El pasado miércoles 29 de mayo, el Departamento de Administración de la Facultad de Administración y Economía llevó a cabo el Seminario Alumni de Ingeniería Comercial en Administración de Empresas, titulado "Impulsando el Futuro: El Potencial de las Energías Limpias en la Relación Chile-Japón". Este evento se realizó de manera online y contó con la participación del embajador de Chile en Japón, Ricardo Rojas.

El seminario fue una oportunidad para las y los estudiantes, así como para la comunidad académica en general, de explorar y debatir sobre los desafíos y oportunidades en la cooperación bilateral entre Chile y Japón para alcanzar la neutralidad de carbono. Durante su intervención, el embajador Rojas abordó cómo Japón puede ser un socio estratégico para Chile en el desarrollo de energías renovables, subrayando la importancia de esta colaboración para acelerar el camino hacia la neutralidad de carbono.

El embajador Ricardo Rojas, quien es ingeniero comercial por la Universidad de Santiago de Chile y graduado de la Academia Diplomática Andrés Bello, compartió su amplia experiencia diplomática y su perspectiva sobre el rol crucial que desempeñan las energías renovables en el futuro de las relaciones bilaterales entre ambos países. Además, destacó cómo la cooperación tecnológica y la transferencia de conocimiento en áreas como la energía solar, eólica y el hidrógeno verde pueden fortalecer la industria energética chilena y contribuir significativamente a los objetivos ambientales del país.

Las relaciones bilaterales entre Chile y Japón, que se remontan a más de 120 años y abarcan aspectos económicos, políticos y de cooperación técnica. El país asiático es el cuarto principal socio comercial de nuestro territorio, y ambos han firmado importantes convenios, como el Acuerdo de Asociación Económica en 2007 y el reciente Acuerdo de Cooperación para la Transición Energética en abril de 2023. Este último, firmado por el ministro de Energía de Chile, Diego Pardow, y el ministro de Estado de Economía, Comercio e Industria de Japón, Shinichi Nakatani, busca promover el desarrollo de energías limpias y sostenibles, la eficiencia energética y la descarbonización de la matriz energética de Chile.

Durante el seminario, Ricardo Rojas mencionó que Japón es uno de los socios comerciales más importantes de Chile, con exportaciones chilenas al país asiático que alcanzan los 7.000 millones de dólares. Los principales productos exportados incluyen cobre, molibdeno y productos pesqueros. Además, destacó la confiabilidad que Japón ve en Chile como proveedor, lo cual se refleja en la significativa inversión en sectores clave como la minería, la acuicultura y la infraestructura.

El embajador también explicó el contexto del pacto de 2023, que se enmarca en la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático y su Acuerdo de París de 2015. Este convenio establece metas ambiciosas para la reducción de gases de efecto invernadero y la transición hacia energías limpias. En este sentido, Rojas destacó el papel del hidrógeno verde y el amoníaco verde como combustibles del futuro, producidos a partir de energías renovables como la solar, eólica y geotérmica.

El seminario permitió a las y los participantes conocer de cerca los avances en la relación bilateral entre Chile y Japón, especialmente en el ámbito de la cooperación técnica y científica. Se resaltó la importancia de la tecnología japonesa en energías renovables y el potencial de los recursos naturales chilenos para impulsar el desarrollo sostenible y la descarbonización de la matriz energética.

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En una ceremonia presidida por el rector del Plantel, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, se llevó a cabo la investidura del Dr. Raúl Berríos Espinoza como nuevo decano de la Facultad de Administración y Economía. La actividad contó con la presencia del prorrector, Dr. Cristián Muñoz Canales, vicerrectoras (es), además del cuerpo académico, funcionarias (os) y estudiantes de la unidad mayor.

El Dr. Berríos, es graduado de la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Además, cuenta con una robusta trayectoria en investigación, que se complementa con más de una década de experiencia en el mundo profesional como consultor organizacional y en emprendimientos.

