Fue en el año 2008 cuando comenzó a funcionar el Programa de Movilidad Estudiantil Internacional de la Universidad de Santiago de Chile, luego de que nuestras autoridades decidieran potenciar la estrategia de internacionalización del Plantel. Gracias a esta instancia, hoy son más de mil los estudiantes de esta Casa de Estudios Superiores estatal y pública que han tenido la oportunidad de cursar estudios en el extranjero.

En ese contexto, una nueva generación de estudiantes fue despedida simbólicamente en el Salón de Honor institucional por las autoridades del Plantel, así como por sus familiares.

Se trata de 72 estudiantes de 29 Carreras de las Facultades de Administración y Economía, Ciencia, Humanidades, Ingeniería, Química y Biología, Ciencias Médicas Tecnológica y la Escuela de Arquitectura, quienes viajarán a universidades de Alemania, Argentina, Brasil, Canadá, Colombia, España, Estados Unidos, México y Reino Unido.

Embajadores del Plantel

“Estamos muy seguros del valioso aporte que significa una experiencia internacional como ésta para la vida de nuestros estudiantes”, planteó el Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid durante el encuentro. Y junto con desearles los mejores deseos para que aprovechen al máximo la estadía internacional, la autoridad recordó que “siempre deben contar con el apoyo de su Universidad, de la cual son nuestros embajadores, poniendo en práctica los valores que identifican a nuestra Institución, tales como la excelencia, respeto a las personas, diversidad y pluralismo”.

Además de destacar que más de mil estudiantes del Plantel hayan tenido la posibilidad de cursar parte de sus estudios en el extranjero, el Rector Zolezzi igualmente valoró la bidireccionalidad del proceso. “En estos diez años también hemos recibido a más de dos mil estudiantes extranjeros, lo que sin duda implica un reconocimiento y la generación de lazos de confianza con instituciones de diversas latitudes”, aseguró. Asimismo, manifestó su confianza en que “el próximo semestre podamos brindar también la experiencia de una estadía internacional a los primeros estudiantes de la Facultad de Derecho”.

Desarrollo personal y profesional

En representación de los estudiantes que cursarán sus estudios durante un semestre fuera del país, Yanira Díaz, de cuarto año de la Carrera de Administración Pública de la Facultad de Administración y Economía, manifestó que “tenemos la misión de representar internacionalmente a la Universidad, complementando los conocimientos que hemos adquirido en nuestras Carreras”. Por ello, aseguró que “es fundamental que podamos aprovechar al máximo cada una de las experiencias que brinda la movilidad, y así enriquecernos profesional y personalmente, creando redes y lazos que perdurarán por siempre”.

En su caso, Yanira viajará a Alemania, específicamente a la Escuela de Negocios Wiesbaden Business School. “Nuestra Universidad ha desarrollado un gran lazo con esa institución, donde varios estudiantes de mi Facultad ya han realizado intercambios. De hecho, muchos de ellos me han incentivado a postular ahí”, detalló. Por ello, no dudó en agradecer a la Universidad y a sus autoridades, “por confiar en nosotros y brindarnos esta maravillosa oportunidad, donde pondremos toda nuestra energía para representar de la mejor manera a nuestra Universidad de Santiago de Chile”.

Reducir las brechas

Por su parte, la directora del Departamento de Relaciones Internacionales Interuniversitarias, Carol Johnson Rodríguez, rememoró que una de las estrategias de internacionalización que definió la Universidad de Santiago, hace diez años atrás, fue la de promover, precisamente, la movilidad estudiantil. “Por una parte, tenemos el objetivo de reducir la brecha que puede existir entre estudiantes provenientes de distintos tipos de establecimientos secundarios, al acceder a la posibilidad de generar redes con futuros profesionales de distintas partes del mundo, desarrollar competencias interculturales y enfrentarse a nuevos desafíos”, explicó.

Esto, como planteó, sumado a la formación integral de los estudiantes, como uno de los valores que forman parte de la misión de la Universidad de Santiago. “En los últimos tres años del Programa, nos hemos propuesto que la cantidad de estudiantes por movilidad se incremente en un 20%, para que cada vez más estudiantes acceda a este tipo de experiencias internacionales”, añadió Carol Johnson.

