Ayer se premió a la ganadora del concurso gráfico “Universidad de Santiago: 163 Años de Aporte al País”. Se trata de la estudiante de cuarto año de la Carrera de Publicidad, Constanza Chirinos, quien participó en la primera convocatoria para idear la imagen oficial del aniversario de nuestro plantel. El inédito concurso fue organizado en conjunto por la Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos y la Carrera de Publicidad.

La directora General Comunicaciones y Asuntos Públicos, Gabriela Martínez, y el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz, encabezaron este jueves (21) la ceremonia de premiación del concurso “Universidad de Santiago: 163 Años de Aporte al País”, iniciativa que surgió con el propósito de fortalecer el sentido identitario en los estudiantes, académicos, funcionarios y, en general, en toda la comunidad universitaria, en el marco de la celebración de los 163 años de la Corporación.

El primer lugar de esta convocatoria, en la que se recibieron más de 60 propuestas, fue para Constanza Chirinos, estudiante de cuarto año de la Carrera de Publicidad, cuyo trabajo será el eje central de la imagen gráfica del aniversario del plantel.

En la oportunidad, la directora de la Digecap, Gabriela Martínez, destacó la calidad de la pieza ganadora que, dijo “formará parte de la memoria histórica de la Universidad de Santiago, al igual que todas las propuestas recibidas”.

“El excelente resultado de esta iniciativa da cuenta de que los frutos de esta alianza estratégica entre la Dirección General de Comunicaciones y Asuntos Públicos y la Carrera de Publicidad se pueden proyectar para los próximos años y así transformar este primer concurso en una tradición universitaria”, puntualizó.

En tanto, el director de la Carrera de Publicidad, Armando Muñoz, agradeció el trabajo colaborativo entre ambas unidades, al permitir “que los estudiantes aporten con una mirada fresca y, a la vez, adquieran destrezas necesarias para desarrollarse -en el corto plazo- en un mercado laboral altamente competitivo”.

Finalmente, la ganadora del concurso, Constanza Chirinos afirmó que fue una grata sorpresa recibir este premio: “No suelo participar mucho en concursos, así que fue muy gratificante esta experiencia, en especial, por la enriquecedora oportunidad de trabajar con un cliente real: mi Universidad, la Universidad de Santiago”, sentenció la estudiante de Publicidad.

Otras creaciones destacadas
También fueron premiadas otras propuestas generadas por los estudiantes de la Carrera de Publicidad de nuestra Universidad, obteniendo el segundo lugar del concurso el estudiante Diego Rojas Escobar, y el tercer lugar la creación de los estudiantes Jorge Morales Núñez y Sergio Rojo Cárdenas. También hubo menciones honrosas para las piezas diseñadas por Carolina Rojas Fuentes y Pablo Ignacio Flores.  
 

• La comunidad escolar del Colegio Araucarias de Chile, de Conchalí, participó en la Segunda Cátedra de Ergonomía “Sistemas de trabajo en ambientes escolares: Mejoramiento de la convivencia escolar”, organizada por estudiantes del Departamento de Ingeniería Industrial.

Testigos de un conmovedor relato fueron los estudiantes del Laboratorio de Ergonomía y Desarrollo Humano (LEDH) del Departamento de Ingeniería Industrial, quienes conocieron este miércoles (20) la experiencia de una escuela de Conchalí, que logró reducir casi a cero sus índices de violencia escolar.

Se trata del Colegio Araucarias de Chile, establecimiento municipal que implementó el programa “Recreo Entretenido”, iniciativa que reformuló la forma de emplear el tiempo libre de los niños durante el horario de clases.

En el marco de la Segunda Cátedra de Ergonomía “Sistemas de trabajo en ambientes escolares: Mejoramiento de la convivencia escolar”, organizada por los estudiantes del LEDH, la directora del colegio y gestora del proyecto, María Isabel Carmona, explicó cómo enfrentaron el problema de la violencia escolar. “Partimos por transformarnos en una escuela que eduque para vivir en comunidad. Empezamos abordando los problemas de violencia en los recreos”, sostuvo esta profesora con más de cuarenta años de experiencia en establecimientos educacionales que atienden a niños socialmente vulnerables.

