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Saco disgregable se queda con el Packaging Innovation Awards 2022

Saco disgregable se queda con el Packaging Innovation Awards 2022

La Compañía Manufacturera de Papeles y Cartones, CMPC, logró el primer lugar en el Packaging Innovation Awards 2022 gracias a su saco disgregable de dos capas llamado “Envase: Zero Waste Sack”.

Elaborado en su totalidad en base a fibras naturales renovables, fue desarrollado pensando en las dificultades actuales de la industria de la construcción, donde los residuos son difícil de reciclar y de manejar posconsumo. Así, el envase permite que la bolsa con cemento sea incorporada completamente en la mezcladora.

“Tiene la particularidad de que el producto dentro del envase se mete íntegramente dentro de la mezcladora donde el papel se disgrega gracias a la acción mecánica de la mezcla, reduciendo así la exposición de polvos de cemento y heridas cortopunzantes”, explicó Cristian Barrera, Gerente de Innovación de CMPC.

Además, recalcó que esto evita todo el transporte a vertederos posconsumo reduciendo así las emisiones de C02; como también termina siendo un producto mucho más seguro para los operadores.

En tercer lugar quedó Coca-Cola con su “Botella Única Retornable” y en segunda posición el proyecto “Ecofilm-Multiflex” de la compañía Bo Packaging dedicada a las soluciones integrales de foodservice. Más de 15 proyectos se presentaron en esta cuarta edición.

La directora de Co-Inventa de la Usach, Dra. María José Galotto, destacó al saco disgregable que obtuvo el primer puesto.

“Una de las estrategias y exigencias que vienen actualmente en el campo de envases y embalajes es disminuir la cantidad de residuos. Ellos han conseguido desaparecer los residuos con este saco de papel disgregable. Tras la mezcla, ya no tenemos estos residuos, lo que es una muy buena estrategia de impacto medioambiental”, sostuvo.

Por su parte, el director de Laben Chile, Dr. Abel Guarda, quien fue parte del jurado, destacó los tres proyectos. “Son tres propuestas muy interesantes porque abordan los temas en que focalizamos este año el premio, la sustentabilidad. No fue fácil la decisión, pero los ganadores tuvieron la ventaja de cambiar totalmente el concepto abarcando varios problemas, como protección a los trabajadores, entre otros”.

A través de un video, la ministra de Medio Ambiente, Maisa Rojas, sostuvo que este tipo de iniciativas a cargo de la Usach son relevantes porque “promueven la economía circular”.

“Acá se produce un paradigma que va mucho más allá del reciclaje. Parte a partir de la idea y el diseño de los productos evitando utilizar elementos innecesarios y que sean difíciles de valorizar. Desde el desarrollo de envases y embalajes innovadores que reconozcan la crisis climática se permitirá desarrollar productos que contribuyan al planeta”, comentó.

Finalmente, la directora de Programas Tecnológicos de Corfo, Macarena Aljaro, resaltó que hace tiempo vienen apoyando este tipo de programas como Co-Inventa y Laben Chile “para poder acelerar la adopción de parte de la industria a este tipo de elementos y conocimientos necesarios en temas de envases y embalajes”.

Te invitamos a ver el registro audiovisual de esta premiación:

 

Universidad de Santiago abre sus puertas a hijas/os de funcionarias/os durante vacaciones con múltiples actividades de recreación

Universidad de Santiago abre sus puertas a hijas/os de funcionarias/os durante vacaciones con múltiples actividades de recreación

Talleres de arcilla, manualidades, prácticas deportivas y salidas a museos son algunas de las actividades que la iniciativa Summer School ha organizado para las/os hijas/os de funcionarias/os de nuestra Universidad durante el periodo de vacaciones escolares.

El programa, nacido en 2017, ha extendido su apuesta en esta versión, pasando de una a dos semanas y de 50 a 110 menores que son recibidas/os en jornada completa, de 8:30 a 18:30 horas de lunes a jueves, y los viernes hasta las 17:30 horas.

Entre las actividades que han realizado las/os niñas/os destacan visitas a la Granja Educativa, Museo Interactivo Mirador, Artequin, Museo Ferroviario y al Museo de Historia Natural, además de estar programada una al Zoológico Metropolitano.

Junto a los paseos, las/os pequeñas/os también han hecho uso de las diversas instalaciones universitarias al participar en talleres artísticos, actividades deportivas en el Estadio Usach y la piscina institucional. Además, fueron protagonistas de una feria científica diseñada especialmente para ellas/os; disfrutaron de una jornada de cine en Sala Estación y tienen programada ir al Planetario.

Esta iniciativa, organizada por la Unidad de Bienestar del Personal, es fruto del trabajo mancomunado entre la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud (Eciades), la Facultad de Química y Biología, el Departamento de Deportes, Casino Central, Centro de Salud, la Unidad de Gestión del Campus, Planetario Usach y el Comité de Seguridad Universitaria, junto al apoyo de estudiantes monitoras/es.

Macarena Carrasco, jefa de la Unidad de Bienestar del Personal, comentó que la instancia “apunta al desarrollo de la autonomía de los niños y niñas, además de potenciar las habilidades de cada una/o de ellas/os, enfocándonos en la inclusión, igualdad, y respeto mutuo, apegándonos estrictamente a la niñez y sus derechos a través de protocolos específicos”.

