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Plantel liderará las XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM

Plantel liderará las XXVIII Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM

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La Universidad de Santiago de Chile en conjunto con la Asociación de Universidades del Grupo Montevideo (AUGM), realizarán el 10,11 y 12 de noviembre de este año las Vigésimas Octavas Jornadas de Jóvenes Investigadores de AUGM, bajo la consigna “Generación de conocimientos desde el sur para el mundo post pandemia”.

El lema de esta edición surge por el abordaje interdisciplinario que tiene el combate de una pandemia, tanto en desarrollo tecnológico, innovación y emprendimiento, en el que las universidades públicas toman un rol significativo por su aporte a la investigación y su compromiso social. Asimismo, nuestra Casa de Estudios por primera vez será sede de la Jornada que utilizará un formato virtual y que recibirá a más de 1.500 participantes, provenientes de 40 universidades.

“Es un honor para nuestra Institución ser anfitriona de las XXVIII Jornadas de jóvenes investigadores, iniciativa que la AUGM impulsa desde el segundo año de vida de la Asociación. La pandemia ha dejado de manifiesto la importancia de la investigación científica para resolver las diversas problemáticas sanitarias, sociales y económicas”, sostuvo el rector Juan Manuel Zolezzi.

“Por tanto, nuestra labor como anfitriones y parte de la entidad, es generar los espacios para ampliar la participación de los jóvenes investigadores que comienzan un largo camino de producción científica que permitan responder a los grandes desafíos que enfrentamos como región”, agregó.

La jornada reunirá a jóvenes latinoamericanos de las universidades miembro de AUGM de Argentina, Paraguay, Uruguay, Brasil y Chile, que están abocados a la investigación del COVID-19 desde una perspectiva humanista, de las ciencias exactas, ciencias de la vida o interdisciplinaria.

El encuentro busca facilitar la conexión entre distintos grupos de investigación latinoamericanos a nivel de pre y postgrado, que puedan estar abordando temas similares desde una misma disciplina u otras y fomentar el trabajo colaborativo interdisciplinario, en pos de solucionar problemas que aquejan a nuestra región. Para ello, es clave dar a conocer las investigaciones que se están actualmente realizando y exponer sus resultados.

Vivimos en la región más desigual del planeta según la Cepal. Por tanto, nuestros desafíos son aún mayores, con miras a alcanzar un desarrollo sostenible según la Agenda 2030.

“Los avances en investigación e innovación son fundamentales para alcanzar estos Objetivos de Desarrollo Sostenible y alcanzar la seguridad alimentaria, una vida sana y educación de calidad, promover un crecimiento económico sostenido, asumir medidas contra el cambio climático y facilitar el acceso a la justicia,rayó el rector Zolezzi,

Actualmente se encuentra abierta la convocatoria para que la Comunidad Usach presente sus investigaciones en desarrollo, que cuenten con resultados parciales. Los trabajos deben enmarcarse en alguno de los ejes de la jornada:
Eje Interdisciplinario, Ciencias Humanas, Ciencias de la Vida y Ciencias Exactas.

Si eres académico/a invita a tus estudiantes investigadores/as a sumarse a este importante encuentro, revisando las bases de postulación en  Convocatoria 2021
Para información general sobre el evento, revisa el Sitio Web Oficial JJI USACH
 

Universidad de Santiago de Chile firma memorando de colaboración con Agencia de Cooperación Japonesa

Universidad de Santiago de Chile firma memorando de colaboración con Agencia de Cooperación Japonesa

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A través de una ceremonia a distancia, la Universidad de Santiago de Chile firmó, ayer jueves 25 de marzo, un memorando de cooperación con la Agencia de Cooperación Japonesa (JICA); acuerdo que abre la posibilidad a diversas iniciativas de vinculación entre nuestra Casa de Estudios Superiores y el país asiático.

La solemne actividad, organizada por el Núcleo de Estudios Asiáticos (NEA) del Instituto de Estudios Avanzados IDEA-Usach y la oficina de JICA en Chile, también fue la inauguración del curso “Desarrollo del Japón Moderno” y contó con la presencia en línea del embajador de Japón en Chile, Kazuhisa Shibuya; el rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid y el representante de JICA en Chile, Shoji Ozawa.

Además, estuvieron en conexión el presidente del Comité Empresarial Chile - Japón, Juan Eduardo Errázuriz; el vicerrector (s) de Vinculación con el Medio de la Usach, Dr. César Ross y la directora de IDEA Usach, Dra. Patricia Pallavicini.

En su alocución inicial, el rector Zolezzi destacó la importancia que otorga el Plantel a las tareas de internacionalización, “un proceso transversal que aporta a la calidad de nuestra docencia e investigación, guiada por la orientación a la excelencia, el desarrollo integral de las y los estudiantes, la producción del conocimiento, y la inclusión social”.

