El pasado viernes 22 de marzo se cumplieron 100 años del nacimiento de Isidora Aguirre, una de las figuras más sobresalientes del teatro chileno. Diversos tributos se realizarán este año en honor a la dramaturga chilena más destacada del siglo XX. El primero de ellos, la inauguración oficial de la celebración de su centenario a cargo de la Universidad de Santiago de Chile.

La ceremonia fue presidida por la máxima autoridad del plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Valdés Chadwick, y la familia de la escritora, quien donó oficialmente a nuestro plantel el archivo documental de la dramaturga, que será resguardado por el Archivo Patrimonial de nuestra universidad.

Sobre quien fuera funcionaria del Departamento de Extensión Artística de la Universidad Técnica del Estado a principios de los años 70, el rector Zolezzi destacó que “en tiempos de la necesaria reivindicación de las mujeres y de los esfuerzos por rescatar el trabajo de las creadoras, sabemos que si trazamos la historia de las dramaturgas en la historia del teatro nacional, la figura de Isidora Aguirre atraviesa de principio a fin lo que ha sido el rol de las mujeres en este ámbito que sigue ampliándose con nuevas autoras” agregó.

Isidora Aguirre falleció el 25 de febrero de 2011 y es autora de más de 30 obras estrenadas en tablas nacionales, entre ellas "La Pérgola de la Flores" -su obra más reconocida-, “Carolina”, “Pacto de Medianoche”, “Población Esperanza” y "Los que van quedando en el camino".

Pese a su trayectoria, la ministra de las Culturas, las Artes y el Patrimonio, Consuelo Valdés Chadwick, señaló que “como tantas mujeres, Isidora Aguirre no tuvo un merecido reconocimiento por su trabajo, tampoco por su talento ni por su constante búsqueda por mejorar el mundo en el que vivía. ¿Por qué? Por ser una de las pocas mujeres dramaturgas que había en nuestro país, porque el rol de las mujeres en el teatro solía ser sólo sobre el escenario, actuando, pero no pensándolo, no creándolo. Sin embargo, Isidora no claudicó, ella siguió tras su convicción de ir por una sociedad mejor y el teatro fue el medio donde trabajó por acercarse a ese sueño personal”.

Su obra a disposición de la ciudanía

A nombre de la familia, su hija mayor, Trinidad Carmona Aguirre, agradeció este homenaje a su madre. “Espero que muchas mujeres como ella tengan la valentía y el talento para que sean reconocidas y que el teatro surja cada día más como se merece. Así también para todos los escritores y actores tengan mucha suerte, como ella decía”.

Visiblemente emocionada,  Trinidad agregó que “ella siempre consideró esta casa de estudios como la suya, y haciendo honor a este cariño y compromiso que ella tuvo con la Usach es que hoy en día sus hijos en su recuerdo y memoria hacemos entrega al Archivo Patrimonial de esta universidad de todo su acervo teatral escritos obras, documentos, cartas, recortes, imágenes, para que sea preservado, documentado y dispuesto libremente a todo el que lo requiera, tan generosamente como siempre lo fue Isidora Aguirre”, sentenció.

Actividades del centenario

El centenario de Isidora Aguirre extenderá durante un año un horizonte con importantes actividades, tales como la reposición de la muestra gráfica Isidora Aguirre; el relanzamiento de la plataforma digital del Archivo Isidora Aguirre, con un especial de los 100 años con nuevos contenidos; reediciones de libros; montajes teatrales; reestrenos de documentales; exposiciones en Santiago y regiones; mesas redondas de expertos; y, por primera vez, la publicación de sus obras completas.

Los 100 años de su nacimiento invitan a ampliar, continuar y alimentar el diálogo teatral y artístico que emana de su valioso legado con antiguas y nuevas generaciones.

Una tendencia del ozono a recuperarse, cambios en las nubes y nieves, resistencia de musgos antárticos a la radiación UV y una enzima antártica que permite deslactosar leche de forma rápida, son algunas de los resultados que han obtenido reputados científicos de nuestra universidad en sus viajes al continente blanco.

Considerado un laboratorio a cielo abierto de 14 mil kilómetros cuadrados, la Antártica es un importante sitio de interés científico para profundizar en el cambio climático debido a las consecuencias que ha provocado el calentamiento global en algunas zonas y su influencia en la regulación del clima del planeta.

En ese contexto, y apegados a su rol científico y tecnológico, los investigadores de nuestro plantel han realizado durante más de una década estudios en la zona, apoyados por las expediciones que cada año encabeza el Instituto Antártico Chileno, y que hoy los posicionan como referentes nacionales y sudamericanos en temáticas como clima por un lado y, por otro, en expertos en Biotecnología, donde la U. de Santiago cuenta con grupos pioneros de investigación en ambas líneas.

Uno de ellos es el grupo de trabajo del Dr. Raúl Cordero, académico del Departamento de Física, quien con un equipo de 10 profesionales visita desde hace 9 años el continente blanco para profundizar en estudios de clima. Sus esfuerzos y constancia les permiten operar desde el año 2015 su propio laboratorio de investigación atmosférica, apegado a la Base Escudero. Esto nos posiciona como la única universidad chilena con una infraestructura de este tipo.