En cuanto a las proyecciones, precisó que otra de las metas institucionales es diversificar las modalidades de movilidad estudiantil y lograr una mayor intencionalidad. “Estamos desarrollando un programa de prácticas internacionales, lo que le permite a los estudiantes generar una primera experiencia de trabajo fuera del país, tal como ocurre con el proyecto piloto en el Instituto Tecnológico de Monterrey, en México, y en un hospital en España”, concluyó.

Una Sala de Conferencias B de la ViME repleta de estudiantes, dio inicio al proceso de postulación de jóvenes de pregrado para realizar una estadía académica universidades extranjeras para el primer semestre de 2018.

La convocatoria está a cargo del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias del Plantel, cuyo Programa de Movilidad Estudiantil Internacional (PMEI) cumple diez años este 2017 y permite a los alumnos de segundo año de carrera hacer una estadía en una Casa de Estudios fuera de Chile. 

De acuerdo a la jefa del mencionado Departamento, Carol Johnson Rodríguez, la idea es entregar información a través de reuniones semanales para motivar a los estudiantes a aprovechar la oportunidad que les da la Universidad y acompañarlos en el proceso de postulación.

En esta década de programa, el Plantel ha permitido que al menos mil estudiantes puedan realizar un semestre en el extranjero y en ese sentido, el objetivo es aumentar significativamente las cifras de los alumnos que cumplan con un intercambio.

En términos concretos, el Departamento se ha propuesto incrementar en un 20% anual el número de salidas. En el primer semestre de este año, 60 estudiantes quedaron seleccionados, y se estima que anualmente la Universidad de Santiago permite la movilidad a cerca de 140 jóvenes.

Programa de Movilidad Estudiantil Internacional

La autoridad de Relaciones Internacionales recordó que el PMEI está conformado por programas específicos, cuyas convocatorias se realizan durante el año.

Entre estos está el Semestre en el Extranjero del Mineduc dirigido a estudiantes de Pedagogía en Inglés; Semestre en el Extranjero-Beca Vocación de Profesor del Mineduc dirigido a estudiantes con más de 720 puntos en la PSU; Fundación Botín para jóvenes destacados y en actividad de liderazgo en el ámbito público; Programa de Becas para Líderes Emergentes en las Américas (ELAP) - Gobierno de Canadá; AUGM Escala Estudiantil Pregrado; Convocatoria Convenios y Conahec; AUGM Escala – Postgrado; Alianza del Pacífico y Santander Universidades.

Como requisitos generales de postulación está el ser estudiante regular de la Universidad, al momento de postular y durante el periodo de movilidad; no tener impedimentos reglamentarios o académicos; haber completado exitosamente los dos primeros semestres del plan de estudios; cumplir requisitos establecidos en convenio suscrito con universidad de destino (particularmente idiomáticos).

Los documentos necesarios son el formulario de postulación PMEI U. de Santiago; fotocopia de carnet de identidad, currículum vitae; certificado de alumno regular; informe curricular con asignaturas aprobadas y reprobadas, y promedio acumulado ponderado; constancia de respaldo académico; cuestionario de postulación; autorización del padre o apoderado, y certificado médico de salud compatible con la movilidad.

Los estudiantes deben presentar la postulación en su Departamento respectivo y estos se las hacen llegar a Relaciones Internacionales, quienes son los responsables de presentar la documentación a las universidades de destino u organismos que apoyan con becas externas.

“Las postulaciones siempre deben llegar a nuestras oficinas y de aquí nosotros hacemos los contactos con los organismos o las propias universidades donde los alumnos están interesados en hacer movilidad”, remarcó.

Primera charla del ciclo

La charla que dio inicio al ciclo superó todas las expectativas de asistencia que tenía la organización, y es que al recinto ubicado en la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, que tiene una capacidad para 60 personas, llegó más de un centenar de jóvenes. 

Lo anterior, indicó Johnson, es “sumamente positivo. De hecho yo me atrevería a decir que es la más numerosas en la historia de charlas que hemos dado de este tipo”.

Asimismo, agregó que notó a los alumnos muy interesados, con gran necesidad de tener más información y con preguntas concretas que, de alguna manera, dan luces respecto a que están pensando seriamente en tener esta experiencia internacional.