“En este enfoque, la cooperación con entidades y ecosistemas virtuosos por su excelencia e innovación, constituye un imperativo para nuestra Universidad y refuerza el camino que ya hemos iniciado”, agregó la máxima autoridad institucional.

En el ámbito de la formación, añadió el rector, “nuestra Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, única en el país, con especialidad en Inglés, Portugués y Japonés, cumple 25 años de existencia”.

“Se trata de la carrera que recibe a los estudiantes con los más altos puntajes de toda la Facultad de Humanidades, y de los más altos puntajes de toda la Universidad, lo que se condice con la formación de excelencia impartida por sus docentes”, señaló.

“Hasta aquí, solo una porción de las humanidades y las ciencias sociales de la Usach se han involucrado con Japón, y aún queda un amplio espectro de las demás áreas del conocimiento de la Universidad”, subrayó el Dr. Zolezzi, afirmando que para el futuro, “nos espera la incorporación de las ciencias básicas, la Ingeniería, las carreras de la salud, y todas aquellas donde la iniciativa bilateral permitan converger nuestros intereses”.

El embajador de Japón, Kazuhisa Shibuya, sostuvo que “mientras se profundicen las relaciones bilaterales, la relación entre Japón y Chile, pasará a su nueva fase. Actualmente, hemos pasado de una fase en que Japón ayudaba al desarrollo de Chile a otra en que Japón y Chile unen sus conocimientos para juntos contribuir al desarrollo en el mundo".

La firma del acuerdo e inauguración del curso, fue transmitida por el Fanpage de Vinculación con el Medio de la Usach y estuvo complementada con la conferencia “Estudio para el Desarrollo y Relaciones Económicas y Cooperación Chile-Japón”, a cargo del Dr. Akio Hosono, senior research advisor de JICA, y por la ponencia titulada “Comité Empresarial Chile - Japón: su rol en las relaciones con Japón”, dictada por el presidente del Comité, Juan Eduardo Errázuriz.

“Gigantescas oportunidades para la Universidad”

El vicerrector (s) de Vinculación con el Medio y académico del IDEA Usach, Dr. César Ross, detalló que el convenio firmado, fija, explícitamente, un marco general para la Cooperación entre JICA y la Universidad, y establece que, para este año y el próximo, la acción principal será, dictar el curso gratuito denominado “Desarrollo del Japón Moderno”.

“En el fondo, es explicar las claves del modelo de desarrollo japonés y cómo ellos pasaron de ser un país subdesarrollado, con mucha población pobre y un bajo nivel de desarrollo científico, tecnológico e industrial, a convertirse en una nación no solo muy rica sino que líder en el desarrollo de conocimiento, donde la clave  de su éxito no es exportar productos sino ideas e innovaciones expresadas en productos", señaló el investigador.

El curso, que para el próximo año se proyecta como un diplomado abierto a estudiantes de toda América Latina, no será la única acción contemplada por la iniciativa, según precisó el Dr. Ross.

"Este acuerdo dibuja un marco general dentro del cual nosotros nos tendremos que mover, por lo tanto, lo que viene ahora es hacer un diagnóstico para explorar cuáles son las posibilidades de empalme entre los grupos de investigación de nuestro Plantel con las oportunidades financieras que ofrecen las agencias japonesas que financian investigación y otro tipo de proyectos", añadió el vicerrector subrogante.

Enfatizó en que la Universidad de Santiago de Chile es la única institución nacional en suscribir un acuerdo de este tipo con JICA que, según indicó, es la principal fuente financiera de cooperación del mundo. 

En palabras del académico, "este es un momento estelar, que si nosotros como Plantel lo aprovechamos, podemos impulsar la cooperación de una manera nunca vista, lo que implica gigantescas oportunidades para los grupos de investigación y para la propia Universidad, no solo para levantar fondos, sino también para dar un salto importante en nuestra capacidad de aprender y de innovar".

Estudiantes de la Universidad de Santiago representan a Chile en concurso internacional de economía circular

Estudiantes de la Universidad de Santiago representan a Chile en concurso internacional de economía circular

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Camila Castillo, Fernanda Vera, Franco Álvarez y Yadin Heraldo son estudiantes de la Universidad de Santiago que están representando a Chile en una nueva versión de The Wege Prize, donde buscan combatir el hacinamiento con paneles aislantes ecológicos que contribuyan a potenciar la economía circular en el país.
 
Wege Prize es una competencia anual donde estudiantes universitarios de todo el mundo ponen a prueba sus habilidades y capacidades para resolver distintas problemáticas culturales y sociales mediante el desarrollo de la economía circular. En esta instancia los participantes compiten por más de $30.000 USD para financiar sus proyectos que buscan ayudar a sus comunidades. 
 
En esta oportunidad, los estudiantes de la Universidad de Santiago junto a Nazareth Flores, alumna de diseño de la Pontificia Universidad Católica de Chile, han llegado a ser semifinalistas y se encuentran a la espera de los resultados para ver si logran pasar a la siguiente etapa.
 
