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Usach organiza Primer Encuentro Virtual de Jóvenes Investigadores de Universidades del Grupo Montevideo

Usach organiza Primer Encuentro Virtual de Jóvenes Investigadores de Universidades del Grupo Montevideo

La Universidad de Santiago de Chile en conjunto con la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), realizarán entre el 27 y el 29 de octubre, el Primer Encuentro Virtual de Jóvenes Investigadores, bajo la consigna “Desafíos interdisciplinarios en la investigación en tiempos de pandemia y proyecciones futuras”.
 
Esta actividad virtual reunirá a jóvenes latinoamericanos de las universidades integrantes de AUGM de Argentina, Paraguay, Uruguay, Brasil y Chile, que están abocados a la investigación del COVID-19 desde una perspectiva humanista, de las ciencias exactas, ciencias de la vida o interdisciplinaria.
 
“Este encuentro será un facilitador para visibilizar el trabajo que realizan nuestros y nuestras jóvenes investigadores, que sobre todo en tiempos de pandemia es tan relevante e importante por el aporte y la proyección que pueda tener al futuro de la investigación”, destacó Anoek van den Berg.
 
La directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, relevó la importancia de la  labor de las universidades regionales en esta pandemia, “América Latina es una región donde las universidades públicas tienen un rol clave para responder a las necesidades y desafíos principales que se enfrentan en los países de la región, por sus similitudes socio geográficas y los efectos que ha tenido esta pandemia sobre nuestras sociedades, más aún como universidades públicas y estatales”.
 
En esta línea, el encuentro busca facilitar la conexión entre distintos grupos de investigación latinoamericanos, que puedan estar abordando temas similares desde una misma disciplina u otras y fomentar el trabajo colaborativo interdisciplinario, en pos de solucionar problemas que aquejan a nuestra región. 
 
Para ello, es clave dar a conocer las investigaciones que se están actualmente realizando y exponer sus resultados.
 
“La pandemia tiene un abordaje interdisciplinario por naturaleza, tanto en desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento. En este momento, ha tenido un rol muy significativo la investigación en virología, el desarrollo de vacunas, por dar ejemplos muy connotados. AUGM hizo una encuesta en torno a las acciones que las universidades miembros emprendieron desde la enseñanza e investigación, con fin de seguir su compromiso social y su aporte a la sociedad. Arrojó que el tema de la investigación pasó a ser capital principal de los aportes de estas universidades”, comentó Álvaro Maglia, secretario ejecutivo de AUGM.
 
Agregó que debido al contexto actual, este evento posee características diferentes a lo que son las Jornadas de Jóvenes Investigadores que se realizan cada año, pero finalmente esta versión virtual logrará propósitos similares y abordará problemas contingentes a través de la interdisciplinariedad.
 
Para más información sobre este encuentro puedes revisar el sitio web AQUÍ.

Usach inicia ciclo de formación virtual que capacitará a docentes en la internacionalización de asignaturas

Usach inicia ciclo de formación virtual que capacitará a docentes en la internacionalización de asignaturas

El ciclo de formación “Internacionalización del Curriculum”, organizado por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII) en colaboración con la Unidad de Innovación Educativa (UNIE), reunió a más de un centenar de docentes de la Usach que buscan emprender el camino hacia una docencia con sello de internacionalización, elemento transversal en pre y postgrado, de acuerdo con la Política de Internacionalización promulgada en octubre del año pasado.
 
“Los docentes que forman a los profesionales del siglo XXI, deben darles la oportunidad de acercarse a experiencias de internacionalización que les permitan desarrollarse como ciudadanos y ciudadanas globales. Es un deber social. Cualquier iniciativa, idea o proyecto de carácter profesional debe considerar contextos cada vez más amplios, que den cuenta de las complejidades de las soluciones que se consideran, y de cómo éstas repercuten en comunidades diversas a distintas escalas. Es un deber de la Universidad, por tanto, garantizar las condiciones para que estas experiencias tengan lugar”, subrayó el Dr. Juan Carlos Retamal, vicerrector Académico.
 
En el mismo sentido, Anoek van den Berg, directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias  precisó que“la internacionalización del currículum es parte de una línea de trabajo estratégica de la Política de Internacionalización que se llama la ‘Internacionalización en Casa’, que busca acercar la internacionalización al 100% de la población estudiantil, a través de la incorporación de metodologías que permitan internacionalizar nuestros programas de estudio. 
 
