• Esta iniciativa, pionera en el país, medirá el impacto de las políticas y programas de capacitación de diferentes instituciones públicas y privadas. Los primeros resultados que se obtengan, se compararán con la experiencia de España, Francia, Nueva Zelanda y Canadá, y se harán públicos en los próximos meses.

El rector de la U. de Santiago de Chile, Juan Manuel Zolezzi, y el presidente del directorio del Organismo Técnico de Capacitación (OTIC), Proforma, Michel Faure, lanzaron este martes (7) el primer Observatorio de Capacitación Laboral chileno, aprobado por el Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Sence.

El objetivo de esta iniciativa es analizar, comparar y generar indicadores de procesos de capacitación, además de proponer modelos y estrategias de buenas prácticas, por lo que se espera que constituya un gran aporte para las empresas, los organismos de capacitación y el sector público, en materia de capacitación.

Para el rector Zolezzi, “tanto la historia de nuestra Universidad como su situación actual y sus proyecciones a futuro, tienen una relación estrecha y directa con los objetivos de esta iniciativa”.

“Desde nuestra creación como EAO, hasta llegar a constituirnos como UTE, la vocación central de nuestra Universidad ha estado volcada hacia una estrecha relación con el mundo del trabajo y el desarrollo de su potencial”, agregó el rector.

En tanto, el presidente del OTIC Proforma, Michel Faure, señaló que “para nosotros es un orgullo participar del Observatorio de Capacitación Laboral, porque en Chile no hay información del Sistema Nacional de Capacitación, y eso impide evaluar cuál es el impacto que tiene la inversión que hacen el Estado y las empresas privadas en la capacitación de sus trabajadores. Eso tiene un efecto directo en las políticas públicas, porque si uno no mide y no gestiona, es imposible ir definiendo cuáles son los caminos más eficientes”.

Por su parte, el director de Centro Internacional de Economía Social y Cooperativa (Ciescoop), de la  Facultad de Administración y Economía de la U. de Santiago, Mario Radrigán, explicó cómo se originó el proyecto. “Desde hace unos dos o tres años, veníamos colaborando en iniciativas específicas de capacitación laboral entre la FAE y la OTIC Proforma”, afirmó Radrigán.

“Como las OTIC tienen un fondo de programas de becas de capacitación con orientación social, nosotros habíamos sido ejecutores de ese tipo de programas y, conversando regularmente con sus ejecutivos, nos dimos cuenta que no hay suficiente información”, puntualizó el director de Ciescoop.

“A veces se reforman leyes y no existen antecedentes concretos sobre la capacitación en Chile. Entonces decidimos explorar la posibilidad de montar este observatorio y transformarlo en un espacio de investigación, sistematización de datos y divulgación de resultados sobre la capacitación laboral”, agregó el director.

El Observatorio, que empezará a funcionar este año, generará reportes con resultados que permitirán hacer proyecciones estadísticas, para lo cual se iniciará con un seguimiento de las experiencias y políticas de inversión en capacitación de las distintas industrias.

El propósito de este trabajo es destacar aquellas prácticas que tengan un alto impacto (medidas en resultados cuantificables), así como también promover la focalización de esfuerzos públicos y privados en los trabajadores que más incrementan su productividad después de un proceso formativo, e impulsar la vinculación con el sistema educativo formal.

Revisa el video de la actividad

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"2041","attributes":{"alt":"","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]

Texto por Alex Araya

Video por Javier Herrera

• El objetivo de esta serie de encuentros es informar y motivar a funcionarios y académicos sobre los desafíos del actual proceso de acreditación institucional que concluye en 2014.

Este viernes (3) el rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi, sostuvo una reunión en el Salón de Honor, para dar a conocer a los integrantes de la Facultad de Humanidades (FAHU), la situación global en que se encuentra la Universidad frente al proceso de acreditación en que se encuentra el Plantel.

En la reunión, la máxima autoridad universitaria repasó los resultados obtenidos por la Universidad en áreas como la investigación, las finanzas y la vinculación con el medio.

“En todos los indicadores, –señaló Zolezzi- la U. de Santiago se encuentra en muy buen pie. Es por esto que deberíamos optar al máximo de acreditación sin mayores dificultades”.

La reunión, a la que asistieron académicos y funcionarios de la FAHU, forma parte de una serie de encuentros que el rector sostendrá con las distintas facultades de esta casa de estudios. Esto, con el objetivo de informar e involucrar a toda la comunidad universitaria respecto al proceso de acreditación 2013.

