Con la finalidad de analizar y proyectar a la Universidad de Santiago de Chile hacia el mañana se dio inicio al Seminario Construyendo Futuro Sostenible, evento que impulsa a través de la reflexión de destacados expertos, el rol que jugará nuestra casa de estudios ante las grandes transformaciones de la sociedad.

A la actividad asistieron el Rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid; el Prorrector, Jorge Torres Ortega, importantes autoridades y representantes de todos los estamentos de la comunidad universitaria.

Durante el discurso realizado por el Rector Zolezzi, se refirió a la importancia de pensar en los procesos futuros que enfrentará la Universidad “Nuestra misión institucional es generar las condiciones, capacidades y oportunidades para que las generaciones futuras puedan hacerse cargo del avance del conocimiento para el crecimiento y desarrollo del país en una sociedad global”, indicó.

La autoridad añadió que esta oportunidad de reunirse con especialistas en ámbitos y disciplinas que hoy presentan gran relevancia a nivel mundial, dará paso a la elaboración del PEI que constituirá nuestra hoja de ruta para los próximos 10 años. “La posición actual y futura del quehacer académico emanará de los diversos Departamentos, Escuelas y Facultades, recogiendo ese saber y experiencia que nos sustentará para responder a los desafíos del periodo proyectado, mediante la docencia, la investigación, la vinculación con el medio, y la innovación”, planteó el Rector.

El Dr. Zolezzi concluyó extendiendo una invitación a la comunidad universitaria a participar de todas las instancias que la Universidad de Santiago está llevando adelante en este tema: “La Usach es responsable de la transferencia y retroalimentación del saber que buscamos democratizar asumiendo los desafíos asociados a temáticas tales como:  la cuarta revolución industrial, la inteligencia artificial, las ciudades inteligentes, el cambio climático, entre otros y ante eso es fundamental saber cómo nos vemos nosotros en ese futuro”.

En la jornada inaugural expuso el experto mexicano en Educación Superior, Dr. Salvador Malo; el Senador, Guido Girardi; el Jefe de la Unidad de Desarrollo Docente de la UNESCO, Carlos Vargas, el Director del Laboratorio de Integración de Energías Sustentables Usach, Dr. Héctor Chávez; el Director del Servicio Nacional de Capacitación y Empleo, Juan Manuel Santa Cruz; la profesora emérita de nuestra Universidad, Dra. Carmen Norambuena; el asesor de políticas de migración del Ministerio del Interior, Julián Flórez y el académico de la Facultad de Economía y Empresa de la Universidad de Barcelona,  Dr. Daniel Raventós. 

El seminario organizado por el Departamento de Gestión Estratégica, en el marco del proceso de reflexión del PEI 2020-2030, continuará hoy con la participación de la Intendenta de la Región Metropolitana, Karla Rubilar y la Dra. Dora Altbir, académica Usach recientemente nombrada Premio Nacional de Ciencias Exactas 2019, entre otras personalidades.

Exposición Inaugural

La exposición inaugural estuvo a cargo del Director General de Aseguramiento de la Calidad en la Educación y el Trabajo (ACET) y experto en Educación Superior, Dr. Salvador Malo, quien dictó la charla magistral “Desafíos de la Educación Superior en la próxima década”.

En su exposición se refirió a diversos temas que hoy se presentan como retos de las instituciones de Educación Superior en todo el mundo, como lo son las formas de entregar la educación a los estudiantes, la evolución del trabajo, los impactos de las tecnologías digitales o los problemas globales como la sustentabilidad,  el cambio climático o la generación de energía, “Son  dificultades que afectan a todos, por lo que en la formación de los jóvenes en las Universidades debemos enseñarles a vivir de manera sustentable y sostenible para que puedan afrontar el futuro con mejores herramientas”.

Finalmente consultado como se imagina la Universidad del Futuro, el Dr. Salvador Malo, indicó que “la educación está cambiando en todas las direcciones y por lo tanto los jóvenes preferirán estudiar en Planteles, donde les ofrezcan posibilidades reales de aprendizaje. Se vendrá un camino de preparación muy diferente y las instituciones que serán relevantes en el futuro serán las que logren comprender este cambio de paradigma”, concluyó.
 

Hasta el próximo 16 de diciembre se amplió la recepción de las propuestas que la comunidad universitaria enviará para modificar el Estatuto Orgánico que actualmente rige a la Universidad de Santiago de Chile.