“Actualmente, alrededor del 1% del estudiantado de la Usach tiene la oportunidad de realizar una estadía en el extranjero durante su formación académica. Sin embargo, como Plantel consideramos relevante que la internacionalización sea inclusiva y de acceso para todo el estudiantado, independientemente de si pueden o no realizar una movilidad internacional en algún momento”, añadió.
 
Primera sesión
 
La primera sesión del ciclo fue inaugurado por la Dra. Karina Arias, vicerrectora de Vinculación conel Medio, quien destacó la importancia de posicionar la internacionalización como un factor clave de calidad en la formación del estudiantado. “Con este seminario estamos iniciando un proceso para hacer de la internacionalización un sello de nuestra formación”, indicó.
 
El principal orador de la jornada fue el Dr. Jos Beelen, profesor de Aprendizaje Global en la Universidad de Ciencias Aplicadas de La Haya, donde dirige un grupo de investigación que explora la internacionalización en casa en la Educación Superior, quien sostuvo que dado que la movilidad estudiantil no siempre es posible, la opción de la Internacionalización en Casa, a través del diseño de ambientes de aprendizaje colaborativos, es la mejor alternativa para avanzar en el desarrollo de habilidades y competencias que permitan formar ciudadanos globales, con pensamiento crítico y empatía. 
 
Beelen precisó que “en contextos de pandemia, se debe potenciar la virtualización del aula, para interactuar con personas de otras culturas y avanzar en la internacionalización”. Explicó que cada disciplina es distinta, por lo que se requiere ver de manera particular “qué hacer para lograr una mejor calidad de educación”. 
 
Ciudadanos globales
 
“La internacionalización del currículum debería contribuir a que las y los docentes conduzcan procesos para formar ciudadanos y ciudadanas globales, vale decir, preparados para desenvolverse en un mundo caracterizado por la diversidad cultural y una complejidad social cada vez más profunda. El rol de la Unidad de Innovación Educativa, UNIE, es estar al día en el conocimiento de esa complejidad y diseñar e implementar programas de formación y perfeccionamiento actualizados y dinámicos, que respondan a las necesidades de una docencia universitaria cada vez más exigida”, señaló Lucía Valencia Castañeda, directora de la UNIE
 
El ciclo contará con la participación de expertos internacionales y nacionales, quienes compartirán sus experiencias y recomendaciones para facilitar y demostrar que cada profesor(a) puede aplicar elementos de internacionalización en su docencia, y transformarse en un embajador de la misma  en la Usach.
 
Las inscripciones siguen abiertas de manera individual para la segunda y tercera sesión, dado que las últimas dos sesiones son talleres con los cupos ya cubiertos. 
 
26 de agosto - ¿Por qué es importante una formación con sello internacional? Mecanismos e instrumentos para internacionalizar el curriculum. Invitada: Lucia Valencia
Inscripciones en: https://bit.ly/2XQ8uyC
 
9 de septiembre - El uso de herramientas digitales para facilitar la inclusión en los procesos de internacionalización: La experiencia de la Universidad de Monterrey. Invitada: Brenda García
Inscripciones en:  https://bit.ly/3gO7mTE
 
Consultas :internacional@usach.cl
 

Expertos presentan investigaciones en electromovilidad y analizan alternativas para que tecnología sea realidad en Chile

Expertos presentan investigaciones en electromovilidad y analizan alternativas para que tecnología sea realidad en Chile

El webinar “Electromovilidad: El camino hacia un transporte sustentable”, realizado a través de la plataforma Zoom, contó con las presentaciones de expertos internacionales en electromovilidad y una audiencia online de más de 200 asistentes provenientes de Argentina, Uruguay, Brasil, Costa Rica, Chile y Reino Unido.

“El tema de la electromovilidad se ha venido desarrollando rápidamente en Chile en los últimos años y creo que eso explica la gran convocatoria. En general, todas las sesiones contaron con alto interés, entre ellas las presentaciones de los profesores Pat Wheeler, y Chris Gerada, ambos del PEMC Research Group, de la Universidad de Nottingham. La gente se interesó en el desarrollo de tecnología para motocicletas eléctricas de alta velocidad”, destacóMatías Díaz, presentador del webinar y director del Centro de Investigación en Tecnologías en Energía Eléctrica (E2TECH).