Entre el público estaba Abraham Salazar, quien cursa tercer año de Ingeniería Civil Mecánica. “Esto me permitió conocer cosas que no sabía, como los convenios que tiene la U. Ahora debo buscar qué universidad puede ser la de destino”, señaló.

Paloma Solar, estudiante de tercer año de Ingeniería Civil Química, busca llegar a Nueva Zelanda u otro país de habla inglesa. Sabe que para el área científica reforzar el inglés es muy importante, al igual que conocer cómo es la industria extranjera. “Sólo conocemos la manera de trabajar en Chile, por lo que es necesario aprender la innovación que realizan otros países”, puntualizó.

Por su parte, Isabela Álvarez, estudiante de Ingeniería en Biotecnología, señaló que su idea es aprender a hablar portugués o catalán. “Tengo que investigar las universidades a las que me puedo ir y con esta charla ahora sé que existe el programa”, remarcó.

Xaviera Elorza, de Licenciatura en Lingüística aplicada a la Traducción, está entre Canadá y Brasil. “Me pareció muy bien la presentación del programa y me quedó mucho más claro todo”, destacó.

La jefa de Relaciones Internacionales resaltó que el Departamento está en una permanente búsqueda de nuevas oportunidad para apalancar recursos y ofrecer más apoyo financiero a los estudiantes que hacen movilidad, entre ellos está el convenio que recientemente firmó el Plantel con la Universidad de Korea y a la que varios asistentes manifestaron intenciones de postular.

Con estos 1.000 jóvenes que han pasado por el programa de la U. de Santiago, el Departamento ha constatado que con esta experiencia los estudiantes desarrollan competencias interculturales necesarias en el siglo en el que estamos, las que también les permite desenvolverse en un mundo globalizado.

Asimismo, Johnson destaca que la movilidad reduce la brecha socioeconómica, conocer otras metodologías de enseñanza, complementan conocimientos y generan una red con futuros profesionales de otras partes del mundo.

• Se trata de los jóvenes argentinos Juan José Weber y Yamil Casim, de la Universidad Nacional del Litoral. Gracias a este programa de movilidad,  jóvenes investigadores o estudiantes de programas de magíster y/o doctorado, pueden realizar pasantías de hasta 60 días en una de las instituciones del bloque interuniversitario internacional.

Los jóvenes argentinos Juan José Weber y Yamil Casim, son los primeros estudiantes que se incorporan a la Universidad de Santiago en el marco del Programa de Movilidad de Postgrado (PMP) de la Asociación de Universidades Grupo Montevideo (AUGM), que es co-liderado en nuestra Casa de Estudios por el Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias y la Dirección de Postgrado.

El PMP de AUGM es una nueva oportunidad para los estudiantes de postgrado de los distintos planteles que forman parte de esta agrupación. Desde este semestre, jóvenes investigadores o estudiantes de programas de magíster y/o doctorado pueden realizar pasantías de hasta 60 días en una de las instituciones del bloque interuniversitario internacional. La incorporación de estos jóvenes a actividades de investigación, tutorías y extensión en estos programas,reporta un significativo avance en internacionalización, así como posibilidades de contacto a nivel académico y estudiantil.

En el caso de Yamil Casim y Juan José Weber, ambos de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina, han optado por los programas de Master Integrado en Diseño Arquitectónico y el Magíster en Gerencia y Políticas Públicas, respectivamente. Esta elección –explican- se debe, básicamente, a la calidad reconocida de ambos programas y la posibilidad de establecer contactos estratégicos con profesores de calidad y que desarrollan investigación en áreas que a ellos les interesa.

“En mi caso, me atrae muchísimo el enfoque ofrecido por el Máster de la Escuela de Arquitectura, pues complementa mis estudios y me permite profundizar en un tema que no está tan desarrollado en mi universidad en Argentina”, comenta Juan José Weber, quien permanecerá en a Institución por dos meses.

Por su parte, Yamil Casim –quien permanecerá por 14 días en el Plantel- participará de actividades y clases del Magíster en Gerencia y Políticas Públicas de la Facultad de Administración y Economía. Comenta que “es una oportunidad nueva y la aprovecho, ya que se ofreció en mi universidad y al averiguar y darme cuenta de la calidad de la U. de Santiago, era imposible dejarlo pasar”.