El rector de la Universidad, explicó que esta Casa de Estudios superiores “tiene que hacer un reporte de avance sobre lo que ha pasado desde el año 2008 hasta la fecha. Y, desde ese punto de vista, estamos mostrando estos resultados positivos”.

“Además, –agregó la autoridad universitaria– buscamos motivar a la gente para que participen de las distintas etapas de la acreditación”

El proceso de acreditación de la U. de Santiago culminará con la presentación del informe de acreditación en diciembre de 2013 y la visita de los pares, el próximo año.

La definición de la acreditación, en tanto, se realizaría entre agosto y octubre de 2014.

Para el rector, la siguiente etapa es “mostrar lo que se ha hecho, destacar nuestro desarrollo estratégico, ver cómo se están cumpliendo los requisitos solicitados por la Comisión Nacional de Acreditación, así como nuestro plan de trabajo y, además,  establecer cómo nos vamos presentando de mejor forma para este importante proceso. En ese sentido, estamos muy optimistas”, puntualizó Zolezzi.

Por Alex Araya

• En el marco de la campaña gubernamental “Un chileno, un árbol”, se llevará adelante un plan de arborización en el campus de la Universidad y sus alrededores. En una primera etapa, se plantarán árboles en el Estadio U. de Santiago, sector Ingeniería Industrial, Facultad Tecnológica, sector JAN, Ciencias Médicas, además del área norte de la Universidad.

Este martes (30), se realizó en el Salón de Honor de nuestra Universidad la ceremonia de firma de acuerdo entre la Corporación Nacional Forestal (Conaf) y la Universidad de Santiago de Chile, destinada a llevar adelante un ambicioso plan de arborización de especies de árboles nativos en el campus universitario.

Con este convenio se dio inicio formal al proyecto de arborización de la Universidad, denominado “Siembra historia, planta futuro”, plan que se enmarca en la campaña nacional de la Conaf, “Un chileno, un árbol”, compromiso adquirido en enero de este año entre ambas instituciones.

El acto fue presidido por el rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi, acompañado del director nacional de la Conaf, Eduardo Vial. Además, en la ceremonia estuvo presente el prorrector Pedro Palominos; el secretario general de la Universidad, Gustavo Robles; el vicerrector de Vinculación con el Medio, Sergio González; la vicerrectora Académica, Fernanda Kri; y el presidente de la Federación de Estudiantes, Sebastián Donoso.

En su discurso oficial, el rector Zolezzi, expresó que, “en efecto, nuestra Universidad adhiere a la valiosa iniciativa impulsada por Conaf, denominada ‘Un chileno, un árbol’ y por nuestra parte aportamos con un lema interno para motivar la participación en esta campaña, cual es ‘Siembra historia, planta futuro’, que nos representa plenamente”.

Este plan de arborización, desarrollado en conjunto por Conaf y esta casa universitaria, se iniciará cubriendo las áreas del Estadio de la U. de Santiago, el sector de Ingeniería Industrial y Facultad Tecnológica, el sector JAN, y Ciencias Médicas, además del área norte de la Universidad.

La máxima autoridad universitaria agregó que, “acciones como estas son parte del ejercicio de la responsabilidad social universitaria que, desde su nacimiento, promueve la Universidad de Santiago y que constituye una expresión de la ética institucional y su postura valórica respecto de la inserción de la Universidad en la sociedad”.

La Universidad de Santiago tiene 34 hectáreas en pleno centro de la capital y se establece como un importante pulmón verde de la ciudad. Por lo tanto, para el rector Zolezzi, “nuestra obligación es mantenerla amigable con el medio ambiente y mejorar la calidad de vida de quienes por aquí circulan”.

El plan de arborización, además, comprende la vinculación con el entorno directo a través de la inclusión de la Villa Portales, donde también serán plantados árboles.  

Según el director de Conaf, Eduardo Vial, esta iniciativa es una ayuda fundamental para el programa que se han propuesto como ente gubernamental. “Esto no lo podemos hacer solos, necesitamos a la comunidad y  a las instituciones”, dijo ayer.

“El éxito de este programa nos va a permitir, tener una ciudad con más sombra, además, cada árbol ayuda a filtrar el aire contaminado y valoriza los barrios y la calidad de vida de los estudiantes”, señaló Vial.

En tanto, el prorrector Pedro Palominos valoró la iniciativa y declaró que “como Universidad de Santiago, estamos muy contentos por este acuerdo con Conaf para reforestar parte de las hectáreas de la Universidad y además, aportar con la Villa Portales”.