Así lo informó, a través de un comunicado, el Comité Triestamental a cargo del proceso.

En la nota recuerdan que hace más de cinco meses se constituyó esta instancia, con el propósito de recabar y sistematizar las propuestas de modificación al Estatuto Orgánico, DFL 149, y sentar las bases para un plebiscito.

El comunicado del Comité Triestamental, añade que transcurrido un tiempo y con el análisis de distintos factores que afectaban la participación universitaria, “concluimos que los plazos propuestos no eran suficientes para discutir en forma amplia la Universidad que queremos”.

Por esta razón, es que se propuso un nuevo calendario al Consejo Académico, con iniciativas que buscan promover la participación y crear espacios de apoyo a la discusión, como también de elaboración de ponencias.

Programa “Por una nueva Constitución Universitaria”

Dentro de este marco es que se inició el programa  “Por una nueva Constitución Universitaria”, emitido por Radio Usach y STGO TV, con el fin de hacer realidad las aspiraciones de la comunidad universitaria, mediante un proceso participativo que escuche las distintas voces de nuestra Casa de Estudios.

En la edición de este jueves,  la Doctora en Ciencias Exactas e integrante del CTEO, Gladys Bobadilla, llamó a participar en esta instancia, ya que “es la más importante, porque es donde se elaboran las ideas”.

En el mismo espacio, Bruno Jerardino, Magíster en Ciencias de la Ingeniería e integrante de ASOACAD, concordó con Bobadilla y agregó que es en el trabajo de presentación de propuestas “donde se genera el diálogo participativo, democrático de toda la comunidad”.

En el programa, ambos docentes coincidieron en que la falta de participación de los estudiantes es un problema. Para el profesor Jerardino las redes sociales pueden servir para tener un panorama de lo que está ocurriendo, pero “deberían ser los propios académicos los que incentiven la participación en el proceso. Necesitamos (los académicos) comprometernos incluso en nuestras clases; ver de qué manera las temáticas del Estatuto Orgánico son parte de las cosas que conversamos en el aula”, dijo

Las nuevas fechas contemplan el cierre de recepción de propuestas para el 16 de diciembre de 2019; el término de la sistematización y votos para el 16 de enero de 2020; y el plebiscito que se realizará la primera semana de mayo del próximo año.

El Comité Triestamental de Estatuto Orgánico convocó a la comunidad universitaria a enviar a la brevedad sus propuestas para avanzar en su sistematización, más allá de la ampliación del plazo original.

Añadió que depende de todos y todas que este proceso resulte y llamó a sumarse con sus ideas a este proceso, recalcando que ante cualquier duda pueden revisar la página www.cteo.usach.cl o contactar a alguno de los o las integrantes del Comité.

Roberto Peña Faúndez, es Ingeniero Eléctrico de la Usach y actual docente de la carrera de Tecnología en Telecomunicaciones de la Facultad Tecnológica, pero antes de ello participó en la creación del proyecto del contenedor inteligente, novedoso artefacto que permite reciclar residuos de latas de aluminio y plástico. Hoy ese start up, es una empresa formalizada.

Peña y su equipo ganaron el Lions Up 2016 de nuestra Universidad; luego el concurso Despega 2017 y 2018, fase temprana y avanzada respectivamente; participó en un bootcamp internacional en el centro VelocityTX, en Texas, USA y optó a un fondo de 3 millones de pesos. Luego, ganó el concurso de innovación IDEASX del Banco Santander y hasta ahora lleva 15 millones de pesos en capital levantado. Actualmente es el CEO y fundador de Redciclach.

Recuerda que Chile es el país de Latinoamérica que más basura genera por persona, produciendo más de 17 millones de toneladas de residuos al año. Su sistema de reciclaje está dirigido justamente a comunidades de edificios y empresas que deban cumplir con la Ley REP y/o interesadas en su Rol Social Empresarial RSE.

Por ahora cuenta con un contenedor en etapa piloto, pero en los próximos días saldrá al mercado con tres.

¿Cómo funciona este contenedor inteligente?
Es una iniciativa en que convergen una aplicación, el contenedor inteligente y la gestión de datos en red. Las personas depositan sus latas o botellas plásticas; el aparato las reconoce automáticamente y al terminar, la pantalla muestra un código QR, donde usando la aplicación del sistema se va registrando todo lo que recicla.

