Una serie de desafíos y estrategias asume este año la Unidad de Atención de Salud, dependiente de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, con el objetivo de fortalecer los servicios que ofrece desde su apertura en el año 1975 y velar por la salud integral de la comunidad universitaria.

Así lo explica el director de la Unidad, el Doctor Roberto López González, quien enfatiza que se encuentran fortaleciendo los protocolos y reglamentos en línea con el Ministerio de Salud, retomando campañas preventivas y fortaleciendo la prevención frente al VIH, “considerando el grupo etareo que manejamos como institución”, puntualiza.

El recinto asistencial, que se encuentra ubicado en El Belloto 3556 y funciona de lunes a viernes, de 08:15 hasta 18:00 horas, proporciona actualmente atención de tipo curativo y preventivo, ofreciendo prestaciones de bajo costo y mayoritariamente gratuitas para los estudiantes. Además, otorga atención a funcionarios y sus cargas familiares, acreditadas por el Departamento de Recursos Humanos.

En ese contexto, la unidad otorga prestaciones en Medicina General, Medicina Especialidades (Traumatología, Ginecología y Matrona), Psiquiatría y Salud Mental, Kinesioterapia y Rehabilitación, Enfermería, Central de Esterilización, Odontología General y especialidades.

Además, cuenta con traslado de pacientes accidentados y/o con urgencias médicas calificadas al centro asistencial de urgencia más cercano (servicio de ambulancia); desarrolla constantemente campañas de prevención y detección de enfermedades dirigidas a la comunidad universitaria, así como asesorías en temas de Salud.

Campañas preventivas y VIH

Entre las características principales de la U. de Santiago, destaca que cuenta con todas sus Facultades e instituciones en un campus único, así como su recinto de salud.

Dicho atributo permite garantizar un servicio de atención oportuna para la comunidad universitaria, así como focalizar diversas campañas preventivas que se realizan periódicamente, entre las que se encuentran campañas de invierno, diabetes, corazón o hipertensión, todas las que cuentan con recursos centralizados para su ejecución.

Entre ellas destaca también la Estrategia Nacional de Prevención y Control del VIH/SIDA y las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) impulsada por el Ministerio de Salud, que busca reposicionar el alcance de la enfermedad, generar educación y consciencia en la ciudadanía, y promover la percepción de riesgo frente a su exposición de manera inclusiva.

Esto debido a que según el último estudio realizado por el Instituto de Salud Pública (ISP), realizado entre enero a diciembre del 2018, se registraron 6.430 casos nuevos, el aumento más alto registrado en el país. A su vez, los contagios confirmados al 2018 aumentaron un 96% entre el 2010 al 2017.

Para el médico cirujano a cargo de la unidad, “la cifra evidencia un problema latente a nivel país, porque se relajaron las medidas de promoción, prevención y educación. Por ello es necesario priorizar una campaña permanente, constante, sin treguas y sin relajarse”, puntualiza.

La campaña, que hasta diciembre del 2018 fue liderada por la Escuela de Medicina con apoyo de la Unidad de Salud, ahora estará a cargo del recinto asistencial y contará con una matrona, que a mediados de abril se espera comience a atender a la comunidad universitaria.

Las atenciones serán por orden de llegada, con una toma de muestra inmediata que en 24 horas otorgará resultados. De arrojar positivo, la toma será repetida y se otorgará asistencia y acompañamiento a quienes lo requieran.

Nuestra universidad pone a disposición de la comunidad estudiantil una amplia variedad de actividades extraprogramáticas con el objetivo de promover la formación integral de los futuros profesionales.

Para alcanzar esta misión, el Departamento de Gestión del Deporte y Cultura del plantel ofrece prácticas y desarrollo de la actividad física, recreación y cultura.

El jefe del Departamento, Marcelo Bernal, señala que “es importante reconocer la formación integral que brindan el deporte, la actividad física, el arte y la cultura a nuestros estudiantes, contribuyendo al desarrollo humano de la comunidad”.