“Iniciativas como estas -agregó Palominos-, nos ayudan a mantener un muy buen ambiente para la comunidad interna y externa”.

Finalmente, las autoridades presentes en la ceremonia de firma del convenio, participaron en la plantación simbólica de un brachiachito, árbol exótico, que desde ayer se encuentra plantado en el sector de la Casa Central de la Universidad.

Por Alex Araya
 

• Se trata del Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, donde este lunes (29) autoridades de la U. de Santiago y del plantel de enseñanza media, inauguraron una nueva cancha de fútbol, simbolizando el trabajo conjunto que se desarrolla desde 2006.

Con la presencia del rector Juan Manuel Zolezzi, se inauguró este lunes (29) en el Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, una cancha de fútbol de pasto sintético, la que simboliza el importante trabajo conjunto que se está desarrollando en dicho establecimiento de enseñanza media, administrado por la Universidad de Santiago de Chile.

La nueva cancha, que desde ayer está a disposición de los estudiantes del liceo, viene a complementar una serie de avances que la universidad estatal ha realizado desde que asumió la gestión del liceo de la Región del Libertador General Bernardo O'Higgins.

En el año 2006, el jefe de gabinete del rector de la U. de Santiago, Jorge Torres, pasó a ser administrador del liceo y, desde entonces, hasta la fecha, se han desarrollado proyectos por una cifra cercana a los 600 millones de pesos.

El rector Zolezzi, señaló ayer que desde que se asumió la responsabilidad del establecimiento, “la tarea ha sido sumar y sumar”.

“Hay una gran colaboración de los profesores, de los directivos, de los apoderados y estudiantes. Los proyectos que se han hecho en la parte académica y en infraestructura han funcionado, y hoy tenemos un liceo industrial que es un modelo para el país y que en poco tiempo va a marcar el récord en Rancagua y, por qué no decirlo, a nivel nacional”, señaló la máxima autoridad universitaria.

Para el rector Zolezzi, “no es fácil administrar un liceo a distancia. Costó hacer los cambios, pero con el apoyo de la comunidad se han logrado hacer muchas cosas”.

Entre los principales logros, se cuentan los beneficios económicos que se les han otorgado a los estudiantes. Además, se les han abierto las puertas de la U. de Santiago a través del Programa Propedéutico, gracias a lo cual ya han ingresado 70 estudiantes provenientes del establecimiento de educación secundaria de la Sexta Región.

A ello se suma la creación de una nueva especialidad de perfeccionamiento en explotación minera, en acuerdo con Codelco; la renovación de la planta docente de acuerdo a perfiles académicos; y la adjudicación de proyectos para implementación mobiliaria y tecnológica.

El administrador del liceo, Jorge Torres, afirmó que “subir 50 puntos en el Simce y casi 70 en la PSU no es fácil. Son seis años de trabajo arduo donde los profesores, el director, el cuerpo directivo y nosotros como institución, nos hemos esforzado y trabajado por la educación pública y gratuita. Hemos hecho un buen esfuerzo y nos sentimos orgullosos de encontrarnos con esta inauguración de una nueva cancha y mucho más”.

En efecto, el Liceo Industrial Pedro Aguirre Cerda obtuvo un promedio de 398 puntos en la PSU de Lenguaje y Comunicación del 2006, subiendo a 459 puntos promedio en 2013.

Mientras, en la prueba de Matemáticas, de los 413 puntos obtenidos en el 2006, el establecimiento subió a 493 en 2013.

Gracias a todos estos importantes logros, de los 70 colegios que ha entregado el Ministerio de Educación para administración delegada, el Liceo Industrial Pedro Aguirre Cerda es el que tiene la mejor evaluación.

“Este liceo se lo merece”

El vicerrector de Apoyo al Estudiante de la U. de Santiago, Manuel Arrieta, se desempeñó durante aproximadamente un año y medio como director del establecimiento de Rancagua y se manifiesta muy conforme con el trabajo que se ha realizado.

“Yo fui nombrado director en un momento muy crítico del liceo en su relación con la Universidad -recuerdó Arrieta-. En ese momento el rector me designó con la finalidad de hacer un proyecto educativo porque el liceo lo íbamos a entregar al Ministerio. Pero al cabo de tres o cuatro meses el Ministerio pidió que nos quedásemos y desde entonces he ido viendo muy de cerca cómo ha ido avanzando”.

“Este establecimiento fue muy prestigioso y hoy recuperó su liderazgo. La Universidad de Santiago ha tenido un rol muy importante en su responsabilidad social. Esta cancha, por ejemplo, es un sueño y yo me siento muy parte de eso. Este liceo se lo merece”, puntualizó el vicerrector Arrieta.