Durante las próximas semanas, otros dos estudiantes extranjeros se incorporarán a actividades en otros programas de postgrado. Los visitantes son los jóvenes Mauro Marafiga Camozzato, de la Universidad Federal de Santa María, Brasil, quien se incorporará al Magíster en Estudios Internacionales del Instituto de Estudios Avanzados; y Carlos José Parma, de la Universidad Nacional del Litoral, Argentina, quien se unirá al Máster Integrado en Diseño Arquitectónico de la Escuela de Arquitectura.

• A través de un comunicado público, el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas, hizo un llamado a los estudiantes que mantienen paralizadas –y en algunos casos con tomas de campus- las actividades académicas normales, y los instó a no seguir poniendo en riesgo la viabilidad institucional de las universidades públicas y tradicionales.

El Consejo de Rectores, a través de un comunicado oficial de cinco puntos, hizo ver su postura sobre las tomas y paralizaciones que afectan a la mayor parte de los planteles.

El comunicado señala que los rectores de las Universidades  del Cruch “hemos mantenido desde el 2011 una relación de diálogo permanente con las organizaciones estudiantiles.  Por lo mismo, estamos conscientes que los avances que se han producido desde entonces están todavía lejos de las metas que nuestras comunidades universitarias se han propuesto lograr”.

En esa línea, se agrega que “es indudable que hemos avanzado en poner estos temas en la agenda nacional y que gracias a eso hoy son parte del debate público en un año electoral decisivo, dando contenido y densidad al proceso político. Ese es un triunfo del movimiento social por la educación y de nuestras instituciones que debe llevarnos a asumir con la mayor responsabilidad las tareas todavía pendientes a favor de una auténtica defensa de la educación pública”.

A juicio de los rectores, las universidades públicas son las instituciones llamadas en primer lugar a preservar y promover el respeto de los principios democráticos de la convivencia cívica. “Sin estas convicciones éticas, sin duda presentes en nuestras comunidades,  se pone en riesgo la legitimidad social de nuestros ideales por una educación al servicio del bien común y que cuentan con el apoyo de una amplia mayoría ciudadana. En consecuencia, el uso de la imposición unilateral o de la fuerza como medios de acción para impedir el derecho a trabajar y a estudiar, constituyen prácticas contrarias a esos principios cívicos fundamentales”.

En ese sentido, se señala que “resulta evidente, además, que dichas acciones dividen a nuestras instituciones, alteran el proceso formativo de miles de estudiantes y dañan gravemente a nuestras universidades, haciéndolas más vulnerables a la descalificación interesada a que suelen estar expuestas. Por ello,  cuando la protesta se traduce en paros y tomas que no tienen la debida articulación con las respectivas comunidades universitarias, sino que responden a intereses difusos o a disputas entre ellos, lo que se está haciendo es debilitar nuestras instituciones y, en consecuencia, a toda la  educación superior pública”.

Al cierre del comunicado, los rectores del Cruch hacen un llamado a los estudiantes, a sus familias y a las comunidades que integran estas universidades “a reconstituir los espacios de diálogo y reflexión que nos permitan restablecer cuanto antes las actividades académicas y la más plena normalidad institucional, garantizando un clima de libertad y participación mediante el diálogo respetuoso y enaltecedor de la más valiosa tradición universitaria de Chile. De nosotros depende que en el próximo tiempo las universidades públicas continúen siendo el referente de la educación superior del país, capaces de influir en las decisiones de política educacional que se deben adoptar”.

• Según las proyecciones de la Confech, unas 150 mil personas participaron en lo que fue la primera marcha masiva del año en defensa de la educación pública.Representantes de la Feusach destacaron la importante participación que tuvieron tanto académicos, estudiantes y funcionarios de esta comunidad universitaria.

Una gran concurrencia tuvo la manifestación convocada para este jueves (11) por diversas organizaciones sociales en defensa de la educación “pública, gratuita y de calidad”. Miembros de la comunidad universitaria de la U. de Santiago se hicieron parte de la marcha que partió a las 11 horas en Plaza Italia y finalizó con un acto político en las cercanías del Metro Cal y Canto.

El presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad de Santiago (Feusach), Sebastián Donoso, participó de la manifestación que calificó como exitosa tanto por la masiva asistencia -unas 150 mil personas según la Confech - como por su significado político y social.