Oferta

En primer lugar están los Cursos de Formación Integral en Deporte y Cultura, asignaturas prácticas, semestrales, con clases 1 ó 2 veces por semana de cuatro horas pedagógicas totales dirigidas por un profesor especialista en la disciplinas.

Para integrarse es necesario contar con requisitos como: salud compatible con la actividad, además de entusiasmo y ganas de aprender. En tanto, en los cursos con nivel II ó III se debe tener un dominio previo acerca de la disciplina de la asignatura. Las inscripciones se realizan por sistema o Registro Curricular.

En el caso de deporte, hay un total de 53 actividades, mientras que en cultura son cerca de 50. Las asignaturas entregan 4 créditos semestrales, los que entran en la estadística para renovación de becas y beneficios.

Deporte

Por otro lado, están las prácticas deportivas de carácter interno y de libre asistencia para todos los estudiantes del plantel, que no requieren inscripción previa.

Aquí se encuentran los campeonatos entre carreras y las actividades deportivo-recreativas, colectivas o individuales, como natación, voleibol, básquetbol, ajedrez, tenis, futsal, baby fútbol damas, sobrecarga, baile entretenido, spinning, boulder, etc.

Y por último la universidad cuenta con 24 selecciones deportivas que representan al plantel en diversos escenarios deportivos a nivel universitario, federado, regional y, eventualmente, internacionales.

Estos deportistas tienen la opción de postular a beneficios como Beca de Excelencia Deportiva, Beca de Alimentación, etc.

Cultura

Además de los Cursos de Formación Integral, la Unidad de Vocación Artística ofrece seis Elencos Vocacionales: Ballet folclórico, Conjunto coral estudiantil, Estudiantina femenina, Grupo de teatro vocacional, Grupo de música de cámara, y Elenco de danza.

Se trata de grupos de trabajo conformados por alumnos regulares, quienes, bajo la conducción de un director, buscan desarrollar una capacidad vocacional de expresión artística.

Para integrarse, el requisito es tener una entrevista con el director del elenco respectivo.

“Los profesionales no solo tienen que conocer los asuntos afines al ámbito académico, sino que también deben ser capaces de relacionarse con otras personas en el sentido humano y eso es posible gracias a nuestros cursos”, sostiene la jefa de la Unidad, Diana López Mancilla.

También cuenta con un área de actividades libres, donde la Unidad facilita espacios para que los estudiantes puedan desarrollar sus prácticas (Salsa Casino, Bachata y Música Docta). Éstas son dirigidas por los propios estudiantes.

Aplicar el conocimiento científico y tecnológico a la resolución de los problemas de la sociedad chilena, es una de las principales misiones históricas que se ha propuesto el Departamento de Ingeniería Eléctrica de nuestra casa de estudios.

En esa línea, la unidad que surge como herencia de la Escuela de Ingenieros Industriales,  imparte actualmente especializaciones de alto prestigio en sistema de energías, automatización y control, y electrónica y telecomunicaciones, hecho que lo ha convertido en uno de los más grandes a nivel nacional y en un referente en asistencias técnicas.

Su investigación de excelencia, y aplicaciones y desarrollos tecnológicos que responden principalmente a las necesidades sociales, ha llamado la atención de grandes empresas y del Gobierno, que periódicamente solicitan a la unidad estudios especializados para aplicar nuevas normativas o productos.

En palabras del director del Departamento, el Dr. Humberto Verdejo, el rol de la unidad que lidera va en línea con los principios establecidos por la U. de Santiago. “Nuestra responsabilidad social de universidad estatal, pública e inclusiva nos obliga a tomar estos desafíos que apuntan principalmente al bienestar de la población”, puntualiza.

Aplicación de conocimiento especializado

Entre sus aportes, destaca el estudio del cambio de horario el año 2015, cuando el Ministerio de Energía les solicitó comprobar si mantener el horario de verano apoyaría la eficiencia energética, evitando cambiar el horario en invierno.