En los próximos tres años, el exdirector del Departamento de Administración de la FAE será acompañado en los vicedecanatos de Docencia, por la Dra. Carolina Nicolas Alarcón, y en el de Investigación y Postgrado, por el Dr. Pedro Jara Moroni; mientras que las tareas de secretario Académico estará Felipe González Díaz; y en la asistencia administrativa del Decanato, Eliana Vergara Ramírez.

En su alocución, la autoridad señaló estar convencido que su rol consiste en que las personas que componen la comunidad de la FAE, “puedan estar y hacerlo mejor”, agregando que “albergo la sincera aspiración que nuestra Facultad cubra un rol cada vez más protagónico en nuestra sociedad”, puesto que “la investigación, la docencia y la vinculación que hacemos con el medio, requiere que contribuyamos más decididamente en temas cruciales para el país”, aseguró. 

Respecto al sello que imprimirá a su gestión, el PhD en Psicología señaló que  tendrá cuatro objetivos: 1) Preservar y fortalecer la unidad al interior de la comunidad; 2) Consolidar la excelencia, tanto en docencia como también en investigación y paulatinamente robustecer el  trabajo en vinculación con el medio; 3) Mejorar la experiencia y los servicios para investigadoras (es); 4) Trabajar de manera cercana con el funcionariado FAE.

Igualmente, indicó que continuará con la labor de transparencia y oportuna rendición de cuentas de los recursos que se administran heredado de la decanatura anterior, puesto que “el trabajo de las autoridades no es tan solo administrativo, es también valórico (…) y eso para mí es fundamental”, enfatizó.

Por su parte, el rector del Plantel, Dr. Rodrigo Vidal, sostuvo que la FAE es relevante para afianzar el prestigio de nuestra Institución en la sociedad. En estos momentos, por ejemplo, sus egresadas (os) están realizando un “tremendo aporte en los poderes Ejecutivo y Legislativo. Creo que debemos seguir trabajando y avanzando en eso. La dirección de la Facultad no es un trofeo, es un desafío”, remarcó.

Por este motivo, hizo un llamado a toda la comunidad de la FAE a trabajar con el nuevo decano. “¿Y cómo hacemos eso? La mejor manera es acompañándolo y felicitarlo por las buenas iniciativas y conversándole directamente las observaciones críticas. Ahora tenemos que estar todas y todos detrás de él”, indicó la máxima autoridad.

En la ocasión, el Dr. Pedro Jara, quien oficiaba de decano suplente de la Facultad, dio cuenta de la gestión de la administración saliente. Entre las acciones detalladas, destacaron los avances en infraestructura, aumentos de grado al funcionariado, modernización de la unidad de Calidad de vida estudiantil y el pago de incentivos al cuerpo académico por realizar investigaciones.    

Entre las disposiciones de la nueva norma, la SEC hace referencia a una investigación que fue llevada a cabo por el académico del Departamento de Contabilidad y Auditoría, Dr. Juan Castillo Bustamante. El título de la investigación “¿Hablar del cambio climático afecta al valor de la empresa? Evidencia del Acuerdo de París” (originalmente en inglés “Does Talking the Climate Change Talk Affect Firm Value Evidence from the Paris Agreement”) es citado en la página 640, nota al pie 2721 de la normativa. 

En este estudio el Dr. Castillo y sus colegas estudian el impacto que tienen las revelaciones medioambientales de carácter voluntario en el valor de la empresa. El acceso público a este artículo de investigación se puede realizar en el siguiente link: https://dx.doi.org/10.2139/ssrn.4411193 

El académico ha continuado ahondando en el impacto que tienen las revelaciones medioambientales voluntarias en las operaciones reales de las empresas en su tesis doctoral titulada "El Efecto de Propagación de las Revelaciones Medioambientales: Evidencia de los Compromisos de Cero Emisiones Netas de Clientes", la que defendió con éxito en abril del presente año en la Escuela de Negocios de la Universidad de Maryland, Estados Unidos.