Inédita experiencia
En el Colegio Araucarias de Chile se hizo una delimitación del patio con diversos tipos de juegos, a los que los niños pueden acceder libremente. De esta forma se crearon los “rincones” de ajedrez, arte, deporte, juegos tradicionales, ciclismo y revistas, donde los escolares, guiados por profesores o personal no docente, desarrollan actividades que los mantienen entretenidos y alejados de situaciones que pueden derivar en bullying.

“El juego es eminentemente educativo”, precisó la directora María Isabel Carmona, advirtiendo de esta forma que su proyecto “Recreo Entretenido” está lejos de evadir las responsabilidades y exigencias escolares del currículo escolar, que fue uno de los reparos de padres y apoderados cuando se comenzó a implementar.

Los resultados han sido positivos. Los índices de violencia física en este establecimiento de Conchalí bajaron de 30 por ciento, en 2007, a 0 por ciento, en 2011. Del mismo modo cayeron los índices de violencia psicológica, el matonaje, acoso, y los conflictos de barrio.  “La sociedad actual educa en los antivalores. Los niños imitan el individualismo y la competencia, y creemos que a través del juego estamos haciendo un aporte (…) el juego tiene un carácter social y debe ser el motor principal del aprendizaje en nuestros niños”, manifestó María Isabel Carmona a los estudiantes de Ingeniería de Ejecución Industrial.

“No bastan leyes”
Seguidamente, expuso en la Cátedra la profesora y ex ministra de Educación, Mariana Aylwin, quien dio a conocer el trabajo en convivencia escolar de la Corporación Aprender en establecimientos educacionales de sectores vulnerables de Santiago.

La ex secretaria de Estado aseveró que para abordar la violencia escolar no bastan las leyes ni las normas. “Se debe pasar de una cultura autoritaria a una cultura de derechos (…) se debe aprender a convivir”,  puntualizó, junto con enfatizar sobre las sanciones que deben recibir los estudiantes que maltratan física y sicológicamente a sus compañeros, deben ser formativas, no obstante -precisó- que los actos graves, como portar armas en los colegios, deben tener consecuencias como la expulsión.

Finalmente, la ex ministra de Educación hizo un llamado de atención a la forma en que actualmente los profesores enfrentar situaciones de violencia escolar. “Los docentes carecen de herramientas para manejar los conflictos, las universidades no se las están entregando en su formación”, concluyó.
 

• Fue organizada por el Centro de Alumnos de Ingeniería en Minas y contó con la participación de las más importantes empresas del sector que operan en el país.

Cerca de mil personas visitaron la Primera Feria Laboral Minera, iniciativa organizada por el Centro de Alumnos de Ingeniería en Minas (CAIM) de nuestra Universidad y que convocó en el CENI, el pasado jueves y viernes,  a las principales empresas de este sector productivo que operan en el país.

Los estudiantes del Departamento de Ingeniería en Minas del plantel tuvieron la oportunidad de conocer y postular a empleos en Codelco, Anglo American, Freeport McMoran, Antofagasta Minerals, Atlas Copco y Kinross, empresas líderes en minería y servicios asociados a esta industria.

Si bien, recién a fines de este año, se conocerá el balance de las contrataciones, generación de prácticas profesionales y de memorias o tesis para los estudiantes, los organizadores de la Primera Feria Laboral Minera, hicieron un positivo balance sobre el desarrollo la actividad.

“Hemos recibido felicitaciones de parte de las empresas tras la realización de la Feria. También hubo errores y vamos a aprender de ellos”, sostuvo Miguel Moreno, encargado de la Feria y secretario de relaciones públicas del CAIM.

La Primera Feria Laboral Minera de nuestra Universidad contó con el patrocinio del Instituto de Ingenieros en Minas de Chile, de Revista Área Minera, la viña Big Hat y de la empresa Laborum, que facilitó su plataforma de postulación a empleos y capacitó a los estudiantes para enfrentar entrevistas laborales.

