• En su tercera versión, este programa que impartirá desde junio la Escuela de Obstetricia y Puericultura, pretende consolidarse y convertirse en un referente en la formación de profesionales expertos en la temática del adolescente.

El postítulo de modalidad virtual, es el primero en su tipo en Latinoamérica y está orientado a matronas, matrones, médicos, psicólogos y asistentes  sociales, con el objetivo de que estos adquieran las herramientas necesarias para abordar con éxito la temática de la adolescencia.

La directora del postítulo, Lorena Ramírez, asegura que la consejería es  la herramienta clave del programa que imparte la Facultad de Ciencias Médicas  y que lo distingue del de otras universidades.  “Esta herramienta es la que permite al profesional ayudar  a los jóvenes a reflexionar sobre su conducta personal, así como a tomar decisiones que les permitan adoptar conductas saludables".

La directora asegura que un programa con estas características permite sumar nuevos profesionales,  expertos en adolescencia, lo que sin duda es fundamental, “considerando que en Chile no son muchos quienes han desarrollado esta área de interés”.

Además, Lorena Ramírez agrega que “es importante que como país reconozcamos a la adolescencia como una etapa fundamental en la vida de cualquier ser humano, ya que en definitiva como los adolescentes vivan su juventud será el modo en cómo vivirán su vida como adultos y, por lo tanto, se hace cada vez más necesario abordar a este grupo de manera integral”.

El postítulo cuenta con un reconocido equipo de docentes nacionales y extranjeros, quienes de acuerdo a su experiencia, estarán a cargo de los módulos de:

-Inducción al campus virtual.
-Adolescencia y salud: aspectos sociales y sanitarios.
-Salud integral en la adolescencia.
-Enfoque de  género y derechos. La perspectiva étnica. Interculturalidad y competencia cultural.
-Salud sexual y reproductiva Integral: aspectos teóricos y éticos.
-Salud sexual en adolescencia.
-Salud reproductiva en adolescencia.
-Modelo de consejería: intervenciones innovadoras y eficaces con adolescentes.
-Diseño pre-proyecto de intervención o investigación.

Al igual que sus otras dos versiones, el programa tiene una modalidad online que permite a los estudiantes compatibilizar con éxito estudios y trabajo, pudiendo hacerlo desde cualquier lugar de Chile e incluso de Latinoamérica.

El periodo de inscripción se extenderá hasta el viernes 16 de mayo. Más informaciones: Silvia Estolaza, fono 27183540. Correo electrónico: salud.sexual@usach.cl
 

• Actividades artísticas, reconocimientos y emotivos discursos marcaron el Primer Encuentro de Titulados de Pedagogía en Física y Matemática, reunión que busca consolidarse como una instancia permanente de vinculación entre los egresados de la Carrera y el Departamento.

Con una amplia presencia de ex alumnos, profesores y autoridades, se realizó recientemente el Primer Encuentro de Titulados de Pedagogía en Física y Matemática de la Universidad, en la Sala de Conferencias de la Unidad.

La actividad, organizada por el Departamento de Física del Plantel y en colaboración con la Fundación de Egresados y Amigos de la Casa de Estudios (Fudea), fue la instancia elegida para dar a conocer las directrices de la Red de Titulados de la carrera, e invitando a los asistentes a sumarse a esta iniciativa.

Adicionalmente, la reunión se constituyó como un espacio de camaradería y recreación entre los ex estudiantes, que contó con presentaciones artísticas de alumnos y profesores, junto con reconocimientos y discursos de autoridades.

En la jornada, Fudea colaboró con obsequios para los asistentes y desplegó un stand informativo, incentivando a los ex estudiantes a sumarse como socios activos de la Fundación.

Sueño hecho realidad

“Ustedes significan un sueño hecho realidad. Pueden imaginarse como nos alegra tenerlos (acá)”, señaló en su alocución de bienvenida Bárbara Ossandón, profesora del Departamento de Física y  una de las organizadoras del encuentro.

La profesora remarcó a los jóvenes que ellos encarnan el espíritu que la Universidad les entregó, y que así lo han demostrado en los distintos establecimientos educacionales donde se han desempeñado.