En la investigación que fue citada por la SEC, el Dr. Castillo junto a colegas de la Universidad de Maryland y la Universidad de la ciudad de Nueva York (CUNY por sus siglas en inglés), analizaron el comportamiento de aquellas empresas que voluntariamente divulgan información medioambiental en sus presentaciones de resultados trimestrales. 

La idea, señala el Dr. Castillo, fue preguntarse si estas revelaciones voluntarias sirven para proteger el valor de la empresa ante shocks de regulación medioambiental que puedan conllevar aumentos significativos en los costos. “Nos dimos cuenta que las compañías que hablan acerca del medio ambiente generan una suerte de ‘escudo’ que protege su valor ante shocks regulatorios. El mercado parece interpretar que estas empresas están mejores preparadas. Entregar revelaciones medioambientales de manera voluntaria les permite proyectar una imagen de ser mejores que el resto”, explica.

En resumen, agrega, esta práctica demostraría un mayor compromiso y responsabilidad medioambiental por parte de las empresas, lo cual a la vez les ayudaría a posicionarse como empresas mejor preparadas para enfrentar los desafíos climáticos.

La norma de la SEC, que comenzaría a regir el 2025 en el país anglosajón, ha suscitado diversos debates en el ámbito político - financiero y hoy se encuentra detenida por un proceso de litigación, ya que diversos grupos políticos y empresariales argumentan que, entre otros, la SEC no tiene la jurisdicción legal para emitir esta normativa, ya que los reportes medioambientales no se encontrarían dentro del alcance de las regulaciones financieras de su competencia. No obstante, grupos ambientalistas respaldan esta iniciativa considerando que es un paso crucial hacia la transparencia y la responsabilidad empresarial en materia medioambiental.

En el marco del Proyecto Fondecyt Nº 11230744, enfocado en desigualdades y preferencias sociales e individuales, realizado por la Dra. Alejandra Vásquez, académica del Departamento de Economía de la FAE Usach, se llevó a cabo una jornada de aprendizaje activo con estudiantes de la cátedra de Economía del Comportamiento, alumnas (os) de los últimos años, tesistas y practicantes de Ingeniería Comercial en Economía, junto a la investigadora visitante, Valentina Goglio de la Universidad de Turín.

El trabajo de la doctora Vásquez examina la interacción entre las preferencias individuales y sociales para analizar el grado y los determinantes socioeconómicos de la aversión a la desigualdad en el país y su influencia en el comportamiento pro social.

“Visitamos la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Los Andes con la finalidad de implementar la toma de datos experimentales. Aplicamos la encuesta y con esa información realizaremos un análisis entre distintos planteles educacionales, con el objetivo que la muestra sea heterogénea y de ese modo recabar más información que nos acerque a inferir datos de la sociedad chilena con más diversidad y representatividad”, explicó la Dra. Vásquez.

Las y los estudiantes, conformaron duplas y realizaron la toma de antecedentes. Posteriormente, se reunió todo el equipo a analizar y compartir experiencias. “Las y los jóvenes aplican, por un lado, comprenden de mejor modo que hay, a priori del análisis estadístico una vez que tomamos los datos. Por lo tanto, entienden que las preguntas a implementar en los cuestionarios son relevantes y que detrás de esas preguntas también hay muchos condicionamientos (sesgos y heurísticas) que implican cómo las personas pueden responder. Esto aporta a que exista una mayor reflexión a sus análisis estadísticos econométricos, de modo que comprendan más el contexto donde se obtiene la información, fundamentos de la realidad y que ayudan a mejorar su pensamiento crítico”, agregó la académica del Departamento de Economía.