De desecho a materia prima
 
Para el grupo universitario el hacinamiento y la falta de privacidad son algunos de los principales problemas que enfrentan los habitantes de Santiago. Sin embargo, creen que con la construcción de paneles aislantes de sonido podrían generar una mayor intimidad en la vida de las personas. El único problema es que los materiales para su construcción son altamente contaminantes.
 
“En ese momento nos separamos con la misión de que cada uno viera en su entorno algo que hoy en día sea tratado como desecho, pero que tenga las características para ser la materia prima que necesitamos”, declaró Camila Castillo, estudiante de último año de Ingeniería Comercial. 
 
Camila fue la que notó la presencia de las hojas de palmeras cortadas y tiradas por la calle: “Les pregunté a los chiquillos si en sus casas pasaba lo mismo y fue en ese momento que nos dimos cuenta que estaban por todas partes”.
 
Ahí comenzaron todas las investigaciones y las noches en vela para saber si su producto funcionaba. Fernanda Vera, alumna de Ingeniería Civil Química, agregó que la singularidad del proyecto yace en que “lo que siempre fue considerado como residuo, hoy tiene otra finalidad. También, como no hay un proceso extractivo de por medio, no estaríamos dañando la vida de ningún ecosistema”. Sostuvo que será accesible para todos los bolsillos por su bajo costo de realización.
 
Para Yadin Heraldo, estudiante de último año de Ingeniería Comercial, otra importante característica de su proyecto es que “al ser un producto orgánico, cuando cumpla su vida útil de aislante, puede ser depositado en la tierra y ser un aporte cuando se deshaga”.
 
Camila Castillo complementó la visión de sus compañeras señalando que con este proyecto potencian el uso de recursos nacionales puesto que en Chile hay muchos tipos de palmera que incluso, se llegan a exportar. “Entonces lo relevante es que si bien, en un principio se buscó darle un fin más sofisticado a un desecho, también podemos promover el uso de los recursos naturales que se encuentran en nuestro país”, comentó la estudiante.
 
Inventar en pandemia
 
Sin embargo, no es todo de color rosa. La pandemia los ha afectado muchísimo, pues en el grupo hay quienes nunca se han visto presencialmente. Franco Álvarez, estudiante de tercer año de Ingeniería Física, remarcó que “estamos haciendo un producto que funciona en base a la colaboración de distintas personas y de distintas disciplinas, entonces hacer el prototipo experimental online ha sido lo más complicado”.
 
Pero la motivación la encuentran entre ellos mismos, argumenta Yadin Heraldo, pues “tenemos un compromiso gigante hacia el proyecto y a pesar de que no nos conocíamos mucho, hemos agarrado confianza de a poco, lo que nos ha permitido llegar a ser semifinalistas en la competencia”. 
 
Fernanda Vera consideró que, pese a la pandemia, han logrado unificar bien todas las ideas y dar diferentes perspectivas para el mismo proyecto, “podemos ver todos los ángulos de nuestra problemática principal y por ende, construir soluciones a la base de todas nuestras observaciones”, comenta.
 
“Gracias a nuestros talentos, habilidades y conocimientos pudimos crear esta idea para solucionar una problemática que afecta a una gran parte de la población”, afirmó Camila Castillo. Mientras que Franco Álvarez, planteó que la principal motivación “es ser ganadores y representar a Chile en este concurso”. 
 
Los estudiantes también aseguraron que el apoyo entregado por los profesores de la Universidad de Santiago ha sido fundamental para llegar a ser semifinalistas y recalcaron que la formación entregada por sus respectivas carreras les ha ayudado a potenciar la creatividad, el pensamiento crítico y el trabajo en equipo que les ha permitido desarrollar la idea de los paneles aislantes. 
 
El 22 de marzo el jurado de Wege Prize anunciará a los grupos finalistas, mientras tanto, Camila, Fernanda, Franco y Yadin, esperan ansiosos los resultados.

Usach asume liderazgo de la Comisión de Internacionalización del Consejo de Rectores

Usach asume liderazgo de la Comisión de Internacionalización del Consejo de Rectores

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Por amplia mayoría, fue electa como presidenta de la Comisión de Internacionalización del Consejo de Rectores de Universidades Chilenas (Cruch), Anoek van den Berg, directora de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII) de nuestro Plantel. Steve Baeza, director de relaciones institucionales de la Universidad Católica de la Santísima de Concepción, la acompañará como vicepresidente.
 
La dupla guiará los próximos dos años el trabajo de la Comisión de Internacionalización del Cruch en búsqueda de fortalecer y abogar por la internacionalización de la Educación Superior en Chile. 
 