Junto con ello, destacó la colaboración de las unidades participantes y de las/os estudiantes involucradas/os. “Creemos que hemos cumplido con el objetivo que nos hemos propuesto como Universidad. Hemos dedicado un tiempo incalculable en llevar a cabo tres semanas intensas de actividades, pero con mucho cariño para los niños y las niñas”, puntualizó.

En la misma línea Cristóbal Delgado, académico de Eciades y coordinador del Summer School, agradeció la colaboración de las/os monitoras/es, ya que “son estudiantes de Pedagogía en Educación Física de primero a quinto año, entonces además de ser una instancia laboral para ellos, tiene un componente de aprendizaje mutuo”.

Además, agregó que la instancia ha sido un hito valorado por las/os funcionarias/os, “porque ha permitido que sus hijas/os tengan actividades y que estén en un lugar seguro, donde desarrollan la recreación y el ocio, cosas que durante el año no se dan mucho”.

La iniciativa Summer School se extenderá hasta este próximo viernes 20 de enero y finalizará con una actividad de cierre durante la jornada.
 

Mañana jueves hasta medianoche: Librería Usach prepara venta nocturna con un 20% de descuento en todo su catálogo

Mañana jueves hasta medianoche: Librería Usach prepara venta nocturna con un 20% de descuento en todo su catálogo

¿Aburrido y sin panoramas? ¿Eres amante de la lectura? ¿Terminaste el libro que te envolvió con su historia? ¿Quedaste con ganas de seguir leyendo? Si es así, en Usach al Día tenemos una invitación difícil de rechazar.

Este jueves, 19 de enero, la Librería Usach tiene preparada una venta nocturna con un 20% de descuento en todo su catálogo. De esta manera, el espacio cerrará sus puertas a medianoche y no a las 20 horas como es habitual.

En la ocasión, las/os asistentes podrán conocer los libros de Editorial Usach, como también novelas, ensayos, poesía, clásicos, libros de divulgación científica y crítica literaria, publicaciones académicas, infantiles, entre otros géneros, de destacadas editoriales nacionales e internacionales que forman parte del catálogo general de la librería. “La idea es que nos visiten y nos conozcan”, señala su director, Galo Ghigliotto.

Ubicada en pleno Barrio Lastarria, centro neurálgico de la cultura santiaguina, el espacio literario ha tributado a la circulación del conocimiento y al enriquecimiento del acervo cultural capitalino y del país, por medio de la venta y difusión de publicaciones académicas, literarias y de divulgación científica.

Para Ghigliotto la apertura del espacio fue unos de los hitos relevantes de la Editorial Usach en 2022, puesto que significó “cumplir con la divulgación del conocimiento y la cultura, que nos habla la misión de la VIME (Unidad Mayor a la que pertenece la editorial), pero también contribuimos al eje estratégico Desarrollo territorial del PEI. En ese sentido, creemos que es un logro, pero que ha sido más llamativo e impactante de lo habíamos previsto”, remarcó.

Otra de las metas cumplidas el año pasado fue la consolidación de los servicios editoriales. A juicio del director del sello, esta situación se dio por el cambio en la manera de trabajar, por ejemplo, con el público interno. “A la sola impresión de libros, incluimos la edición, el diseño, la conversión inmediata a libros electrónicos, entre otras acciones”, aseguró.

Igualmente, la internacionalización de la Editorial Usach fue un área que destaca por sus avances. La adjudicación de fondos permitió que parte del equipo viajara a España y México. También recibieron invitaciones de Colombia y Argentina para dar a conocer las publicaciones.

Los viajes al extranjero le permitieron realizar alianzas, las que están empezando a funcionar. Una de ellas es “con la editorial argentina Adriana Hidalgo, con la hicimos hicimos un convenio para ser coeditores en Chile, cuestión que se consolidará con la publicación de tres títulos que aparecerán en los meses de marzo o abril, tentativamente.

Ghigliotto comenta que además, hicieron una alianza con el distribuidor mexicano Librántida, bajo un sistema que se llama distribución bajo demanda, “que en la práctica es que le mandamos todos los archivos de nuestros libros y ellos a medida que tienen venta, imprimen y despachan. Esperamos este 2023 que nuestros  libros tengan presencia en Argentina y en España, por medio del mismo tipo de acuerdo”, comentó el escritor del Museo de la Bruma.

Con respecto a lanzamientos, destacó la publicación de la colección histórica infantil Cuncuna de la editorial Quimantú, a la cual el día de la presentación, asistió el presidente de la República, Gabriel Boric Font. Así mismo, fueron publicados audiolibros completos que se pueden escuchar en la página web de la Editorial.

Desafíos 2023

El próximo 14 de marzo, se realizará una ceremonia para festejar los 30 años de la Editorial. En ese contexto, Galo Ghigliotto sostuvo que la Editorial Usach se encuentra en un proceso intermedio.

“Hemos tenido hartas transformaciones en el último tiempo. Por ejemplo, la intensiva digitalización del catálogo, pero también la forma en que lo pensamos, que los distribuimos. Por otro lado, el mundo del libro se ha complicado, porque los costos de producción han aumentado muchísimo, las razones son varias, pero tienen que ver con la pandemia y ahí tenemos un desafío grande y es que nosotros, como universidad pública, no aumentemos el precio de los libros que estamos produciendo”, aseguró.