 “Este tipo de actividades son un aporte para conocer cuáles son las capacidades que existen a nivel nacional en temas de electromovilidad. La difusión del conocimiento y de proyectos da pie para generar colaboraciones tanto nacionales como internacionales como se pudo ver en la propia actividad. Me gustó la ponencia relacionada a la propulsión eléctrica de nuevos aviones”, señaló Mirtha Ríos, investigadora postdoctoral del Departamento de Ciencias Nucleares de la Comisión Chilena de Energía Nuclear.

Desde el sector privado valoraron el webinar, ya que se observa un trabajo coordinado entre diversas entidades público -privadas para aunar esfuerzos en la materia.

“La presentación de la Agencia de Sostenibilidad Energética llamó mi atención, porque trataron temas de optimizar ubicaciones de futuros cargadores para los vehículos eléctricos (EVs) en un trabajo conjunto con el Gobierno, municipios y consultores, que me parece la forma correcta de implementar estas inversiones, que involucre a la comunidad y no se base solo en lo técnico”, subrayó Nicolás González, encargado de energías renovables en la consultora Social Renovable,

Rodrigo Silva Haun, jefe de la carrera de Ingeniería en Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad de Viña del Mar, felicitó a los organizadores y consideró que lo expuesto fue de gran relevancia. “Esperamos avanzar en estos temas, pero sobre todo que la masificación de la tecnología permita bajar los costos de los vehículos”, remarcó

El Centro E2Tech, del cual forman parte el Dr Matías Díaz y el Dr Félix Rojas, expositores en el webinar; es pionero en electromovilidad en el país, e imparte el primer Diplomado en Electromovilidad con despliegue nacional.

Además, el Departamento de Ingeniería Eléctrica posee un doble grado con la Universidad de Nottingham a nivel de magíster posicionando a la Usach como un Plantel líder en el área.

Embajador del Reino de los Países Bajos y grupo de estudiantes Usach dialogaron sobre crisis social en Chile

Embajador del Reino de los Países Bajos y grupo de estudiantes Usach dialogaron sobre crisis social en Chile

El martes 17 de diciembre, estudiantes del grupo de monitores Usach Sin Fronteras y de la carrera de Estudios Internacionales, fueron invitados por el Embajador Harman Idema, máxima autoridad del Reino de los Países Bajos en Chile, para entablar un diálogo distendido sobre cómo el estudiantado vive el estallido social, y analizar la condiciones sociales y económicas de Chile.

“Me ayuda mucho hablar con diferentes sectores de la sociedad y una conversación con jóvenes estudiantes que están en las calles, era algo que tenía que hacer. Estoy muy impresionado con los y las estudiantes de la Usach, saben muy bien lo que pasa, no es un pensamiento superficial sobre su situación, puedo estar de acuerdo con unas cosas y con otras no, pero generalmente entiendo las demandas sociales que ellos plantean”, señalo el Embajador Harman Idema,

El diplomático agregó que  fue muy útil escuchar las situaciones individuales, con diversificación de orígenes y familias. “Algunas cosas ya las tenía presente, pero fue más impactante en voz de los y las estudiantes. Con estos análisis nos podemos formar una opinión desde Europa y también hacer declaraciones”, precisó.

En tanto, los y las estudiantes calificaron esta visita como una buena instancia para expresarse y dar a conocer sus opiniones de primera fuente, sin intermediarios, a una autoridad de carácter internacional; como también aprender de la experiencia de los Países Bajos en educación, medioambiente, salud y otras temáticas.

“Estoy muy contento, porque es un embajador que se abrió a tener diálogo y conversar no solamente con la elite, el mismo señaló que habla con todos los políticos y gente de alto estatus, y quiso hablar con nosotros. Considero que fue una actividad bastante buena, por el hecho de que todos compartimos opiniones respetando al otro”, subrayó Gustavo Carvajal, estudiante de Ingeniería Eléctrica y parte del team “Usach sin Fronteras”.

“Me parece destacable que las relaciones internacionales no queden solo en el contexto de alta política, sino que también se den entre autoridades y representantes de la sociedad civil como los estudiantes de la Usach. Además, en un marco en el cual un país desarrollado busca colaborar con Chile para que las demandas sociales puedan ser llevadas a cabo y aportar con ideas para nuestro país, me parece importante”, destacó Camila Farías estudiante de la carrera de Estudios Internacionales.