Sobre los trabajos que realizan en torno a la caracterización de la climatología antártica, el Dr. Cordero enfatiza que van en línea con el sello científico- tecnológico de la U. de Santiago, y explica que “si queremos entender qué le va a pasar al clima de Chile y al del hemisferio sur, tenemos que entender bien qué pasa hoy al clima de la Antártica”.

Otro grupo destacado es encabezado por el Dr. Gustavo Zúñiga, académico del Departamento de Biología, quien lidera un grupo de cuatro investigadores en estudios biológicos y moleculares. Todos ellos analizan los impactos del cambio climático en musgos y plantas vasculares.
Sobre los trabajos que realizan en la zona, sostiene que “a nivel país somos el único grupo que está haciendo estudios a nivel del metaboloma, es decir, tratando de caracterizar cuáles son los metabolitos que las plantas producen. Eso es interesante y novedoso, porque hay poco conocimiento de los musgos. Estamos liderando una línea que es nueva en el país”, puntualiza.

Glaciares y nubes

En la zona más nublada del mundo y donde se encuentran las nieves más blancas, realiza sus trabajos el Antarctic Research Group, liderado por el Dr. Raúl Cordero.

Durante nueve años de campañas, el prestigioso equipo de investigadores trabaja en el establecimiento de mediciones que evidencien cambios en la composición atmosférica para estudiar el clima.

Para ello, cada año trabajan en su laboratorio ubicado en la Península Antártica y un poco más hacia el sur, cerca del Polo, en el Glaciar Unión.  “El tipo de mediciones que se hacen en ambas es muy diferente. En la península es muy nublado, por lo que nos enfocamos en las nubes. Cerca del Polo es muy despejado; ahí nos enfocamos en la reflectividad, porque la nieve en esta zona es extremadamente pura y reflectiva, lo que la convierte en muy sensible a pequeños cambios de contaminación ambiental en esa zona. Ambas estudian lo mismo: cómo cambian las nubes y la nieve, que retroalimentan el cambio climático”, comenta el Dr. Cordero.

Según explica el científico, la tendencia observada en el último tiempo da cuenta de un “aumento de la nubosidad producto de una intensificación de los vientos circumpolares. En el caso de Glaciar Unión aún no tenemos clara ninguna tendencia, pero estamos enfocados en la caracterización de cuál es la sensibilidad de la nieve a la contaminación por un lado, y a los cambios de temperatura por otro”.

Además, el científico comenta que hoy la capa de ozono está en recuperación, por lo que el equipo está enfocado en monitorear cómo aumenta el ozono, y cómo influirá en los patrones de vientos y precipitaciones.

En ese sentido, con la disminución del ozono en los últimos 30 años las precipitaciones disminuyeron en un 30% en la zona central, por lo que el científico plantea: “Ahora que el ozono tiende a recuperarse, ¿significará que las lluvias van a recuperarse? No sabemos, puede ser poco probable, pero por eso estamos midiendo”, indica.

Durante su última campaña, el equipo lideró la contribución nacional para el Período Especial de Observaciones en la Antártica de la Organización Meteorológica Mundial (OMM), con mediciones en superficie y con el lanzamiento de decenas de radiosondas y globos meteorológicos desde la base Profesor Julio Escudero.

En palabras del Dr. Cordero, estas mediciones no solo facilitarán mejores pronósticos meteorológicos sino que, además, permitirán una mejor comprensión de cómo los polos afectan el clima global.

¿Hacia una antártica verde?

Estudiar el impacto del cambio climático en los musgos antárticos es el objetivo principal del equipo que lidera el Dr. Gustavo Zúñiga.  Con cuatro investigadores que van a terreno y un gran equipo de colaboradores en el laboratorio, los profesionales comparan especies que crecen en la zona este y oeste del continente blanco, donde las condiciones climáticas son distintas.

Para ello, el equipo trabaja en las Islas Shetland del Sur, donde hay mayor diversidad de especies. También cuentan con algunos trabajos en el Glaciar Unión, lugar en el que han logrado aislar líquenes, “que son los primeros que aparecen cuando deja de haber hielo y son colonizadores primarios de los suelos. Luego suelen aparecer otras cosas”, enfatiza el científico.

Desde hace cinco años, el equipo toma análisis y registros con el desafío de caracterizar los cambios inducidos en el metaboloma de los musgos antárticos por el calentamiento global.

“Hemos observado que a pesar de que las condiciones parecieran ser desfavorables -en términos de que las temperaturas están aumentando-, los musgos están respondiendo bien. No se observa daño todavía en la mayor parte de las especies, lo cual apoya la idea de muchos respecto a que en un futuro la Antártica volverá a ser verde”, comenta el Dr. Zúñiga.

En esa línea, el científico agrega que “ya se ve que los glaciares están retrocediendo con bastante rapidez, y los sitios que están quedando libres están siendo colonizados por musgos, líquenes, y una de las plantas vasculares que nosotros estudiamos: Deschampsia”.

Sobre los estudios que realizan en territorio antártico, el científico enfatiza que están interesados en identificar qué moléculas son responsables de las propiedades de resistencia y qué genes están asociados a la producción de esas moléculas.