En el actual contexto de pandemia, dentro de sus labores tendrá la misión de reforzar la colaboración y la cooperación interuniversitaria, con el fin de seguir fortaleciendo los procesos de internacionalización, en pos de la mejora de la calidad y pertinencia de la docencia, investigación y vinculación con el medio de las universidades estatales y privadas. 
 
“Mi objetivo es representar a todas las instituciones en un trabajo mancomunado donde podamos relevar la importancia de la internacionalización para las universidades en términos de calidad y pertinencia de sus labores”, destacó Anoek van den Berg.
 
“La internacionalización nos ha permitido traer y exportar nuevas soluciones, compartir buenas prácticas en tiempos de crisis, unir esfuerzos y crear nuevas iniciativas de manera conjunta en todos los planos. Será importante visibilizar el aporte de la internacionalización frente a las entidades gubernamentales y externas para asegurar que dentro de los mecanismos y programas que se reevalúan o crean en estos tiempos, quede evidenciada”, remarcó.
 
Este nuevo cargo, refuerza el liderazgo de la Universidad de Santiago en el Consejo de Rectores, considerando que el Rector de nuestro plantel Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, es el vicepresidente ejecutivo de este Consejo.  
 
Por ello, hay un alto potencial de visibilizar la internacionalización como elemento transversal y relevante para la educación pública y crear nuevas oportunidades para responder ante los desafíos que la mayoría de las universidades estatales enfrentan en estos momentos que radican en elementos presupuestarios, transformación de metodologías docentes e innovación en términos de movilidad internacional.
 
El año 2020, la Comisión de Internacionalización del Cruch logró importantes avances como la realización del  seminario sobre la Internacionalización del Curriculum y Metodologías de Innovación Docente, publicación sobre la “internacionalización en tiempos de crisis”; se hizo una encuesta  sobre el estado de la internacionalización en todas las universidades para relevar brechas tanto como avances de los últimos 5 años, junto con la publicación de un libro sobre el desarrollo de la internacionalización en cada Plantel.

Nuevo Reglamento de Movilidad Estudiantil expande opciones internacionales de traslado para pre y postgrado

Nuevo Reglamento de Movilidad Estudiantil expande opciones internacionales de traslado para pre y postgrado

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Fue aprobado el nuevo Reglamento de Movilidad Estudiantil,el cual tiene como objetivo regular las estadías académicas de las y los estudiantes en instituciones extranjeras y locales.

Esta normativa surge tras una construcción conjunta y diálogo continuo entre diferentes actores de la comunidad universitaria, como son el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, el Consejo de Internacionalización, integrado por representantes de Rectoría, Vicerrectorías y las Unidades Académicas y el Consejo Superior de Docencia y de Postgrado.

Anteriormente, el reglamento se enfocaba sólo en el intercambio por asignaturas, pero a partir de ahora se integran tres nuevos tipos de movilidad:  prácticas de formación profesional, movilidad por investigación y movilidades cortas.

La nueva normativa se ajusta a la nueva realidad universitaria, donde estudiantes de pre y postgrado buscan internacionalizar sus carreras, no solamente realizando intercambios, sino también con otros tipo de experiencias vinculadas a la investigación y desarrollo profesional.

“La modificación de este reglamento de movilidad estudiantil nos da la oportunidad para comprender de manera más detallada, profunda y  real lo que está sucediendo en nuestra Universidad, primero en el registro y luego también abre nuevas oportunidades para nuestros estudiantes. El proceso de internacionalización es un proceso complejo, profundo donde implican y se combinan distintos pasos. Por lo tanto, esta incorporación que hace el reglamento de las distintas movilidades abre una nueva dimensión para proyectar la internacionalización de nuestra Universidad”, señaló Karina Arias, vicerrectora de Vinculación con el Medio e integrante del Consejo de Internacionalización.

Asimismo, desde la Facultad de Ingeniería, señalaron que este reglamento será beneficioso, ya que entrega nuevas perspectivas a las carreras de incrementar la internacionalización. “Sin duda el nuevo Reglamento de Movilidad Estudiantil tendrá un impacto muy positivo para nuestra Universidad porque nos permitirá ampliar la visión que tenemos de la internacionalización; en ese sentido, entender que estamos en un mundo globalizado requiere que todos y todas reforcemos nuestro pensamiento creativo para abordar los desafíos actuales”, señaló Ramón Blasco, Secretario de la Facultad de Ingeniería e integrante del Consejo de Internacionalización.

Blasco agregó que se requiere un esfuerzo desde cada Facultad para entregar nuevas posibilidades internacionales a los y las estudiantes.“También debería ser sistémico, tiene que comenzar en la Universidad, a través de una formación internacional, con oportunidades variadas, y es en esa línea que la Facultad de Ingeniería ha estado trabajando, con el objetivo de integrar la internacionalización curricular en la formación de ingenieros e ingenieras”, comentó.

Este nuevo reglamento requiere un trabajo coordinado entre Vicedecanos de Docencia, Investigación y Postgrado, en conjunto con los directores de Programas, los jefes de carrera y el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, para hacer efectivos los procesos administrativos que se requieren.