“Algunos se han hecho cargo de levantar el laboratorio de su establecimiento, otros han logrado enseñar en colegios de excelencia y se han hecho cargo de estudiantes de colegios de alta vulnerabilidad”, agregó.

En ese sentido, afirmó que “lo que nosotros queremos es que aprendan Física y Matemática para que sean buenos ciudadanos y para que se desarrollen (como personas)”.

Bárbara Ossandón destacó también la amplia presencia de titulados en programas de Magíster y Doctorado, tanto nacionales como internacionales y reconoció la labor de la secretaria de la carrera, Janet Andrade , y de las profesoras Soledad Saavedra y Macarena Soto, quienes fueron, a su juicio, pilares fundamentales en la realización del encuentro.

Tras diversas presentaciones artísticas, se entregó reconocimientos a los primeros egresados Luz Pavez, Bárbara Allende y Héctor Alarcón.

Adicionalmente, los participantes completaron una encuesta para titulados, con el objetivo de recoger la opinión de los ex estudiantes sobre diversos aspectos asociados a estructura organizacional, efectividad del proceso de enseñanza, formación en capacidades específicas, entre otros.

De acuerdo al jefe de Carrera, Bernardo Carrasco, la información recopilada “es fundamental, ya que apunta a conocer el perfil de egreso y el grado de satisfacción”, de los ex estudiantes.  

Red de Egresados

La profesora del Departamento y titulada de la carrera, Macarena Soto, señaló que la intención de la unidad es mantener esta iniciativa, que integre a todos los egresados de la carrera, para consolidar y mantener operativa una Red de Titulados.

En la misma línea, el coordinador del Área de Desarrollo y Proyectos de la Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad, Marcelo Loyola, señaló que como organización, “quedamos a disposición para apoyarlos en este proceso, tanto en el ámbito jurídico como en la conformación de su estructura organizacional”.
 

• Marcela Orellana, directora del Programa señaló que, a 21 años de su fundación, “el Bachillerato ha mantenido su orientación inclusiva y solidaria, reflejada en la formación de estudiantes de diversos orígenes, con competencias valóricas y conocimientos generales, en el ámbito científico y humanista”.

El Programa de Bachillerato en Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile realizó, el pasado viernes 4 de abril, una emotiva ceremonia en la cual 119 estudiantes recibieron los diplomas que los certifican como nuevos bachilleres de nuestra Casa de Estudios.

En la emotiva ceremonia, tanto la directora del Bachillerato, Marcela Orellana, como el director de Pregrado, Máximo González, reafirmaron el compromiso inicial del Programa fundado en 1993: dotar a los estudiantes de competencias valóricas y conocimientos generales, humanistas y científicos, con el fin de prepararlos para el posterior desarrollo de las carreras que decidan emprender.

Marcela Orellana destacó, principalmente, el sello distintivo de los estudiantes de Bachillerato de nuestro Plantel, “el cual surge a partir de la diversidad de orígenes e intereses que interactúan en la sala de clases”.

“Nuestros jóvenes, una vez que se gradúan de bachilleres, tienen éxito en sus carreras de pregrado de destino. Son personas que han desarrollado hábitos de estudios y cuentan con una capacidad de análisis amplia debido al currículo integrado de ciencias y humanidades, que caracteriza a nuestro Bachillerato y lo diferencia de las experiencias en muchas otras universidades”, afirmó la académica.

“Nuestro Bachillerato –agregó Marcela Orellana – integra también a los estudiantes del Programa Propedéutico. Eso nos otorga una vocación de equidad muy marcada, lo que, a la vez, aporta al sello de pluralismo de las y los estudiantes”.

Asimismo, la directora del Programa, destacó la valiosa labor de apoyo ejercida por los profesores de Bachillerato, así como el apoyo de la Universidad “que siempre ha mostrado respaldo a las iniciativas de inclusión y equidad en la educación superior”.

Por su parte, el director de Pregrado de la Universidad, Máximo González,  felicitó a los más de cien estudiantes graduados y los instó a “no olvidarse de quiénes son y por qué están en esta Universidad”.

“Ustedes son bachilleres de la Universidad de Santiago de Chile, una institución que fomenta la inclusión, la igualdad y la equidad; donde creemos que el talento está igualmente distribuido en todas parte y que se preocupa del proceso educativo completo: ingresar, egresar e insertarse al mundo del trabajo”, puntualizó González.