Estas iniciativas del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias  buscan promover los contextos interculturales en el estudiantado, para insertarlos de mejor manera a una sociedad globalizada.

U. de Santiago incentiva la investigación con entrega de becas en honor a la académica Olga Ulianova

U. de Santiago incentiva la investigación con entrega de becas en honor a la académica Olga Ulianova

Este jueves a las 15:30 horas en el Salón de Honor de nuestra Universidad se realizará la ceremonia de entrega de las Becas de Incentivo a la Investigación Olga Ulianova (1963-2016), quien fuera una destacada académica rusa de nuestro Plantel, directora del Instituto de Estudios Avanzados (IDEA) por cinco años, integrante de varios comités, como el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (FONDECYT) y evaluadora de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (CONICYT). Además, fue profesora invitada de varias universidades internacionales, fomentando lazos a nivel global en investigación para la Usach y contribuyendo a la formación de la opinión pública a nivel nacional, profundizando en la labor de Vinculación con el Medio que desarrolla nuestra Casa de Estudios de forma transversal.

Las cinco becas, enfocadas a los y las estudiantes de pregrado y académicos, ofrecen apoyo económico para que realicen una pasantía de investigación durante el segundo semestre de 2019 en una universidad o centro de investigación que esté dentro del top 150 en su área de investigación según ranking CONICYT.

Estas ayudas a la investigación fueron impulsadas por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio. Anoek van den Berg, su directora, señala que "este incentivo busca motivar a los y las estudiantes a interesarse en la investigación durante su carrera de pregrado, para que desde edad temprana pueden colaborar con investigadores de nuestra Casa de Estudios en temas de impacto global, y junto a instituciones extranjeras de primer nivel. Las postulaciones que nos llegaron fueron muy potentes, incluyendo universidades de gran prestigio como La Sorbonne, London Imperial College y Melbourne University”.

En esta línea, una de las ganadoras de la beca para pregrado, Guisselle Morales, estudiante de Ingeniería Civil en Geografía, viajará a la Universidad de Melbore en Australia por tres meses para investigar sobre temas de desarrollo sostenible.

“Voy como ayudante de investigación a un equipo de trabajo que pertenece al Centro de Infraestructura de Datos Espaciales, quienes tienen cooperación con el Banco Mundial y la ONU, donde realizaremos un paper. Esta oportunidad me permitirá conocer nuevas herramientas y voy a poder aplicar todo lo que he aprendido a lo largo de la carrera”, destaca.

Asimismo, otra de las ganadoras, Catalina Rodríguez, estudiante de Licenciatura en Bioquímica que realizará una pasantía en el Friedrich-Loeffler Institute en Alemania, subraya que “me da la oportunidad de crecer como científica, aprender nuevas técnicas de laboratorio y otros equipamientos que no se encuentran disponibles en el país para así poder complementar de mejor manera mi trabajo. Pretendo seguir la misma línea de investigación en la que estoy realizando mi tesis, sobre inmunología comparativa, la cual consiste en saber si el sistema inmune de la trucha arcoiris es similar a la de humanos, para elaborar vacunas para las truchas”.

Por el lado académico, la beca contó con una alta participación de los profesores. Una de las ganadoras, Silvia Matiacevich, viajará a Iowa State University en Estados Unidos: “Esta beca me da la posibilidad de mejorar mi desarrollo profesional, el idioma inglés, el trabajo en equipo, que son necesarios para trabajar en un laboratorio de primer nivel como es el Biopolymers and Biocomposites Research Team, del Departamento de Nutrición Humana. Mi pasantía se enfocará en realizar trabajo experimental en la extracción de compuestos activos a partir de residuos de la industria de alimentos chilenos, y en la caracterización de estos compuestos, ya que es un laboratorio con tecnologías avanzadas que no se encuentran en Chile".

Cada pasantía realizada por los y las académicos y estudiantes aportará con su investigación a la productividad científica de nuestra Universidad en conjunto con instituciones extranjeras. Esto apunta a fortalecer nuestra red de excelencia internacional para robustecer la producción del conocimiento producido en la Usach.

 

Plantel acoge a estudiantes de intercambio por medio de su programa “USACH Sin Fronteras”

Plantel acoge a estudiantes de intercambio por medio de su programa “USACH Sin Fronteras”

Este proyecto aspira a convertirse en un referente en cuanto a la imagen que nuestra universidad transmite a todas las facultades del mundo con las que mantiene convenio. Y está siendo posible gracias al trabajo de personas como Leandro Vargas, responsable principal de “USACH sin fronteras”.