 “El nuevo reglamento establece responsabilidades y mecanismos operacionales que deberían dar fluidez a los procesos .La implementación de estos con una adecuada difusión interna creará expectativas y nuevas posibilidades a explorar por nuestros estudiantes. Esta normativa representa un progreso significativo en materia de intercambio ya sea nacional o internacional”, destacó  el vicerrector Académico e integrante del Consejo de Internacionalización, Juan Carlos Retamal.

Lanzan nueva Política de Internacionalización que potencia a la U. de Santiago como actor con alcance global

Lanzan nueva Política de Internacionalización que potencia a la U. de Santiago como actor con alcance global

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Históricamente la internacionalización ha sido un área estratégica para la Universidad de Santiago desde sus inicios como Escuela de Artes y Oficios. Sin embargo, para asegurar la contribución de nuestro Plantel de estudios al desarrollo de una sociedad globalizada, se construyó la nueva política institucional de internacionalización que fue presentada la jornada del día miércoles 2 de octubre en el Salón de Honor en Casa Central.
 
Dio inicio a la actividad el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien destacó la importancia de esta nueva política. “Como universidad estatal, aspiramos a ser un actor referente internacional de excelencia, transfiriendo conocimiento que impacten positivamente a la resolución de los desafíos globales”, agregando que, “esta política se enmarca en el plan estratégico institucional para la próxima década,  en el que estamos trabajando para cumplir con las demandas externas de una sociedad en un contexto de constante cambio”.
 
Posteriormente, la directora del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Anoek van den Berg, expuso la nueva política a los presentes, destacando los principios que guiarán las acciones futuras de la Universidad: pertinencia y calidad, interculturalidad, cooperación e interdisciplinariedad, sostenibilidad, inclusión e integración, equidad y transparencia. 
 
Respecto a las líneas de acción, se instalarán y fortalecerán las competencias interculturales, lingüísticas y de análisis crítico y comparativo para lograr una formación habilitante para desarrollarse en el mundo globalizado. También destacó que la política fue creada con el apoyo de representantes de todos los estamentos universitarios.
 
En esta línea, el Dr. Bernardo Morales, Vicerrector de Apoyo al Estudiante, partícipe del Consejo Académico de Internacionalización, subrayó que la política representa de forma transversal a toda nuestra Casa de Estudios. “Se dividió el trabajo de forma que todos los integrantes teníamos derecho a opinar. Lo que está escrito en la política representa el pensamiento de la Universidad de Santiago, con una visión que va más allá de un sector en particular”.
 
El Dr. Alexis Aspée, Vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Química y Biología, indicó que la internacionalización ya está en marcha, no obstante, faltaba un lineamiento transversal para todo el Plantel. “Para la Facultad de Química y Biología es fundamental, ya que no solo involucra establecer lineamientos, sino que además fomenta que sigamos haciendo internacionalización. Hace más de 25 años que estamos generando redes internacionales, pero no lo tenemos formalizado. Sin embargo, al tener una política transversal habrá muchas más posibilidades y desafíos, trabajando en conjunto con el Departamento de Relaciones Internacionales”.  
 
Vinculación con actores internacionales claves
 
Asistieron a la presentación diversos organismos públicos, privados e internacionales, quienes deseaban conocer cómo esta nueva política seguirá y consolidará la relación con estas entidades.
 
“La Usach tiene la única carrera de japonés en Sudamérica, por lo que para nuestra Embajada la Universidad siempre ha sido un actor muy importante y colaboramos de forma constante. Este año, vamos a tener la APEC y la COP25, actividades internacionales en las que queremos seguir estrechando los lazos”, señala Ko Takahashi, agregado cultural de la Embajada de Japón.
 
Otra de las embajadas que estuvo presente fue la de Nueva Zelanda, con la que nuestra Casa de Estudios firmó un acuerdo de cooperación recientemente. “Para nosotros es muy importante conocer esta nueva política, sobre todo ahora que se firmó el acuerdo entre la Universidad Tecnológica de Auckland y la Usach”, destacó Javiera Visedo, gerente de desarrollo de mercado educacional de la Embajada de Nueva Zelanda, que agrega,  “es parte de nuestro compromiso seguir ampliando los lazos con una de las Universidades más importantes y estratégicas para Nueva Zelanda, e incrementar los vínculos académicos, de investigación, y movilidad estudiantil, y saber cómo nuestro país puede contribuir a través de la Usach a Chile”. 
 
La política de Internacionalización estará disponible en el sitio web del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias https://drii.usach.cl/es/pol%C3%ADtica-de-internacionalizaci%C3%B3n , y también en formato físico en la oficina del Departamento en Casa Central.
 
