Acuña.

Durante su intervención, el senador Girardi, quien además preside la Comisión Desafíos del Futuro de la Cámara Alta, aseguró que las autoridades han demostrado “ceguera” ante la necesidad de fomentar las ciencias en Chile.

“Ni el gobierno, el parlamento o los empresarios están conscientes de la importancia de las ciencias para el país”, indicó Girardi, agregando que es la comunidad académica y científica la llamada a instalar el debate en la sociedad.

A juicio del senador, “la apuesta por reducir el desarrollo de la ciencia y el valor agregado en el país no es casual. Esto le quitaría el privilegio a los grupos que exportan recursos naturales y que son dueños del modelo de desarrollo”.

En tanto, el Dr. Claudio Acuña compartió con el resto de los panelistas la idea de establecer una nueva institucionalidad científica para el país y aclaró que “estas decisiones deben establecerse a largo plazo”.

“Si bien se han dado pasos importantes hacia la institucionalidad científica en Chile, es necesario que estos avances sean permanentes y se realicen pensando en el futuro, independiente de los gobiernos que vengan”, apuntó Acuña, quien es académico de la Facultad de Química y Biología de nuestra Universidad.

El Dr. Jorge Babul coincidió con la interpretación del académico del Plantel y llamó a generar la nueva política de ciencias y tecnología para Chile “en conjunto con las universidades, los estudiantes de postgrado, los científicos y todos los actores involucrados”.

“Yo veo que en Chile existe una creciente preocupación de la ciudadanía en los temas científicos (…) Sin embargo es necesario reflejar este interés en una institucionalidad para el gobierno, pero además para el Estado. Todo esto, de manera conjunta porque de otro modo no será posible desarrollar las ciencias y tecnología en el país”, concluyó el presidente del Consejo de Sociedades Científicas, en el contexto del Primer Encuentro de Institucionalidad Científica, realizado en el Plantel.
 

• Este jueves (19), a poco más de dos semanas para la visita de los pares evaluadores, docentes y estudiantes de pregrado de nuestra Casa de Estudios se reunieron con autoridades de la Universidad y la Dirección de Desarrollo Institucional, con el propósito de conocer los detalles de esta nueva etapa en el proceso de Acreditación Institucional 2014.

Para el 7 de julio está programada la visita de los pares evaluadores de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) a nuestra Casa de Estudios, etapa que durará cuatro días y que será clave dentro de nuestra Acreditación Institucional 2014.

En este contexto, la Dirección de Desarrollo Institucional de nuestra Casa de Estudios coordinó una serie de Talleres de Acreditación Institucional, iniciados el lunes (16) y en los que ya han participado los Centros e Institutos de la Universidad, los vicedecanos de Docencia, los decanos, vicedecanos de Investigación, investigadores y el Consejo Académico.

Ayer jueves (19) fue el turno de los estudiantes de pregrado y los profesores por hora de nuestra Institución.

En la reunión, los asistentes pudieron analizar las conclusiones del Informe de Evaluación Interna, además de conocer detalles sobre la pronta visita de los pares evaluadores, encargados de la evaluación externa de nuestro Plantel, quienes deberán certificar la calidad de nuestra Universidad en cinco áreas: Gestión Institucional, Docencia de Pregrado, Investigación, Docencia de Postgrado y Vinculación con el Medio.

En el primero de estos Talleres de Acreditación, el director de Desarrollo Institucional, Dr. Luis Quezada, enfatizó el llamado a la comunidad para conocer el Informe de Evaluación Interna de nuestra Casa de Estudios, e informarse sobre todas las etapas.

“Este es un proceso que nos debe comprometer a todos y todas, de manera participativa, informada y coordinada, porque sólo de ese modo nuestra Acreditación Institucional 2014 tendrá el mayor éxito posible”, puntualizó el director.

