• Sabemos que rendir la PSU, para muchos estudiantes, se vuelve un dolor de cabeza. Es una prueba importante, que podría llegar a definir tus próximos pasos académicos. Pero queremos hacer un llamado a los estudiantes, para que tomen este proceso con la mayor calma posible.

Es fundamental que vivas esta etapa paso a paso, sin estrés ni mayores presiones. Si bien es cierto, es una prueba importante, no implica que no puedas repetirla más adelante, cuando te sientas preparado. Y como queremos que los días 28 y 29 de noviembre, estés lo más relajado posible, es que elaboramos una lista de tips que te ayudarán a vivir este proceso, con la mayor calma posible.

-       Evita estudiar materias complejas, los días previos. Debes saber que el nerviosismo no ayuda en estos casos. Intenta repasar o leer los contenidos, pero no intentes aprender nuevas materias. Ahora es tiempo de dar una última lectura.

-       El día antes de la rendición de la prueba, despéjate y olvida la PSU. Intenta salir con tus amigos, hacer deporte o ver una película.

-       Decide qué carrera te gustaría seguir. No es bueno que dejes esta decisión para el último. En el siguiente link podrás conocer todas las carreras que la Universidad de Santiago, tiene para ti http://admision.usach.cl/carreras/listado

-       Deja listos los implementos que necesitarás llevar, el día de la prueba. Estos son: Lápiz mina, Carnet de Identidad, Tarjeta de Identificación y goma. Si los dejas listos el día anterior, no se te quedará nada y podrás salir sin preocupaciones.

-       Asiste al reconocimiento de sala. Este punto es súper importante, pues sólo así sabrás cuánto te demorarás al establecimiento y conocerás bien en qué sala rendirás la prueba. Muchos alumnos no reconocen sala y el día de la PSU, se pierden. Esto le agrega un estrés innecesario al procedimiento.

-       El día de la prueba sal con tiempo. ¡No puedes atrasarte! Como ya sabes dónde rendirás la PSU, lo único que te falta es organizar bien tu tiempo, para no andar corriendo ese día. Calcula cuánto te demorarás e intenta salir con anticipación.

-       Toma un desayuno liviano, pero lleno de energía. Un buen desayuno te ayudará a mantener una excelente concentración. El chocolate es una buena opción, porque aporta una gran cantidad de vitaminas y minerales, además de mantenerte activo. Evita las frituras en la mañana o alimentos pesados que puedan afectar tu organismo.

-       Finalmente, piensa positivo y ten una actitud optimista. Imagínate lo feliz que serás en tu carrera universitaria. Piensa que estás a un paso de vivir una etapa nueva, donde conocerás mucha gente y te enfocarás en una materia de tu interés. ¡Ánimo, ya no queda nada!

• La máxima autoridad de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, concurrió al acto organizado por el Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (Cruch), donde se les entregó un reconocimiento a los jóvenes que obtuvieron puntajes nacionales en la Prueba de Selección Universitaria (PSU). Estos eventos se cumplieron en todas las regiones del país donde hubo resultados sobresalientes. En Santiago, el encuentro se realizó en la Casa Central de la Universidad de Chile.
   

• Al momento de presentar los resultados de la Prueba de Selección Universitaria y en su calidad de vicepresidente ejecutivo del Cruch, el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi aclaró, sin embargo, que esto “no es culpa del examen” y  adelantó que el próximo año se seguirá trabajando, en base a las recomendaciones de expertos y del informe Pearson sobre educación, en la implementación de aquellas modificaciones que “permitan contar con un proceso de selección más moderno, eficaz y de calidad”.

Un total de 247.289 estudiantes rindieron la Prueba de Selección Universitaria este 2014. De ellos, 253 jóvenes obtuvieron puntajes nacionales: 188 provenientes de colegios particulares pagados, 30 de particulares subvencionados y 35 de establecimientos municipales.

Las cifras oficiales fueron presentadas este domingo (28) por el rector de nuestra Universidad, Juan Manuel Zolezzi, en su calidad de vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores (Cruch), acompañado de la directora ejecutiva del Sistema Único de Admisión, Angélica Bosch, y el director del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (Demre), Sergio Carumán.

En la oportunidad, Zolezzi valoró el examen, asegurando que “evita arbitrariedades e intervención de terceros o que los estudiantes deban acudir a cada establecimiento a participar en procesos particulares de selección”.

“El contar con un sistema de este tipo, que se ha ido perfeccionando año a año, es producto del esfuerzo del Consejo de Rectores y sus organismos asociados, por brindar a los estudiantes un acceso a la universidad que se caracteriza por ser independiente, transparente y confiable”, afirmó el rector, agregando que la prueba, “está en constante evolución”, considerando, por ejemplo, las recomendaciones de expertos nacionales e internacionales y del informe Pearson sobre educación.

“En ese sentido -indicó el rector- por primera vez en este proceso de admisión 2015 y tal como se había anunciado, no se descontaron las respuestas erradas, lo cual está en concordancia con los mecanismos de puntuación utilizados por otras pruebas estandarizadas a nivel mundial”.