“La convocatoria refleja un apoyo de parte de nuestros compañeros y de la ciudadanía, tanto previo a la marcha como en la misma manifestación”, expresó Donoso.

Respecto a la presencia de la U. de Santiago en la actividad, el representante dice sentirse aún más conforme. “Nosotros calculamos que se convocó a cerca del 70 por ciento de la Universidad que estuvo participando activamente en la movilización, no solamente con estudiantes, también con funcionarios y académicos”.

En cuanto al significado de esta manifestación frente al actual panorama político electoral, el presidente de la Feusach sostuvo que “el mensaje que se entrega es que hay temas urgentes que sí o sí se tienen que tratar. Ningún candidato hoy día puede estar ajeno de estas discusiones”, señaló Donoso.

Por último, el representante estudiantil opinó que “la ciudadanía ha demostrado que hay que movilizarse para que los candidatos puedan acoger las demandas y discutir las propuestas que, desde los mismos estudiantes y las asambleas, se han presentado. Las comunidades universitarias, en su conjunto, están demandando una mejor educación”.

En tanto, el secretario general de la Feusach, Francisco Acuña, también destacó la masividad de la convocatoria y sostuvo que “es muy probable que se siga viendo un movimiento así durante este año electoral”.

“Con la gran convocatoria de la manifestación se puede decir que las demandas del movimiento estudiantil, que ahora pasaron a ser demandas de la ciudadanía, están vigentes y se necesita que haya un planteamiento concreto en los planes de las candidaturas”, manifestó Acuña.

Por Alex Araya

En vísperas de una nueva jornada de movilización nacional, convocada por diversos gremios, entre ellos la Confech, el Colegio de Profesores, federaciones de estudiantes secundarios y otros de alta relevancia nacional, en defensa de la educación pública, quiero manifestar mi adhesión y respaldo a las demandas que desde 2011 han venido expresando, especialmente los estudiantes de Chile y sus familias.

Entre las principales demandas destaca, con fuerza y nitidez, una mirada que compartimos sobre el rol que debe jugar la Educación Superior estatal y pública, para brindar mejores oportunidades de movilidad social a los jóvenes chilenos.

Al igual que el año pasado, hoy vemos que las puertas del diálogo y el entendimiento, están cerradas por parte del gobierno. Nos preocupa que una vez más, esa falta de disposición a escuchar al otro, lleve al movimiento estudiantil, legítimo y con un amplio respaldo ciudadano, a profundizar las formas de movilización que -al final del 2011- puso en serio riesgo a las instituciones tradicionales de educación superior, que enfrentaron largas paralizaciones y tomas de sus campus.

Por ello, y para evitar escenarios que no queremos volver a vivir, es que formulo un llamado a las autoridades a dar señales inequívocas para conversar en forma directa con lo estudiantes movilizados.

Asimismo, expreso mi confianza en que, como en 2011, la de mañana será una jornada masiva y muy alegre de movilización y marcha por la educación, evitando todo tipo de actos vandálicos. Como universitarios rechazamos cualquier manifestación de violencia en contra de las personas y bienes físicos, tanto públicos como privados.

Al finalizar, reitero mi confianza en que los estudiantes de Chile estarán a la altura de lo que esperamos de ellos, expresando sus opiniones de manera pacífica, promoviendo y exigiendo un marco de plena tolerancia y respeto.

En víspera de una nueva movilización reafirmo lo que dije el año pasado: esta movilización no es una mera obsesión estudiantil, ya que las demandas son absolutamente legítimas.

DR. JUAN MANUEL ZOLEZZI CID

RECTOR

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO

• Sebastián Donoso, presidente de la Federación de Estudiantes de la Universidad, estima que una de las causas  de la  caída en el apoyo ciudadano al Movimiento Estudiantil según resultados de la última encuesta CEP, se debería al despliegue mediático del Gobierno.

Largas han sido las conversaciones entre la Federación de Estudiantes de la Universidad y los líderes de  cada facultad, para definir los pasos a seguir en el marco de este segundo semestre lectivo en relación a  las movilizaciones  estudiantiles.

Por ello “se buscarán nuevas formas de movilización para que surja el efecto deseado. Una de las modalidades podría ser calendarizar las jornadas de movilización para no estar en paro permanente y, sobre todo, no perder de vista el fondo del movimiento estudiantil”, aseguró Sebastián Donoso.