Además, las personas tienen la opción de valorizar lo que reciclan. Es decir, Redciclach devuelve el valor o quienes utilizan el contenedor transforman ese dinero en una acción social donándolo a Fundaciones.
“En el caso de las empresas, como el sistema genera big data de los residuos que recuperamos, podemos hacer estimaciones de demanda, mapas de calor de quienes están reciclando más o menos, permitiendo hacer campañas focalizadas y efectivas en torno al tema”, explica Roberto Peña.

¿Por qué elegiste Ingeniería Eléctrica en la Universidad de Santiago?
-Siempre la tecnología me ha llamado tremendamente la atención y tenía habilidades matemáticas. La Ingeniería Eléctrica fue mi preferida al postular. La Usach tiene una identidad social, única y que se refleja realmente en sus egresados, como dice su lema: “En la Universidad de Santiago se forman personas para transformar el país”. Sentí que tenía una misión social en mi carrera, que hoy se está materializando en el proyecto de reciclaje, utilizando la tecnología en innovación y enfocado en el medioambiente.

¿Hubo un impacto en tu persona al pasar de la vida escolar a la universitaria?
-La Universidad de Santiago me cambió la vida. Me abrió la mente. Yo vengo del sector norte de la capital y estar relacionado con la Usach te abre un mundo, te vincula con una historia de país que está plasmada en los patios de la ex EAO, una historia política, social, que es sumamente importante y que en este mes se ve reflejada. Esta Universidad tiene una historia que no tienen otras.

Rodrigo Peña recuerda que hace algunos días recibió en nuestro país a una amiga mexicana. Una visita obligada fue recorrer la Universidad de Santiago y contarle en cada espacio de nuestro Plantel, aquellas historias y vivencias ocurridas tras el golpe militar. “Ella muy emocionada me comentó que había visitado las Universidades de Chile y Católica, pero no era lo mismo.  Venir a la Usach es como estar en un museo, donde estas vinculado en todo momento a la historia del país”, comentó.

El CEO y fundador de Redciclach, proviene de clase media y es el primer profesional de la familia que ingresó a un Plantel de Educación Superior.
“Mis padres trabajaban para pagar mis estudios y los de mi hermana. Al entrar a la Usach te encuentras con una diversidad cultural y de clases sociales que te permiten conocer otras realidades, desarrollarte como persona, establecer otros vínculos…es transversal o sea a diferencia de otros planteles, la U. de Santiago recibe estudiantes de todos los niveles sociales y eso te permite crecer”

Actualmente eres docente de nuestro Plantel en la Facultad Tecnológica. ¿Hay una motivación especial al ser titulado de esta Casa de Estudios y entregar a otras generaciones tu conocimiento?
-En lo personal haber salido de la Usach y hoy trabajar acá me trae muchos recuerdos de mi época de estudiante. Me veo reflejado en ellos. Uno no puede olvidar su pasado e intento transmitirles todo lo que viví cuando era alumno… esas ansiedades, que son etapas que se van repitiendo. Por ejemplo, las ganas de egresar, de saber qué harás en el trabajo o inseguridades antes de ingresar al mercado laboral. Eso se conversa en clases y se llega a la conclusión de que todas esas ansiedades se superan.

La Semana de la Mujer en Ingeniería, que se realizó en junio pasado, fue el hito a partir del cual se oficializó en la agenda de la Facultad de Ingeniería, la necesidad de reconocer el trabajo de sus académicas y el análisis de las condiciones de ingreso y permanencia de más mujeres a las carreras de sus departamentos.

Por ello, se impulsó la formalización de un plan estratégico que atienda dichas circunstancias y que potencie a más mujeres en el ámbito.

Con ese fin se realizó una reunión en la que participó el 80% de las académicas de la Facultad, el Decano, Juan Carlos Espinoza, la Vicedecana de Docencia, Dra. Rosa Muñoz y el Secretario de Facultad, Ramón Blasco.