En los dos días que se realizó la actividad las empresas entrevistaron a los postulantes y se realizaron mesas redondas y charlas corporativas de las compañías participantes.

“Nuestro objetivo fue ligar a la industria minera con los estudiantes, lo que se vio facilitado porque la Universidad y el Departamento ya tienen un prestigio en esta industria”, comentó Miguel Moreno.

La iniciativa contó con el decidido apoyo de la Facultad de Ingeniería, del Departamento de Ingeniería en Minas y del director del CENI, Francisco Henríquez, “quien nos ayudó en todo, su experiencia fue clave para el éxito de la feria”, concluyó el integrante del CAIM.

Se trata de Romina Muñoz y Francisco Rodríguez, quienes junto a 83 estudiantes de diferentes casas de estudios, fueron reconocidos como los mejores egresados de Ingeniería Comercial a nivel nacional.

Ingeniería Comercial es una de las carreras universitarias que más prefieren los jóvenes del país. Según estadísticas del Consejo Nacional de Educación -CNED-, es la segunda con mayor demanda luego de Enfermería; actualmente, con 34 mil 900 estudiantes en formación.

Cada año, egresan más de nueve mil profesionales y según estudios del portal Trabajando.com, es una de las disciplinas que tiene mayor demanda de las empresas. Por ello, la tercera versión de la premiación “Líderes del Futuro”, organizada por Universia, en conjunto con el diario Estrategia, reunió a los mejores egresados de Ingeniería Comercial de distintos planteles universitarios del país con el propósito de reconocer la excelencia académica.

Romina Muñoz y Francisco Rodríguez, titulada y egresado, respectivamente de Ingeniería Comercial de la Universidad de Santiago, fueron los representantes del plantel distinguidos en la ceremonia que se llevó a cabo el viernes (15), en el Hotel Hyatt.

Esfuerzo y calidad
Romina Muñoz, ingeniera comercial mención en Administración, destacó que este reconocimiento es “algo muy valioso ya que viene a culminar un proceso de formación de cinco años. Es una satisfacción enorme saber que todo el esfuerzo es reconocido”, sostuvo

En tanto, Francisco Rodríguez, egresado de Ingeniería Comercial mención en Economía, planteó que este premio es “un reconocimiento al esfuerzo personal, un reconocimiento para la Carrera. Parte de este premio es de los profesores y se los debo a ellos. Estudiar en la FAE fue un gran apoyo”.

En tanto, el vicerrector de Gestión y Desarrollo Estudiantil de la Universidad, Manuel Arrieta, valoró el reconocimiento y precisó que "es tremendamente importante que nuestros estudiantes tengan este tipo de estímulos, porque se les abren mundos distintos. Soy un convencido de que  son buenos y estas oportunidades nos dan la posibilidad de mostrarlo”, remarcó.

La ceremonia de premiación “Líderes del Futuro” contó con la participación de los mejores dos egresados de cada plantel universitario perteneciente a la Red Universia y hasta esta tercera versión, ha distinguido a 254 egresados de Ingeniería Comercial de diferentes casas de estudios de Arica a Punta Arenas.

Revisa el video de la actividad

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• Se trata de los estudiantes Makarena Sánchez y Nicolás Dagnino, quienes siguen esforzándose en compatibilizar sus estudios con intensos entrenamientos para lograr participar en nuevas competencias internacionales que se realizarán este año.

Dos estudiantes de la Facultad de Ciencias Médicas, integrantes de la Rama de Atletismo del Departamento de Deportes, tuvieron destacadas participaciones en distintas competencias de la disciplina realizadas recientemente en el país y en Bolivia.

Se trata de Makarena Sánchez, estudiante de primer año de la carrera Obstetricia y Puericultura, quien el sábado 2 de junio obtuvo el primer lugar en 400 metros planos, en el Campeonato Metropolitano Juvenil de Atletismo, categoría en la que la joven deportista es campeona nacional.