La nueva cancha es “un aporte a la calidad de vida estudiantil”

La instalación deportiva que incluye una cancha de fútbol con pasto sintético, fue estrenada oficialmente con un partido de fútbol entre estudiantes del establecimiento de Rancagua y de la U. de Santiago.

En la oportunidad, el director del Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua, Aliro Ramírez, comentó que “esta obra es muy positiva para nosotros porque nos permite que en la hora de los recreos los estudiantes participen en actividades deportivas y no tengan que salir del establecimiento”.

Mientras que, para el presidente del Centro de Estudiantes, Felipe Vásquez, “esta es una buena iniciativa, ya que le da mucho espacio a los jóvenes para que practiquen sus deportes. El liceo está mejorando cada vez más”, puntualizó el estudiante.  

Revisa el video de la actividad

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"2016","attributes":{"alt":"","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]

Por Alex Araya
 

• La Licenciada en Historia y Magíster en Historia de América, Catalina Saldaña, abordó la temática que forma parte del ciclo de charlas impulsado por el consejero superior René Andrade y que es organizado con apoyo del Departamento de Gestión y Políticas Públicas y Extensión (DGPP), el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual, (DGA); y la Federación de Estudiantes, Feusach, con el objetivo difundir el valor educacional, político y patrimonial de nuestra Casa de Estudios.

“La Universidad de Santiago, desde su origen,  ha sido caja resonancia de todos los procesos políticos y democráticos de Chile, aportando a los grandes proyectos de modernización, desarrollo e inclusión de los sectores más postergados”, afirma la  Licenciada en Historia titulada  por el departamento respectivo de nuestra Casa de Estudios, Catalina Saldaña, quien ha sido parte de importantes grupos de investigación liderados por el académico e historiador , Maximiliano Salinas., de la misma Unidad.
     
La profesional, quien  optó por el campo de la investigación histórica, vertió tales conceptos en el marco de la charla “La Universidad a través de la Historia”, que forma parte del  ciclo impulsado  por el consejero superior René Andrade y organizado con apoyo del Departamento de  Gestión y Políticas Públicas y Extensión (DGPP), el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual; y la Federación de Estudiantes,  Feusach, con el objetivo difundir el valor educacional, político y patrimonial de nuestra Casa de Estudios.

En la  oportunidad reiteró que tanto el surgimiento de la Escuela de Artes y Oficios, como la creación de la Universidad Técnica del Estado, responden a necesidades que el desarrollo del país demandaba en su momento, vocación pública  que caracterizará a la Universidad a lo largo de su historia.

EAO y UTE

A modo de reseña histórica, Catalina Saldaña puso de relieve que la Escuela de Artes y Oficios se  funda en 1848 cuando se asienta el proceso de organización de la República, y los propósitos políticos del país están un poco más claros. Pero el país no cuenta con trabajadores idóneos para los cambios que se necesitan. En este escenario, “la  EAO surge para apoyar con cuadros técnicos y mano de obra calificada los proyectos de modernización. Se crean grados de oficios, de técnicos, y luego se avanzó a grados de ingenieros industriales acorde a las necesidades de la mordernización”.

En cuanto al surgimiento de la Universidad Técnica en 1952, indicó que igualmente responde a una demanda nacional de complejizar la mano de obra para los procesos de industrialización. “Surge la necesidad de unir en una sola institución a diferentes escuelas y es así como se agrupan la Escuela de Artes y Oficios, las Escuelas de Ingenieros Industriales, y el Pedagógico Técnico, para dar origen a la UTE y darle un estándar de Universidad Técnica y Nacional”, indica  la investigadora.

Este proceso  se da en el marco del modelo  Industrialización por Sustitución de Importaciones, ISI;  que cobrará relevancia luego de la crisis económica de los años 30, cuando hay plena conciencia de que Chile debe industrializarse y dejar de depender de las importaciones y del vaivén internacional, que hacían tan vulnerable su economía.  

“La Universidad,  desde sus orígenes y a lo largo de la historia, está ligada estrechamente a los proyectos de la República, al desarrollo productivo y fabril y a la políticas de modernización”, remarca Catalina Saldaña.

Estudiantes

Para Catalina Saldaña el papel de los estudiantes en estos cambios ha sido fundamental  pues  “ellos tienen un vínculo con el proyecto nacional y con los cuadros de base que llevan a cabo estos procesos, que son los trabajadores. Los que ingresan a estas escuelas provienen de las clases populares y trabajadoras y esto lo replica la UTE”.
 