Finalmente, en la ceremonia de graduación, se distinguió a los estudiantes que obtuvieron mayor puntaje de ingreso a sus carreras y a la mejor estudiante del Programa, Nataly Meza Martínez, la mejor promedio de ingreso a la carrera de Medicina y quien, junto a sus compañeros, representa el espíritu de inclusión y equidad que busca fomentar el Bachillerato de Ciencias y Humanidades de la Universidad de Santiago de Chile.
 
 

• La iniciativa “Continúa vinculado a tu Universidad”, incluye la incorporación gratuita a la Fundación de Egresados y Amigos, para estudiantes que egresen el presente año, cambio de imagen corporativa, además de diversas actividades en beneficio de la comunidad universitaria y de egresados.

La Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad (Fudea) lanzó recientemente la  campaña “Continúa vinculado a tu Universidad”, iniciativa que se propone generar una mayor integración entre los heterogéneos grupos de egresados y, además, brindarles apoyo en la conformación de redes laborales, académicas, culturales y recreativas.

La campaña, que incluye diversas acciones y cuenta con varias etapas, busca que tanto estudiantes como ex alumnos actualicen sus registros en la Red de Profesionales U. de Santiago de Chile, plataforma virtual administrada por Fudea, que posibilita una mayor interacción entre la comunidad de egresados y la Fundación, además de brindarles diversos servicios y beneficios.

Recién egresados serán socios

Los estudiantes de la Corporación también jugarán un rol fundamental dentro de la iniciativa. Todos quienes egresen de sus respectivas carreras el año 2014, serán incorporados automáticamente como socios activos de la Fundación de manera gratuita y por el periodo de un año.

Para ello, sólo deberán inscribirse en la Red de Profesionales U. de Santiago de Chile y se les hará entrega de su credencial Fudea. De esta forma, podrán optar a todos los convenios y beneficios suscritos, en áreas como Cultura, Recreación, Continuidad de Estudios, entre otros.

“Para nosotros es muy importante que nuevas generaciones se vinculen a la Fundación. Tanto sus ideas como sus inquietudes serán fundamentales en este proceso, entregándonos nuevas perspectivas sobre los requerimientos y necesidades de la comunidad de egresados”, señala la directora ejecutiva de la Fundación de Egresados y Amigos del Plantel, Dezanka Simunovic.

“De allí la importancia de suscribirse y actualizar sus datos en la Red de Profesionales, para que así puedan recibir oportunamente toda la información, tanto de las actividades como de los servicios que brinda la Fundación”, agrega.

La autoridad remarca que todos los estudiantes de pregrado están cordialmente invitados a adherirse a la Fundación, recordando que se encuentran exentos de la cuota de anualidad hasta el proceso de egreso.

Egresados destacados

La campaña, que se desarrollará hasta noviembre, llevará a cabo atractivas iniciativas tanto internas como externas.

Nuevos convenios de cooperación, conformación de redes de unidades de egresados tanto nacionales como internacionales, concursos para la comunidad universitaria y una convocatoria en búsqueda de egresadas y egresados destacados, que serán reconocidos en el ámbito académico, social, empresarial y cultural, son algunas de las actividades contempladas dentro de este proceso.

El tradicional Encuentro Anual de Egresados, realizado cada año el segundo sábado de noviembre, también se insertará dentro de la campaña. “Esta versión tendrá un cariz especial, considerando que se desarrollará en el contexto de la conmemoración de los 165 años de la Universidad, el que denominaremos 113º Encuentro de Egresados EAO-UTE-U. de Santiago de Chile. 165 años de identidad universitaria”, indicó Dezanka Simunovic.

Nuevo logo corporativo

La campaña también incluye la definición de una nueva imagen corporativa. El diseño agregó un isotipo a la leyenda del logo institucional, que hace alusión a la condición de egresado de la Casa de Estudios, el que identifica y proyecta la imagen corporativa de la Fundación.

“Estamos muy contentos con el resultado de dicho material. Creemos que refuerza nuestra imagen corporativa, otorgándole una mirada de carácter global al egresado de la Universidad. Además, permite asociar de manera más directa y simple a la Fundación con el público al cual queremos dirigirnos”, señala Simunovic.