En los próximos meses comenzará a publicarse una nueva colección de literatura llamada Amerindia, la cual tiene como objetivo “rescatar autores emblemáticos de América Latina, pero que no han tenido mucha difusión en nuestro país. Hablamos de Roque Dalton (El Salvador), Jaime Sáenz (Bolivia), Dulce María Loynaz (Cuba), Carmen Ollé (Perú), Mário de Andrade (Brasil), Macedonio Fernández y Néstor Sánchez (Argentina), entre otras/os importantes escritoras/es”, señaló.

También este año se espera aumentar el número de publicaciones de académicas y académicos de nuestra Casa de Estudios. Es el caso del libro que se lanzará oficialmente en las próximas semanas, el cual contiene las columnas publicadas por la Dr. Diana Aurenque en The Clinic, entre otros trabajos.

Cabe recordar que en Librería Usach tiene un descuento del 15%, no acumulable, para académicas/os, funcionarias/os y estudiantes de la Universidad de Santiago. La librería está ubicada en la calle José Ramón Gutiérrez 284, Barrio Lastarria, Metro Universidad Católica.  
 

Presentan libro “Políticas Públicas en la Educación Chilena: 1990-2020” escrito por académico de la Facultad de Administración y Economía

Presentan libro “Políticas Públicas en la Educación Chilena: 1990-2020” escrito por académico de la Facultad de Administración y Economía

En la Facultad de Administración y Economía de la Usach, se realizó la presentación el libro “Políticas Públicas en la Educación Chilena: 1990-2020. Nivel parvulario, sistema escolar y educación superior”, escrito por el académico de la Unidad Mayor, Dr. Jaime Caiceo Escudero.

En la oportunidad, estuvieron presentes el decano de la Facultad de Administración y Economía, Dr. Cristian Muñoz Canales y el director del Departamento de Contabilidad y Auditoría de la FAE, Dr. Juan Abello. Entre los asistentes, además de los familiares y amigos del profesor Caiceo, se encontraban representantes de distintas instituciones educacionales, y los profesores de la FAE con experiencia en temas de educación, Víctor Salas y Andrés Palma.

El texto fue estructurado en seis capítulos que detallas bajo un análisis riguroso las diversas temáticas relativas a las políticas públicas en educación. En el primer capítulo el autor aborda la importancia de las políticas públicas, en el segundo; propone cambios en el marco del artículo 19, número 10 de la Constitución. En el tercer capítulo retoma la preocupación por la educación preescolar con una descripción histórica del surgimiento de la educación parvularia en el mundo y en Chile.

En el cuarto capítulo el Dr. Caiceo aborda el sistema escolar chileno en dos etapas: de 1920-1989 y de 1990 a 2018. En el quinto capítulo, el autor describe con sentido histórico las políticas públicas sobre el financiamiento de la Educación Superior en Chile entre 1970 y 2020.

Finalmente, en el sexto capítulo, el autor pone a disposición del lector su experiencia como docente y directivo del sistema escolar, como su dilatada experiencia académica en la Educación Superior.

El decano de la FAE, Dr. Cristian Muñoz Canales, dijo “este es un libro optimista, porque lo primero que nos dice es que la educación en Chile ha tenido un avance significativo. Además, nos señala que independiente de todo, el Estado chileno a lo largo de los años, ha tenido una preocupación por la educación, con altos y bajos, pero ha existido. También, la publicación explica que hemos tenido políticas públicas que han empujado este proceso”.

La máxima autoridad de la Facultad de Administración y Economía, agregó que “este es un texto que nos ofrece una perspectiva histórica. No solamente se concentra en los últimos 30 años, sino que comenta lo que ha sido la evolución de las políticas públicas en educación en nuestro país y como esta evolución explica los últimos 30 años”, destacando que esta publicación no es ingenua, no pasa por alto las dificultades, polémicas y procesos que hay detrás

Por su parte, el  director del Departamento de Contabilidad y Auditoría de la FAE, Dr. Juan Abello destacó la trayectoria que ha tenido el Dr. Jaime Caiceo y remarcó que “el autor  recurre con fuerza al método científico para sostener sus conclusiones, además de recopilar una serie de sus propias publicaciones, lo que demuestra que el texto tiene un análisis razonado sobre las políticas públicas en educación”.

El Dr. Jaime Caiceo, en relación al CAE, fue enfático en recordar lo que dijo en alguna oportunidad el expresidente Ricardo Lagos, “Siete de cada diez estudiantes, es primera generación universitaria; sin el CAE, no habrían llegado esos siete a la Universidad”. A su juicio, hay que comparar costos y beneficios.

“Hoy día el gran desafío es la educación parvularia. Tenemos que pensar en el futuro de Chile, donde todos los chilenos desde la cuna, hasta la Universidad, tengan acceso a la educación, financiada por el Estado. Cuando eso se logre, Chile va a ser grande y va a ser el país desarrollado que soñamos desde 1910”, declaró.

Luego precisó que en nuestro país, a pesar de la JUNJI, sólo se ha logrado la cobertura en educación parvularia del 50% de las y los niñas y niños. En la actualidad, la neurociencia nos dice que el niño cuando más aprende es en los primeros años de vida. No sacamos nada con enfatizar sólo la educación superior, si la base viene débil”, sentenció.