Cabe destacar, que los musgos antárticos son capaces de perder agua y secarse hasta en un 95%, algo considerado como imposible para las plantas de cultivos que actualmente conocemos, ya que al perder un poco de agua -como en sequías- éstas mueren, los cultivos se ven afectados, baja la disponibilidad de alimentos y los precios suben, según explica el Dr. Zúñiga.

El trabajo permitirá al equipo realizar formulaciones para generar productos de interés comercial, como el protector solar que creó el equipo, que actualmente se encuentra en revisión para transferencia tecnológica a alguna empresa.

En el mismo lugar, donde se fundó la Escuela Normal Superior José Abelardo Núñez -primera institución en Chile y Latinoamérica formadora de maestros en docencia primaria- se levanta el taller experimental de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile, inaugurado el pasado lunes 18 de marzo, tras ser remodelado en su totalidad.

La ceremonia fue presidida por el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, el prorrector, Jorge Torres, el director de la Escuela de Arquitectura, Jorge Lobiano Yaber, y diversas autoridades académicas, quienes estuvieron acompañados por los estudiantes de Arquitectura de nuestra casa de estudios.

“Con este acto cumplimos un viejo anhelo de la Escuela de Arquitectura, esto es, tener un taller que cumpla con todas las condiciones medioambientales para el desarrollo del trabajo experimental”, sostuvo el rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

La máxima autoridad del plantel deseó a los nuevos estudiantes “que estas nuevas dependencias propicien un trabajo productivo, donde la reflexión y el intercambio de ideas se plasme en estos mesones que soportarán las maquetas que representarán la experimentación y visión de cada uno de ustedes a futuro”.

En la misma línea, el director de la Escuela de Arquitectura, Jorge Lobiano, señaló que “los nuevos estudiantes se van a encontrar con un equipo de profesores de primer nivel, con un modelo pedagógico de vanguardia y con un espacio educativo que será su casa los próximos años, dotada de una infraestructura adecuada para una carrera de prácticas muy ligadas a la experimentación”.

En tanto, el prorrector de nuestra casa de estudios, Jorge Torres, destacó “que quienes han caminado por el campus universitario, han podido constatar que son diversas las obras de remodelación y construcción que están en este momento en ejecución. Además de este taller, estamos generando nuevos espacios educativos para salas de clases, la mejora de distintos laboratorios y remodelaciones en diversos sectores de la universidad”.

Tras el corte de cinta, las autoridades recorrieron el emblemático taller de 450 metros cuadrados, cuyas dependencias presentan mesones de trabajo, instalación eléctrica aérea, sistema de extracción de aire, sistema de regulación de luz, además de baños y camarines, asumiendo que los estudiantes de Arquitectura pasarán muchas horas trabajando y experimentando en este lugar.

En Chile más del 70% de la población padece de exceso de peso según la Encuesta Nacional de Salud (2016-2017), mientras que el 39,8% tiene una prevalencia de sobrepeso  y el 31,2% de obesidad.

Este problema se inicia tempranamente en la infancia, momento en el cual al menos el 25% de los niños de primero básico ya presenta obesidad.

Ante este escenario, académicos de Facultad de Ciencias Médicas de la U. de Santiago, el Centro de Estudio en Ciencia y Tecnología de Alimentos de (CECTA) y Centro de Innovación en Tecnologías de la Información para Aplicaciones Sociales (CITIAPS), en colaboración con investigadoras de la carrera de Nutrición y Dietética, de la Facultad de Medicina de la Universidad del Desarrollo, implementarán un sistema integrado de intervención que evalúa tres aspectos: alimentación saludable, actividad física y entornos comunitarios, con el objetivo de fomentar la participación social en Ciudad Sur, asociación de municipios que agrupa las comunas de Lo Espejo, El Bosque, Pedro Aguirre Cerda, La Granja, San Ramón y San Joaquín.

Respecto a la ejecución del proyecto la Dra. Helia Molina Milman, decana de la Facultad de Ciencias Médicas, señaló que este FONDEF "es un proyecto grande que nos ha permitido hacer una alianza estratégica con una universidad privada de alto nivel técnico, y trabajar directamente con los Municipios de Ciudad Sur, lo que nos permite trabajar en determinantes de la salud y factores de riesgo tan importantes como el tema nutricional". En esta misma línea, agregó que la temática a tratar “es de la más alta prioridad nacional, ya que uno de los más grandes problemas que tiene Chile es la alta carga de enfermedades crónicas, y en esta alta carga, la obesidad tiene un tremendo peso específico”.

Alfabetizar en salud

El Dr. Tito Pizarro, jefe de proyecto y  vicedecano de Docencia de la Facultad de Ciencias Médicas, señaló que la iniciativa cuenta con el apoyo de JUNAEB, la Asociación de Ferias (ASOF), quienes brindarán apoyo con la oferta de alimentación saludable en la escuela. A ellos se suma, la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (ECIADES), quienes capacitarán a profesores  de las comunas participantes para la implementación de una hora de ejercicio diario en los establecimientos considerados en proyecto.