Catalina Saldaña agrega  que este compromiso con la sociedad se da a nivel institucional  y un ejemplo de ello son los acuerdos entre la Universidad y la Central Única de Trabajadores, para programas de perfeccionamiento, políticas fuertes de extensión cultural, convenios con sindicatos,  trabajos voluntarios, entre otras acciones. “Se instala en el deber ser de la Universidad, la idea de que más que los obreros lleguen a las aulas, ésta vaya a las fábricas, a las minas, a los sindicatos”.  

En este escenario se produce la Reforma Universitaria de 1967. “A mi juicio es el momento culminante de la historia de la Universidad, por el proceso de ejercicio democrático dentro de una institución de educación superior. Significó reestructurar la Universidad,  crear departamentos, facultades, especializar profesores en el  extranjero, para la investigación y difusión del conocimiento. Se buscaba avanzar en adelantos científicos y tecnológicos para el desarrollo del país y que éste llegara a toda la población”.

En los años 70, y como lo dictaba su vocación con los proyectos nacionales, “la UTE es una aliada y establece un compromiso con el programa de gobierno de la Unidad Popular, y así se explica la violencia que se ejerce sobre ella tras el golpe militar”, indica Catalina Saldaña.
   
A su juicio “la dictadura y su herencia perduran hasta hoy. La Universidad perdió su presencia nacional, hoy está acotada a esta ciudad, no obstante se mantiene vigente el legado de la EAO y la UTE en sus nuevas generaciones, especialmente en sus estudiantes, en cuanto a vincularse con la comunidad y comprometerse con ella. Creo que su vocación de mantiene, no con la intensidad que en los años 60 ó 70, pero se mantiene”, concluye Catalina Saldaña.

Por Pilar Reyes
 

• La ceremonia de premiación se realizó en el edificio corporativo de Inapi y contó con la participación del director nacional de la Institución, Maximiliano Santa Cruz, y del prorrector de la U. de Santiago, Pedro Palominos, quien destacó que tras dos años obteniendo el tercer lugar, durante 2012 esta Casa de Estudios avanzó al segundo puesto del ranking. “Nuestro objetivo, en el corto plazo, es ser los primeros”, declaró la autoridad universitaria.

Desde que el Instituto Nacional de Propiedad Industrial (Inapi) comenzó, en 2011, a reconocer a las instituciones que más solicitudes de patentes de invenciones formulan en Chile, la Universidad de Santiago ha ocupado un lugar relevante del ranking.

Este año no fue la excepción, puesto que nuestro Plantel se posicionó en el segundo lugar de las entidades que más solicitudes elevan para patentar las innovaciones generadas en sus proyectos de investigación.

La ceremonia de premiación por este importante logro, se realizó este viernes (26) en el edificio institucional de Inapi y fue presidida por el subsecretario de Economía, Tomás Flores, y el director de la entidad de propiedad industrial, Maximiliano Santa Cruz.

En representación de la U. de Santiago, asistió su prorrector, Pedro Palominos, y el jefe de Departamento de Transferencia Tecnológica de esta Casa de Estudios, Luis Magne.

El prorrector Pedro Palominos, sostuvo que este premio “demuestra que la Universidad ha ido mejorando con el tiempo. Solicitar patentes en este mundo globalizado es importantísimo para que el país alcance el desarrollo. Hoy somos segundos, y el objetivo es que en el corto plazo seamos primeros en este ranking”, añadió la autoridad universitaria.

En tanto, Luis Magne valoró el avance que tuvo la Universidad al ascender al segundo lugar luego de figurar en el tercer puesto en los dos rankings anteriores.
 
En cuanto a las áreas en las que se han generado solicitudes, Luis Magne señaló que “tenemos solicitudes de patente en todos los ámbitos: en envases, calefacción en ingeniería, patentes en el área de biotecnológica, en el ámbito de la manufactura y en minería”.

“Nuestro objetivo es que todos los proyectos de investigación tecnológica que desarrolla la Universidad terminen al menos en una solicitud de patente”, puntualizó Magne.

Según las cifras del Departamento de Transferencia Tecnológica de la U. de Santiago, durante 2012 la Casa de Estudios estatal presentó 30 solicitudes de patentamiento.

Por su parte, Maximiliano Santa Cruz, director del Inapi,  hizo énfasis en el gran aporte que están haciendo las universidades chilenas a la investigación e innovación en el país.
“Y lo mejor de eso es que se está traduciendo en el uso del sistema de propiedad intelectual”, comentó.