Esta futura matrona también participó recientemente en el Campeonato Nacional Universitario de Atletismo, oportunidad en la que alcanzó el tercer lugar en el relevo 4 por 400, modalidad en la que participó junto a otras atletas del plantel: Bárbara Lara y Margarita Salinas, de quinto año y egresada de la Carrera de Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, Licaf, respectivamente, y María Paz Morales, quien cursa tercer año de Ingeniería Ambiental.

En tanto, Nicolás Dagnino, estudiante de segundo año de la Licenciatura en Ciencias de la Actividad Física, representó a nuestra Universidad en dos Torneos Grand Prix Sudamericanos realizados en La Paz y Cochabamba, Bolivia, superando sus mejores marcas personales, pese a la altura, en competencias que contaron con la presencia de atletas de nivel olímpico.

El joven deportista también tuvo una destacada participación en el Campeonato Nacional de la Educación Superior de Atletismo, donde obtuvo el tercer lugar en los 200 metros planos, su especialidad, y el tercer lugar en relevo 4 por 400 junto a los atletas Eduardo Castillo, de tercer año de Ingeniería de Ejecución en Minas; Vladimir Parra, quien cursa quinto año de la Licaf; y Marcelo Soto, de cuarto año de la misma Carrera.

Deportistas estudiosos
En entrevista con este medio, tanto Makarena como Nicolás, reconocieron que no es fácil conjugar los estudios con las fuertes exigencias de practicar una disciplina deportiva a nivel de elite, aunque aseguraron que se puede lograr. “Es un sacrificio, pero se pueden hacer ambas cosas. Es compatible correr a un nivel profesional y estudiar, es cuestión de organizarse”, sostuvo Nicolás.

A Makarena la motiva ganar campeonatos, puesto que “demuestra que puedo compatibilizar los estudios con los entrenamientos”. Aún así, contó que ocupa gran parte de su tiempo libre para estudiar.

Ambos jóvenes están entrenando intensamente para enfrentar sus próximos desafíos. Nicolás Dagnino espera alcanzar la marca mínima para poder participar en el Campeonato Sudamericano de Atletismo Sub 23, que tendrá lugar en Brasil en septiembre. Y Makarena Sánchez está trabajando intensamente para mejorar sus marcas y clasificar en los Juegos Binacionales Juveniles Chile-Argentina 2012, que se realizarán en Santiago durante octubre próximo.
 

Participaron en la competencia Labsag, que contó con la participación de 242 equipos, de 66 universidades de diez países, quienes se conectaron a simuladores para participar en el reto.

El equipo integrado por estudiantes de la carrera de Ingeniería Comercial, que representó a la Facultad de Administración y Economía (FAE) en la competencia internacional Reto Labsag 2012, obtuvo el primer lugar en uno de los niveles de este torneo de simulación competitiva de marketing estratégico, en la que participaron grupos de distintos países.

Se trata de Héctor Escobar, Alexis Facusse, Carolina Álvarez, Jesús Fernández y José Rojas, quienes llevaron a nuestro plantel a lo más alto del podio, por segundo año consecutivo, en esta competencia virtual donde los participantes entran al mundo de “Markeslandia’, para comprar y vender productos ficticios.

El académico del Departamento de Administración, Víctor Valencia, fue quien -tras recibir la invitación de la empresa internacional Michelsen Consulting- seleccionó a estos destacados estudiantes de su curso de marketing, quienes reafirmaron sus grandes condiciones y pensamiento estratégico. “Lo que nos enorgullece es que nos ubicamos en el primer lugar de las contribuciones netas de marketing, posicionándonos con $10.931.860 de pesos; a diferencia, por ejemplo, de los ganadores de la versión anterior del concurso con $4.269.137 de pesos”, precisó Carolina Álvarez, vocera del equipo.

Respecto a las razones de su primer lugar, la joven enfatiza que “trabajamos siempre en equipo. Recibimos, inclusive, una capacitación de las ganadoras del concurso de la FAE del semestre anterior, evaluando que nuestra mayor desventaja era que nunca habíamos utilizado un simulador”.