Dicho trabajo culminó con una publicación en una revista indexada de alto impacto. “La seriedad que nosotros ponemos al momento de asumir los desafíos es bastante alta, y responde a la responsabilidad que tiene una universidad estatal y pública”, afirma el Dr. Verdejo.

Destaca también el Proyecto ARGOS (2017) desarrollado junto a Citiaps, el cual surgió como una respuesta para agilizar la gestión municipal frente a determinadas contingencias, invirtiendo tiempo en optimizar recursos y mejorar el flujo de comunicación entre los miembros de una comuna en específico.

La aplicación, que adquirió un gran alcance a nivel nacional, apunta además a que el ciudadano sea actor clave en servicios estratégicos, como es el consumo de energía eléctrica.

Otro hito importante del Departamento se generó entre el año 1983 y el 2001, cuando fue certificador oficial de los medidores antiguos o electromecánicos. Dicho trabajo no pudo continuar debido a que los costos de inversión asociados a los instrumentos de calibración eran bastante altos para la unidad académica.

Sin embargo, el prestigio de sus diversas asistencias técnicas continúa llamando el interés de grandes empresas y gobiernos. Fue así como recientemente la Asociación Gremial de Empresas Eléctricas solicitó comparar la eficiencia de medidores eléctricos convencionales versus inteligentes.

Para ello, los profesionales simularon condiciones normales que pudiesen ocurrir en un hogar, a fin de demostrar que los instrumentos certificados y validados -en este caso, por la Superintendencia de Electricidad y Combustibles- no entregan ni arrojan mediciones distorsionadas, que pudiesen afectar al ciudadano en sus tarifas por el servicio de electricidad, descartando el “consumo fantasma” o la mayor sensibilidad.

Actualmente, el Departamento de Ingeniería Eléctrica cuenta con asistencias técnicas en: Electricidad Industrial; Sistemas de Energía Eléctrica; Automatización e Instrumentación Industrial; Telecomunicaciones; y Redes Industriales, Monitoreo y Optimización de la Operación de Plantas Industriales, todas disponibles en https://www.die.usach.cl/asistencia-tecnica.

Con la presencia del rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, del prorrector y académico encargado de la administración de los Liceos del plantel, Jorge Torres Ortega, acompañados por la directora del Centro de Estudios Migratorios (CEM), Dra. Carmen Norambuena Carrasco y del director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez, Manuel Villegas Gómez, se inauguró el año escolar 2019 de la Escuela Migrante para mejorar la inserción laboral de extranjeros en el país.

El proyecto es impulsado por la Universidad de Santiago de Chile a través de la Administración Delegada de Liceos de Educación Técnico Profesional y cuenta con el acompañamiento y asesoría del Centro de Estudios Migratorios de nuestra casa de estudios.

Expertos en migraciones del CEM trabajan de manera mancomunada con los profesores del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez en la implementación del programa de regularización de estudios dirigido a la población migrante conforme a los planes y programas del Ministerio de Educación.

El rector de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, sostuvo que “la inauguración del primer Año Escolar de la Escuela Migrante es un hito que refuerza el compromiso social que caracteriza a la Universidad de Santiago de Chile. A su vez, refleja la mirada global y multicultural que esta Institución desarrolla en su quehacer, ajustada al contexto del Chile del presente y futuro, trabajando por una educación inclusiva e igualitaria para todas y todos”.

La máxima autoridad de la institución manifestó que esta Escuela Migrante busca a través de su programa educativo, regularizar los estudios de educación media de los inmigrantes que, por diversas razones, no pudieron hacerlo en su país. “Con el objetivo de otorgarle mejores oportunidades para propender a una sociedad más justa, equitativa y apartando toda forma de discriminación”, recalcó.

Por su parte, la directora del Centro de Estudios Migratorios, Dra. Carmen Norambuena, resaltó que “en el amplio campo de los estudios migratorios resulta fundamental o de la misma relevancia tanto el trabajo de investigación que se realiza al alero de la academia cuanto el trabajo que se haga con grupos migrantes”.