 

Junaeb y Planetario Usach llevan la muestra "El Universo en tu Comunidad" a ocho regiones de Chile

Junaeb y Planetario Usach llevan la muestra "El Universo en tu Comunidad" a ocho regiones de Chile

¿Cómo se formaron las primeras estrellas? ¿Cuánto pesas en los distintos planetas del Sistema Solar? ¿Cómo funcionan los agujeros negros?¿Cuántos planetas tienen anillos? ¿Sabías que el eclipse de 1919 comprobó la Teoría de la Relatividad de Einstein? .

Estas son algunas de las preguntas que responderá la muestra “El Universo en tu Comunidad” que Junaeb (Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas) y Planetario Usach llevarán a ocho regiones del país en 2023.

El recorrido comienza este viernes 20 de enero en el Gimnasio Municipal de Macul, ubicado en Avenida Quilín 3250. La entrada es gratuita y abierta a todo público desde las 18 horas.

Jacqueline Morey, directora ejecutiva de Planetario Usach, destacó que " la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (Junaeb) y Planetario Usach unen sus fuerzas para descentralizar la cultura, brindar igualdad de experiencias educativas a niños, niñas y adolescentes de todo Chile, demostrar que la educación astronómica puede ser entretenida y, finalmente, inculcar el interés por la ciencia entre nuestros niños".

Camila Rubio, secretaria general de Junaeb, añadió que: "para nosotros, como institución, esta iniciativa es un paso importante hacia el fortalecimiento de la educación; una más cercana, más dinámica y lúdica. Vincularnos a través de la ciencia y el universo con las niñas, niños y adolescentes, es una oportunidad para inculcar la curiosidad, el juego y el aprendizaje, así como también, implementar herramientas que nos permitan vincular el trabajo en las escuelas y las comunidades educativas. Queremos seguir avanzando en construir más y mejores espacios interactivos en cada uno de los territorios, a través de la articulación de alianzas con nuevas instituciones".

La muestra incluirá talleres científicos para niñas y niños; la película Eclipse: un juego de luz y sombra; un concierto de música bajo las estrellas; y observación astronómica con telescopios.

Durante enero, la itinerancia continuará el martes 24 de enero en Lo Espejo y el viernes 27 de enero en San Felipe.

Entre marzo y mayo, “El Universo en tu comunidad” visitará ocho regiones del país: comunas de la Región Metropolitana, Aysén, Los Lagos, Los Ríos, Biobío, Valparaíso, Coquimbo y Arica.

Te invitamos a ver un registro audiovisual con el lanzamiento de estas actividades:

 

¡Atención! Mañana comienza el Proceso de Matrículas 2023 para estudiantes nuevos en la Universidad de Santiago

¡Atención! Mañana comienza el Proceso de Matrículas 2023 para estudiantes nuevos en la Universidad de Santiago

El pasado 6 de enero finalizaron las postulaciones para estudiar en una de las 45 universidades que son parte del Sistema de Acceso a la Educación Superior. Continuando con el proceso de Admisión 2023, hoy martes a mediodía, el Demre dará a conocer los resultados de dichas solicitudes. 

De ser aceptadas/os en una de las 73 carreras de la Universidad de Santiago, las/os futuras/os estudiantes podrán, a partir de las 00:01 del miércoles 18 de enero, realizar los trámites de matrícula de forma rápida, amigable y 100% virtual por medio del sitio web matricula-on line.usach.cl 

Para aquellas/os que aún no tienen claro las fechas, en Usach al Día te contamos las fechas y horas de la etapa de matrículas 2023.

Primer periodo: Seleccionados/as PAES, Cupo Supernumerario, Cupo PACE y Cupos de Acceso Directo Equidad – Comienza el miércoles 18 de enero a las 00:01 y finaliza el viernes 20 de enero de 2023 a las 14:00 pm de manera virtual; presencialmente será  desde el miércoles 18 hasta el  jueves 19 de enero, de 9:00 a 17:00 horas, y el viernes 20 de enero, de 9:00 a 14:00 horas.

Segundo periodo de matrícula: corresponde a corrimientos de lista de espera. Si ocurre esta situación, la Universidad de Santiago de Chile publicará la información en su portal.

Segundo periodo de matrícula A: El corrimiento de lista de espera y de Cupos de Acceso Directo Equidad comenzará a las 00:01 del sábado 21 de enero, hasta las 14:00 horas del domingo 22 de enero de 2023 remotamente; mientras que presencial, se llevará a cabo el sábado 21 de enero de 2023, de 9:00 a 17:00 y el domingo 22 de enero 2023, de 9:00 a 14:00 horas.

Segundo período de matrícula B: Finalmente, el llamado de la lista adicional de espera y Corrimiento de Lista de Espera de Cupos de Acceso Directo Equidad, se realizará desde el lunes 23 de enero desde las 00:01 hasta el viernes 27 de enero de 2023 a las 14:00 horas virtualmente; y presencial desde el lunes 23 de enero al jueves 26 del 2023, de 9:00 a 17:00 horas, cerrando el proceso por este año el viernes 27 de enero de 2023 de 9:00 a 14:00 horas.

Es relevante tener presente estas fechas, ya que, como explica Macarena Cárcamo, jefa de la Unidad de Admisión, “los plazos previstos para el periodo de matrícula son acordados por el Sistema de Acceso, es decir, no es algo que podamos modificar nosotros. Y por lo mismo, recomendamos que las/os futuras/os cachorras/os Usach estén muy atentos con las fechas, dado que, una vez cerrados los plazos, no podremos intervenir”.