La Universidad de Sao Paulo, también  sera parte del FONDEF evaluando el proceso, gracias a la vasta experiencia de su Escuela de Salud Pública en este tipo de intervenciones.

"Vamos a capacitar a la comunidad educativa, a los papás y profesores, en actividad física, para que estén más dispuestos a realizarla", señaló el doctor Pizarro, quien agregó que parte de la intervención estará enfocada en "modificar la oferta de alimentos para que los alumnos adquieran productos fuera de la escuela o en sus alrededores, sean de mejor calidad nutricional, de lo que se encargará CECTA U. de Santiago. 

José Luis Palacios, sub director de CECTA, señaló que “como centro hemos trabajado hace siete años en la re-formulación de alimentos, en instancias en las cuales, hemos intervenido desde Valdivia a Santiago en la disminución de nutrientes críticos en alimentos artesanales, para poder mejorar la calidad nutricional. El gran desafío es lograr el cambio no solo dentro de la escuela, sino también, generar un entorno saludable a través del aumento de la oferta de alimentos saludables".

Palacios agregó que para ello los agentes que venden alimentos “deben incorporar alimentos saludables atractivos para los niños. Para esto contamos con el apoyo de CODEMA, ASOF, Ruta Saludable, que son asociaciones de pequeños productores y feriantes, que serán un gran aporte en el desafío".

Para ello, se elaborará una aplicación para teléfonos móviles, a cargo de CITIAPS, en la que padres y profesores puedan “informarse fácilmente y saber dónde hay ferias, máquinas de ejercicios comunitarias, ciclovías recreativas o qué está haciendo su consultorio más cercano en tratamientos para la obesidad infantil”, relató el Dr. Pizarro.

El académico agregó, además, que como equipo “esperamos ver, al final de los tres años que dura el proyecto, niños más saludables y con conocimiento claves en actividad física y nutrición. Nuestra meta es que este sistema de intervención integral pueda ser aplicado en todas las comunas de Ciudad Sur y ojalá en todo el país".

Las palabras del jefe de proyecto, son compartidas por las de la máxima autoridad de esta Unidad Mayor, quien señaló que “no se puede tratar la obesidad como un tema individual, sino que hay que evaluar cuáles son las políticas públicas a nivel local y nacional que son facilitadoras para que la gente tome las mejores decisiones en relación a su alimentación. En este sentido, este proyecto va a dejar enseñanzas y productos de alto interés para el país, que podrán ser replicadas en otros espacios".

Una serie de desafíos y estrategias asume este año la Unidad de Atención de Salud, dependiente de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, con el objetivo de fortalecer los servicios que ofrece desde su apertura en el año 1975 y velar por la salud integral de la comunidad universitaria.

Así lo explica el director de la Unidad, el Doctor Roberto López González, quien enfatiza que se encuentran fortaleciendo los protocolos y reglamentos en línea con el Ministerio de Salud, retomando campañas preventivas y fortaleciendo la prevención frente al VIH, “considerando el grupo etareo que manejamos como institución”, puntualiza.

El recinto asistencial, que se encuentra ubicado en El Belloto 3556 y funciona de lunes a viernes, de 08:15 hasta 18:00 horas, proporciona actualmente atención de tipo curativo y preventivo, ofreciendo prestaciones de bajo costo y mayoritariamente gratuitas para los estudiantes. Además, otorga atención a funcionarios y sus cargas familiares, acreditadas por el Departamento de Recursos Humanos.

En ese contexto, la unidad otorga prestaciones en Medicina General, Medicina Especialidades (Traumatología, Ginecología y Matrona), Psiquiatría y Salud Mental, Kinesioterapia y Rehabilitación, Enfermería, Central de Esterilización, Odontología General y especialidades.

Además, cuenta con traslado de pacientes accidentados y/o con urgencias médicas calificadas al centro asistencial de urgencia más cercano (servicio de ambulancia); desarrolla constantemente campañas de prevención y detección de enfermedades dirigidas a la comunidad universitaria, así como asesorías en temas de Salud.

Campañas preventivas y VIH

Entre las características principales de la U. de Santiago, destaca que cuenta con todas sus Facultades e instituciones en un campus único, así como su recinto de salud.

Dicho atributo permite garantizar un servicio de atención oportuna para la comunidad universitaria, así como focalizar diversas campañas preventivas que se realizan periódicamente, entre las que se encuentran campañas de invierno, diabetes, corazón o hipertensión, todas las que cuentan con recursos centralizados para su ejecución.

Entre ellas destaca también la Estrategia Nacional de Prevención y Control del VIH/SIDA y las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) impulsada por el Ministerio de Salud, que busca reposicionar el alcance de la enfermedad, generar educación y consciencia en la ciudadanía, y promover la percepción de riesgo frente a su exposición de manera inclusiva.

Esto debido a que según el último estudio realizado por el Instituto de Salud Pública (ISP), realizado entre enero a diciembre del 2018, se registraron 6.430 casos nuevos, el aumento más alto registrado en el país. A su vez, los contagios confirmados al 2018 aumentaron un 96% entre el 2010 al 2017.