“Implementar un programa de regularización de estudios de enseñanza media para migrantes es una iniciativa pionera en el país en este campo de trabajo, que la Universidad de Santiago de Chile ha comprometido con toda responsabilidad", señaló la destacada académica.

En tanto, el director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez, Manuel Villegas, detalló que el plan de estudios de la Escuela Migrante contempla cinco asignaturas: lenguaje y comunicación, matemáticas, historia, ciencias naturales e inglés, las que serán impartidas por docentes del Instituto y apoyados por un facilitador de habla creole, que traducirá los instrumentos de evaluación y material didáctico elaborados por los profesores, y participará de las clases como facilitador del idioma.

“También se impartirán talleres de apoyo que han sido diseñados para facilitar la inserción de los migrantes a nuestra sociedad: español, para desarrollar competencias en el idioma hispano; formación para el ejercicio de la ciudadanía, para insertarse culturalmente en nuestro país; y formación digital, para desarrollar habilidades en el manejo de software y hardware que faciliten el acceso al mundo laboral”, explicó el director del Instituto Comercial Eliodoro Domínguez.

La Universidad de Santiago le confirió el grado de Doctor Honoris Causa al destacado académico e investigador estadounidense, Dr. Herbert Klein, por su contribución a la historia social, demográfica y económica de América Latina.

La máxima distinción académica, conferida por nuestro plantel a personalidades destacadas por su aporte al conocimiento y a la humanidad, fue concedida al historiador Klein en una ceremonia realizada en el Salón de Honor y presidida por el rector de nuestra universidad, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid.

La solemne actividad contó con la presencia de altas autoridades de nuestra institución, académicos, académicas, funcionarios, funcionarias y estudiantes.

El rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid resaltó la trayectoria académica del homenajeado, cuyos méritos quedan expresados como autor de 20 libros y 165 artículos respecto a temas comparativos en historia social y económica, impartiendo clases en diversas universidades de Estados Unidos, Europa y América Latina.

“La vinculación con nuestro país partió en 1965 cuando publicó el primer estudio sobre población en Chile a fines de la Colonia, y luego, en 1980, las primeras estadísticas de finanzas coloniales de Chile, además de investigar sobre el impacto económico de la Guerra del Pacífico”, enfatizó la máxima autoridad del plantel.

Junto con poner de relieve los logros del Dr. Herbert Klein, el rector Zolezzi destacó que “queremos agradecer su entrega y gran aporte, por su destacada labor investigativa en el área de la historia latinoamericana”.

Tras las palabras del rector, el secretario general de nuestra casa de estudios, Gustavo Robles Labarca, hizo lectura de la resolución oficial mediante la cual se distinguió al Dr. Herbert Klein.

El galardonado y su vinculación con la U. de Santiago

El profesor Klein inició sus palabras expresando su emoción tras haber sido condecorado con la medalla de Doctor Honoris Causa por nuestra universidad. “Siento un inmenso orgullo por esta distinción, la primera en Chile”, señaló.

El académico inició sus estudios de Historia en la Universidad de Chicago, Estados Unidos, donde se doctoró en el año 1963. Sus diversas investigaciones reflejan su interés por la historia latinoamericana desde el siglo XVI, principalmente, sus estudios comparativos de la esclavitud africana en la región y las finanzas americanas del imperio español. Actualmente, su investigación aborda el cambio social del siglo XX en América Latina y Estados Unidos.

Su relación con la Universidad de Santiago ha sido cercana, principalmente con la Facultad de Administración y Economía, siendo investigador visitante en dos proyectos Fondecyt, liderados por la Dra. Celia Cussen.

Asimismo, supervisó la publicación de la tesis doctoral como libro del profesor Manuel Llorca en la serie de estudios latinoamericanos. Aprovechando su viaje para recibir esta alta distinción, inauguró el segundo año académico del Magíster en Historia Económica, programa donde sus textos son lectura obligatoria.

El Presidente Sebastián Piñera anunció el lunes pasado que el Transantiago será rebautizado como Red. Con este cambio de imagen al transporte capitalino, el Ejecutivo busca que las empresas cumplan con nuevos estándares de funcionamiento y requisitos para las licitaciones.