¿Cómo matricularse?

Las personas que estén seleccionadas/os y decidan estudiar en nuestra Institución, podrán ingresar al sitio web www.matricula-online.usach.cl a realizar el proceso de matrícula de manera rápida, amigable y 100% virtual.

En el caso que surjan problemas o consultas, estarán disponibles teléfonos, redes sociales (@admision_usach) y un correo electrónico (admision@usach.cl).

Igualmente, toda la información se puede encontrar en el portal de la Unidad de Admisión de la Usach (www.admision.usach.cl), donde además de obtener datos sobre las vías de contacto, se podrá descargar la guía de matrícula, el informativo financiero y otras informaciones pertinentes.

En  caso que un/a futura/o cachorra/o Usach desee matricularse de manera presencial, el Pabellón Forma estará habilitado para ello. Ahí se encontrarán con stands de matrículas y de información relevante. Sin embargo, es preferible acercarse al Campus solo en caso de tener algún problema puntual que no se pueda resolver por medio de los canales de comunicación dispuestos.

Macarena Cárcamo señaló que se ha avanzado en la digitalización del proceso, “trabajando de la mano del área informática para que todo se pueda realizar directamente en el sitio web, sin necesidad de venir presencialmente, porque entendemos que hay estudiantes de regiones a los que les complica hacerlo o fuera de la ciudad por vacaciones, además del clima caluroso propio de esta época. Los invitamos a venir solo en caso de tener alguna necesidad especial”, recalcó.
 

Despega Usach premió a los ganadores de su versión 2022

Despega Usach premió a los ganadores de su versión 2022

Tras 3 meses de grandes desafíos, se realizó el Demo Day: Final Despega Usach 2022, que organiza la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, a través de la Unidad de Innovación y Emprendimiento.

El concurso busca que las ideas y proyectos estudiantiles de pregrado y postgrado puedan dar respuesta a los actuales desafíos del mundo, desde la ciencia, la tecnología y la innovación con impacto sostenible.

En la oportunidad, se dieron a conocer los 10 proyectos ganadores en las categorías de Innovación Científica Tecnológica e Innovación Social. La premiación se llevó a cabo de manera presencial, luego de dos años de realizar el concurso vía online. Por primera vez, en la historia del concurso, los proyectos liderados por mujeres superan el porcentaje dentro de la nómina ganadora.

El encuentro tuvo lugar en el patio encarpado de los Pastos de Ciencias, dividido en dos bloques. Representantes de Corfo, Socialab, Hub Apta, ANID, Ministerio de CTCI y Startup Chile,  evaluaron los proyectos tras la presentación de los Pitch. Luego, se realizó la ceremonia de premiación, donde además los asistentes pudieron disfrutar del humor con el Stand Up de Rosario Sánchez, regalos sorpresa, música y un food truck.

Durante la ceremonia el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación de nuestra   Universidad, Dr. Jorge Pavez, se dirigió a los equipos finalistas señalando que “ustedes son una muestra clara que con perseverancia, los sueños se hacen realidad, los que, además, son aporte para el desarrollo y la economía del país y del mundo”.

El jefe de la Unidad de Innovación y Emprendimiento, Leonidas Ibarra, destacó el impulso a la estrategia de género desde Despega Usach, “incentivando la inclusión de mujeres en el mundo del emprendimiento, aumentando su participación desde un 31% a un 40%, lo que, además, se vio reflejado en el número de proyectos ganadores, que por primera vez en la historia del certamen superaron en número a los proyectos liderados por hombres”.

La experiencia 2022 

En total, Despega Usach 2022 congregó a alrededor de 300 participantes en más de 100 proyectos innovadores. Tras el Kick Off inicial realizado en el Planetario, los equipos pasaron por cinco talleres más, donde pudieron diseñar su proyecto y se conectaron con actores relevantes del ecosistema nacional de innovación y emprendimiento.

Luego, en una segunda fase, los proyectos fueron evaluados por un panel paritario, que integraron representantes de Hub Apta, Leind, Centro de Innovación, Ciescoop, DGT e Innovo, avanzando a la siguiente etapa las 30 iniciativas con mayores puntajes.

En la tercera fase, los proyectos pusieron a prueba sus iniciativas frente a potenciales clientes, usuarios y actores relacionados. Ministerio de Transporte, Ripley, NTT Data, Lucchetti, Cornershop, diversos municipios y startups validaron la deseabilidad de cada propuesta, determinando a los 15 finalistas del concurso, quienes tuvieron que defender sus iniciativas a través de un pitch de tres minutos frente al panel de expertos, que calificó y seleccionó a los 10 ganadores de esta versión.

El tan anhelado premio, que consiste en una pasantía a un centro de innovación y emprendimiento ecosistema de I+E internacional; fondos para prototipar; ingreso al programa de Preincubación en Innovo; y una nivelación al idioma inglés, fue entregado por los directores/as de los proyectos ganadores de Despega Usach 2021, quienes habían llegado recientemente de su gira  por Barcelona. Además recibió un reconocimiento el favorito del público por Redes Sociales.

