• Una vez más nuestra Casa de Estudios dio muestras de su compromiso con la inclusión, al hacer entrega de este beneficio a jóvenes de destacada trayectoria académica, quienes se integran al Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades, con la opción de cursar una carrera universitaria. La ceremonia, realizada en el Salón de Honor, congregó a autoridades del gobierno central, decanos y directivos del referido programa de Bachillerato, así como familiares de los estudiantes. En la oportunidad, el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, reiteró que este nuevo grupo de beneficiarios es clara expresión que la inteligencia está igualmente distribuida en la población, independiente de la realidad socioeconómica.

Un total de 51 estudiantes que este año ingresaron al Bachillerato en Ciencias y Humanidades de nuestra Casa de Estudios, recibieron ayer martes (15) la “Beca Propedéutico 2014”; beneficio que les permitió ingresar a dicho programa y postular, posteriormente, a la carrera universitaria de su elección.

Las becas fueron entregadas en solemne ceremonia presidida por el rector de nuestra Casa de Estudios, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, actividad que fue llevada a cabo en el Salón de Honor y que contó con la presencia de los decanos de la Facultad de Administración y Economía, de Ingeniería, Tecnológica y de Humanidades; la vicerrectora Académica, Fernanda Kri y el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, junto a otras altas autoridades académicas y directores de los liceos favorecidos.

En su alocución central, el rector Juan Manuel Zolezzi, señaló que los jóvenes beneficiados “son el ejemplo vivo de que la inteligencia está democráticamente distribuida en la población, sea cual sea su realidad socio económica”.

“Ustedes debieron entregar lo mejor de sí en condiciones difíciles –señaló Zolezzi–, siendo su propia capacidad y talento las herramientas que tomaron en sus manos para demostrar que son tan capaces como cualquier otro chileno para surgir y progresar”.

La máxima autoridad del Plantel agregó que los 51 nuevos estudiantes de Bachillerato “demuestran las fortalezas del modelo de inclusión que se está sistematizando en nuestra Universidad”.

En tanto, el director del Programa Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (Paiep) de la Universidad, Francisco Javier Gil, sumó sus felicitaciones a los estudiantes becados, junto con invitarlos a reforzar su proceso de aprendizaje a través del programa que dirige.

“Ustedes tienen motivación y facilidad por el estudio, pero para que en esta Universidad les siga yendo tan bien como en el colegio, deben acudir al Paiep, donde tenemos tutorías personales y grupales, cursos formales y asesorías, de modo que no hay justificación para que no aprovechen nuestro completo apoyo”, manifestó Francisco Javier Gil, dirigiéndose a las y los nuevos estudiantes del Bachillerato en Ciencias y Humanidades.

Una oportunidad única

El estudiante Martín Torres cursó su enseñanza media en el Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda, lugar donde demostró un excelente desempeño académico. Hoy, el joven es parte del Bachillerato de la Universidad de Santiago de Chile gracias a la Beca Propedéutico.

“Para mí, esta es una oportunidad única. Ya tengo claro lo que quiero estudiar pero espero que mi paso por Bachillerato sirva para prepararme aún más para esa futura carrera que, yo espero, sea Ingeniería Industrial en esta Universidad”, señaló Torres.

En tanto, Antonia Mesa, quien cursó su enseñanza media en el Liceo Vicente Feliú Cruz, con calificaciones destacadas, sostuvo que el sacrificio realizado antes, “hoy tiene una retribución”.

“Agradezco a la Universidad de Santiago de Chile por sus iniciativas solidarias y por darnos la oportunidad de estudiar gratis en el Programa de Bachillerato. Gracias a todo el equipo que hizo posible este premio al esfuerzo y por apoyar a quienes, por tener escasos recursos, muchas veces no tienen la oportunidad de acceder a la educación superior”, manifestó la joven estudiante de nuestro Plantel.
 

• Se contemplan diversas actividades solidarias, como el traslado de estudiantes y académicos de las áreas de arquitectura, obras civiles, ciencias médicas y psicología, con el fin de otorgar atención y apoyo a la población afectada por los incendios. Las sedes de la Feusach y de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, se han dispuesto como centros de acopio de elementos de primera necesidad, los que serán enviados a Valparaíso el próximo jueves.