Sin embargo, para el experto en transporte urbano y académico de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago, Rodrigo Martin, este cambio de nombre es solo “cosmético” y no se traducirá en modificaciones estructurales a la red de buses santiaguina. “El nuevo nombre tiene que ir asociado a un cambio en el funcionamiento del sistema”, emplaza.

Martin asegura que esta nueva imagen solo busca mejorar la percepción ciudadana frente al sistema de transporte público de la capital ya que, desde su lanzamiento, en 2007, las críticas ciudadanas contra éste no han cesado producto de la mala calidad del servicio.  Por eso, cree que la medida solo busca “confundir a la gente ideando un nombre nuevo, pensando que la cosa va a cambiar”, lo que a su juicio no ocurrirá.

El especialista considera que los cambios estructurales que se deben aplicar al Transantiago quedaron estipulados en el modelo de licitación anterior, que incluía incentivar a que las empresas operen buses eléctricos, favoreciendo a las que tengan un mayor número de este tipo de máquinas. El proyecto también planteaba separar entre empresas que adquirieran vehículos y otras que los operaran, así como  contratos más cortos y modificaciones al cálculo del pago que se efectúa a los buses por el servicio prestado.

El académico enfatiza en que el Estado chileno está al debe con la inversión en infraestructura para el correcto funcionamiento del trasporte público. “Cuando partió el Transantiago, se necesitaban 300 kilómetros de vías exclusivas para buses, pero recién pasamos los 100 hace poco”, critica el experto. En vez de ello, apunta, los esfuerzos se han centrado en invertir “una cantidad monstruosa en infraestructura para vehículos particulares, como la modificación a la rotonda Pérez Zujovic o accesos a Colina y Chicureo”.

Por eso, afirma que la renovación de la flota de buses debe ir de la mano con equipar a la ciudad con vías que aseguren el buen funcionamiento de éstos, sintetiza.

Un reconocimiento especial a las mujeres que durante más de un siglo han luchado por sus derechos y han aportado al crecimiento y desarrollo de nuestra institución en sus 170 años de historia, encabezó la Dirección de Género, Diversidad, y Equidad, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, en el marco de la Conmemoración del Día Internacional de la Mujer.

La ceremonia celebrada en el Salón de Honor, fue presidida por el rector Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, quien en la oportunidad agradeció el rol clave que las mujeres realizan en distintos ámbitos, desde docencia, investigación, dirección, administración y otros, e invitó a la comunidad universitaria a fortalecer los compromisos individuales y colectivos.

“Para avanzar debemos cambiar las visiones tradicionales del sistema educativo. Entender la educación desde un enfoque de derecho significa garantizar inclusión, equidad y excelencia, promoviendo oportunidades de aprendizaje a lo largo de la vida para todas las personas”, puntualiza.

En la oportunidad, representantes de nuestra institución presentaron los principales avances en la materia, con los detalles de la actualización del Protocolo de Política Institucional de Prevención, Sanción y Reparación frente al Acoso Sexual, de Género y otras conductas discriminatorias, y presentaron un nuevo sitio web institucional de acompañamiento y denuncia.

Además, se realizó el lanzamiento regional del número especial de la prestigiosa revista indexada The Lancet: Advancing Women in Science, Medicine, and Global Health, encabezado por académicas expertas en ciencias, quienes reflexionaron sobre el rol de la mujer.

Avances institucionales

Durante su discurso, el rector Zolezzi destacó que la U. de Santiago trabaja de manera decidida hace más de una década para promover la igualdad de género.

En ese sentido, entre las iniciativas más destacadas se encuentran el proyecto Mecesup “Igualdad en la diferencia”, implementado el año 2007 y que fue pionero en el trabajo de identificación de brechas de género tanto en los programas de postgrado como en la institucionalización de la temática en la gestión universitaria.