En la instancia, se realizaron tres presentaciones que dieron cuenta del panorama general de la temática. La primera se concentró en un diagnóstico realizado por el Vicedecanato de Docencia.
Seguidamente la Dra. Carolina Bonacic, expuso acerca de la importancia de transversalizar el proyecto “Atómicas: mujeres en informática” hacia otras carreras de la Facultad,

Luego la Vicedecana de la Facultad, Dra. Rosa Muñoz, dio cuenta de un análisis realizado en conjunto con la consultora Lidera Mujer para presentar los detalles del dispositivo en liderazgo y empowerment para mujeres estudiantes de ingeniería; y Sol Uribe, ingeniera de proyectos del Vicedecanato de I+D expuso algunos datos sobre proyectos, publicaciones y otros referidos a las investigadoras.

El Decano Juan Carlos Espinoza comentó la iniciativa recordando que “de algo que pasó a ser simplemente un objetivo de nuestro proyecto, se transformó en una necesidad importante para el desarrollo de nuestra Facultad”

Añadió que esta instancia ha tomado cada vez más fuerza y “obviamente nos interesa que se sigan desarrollando, para que las mujeres sientan el interés y la motivación de estudiar ingeniería, porque si queremos hacer de Chile un país desarrollado, la idea es que todos participemos”, concluyó.

A partir de este domingo, el Ciclo de Cine Chileno tiene su estreno con la exhibición del drama “sábado”, la opera prima del consagrado director Matías Bize. La cinta registra -a través de una cámara sin cortes- el recorrido de una joven por la ciudad, luego de enterarse que su novio tiene una amante.

“A mí lo que me interesó de hacer esta película fue el formato, el ejercicio de experimentación, en cuanto a dirección, actuación y puesta en escena. Tiene mucho de improvisación y de dejarse llevar, por eso les daba muchas indicaciones sorpresivas a los actores, para no mecanizar la estructura y sumar adrenalina a la historia”, señala Bize en la entrevista que acompañará la exhibición de “Sábado” en STGO.TV.

“Quise mantener el formato de video casero, con estos actores y actrices conocidos caminando por la calle. Era ver cómo ellos tomaban ese riesgo y como lo usaban para aportar al crecimiento de la historia”, agregó el director, en referencia al desafío asumido por el elenco, que integra a Blanca Lewin, Antonia Zegers, Víctor Montero y Diego Muñoz.

El Ciclo de Cine Chileno continúa con la exhibición de las películas: “Imagen latente" de Pablo Perelman; "El regalo" de Cristian Galaz; y "La luna en el espejo" de Silvio Caiozzi; siempre con estrenos los domingos a las 21:30 horas y repeticiones los viernes a las 22 horas. 

La Universidad de Santiago de Chile se pone a la vanguardia multidisciplinaria y suma 4 nuevas carreras a su oferta académica. Se trata de 3 Ingenierías Civiles en Telemática, Mecatrónica y Biomédica; además de la carrera de Diseño en Comunicación Visual, alojada en la Facultad Tecnológica.

Estos proyectos tienen una data de tres o cuatro años, según comentó el Vicerrector Académico de nuestra Universidad, Dr. Juan Carlos Retamal.

La Vicedecana de la Facultad de Ingeniería, PhD. Rosa Muñoz Calanchie, añadió que esta incorporación se da en un marco de rediseño curricular, que implicó revisar todos los perfiles para llegar a una propuesta de nuevos planes curriculares de las Ingenierías Civiles.

“Como estas carreras llevaban dos a tres años en el concepto de necesidades país para la Facultad, fueron insertándose naturalmente y es por eso que, si bien aparecen como sorpresivas, tenían un desarrollo previo, es decir, ya existía la necesidad desde el medio y por lo tanto se aprovechó el impulso del rediseño para ver la articulación de carreras multidisciplinarias”.

La Vicedecana añadió que el mismo concepto de rediseño determinó la necesidad de cambiar el nombre a dos carreras ya existentes. “Teníamos aparte de Ingeniería en Ejecución e Ingeniería Civil, carreras de 5 años que no llevan apellidos: Ingeniería Ambiental e Ingeniería en Biotecnología. Incluían el proceso de titulación en el décimo semestre, pero el rediseño curricular, enmarcado en el proyecto 2030, nos decía que debía revisarse la duración de las mismas. Entonces, las ingenierías civiles bajaron a cinco años, más un semestre de proceso de titulación y eso puso en tensión las otras carreras de similar tiempo”, comentó

Añadió que por ello se convirtieron en Ingeniería Civiles, “porque estaban más cerca del camino formativo. En términos prácticos la Facultad pasa a tener ahora 14 carreras de Ingeniería Civil, con tres totalmente nuevas y multidisciplinarias, más 9 de Ejecución”.