Para el médico cirujano a cargo de la unidad, “la cifra evidencia un problema latente a nivel país, porque se relajaron las medidas de promoción, prevención y educación. Por ello es necesario priorizar una campaña permanente, constante, sin treguas y sin relajarse”, puntualiza.

La campaña, que hasta diciembre del 2018 fue liderada por la Escuela de Medicina con apoyo de la Unidad de Salud, ahora estará a cargo del recinto asistencial y contará con una matrona, que a mediados de abril se espera comience a atender a la comunidad universitaria.

Las atenciones serán por orden de llegada, con una toma de muestra inmediata que en 24 horas otorgará resultados. De arrojar positivo, la toma será repetida y se otorgará asistencia y acompañamiento a quienes lo requieran.

Inserto en los valores institucionales de nuestro plantel, de Inclusión y Responsabilidad Social, el área de postgrado se ha centrado en concretar con medidas específicas y comprometidas con dichos valores a través de fondos concursables de becas para estudiantes, administrados por la Vicerrectoría de Postgrado.

Actualmente, dicha oferta dirigida a estudiantes de magíster y doctorado alcanza un total de 841 becas, entre beneficios de arancel y mantención para estudiantes chilenos y extranjeros, consolidando un logro destacado para nuestra institución en comparación a lo que se ofrecía hace cinco años.

Así lo destaca el vicerrector de Postgrado, Dr. Cristián Parker Gumucio, quien enfatiza que “desde el punto de vista de apoyo al estudiante, y en lo que se refiere específicamente a becas e internacionalización, estamos con una situación bastante promisoria”.

Entre el aumento de fondos concursables destaca el incremento en un 38% de la obtención de becas Conicyt para doctorado respecto al año anterior, que para 2019 beneficiará a un total de 62 estudiantes.

Fondos concursables

Creada durante el primer semestre del año 2018, la Vicerrectoría de Postgrado ha focalizado su quehacer en las áreas Curricular, Calidad, Internacionalización y Apoyo al Estudiante. Este trabajo ha quedado plasmado en los diferentes programas y apoyos que se han ido generando en el último tiempo, así como en el aumento de beneficios estudiantiles.

Precisamente, para el año 2014, nuestra universidad no superaba las 30 becas doctorales. Hoy, de manera exitosa, cuenta con 110 becas para estudiantes de doctorado.

Entre éstas destaca el aumento de obtención de becas Conicyt, para lo cual la Vicerrectoría apoyó en el proceso a los postulantes.

“Estamos muy contentos, porque a la universidad le fue muy bien en becas Conicyt. Tuvimos 62 doctorales y normalmente andábamos en las 38-40, lo que significa un incremento muy relevante, pero además está ligado con nuestro programa interno de becas de apoyo a doctorado, que se instauró el 2018 a través de un convenio marco”, puntualiza el vicerrector Dr. Parker.

En ese contexto, la autoridad académica se refiere a un tipo de beca muy semejante a la Conicyt en su monto, que otorga una rebaja de arancel del 100% y mantención para estudiantes de postgrado, ofreciendo 6 millones por estudiante al año.

De tal manera, la universidad está entregando 161 becas de mantención para postgrado; un total de 354 becas adicionales en becas de reducción de arancel de un 100%. A ellas se suma el otorgamiento vigente de 185 becas para doctorados y magíster de Conicyt.

De las cifras se deprende un nuevo incentivo para estudiantes extranjeros habilitado por nuestra casa de estudios, la “beca de excelencia para extranjeros”, que este año beneficiará a 20 estudiantes, de un total de 53 postulantes.

“Estamos mejorando en los distintos niveles y esto es una parte importante, porque estamos mejorando en los procesos de internacionalización de los postgrados”, enfatiza el vicerrector.

Además, la Vicerrectoría de Postgrado y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio a través del Departamento de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, se encuentran desarrollando un proyecto de acogida para estudiantes extranjeros y de apoyo a la inserción, tanto para pregrado como postgrado.

“Los indicadores se han incrementado en becas y en concursos que estamos abriendo. Estamos ganando más becas Conicyt y al mismo tiempo se ha incrementado porcentualmente el apoyo a nuestros estudiantes, que llamamos beca de investigación en postgrado, para estadías, congresos o estudios complementarios para tesis. Estamos mejorando de manera sustancial, lo que nos deja contentos y debemos seguir en esa línea, de mejorar nuestro sistema y apoyo a los estudiantes”, concluye el vicerrector.

Para mayor información respecto a becas y beneficios estudiantiles para postgrado, visitar el sitio web: https://www.postgrado.usach.cl/es/tipos-de-becas/becas-internas-vicerrectoria-academica

Aplicar el conocimiento científico y tecnológico a la resolución de los problemas de la sociedad chilena, es una de las principales misiones históricas que se ha propuesto el Departamento de Ingeniería Eléctrica de nuestra casa de estudios.

En esa línea, la unidad que surge como herencia de la Escuela de Ingenieros Industriales,  imparte actualmente especializaciones de alto prestigio en sistema de energías, automatización y control, y electrónica y telecomunicaciones, hecho que lo ha convertido en uno de los más grandes a nivel nacional y en un referente en asistencias técnicas.