Destaca también el haber sido la segunda universidad en crear unidades especializadas, entre las que se encuentran el Punto Focal (2015) y la posterior creación de la Dirección de Género, Diversidad y Equidad (2018).

Otro hito importante fue la constitución triestamental (2016) para la creación de un protocolo que diera cuenta del acoso sexual, violencia de género y otros tipos de discriminaciones, actualizado recientemente.

Así también, nuestra Institución ha fomentado -gracias a la colaboración triestamental- propuestas en temas de educación no sexista, espacios universitarios libres de violencia, acciones de formación para académicos, actualización de normativas universitarias como el reconocimiento del nombre social,  protocolos de denuncia y el establecimiento de más de 40 compromisos en materia de género.

En la oportunidad, el rector invitó a la comunidad a sumarse al cambio cultural, participando de alguna de las iniciativas que desarrolla la universidad, entre las que destaca el pionero curso online dirigido a académicas y académicos, que propone incorporar el enfoque de género a la docencia, investigación, gestión y prácticas en las aulas. 

Actualización del Protocolo y vías de denuncia

La vicerrectora Dra. Karina Arias Yurisch estuvo a cargo de presentar la actualización del Protocolo de Política Institucional de Prevención, Sanción y Reparación frente al Acoso Sexual, de Género y otras conductas discriminatorias, instrumento formalizado el 2017 que busca establecer comportamientos esperados, regular la convivencia universitaria y desnaturalizar los actos que afecten la libertad y derechos de las personas de la comunidad.

Durante su alocución, la Dra. Arias puso de relieve que “este proceso ha tenido un sello participativo, donde los representantes de los estamentos universitarios, del movimiento feminista y agrupaciones gremiales se sentaron a construir las bases del protocolo, en un proceso inédito y pionero en Chile”.

Entre las principales actualizaciones destaca que se fortalecen los compromisos de la universidad para promover el goce y ejercicio de los derechos y libertades, como también las responsabilidades para proteger la dignidad de las personas, y por erradicar y sancionar prácticas de acoso, violencia y discriminación.

Sobre cambios y mejoramientos, destaca la incorporación de las definiciones y consideraciones provenientes de la Ley de Universidades Estatales; precisión de la conceptualización de los fenómenos de acoso sexual, violencia de género y conductas discriminatorias; delimitación de los espacios que quedan sujetos a la regulación del Protocolo; y transición del elemento declarativo a la dimensión operacional.

Así también se definen con mayor claridad los sujetos de denuncia, formas de estampar la denuncia, su registro y evaluación; se da un enfoque comprehensivo de las intervenciones institucionales; se realiza una mejora a la oportunidad del proceso y de la denuncia; y se otorgan incentivos que fortalecen los compromisos de los actores, entre otros.

Sobre el Protocolo,  la directora de Género, Equidad y Diversidad, Andrea Hurtado Quiñones, sostuvo que “lo más importante de este nuevo protocolo tiene que ver con remediar los errores que cometimos en algún momento, pensando en compromisos que no podíamos cumplir, como tiempos de resolución de conflictos, que ahora atiende en tiempos más reales y acorta procesos burocráticos a los que estaba sometido. También da cuenta de toda la complejidad y el entramado de relaciones que se establecen dentro de la comunidad universitaria”, puntualiza.

En la oportunidad, la Vicerrectoría dio a conocer la nueva página web: nomasviolencia.usach.cl, a cargo de la Dirección de Género, Equidad y Diversidad (DGDE), que entrega conceptos y definiciones en base a convenios internacionales en materia de género; acompaña en procesos de denuncia; informa sobre los convenios y legislación vigente; y mantiene informada a la comunidad sobre las acciones y actividades que se realizan a nivel institucional en la materia.

Lanzamiento edición especial The Lancet y el rol de la mujer en la ciencia

A comienzos de febrero de este año la prestigiosa revista The Lancet publicó por primera vez un número dedicado de manera exclusiva al desafío de lograr avances en equidad de género en ciencia, medicina y salud global.
De su comité asesor participó la profesora asociada de la Escuela de Medicina, la médico cirujano, Vivienne Bachelet, quien durante la ceremonia presentó la revista a la comunidad universitaria.