Finalmente, la autoridad enfatizó que “para nosotros es muy importante que la comunidad se adhiera a la Fundación. Su aporte es importante para la realización de las diversas acciones que realizamos. Por ejemplo, las becas de trabajo que otorga Fudea para estudiantes de pregrado. Los invitamos a visitar nuestros canales informativos, donde se publicarán las fechas de las convocatorias y el detalle de las iniciativas”.

Más información: www.fudeausach.cl
Red de Profesionales U. de Santiago de Chile: www.fudeasis.usach.cl

• Patricio Silva, actual gerente de Operaciones de una empresa de estructuras publicitarias, obtuvo dos medallas en tenis de mesa e indicó que su discapacidad física jamás ha sido impedimento para realizar lo que más le gusta. El medallista invitó a los estudiantes a no desmerecer las oportunidades que ofrece nuestra Casa de Estudios con el fin de concretar “sueños y proyectos”.

Desde los 12 años de edad Patricio Silva Quintana practica tenis de mesa. Hoy, con 31 años, el Ingeniero Civil Industrial titulado de nuestra Casa de Estudios en 2006, se convirtió en uno de los triunfadores de los Juegos Parasuramericanos 2014 al obtener dos medallas: una de bronce por juego grupal y una de plata, personal.

Debido a una osteomielitis, el deportista sufrió la amputación de su pierna izquierda a los 16 años, hecho que no le impidió seguir practicando su deporte favorito y participar en torneos internacionales como los Parapanamericanos en Venezuela (2009) y Guadalajara (2011), entre muchos otros.

Tras su exitosa participación en los recientes Juegos Parasuramercanos en Santiago, Patricio Silva sostuvo que “la competencia representó un desafío mayor, donde nos enfrentamos deportistas de alto nivel”.

“Obtener las medallas y conseguir este logro para el país fue algo muy especial –señaló el deportista-. Me siento sumamente orgulloso por el triunfo y mucho más por haber sido recibido en La Moneda por la presidenta Michelle Bachelet. Además, me alegra mucho ver que el deporte paralímpico en Chile se está desarrollando de manera importante”, consideró el ingeniero civil industrial.

Patricio Silva se desempeña actualmente como gerente de operaciones en una empresa de estructuras publicitarias y, desde ese relevante puesto, aseguró que “todas las herramientas teóricas necesarias para ocupar el cargo las recibí en la Universidad de Santiago de Chile”.

“Tengo los mejores recuerdos de mi Plantel. Ahí me entregaron muchos conocimientos para mi futuro profesional pero también me otorgaron algo que no es menor; me formaron como persona con una característica propia de sus estudiantes: la capacidad de relacionarse con todas las personas, sin discriminaciones”, señaló el ex estudiante.

“La U. de Santiago de Chile es una institución muy inclusiva donde tuve compañeros y amigos de todas las clases sociales, tendencias políticas y culturas, lo que constituyó una experiencia sumamente enriquecedora que, sin duda, formó parte de los mejores años de mi vida”, manifestó Silva.

El destacado tenimesista que además realizó el Magíster en Ciencias de la Ingeniería en nuestro Plantel, invitó a las y los estudiantes a “aprovechar la linda etapa que es el paso por la Universidad y disfrutar de la convivencia con estudiantes, profesores y amigos”.

“La educación superior es un proceso que a veces se torna difícil y requiere mucho esfuerzo, sin embargo ayuda enormemente en la formación como profesional integral”, aseguró.

“Mi llamado a los futuros profesionales es que no desaprovechen las oportunidades, mantengan un buen trato con su entorno, sigan adelante con sus sueños  y desarrollen todas sus competencias porque en el mundo laboral y en la vida, en general, las enseñanzas recibidas en la Universidad de Santiago de Chile, les serán de gran ayuda”, aseguro, orgulloso, Patricio Silva Quintana, ganador de dos medallas en los Parasuramericanos 2014.
 

• Karem Celis, investigadora del Centro de Innovación en Tecnologías de la Información para Aplicaciones Sociales de la Universidad, obtuvo distinción máxima en su tesis de grado, trabajo en el que abordó la influencia de la personalidad en el bienestar subjetivo de las personas.