En otra arista, respecto a la brecha entre colegios particulares, particulares subvencionados y municipales, registrados por la PSU, Zolezzi señaló que estos resultados “no son culpa del examen” sino que, la prueba “evidenció, una vez más, la inequidad en el actual modelo educativo”.

“La PSU es solo el reflejo de un problema de fondo que aqueja al sistema actual de educación primaria y secundaria, el que ha potenciado la exclusión y no ha ofrecido la calidad que necesita un país como el nuestro, que requiere potenciar el talento de sus ciudadanos para alcanzar el desarrollo”, puntualizó el vicepresidente ejecutivo del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas.

Cambios en el sistema de admisión

Durante la presentación de los resultados, el vicepresidente del Cruch, adelantó, además, que el próximo año se seguirá trabajando, “para implementar aquellas modificaciones que permitan contar con un proceso de selección más moderno, eficaz y de calidad”.

Entre las acciones a adoptar, anunciadas por Zolezzi, se encuentran la mejora del módulo Técnico Profesional de la prueba de Ciencias y el análisis final de la puesta en marcha del “ranking puro” en un plazo que será determinado por el Consejo de Rectores. Además, según indicó la autoridad, en 2019 se concretará un ajuste en la escala utilizada para expresar las notas de enseñanza media (NEM), medida que será informada con anticipación a los estudiantes desde primer año medio.

“Seguiremos trabajando por un sistema de admisión con estándares internacionales”, enfatizó Juan Manuel Zolezzi.

El Ranking aporta a disminuir la brecha

En relación a la aplicación del ranking de notas en el proceso de admisión 2015, el vicepresidente del CRUCH sostuvo que este mecanismo constituye un aporte a “reconocer el desempeño escolar y como consecuencia a disminuir la brecha en una sociedad caracterizada por su desigualdad y que aún no garantiza el derecho básico de una educación de calidad y excelencia”.

“Estudiantes con buen rendimiento académico existen en todos los colegios del país pero hay centenares de establecimientos en los que por años ningún o ninguna joven ha obtenido un puntaje mínimo para entrar a la universidad. (…)”, planteó el rector.

“Sin lugar a dudas (el ranking) ha sido un fenómeno muy favorable para ellos. Hemos visto resultados concretos de jóvenes que no hubiesen tenido ninguna posibilidad de entrar a la universidad y entraron gracias al ranking”, agregó.

“Ahora (desde el CRUCH) apuntamos hacia el ranking puro que es lo ideal, pero que, sabemos, es una medida compleja de implementar. Es por eso que debemos ir avanzando paso a paso en todos estos cambios”, concluyó el vicepresidente del Consejo de Rectores y rector de nuestro Plantel, Juan Manuel Zolezzi.

• El académico del Departamento de Educación, Dr. Juan Silva, insta a los estudiantes que rendirán la prueba de selección universitaria a “no gastar energías en largos ensayos o extenuantes jornadas de estudio” sino, más bien, focalizar repasos en áreas específicas, puesto que la ecuación perfecta es Conocimientos más Tranquilidad. “Los jóvenes necesitan tiempo para relajarse y desarrollar su capacidad de concentración, de lo contrario, el nerviosismo y cansancio les jugarán una mala pasada”, advierte.

Se espera que este 1 y 2 de diciembre, más de 280 mil jóvenes acudan a rendir la PSU para postular a una de las 33 universidades adscritas al sistema de admisión. En este contexto y cuando faltan tan solo días para la prueba, la pregunta es ¿vale la pena seguir estudiando?

A juicio del académico del Departamento de Educación de la U. de Santiago, Dr. Juan Silva, Doctor en Pedagogía, Programa Multimedia Educativo, de la Universidad de Barcelona y experto en Educación y TICs, es preferible que quienes vayan a rendir el examen, “no gasten energías en largos ensayos o extenuantes jornadas de estudio”, sino que, más bien, “focalicen sus repasos en áreas específicas”.

“Lo que los jóvenes necesitan, a estas alturas, es tiempo para relajarse y desarrollar su capacidad de concentración, de lo contrario, el nerviosismo y cansancio les jugarán una mala pasada. Para mí, la ecuación ganadora para rendir una buena PSU son conocimientos más tranquilidad”, afirmó el experto.

El académico agregó que las y los estudiantes “necesitan tiempo para descansar y desarrollar la capacidad de concentración porque pueden haberse preparado muy bien durante el año, pero si los nervios los traicionan, puede ser muy complicado”.

“En mi opinión, a estas alturas ya está todo dicho”, afirmó Juan Silva. “Lo más recomendable es reforzar ciertos contenidos más débiles pero no revisar toda la información de nuevo. Hacer los ensayos de 80 preguntas puede resultar contraproducente, por lo que es más recomendable privilegiar el descanso”, recalcó el profesor.

Ciento por ciento concentración

Al momento de responder la prueba, según el profesor Juan Silva, lo más conveniente es resolver primero las preguntas más fáciles para finalizar con las más complejas.

En el caso de la prueba de matemáticas, el académico identifica las áreas de números y operatoria como las más sencillas mientras que geometría, estadísticas, álgebra, funciones y ecuaciones, se encuentran entre las más complejas.