Su investigación de excelencia, y aplicaciones y desarrollos tecnológicos que responden principalmente a las necesidades sociales, ha llamado la atención de grandes empresas y del Gobierno, que periódicamente solicitan a la unidad estudios especializados para aplicar nuevas normativas o productos.

En palabras del director del Departamento, el Dr. Humberto Verdejo, el rol de la unidad que lidera va en línea con los principios establecidos por la U. de Santiago. “Nuestra responsabilidad social de universidad estatal, pública e inclusiva nos obliga a tomar estos desafíos que apuntan principalmente al bienestar de la población”, puntualiza.

Aplicación de conocimiento especializado

Entre sus aportes, destaca el estudio del cambio de horario el año 2015, cuando el Ministerio de Energía les solicitó comprobar si mantener el horario de verano apoyaría la eficiencia energética, evitando cambiar el horario en invierno.

Dicho trabajo culminó con una publicación en una revista indexada de alto impacto. “La seriedad que nosotros ponemos al momento de asumir los desafíos es bastante alta, y responde a la responsabilidad que tiene una universidad estatal y pública”, afirma el Dr. Verdejo.

Destaca también el Proyecto ARGOS (2017) desarrollado junto a Citiaps, el cual surgió como una respuesta para agilizar la gestión municipal frente a determinadas contingencias, invirtiendo tiempo en optimizar recursos y mejorar el flujo de comunicación entre los miembros de una comuna en específico.

La aplicación, que adquirió un gran alcance a nivel nacional, apunta además a que el ciudadano sea actor clave en servicios estratégicos, como es el consumo de energía eléctrica.

Otro hito importante del Departamento se generó entre el año 1983 y el 2001, cuando fue certificador oficial de los medidores antiguos o electromecánicos. Dicho trabajo no pudo continuar debido a que los costos de inversión asociados a los instrumentos de calibración eran bastante altos para la unidad académica.

Sin embargo, el prestigio de sus diversas asistencias técnicas continúa llamando el interés de grandes empresas y gobiernos. Fue así como recientemente la Asociación Gremial de Empresas Eléctricas solicitó comparar la eficiencia de medidores eléctricos convencionales versus inteligentes.

Para ello, los profesionales simularon condiciones normales que pudiesen ocurrir en un hogar, a fin de demostrar que los instrumentos certificados y validados -en este caso, por la Superintendencia de Electricidad y Combustibles- no entregan ni arrojan mediciones distorsionadas, que pudiesen afectar al ciudadano en sus tarifas por el servicio de electricidad, descartando el “consumo fantasma” o la mayor sensibilidad.

Actualmente, el Departamento de Ingeniería Eléctrica cuenta con asistencias técnicas en: Electricidad Industrial; Sistemas de Energía Eléctrica; Automatización e Instrumentación Industrial; Telecomunicaciones; y Redes Industriales, Monitoreo y Optimización de la Operación de Plantas Industriales, todas disponibles en https://www.die.usach.cl/asistencia-tecnica.

Con la presencia del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, del prorrector y académico encargado de la administración de los Liceos del plantel, Jorge Torres Ortega, acompañados por la directora del Centro de Estudios Migratorios (CEM), Dra. Carmen Norambuena Carrasco y del director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez, Manuel Villegas Gómez, se inauguró el año escolar 2019 de la Escuela Migrante para mejorar la inserción laboral de extranjeros en el país.

El proyecto es impulsado por la Universidad de Santiago de Chile a través de la Administración Delegada de Liceos de Educación Técnico Profesional y cuenta con el acompañamiento y asesoría del Centro de Estudios Migratorios de nuestra casa de estudios.

Expertos en migraciones del CEM trabajan de manera mancomunada con los profesores del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez en la implementación del programa de regularización de estudios dirigido a la población migrante conforme a los planes y programas del Ministerio de Educación.

El rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, sostuvo que “la inauguración del primer Año Escolar de la Escuela Migrante es un hito que refuerza el compromiso social que caracteriza a la Universidad de Santiago de Chile. A su vez, refleja la mirada global y multicultural que esta Institución desarrolla en su quehacer, ajustada al contexto del Chile del presente y futuro, trabajando por una educación inclusiva e igualitaria para todas y todos”.

La máxima autoridad de la institución manifestó que esta Escuela Migrante busca a través de su programa educativo, regularizar los estudios de educación media de los inmigrantes que, por diversas razones, no pudieron hacerlo en su país. “Con el objetivo de otorgarle mejores oportunidades para propender a una sociedad más justa, equitativa y apartando toda forma de discriminación”, recalcó.

Por su parte, la directora del Centro de Estudios Migratorios, Dra. Carmen Norambuena, resaltó que “en el amplio campo de los estudios migratorios resulta fundamental o de la misma relevancia tanto el trabajo de investigación que se realiza al alero de la academia cuanto el trabajo que se haga con grupos migrantes”.

“Implementar un programa de regularización de estudios de enseñanza media para migrantes es una iniciativa pionera en el país en este campo de trabajo, que la Universidad de Santiago de Chile ha comprometido con toda responsabilidad", señaló la destacada académica.