A raíz del mega incendio que dejó miles de damnificados en la región de Valparaíso, nuestra Casa de Estudios reafirmó el sello de compromiso social que la caracteriza y comenzó a organizar una serie de actividades para acudir en ayuda de la población afectada por el siniestro.

Por medio de un comunicado, el rector de nuestra Universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, sostuvo que, como Plantel estatal y público, “no podemos restarnos” ante la catástrofe que golpeó a la ciudad puerto.

“En estos días aciagos para las familias chilenas, nuestro apoyo es fundamental. Tenemos los talentos, experiencia y, sobre todo, tenemos el mandato de nuestras propias sensibilidades como Universidad comprometida con los más necesitados”, manifestó la máxima autoridad institucional.

En su mensaje, el rector sostuvo que las necesidades que urge atender en la región porteña son diversas, tanto desde el plano de la salud mental y física, como en materia de reconstrucción de espacios para la habitabilidad, estudios de suelo y atención preferente a niños y niñas, “quienes no sabemos por cuanto tiempo estarán sin casa y se verán impedidos de  asistir a clases”.

Precisamente para canalizar la ayuda en los ámbitos mencionados, la autoridad universitaria dispuso la coordinación de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio para las iniciativas que provengan desde el ámbito académico en proyectos de apoyo asistencial, mientras que la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, junto a la Federación de Estudiantes, gestionarán las urgencias asociadas a la recepción de alimentos no perecibles, ropa y agua.

Vinculación con el Medio, ante la tragedia

El Vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, informó que la ayuda de la Universidad se enfocará en las necesidades a corto y largo plazo que se han presentado ante la catástrofe.

“Para los desafíos que deberá enfrentar la población a largo plazo, tales como la reconstrucción y la recuperación de la normalidad en la vida cotidiana, dispondremos el apoyo de académicos de toda la Universidad y en especial de la Facultad de Ciencias Médicas, Facultad de Ingeniería, la Escuela de Psicología y la Escuela de Arquitectura”

“Los académicos buscarán implementar un programa de trabajo junto a los planteles de la región y en específico, junto a la Universidad de Valparaíso”, informó González.

“En cuanto a los requerimientos de carácter inmediato –agregó el vicerrector– la directora de nuestro Departamento de Comunicaciones, Gabriela Martínez, estableció los contactos con Radio Valentín Letelier de Valparaíso con miras a establecer una programación especial en que especialistas de nuestra Casa de Estudios entreguen apoyo psicológico, contención emocional y orientaciones a la población en este difícil momento”, concluyó Sergio González.

Apoyo al Estudiante y a las familias damnificadas

Por su parte, el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, llamó a toda la comunidad a acercarse a los puntos de acopio que se han dispuesto tanto en las dependencias de la Vicerrectoría, como en la sede de la Federación de Estudiantes (Feusach), ambas ubicadas en el Paseo de los Naranjos, con el objetivo de hacer sus aportes en elementos de primera necesidad.

“Desde el fin de semana hemos estado trabajando junto a la Feusach con la finalidad de evaluar los artículos que son más necesarios y canalizar todas las colaboraciones de la mejor forma posible”, señaló Arrieta.

“Invitamos a toda la comunidad universitaria y a la población en general a acercarse a nuestro campus y contribuir, principalmente, con alimentos no perecibles, artículos de aseo personal, agua embotellada y pañales para adultos y niños; colaboraciones que serán oportunamente dirigidas a las familias que más lo necesitan”, recalcó el vicerrector.

Federación mantiene campaña solidaria

Por su parte, el presidente de la Feusach, Takuri Tapia, indicó que durante esta semana se extenderá la campaña solidaria que se venía realizando con motivo del terremoto en el norte de Chile, y se sumará la recepción de ayuda para los damnificados por el incendio en Valparaíso.

“Seguiremos acopiando alimentos y útiles de aseo, tal como lo estábamos haciendo la semana pasada y es por eso que llamamos a todos los estudiantes que quieran participar a que se acerquen a nuestra sede y aporten ya sea con artículos de primera necesidad o bien como voluntario”, señaló Tapia.