Revisa más información sobre el Proceso de Acreditación Institucional 2014 en http://www.contigoacreditamos.usach.cl/

• En el marco de un coloquio, organizado por estudiantes de Ingeniería Civil Industrial, académicos y estudiantes debatieron sobre los desafíos del país en torno al desarrollo sustentable. En la jornada se abogó por el fortalecimiento de las políticas ambientales, el tipo de marco regulatorio, e incluso, la necesidad de incorporar en las mallas curriculares de Ingeniería, las asignaturas de Ecología y Energía.

Con la presencia de estudiantes y académicos de la Universidad, se desarrolló recientemente el 2° Coloquio Abierto del Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO), organizado por estudiantes de Ingeniería Civil Industrial y patrocinado por la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad, Fudea.

La actividad, realizada en Salón de Actos del Departamento de Ingeniería Industrial, contó con la participación de expertos en el área de gestión ambiental, quienes abordaron el tema desde distintas perspectivas, propusieron soluciones prácticas a algunos problemas del área y coincidieron en la necesidad de fortalecer las Energías Renovables No Convencionales (ERNC).

Desarrollo sustentable

Uno de los exponentes de la jornada, el profesor de nuestra Casa de Estudios, Dr. en Ciencias Naturales, Víctor Quintanilla, estima que en la actualidad falta una gestión adecuada del manejo ambiental, “no sólo de los recursos con que cuenta el país, sino sobre el modo de avanzar en un desarrollo sustentable, que permita a la gente gozar de su ambiente”.

También, puso el acento en los impactos negativos que produce la minería sobre el medio ambiente, industria que se ha constituido como el pilar fundamental de la economía nacional.

A su juicio, estos son los efectos “más graves e irreversibles”, agregando que se produce la paradoja de que muchas de las empresas que participan en el sector, pertenecen a conglomerados extranjeros, donde el control ambiental, en términos legislativos, es muy severo y, justamente, prohíbe cualquier tipo de daño al ecosistema.

Adicionalmente, expuso su preocupación por los desastres naturales, destacando los impactos sociales negativos generados, en específico, por los incendios forestales.  “La gestión urbana, la gestión ecológica, del hábitat de las laderas, en las colinas, en los cerros, es un desorden espantoso”, afirmó.

El Dr. Quintanilla considera que una forma de avanzar en mayor conciencia y diagnóstico crítico de los problemas, podría ser el regreso de asignaturas como Ecología y Energía, ya que para ejecutar cualquier actividad, particularmente por ingenieros, se necesita de un diagnóstico del medio natural, que permita a los organismos públicos o privados tomar decisiones informadas.

Energías renovables

El Coloquio se relacionó con la necesidad de fortalecer proyectos que promuevan las Energías Renovables No Convencionales (ERNC), como la eólica, solar o geotérmica, a través de proyectos ciudadanos que pongan en cuestionamiento el actual modelo de desarrollo energético hegemónico.

Los encargados de detallar su experiencia en este aspecto, fueron los representantes del Grupo de Estudiantes por la Generación de Energías Alternativas (EGEA), conformado por egresados de Ingeniería en Recursos Naturales de la Universidad de Chile.

Rubén Méndez y Gabriela López, explicaron cómo funciona actualmente la entidad y entregaron detalles sobre algunos proyectos en ejecución, que consisten en  proporcionar sistemas de energías renovables a zonas rurales, además de entregar talleres educativos a la ciudadanía sobre propuestas alternativas de generación energética.

Para ellos, los beneficios de promover este tipo de iniciativas son variados, como los bajos costos de mantención y operación, la reducción de la dependencia energética, la reducción de la huella de carbono, entre otros aspectos.

Finalmente, se invitó a los participantes a involucrarse en este tipo de iniciativas y a sumarse a los próximos coloquios que realizará LEO, instancia que continuará profundizando en los temas ligados a los desafíos de gestión en diversas áreas, como economía, planificación o de carácter social.

Más información sobre los próximos coloquios: www.leousach.cl