Paloma Nuñez, Directora de Kay Kay, ganadora en categoría de Innovación Científica Tecnológica, dijo sentirse muy emocionada junto al equipo, y reconoció  que está  ansiosa por prototipar el producto. “Queremos invitarles a que siempre participen de las oportunidades que ofrece la Universidad, como es el Despega Usach. En el peor de los casos, si no ganas, uno siempre se lleva una experiencia positiva, hay que lanzarse a la piscina y nunca dejar de aprender”.

María González, y Víctor Cisternas de Decrease It, también manifestaron su emoción agregando que “ahora nos toca concretar nuestro proyecto y crecer. Por lo pronto tenemos pensado implementar el prototipo en hogares de la Región Metropolitana y postular a fondos concursables para seguir creciendo e impactando a todo ritmo”.

Los 10 proyectos ganadores

Innovación Social

-(RED) Asesoría J.C: Plataforma Web para conectar a estudiantes de derecho con usuarios que requieran consulta-asesoría y/o tramitación en materias de Derecho de Familia, Civil, Penal, Comercial, etc. (Patricia Merino, Facultad de Derecho).

Compostcashi: Biofertilizante orgánico líquido foliar hecho de la revalorización de residuos orgánicos y agropecuarios y potenciado con microbiología y diversas formulaciones orgánicas. (Melanie Carroza, Facultad Administración y Economía) .

Green Up: Aplicación móvil para lectura e identificación de productos y servicios veganos. (Monserrat Camacho, Facultad Administración y Economía)
Truequea: Plataforma digital que permite a personas y empresas realizar intercambios de bienes, servicios y saberes a lo largo de todo Chile. (Marcela Vilches, Facultad de Administración y Economía).

Decrease It: Aplicación que integra la visualización de datos de consumo hídrico e incentiva a los usuarios a alcanzar y mantener niveles de consumo responsable por medio de gamificadores. (Víctor Cisternas, Facultad de Administración y Economía).

Innovación Científica Tecnológica

Kay-Kay: Aparato que utiliza tecnología de modulación de ondas ultrasónicas/subsónicas para que las serpientes tiendan a retirarse a un sector donde no detecten estas vibraciones. (Paloma José Núñez, Facultad de Ingeniería).

SeaweedSol: Plástico biodegradable y compostable a base de algas potenciado por un sistema de inteligencia artificial. (Fernanda Veliz, Facultad de Ciencia) .

TrafficGO: Inteligencia artificial en formato Saas (Software as a Service) que busca gestionar eficientemente el tráfico urbano, tanto peatonal como vehicular, generando comunicación e inteligencia de sistemas. (Javier Valerio, Facultad de Ingeniería) .

Omora Learning Assessment System Device: Dispositivo predictivo en el monitoreo de aprendizajes bajo el sistema académico y de SGC en Instituciones de Educación Superior y Colegios. (David Jofré, Facultad de Humanidades)
Smart Súper: Carro inteligente de supermercado, intuitivo, y antifraudes, que generará un checkout sin esperas. (José Miguel Espinoza, Facultad de Ciencia)

Te invitamos a revivir la jornada de pitch y premiación del Despega Usach versión 2022 en el siguiente registro audiovisual:

Facultad de Ingeniería realiza exitosa jornada con nuevas/os investigadoras/es

Facultad de Ingeniería realiza exitosa jornada con nuevas/os investigadoras/es

La generación de una hoja de ruta para guiar las distintas etapas e hitos necesarios para desarrollar una línea de investigación y presentar los mecanismos de apoyo y acompañamiento que ofrece la Facultad para contribuir en un exitoso camino como investigador/a de excelencia, fueron los objetivos de la ‘Jornada de Inducción a la Investigación’.

La iniciativa fue organizada por el Vicedecanato de Investigación, Desarrollo y Postgrado de la Facultad de Ingeniería.

Los nuevos académicos y académicas se dieron cita a la hora señalada y con 100% de asistencia, lo cual ratifica que al inicio de la carrera en la Academia se requieren  apoyos para dar los primeros pasos en cuanto a vinculación y planificación en esta etapa.

La jornada fue encabezada por el decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Cristian Vargas Riquelme, quien destacó la importancia de la actividad y de las dinámicas planificadas para que cada académico y académica tuviera claridad para señalar cuáles deben ser sus primeros logros en la investigación, al tiempo que compartió su experiencia personal en I+D.

A continuación, la autoridad  explicó los resultados de una encuesta aplicada a los y las asistentes y realizada por el Vicedecanato, que mostró apreciaciones de los investigadores sobre las fortalezas y debilidades  del  ecosistema Usach y externo.

Posteriormente, la vicedecana de I+D, Dra. Andrea Mahn, se dirigió a los y las presentes para introducir el ecosistema de Investigación y Desarrollo y explicar todos los fondos que existen para postular.

Junto con explicar la conformación del equipo de apoyo del Vicedecanato; la  Dra. Mahn  destacó la coordinación con los investigadores para obtener los buenos resultados de adjudicación en los años 2021 y 2022. “Tenemos objetivos atingentes al fortalecimiento de la investigación de excelencia y de establecer vínculos cercanos para el desarrollo de la Facultad”, sostuvo.

Luego se realizó un conversatorio con académicas/os de trayectoria, cuyo objetivo fue conocer sus experiencias exitosas; el moderador de esta actividad fue el vicedecano de Vinculación con el Medio, Dr. René Garrido.