El curso Economía del Comportamiento se basa en nuevas teorías de análisis del proceso de toma de decisiones, de ayuda instrumental experimental. De especial manera, se estudia evidencia empírica aplicada en experimentos de laboratorio y de campo a nivel mundial. “Esta experiencia ayuda a que las y los estudiantes puedan recabar datos en Chile y ver la respuesta de los sujetos, entender la lógica, la implementación y la retroalimentación en terreno acerca de las preguntas en un instrumento”, aseveró la académica.

Alexis Aravena, estudiante de quinto año de Ingeniería Comercial en Economía, indicó que “la experiencia en terreno fue muy gratificante y ayuda mucho más a entender cómo uno puede investigar, cómo es la forma en que se captan datos. Muchas veces nosotros trabajamos con los softwares y la verdad que estar en terreno, demuestra qué tan difícil es contestar preguntas”. 

El futuro economista agregó que “para formular ciertas interrogantes, tenemos que ver qué tan difíciles se hacen para poder captar mejor la información. Entonces esa experiencia fue muy gratificante y espero que en algún otro momento podamos volver a repetirla”.

De este modo, las y los estudiantes abren sus horizontes participando en la aplicación empírica de las teorías aprendidas en clases. Este tipo de innovación pedagógica acerca a las y los estudiantes a experiencias que les brindan más herramientas y competencias para desenvolverse de mejor modo en su vida profesional.

La Municipalidad de Santiago está efectuando el entrenamiento comercial para microempresas de la comuna, espacio que entrega herramientas de desarrollo de negocios a microemprendedoras (es) a través de actividades de formación y comercialización, con la finalidad de que puedan fortalecer su posición en el mercado. Este año, la Universidad de Santiago de Chile es colaboradora de la iniciativa, impartiendo tres de los cuatro ciclos del curso.

Isabel Torres Zapata, académica de la Facultad de Administración y Economía (FAE) y directora del Programa de Apoyo a la Microempresa (AMI) del Plantel, y Pablo Farías Gadal, docente de la carrera de Contador Público y Auditor y parte del equipo AMI, dieron inicio al primer ciclo de cuatro clases: Conexión con el emprendimiento: Ecosistema de negocios, organizaciones y empresas como sistemas vivos y adaptables; Modelo de negocios Canvas; Determinación de costos y precios de productos y servicios; y Aspectos contables de un emprendimiento.

La Usach también será la Institución a cargo del segundo y tercer ciclo del entrenamiento de este año, que contemplan los mismos módulos mencionados. En cada uno se proyectan entre 30 y 50 microempresas capacitadas, lo que permitirá a la FAE apoyar a más de 100 microempresas de Santiago este 2024.

La iniciativa se alinea con las orientaciones estratégicas de la Política de Vinculación con el Medio universitaria, en cuanto aporta al desarrollo de programas que promuevan la innovación y emprendimiento, resguardando la generación de bienes y servicios públicos bajo los principios que rigen el quehacer institucional.

Yennie Sánchez Contreras, encargada del vínculo con municipios de la VIME, indicó que “los municipios ya nos ven como aliados estratégicos para ir construyendo conjuntamente lo que van detectando como necesidades, y eso parece que es lo más relevante e importante al momento de declararnos una universidad pública, ya que la pertinencia de nuestro rol social se construye con el territorio”.

La alianza entre la Usach y el municipio de Santiago es articulada por la Unidad de Vinculación con el Mundo Público y Social del Departamento de Vinculación Estratégica de la VIME.

La Facultad de Administración y Economía llevó a cabo el encuentro titulado “Motívate con la lectura”, como parte de su compromiso con el fomento de la lectura y la comprensión lectora del estudiantado. Este evento se enmarca en el ciclo de actividades organizadas por la vicedecana de Docencia de la FAE, Dra. Carolina Nicolas, con el objetivo de incentivar la lectura, aspecto crucial para el desarrollo académico del alumnado.