“Nuestra función como responsables va más allá de los trámites puramente universitarios. Como sabemos, no todas las costumbres son iguales en todos los países y por eso les ayudamos a integrarse y a convivir con la cultura chilena”,  afirma Leandro.

Además el proyecto contempla la realización de actividades grupales de todo tipo. Torneos deportivos, visitas a museos, excursiones al entorno natural y por supuesto conocer los lugares más emblemáticos de la ciudad de Santiago. Todo esto con el objetivo de trasladar una imagen positiva tanto del país como de nuestra universidad.

Una de las razones por las que algunos alumnos del plantel se animan a ser miembros de “USACH sin fronteras” es debido a su experiencia previa como estudiantes de intercambio. Para ellos el haber experimentado esta vivencia les empuja a querer hacer más agradable la experiencia de otros, dado que en muchos casos estos alumnos se sintieron algo desamparados en los países donde vivieron.

“Una de nuestras actividades fue la organización de una convivencia donde se realizaron comidas típicas. Para nosotros el que los alumnos extranjeros nos agradeciesen el haber promovido esta actividad es súper satisfactorio” señala Karen Díaz, una de las monitoras responsables del proyecto.

Marca USACH

“Un aspecto a destacar del proyecto es lo que nosotros conocemos como internacionalización en casa, cuyo propósito es que nuestros estudiantes nacionales conozcan realidades de estudiantes internacionales para animarles a participar en una experiencia de movilidad”, destaca Fernando Olmos, coordinador de movilidad estudiantil del Departamento de Relaciones Internacionales.

Si hay algo en lo que coinciden todos los que conforman “USACH sin fronteras” es en el impulso que una iniciativa como esta da a la difusión de la marca USACH por el mundo. Sus integrantes consideran que dar un buen trato a los estudiantes extranjeros los convierte en auténticos embajadores de nuestra universidad, convirtiéndola en un referente tanto a nivel nacional como internacional.

Plantel fortalece internacionalización en las áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio

Plantel fortalece internacionalización en las áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio

El ámbito de internacionalización es un proceso prioritario y transversal en nuestra casa de estudios, tal como se encuentra establecido en el Plan Estratégico Institucional 2016-2020, hecho que se ve reflejado en las áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio.

Es por ello que el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias  (DRII), creado el año 2007 y dependiente de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, tiene como misión fortalecer, ampliar y profundizar las conexiones internacionales de la Universidad de Santiago y promover iniciativas para concretar la internacionalización interna y externa.

En esa línea, su trabajo se enfoca principalmente en mantener y desarrollar las políticas de movilidad estudiantil y académica a nivel internacional y nacional; apoyar la investigación con participación internacional; articular y gestionar redes y consorcios internacionales e interuniversitarios; buscar y suscribir convenios bilaterales y multilaterales; y, además, la concreción de visitas internacionales para la cooperación internacional e investigación que otorguen oportunidades.

Anoek van den Berg, directora del Departamento, comenta además que actualmente la unidad se encuentra en proceso de actualización de la política institucional de internacionalización.

“Estamos trabajando en conjunto con el Consejo de Internacionalización, donde hay un delegado por unidad académica y participan todos los vicerrectores. Estamos generando lineamientos estratégicos sobre nuestros focos misionales: docencia, investigación y vinculación con el medio. En cada uno hay otros focos por áreas geográficas y por disciplina”, comenta.

Principales enfoques

Como parte del Programa de Movilidad Estudiantil que promueve nuestra casa de estudios, en promedio cada año ingresan 300 estudiantes y viajan al extranjero cerca de 150. La movilidad de salida ha incrementado un 70% desde el año 2014, y la movilidad de entrada un 30% en los últimos 4 años.

En ese sentido, los principales países desde donde nos visitan estudiantes de intercambio por un semestre provienen de México y España, mientras que nuestros/as estudiantes eligen como principales destinos a Brasil y España.

Entre los convenios que facilitan la movilidad estudiantil más destacados con universidades de alto nivel internacional y regional resaltan los firmados con la Universidad de Calgary de Canadá; la U. de Korea; Friedrich Alexander Universität Erlangen Nürnberg, Alemania; U. Politécnica de Valencia, España; y U. Nacional de Colombia.