En tanto, el director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez, Manuel Villegas, detalló que el plan de estudios de la Escuela Migrante contempla cinco asignaturas: lenguaje y comunicación, matemáticas, historia, ciencias naturales e inglés, las que serán impartidas por docentes del Instituto y apoyados por un facilitador de habla creole, que traducirá los instrumentos de evaluación y material didáctico elaborados por los profesores, y participará de las clases como facilitador del idioma.

“También se impartirán talleres de apoyo que han sido diseñados para facilitar la inserción de los migrantes a nuestra sociedad: español, para desarrollar competencias en el idioma hispano; formación para el ejercicio de la ciudadanía, para insertarse culturalmente en nuestro país; y formación digital, para desarrollar habilidades en el manejo de software y hardware que faciliten el acceso al mundo laboral”, explicó el director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez.

Un reconocimiento especial a las mujeres que durante más de un siglo han luchado por sus derechos y han aportado al crecimiento y desarrollo de nuestra institución en sus 170 años de historia, encabezó la Dirección de Género, Diversidad, y Equidad, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, en el marco de la Conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

La ceremonia celebrada en el Salón de Honor, fue presidida por el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien en la oportunidad agradeció el rol clave que las mujeres realizan en distintos ámbitos, desde docencia, investigación, dirección, administración y otros, e invitó a la comunidad universitaria a fortalecer los compromisos individuales y colectivos.

“Para avanzar debemos cambiar las visiones tradicionales del sistema educativo. Entender la educación desde un enfoque de derecho significa garantizar inclusión, equidad y excelencia, promoviendo oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todas las personas”, puntualiza.

En la oportunidad, representantes de nuestra institución presentaron los principales avances en la materia, con los detalles de la actualización del Protocolo de Política Institucional de Prevención, Sanción y Reparación frente al Acoso Sexual, de Género y otras conductas discriminatorias, y presentaron un nuevo sitio web institucional de acompañamiento y denuncia.

Además, se realizó el lanzamiento regional del número especial de la prestigiosa revista indexada The Lancet: Advancing Women in Science, Medicine, and Global Health, encabezado por académicas expertas en ciencias, quienes reflexionaron sobre el rol de la mujer.

Avances institucionales

Durante su discurso, el rector Zolezzi destacó que la U. de Santiago trabaja de manera decidida hace más de una década para promover la igualdad de género.

En ese sentido, entre las iniciativas más destacadas se encuentran el proyecto Mecesup “Igualdad en la diferencia”, implementado el año 2007 y que fue pionero en el trabajo de identificación de brechas de género tanto en los programas de postgrado como en la institucionalización de la temática en la gestión universitaria.

Destaca también el haber sido la segunda universidad en crear unidades especializadas, entre las que se encuentran el Punto Focal (2015) y la posterior creación de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (2018).

Otro hito importante fue la constitución triestamental (2016) para la creación de un protocolo que diera cuenta del acoso sexual, violencia de género y otros tipos de discriminaciones, actualizado recientemente.

Así también, nuestra Institución ha fomentado -gracias a la colaboración triestamental- propuestas en temas de educación no sexista, espacios universitarios libres de violencia, acciones de formación para académicos, actualización de normativas universitarias como el reconocimiento del nombre social,  protocolos de denuncia y el establecimiento de más de 40 compromisos en materia de género.

En la oportunidad, el rector invitó a la comunidad a sumarse al cambio cultural, participando de alguna de las iniciativas que desarrolla la universidad, entre las que destaca el pionero curso online dirigido a académicas y académicos, que propone incorporar el enfoque de género a la docencia, investigación, gestión y prácticas en las aulas. 

Actualización del Protocolo y vías de denuncia

La vicerrectora Dra. Karina Arias Yurisch estuvo a cargo de presentar la actualización del Protocolo de Política Institucional de Prevención, Sanción y Reparación frente al Acoso Sexual, de Género y otras conductas discriminatorias, instrumento formalizado el 2017 que busca establecer comportamientos esperados, regular la convivencia universitaria y desnaturalizar los actos que afecten la libertad y derechos de las personas de la comunidad.

Durante su alocución, la Dra. Arias puso de relieve que “este proceso ha tenido un sello participativo, donde los representantes de los estamentos universitarios, del movimiento feminista y agrupaciones gremiales se sentaron a construir las bases del protocolo, en un proceso inédito y pionero en Chile”.

Entre las principales actualizaciones destaca que se fortalecen los compromisos de la universidad para promover el goce y ejercicio de los derechos y libertades, como también las responsabilidades para proteger la dignidad de las personas, y por erradicar y sancionar prácticas de acoso, violencia y discriminación.

Sobre cambios y mejoramientos, destaca la incorporación de las definiciones y consideraciones provenientes de la Ley de Universidades Estatales; precisión de la conceptualización de los fenómenos de acoso sexual, violencia de género y conductas discriminatorias; delimitación de los espacios que quedan sujetos a la regulación del Protocolo; y transición del elemento declarativo a la dimensión operacional.

Así también se definen con mayor claridad los sujetos de denuncia, formas de estampar la denuncia, su registro y evaluación; se da un enfoque comprehensivo de las intervenciones institucionales; se realiza una mejora a la oportunidad del proceso y de la denuncia; y se otorgan incentivos que fortalecen los compromisos de los actores, entre otros.

