Securing Antarctica’s Environmental Future (SAEF) es un programa de investigación internacional e interdisciplinario financiado por el gobierno australiano que busca comprender en profundidad el impacto del cambio climático en los ecosistemas del continente blanco.
Recientemente, el proyecto Fondecyt 1240814, liderado por el Dr. Marco Antonio Villalta Paucar, psicólogo y académico de la Escuela de Psicología de la Universidad de Santiago de Chile, ha dado origen a un documento clave que recoge las reflexiones y propuestas generadas en el seminario “La Nueva Educación Pública y los desafíos pedagógicos”, realizado el 10 de junio de 2024 en la Usach.
La Universidad de Santiago de Chile participará en el Congreso Futuro, evento que se desarrollará a partir de hoy lunes 13 y hasta el sábado 18 de enero en el Centro Cultural CEINA y otras instalaciones en diversas regiones del país.
El Premio Nacional de Ciencias Naturales 2024 y académico de la Facultad de Química y Biología, Dr. José Zagal Moya, se presentará con la ponencia “El papel de la química en la energía sostenible” el jueves 16, a las 15:00 horas, en el bloque titulado “Energía, sustento del crecimiento”.
El Dr. Enrique Marinao Artigas, director del Magíster en Marketing de la Facultad de Administración y Economía (FAE), editó el libro "Exploración e implementación del comportamiento del consumidor: una transición de la teoría a la acción" y escribió el capítulo 3 del mismo: “La Importancia de los Inputs Sensoriales en la Percepción y Comportamiento del Consumidor”.
La Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID) publicó recientemente los resultados de su Concurso Fondecyt de Iniciación en Investigación 2025, destacando a la Universidad de Santiago de Chile como una de las instituciones estatales más exitosas.
Los promisorios resultados a los que llegó el equipo de investigación del Departamento de Ingeniería Metalúrgica, los llevó a solicitar la patente para un “Método para extracción de cobre en solución desde concentrados, con retención de hierro en sólidos”.
La Evaluación Docente es un proceso en el cual las y los estudiantes de la Universidad de Santiago entregan sus opiniones y propuestas de mejora continua, para el desarrollo de las actividades académicas en el aula, y con el propósito de contribuir al óptimo desempeño pedagógico. Históricamente, se ha aplicado el mismo instrumento tanto para pre como para postgrado en la Usach.
En su visita a Panamá la académica de la Facultad de Química y Biología, Dra. Sandra Rojas, fue una de las conferencistas centrales en el tema relacionado con la lectura comprensiva en áreas científicas.
Durante la instancia, que reunió a académicos y actores clave de sectores como la industria agrícola, avícola y química, se abordaron temas como “la equidad social y su relación con la comprensión lectora de textos científicos, preguntas que la favorecen y cómo cautivar y motivar a nuevas generaciones para estudiar química” comentó la Dra. Rojas.
En un emotivo encuentro realizado en la Biblioteca de la Universidad de O’Higgins (UOH), Sergio González Rodríguez, reconocido antropólogo y doctor en Psicología, presentó su obra "Ferrocarriles y Estaciones de la Región de O’Higgins". Este libro no solo representa un exhaustivo trabajo de investigación sobre el legado ferroviario, sino que también rinde homenaje a la identidad de una región que marcó el desarrollo de Chile en el siglo XIX, cuando los trenes unieron comunidades y fomentaron el progreso económico.
En el entorno educativo el uso de la inteligencia artificial plantea una serie de desafíos. Entre ellos, la necesidad de desarrollar las competencias adecuadas y abordar sus dilemas éticos.
Es en ese contexto que el experto destacó el rápido uso que ha tenido esta tecnología, asegurando que “está teniendo un impacto mayor al que tuvo internet en un comienzo”.
En ese sentido, el profesor criticó “la enorme lentitud con la que las universidades en América Latina están respondiendo a su incorporación”.