El Doctorado en Psicología de esta Casa de Estudios tiene su primera graduada, la Dra. Karem Celis Atenas, quien el pasado lunes (31) rindió su examen de grado obteniendo la máxima calificación por parte de la comisión evaluadora.

La tesis titulada “Evaluación de la personalidad como variable causal del bienestar: Comparación del modelo de los cinco grandes y modelo de personalidad neuroafectiva”, fue la investigación en la que trabajo durante cuatro años.

Su estudio fue planteado desde la Psicología positiva, donde los fenómenos de la personalidad son vistos desde una perspectiva diferente, entendiendo la felicidad a partir de un enfoque científico que se centra en lo que se denomina el bienestar subjetivo.

De acuerdo a lo indicado por Karem Celis Atenas “el bienestar subjetivo está relacionado con la percepción que tiene la persona respecto a su vida, siendo explicado a partir de un componente cognitivo y uno afectivo. No obstante, en la actualidad existen controversias respecto a los modelos teóricos que permitan explicar este concepto”. Es en este último aspecto donde ella realizó su aporte.

Tras meses de trabajo al alero de un proyecto Fondecyt Regular, su investigación determinó que toda persona tiene el potencial para ser feliz, pero su logro estaría determinado por aspectos asociados a la personalidad.

La joven investigadora se mostró satisfecha por su desempeño. “Ahora tengo que rendir más frutos de esto. El trabajo como investigadora es tratar de generar intervenciones y propuestas de modelos explicativos para que las personas que ejecutan la intervención tengan instrumentos efectivos y eficaces para ellos”.

La comisión que evaluó este examen de grado estuvo a cargo del Dr. Luis Mena, el Dr. Jaime Silva y el Dr. Pablo Vera. Además, estuvo presente el Vicedecano de Investigación y Postgrado de la Facultad de Humanidades, Dr. Jorge Rueda.

Académicos orgullosos

Tanto la directora del Doctorado en Psicología, Dra. Irene Magaña, como el director de la tesis, Dr. Pablo Vera, se manifestaron “sumamente orgullosos” ante el logro alcanzado por Karem Celis.

La académica Irene Magaña sostuvo que la joven, ahora doctorada, “representa fielmente el nivel de los graduados que queremos formar en nuestro Programa”.

“Nuestro doctorado es un Programa nuevo, se encuentra en su quinto año, y hoy pasa por un período de reacreditación por lo cual, un paso como el que acaba de dar Karem, se convierte en un hito sumamente valioso para nosotros y nos impulsa a seguir en nuestro objetivo de entregar conocimientos con estándares de excelencia”.

Por su parte, el académico del Departamento de Psicología y director de la tesis de Karem Celis, Dr. Pablo Vera, destacó “la gran producción científica que respalda a nuestra doctora en Psicología a su corta edad”.

“Ella tiene una gran cantidad de artículos publicados en revistas ISI, ha ganado becas de Conicyt, acaba de ganar un proyecto Fondecyt y ahora nos presenta una investigación que entrega evidencia de gran valor para la investigación sobre el bienestar a nivel nacional e internacional, de modo que como, equipo académico, nos llena de orgullo su logro el día de hoy”, añadió el académico del Doctorado en Psicología.

Centro de Innovación en Tecnologías de la Información para Aplicaciones Sociales

La Dra. Celis es parte del equipo de investigadores del Centro de Innovación en Tecnologías de la Información para Aplicaciones Sociales (Citiaps), cuyo objetivo es desarrollar innovación basada en Ciencia.

“Mi rol dentro del centro va a ser aportar en la construcción de pruebas y sistemas de evaluación por una parte, y por otro lado, aportar desde mi formación en torno al bienestar subjetivo, es decir, cómo los modelos teóricos que yo he evaluado pueden generar a futuro prototipos tecnológicos para el bienestar de las personas”, señaló.

De este modo, Karem Celis sigue una senda exitosa, pues anteriormente había obtenido una beca para cursar sus estudios de Doctorado a través del Programa de Capital Humano Avanzado de Conicyt, además de poder realizar una pasantía en el extranjero con importantes investigadores de su área. A lo anterior se suman 13 publicaciones ISI, una cifra que está por sobre la media de los investigadores de su área.
 