 

Política de Internacionalización consolidará a nuestro Plantel como referente mundial de excelencia

Política de Internacionalización consolidará a nuestro Plantel como referente mundial de excelencia

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De acuerdo al Plan Estratégico Institucional (2016-2020), la Universidad de Santiago de Chile establece en su visión, ser un referente internacional de excelencia, desarrollando una formación, construcción y transferencia de conocimiento de impacto, que aporten a resolver los desafíos globales.
 
En ese contexto, la internacionalización del Plantel resulta fundamental para adaptar el quehacer de la Usach a los cambios constantes en términos económicos, científicos, geográficos, artísticos y culturales en el mundo, que enmarcan las nuevas demandas que enfrenta la sociedad y el mercado laboral. 
 
En octubre de 2018, la U. de Santiago, a través del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII), dio inicio al proceso de creación de la política institucional de internacionalización, a través de un trabajo conjunto y colaborativo con la comunidad universitaria y diversos actores del medio.
 
En esa línea, se crearon dos mesas permanentes: el Consejo de Internacionalización, integrado por representantes de Rectoría, Vicerrectorías y Unidades Académicas; y la Comisión de Coordinación de Internacionalización, responsable de la implementación y coordinación de las acciones concretas.
 
Sobre la base de estas dos instancias, el proceso de definición y validación de la política contó con la participación activa de más de 200 miembros de nuestra comunidad universitaria, entre ellos docentes, estudiantes, investigadores, funcionarios, representantes de Facultades, Escuelas y egresados. Además se sumaron empleadores de alcance internacional, entidades de cooperación internacional del Gobierno y representantes del Cuerpo Diplomático.
 
La Política ya fue elaborada y hoy miércoles será presentada por la Directora del DRII, Anoek van den Berg, a las 11:30 horas, en el Salón de Honor de nuestra Universidad. El Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, encabezará la ceremonia que incluirá un panel de conversación moderado por la Vicerrectora de Vinculación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch.
 
Política de Internacionalización
 
Van den Berg, señaló que la política “viene a formalizar la actividad internacional recurrente en la Universidad en sus áreas de docencia, investigación y vinculación con el medio”.
 
Del mismo modo, agregó que el Plantel tiene una larga trayectoria de vinculación nacional e internacional, y el trabajo que se realizó desde noviembre de 2018 hasta la fecha, conjuntamente “con el Consejo de internacionalización y la Comisión, ha sido clave en armar una estructura a través de esta política, para formalizar cómo se trabaja la internacionalización en esta Casa de Estudios”.   
 
Para asegurar la incorporación del sello de internacionalización de manera transversal en el quehacer universitario, sostuvo la Directora, “es necesario diseñar e implementar programas, actividades y metodologías en las áreas de docencia a nivel de pre y postgrado, investigación y vinculación con el medio”.
 
La Política de Internacionalización se construyó bajo siete principios coherentes con la misión y valores de nuestra Universidad: Pertinencia y Calidad; Interculturalidad; Cooperación e Interdisciplinariedad; Sostenibilidad; Inclusión e Integración; Equidad; y Transparencia. 
 
Para materializarla se definieron líneas de acción que permitirán movilizar los esfuerzos institucionales para cumplir con los propósitos propuestos en el documento. 
 
Entre estas estrategias está el establecimiento de mecanismos que aseguren la transversalidad, diversificación y la inclusión de la comunidad a la internacionalización; la creación de plataformas y mecanismos de habilitación de competencias idiomáticas e interculturales; y el establecimiento de un sistema de financiamiento mixto que sustente los programas.  

Usach firma convenio de Cooperación Interdisciplinaria con la Universidad Tecnológica de Auckland 

Usach firma convenio de Cooperación Interdisciplinaria con la Universidad Tecnológica de Auckland 

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Con el objetivo de expandir las redes internacionales y de conocimiento de nuestro Plantel,  el Rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, suscribió un convenio con la Universidad Tecnológica de Auckland para desarrollar proyectos de investigación y colaboración científica de alto nivel, además de intercambios internacionales entre ambas Casas de Estudio. 
 
“Somos Universidades tecnológicas con capacidades similares, y  hay que reconocer todo el potencial que tiene Nueva Zelanda en innovación y  patentamiento. Eso a nosotros nos ayuda en nuestro desarrollo como Casa de Estudios. Por medio de esa cooperación estamos planteando nuevos desafíos en temas de minería y energía, y eso es muy bueno para Chile”, dijo nuestra autoridad universitaria.
 
El Rector Zolezzi agregó que  “el convenio da la posibilidad de tener estudiantes y académicos de la Usach en Nueva Zelanda, que puedan ir a terminar sus estudios allá, y que neozelandeses puedan venir, lo que para nuestro Plantel es muy importante”. 
 
En esta línea, el Decano de la Facultad de Diseño y Tecnologías Creativas, representante de la Universidad Tecnológica de Auckland, Dr. Guy Littlefair, expresó que “esta firma es una gran oportunidad para trabajar juntos, ya que en la Universidad de Santiago de Chile vemos muchas opciones de investigación sobre todo en materia urbana como son las ciudades inteligentes. 
 