Respecto a convenios a nivel de investigación y cooperación internacional destacan las alianzas con Michigan State University, EE.UU., Université de Montréal, Canadá; Sciences Po, Francia; Technische Universität Dresden, Alemania; Universitat Autónoma de Barcelona, España; y Carnegie Mellon University, EE.UU.

Cabe destacar que nuestra casa de estudios mantiene convenios con 125 universidades incluidas en el top 500 de las universidades a nivel mundial, según el ranking QS(2018). En tanto, en los últimos 10 años se han firmado o renovado alrededor de 300 convenios y se encuentran vigentes una serie de alianzas con 43 países con principales focos en Europa y América Latina. 

De tal manera, la universidad dispone de una amplia red de alianzas estratégicas que quedan reflejadas en proyectos de investigación en cooperación internacional, que actualmente considera un 48% de participación de nuestros académicos como coautores en publicaciones internacionales de alto prestigio.

Destacan además importantes vínculos en extensión, movilidad estudiantil y académica y otras iniciativas de cooperación internacional.

Entre éstas se encuentran las redes internacionales en la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), Consortium for North American Higher Education Collaboration (CONAHEC), Organización Universitaria Interamericana (OUI) y La Rábida.

Además, el DRII cuenta con proyectos que promueven la interculturalidad, como USACh Sin Fronteras, programa coordinado por y para estudiantes que busca aportar al desarrollo de habilidades interculturales de los estudiantes. El aporte de una experiencia internacional dentro del curriculum de los y las estudiantes es importante para el perfil de egreso, dado que es vital para poder destacarse una vez que entran al mercado laboral, por contar con capacidades interpersonales y comunicacionales gracias al contacto con otras culturas. A su vez, la unidad trabaja de manera colaborativa con VRIDEI, con quienes promueve la cooperación internacional en temas de investigación.

Nuestro plantel recibe a delegación de Universidad Federal de Minas Gerais

Nuestro plantel recibe a delegación de Universidad Federal de Minas Gerais

El 21 y 22 de noviembre, nuestro plantel recibió a una delegación de la Universidad Federal de Minas Gerais. Se trata de tres representantes de la Dirección de Relaciones Internacionales de la institución extranjera: Samira Lott, encargada de convenios; Flavia Souza, de redes y misiones internacionales; y Rafaela Avelino, encargada administrativa.

Uno de los objetivos de la visita tiene relación con la alianza de cooperación internacional que mantiene esta Dirección con el DRII de la U. de Santiago. Por otro lado, las tres funcionarias remarcan que con esta gira, la UFMG busca potenciar la internacionalización.

En ese contexto, nuestra universidad compartió sus procesos internos en la materia, intercambiando las buenas prácticas en temas de gestión y las medidas que tienen que ver con los convenios de movilidad estudiantil y académica, además de la cooperación en gestión de proyectos en general.

La directora del DRII, Anoek van den Berg, destacó la renovación del acuerdo este año “tras una larga historia de colaboración en movilidad estudiantil y académica”.

“La relación entre ambas casas de estudio está muy consolidada a través de la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), y, por ende, el flujo de estudiantes que tenemos con ellos, basado en la confianza, es buena”, agrega.

Cabe destacar que el convenio con UFMG nació en el 2000, gracias a la iniciativa del académico y Premio Nacional de Historia 2016, Dr. Julio Pinto Vallejos, ampliándose luego en sus renovaciones a otras áreas, sobre todo en base al aumento del flujo de estudiantes de intercambio.

En los últimos diez años han sido alrededor de 50 los estudiantes de la Universidad Federal de Minas Gerais que han pasado por nuestro plantel en el marco de este convenio. 

La institución brasileña, de más de 90 años, ofrece cerca de 70 postgrados con más de 10 mil estudiantes, y cuenta con 70 carreras de pregrado con casi 40 mil estudiantes. 

Invitan a académicos a participar en programa de la Universidad de Harvard

Invitan a académicos a participar en programa de la Universidad de Harvard

La coordinación para Chile del Programa está a cargo de la Dirección de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales de la Usach, entidad que canalizará todas las postulaciones procedentes de universidades del Cuech. A su vez, un comité académico determinará a los diez mejores candidatos para representar a nuestra Casa de Estudios.