• Un reconocimiento a su pasión por comunicar y empoderar a las personas con discapacidades, recibió la Magíster Andrea Medina, mediante una beca para participar en el XV Simposio Internacional para el Periodismo en Línea y en el Coloquio Iberoamericano sobre Periodismo Digital, en Estados Unidos. Su mérito fue el desarrollo del sitio IntegradosChile.

“Las oportunidades están, y si nosotros las hacemos valer, y nos respetamos, y nos paramos ante el mundo como el resto de las personas, podría haber una diferencia”, afirma la periodista egresada del Plantel y magíster en Comunicación Social, Andrea Medina.

La joven profesional obtuvo una beca otorgada por la empresa Google junto con el Centro Knight para el Periodismo en las Américas, de la Universidad de Texas, para participar en el XV Simposio Internacional para el Periodismo en Línea (ISOJ) y en el Coloquio Iberoamericano sobre Periodismo Digital, el 4 y 6 de abril.

Ayer (01) la periodista viajó a Estados Unidos, para asistir al encuentro junto a otros nueve ganadores de Colombia, México, Costa Rica, Argentina y Perú; y donde destaca como la única web master chilena, para el sitio IntegradosChile.

La joven obtuvo la beca a través de un curso abierto y masivo en línea (Mooc) desarrollado por Google en conjunto con el Centro Knight de la Universidad de Texas y cuyo objetivo fue el desarrollo de proyectos periodísticos sustentables en la web. La implementación de los conocimientos y las habilidades que aprendió en el curso de capacitación, la hicieron merecedora de la beca para asistir al simposio que profundizará en esa área.

“Estoy contenta por este reconocimiento al trabajo que llevo haciendo hace dos años. Para mí es importante que se reconozca el objetivo principal del sitio IntegradosChile.cl,  que es poder informar a personas con discapacidad y empoderarlas de sus derechos, y de sus oportunidades en la sociedad”, sostiene la profesional.

El sitio nació como proyecto mientras cursaba su magíster y, desde entonces, ha invertido tiempo y dedicación, que debe compatibilizar con su trabajo formal como periodista y Community manager del Senadis.

Para nutrir contenidos y generar una comunidad que fuese su público objetivo, Andrea ha complementado la difusión de su sitio con las herramientas de las redes sociales. “La idea era visibilizar la marca y el logo a través de la comunidad de personas con discapacidad, que si bien es una comunidad pequeña, en Chile somos un poco más de dos millones de personas a quienes está destinado el sitio al igual que sus familias y cercanos”, acota.

Huesos de cristal

“El foco es  llegar a las personas con discapacidad. Ése siempre ha ido el objetivo, empoderarlas y decirles que tenemos estos derechos, estos deberes y estas oportunidades en la sociedad. Y se puede conseguir, no tenemos que andar pidiendo limosnas, ni llorando, las oportunidades están y si nosotros las hacemos valer, nos respetamos y nos paramos ante el mundo como el resto de las personas, en realidad podría haber una diferencia”, indica.

Andrea nació con osteogénesis imperfecta, que produce una malformación en la estructura del colágeno de sus huesos, haciéndolos muy frágiles.  “Nací con este síndrome y me ha generado diferentes fracturas, pero aún así no he tenido problemas en desarrollarme y he vivido como cualquier persona que se levanta en la mañana, toma desayuno y va al trabajo”, explica.

Por eso, el sitio de IntegradosChile, desarrollado en primera persona, ocupa gran porcentaje de su tiempo libre.  “Es un proyecto personal que no percibe recursos de ningún tipo. Yo le pongo el empuje todos los días – agrega, contenta de cosechar frutos,- tenemos que ser capaces de salir adelante con los recursos que tengamos. Porque siempre hay oportunidades y está en nosotros buscarlas, no pedirlas, sino que salir a buscarlas y poder desarrollarnos”.

Con ese espíritu, Andrea va conquistando camino con paso seguro. Algo que se fortaleció con la formación que recibió en nuestra Casa de Estudios.