“En particular, la Universidad de Santiago no es el primer año en que se encuentra en los primeros lugares del ranking, así que yo los incentivo a que sigan así, utilizando el sistema”, planteó la autoridad.

“Nosotros vemos cada vez más mejorías en las universidades y también en la Universidad de Santiago que está tomando muy en serio el tema, están elaborando políticas de propiedad intelectual, creando oficinas de transferencia tecnológica y cargos que le dan importancia a estos temas como la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación”, concluyó Santa Cruz.

Revisa el video de esta actividad

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"2010","attributes":{"alt":"","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]

Texto por Alex Araya
Video por Javier Herrera

• La vicerrectora Académica, Fernanda Kri, destacó que esta iniciativa -que empezará a regir este año para todas las carreras de la Universidad- “no es sólo un tema simbólico para la igualdad de género, sino que empieza a crear realidad”.

Un importante paso ha dado la U. de Santiago al anunciar que desde este año los títulos universitarios y grados académicos entregados por el Plantel vendrán con la opción de ser diferenciados según género.

La vicerrectora Académica, Fernanda Kri, explicó cómo se generó esta iniciativa, cuáles son sus características y la relevancia que tiene esta nueva disposición universitaria que permitirá que licenciadas e ingenieras, entre otras profesionales, reciban su título con el género correspondiente.

“Todos los títulos, con la excepción lógica de aquéllos nombres que son neutros, como periodista, magíster, bachiller, analista y otros, van a tener la variable género”, adelanta la vicerrectora Kri. “Hasta ahora, una profesora que trabajaba en un colegio público al firmar documentos oficiales tenía que poner ‘profesor’, aunque su nombre fuera femenino”, agrega.

Según comenta la autoridad universitaria, ahora no hay ninguna complicación con eso, ya que la Dirección Jurídica hizo todas las validaciones.

Esta iniciativa surgió de un proyecto Mecesup del año 2008, denominado Igualdad en la Diferencia. En la ocasión, el equipo del proyecto solicitó formalmente a Rectoría la incorporación de la variable de género en los títulos y grados.

Luego de realizados los estudios pertinentes, se presentó la propuesta al Consejo Académico en noviembre del año pasado. Finalmente, el lunes 8 de abril, la idea fue autorizada por la Junta Directiva de la Universidad.

“Ahora estamos en los detalles logísticos –advierte Fernanda Kri-, pero esperamos que a partir de mayo las estudiantes que den su examen de grado puedan seleccionar cómo quieren aparecer en su título”.

Un aspecto importante de la nueva disposición es que no es obligatoria. Cada estudiante tendrá que indicar, al momento de solicitar su título, si prefiere que aparezca en femenino o masculino.

Además, se debe tener en cuenta que la elección es permanente y no es retroactiva para graduadas en años anteriores.

La vicerrectora Académica afirma que esta iniciativa “no es sólo un tema simbólico para la igualdad de género, sino que empieza a crear realidad. Por eso invitamos a todas las mujeres que egresen de la institución a pedir su título en femenino”.

“A veces es difícil porque hay mucho prejuicio, o se puede pensar que suena feo un título en femenino, pero esas son cosas que el tiempo va a ir resolviendo y creemos que en un par de años ya ni siquiera será necesario hacerles la pregunta”, concluye Fernanda Kri.

Por Alex Araya

• Delegaciones de universidades de Turquía, Australia, Bélgica y Estados Unidos, visitaron recientemente la U. de Santiago, atraídas por las posibilidades de trabajo institucional conjunto, desarrollo de movilidad estudiantil y académica, como también por la exploración de actividades de investigación, culturales y de información.

La atracción que genera a nivel internacional la U. de Santiago, con rankings en alza y una nutrida gama de actividades en todas las áreas del conocimiento, ha hecho crecer los contactos entre instituciones. Lo anterior, llevó a que recientemente el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, organizara una gran cantidad de encuentros.

De hecho, cuatro delegaciones de importantes universidades de Turquía, Australia, Bélgica y Estados Unidos, visitaron la Universidad, atraídos por las posibilidades de trabajo institucional conjunto, desarrollo de movilidad estudiantil y académica, así como también por la exploración de actividades de investigación, culturales y de información.