En la instancia, la académica resaltó el aporte de los trabajos incluidos para fomentar un cambio cultural internacional que, a su juicio, plantean “la necesidad de mirar críticamente los procesos que están subyacentes a la carrera académica que siguen investigadores y científicos”.

En esa línea, la académica sostuvo que los trabajos “aportan nueva evidencia sobre distintos aspectos relacionados con género y ciencia, además de comentarios y análisis, que en conjunto constituye un cuerpo de publicaciones robusto que llama a investigadores, clínicos, fondos concursables, líderes institucionales y editores de revistas científicas a hacerse cargo de las barreras sistémicas que impiden el avance de las mujeres en la ciencia, la medicina y la salud global”.

Tras la presentación de los principales trabajos, las académicas Dra. Helia Molina Milman y Dra. María Isabel Cortez, ambas académicas del ámbito científico de nuestra institución, dieron a conocer sus percepciones en torno a la equidad de género entre los académicos y sus perspectivas respecto a cómo se debe fomentar igualdad de condiciones.

El Laboratorio de Emprendimiento Organizacional (LEO) pertenece a la carrera de Ingeniería Civil Industrial. Dentro del proyecto semestral, está la realización del Simposio LEO, el cual se realizó, en su XXXIV versión, el jueves 7 de marzo.

El objetivo de este tradicional evento, es entregar conocimiento a la comunidad sobre distintas temáticas, con el fin de aportar visones y miradas dentro de un panorama global para la Ingeniería. Este año, la conferencia giró en torno al desarrollo tecnológico y su impacto en el bienestar social y el empleo.

Desde temprano, el Aula Magna del plantel estuvo atestado de estudiantes, empresarios, académicos y público general, el que se dio cita para ser parte del encuentro y escuchar las exposiciones del Dr. Humberto Maturana, Premio Nacional de Ciencias; Ximena Dávila, co- fundadora del Instituto Matríztica; Nicolás Copano, periodista y productor ejecutivo de Turner Chile; Mariano Lozano, gerente de Operaciones Comerciales de Samsung Experience; Dr. Jorge Gibert, Epistemiólogo de la Universidad de Chile y Sergio Rademacher, gerente general de Microsoft Chile.

El desafío del Simposio LEO se lo imponen los propios estudiantes e históricamente han sido ambiciosos. Ello es muy satisfactorio, porque va en línea que la Facultad de Ingeniería quiere impregnar en la formación integral de los jóvenes, apoyando el fortalecimiento de un pensamiento crítico y llevando estas iniciativas a modelos de desarrollo desde el punto de vista ingenieril.

Los expertos abordaron, desde sus áreas de estudio, los desafíos que existen para lograr una compatibilidad entre la revolución tecnológica que estamos experimentando y el bienestar social. Dentro de las preguntas que tuvieron que responder los expositores estaba el conocer cuáles son las tecnologías disruptivas que impactarán en la fuerza de trabajo  y cómo éstas generarán un cambio en el mundo laboral mundial, el cómo formar profesionales que optimicen el tiempo, el cómo humanizar el desarrollo tecnológico para cautelar el bienestar social, entre otras.

Los organizadores se mostraron satisfechos con el resultado de la actividad, remarcando la calidad de los expositores y la profundidad de las materias tratadas.

Con una medalla de oro y otra de plata para Chile en el Torneo Panamericano Universitario de Sao Paulo, finalizó el excelente año 2018 del destacado tenimesista del plantel, Sebastián Román Aravena.

Por su trayectoria, Román ingresó por cupo deportivo a la Universidad de Santiago en 2016,  incorporándose a la selección de tenis de mesa y a la carrera de Tecnología en Administración de Personal.

Como representante de nuestra casa de estudios, alcanzó importantes logros: segundo lugar en el torneo LDES; segundo lugar regional en Torneo de Clausura; bronce en dobles en JUSBA de Mar del Plata; oro por equipos en el mismo torneo.