Sobre el Protocolo,  la directora de Género, Equidad y Diversidad, Andrea Hurtado Quiñones, sostuvo que “lo más importante de este nuevo protocolo tiene que ver con remediar los errores que cometimos en algún momento, pensando en compromisos que no podíamos cumplir, como tiempos de resolución de conflictos, que ahora atiende en tiempos más reales y acorta procesos burocráticos a los que estaba sometido. También da cuenta de toda la complejidad y el entramado de relaciones que se establecen dentro de la comunidad universitaria”, puntualiza.

En la oportunidad, la Vicerrectoría dio a conocer la nueva página web: nomasviolencia.usach.cl, a cargo de la Dirección de Género, Equidad y Diversidad (DGDE), que entrega conceptos y definiciones en base a convenios internacionales en materia de género; acompaña en procesos de denuncia; informa sobre los convenios y legislación vigente; y mantiene informada a la comunidad sobre las acciones y actividades que se realizan a nivel institucional en la materia.

Lanzamiento edición especial The Lancet y el rol de la mujer en la ciencia

A comienzos de febrero de este año la prestigiosa revista The Lancet publicó por primera vez un número dedicado de manera exclusiva al desafío de lograr avances en equidad de género en ciencia, medicina y salud global.
De su comité asesor participó la profesora asociada de la Escuela de Medicina, la médico cirujano, Vivienne Bachelet, quien durante la ceremonia presentó la revista a la comunidad universitaria.

En la instancia, la académica resaltó el aporte de los trabajos incluidos para fomentar un cambio cultural internacional que, a su juicio, plantean “la necesidad de mirar críticamente los procesos que están subyacentes a la carrera académica que siguen investigadores y científicos”.

En esa línea, la académica sostuvo que los trabajos “aportan nueva evidencia sobre distintos aspectos relacionados con género y ciencia, además de comentarios y análisis, que en conjunto constituye un cuerpo de publicaciones robusto que llama a investigadores, clínicos, fondos concursables, líderes institucionales y editores de revistas científicas a hacerse cargo de las barreras sistémicas que impiden el avance de las mujeres en la ciencia, la medicina y la salud global”.

Tras la presentación de los principales trabajos, las académicas Dra. Helia Molina Milman y Dra. María Isabel Cortez, ambas académicas del ámbito científico de nuestra institución, dieron a conocer sus percepciones en torno a la equidad de género entre los académicos y sus perspectivas respecto a cómo se debe fomentar igualdad de condiciones.

Con la presencia del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, del prorrector y académico encargado de la administración de los Liceos del plantel, Jorge Torres Ortega, acompañados por el alcalde de la Ilustre Municipalidad de Nueva Imperial, Manuel Salas, el Consejero Regional, Marcelo Carrasco y el Secretario Regional Ministerial de Educación, Juan Luis Salinas, se inauguró el año escolar 2019 en el Liceo Industrial de Nueva Imperial.

La ceremonia, liderada por la directora del establecimiento, Nayadeth Obreque, tuvo una especial relevancia para la comunidad educativa, tras el siniestro que consumió por completo las antiguas instalaciones del Liceo el pasado 1 de febrero, cuya administración delegada está a cargo de nuestro plantel desde el año 2013.

Al día siguiente del incendio, el rector de la Universidad de Santiago, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, se comprometió en terreno con toda la comunidad escolar e institucional a estar la primera semana de marzo, iniciando el año escolar. “Aquí estamos, cumpliendo con nuestro compromiso, gracias a la voluntad de todos y todas quienes hicieron posible salir de la emergencia y garantizar el normal funcionamiento del Liceo”.

“A poco más de un mes de ocurrido el siniestro, somos capaces de iniciar el año escolar recibiendo a sus 426 estudiantes con todo el mobiliario y equipamiento para desarrollar adecuadamente sus clases, en los talleres y laboratorios”, sostuvo el rector Zolezzi.

La máxima autoridad de nuestra institución anunció que “avanzamos en las gestiones para iniciar a la brevedad el proceso de construcción de un nuevo edificio, diseñado por el equipo de arquitectos de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago de Chile”.

“Para nosotros es un tremendo orgullo que estas clases y año escolar hayan comenzado con total normalidad”, comentó el seremi de Educación, Juan Luis Salinas, durante la ceremonia de inicio de clases, en medio del entusiasmo de los alumnos, quienes se reunieron junto a sus profesores, personal docente y administrativo en el patio interior del Centro Cívico de la comuna, habilitado para recibir a los estudiantes mientras se reconstruye el nuevo edificio.

Tras cortar la cinta oficial, las autoridades recorrieron las remozadas instalaciones del antiguo Centro Cívico, sus salas de clases, comedor, talleres, y su internado, el cual albergará a 80 estudiantes, provenientes de sectores rurales de la zona costera de la Región de La Araucanía. Esta infraestructura fue especialmente adecuada para albergar a los internos, quienes no tienen otra posibilidad para acceder a sus estudios sino es a través del internado que posee el Liceo.