“En la sede de la Feusach estaremos recibiendo la ayuda de todas y todos, esperando que esta muestra de solidaridad no solo se mantenga durante esta semana sino que continúe por todo el tiempo que la población afectada de Valparaíso lo requiera”, concluyó el presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile.
 

• El presidente de la Feusach, Takuri Tapia, agradeció a la comunidad universitaria y a los colaboradores externos que hicieron posible el envío de un camión cargado con más de mil litros de agua embotellada, alimentos no perecibles y otros elementos de primera necesidad a la zona afectada por el fuerte sismo del 1 de abril.

Tras el terremoto de 8.2 grados que el 1 de abril remeció a la zona norte del país, los estudiantes de diferentes universidades chilenas iniciaron campañas de ayuda a las familias afectadas por el sismo.

La Federación de Estudiantes de  nuestro Plantel (Feusach) fue una de las organizaciones que, junto a sus pares de las universidades Católica y de Chile, dispusieron sus sedes como punto de acopio para elementos de primera necesidad.

La campaña solidaria de la Feusach, culminó la tarde de este viernes (11) con el envío de un camión cargado con más de mil litros de agua embotellada, frazadas, artículos de aseo y alimentos no perecibles, dirigidos a las localidades interiores de las regiones que sufrieron el fuerte movimiento telúrico.  

En la oportunidad, el vicerrector de Apoyo al Estudiante de nuestra Institución, Manuel Arrieta, felicitó a los organizadores de la campaña y aseguró que este tipo de iniciativas, “demuestran el espíritu solidario que caracteriza a toda nuestra comunidad”.

En tanto, el presidente de la Feusach, Takuri Tapia, se sumó a las palabras de felicitaciones y agradeció a la comunidad universitaria y externa que hizo posible la ayuda masiva.

“Esta campaña de una semana y media contó con el apoyo de estudiantes, funcionarios y académicos de nuestra Casa de Estudios, además de jóvenes de otras universidades, liceos y población en general que se acercaron a nuestra sede a entregar sus colaboraciones. Gracias a ellos pudimos superar nuestra meta de enviar mil litros de agua, y una carga numerosa de otros elementos de ayuda”.

Tapia agregó que, “desde la Feusach, creemos que los estudiantes debemos mostrar solidaridad como pueblo y esperamos que esto se siga materializando en nuevas ayudas concretas a la población”.

“Los jóvenes por lo general hablamos de la necesidad de tener una educación de calidad en el país. Estas acciones se  enmarcan en este discurso, pues apuntan a esa formación integral de hacernos responsables, también,  de los problemas del pueblo de Chile y de los alumnos y alumnas que hoy se ven afectados por el terremoto de la zona norte”, aseveró el dirigente de la Universidad de Santiago de Chile.
 

• Este miércoles (9) se realizó el lanzamiento de la segunda versión del concurso que busca promover la innovación y el emprendimiento en los estudiantes, a partir de la protección de la propiedad intelectual de sus invenciones.

El gerente de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación (VRIDEI), Edgardo Santibáñez, presentó a los estudiantes las bases y las formas de postulación al Segundo Concurso de Incentivo al Patentamiento para estudiantes de pre y post grado que organiza el Departamento de Gestión Tecnológica de esta Unidad Mayor.

Esta convocatoria tiene como objetivo apoyar a los alumnos en la protección de los derechos de propiedad industrial de sus invenciones, y de esta forma, impulsar la transferencia de tecnología al sector productivo con miras a beneficiar a la sociedad con estos avances.

La charla de presentación contó con la intervención de Camila Manfredi, una de las ganadoras de la versión anterior del concurso. La estudiante de Arquitectura transmitió a los presentes la importancia de ser cuidadosos y cautelosos en los inventos que están creando.

“Para mí fue muy fácil postular porque ya tenía todos los documentos técnicos. Fui muy cautelosa para no revelar  mi invención y gracias a eso, el viernes (4) se presentó la solicitud a INAPI”, comentó la estudiante.

Finalmente, Edgardo Santibáñez formuló una invitación a participar de esta oportunidad y a “seguir destacándonos como una de las universidades con más solicitudes de patente de invención en  Chile”, haciendo referencia al segundo lugar que ocupa la institución en el último ranking nacional de patentamiento elaborado por INAPI.