Las y los panelistas fueron, la escritora Nerea de Ugarte, psicóloga, activista feminista, parte del primer Consejo Asesor de Salud Mental de Chile y autora del libro “La dictadura del amor propio”, entre otros; Galo Ghigliotto, escritor, director de la Editorial Usach y organizador de la Furia Del Libro y Rodrigo Soto-Lagos, académico del Departamento de Gestión y Políticas Públicas de la FAE y autor del libro “Cultura Deportiva”, incluido este año en el currículum nacional del Ministerio de Educación.

El conversatorio fue moderado por Francisco Aedo, periodista y creador de @Literandochile. Durante el encuentro, las y los invitados compartieron sus visiones sobre la importancia de la lectura en el ámbito académico y personal, así como sus reflexiones sobre el papel de la literatura en la sociedad actual.

Durante el evento, Nerea de Ugarte, dio a conocer su visión crítica sobre el concepto de amor propio, abordando temas desde una perspectiva feminista y de salud mental. De igual manera, se discutió sobre la importancia de la lectura como herramienta para enfrentar desafíos personales, como la disconformidad con una(o) misma(o).

Nerea destacó el poder transformador de la lectura, citando su propia experiencia al descubrir el feminismo a través de la teoría y cómo esto expandió su conciencia. “La lectura tiene esa posibilidad de una expansión de conciencia que te permite ver las cosas desde un lugar que a priori no la habías podido ver nunca. Yo creo que la lectura tiene esta posibilidad de movilización social en diferentes espacios y desde las diferentes fuentes de construcción de conocimiento”, señaló la escritora.

Por su parte, Galo Ghigliotto compartió su visión sobre la importancia de la literatura como herramienta de expresión y cambio social, destacando la relevancia de la lectura como ejercicio mental. “Siempre he pensado que la lectura es como el símil de ir al gimnasio para el cuerpo. La lectura es para la mente”, añadió.

Además, explicó el origen de la Furia Del Libro, una iniciativa que busca promover la diversidad y la creatividad, especialmente apoyando a las editoriales independientes. La Furia nació de la frustración ante las dificultades que enfrentan estas para llegar al público, ya que producen obras que pueden ser difíciles de comercializar, como la poesía. La falta de códigos de barras y el tamaño reducido de las publicaciones dificultan su distribución en librerías convencionales, lo que motivó la creación de este espacio.

Rodrigo Soto-Lagos destacó que el deporte es una fuente de metáforas y analogías que pueden aplicarse en diversos contextos, como la política, las conversaciones diarias o incluso en el aula. Para él, el deporte sirve como un lenguaje para expresar emociones y actos que a menudo son difíciles de describir con palabras.

Además, el académico mencionó que el deporte, aunque es popular y atractivo para muchas personas, a veces está envuelto en una especie de "manto" que lo protege de críticas, siendo percibido como algo positivo y pulcro. Sin embargo, sugiere que el deporte también puede ser objeto de análisis crítico y reflexión, especialmente por su papel en la participación social y la interacción en la vida cotidiana.

“El deporte muchas veces nos sirve para comunicarnos, hay muchas metáforas que se pueden narrar a través del deporte. El deporte también es algo popular que atrae a mucha gente y es, sobre todo, uno de los espacios que facilita la participación social”, mencionó el académico.

La Facultad de Administración y Economía reafirma su compromiso con la promoción de la lectura como un pilar esencial para el desarrollo intelectual y profesional de sus estudiantes, y seguirá organizando actividades de este tipo durante el año.

El pasado 15 de abril la estudiante del Doctorado en Ciencias de la Administración de la Facultad de Administración y Economía de la Usach, Magdalena Calderón, defendió ante la comisión examinadora, compuesta por los doctores Cristián Muñoz, Andrés Aparicio y la doctora Daina Bellido, su trabajo titulado “Diversidad, conflicto de identidad y estrés en los lugares de trabajo: un estudio intraindividual”.