“Mi paso por la Universidad fue muy importante, porque me entregó todas las herramientas de la carrera, me enseñó a tener siempre una visión crítica del mundo, que es el sello característico de la Escuela de Periodismo y la enseñanza de nunca dejarse vencer, a pesar de que no existan los recursos necesarios para sacar adelantes los proyectos”, señala Andrea.

Motivada por su viaje, se planteó desafíos para la ocasión: Conocer la experiencia de otros comunicadores que también trabajan en sitios web pequeños, sobre temas puntuales, con públicos segmentados; ver qué es lo que puedo aprender y qué es lo que les puedo entregar; y crear vínculos y contactos para elaborar redes de trabajo entre quienes se dedican al tema de la discapacidad.  Y luego, poder compartir estas novedades a través de http://integradoschile.cl/
 

• Uno de los expositores, el ingeniero Claudio Rodríguez, consultor de la empresa Downing Teal Chile, destacó que “los titulados por esta Universidad cuentan con un sólido posicionamiento en los más importantes cargos y empresas mineras del país”; él habla, justamente, desde el ejemplo.

Los estudiantes de primer año del Departamento de Ingeniería en Minas, tuvieron la oportunidad de participar este lunes (31) en una serie de charlas organizadas por su Centro de Alumnos en las que, destacados egresados y ejecutivos empresas mineras, compartieron experiencias laborales con los jóvenes, futuros profesionales de nuestro Plantel.

El encuentro realizado a partir de las 14 horas en la Sala de Artes Víctor Jara contó con la presencia de la directora de reclutamiento de Codelco, Verónica Bravo; el jefe de turno de la división Radomiro Tomic de Codelco y ex estudiante de la Universidad, Andrés Mujica, y el Ingeniero Comercial del Plantel y especialista en programación neurolingüística., Oscar Cáceres, entre otros invitados.

Para el presidente del Centro de Estudiantes de Ingeniería en Minas, Nicolás Meneses, la actividad “fue de gran utilidad para acercar a los jóvenes al mundo laboral y mostrarles, desde la experiencia, lo que significa estudiar la carrera que ellos eligieron”.

“Este ha sido un encuentro muy provechoso en el cual los asistentes han podido despejar sus dudas y hacer sus preguntas libremente sobre la situación del mercado laboral y en específico en la industria minera”, señaló Meneses.

“Nos sentimos muy contentos por haber podido brindar esta oportunidad a los nuevos estudiantes y que ellos conozcan más sobre la minería en Chile, a través de una recepción que nunca antes se les había organizado en nuestro Departamento”, agregó el estudiante.

En tanto, uno de los expositores, el egresado de nuestra Universidad y actual consultor en la empresa Downing Teal Chile, Claudio Rodríguez, felicitó a los estudiantes por la actividad y destacó el sello diferenciador que mantienen en el mundo laboral, los titulados en nuestra Casa de Estudios.

“Los profesionales de la minería de esta Universidad tienen un posicionamiento muy sólido en la industria minera. En todas las compañías importantes de este país, se encuentran profesionales y ejecutivos de la U. de Santiago de Chile”, afirmó Rodríguez.

El profesional sostuvo, además, que “los jóvenes que se titulan de esta Universidad tienen una actitud diferente ante los desafíos laborales. Ellas y ellos se muestran mucho más dispuestos a enfrentar nuevos retos, aunque signifiquen un gran esfuerzo. Eso es una ventaja importante que caracteriza a los jóvenes que forman parte de nuestra Casa de Estudios”.

“Actividades como este encuentro con profesionales y egresados son algunos de los ejemplos que demuestran la iniciativa y entusiasmo que tienen los estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile. Yo espero que ese espíritu se mantenga en el tiempo porque es lo que da vida a esta Institución”, puntualizó el consultor Claudio Rodríguez.
 

• Los graduados del programa impartido por el Departamento de Educación, corresponden a egresados del segundo semestre de los años 2011, 2012 y 2013.

Con la presencia del Premio Nacional de Educación (2009), Dr.Mario Leyton, se realizó recientemente la ceremonia de graduación de 128 profesionales que cursaron exitosamente el Programa de Magíster en Educación, en las menciones  Currículum y Evaluación; Orientación Educacional y Consejería Vocacional, y Gestión Educaciona.