En el marco de este concurso, el próximo jueves (17), expertos del Instituto Nacional de Propiedad Intelectual (INAPI) dictarán un taller sobre los procedimientos de propiedad industrial y las normativas internas en torno al tema. Las inscripciones para este taller se realizan a través del mail dgt@usach.cl o en el teléfono 27180061.

Más información sobre este concurso en www.dgt.usach.cl
 

• Marcela Orellana, directora del Programa señaló que, a 21 años de su fundación, “el Bachillerato ha mantenido su orientación inclusiva y solidaria, reflejada en la formación de estudiantes de diversos orígenes, con competencias valóricas y conocimientos generales, en el ámbito científico y humanista”.

El Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile realizó, el pasado viernes 4 de abril, una emotiva ceremonia en la cual 119 estudiantes recibieron los diplomas que los certifican como nuevos bachilleres de nuestra Casa de Estudios.

En la emotiva ceremonia, tanto la directora del Bachillerato, Marcela Orellana, como el director de Pregrado, Máximo González, reafirmaron el compromiso inicial del Programa fundado en 1993: dotar a los estudiantes de competencias valóricas y conocimientos generales, humanistas y científicos, con el fin de prepararlos para el posterior desarrollo de las carreras que decidan emprender.

Marcela Orellana destacó, principalmente, el sello distintivo de los estudiantes de Bachillerato de nuestro Plantel, “el cual surge a partir de la diversidad de orígenes e intereses que interactúan en la sala de clases”.

“Nuestros jóvenes, una vez que se gradúan de bachilleres, tienen éxito en sus carreras de pregrado de destino. Son personas que han desarrollado hábitos de estudios y cuentan con una capacidad de análisis amplia debido al currículo integrado de ciencias y humanidades, que caracteriza a nuestro Bachillerato y lo diferencia de las experiencias en muchas otras universidades”, afirmó la académica.

“Nuestro Bachillerato –agregó Marcela Orellana – integra también a los estudiantes del Programa Propedéutico. Eso nos otorga una vocación de equidad muy marcada, lo que, a la vez, aporta al sello de pluralismo de las y los estudiantes”.

Asimismo, la directora del Programa, destacó la valiosa labor de apoyo ejercida por los profesores de Bachillerato, así como el apoyo de la Universidad “que siempre ha mostrado respaldo a las iniciativas de inclusión y equidad en la educación superior”.

Por su parte, el director de Pregrado de la Universidad, Máximo González,  felicitó a los más de cien estudiantes graduados y los instó a “no olvidarse de quiénes son y por qué están en esta Universidad”.

“Ustedes son bachilleres de la Universidad de Santiago de Chile, una institución que fomenta la inclusión, la igualdad y la equidad; donde creemos que el talento está igualmente distribuido en todas parte y que se preocupa del proceso educativo completo: ingresar, egresar e insertarse al mundo del trabajo”, puntualizó González.

Finalmente, en la ceremonia de graduación, se distinguió a los estudiantes que obtuvieron mayor puntaje de ingreso a sus carreras y a la mejor estudiante del Programa, Nataly Meza Martínez, la mejor promedio de ingreso a la carrera de Medicina y quien, junto a sus compañeros, representa el espíritu de inclusión y equidad que busca fomentar el Bachillerato de Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.
 
 

• A través de la clase de Comunicación Efectiva, los futuros profesionales desarrollan sus competencias en áreas como la comunicación no verbal y estratégica, y cultura general; esto, mediante tres actividades: visitas a teatros, al Museo de la Memoria y a talleres interactivos con nuestra Orquesta Clásica. Esta modalidad ha generado interés en los estudiantes, quienes han valorado la iniciativa.

Con el objetivo de reforzar las denominadas “habilidades blandas”, tales como la comunicación no verbal y el manejo de cultura general en las y los futuros ingenieros del Plantel, la Escuela de Periodismo comenzó a impartir en 2013 la asignatura Comunicación Efectiva como parte del módulo básico de todas las carreras de la Facultad de Ingeniería.

La asignatura, impulsada por el equipo de Innovación y Gestión de dicha Facultad, se imparte a 700 estudiantes de segundo año, a través de 18 cursos a cargo de once profesores, y comprende el desarrollo de clases teóricas y tres actividades culturales marcadas por el sello didáctico e interactivo: visitas al museo, al teatro y asistencia a un concierto y taller con la Orquesta Clásica de nuestra Casa de Estudios.