Los  líderes estudiantiles del plantel, también han discutido varios temas coyunturales como la Ley Hinzpiter y la Reforma Tributaria. En estos temas parlamentarios, Donoso planteó que  harán fiscalizaciones, al tiempo que sensibilizarán a la clase política de la necesidad que a su vez fiscalice los proyectos de ley que atañen a los estudiantes.

Consultado por el apoyo ciudadano al Movimiento Estudiantil que según la última encuesta CEP cayó a un 30 por ciento, el presidente de la Feusach explicó que la baja adhesión “puede responder a la forma de movilizarnos y el manejo mediático que ha tenido el gobierno al respecto. Por ello  antes de llevar a cabo cualquier nueva movilización, se van a discutir las formas para llevarlas a cabo”.

Para este martes (28) se convocó a un paro nacional de la educación “donde todos los actores están invitados a participar, buscando la forma de hacer conciencia nuevamente en la ciudadanía y hacerlos parte nuevamente de este movimiento”, concluyó el dirigente estudiantil.    
 

• Al mismo  tiempo, Juan Manuel Zolezzi, dio un manifiesto respaldo a los estudiantes, que han entregado ideas de diálogo y avance.

Duras fueron las críticas que realizó el rector de la Universidad de Santiago y vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores (Cruch), Juan Manuel Zolezzi, hacia la cartera de educación y al gobierno por la forma en que se ha manejado la crisis estudiantil, conflicto que partió en 2011.
 
En entrevista emitida por ADN Radio Chile, afirmó que "la consecuencia directa de las movilizaciones, es que hemos tenido un gobierno y un ministerio que no han tenido ni el minuto, ni el tiempo para conversar con los actores. El proyecto de ley de financiamiento que se presentó al Parlamento no fue consultado a nadie".

Zolezzi dio un manifiesto respaldo a los estudiantes, que han entregado ideas de diálogo y avance, planteando que  “si yo presento una propuesta, la voy a dejar a la Moneda, la entrego en el ministerio y nadie siquiera me invita para que yo vaya a conversarla, es como para molestarse".

“Medida propagandística”

El rector de la U. de Santiago, también se refirió al informe que presentó durante esta semana el Mineduc, donde se analizan los estados financieros de las universidades y donde se dio a conocer el gasto por alumno.

En este punto, específicamente, Zolezzi advirtió que “lo están usando como una medida propagandística, para desviar el conflicto estudiantil y todo lo demás. Con datos bastante errados".

Del mismo modo, el rector  fue  crítico respecto del cambio que tendrá el sistema arancelario en las Casas de Educación Superior. "Hoy día no hay compromiso vigente; tenemos cambio de reglas y, por lo tanto, habrá que revisar cuál es el compromiso que el ministerio pretende establecer con las universidades. Las universidades no disponen de recursos para financiar lo estipulado e incluso  lo plantearon las universidades privadas y los institutos profesionales ", afirmó Zolezzi, agregando que los rectores aún no conocen cuál será la nueva forma para calcular los aranceles referenciales.

• El presidente de la Feusach, Sebastián Donoso, afirmó que hablar de tomas en el plantel es apresurado, pero no descarta la radicalización del movimiento entre los universitarios.

En esta mitad de año, el movimiento estudiantil ha protagonizado tomas, desalojos y retomas de varios colegios emblemáticos, episodios que han causado la molestia de alcaldes, del Gobierno e incluso de apoderados.

Para las organizaciones que conducen el movimiento estudiantil como la Aces, Cones o la Confech, estas acciones son parte del conjunto de estrategias para movilizarse, y si hoy los secundarios las han radicalizado, es porque no han tenido respuestas a sus demandas, a diferencia de los universitarios que, al menos, han tenido pronunciamientos por parte del gobierno, aunque no de la forma que se hubiese esperado, asegura Sebastián Donoso, presidente de la Federación de  Estudiantes de la Universidad (Feusach).

El dirigente reconoce, que “el hecho de que los secundarios estén en la primera línea de batalla, hace que los universitarios se pregunten qué están haciendo ellos. Es gratificante verlos con las energías necesarias para continuar con las movilizaciones, a pesar de no tener respuesta a sus demandas”, plantea el dirigente.