Carolina Álvarez enfatizó que participaron en el concurso con “mentalidad ganadora”, lo que les permitió tomar decisiones certeras. Además, todos sus integrantes tienen el gen del emprendimiento: “Cada uno de nosotros ha tenido iniciativas propias de negocios, lo que nos ha ayudado a sentirnos capaces de contribuir mediante nuestro trabajo a la sociedad”, puntualizó Carolina.

Sebastián Donoso considera que urge una legislación clara para tratar el lucro como un problema actual. Aún así, no descarta que aparezcan nuevos casos y problemas en otras universidades del país.

En medio del revuelo generado por las denuncias realizadas por académicos de la Universidad del Mar y por las palabras del ex rector de esa misma casa de estudios, Raúl Urrutia, quien revelara graves irregularidades presentes en el directorio del plantel, el presidente de la Federación de Estudiantes de nuestra Universidad, Sebastián Donoso, analiza la situación de la Educación Superior y entrega su opinión frente al tema de fondo: el lucro.

Desde el 2011, el movimiento estudiantil se encargó de evidenciar que el lucro está latente en la educación universitaria, convirtiendo ese tema en eje central de las marchas. Fue así como se dedicaron a “denunciar el sistema en general, lo desregulado en que se encuentra (…). No se ve una defensa de la educación pública, ni se está avanzando por tener una política de educación pública”, sostiene Donoso.

Al respecto, el dirigente  universitario expresa que  “denunciamos el 2011 que había lucro, que las instituciones estaban teniendo movimiento encubierto en torno a la usura y que no se estaba fijando una política de regulación que fuera severa. Lo que conocemos hoy día es una consecuencia de un problema que se venía desarrollando desde hace mucho tiempo”.

Problema actual
El dirigente estudiantil no se sorprende con los problemas financieros de las casas de estudios privadas y es enfático en sostener que como dirigente le complica que el caso de la Universidad del Mar sea visto de manera puntual, puesto que “para nosotros es un tema generalizado en la educación universitaria”.

Para solucionar este tipo de problemas, Donoso insiste en la regulación. “Hoy día las instituciones universitarias de Educación Superior no están reguladas, hay un proyecto de Superintendencia pero aún así es bastante ambiguo y viene a validar de cierta manera el lucro y ante eso nosotros estamos en contra”.

El presidente  de la  Feusach, cree que la salida en el caso de la Universidad del Mar, pasa -además- por hacer operativa la triestamentalidad. “La solución siempre va por la línea donde todos pueden participar, porque los perjudicados principalmente son los estudiantes, aunque en este caso puntual también se  han visto afectados académicos y funcionarios por el tema del no pago”.

Insistiendo en que el problema de la Universidad del Mar es uno de los claros ejemplos de  lucro en Educación Superior,  plantea que el Estado debe tomar cartas en el asunto, porque “esto hay que resolverlo con Políticas Públicas. Hace poco fue la universidad Uniacc la que tuvo problemas de este mismo estilo. Mañana puede ser otra”, concluyó Donoso.
 

• El estudiante de Administración Pública, Jorge Acevedo es parte de los deportistas de elite de nuestro plantel y en estos días está participando en un torneo panamericano, en Nicaragua.
• “El karate me ha ayudado a trabajar en equipo, a desarrollar una tolerancia hacia las personas y a controlar la ira”, afirma el seleccionado nacional de la rama.

A principios de mayo, el estudiante de cuarto año de la carrera de Administración Pública e integrante del Equipo de Karate del plantel, Jorge Manuel Acevedo, regresó a Chile con una medalla de oro tras su participación en el Torneo Open Europeo Adulto de Karate, realizado en Luxemburgo. Y hace pocos días volvió a armar maletas, esta vez para partir rumbo a Nicaragua, donde participará hasta este martes (5), en el Torneo Panamericano de Karate Adulto, junto a otro destacadísimo competidor Usach: Alejandro Mellado, también seleccionado nacional de esta rama y estudiante de Licenciatura en Ciencias de la Educación Física.

Antes de viajar, Jorge Acevedo se dio el tiempo de conversar sobre sus éxitos, de cómo llegó a interesarse por el Karate y la experiencia de hacer deporte de elite compatibilizando este desafío con sus estudios en la Facultad de Administración y Economía.