El psicólogo clínico social, académico de la Escuela de Periodismo y coordinador de la asignatura, Paolo Miranda, sostuvo que la iniciativa surgió luego de identificar “un importante desafío ante el mercado laboral”.

“Los estudiantes de la Facultad de Ingeniería de nuestra Universidad, tienen gran éxito en materia de empleabilidad. Cuentan con tasas de inserción laboral muy positivas y sus competencias técnicas y científicas son sumamente destacadas por la industria”, señaló Miranda.

“Sin embargo –agregó– hemos detectado que hace falta desarrollar habilidades que contribuyan a que los futuros profesionales asuman más cargos de liderazgo, y para eso es necesario que sepan comunicarse de manera efectiva, trabajen en equipo y mantengan un bagaje cultural diverso”.

No obstante, para el académico, esta clase no solo significará un beneficio en el ámbito laboral, sino que también personal, “ya que el arte y la cultura contribuyen a desarrollar una formación variada y a ampliar las perspectivas con que los jóvenes miran su entorno”.

Paolo Miranda detalló que en la asignatura se han realizado visitas al Museo de la Memoria y los Derechos Humanos, al Centro Cultural Matucana 100 y, además, se ha participado en talleres con la Orquesta Clásica de nuestro Plantel; “acciones que han sido altamente valoradas por los asistentes”.

Respecto a esta última actividad, el académico de la Escuela de Periodismo destacó la “actitud del maestro de la Orquesta, Nicolas Rauss, quien demostró una excelente disposición a enseñar a los estudiantes, quienes pudieron hacer preguntas, subir al escenario y conversar con los músicos”.

“El maestro Rauss explicó, a los estudiantes asistentes, el contexto en que se construye una armonía musical, formulando metáforas y comparaciones entre lo que es una composición artística y la planificación de una estructura, acercando, de este modo, el mundo de la ingeniería al arte y la cultura”, indicó el coordinador a cargo.

Finalmente, Paolo Miranda señaló que, desde la Escuela de Periodismo y la Facultad de Ingeniería, se han mostrado sumamente conformes con los logros de la asignatura.

“Hemos visto que las clases y las actividades culturales están teniendo mucho éxito académico y son muy bien recibidas por los estudiantes. De modo que esperamos expandir esta positiva iniciativa a otros niveles de la malla curricular, con el objetivo de que más alumnos y docentes se sumen a este proyecto que brinda otro punto de vista a los jóvenes, lo que es tan importante como cualquier otra asignatura”, puntualizó Paolo Miranda, académico coordinador de la asignatura Comunicación Efectiva.
 

• Junto a otros diez mil representantes del orbe, el estudiante de la Carrera de Ingeniería Comercial, Carlos Miranda, participa en este simposio que se desarrolla en Medellín, Colombia y que culmina este viernes (11). Los temas que debaten los participantes, problemas asociados a asentamientos humanos, tales como la urbanización explosiva y su impacto en ciudades, economías y medio ambiente, entre otros.

Con la participación de más de diez mil representantes de 160 países, se está realizando en Medellín, Colombia, la Séptima Versión del Foro Urbano Mundial (WUF por sus siglas en inglés de World Urban Forum), actividad que tiene como objetivo debatir sobre los retos que enfrenta el mundo en relación a los asentamientos humanos.

Entre los asistentes a la cita internacional, se encuentra el estudiante de la Carrera de Ingeniería Comercial de nuestra Casa de Estudios, Carlos Miranda, ex presidente de la Asociación Iinternacional de Estudiantes de Ciencias Económicas y Comerciales (AIESEC) y actual director de la Incubadora para Jóvenes Emprendedores Sociales, (IJES), www.facebook.com/IJES7).

En esta jornada participan, además, organizaciones civiles, gobiernos, políticos, diplomáticos, entidades académicas y empresas, entre otros. A ellos se suma, la Asamblea Mundial de la Juventud Urbana, la Asamblea de Niños y Niñas, la Asamblea de Acción para la Igualdad de Género y la Asamblea de Negocios.