El Dr. Juan Carlos Pina, del Departamento de Ingeniería en Obras Civiles; la Dra. Marcela Cruchaga, del Departamento de Ingeniería Mecánica; el Dr. Alejandro Reyes, del Departamento de Ingeniería Química y Bioprocesos y el Dr. Enrique Espina, del Departamento de Ingeniería Eléctrica, abordaron el inicio de sus carreras, pudiendo dar un feedback de resiliencia y aprendizaje durante la ruta del investigador.

El Dr. Pina destacó que “el hecho de que exista un postgrado en el Departamento nos motiva a hacer investigación. Me adjudiqué un Fondecyt de Iniciación y trabajo con memoristas”, comentó.

El Dr. Espina también presentó su ruta académica y calificó esta jornada como muy positiva. “Compartir mi experiencia es fundamental, a pesar de que es corta, pero involucra trabajo en la industria. En el pregrado no conocía la investigación, solo quería salir a trabajar, pero me di la oportunidad de conocerla y con el Magíster ya concreté lo que quería hacer; también hice un doble grado en la Universidad de Waterloo y conocí lo relevante que son los proyectos”, relató.

'Por su parte, el Dr. Reyes mencionó que comenzó a investigar en los años ‘80 ‘donde casi no había doctores. “Hoy es muy competitivo, cuesta adjudicar, yo he tenido varias derrotas, pero el llamado para estos jóvenes es a no desmoralizarse”.

Finalmente, la Dra. Cruchaga explicó que “se crece con las/os colegas; muy pocas veces lo logras solo. Busquen colaborar. Hoy con el postgrado es muy posible, a diferencia de cuando yo partí. Hay que tener perspectivas de los tiempos porque ahora existe el desarrollo de productos y patentes y hasta allá te puedes proyectar”.

Co-construyendo la ruta del investigador e investigadora

Tras estas intervenciones,  se desarrollaron 2 dinámicas que permitieron conversación, debate y definiciones de cara a una planificación hasta el año 2027. 

En cada etapa, los académicos y académicas fueron apoyados por un/a investigador/a destacado/a, más un miembro del equipo del Vicedecanato.
Al final, un representante por mesa expuso sobre el trabajo en diseño de hoja ruta con objetivos, requisitos y apoyos para lograr la meta planteada, al 2027, considerando normativas internas y objetivos a lograr para constituirse en un caso de éxito en el ecosistema de I+D.

Para la Dra. Andrea Espinoza, del Departamento de Ingeniería Industrial, la jornada fue muy provechosa. “Nosotros ya avanzamos hacia la creación de un Programa Centro y eso nos permite acercarnos a empresas y postular a fondos, pero necesitamos crecer, necesitamos más miradas y colegas que quieran hacer sinergias. Agradezco esta jornada y cómo se guiaron las dinámicas para tener un panorama claro a 5 años”.

Para la Dra. Joshane Pagés, del Depto. de Ingeniería Química y Bioprocesos, “esta jornada fue muy buena, sobre todo para mí, que soy extranjera. Comprender las normativas, los requisitos y conocer a los demás colegas de una Facultad tan grande ha sido de mucho provecho”.

Finalmente,  Leonardo Brescia, Pavlo Santander, Cyrus Karas, Christian Fernández y Andrea Espinoza, representaron a sus mesas en la exposición de los hallazgos recogidos en ambas dinámicas, pudiendo establecer objetivos, pero también, solicitar lo que creen necesario para cumplir con aquello.

El decano Vargas, agradeció el buen ánimo y compromiso que reinó en toda la jornada de inducción, esperando que para todos y todas haya sido una instancia de aprendizaje valioso. "El conocerse y generar ese flujo de ideas adecuado para postular a concursos, luego adjudicar y obtener equipamiento, junto a la propuesta de nuevos programas de postgrado que involucren innovación, emprendimiento y vínculo con la industria, es por dónde queremos seguir transitando para fortalecer aún más nuestra I+D de excelencia, que soluciona los problemas de las personas y las industrias”, fue el llamado final  de la autoridad.

Revive los momentos de esta exitosa jornada de nuevas/os  investigadoras/es  en este video:
 

 

Cedenna firma acuerdo junto a cuatro ministerios para fortalecer las políticas de género en la minería y promover su aporte desde la ciencia

Cedenna firma acuerdo junto a cuatro ministerios para fortalecer las políticas de género en la minería y promover su aporte desde la ciencia

El Centro de Nanociencia y Nanotecnología, Cedenna, firmó un acuerdo junto a cuatro ministerios para potenciar el trabajo de la mujer en el sector minero y su aporte desde la ciencia al ecosistema de la minería. 

Es un compromiso interministerial que incluye a las “mujeres STEM” (acrónimo en inglés de science, technology, engineering y mathematics) vinculadas con la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas.

En esta ocasión, la ministra de Minería, Marcela Hernando, sostuvo que “al trabajo que se viene realizando con el Ministerio de la Mujer y Equidad de Género y también con la cartera de Trabajo, se ha decidido incorporar Educación, que nos parece una tremenda adquisición porque la Mesa Nacional está avanzando en ejes temáticos y uno de ellos apunta a este ámbito, precisamente para apoyar en la formación desde los liceos con capacitación para los jóvenes que posteriormente se incorporan en las empresas mineras, tanto públicas como privadas”.  