“Otras de las preguntas que siempre causan dificultades -agregó Juan Silva- son las de lógica, donde se entrega un enunciado y, a partir de él, se dan alternativas combinadas”.

“Muchas veces, en las pruebas de todas las áreas, los estudiantes no leen bien la pregunta y por eso cometen errores. Por eso la concentración, el descanso, dormir y alimentarse bien son elementos fundamentales para rendir una PSU óptima”, concluyó Juan Silva, académico del Departamento de Educación de la Universidad de Santiago de Chile.

El lunes 1 de diciembre, a las 9 horas, se inicia la prueba de Lenguaje y Comunicación, y a las 14:30 horas, la prueba de Ciencias. Mientras, el martes 2, también a las 9 horas, se inicia la prueba de Matemáticas y a las 14:30 horas, la prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

• Según el Dr. en Psicología y vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González, los jóvenes que rendirán la Prueba de Selección Universitaria (PSU) deben hacerlo sabiendo que, si bien es un hito importante para su futuro, en ningún caso es determinante en su vida.  Al mismo tiempo el académico plantea que la función de los padres es fundamental para el éxito de este proceso.

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Se acerca la rendición de la Prueba de Selección Universitaria (PSU). El lunes 1 de diciembre, cientos de jóvenes concurrirán a los lugares habilitados, para definir su futuro académico. Durante la primera jornada, partirán con el examen de Lenguaje y Comunicación; mientras que en la tarde, el área a medir será Ciencias. Lo mismo se vivirá al día siguiente, pero ahora con las pruebas de Matemática e Historia.

La PSU comprende una serie de pruebas de conocimiento, que son requisito para ingresar a cualquier universidad del Consejo de Rectores. Por ello, no sorprende que el proceso aglutine a tanta gente. Según datos del Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional (DEMRE), más de 200 mil personas participaron el año pasado.

Para el Doctor en Psicología y Vicerrector de Vinculación con el Medio (VIME) de nuestra Universidad, Sergio González, la PSU es un evento importante en la vida estudiantil y académica de cualquier persona, pero “no se va la vida en ello”.  Según el académico hay que entender que los alumnos no están siendo evaluados en su integridad sino que específicamente en un conjunto de habilidades y de conocimientos. Por eso- agrega- que mediante el examen “lo que hay que tener en cuenta es que no es una evaluación integral de la persona.”

Cómo enfrentar la PSU

Dice el Doctor González que quien afronta la prueba, debe tener claro que no se debe seguir estudiando, en los días cercanos al test. Recomienda si, que el postulante, por lo menos dos o tres horas al día, realice un entrenamiento donde pueda desarrollar las competencias para  contestar la metodología de la prueba. Es decir, que realicen facsímiles siguiendo los tiempos estipulados. Así -según el  experto- se consigue fortalecer la habilidad de responder y enfrentarse mejor a un ítem como la selección múltiple, por ejemplo.

Si bien el Doctor González cree que  se deben reforzar los conocimientos que ya se tienen, agrega que es fundamental tener hábitos de vida, que favorezcan el proceso. Hay que “dormir bien,  comer de manera normal, y entender que la PSU es un evento importante, pero no se va la vida en ello”, reflexiona el académico.

Hábitos para manejar el estrés

Al encarar el examen, “uno igual se va a poner nervioso”, explica González. Si embargo clarifica que tal inquietud permanece hasta el momento en que comienza la prueba. Por eso, el psicólogo es enfático en señalar, que una actitud previa, calmada y comprometida, puede aminorar tal padecimiento. “Hay que tener claro que lo primero, y más importante, es ir a dar la prueba no después de un ‘carrete’, habiendo dormido y comido bien, y no en exceso”.

El estrés se enfrenta- afirma el experto- cuando el postulante se  focaliza en la tarea, es decir “teniendo claro que va a hacer una prueba que va a significar una situación importante en su vida, pero no definitiva”.

Las expectativas

Cree el Doctor González, que por lo general las expectativas frente a la PSU,  provienen  más bien de las familias y son inducidas en el contexto. “Los muchachos proyectan esas expectativas, por eso es vital que los padres tengan conversaciones con sus hijos, haciéndoles sentir su incondicionalidad independiente del resultado de la prueba”, dice el Doctor González. Por eso- añade el especialista-  “los adultos tiene que ayudar a manejar las expectativas, pues son estos quienes se las traspasan a los jóvenes”.

Por lo general los jóvenes ya tienen hechas sus estrategias, desde el momento que rindieron la prueba, pues hay una correspondencia entre el nivel de preparación y los resultados. . “Hay estudios- explica el Doctor González- que demuestra que les va más o menos como ellos lo proyectaron”. Por eso afina, “en la PSU no hay grandes sorpresas”.

El rol de los padres- recalca el especialista- es fundamental para los hijos durante y una vez finalizado el proceso. Deben “asegurar una atmósfera positiva, infundirles seguridad  y convencerlos de que no se les va la vida en la prueba”, concluye el Doctor González.