El estudio, guiado por el director del Departamento de Administración de la Facultad, Dr. Raúl Berríos, tuvo como objetivo medir el efecto de la diversidad sobre el conflicto de identidad del individuo, estudiar el impacto de ésta sobre el estrés de la persona, analizar los resultados de las características demográficas en la relación entre diversidad y conflicto de identidad intraindividual y observar el efecto del conflicto sobre el estrés. 

Para cumplir con este propósito, Magdalena Calderón realizó dos estudios. El primero, a través de una metodología cuasiexperimental por medio del uso de viñetas en el que analizó el efecto de la diversidad de género y nivel socioeconómico en el conflicto de identidad intraindividual de estos dos elementos y la ocupación, y si esta relación era moderada por factores demográficos. 

“Se aplicó un estudio de viñetas a 186 trabajadoras y trabajadores de protección infantil. Las viñetas presentaron niveles de diversidad a los que fueron expuestas y expuestos al azar. Considerando el nivel de diversidad descrito en la viñeta y las características individuales, se estableció la disimilitud de la persona y se midió el conflicto de identidad”, explicó Magdalena Calderón.

Los resultados de su trabajo, confirmaron que ser diferente del grupo en relación con el nivel socio económico, afecta el conflicto de identidad intraindividual y que dicha relación es moderada por la clase social.

El segundo estudio observó la relación entre diversidad y conflicto de identidad y estrés en 173 trabajadoras y trabajadores de cuatro organizaciones de la sociedad civil. Las y los participantes respondieron dos cuestionarios con dos semanas de diferencia. “Primero, se observaron las variables independientes dadas por diversidad percibida de género, raza y nivel socio económico, mientras que en el segundo momento se observaron las variables dependientes, es decir, conflicto de identidad y estrés”, puntualizó la candidata a doctora. 

Los resultados probaron el efecto directo de diversidad de género sobre conflicto de identidad y el efecto negativo de diversidad de raza sobre el dilema identitario. Asimismo, los resultados probaron el efecto del conflicto sobre estrés.

La tesis de Magdalena Calderón ha confirmado que la diversidad de variables demográficas tiene un efecto ambivalente sobre el conflicto de identidad intraindividual relacionado con estrés y que el efecto de la diversidad de nivel socioeconómico está relacionado negativamente con la clase social del individuo. Así, este trabajo hace importantes contribuciones al desarrollo teórico de la diversidad y el conflicto de identidad. 

“En primer lugar, confirma que la diversidad es una espada de doble filo a nivel intraindividual, tal como se ha probado a nivel grupal. Además, se ha confirmado, que del mismo modo en que la diferencia genera conflictos entre identidades en un grupo, genera conflicto entre identidades en un individuo”, advirtió. 

Finalmente, el estudio hace un aporte al confirmar que el conflicto interpersonal generado por la diferencia, también genera perjuicios a los individuos, tal como se ha indicado a nivel grupal. 

Este trabajo de investigación instala la necesidad de avanzar en el desarrollo de estrategias de inclusión que permitan potenciar el reconocimiento de diferentes identidades en las organizaciones, releva la necesidad de estudiar otras diversidades que hasta ahora han sido poco estudiadas, tales como el nivel socioeconómico o clase y demanda estudios comparados que consideren diferentes realidades, identidades y niveles de análisis, para así avanzar en la comprensión de la diversidad desde una perspectiva global.

El trabajo de Magdalena Calderón es un aporte efectivo para la inclusión de la diversidad en los lugares de trabajo. “Existe un desafío pendiente en la sociedad chilena a propósito de segregaciones de género clase y hoy más que nunca de nacionalidad”, concluyó.

Luego de la defensa de “Diversidad, conflicto de identidad y estrés en los lugares de trabajo: un estudio intraindividual”, Magdalena Calderón pasó a ser una nueva doctora en Ciencias de la Administración por la Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile con nota 7.0.