El Foro Urbano Mundial, organizado por el Programa de Naciones Unidas para los Asentamientos, tiene como finalidad examinar los temas  más apremiantes a los que se enfrenta actualmente el mundo en el área de los asentamientos humanos, como la urbanización explosiva y su impacto en las ciudades, comunidades, economías y cambio climático.

Esta versión del Foro, es también la primera oportunidad para discutir el estado de las ciudades modernas, aportando con contenidos a la preparación de la Agenda de Desarrollo Post-2015 y a la revisión de la agenda urbana camino a Habitat III en 2016.

Para Carlos Miranda “estamos en un contexto global en que más del 50 por ciento de la población humana se encuentra en las ciudades, y con la actual evolución demográfica, los jóvenes serán el mayor grupo civil en el futuro. Es momento que nos hagamos responsables de la sociedad en que vivimos, forjando el país y el mundo en el que deseamos vivir”, remarca el estudiante, y agrega que “la Incubadora para Jóvenes Emprendedores Sociales, (IJES), busca eso por medio del empoderamiento de la juventud y es por ello que nuestra participación es relevante”.

La séptima sesión del Foro Urbano Mundial finaliza el próximo viernes (11), y se  espera que de este trabajo se generen aportes relevantes a los retos de un crecimiento más igualitario de la sociedad global.
 

• En el marco del convenio entre el Plantel y la Caja de Previsión de la Defensa Nacional (Capredena), se inauguró, recientemente, este programa destinado a formar a nuevos especialistas en el área.

Con entusiasmo y seguros de haber confiado su formación académica a una entidad de prestigio, se mostraron los becados de geriatría, quienes dieron inicio a su programa de especialidad en la Universidad de Santiago, en el marco de una ceremonia realizada en la Caja de Previsión de la Defensa Nacional.

En su alocución, el jefe de programa de la especialidad, Dr. Eduardo Gallegos destacó la relevancia del programa para la salud en el país y para los adultos mayores “quienes serán directamente beneficiados con la posibilidad de ser atendidos por un  geriatra, un especialista  con el prestigio y reconocimiento de la Universidad de Santiago de Chile”.

Agregó el directivo que la falta de especialistas en el área es uno de los grandes problemas del país, considerando que la población ha envejecido aceleradamente y que Chile ha experimentado en los últimos años el mayor aumento de su población mayor de 65 años. “Por lo tanto, este convenio entre Capredena y la U. de Santiago de Chile, ayuda a disminuir la brecha de geriatras y contribuye, de paso, a mejorar la calidad de vida de los adultos mayores”, remarcó.

Por su parte, el vicepresidente ejecutivo de Capredena, Cristián Rojas también se refirió a la importancia del convenio entre ambas instituciones públicas, “esperamos que este sea el inicio de una relación fructífera no sólo en lo académico, sino también en actividades de extensión  e investigación”.

En tanto, el director de Postgrado y Postítulos, Enrique Roncone,  destacó  que el sello social de la Institución, “sin duda será el sello de los geriatras que eligieron nuestra Universidad para formarse”.

Roncone, dijo también, que uno de los desafíos de  la Dirección de Postgrado será convertir el programa de geriatría en uno de los mejores del país, remarcando que “también es un compromiso que tenemos que asumir con los adultos mayores de Chile”.

La ceremonia culminó con la Conferencia Magistral: “Perspectivas en Salud del Adulto Mayor en Chile”, dictada por el doctor Patricio Herrera, asesor del Ministerio de Salud en el Programa Adulto Mayor.
 

• Ayer (8) se realizó la ceremonia que premió a los ocho ganadores del VI Concurso Ideas de Calidad, que tiene como objetivo promover entre funcionarios y estudiantes, la generación de soluciones innovadoras o acciones de mejoramiento de la calidad de vida dentro del campus. Patrocinado por la Dirección de Calidad y Acreditación, el concurso recogió 145 propuestas. De ellas, el 87,6 por ciento correspondió a estudiantes y el resto a funcionarios. Entre las novedosas ideas destacan la entrega, por parte de la Institución, de una versión en idioma inglés de los certificados académicos, la aplicación para dispositivos móviles con mapa georreferencial del Plantel y la instalación de señalética bilingüe en los espacios comunes del campus.