En ese contexto, Donoso advierte que “por ahora hablar de tomas o paros en la Universidad es apresurado, ya que esta semana tenemos una jornada de discusión donde se quiere privilegiar el fondo del tema educacional. No queremos desviarnos de cómo llegar a ese fondo y de cuáles serán las estrategias a utilizar para avanzar con el movimiento”.

La idea de los estudiantes, según Donoso, es que se produzcan los cambios que en este tiempo se han propuesto en todos los proyectos de ley que se están discutiendo en el Congreso, como la ‘Ley Hinzpeter’, la reforma tributaria y la penalización del lucro, “que perjudican enormemente  a la educación pública y la libertad de expresión de la ciudadanía”, asegura.

Apoyo y diálogo
El líder estudiantil puso de relieve el apoyo que la Feusach ha tenido de parte del rector de la Universidad, Juan Manuel Zolezzi,  quien ha potenciado el diálogo con los estudiantes, lo que les ha permitido avanzar políticamente en sus planteamientos al Gobierno.

Sin embargo, y a pesar de todas las tácticas que los estudiantes despliegan para obtener respuestas a sus demandas, Sebastián Donoso, se mostró un tanto escéptico de poder alcanzar los objetivos bajo la administración actual en La Moneda. No obstante, formula un llamado a la ciudadanía para que siga apoyando al movimiento que ya no sólo es de los estudiantes: “Es de la sociedad entera que necesita cambios urgentes en educación, salud y reformas constitucionales, para entregar un país mejor a las generaciones que vienen”, remarca, finalmente.   
 

• Así lo sostuvo el sociólogo y académico de la Universidad de Chile Alberto Mayol, quien participó, junto a la investigadora de la FAHU, Lucía Dammert, en el foro “El derrumbe del modelo”, organizado por el grupo de interés Acción! de la Licenciatura en Estudios Internacionales del Departamento de Historia.
• La Dra. Dammert, subrayó, por su parte, cómo los movimientos sociales pueden generar discursos reivindicadores y, a su vez, discursos populistas como el que actualmente sostiene el economista y candidato presidencial Franco Parisi.

“En menos de un año el movimiento estudiantil pasó de tener en sus manos al Gobierno, a pedir disculpas por los actos de violencia ocurridos en las últimas manifestaciones”, sostuvo el sociólogo Alberto Mayol, autor del libro “El derrumbe del modelo. La crisis de la economía de mercado en el Chile contemporáneo”, durante su participación en el foro “El derrumbe del modelo”, realizado ayer (16) y organizado por el grupo de interés Acción! de la Licenciatura en Estudios Internacionales del Departamento de Historia de la Facultad de Humanidades (FAHU).

“EL movimiento estudiantil se transformó en el impugnador. Pero -irónicamente- aunque logró cambiar al país no fue capaz de rebajar los aranceles, por lo que fue perdiendo la capacidad de concretar sus objetivos”, subrayó el académico de la U. de Chile en la actividad realizada en el salón Enrique Froemel.

La segunda conferencista fue la Dra. Lucía Dammert, investigadora de la FAHU y experta en temas de violencia, quien planteó que los movimientos sociales cuentan con un apoyo ciudadano muy fluctuante. “Nos encontramos con un movimiento estudiantil cuya acción está siendo sindicada por el Gobierno como un pataleo”, afirmó, a la vez que apuntó al surgimiento conjunto de discursos populistas “como el que ha construido el economista Franco Parisi, quien ha vuelto a centrar la discusión en las soluciones individuales y en la lógica del cliente  y no en lo colectivo, a diferencia de las soluciones que buscan instalar los movimiento sociales que por su complejidad son lentas y sistémicas”.
 
El auge de los movimientos étnicos en Latinoamérica
Con una mirada más centrada en el concierto internacional, la académica afirmó que los diferentes movimientos sociales que se están dando en el mundo no son comparables. “Existe la ilusión de que son parte de un gran movimiento mundial en contra de algo, pero eso no es cierto. Existe una gran desafección, que es tal vez lo que los hace similares, pero lo que pasa en Europa, con los indignados en Wall Street o el movimiento estudiantil en Chile no tiene relación entre sí”.

Adelantó que el movimiento estudiantil en Latinoamérica no liderará la discusión, sin embargo, “los movimientos étnicos tendrán un gran protagonismo”.