Carol Johnson, directora de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, explica este caudal de visitas, que se suma a una amplia lista de solicitudes de nuevos encuentros, detallando que existe un creciente reconocimiento de la U. de Santiago que se traduce en el interés de importantes instituciones por vincularse con nuestra Universidad en su conjunto y para el desarrollo de proyectos específicos  en diversas disciplinas. La ubicación de nuestro Plantel dentro de las diez mejores universidades a nivel latinoamericano, también ha sido un factor clave de este creciente interés.

Europa quedó representada por la visita de la Universidad Católica de Lovaina, Bélgica, cuya comitiva exploró posibilidades de relación con la Facultad de Ciencias Médicas. En esa línea, hubo sintonía para acordar un programa de trabajo que favorezca –y formalice- las actividades que ya se están realizando. De hecho, se acordó promover el intercambio de estudiantes y académicos a nivel de pre y postgrado, beneficiando la formación en tecnologías y salud pública.

Un poco más oriental, la Universidad Gediz, de Turquía, también manifestó interés por asociarse a nuestra institución en diferentes ámbitos, como la investigación, desarrollo y convenios de intercambio académico y estudiantil. Actualmente, 14 de sus carreras se enseñan en inglés  un aspecto muy ventajoso a la hora de establecer intercambio estudiantil-  y son 260 los estudiantes extranjeros, de más de 50 países, que estudian en sus aulas.

La Universidad de Florida, Estados Unidos, también visitó la U. de Santiago y quedó gratamente satisfecha con las similitudes y posibilidades de trabajo en conjunto. El encuentro, también coordinado por el DRII, permitió explorar convenios bilaterales que favorecerán la investigación, la movilidad y actividades a nivel de pre y postgrado.

Asimismo, se contó durante marzo con la visita de una amplia delegación de la Universidad de Melbourne, en el marco de un seminario en conjunto con el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas. La U. de Santiago, como anfitriona, gestionó una muestra de lo realizado en investigación a través de exposiciones y académicos en las disciplinas afines. También se llevó a cabo un encuentro entre el Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi, y su par australiano, Glyn Davis.

Por último, cabe destacar el encuentro celebrado en la Universidad con ASISA, uno de los gigantes de prestaciones de servicios de salud en España y con el cual tenemos importantes conexiones. El encuentro, además de profundizar las relaciones, permitirá avanzar en más becas para que estudiantes realicen prácticas profesionales en el consorcio. Actualmente, dos estudiantes de Medicina y uno de Contador Público y Auditor, realizan sus prácticas en España gracias a este nexo. Se concretó ampliarlo para favorecer a más estudiantes que deseen realizar esta opción de desarrollo personal y profesional.

Por UdeSantiago al Día
 

• Los integrantes del máximo cuerpo colegiado de la U. de Santiago valoraron los avances logrados en la infraestructura del Plantel.

Este lunes (8) se realizó la ceremonia de descubrimiento de las placas conmemorativas que se ubican en puntos históricos de la U. de Santiago y que destacan la importancia patrimonial de muchos lugares del Campus universitario.

En la ex Escuela de Artes y Oficios, el Aula Magna y las salas del Paraninfo se encuentran cuatro placas que informan a la comunidad universitaria sobre las características y detalles de los emblemáticos sitios.

En el acto de presentación estuvo presente el prorrector de la Universidad, Sr. Pedro Palominos, además de integrantes de la Junta Directiva.

El integrante de la Junta Directiva, Fernando Echeverría, sostuvo que “es sumamente importante la recuperación de patrimonio que ha hecho la Universidad. Esta es una escuela histórica que ha sido muy importante en el desarrollo de Chile y, por lo tanto, la recuperación de este patrimonio es algo que se agrega a toda la Nación”.

Echeverría señaló que “la infraestructura se nos estaba quedando atrás, había una situación financiera complicada que hoy día se ha normalizado, por lo tanto hay posibilidad de invertir y volver a tener posibilidades de que la Universidad crezca, que reciba a más estudiantes y que pueda seguir brindando este gran servicio que le está haciendo a Chile”.

Echeverría anunció, además, que existen otros dos proyectos de infraestructura que se han evaluado en la Junta Directiva, los que consisten en tres edificios nuevos cuya construcción se espera iniciar durante este año.

“Esto no va a ser una cosa aislada, sino que será un esfuerzo muy grande por mejorar la infraestructura de esta Universidad que forma una gran cantidad de profesionales, muy necesarios para Chile hoy día”, agregó Echeverría.

En tanto, Fernando Agüero, también integrante de la Junta Directiva, comentó que tuvo la oportunidad de conocer estos espacios unos 30 años atrás y que lo que se ha logrado le parece “magnífico”.