Seis estudiantes y dos funcionarios fueron distinguidos ayer en la ceremonia de premiación del VI Concurso Ideas de Calidad, organizado por el Departamento de Calidad y Acreditación de la Dirección de Desarrollo Institucional, con el objetivo promover entre funcionarios y estudiantes, la generación de soluciones y mejoras a la calidad de vida dentro del campus.  

De un total de 145 iniciativas que se presentaron a fines del año pasado, ocho fueron premiadas. En la modalidad Mejora de Calidad participaron 67 personas y el primer lugar fue para José Miguel Mercado, estudiante de Ingeniería Física, que propuso ofrecer los certificados académicos que emite la Universidad traducidos al idioma inglés, de manera que sea más fluida la prosecución de estudios y la movilidad de estudiantes. Se adjudicó cuatrocientos mil pesos.

El segundo puesto fue para Javiera López, estudiante de Pedagogía en Educación General Básica, cuyo proyecto es crear una aplicación para dispositivos móviles con el mapa georreferenciado del Plantel y rutas más rápidas de desplazamiento, que se puedan potenciar con realidad aumentada a través la cámara del dispositivo. Se llevó doscientos mil pesos.

El tercer premio, equivalente a cien mil pesos, fue para Silvia Arias, funcionaria del Departamento de Lingüística y Literatura, que propuso la instalación de Señalética bilingüe en los espacios comunes de la Universidad.

Discapacidad y objetos perdidos

Mientras, que en la modalidad Sugiere Calidad, participaron 78 propuestas, pero fueron distinguidas cinco, que adjudicaron cincuenta mil pesos para cada ganador.

Pedro Levín, estudiante de Química sugirió una plataforma web para que los estudiantes tomen hora con las asistentes sociales, indicando el tema, de manera que se puedan priorizar los casos urgentes.

Otra fue la instalación de un sitio en el campus para recibir los objetos perdidos. “Me di cuenta que muchas pertenencias que se pierden, más tarde son encontradas gracias a la buena voluntad de auxiliares y administrativos, entonces pensé que era mejor tener un solo lugar en el campus a donde dirigir esas cosas encontradas y así, recuperarlas de manera fácil. La idea también es que esto ayude y fomente la solidaridad de la misma comunidad universitaria”, indicó Matías Astorga, estudiante de Bachillerato en Ciencias Humanidades.

Jorge Tapia, estudiante de Psicología sugirió generar una base de datos con la población e estudiantes que tienen algún tipo de discapacidad, a fin de conocer las necesidades de este grupo y generar acciones que apunten a una cultura de inclusión.

En la misma línea, su compañera de carrera, Marjorie Espejo propuso que el Plantel postule al sello Chile Inclusivo en las menciones Accesibilidad al Entorno y Accesibilidad Web, que entrega el Estado a través del Senadis, como parte de las acciones positivas hacia la inclusión de personas con discapacidades.

“Trabajamos en un colectivo de inclusión a personas con discapacidad física y especialmente con dificultad de movilidad. Tenemos una compañera que se desplaza en silla de ruedas y a través de su vivencia, hemos entrado en ese mundo y adquirimos la sensibilidad para ver problemas no tan obvios. Decidimos concursar para visibilizarlo y concientizar a la comunidad universitaria”, explicó la estudiante de Psicología.

Agua para todos

Por su parte, el funcionario del Departamento de Ingeniería Industrial, Óscar Vásquez, sugirió instalar dispensadores de agua potable en el Casino Central que cuenten con un purificador. “Lo ideal sería cambiar el jugo por agua y aprovechar todos sus beneficios”, aclaró.

“Nos sentimos enormemente satisfechos, porque nuestra convocatoria crece año a año”, sostuvo el prorrector Pedro Palominos agregando que las ideas y proyectos presentados dan cuenta de la preocupación de la comunidad por participar directamente en los cambios y las mejoras.

Mientras que el director de Desarrollo Institucional, Luis Quezada agregó que las propuestas ganadoras serán estudiadas para implementarlas en el corto plazo. “Hay muy buenas ideas, pero algunas son largas y complejas de ejecutar. En el caso de las propuestas inclusivas para discapacitados, es complicado, pero tenemos que avanzar de todas maneras, eso hay que hacerlo; pero la idea del agua, requiere comprar máquinas especiales y eso tiene un costo”, afirmó.