Por su parte, la doctora Dora Altbir, directora de Cedenna, agradeció la oportunidad de participar en este acuerdo y en la Mesa de Minería que "para nosotros es tremendamente importante. Yo trabajo en un centro de nanociencia y nanotecnología, parte de esto que se denomina ciencias duras y que comparten con la minería el hecho de que las mujeres estamos bastante subrepresentadas en estas áreas", sostuvo.

"Para nosotros es un placer y un orgullo ser invitados, primero a escuchar porque estoy segura de que hay muchas estrategias desde el mundo de la minería que nosotros podremos conocer y desde las cuales podemos aprender muchísimo. Sin duda, tendremos un gran aprendizaje de lo que se ha avanzado en la mesa y confiamos en poder aportar desde nuestra experiencia", añadió.

En tanto, el ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, señaló que esta iniciativa “es parte del llamado que nos hace el presidente Gabriel Boric de coordinarnos interministerialmente y que mejor que hacerlo a través de una agenda que coloca la equidad y la igualdad de género, ante todo, especialmente, cuando consideramos que el mundo de la minería es altamente masculinizado y es importante avanzar en más mujeres en este ámbito”  

La subsecretaria de la Mujer y Equidad de Género, Luz Vidal, celebró la creación de las mesas, señalando que “queremos que la transversalización de género sea efectiva. El Ministerio de Minería así lo está haciendo, viendo e incorporando más carteras para que podamos tener, desde todos los ámbitos, en los cuales las mujeres se pueden incorporar, seguridad, inclusión y justicia”, añadió. 

Trabajo de las comisiones

La comisión de Educación tiene como metas definidas apoyar la participación de mujeres en carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM) y también en el sector minero; lograr a mediano plazo apoyo vocacional, acompañamiento docente y vinculación con el sector productivo; y explorar la demanda proyectada de mano de obra y especialidades de la industria y correlacionarlas con carreras formativas.

En tanto, la comisión de prevención MALS, en el marco del convenio 190 OIT, trabajará en un manual en lenguaje claro y amigable, que servirá de insumo para el resto de la industria.  

A su vez, la comisión de diversidad e inclusión tiene como objetivo efectuar un manual de recomendaciones y un repositorio de buenas prácticas de la industria para avanzar en estos ámbitos. 

Finalmente, la comisión de indicadores y medición tiene como meta la continuidad de la Mesa Nacional y efectuar el seguimiento de los avances, articulando compromisos, creando un set de indicadores y con el trabajo para incorporar a la mediana y pequeña minería del país.

Gestores y directores de programas visitan instalaciones de CEPEC y destacan potencialidad de salas y espacios

Gestores y directores de programas visitan instalaciones de CEPEC y destacan potencialidad de salas y espacios

El Departamento de Educación Continua (VIME) y la Vicerrectoría de Postgrado, organizaron un recorrido por las dependencias del Centro de Estudios de Postgrado y Educación Continua (Cepec), con el objetivo de mostrar las potencialidades del edificio para la realización de clases y actividades presenciales, híbridas o virtuales.

La actividad convocó a 12 directores y gestores de programas de educación continua y postgrado de las distintas Facultades quienes pudieron acceder a las instalaciones y apreciar in situ cómo se realizaría una actividad híbrida o a distancia con la tecnología del Cepec.

Además de la realización de clases, el recinto ha sido sede de actividades de gran envergadura, entre ellas congresos y seminarios internacionales, reuniones de consejo, entre otras.

Sara Pérez, directora del Centro de Capacitación Industrial CAI Usach valora estas instalaciones: “Hasta el momento hemos realizado capacitaciones y seminarios, para nosotros ha sido una grata experiencia gracias al equipo de apoyo del Centro, ya que tienen una excelente disposición a colaborar y apoyar las actividades. Además, es organizado y responde a las necesidades de infraestructura y horario, lo que hace que para uno sea muy fácil planificar”.

Por otro lado, la ubicación del centro es espectacular y los servicios son accesibles” destacó.

“Nosotros ahora estamos ejecutando un seminario de formación para la empresa SQM, para sus colaboradores de la región de Antofagasta, como vemos, las empresas están buscando otros espacios y aquí tenemos uno que ofrecer que responde a las necesidades y es cómodo”, agregó.

Luis Rivera, director de diplomados de la Facultad Tecnológica agradeció la invitación y oportunidad de conocer el edificio “Se ve alta luminosidad, espacios amplios, es un lugar agradable tanto para los profesores como para los estudiantes, que bueno que exista y que esté la posibilidad de utilizarla en algún momento” señaló. “El espíritu Usachino – UTE está en Estación Central, pero aquí nos acercamos a un espacio que es mucho más atractivo para la gente, especialmente cuando hablamos de personas que ya son profesionales que están trabajando en empresas”.

El Cepec, inaugurado en 2019, está ubicado en Cruz del Sur 77, a pasos del metro Escuela Militar y cuenta con salas con capacidad desde 18 a 40 personas, cámaras full HD y cámaras 360° con audio dedicado, un auditorio para 80 personas, salas de cowork y espacios de estudios, los que podrán ser reservados sin costo para actividades gratuitas de educación continua o postgrado, y para programas ejecutados por administración centralizada. Se considerarán también valores más accesibles para la realización de actividades con pago asociado.

Para más información contactar a daniel.campos@usach.cl o sabina.huerta@usach.cl  

Visita https://cepec.usach.cl/

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