El Vicerrector Académico, Dr. Juan Carlos Retamal, precisó que, si la Universidad expande la oferta esto debe ir asociado a aumentar los recursos humanos y de infraestructura.  Comentó que hay espacios que están en construcción que permitirán la descentralización hasta en un 100% de lo que es la docencia en las nuevas carreras de Ingeniería, en un corto o mediano plazo en el edificio EDOC.

“Estas nuevas carreras como son multidisciplinarias tienen una particularidad, ya que las tres tienen una conexión interesante entre ellas y se visualiza en un plazo de dos o tres años la construcción de un edificio de laboratorios integrados, que dé cuenta de la necesidad de infraestructura necesaria para impartir la docencia en ellas”.

“Parte de nuestra mirada estratégica es constituirnos en la Facultad de Ingeniería más grande, no solo en número, sino ser un referente, que tenga impacto en el país”, añadió la Vicedecana Muñoz.

Diseño en Comunicación Visual

En tanto, la carrera de Diseño en Comunicación Visual tiene como objetivos entregar a los estudiantes una formación profunda en el conocimiento disciplinario, en las distintas áreas como lenguaje, percepción, semiótica, y comunicación de la imagen, entre otras.

El Vicerrector Retamal sostuvo que esta carrera tiene diferentes tipos de posibilidades y contribuciones en múltiples ámbitos. “El tema de la comunicación visual es muy importante hoy en día para transmitir mensajes que no solamente sean para producir negocios, sino también para el desarrollo de otras disciplinas, que pueden contribuir al ámbito de la ciencia, o de la ingeniería o de la medicina inclusive”.

“Esta nueva carrera llega a convertirse en una alternativa importante dentro de lo que son las Universidades tradicionales que ofrecen la carrera, entrando en una competencia seria”, concluyó la autoridad.

El agujero de ozono es estacional y se abre desde la segunda quincena de agosto hasta mediados de noviembre. Para analizar el fenómeno mientras ocurre, investigadores del Grupo de Investigación Antárctica de la Universidad de Santiago lanzaron este miércoles la segunda ‘ozonosonda’ de la temporada.

El lanzamiento lo realizaron desde la plataforma de investigación que tiene la U. de Santiago, anexa a la Base Escudero del Instituto Antártico Chileno (Inach), ubicada en la Isla Rey Jorge, en el extremo norte de la Península Antártica, alrededor de mil 200 kilómetros al sur de Punta Arenas.

De acuerdo al líder del grupo de investigación y académico del Departamento de Física de la Usach, Dr. Raúl Cordero, la idea de lanzar ozonosondas cada dos días es medir la concentración de ozono cada tres o cuatro metros, hasta alcanzar los 30 kilómetros de altura.

“El año pasado lanzamos radiosondas, que solo medían variables meteorológicas y llegaban a los 20 kilómetros de altura”, afirma. “Las ozonosondas no son muy comunes… Estas son las segundas que se están lanzando en Chile en quince años”, destaca.

Según el Dr. Cordero, uno de los principales atractivos de esta campaña científica, la primera realizada por chilenos durante el invierno en la Antártica en al menos una década, es el año en que están realizando las mediciones.

“Este año es especial y por eso estamos haciendo este monitoreo. Esperamos quince años a que el agujero de ozono presente un cierre más anticipado de lo habitual, debido al calentamiento estratosférico súbito, un evento muy raro en el hemisferio sur que solo se registró con esta intensidad en 2002”, explica.

De acuerdo al académico, la repercusión más directa de este calentamiento puede ocurrir en el agujero de ozono, pero también podrían registrarse otras consecuencias adicionales fuera de la Antártica, relacionadas con las precipitaciones y las temperaturas en zonas habitadas del cono sur.

“La temperatura durante la primavera puede bajar en la zona centro sur y sur de Chile y Argentina, y pueden haber lluvias sobre lo regular que quizá ayuden a paliar la sequía”, adelanta.

El investigador señala que estos lanzamientos los realizan en el marco de proyectos Fondecyt e iniciativas con el Instituto Antártico Chileno, Inach, a las que se sumó un estudio de este año, de carácter internacional con Alemania y Argentina, para analizar la dinámica de la baja estratósfera y la alta tropósfera.