El Decano agregó que la “Usach ya ha comenzado a desarrollar este tema y nosotros queremos hacer algo similar en nuestro campus. De esta forma podemos compartir conocimientos y datos que pueden ayudar a ambos a mejorar nuestras capacidades”, indicó. 
 
Convenio impulsa el desarrollo de Chile y Nueva Zelanda
 
El  jefe de misión de la Embajada de Nueva Zelanda en Chile,  Blake Van Velden, quien inició la ceremonia con palabras en maorí, enfatizó que este convenio beneficia a ambos países, ya que es un medio para afianzar vínculos educativos, sociales y  culturales por intermedio de las universidades participantes, entre las que  se encuentra la Universidad de Santiago, Universidad de La Frontera y la Pontifica Universidad Católica de Valparaíso. 
 
“Las universidades neozelandesas están entre las mejores del mundo y  la idea de este convenio es que ambas partes aprendan una de la otra, en términos de intercambiar conocimiento y cultura. También es una oportunidad para que las nuevas generaciones de estudiantes conozcan Nueva Zelanda”, enfatizó Blake Van Velden.
 
En tanto, el Dr. Julio Romero, Vicerrector de Investigación, Desarrollo, e Innovación de nuestra Casa de Estudios, precisó que este acuerdo beneficia el desarrollo del país en temas que son relevantes a la ciudadanía. “Las realidades entre ambos países son similares en aspectos que hoy en día son muy importantes para el desarrollo como las ciudades inteligentes, sustentabilidad, energía, recursos hídricos, etc. En este contexto el convenio nos permite fortalecer nuestras instituciones y el servicio que prestamos a nuestros respectivas naciones y regiones”.  
 
Por su parte, Javiera Vicedo, gerente de Desarrollo de Mercado de Educación de Nueva Zelanda añadió que este un hito muy importante para su Gobierno, “ya que uno de los objetivos de nuestra nueva estrategia de educación internacional, tiene como pilar formar ciudadanos globales, por lo tanto vemos que la firma de estos convenios va a permitir que más estudiantes neozelandeses puedan llegar a Chile a estudiar y viceversa”, puntualizó. 
 
A partir de octubre de este año se iniciarán los trabajos de investigación y colaboración científica, y en el primer semestre de 2020 los y las estudiantes podrán comenzar a postular a movilidad estudiantil en la Universidad Tecnológica de Auckland.

Idioma, gastronomía e intercambio, ejes centrales del Festival Bon Voyage

Idioma, gastronomía e intercambio, ejes centrales del Festival Bon Voyage

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En el contexto del Festival “Bon Voyage”, se llevó a cabo el Seminario de Cooperación Chile-Francia organizado por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, que busca visibilizar las oportunidades de cooperación a nivel académico para la docencia e investigación y seguir fortaleciendo los vínculos que históricamente la Usach tiene con instituciones francesas.

“Con este primer festival la idea es potenciar los lazos y vinculaciones entre la Universidad de Santiago y las universidades francesas. La Usach comenzó como Escuela de Artes y Oficios con profesores franceses, lo que demuestra el fondo histórico de esta cooperación, donde ya existen 16 convenios de cooperación científica en las facultades de Ciencia, Ingeniería, Humanidades, Química y Biología”, señaló el Embajador de Francia en Chile, Roland Dubertrand.

El diplomático agregó que “queremos que se sigan multiplicando las acciones de cooperación, por ello ya estamos listos para apoyar la enseñanza del francés dentro del campus, y estoy seguro de que se van a seguir fortaleciendo los lazos a través de las oportunidades que presentamos hoy a los académicos”, destacó.

La cooperación entre la Usach y Francia es de larga data, y se espera que siga consolidándose como subraya nuestro Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid. “Nuestra cooperación con Francia tiene más de 170 años, y se ha mantenido hasta el día de hoy. Ya estamos conectados con 14 universidades francesas, y esperamos que en el corto y largo plazo este número aumente beneficiándonos mutuamente para impactar de forma global con la pertinencia y sello social que nos caracteriza.

La máxima autoridad de la Institución sostuvo que “la internacionalización de la Usach nos permite articularnos con socios estratégicos y es uno de los elementos transversales en nuestro quehacer universitario, ya que nos permite generar nuevos conocimientos en colaboración con otros socios internacionales”, precisó.

Cooperación científica

En tanto, desde el punto de vista de los profesores esta cooperación ayuda y beneficia a la productividad científica en diferentes áreas, “desde el punto de vista de la investigación, ha sido realmente beneficioso, porque abrió el conocimiento y los enfoques de los problemas que uno puede tener en sus respectivas áreas, destaca la Dra. Marcela Cruchaga.