El año pasado, Román obtuvo su mayor logro deportivo al ganar la medalla de oro para Chile en la categoría dobles masculino en los FISUS America Games de Sao Paulo. Por equipos, los varones del conjunto nacional se llevaron la presea de plata luego de vencer a Honduras y en la final caer frente a Brasil.

Su destacada participación en los torneos universitarios lo llevó a adjudicarse por dos años la distinción al Mejor Deportista del plantel. En ese sentido, el recién egresado agradece el apoyo entregado por la universidad a través de los cupos especiales y becas deportivas, así como la gran disposición del cuerpo académico.

“Siempre he contado con el apoyo de la U. de Santiago. Desde que ingresé por cupo deportivo hasta ahora he buscado continuar profundizando los conocimientos adquiridos”, sostiene. 

Sin este apoyo, agrega, “habría sido más difícil compatibilizar los estudios con el entrenamiento”, asegura el tenimesista. “Con esto puedo transmitir a otros jóvenes que es posible alcanzar grandes logros y obtener un buen rendimiento académico”, complementa.

Actualmente Sebastián se prepara para defender su tesis este semestre y postular a la beca de prosecución de estudios en Ingeniería Comercial. De esta manera, también busca continuar representando los colores de nuestra institución.

En la Sala del Consejo de la Facultad de Humanidades, nuestras autoridades universitarias recibieron el pasado martes (5) a la delegación de la U. Tecnológica de Auckland, Nueva Zelanda, con quienes sostuvieron conversaciones para avanzar en una posible alianza bilateral.

En representación de nuestro Plantel asistió la Dra. Karina Arias Yurisch, Vicerrectora de Vinculación con el Medio (ViMe); el Dr. Julio Romero Figueroa, Vicerrector de Investigación Desarrollo e Innovación (Vridei); y Anoek Van Den Berg, Directora de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias (DRII).

De la U. Tecnológica asistieron el PhD. Guy Littlefair, Decano de la Facultad de Diseño y Tecnologías Creativas; el PhD. Philip Sallis, Vicedecano de la Escuela de Ingeniería; y el PhD. Ricardo Chacón Mestre, enviado especial para Suramérica de la Faculty of Design and Creative Technologies.

Durante el saludo protocolar, las autoridades de ambas casas de estudios acercaron posturas en torno a reuniones previas sostenidas con el enviado especial para América del Sur, PhD. Ricardo Chacón, y definieron líneas de interés, tales como: Inteligencia artificial, robótica, Geografía para la sostenibilidad, ingeniería eléctrica, química, madera, desastres naturales, informática, turismo sostenible, entre otros.

En cuanto a futuras posibles cooperaciones la Directora de Relaciones Internacionales e Interuniversitarias, Anoek Van Den Berg, comenta que,  “detectamos oportunidades para postgrados de doble titulación, especialización de nuestros académicos/as en Auckland a nivel de doctorado, posibles intercambios estudiantiles a nivel de pre y postgrado, y cooperación entre académicos/as para la investigación conjunta”.

En palabras de la ViMe, Dra. Karina Arias, “de acuerdo a lo conversado hay varios desafíos pendientes que en ambas instituciones estamos trabajando, como es en redes asociativas para problemas complejos, redes multidisciplinarias o transdisciplinarias. Ambas son instituciones que están muy atentas hacia dónde va el desarrollo científico-tecnológico, por tanto hay mucho interés de que podamos trabajar en distintas áreas de la universidad”, puntualiza.

Por su parte, el Vridei, Dr. Julio Romero sostiene que la U. Tecnológica cuenta con una impronta similar a la nuestra, “nuestra Universidad es completa y compleja, pero también se enfoca en su historia en aspectos tecnológicos, de temas que son comunes a nivel global. En ese contexto, la búsqueda no solo de temas en común si no de métodos para poder acercar a los investigadores y a los estudiantes entre sí, es algo en que se podría colaborar fuertemente, y abordar en conjunto los problemas globales”, concluye.