El Programa Académico Internacional de la Universidad de Harvard invita a académicos jerarquizados y con dominio de inglés, que quieran participar en el "Research Symposia for Spanish and Latin-American Academics", que se dictará entre junio y agosto en esta prestigioso plantel norteamericano.

La iniciativa es organizada por el David Rockefeller Center for Latin American Studies, Harvard University (Drclas), en colaboración con el Real Colegio Complutense (RCC). La Dirección de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales (DRII) es la encargada de coordinar las postulaciones a nivel técnico de todos los docentes, "en el afán por incentivar la internacionalización de los académicos", según comenta la directora de esta Unidad, María Fernanda Contreras.

El Programa está compuesto por cuatro simposios especializados, que serán impartidos por profesores de la Harvard Business School, tales como Robert Kaplan y Alan Altshuler. Los docentes tendrán la oportunidad de ser parte de un encuentro privilegiado de intercambio de experiencias entre miembros de universidades europeas y americanas.

"Cada uno de los participantes obtendrá un certificado al finalizar el Programa y podrá aplicar el conocimiento adquirido en áreas como investigación, gestión pública, salud y tecnología. Queremos que más académicos de jornada completa y media jornada adquieran este aprendizaje, porque luego lo pueden replicar en sus clases en la Usach en beneficio de los estudiantes", sostiene Betsy Saavedra, coordinadora de Administración y Proyectos de la DRII.

La Usach financia a nivel institucional los costos de inscripción de sus académicos, pero éstos deben contar con el respaldo de sus unidades mayores en lo que respecta a pasajes y viáticos.

"Tanto los académicos de la Usach como los postulantes de las otras universidades del Cuech, serán evaluados por un comité académico -con el objeto de hacer una selección objetiva y transparente-, integrado por los profesores Sergio González, Felisa Córdova, Ramón Ramos y Héctor Ponce", subraya Betsy Saavedra.

Las inscripciones vencen el lunes 4 abril. Mayores informaciones en el e-mail betsy.saavedra@usach.cl

Invitan a académicos a participar en programa de la Universidad de Harvard

Invitan a académicos a participar en programa de la Universidad de Harvard

La coordinación para Chile del Programa está a cargo de la Dirección de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales de la Usach, entidad que canalizará todas las postulaciones procedentes de universidades del Cuech. A su vez, un comité académico determinará a los diez mejores candidatos para representar a nuestra Casa de Estudios.

El Programa Académico Internacional de la Universidad de Harvard invita a académicos jerarquizados y con dominio de inglés, que quieran participar en el "Research Symposia for Spanish and Latin-American Academics", que se dictará entre junio y agosto en esta prestigioso plantel norteamericano.

La iniciativa es organizada por el David Rockefeller Center for Latin American Studies, Harvard University (Drclas), en colaboración con el Real Colegio Complutense (RCC). La Dirección de Relaciones Interuniversitarias e Internacionales (DRII) es la encargada de coordinar las postulaciones a nivel técnico de todos los docentes, "en el afán por incentivar la internacionalización de los académicos", según comenta la directora de esta Unidad, María Fernanda Contreras.

El Programa está compuesto por cuatro simposios especializados, que serán impartidos por profesores de la Harvard Business School, tales como Robert Kaplan y Alan Altshuler. Los docentes tendrán la oportunidad de ser parte de un encuentro privilegiado de intercambio de experiencias entre miembros de universidades europeas y americanas.

"Cada uno de los participantes obtendrá un certificado al finalizar el Programa y podrá aplicar el conocimiento adquirido en áreas como investigación, gestión pública, salud y tecnología. Queremos que más académicos de jornada completa y media jornada adquieran este aprendizaje, porque luego lo pueden replicar en sus clases en la Usach en beneficio de los estudiantes", sostiene Betsy Saavedra, coordinadora de Administración y Proyectos de la DRII.

La Usach financia a nivel institucional los costos de inscripción de sus académicos, pero éstos deben contar con el respaldo de sus unidades mayores en lo que respecta a pasajes y viáticos.

"Tanto los académicos de la Usach como los postulantes de las otras universidades del Cuech, serán evaluados por un comité académico -con el objeto de hacer una selección objetiva y transparente-, integrado por los profesores Sergio González, Felisa Córdova, Ramón Ramos y Héctor Ponce", subraya Betsy Saavedra.

Las inscripciones vencen el lunes 4 abril. Mayores informaciones en el e-mail betsy.saavedra@usach.cl

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