El acto académico fue presidido por el decano de la Facultad de Humanidades, Dr. Augusto Samaniego y contó con la presencia del vicedecano de Docencia de la Facultad, Dr. Marcelo Mella; el director del Departamento de Educación, Dr. Daniel Ríos, el director del Programa del Magíster en Educación, Dr. Saúl Contreras, entre otras autoridades, directivos y representantes de los distintos estamentos de la Facultad de Humanidades.

En su alocución, el académico Mario Leyton destacó el esfuerzo y compromiso demostrado por los egresados, al estudiar, trabajar y mantener una familia, remarcando que “con sus estudios e investigaciones de tesis han contribuido a las Ciencias de la Educación”.

Por su parte, el director del Programa, Saúl Contreras, remarcó: “Quien se atreve a enseñar no debe dejar de aprender. Nuestro trabajo está cumplido, hemos creado un vinculo, logrado compartir no sólo conocimientos sino habilidades, destrezas y valores; esperamos contribuir con este legado a disminuir la brecha en educación y a construir una mejor sociedad”.

Reconocimientos

Posteriormente, y como es tradicional, se hizo entrega de reconocimientos a los estudiantes destacados del Programa en sus tres menciones. En mención Curriculum y Evaluación, recibieron distinciones las egresadas Viviana Alcaíno, Pamela Salazar y Carmen Jorquera; en mención Orientación Educacional y Consejería Vocacional, fueron distinguidas las egresadas Carolina Espejo y María Graciela Arancibia; y finalmente, en la mención Gestión Educacional, se entregó reconocimientos a las egresadas Natalia González, Pamela Readi y Roxana Di Genova.

En la oportunidad, la egresada del Programa, profesora Paulina  Fritz, expresó que cursar estudios de postgrado, además de exigir esfuerzo, dinero y perseverancia  “implica tomar decisiones y cambiar de hábitos”, pero todo, concluyó, ni impidió cumplir con una nueva etapa y un nuevo desafío.

Programa Internacional

El Programa del Magíster en Educación se extiende a Latinoamérica en el 2013 con un elevado número de estudiantes en Brasil quienes cursan de manera presencial en la ciudad de Salvador de Bahía, y está dirigido a directivos y profesores de colegios ligados a la Red Salesiana de Escuelas (RSE).
 

• Nicole Sáez, egresada de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, estima que la mirada integral del deporte y la salud que le dio su carrera, se complementa con la formación valórica entregada por la Institución que, según remarca, le sirven como base para enfrentar los desafíos de su importante cargo.

Nicole Sáez es una de las profesionales formadas por nuestra Universidad que han sido distinguidas con un alto cargo público para trabajar en el gobierno de la Presidenta Michelle Bachelet.
 
Fue nombrada subsecretaria de Deportes y el pasado martes (18) fue una de las invitadas a la Inauguración del Año Académico de la Facultad de Ciencias Médicas.
 
Ahí dedicó cálidas palabras al sello social que imprime esta Casa de Estudios a sus estudiantes, el que -por cierto- dejó huella en su formación.

“Los profesionales de la Universidad de Santiago tienen un sello social súper distintivo, ya que están preocupados por trabajar por un Chile más equitativo, en la disciplina que sea. Y cuando nos encontramos en el mundo laboral, reconocemos a quienes venimos de la misma Casa de Estudios”, afirma.
 
Nicole Sáez agrega que la impronta es tan fuerte, que incluso “quienes son de otras universidades también lo observan”.
 
La terapeuta en actividad física y salud señala que “los profesionales de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física entendemos que el deporte es una herramienta protectora de cohesión social, que permite proteger de ciertos factores que pueden  afectar la salud. Se trata de una mirada global sobre el tema del deporte y cómo repercute en las personas”.
 
Y esa visión, que se complementa con el sello de los valores que promueve el Plantel, como el pluralismo, la tolerancia, la preocupación social y la educación integral, le entregó “una mirada sobre cómo se pueden abordar las políticas deportivas, y creo que eso es un sello particular”.
 
Finalmente, acerca del cargo en que la nombró la Presidenta sostiene: “Me siento contenta y agradecida con ella por pensar en mí para ser parte de su equipo de trabajo. Para mí y quienes salimos de la Licaf es un gran reconocimiento”, puntualiza.