“Los alemanes traerán un avión que comenzará sus vuelos la próxima semana en la Antártica, mediciones que son paralelas a las que nosotros estamos realizando con globos. Mientras, los argentinos también lanzarán ozonosondas desde la base trasandina Marambio”, proyecta.

“Para Lima trabajamos muchísimo, son años de compromiso y responsabilidad, nuestro principal objetivo era la medalla”, dijo a Usach al Día el doble medallista parapanamericano, Cristian González, destacado tenimesista que participó en la máxima cita del deporte a nivel continental.

El deportista, quien comenzó su vida en el ping pong siendo muy niño en la sede de la Villa de los Trabajadores de la Asociación Chilena de Seguridad ACHS, en Maipú, comentó sobre su participación en estos importantes juegos y lo difícil que fue el camino rumbo a la medalla de oro. “Hubo rivales complicados como los brasileños que tenían una gran representación en los Juegos.  Partidos muy reñidos, en donde la ansiedad es fuerte porque hay que superar las propias limitaciones, pero la preparación que tuvimos nos permitió seguir avanzando hasta llegar al objetivo”, indicó el  doble medallista.

El equipo de tenis de mesa que representó a nuestro país en Lima estuvo compuesto por 11 deportistas, de los cuales 5 estuvieron en la modalidad de silla de ruedas, entre ellos Maximiliano Rodríguez, Luis Flores, Vicente Leiva y Tamara Leonelli. Este último obtuvo la primera medalla de oro para el Team Chile. Además, el equipo de competidores de pie, conformado por Matías Pino, Cristóbal Dettoni, Ignacio Torres, Ailyn Espinoza, Gustavo Castro y Manuel Echaveguren, quienes en total obtuvieron 13 medallas (4 oro, 3 de plata y 6 bronces).

Esta participación tiene mayor relevancia pensando que tras diez días de competencia, el Team Chile ganó 34 medallas (11 de oro, 12 de plata y 11 de bronce), logrando así su mejor marca histórica en los Juegos Parapanamericanos, “Esto fue un premio al esfuerzo de todo el equipo y al gran trabajo realizado por los entrenadores Francisco y Cristian Carrasco, Pablo Gaete y el preparador físico Marcos Kokali. Sin ellos este éxito no habría sido posible”, señaló González.

Me siento orgulloso de ser usachino

Cristian González empezó en el tenis de mesa tras un accidente que sufrió a los 19 años y que le provocó una lesión medular completa. Su paso por el Instituto Teletón le dio la oportunidad de realizar deportes como parte de su proceso de rehabilitación.

Luego vinieron los años de estudios en la carrera de Ingeniería Civil en Química (1999 - 2006); sus inicios en el mundo laboral (hoy trabaja en una multinacional generadora y distribuidora de energía) y el encuentro con Pablo Gaete -su entrenador- quien reconociendo el talento de Cristian, lo llevó al Centro Nacional de Entrenamiento Olímpico (CEO). La selección Nacional, la obtención del oro en Open Copa Tango de Argentina y el Mundial de Eslovenia, el Parapanamericano de Toronto (2015), el oro en el Panamericano de Tenis de Mesa en Costa Rica (2017) y la doble medalla en Lima (2019).

Cristián, ¿Qué ha significado para ti la Usach en tu carrera profesional y deportiva?
La Universidad de Santiago es uno de los mejores recintos para poder estudiar y profesionalizarse siendo una persona con discapacidad. De las tres universidades estatales más importantes la Usach es la que tienen mayor cantidad de personas con discapacidad entre sus estudiantes.

¿Cómo fue la relación que tuviste con la Universidad mientras estudiabas?
Recuerdo que en algún momento me ofrecieron cambiar de carrera, pero solo era una alternativa, siempre fue mía la decisión. Yo quería seguir Ingeniería Civil en Química porque estaba enamorado de la carrera, entonces lo que la Usach hizo fue adaptar el departamento para que yo pudiera estudiar en las mismas condiciones. Los profesores siempre fueron conscientes de mi condición y me trataron de igual a igual, por lo que estoy muy contento de haber estudiado ahí. Me siento muy orgulloso de ser usachino.

¿Alcanzaste a desarrollarte en el tenis de mesa en la Universidad?
La verdad es que no. Pero fui seleccionado de ajedrez, competí para los campeonatos del Fenaude. En tenis de mesa jugue en los kioscos con los compañeros.