“Está muy bien hecho y demuestra lo importante que es recuperar los patrimonios arquitectónicos que tenemos en Chile, que no son muchos y tenemos que cuidarlos”, comenta Agüero.

El integrante de la Junta Directiva dijo confiar en que el uso de este espacio genere una conciencia sobre la importancia de que estudiantes, académicos y administrativos lo cuiden como corresponde.

“Es una forma de ir educando en los valores históricos del país, es una forma de hacer patria en cierto sentido. El hecho de que se focalice en los estudiantes es un reconocimiento al derecho que tienen ellos de tener un buen lugar de estudio, y eso nos interesa mucho como Junta Directiva”, puntualizó Agüero.

Revisa el video de la actividad

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"1921","attributes":{"alt":"","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]

Por Alex Araya
 

• El acuerdo permitirá a estudiantes y egresados de la FAE certificar internacionalmente sus conocimientos sobre información y normativa financiera.

El Instituto de Contadores Públicos del Reino Unido (Icaew, por sus iniciales en inglés) es una organización de membresía profesional que brinda apoyo a más de 140 mil contadores alrededor del mundo.

Este jueves (4), esta prestigiosa entidad firmó un convenio con la U. de Santiago, el que beneficiará de manera especial al Departamento de Contabilidad y Auditoría de la Facultad de Administración y Economía de nuestra Casa de Estudios.

En la ceremonia de firma del acuerdo, realizada en CasaPiedra, participó el embajador del Reino Unido en Chile, Jon Benjamin, así como el presidente del Icaew, Mark Spofforth.

Por parte de la U. de Santiago, encabezó la ceremonia, el rector Juan Manuel Zolezzi, junto al secretario general de la Universidad, Gustavo Robles, la decana de la Facultad de Administración y Economía (FAE), Silvia Ferrada, y la directora del Programa de Contabilidad y Auditoría, Isabel Torres.

Tras suscribir el convenio, el rector Zolezzi valoró la nueva alianza internacional. “Firmar este convenio con el Icaew es una garantía de que somos una institución reconocida internacionalmente, que lo estamos haciendo bien y que lo que queremos es generar una sociedad en la enseñanza, como se llama a este compromiso”, señaló Zolezzi.

Para el rector de la U. de Santiago, la firma del convenio es de suma importancia pues, “si hay algo que tiene tradición, especialmente en Europa, son las normas contables inglesas que, además tienen una antigüedad de la época colonial y le han permitido a Inglaterra sustentar todo su desarrollo económico y financiero”.

La autoridad universitaria agregó que este acuerdo, “no sólo es importante para el país sino que para todo el mundo. Hoy en día la ingeniería financiera y los trucos que han provocado crisis mundiales muy fuertes con este tipo de normas, se pueden aminorar”.

En paralelo, el presidente del Icaew, Mark Spofforth, opinó que el tratado es de gran relevancia “para la educación de los contadores alrededor del mundo, porque ahora tenemos estándares comunes en muchos países”.

Spofforth añadió que “Chile ha liderado esta materia en Latinoamérica tratando de hacer más educación en la idea de que todos hablamos el mismo idioma”.

Certificación internacional de información financiera

El convenio firmado entre el Icaew y la U. de Santiago comprende el desarrollo de la certificación internacional NIIF-IFRS.

La directora del programa de certificación del Departamento de Contabilidad y Auditoría, Isabel Torres, explicó en detalle las características de este proceso.

“Este convenio consiste en la certificación internacional de información financiera (…) y es muy importante a nivel global porque es válido en cualquier parte del mundo. Es un gran paso para los contadores públicos y auditores del país”, explicó la académica.

“El examen consiste en una prueba que nosotros organizamos y toma 30 horas de preparación, además de la fecha del examen mismo donde hacemos de ministros de fe de que el proceso sea válido y acorde al protocolo que ellos siguen en Reino Unido.  Posteriormente nosotros les mandamos las pruebas, ellos las evalúan y nos mandan los certificados”, detalló Torres.

Las inscripciones para estos exámenes NIIF-IFRS comenzaron ayer (4) y las clases se inician el 16 de abril. La primera certificación se planificó para el 25 de mayo.

Todas las personas que hayan sido capacitadas en alguna institución acreditada en normas internacionales de información financiera que hayan cursado al menos unas 70 horas de clases pueden acceder a este sistema www.fae.usach.cl/icaew.

Revisa el video de la actividad

[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"1911","attributes":{"alt":"","class":"media-image","typeof":"foaf:Image"}}]]

Por Alex Araya