La académica del Departamento de Ingeniería Mecánica de la Usach agrega que “la otra cara de la movilidad es conocer gente y con muchos de ellos mantener lazos laborales y amistosos, y poder conocer otras estructuras de Universidades. Me llama mucho la atención cómo se organizan las Universidades en Francia, donde se puede ver que organizan las cosas de manera distinta y diversa”.

“Tengo vínculos con Francia de hace más de 17 años, esta relación se inició cuando realice mi post doctorado y trabaje con un post doctorado francés, y desde esa época hemos generado bastantes artículos científicos en conjunto, y abierto nuevas líneas de investigación conjunta, por lo que esta iniciativa nos favorece en seguir desarrollando nuestras investigaciones”, indica el Dr. Diego Venegas, académico e investigador de la Facultad de Química y Biología de nuestra Casa de Estudios.

Las actividades de la semana de Francia continúan con la presentación de Campus France hoy a las 11:30 horas en la explanada del Departamento de Ingeniería Eléctrica, donde se conocerán las oportunidades de intercambio en Francia para los y las estudiantes de la Usach. En tanto, a las 13:00 horas, habrá a disposición de los asistentes foodtrucks, para que puedan conocer la gastronomía del país galo.
 

Ex Canciller despide a delegación Usach que participará en Modelo de Naciones Unidas

Ex Canciller despide a delegación Usach que participará en Modelo de Naciones Unidas

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En el marco de la tercera versión del Modelo de Naciones Unidas para Latinoamérica y el Caribe (MONULAC), el ex Canciller Heraldo Muñoz, presentó la charla “Diplomacia en el contexto de Naciones Unidas,” en el Aula Magna del Edificio CITECAMP de la Facultad de Derecho.

En la ocasión el ex Secretario de Estado aprovechó de entregar algunas claves para el desarrollo de la diplomacia y cómo enfrentar problemáticas con perspectiva internacional a la Delegación Usach que participará en este importante evento universitario en el continente y que este año se realizará entre los días 22 y 26 de julio en la Universidad Autónoma de México (UNAM), Ciudad de México.

“El cambio tecnológico está haciendo que se difunda el poder y que en definitiva los países como Chile tengan que confiar cada vez más en el multilateralismo, en el derecho internacional y en Naciones Unidas. Me parece muy bien que este grupo de estudiantes vaya a representar a determinados países en el ámbito de Naciones Unidas. Creo que será un gran aprendizaje, así que este compromiso con Naciones Unidas de la Universidad me parece muy loable”, expresó el ex Representante Permanente de Chile ante las Naciones Unidas, Heraldo Muñoz.

Delegación Usach en MONULAC

Los Modelos de Naciones Unidas son una actividad académica que busca promover el ejercicio de la ciudadanía activa y global, a través de simular el funcionamiento de los múltiples órganos y comités que componen las Naciones Unidas. En este encuentro, los y las estudiantes asumen un rol diplomático representando la postura de un Estado Miembro respecto a diversas problemáticas mundiales con el fin de contruir de manera colaborativa un documento con propuestas de trabajo sobre los tópicos tratados en cada comité con lógica global.

En este sentido, la profesora Coordinadora del Modelo de Naciones Unidas en USACH e integrante del Comité académico y fundador de MONULAC, Sofía Schuster Ubilla, se refirió a la importancia de contar con un programa como éste en la USACH y del trabajo que se genera alrededor del proyecto. “Para lograr un excelente desempeño en los Modelos, en este Taller preparamos y formamos durante meses a las delegaciones que después participan en el National Model of United Nations (NMUN) y Modelo de Naciones Unidas para América Latina y El Caribe (MONULAC). La preparación cuenta con clases, charlas de especialistas, apoyo de tutorías personalizadas, visitas a embajadas y trabajo en habilidades comunicacionales, entre otras. Esta charla se enmarca dentro de las actividades que contribuyen a la formación integral de estudiantes con pensamiento crítico-propositivo y con habilidades para co-construir acuerdos, así como a la vinculación con el medio e internacionalización de la Universidad”, señaló. 

El equipo está conformado por 32 estudiantes que pertenecen a las carreras de Licenciatura en Estudios Internacionales y Pedagogía en Castellano por la Facultad de Humanidades;  Ingeniería Comercial y Administración Pública, por la Facultad de Administración y Economía; Ingeniería en Estadística, por la Facultad de Ciencias e Ingeniería Civil Eléctrica por la Facultad de Ingeniería.

En esta ocasión, la delegación USACH representará a China y Colombia, y los y las estudiantes dialogarán y propondrán alternativas a tópicos tales como: migración como Derecho Humano, efectos del cambio climático y seguridad alimentaria, situación de mujeres indígenas en el mundo laboral, explotación sexual y abuso infantil, derechos de pueblos indígenas a la propiedad de las tierras y propuestas para cumplimiento de la Agenda 2030 Objetivos de Desarrollo Sostenible.

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