Para quienes estén interesados en participar en el próximo concurso, las postulaciones se abren durante el segundo semestre, así que aún queda tiempo para generar ideas de calidad.
 

• Luego de meses de arduos ensayos, la Unidad de Vocación Artística del Plantel presenta hoy (8), en el Salón Víctor Jara y el jueves (10), en el Aula Magna, esta destacada obra. La iniciativa es protagonizada por estudiantes y revive el trabajo artístico realizado en nuestra Universidad por el coreógrafo Paco Mairena, hace un par de décadas.

La jefa de la Unidad de Vocación Artística, dependiente de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, Diana López, descubrió en un olvidado cajón de su oficina, unos folletos acerca del trabajo realizado en nuestra Universidad por el coreógrafo Paco Mairena, con un ballet de cámara, hace un par de décadas.

La idea de retomar esa tradición se instaló en sus objetivos a corto plazo y pese al escaso tiempo que suponía preparar la obra Jesucristo Superestrella desde noviembre a la fecha, la iniciativa fue cobrando fuerza.

Lo más urgente fue gestionar todo el elenco, que debió convocarse a través de redes sociales, ya que el Departamento de Cultura no cuenta con una rama musical dedicada al rock. Pero los músicos llegaron, los intérpretes y bailarines también, y los sábados de enero pasaron hasta cinco horas ensayando.

“Fue maratónico, sobre todo porque tuvimos que armar el grupo entre diciembre, enero y marzo”, sostuvo Diana, agregando que durante varias semanas los grupos de músicos, intérpretes y bailarines ensayaron por separado. “Pero ya unimos la obra, articulamos los elencos y estamos conformes y contentos por lo que hicimos. Fue un trabajo a pulso y colectivo, donde todos los estudiantes aportaron”.

Elenco de estudiantes

La jefa de la Unidad de Vocación Artística quedó, sin proponérselo, como directora general de la obra; mientras que uno de los jóvenes que respondieron al llamado y se unieron a la producción, se hizo cargo de la dirección musical.

“Ya la había tocado antes, unas tres veces”, contó Ariel Arza Conejeros, el estudiante del Doctorado de Ciencias con mención en Física que asumió el rol directivo del sonido rock. “Lo más complicado fue que se trata de una obra larga, con muchos temas y arreglos musicales complejos”, agregó Ariel, que además enfrentará el desafío de  interpretar a Judas.

Los demás intérpretes son Jorge Bolton Lagos, estudiante de Bioquímica, como Jesús; Catalina Barrera, de Pedagogía en Física y Matemática, como María Magdalena;  Fabián Paredes Guerra, de Ingeniería de Ejecución en Química, como Pilatos; José Hermosilla Ávila, de Ingeniería Física, como Simón Zelotes; e Ismael Moreno Rojas, de Ingeniería Civil en Minas, cómo Herodes.

La orquesta quedó compuesta por seis músicos: batería, guitarras, bajo, teclado, trompeta y violín; mientras que el coro suma siete personas más; con igual número de cantantes protagonistas y más de 20 bailarines. La mayoría de los participantes son estudiantes de pregrado, muchos de ellos del Departamento de Física; y hay un par de invitados que no son del Plantel.

Pero no sólo de elencos se hace una obra y la directora tuvo que gestionar la escenografía, el vestuario, y los requerimientos técnicos específicos, como micrófonos portables inalámbricos. “El vestuario lo obtuvimos gracias a la colaboración de la encargada de vestuario de la Unidad, que adaptó algunos trajes existentes. Otra parte de los atuendos fueron donados por el Departamento de Extensión, ya que existía en sus bodegas; y la escenografía y los micrófonos fueron comprados con el aporte monetario de la Vicerrectoría de Apoyo a Estudiante”, contó Diana López.

La única condición que le puso es vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, fue que presentaran la obra fuera de la Universidad, por lo que el miércoles 16 ofrecerán una función en un colegio de la Municipalidad de Huechuraba.

La obra durará una hora y quince minutos y se presentará hoy (8) en el Salón Víctor Jara a contar de las 19 horas; mientras que el jueves 10, se podrá disfrutar de ella en el Aula Magna, a la misma hora.