“Me gustó esta actividad por la defensa personal. Sufrí un par de asaltos cuando era más pequeño y uno siente una verdadera impotencia al ver a los seres queridos mal y no poder protegerlos”, cuenta el estudiante, quien hace seis años -cuando cursaba segundo medio- comenzó a practicar este deporte. “Desde el inicio me comprometí a ser bueno y lo he logrado”, explica Acevedo, quien hoy es cinturón café. “Estoy muy contento con todo lo que he aprendido. El karate me ha ayudado a trabajar en equipo, a desarrollar una tolerancia hacia las personas y a controlar la ira”, precisa.

Acerca de su interés por la Administración Pública, comenta que le gustó “por la vocación social que involucra. Siempre me ha gustado ayudar a las personas, y eso me lo permite tanto la carrera como este deporte”. Si bien a veces le cuesta compatibilizar sus estudios con sus horarios de entrenamiento, que las clases estén “bien estructuradas” le sirve para organizarse, precisa Jorge, quien agradece el apoyo incondicional de su familia, el de su profesor de karate y el de su preparador físico, como también el de la comunidad de su Carrera y de la Federación Chilena de Karate.

Dentro de sus planes para este año en el ámbito deportivo, espera asistir al Mundial que se realizará en París; y respecto de su futuro profesional, afirma que tiene claro que le gustaría “seguir siendo deportista de alto rendimiento y trabajar en el área de la Administración Pública”.



 

Nuevos profesionales de alto nivel puso a disposición del país la Facultad de Administración y Economía, en dos ceremonias de titulación paralelas. En el Aula Magna, recibieron su diploma los ingenieros comerciales mención Administración de Empresas y en el Salón de Honor, los que prefirieron la mención Economía.

Una nueva ceremonia de graduación llevó a cabo el pasado jueves (17) la Carrera de Ingeniería Comercial que imparte la Facultad de Administración y Economía. Por la gran cantidad de estudiantes convocados, la jornada se dividió en dos actos paralelos: una en el Aula Magna, para los egresados mención Administración de Empresas y otra en el Salón de Honor, para los que obtuvieron mención en Economía.

En el primero de los actos mencionados, el director del Departamento de Administración, Jorge Pérez, señaló a los nuevos ingenieros -133 de la modalidad diurna  y 84 de la vespertina- que el título obtenido les permitirá “abrir su horizontes hacia espacios más amplios y estimulantes de la vida”.

La actividad contó con la presencia del vicerrector de Gestión y Desarrollo Estudiantil, Manuel Arrieta, en representación del Rector Zolezzi; de la Contralora Universitaria, Gladys Soto; y de autoridades FAE, académicos y familiares de los nuevos graduados. En la oportunidad,  fueron galardonados los mejores rendimientos, destacando en el primer lugar de la jornada diurna, Romina Muñoz Rodríguez y en vespertino, Miguel Ángel Trujillo.

La ceremonia finalizó con la instauración de un nuevo ritual que consiste en que los egresados entregan una placa a la Dirección del Departamento de Administración con los nombres grabados de todos los nuevos profesionales de la promoción, para incorporarse, de este modo, a la historia de la Carrera.

Expertos en Economía
Otra concurrida ceremonia fue la graduación de la carrera de Ingeniería Comercial en Economía, que tituló a 48 estudiantes.

La actividad fue encabezada por el Decano (s) de la FAE, Aurelio Butelmann; por la directora de La Fundación de Egresados y Amigos de la Universidad, Dezanka Simunovic; y por el director del Departamento de Economía, Facundo Sepúlveda, quien se dirigió a los nuevos profesionales, señalando que “quisiera pensar que esta Universidad ha contribuido a construir su formación profesional, no solo por medio de clases y profesores, sino a través de sus compañeros. En mi experiencia, las cosas más importantes siempre se aprenden de los pares”.
 
La directora de Fudea, por su parte, además de felicitar a los nuevos titulados señaló que “para la Universidad, y su compromiso de responsabilidad social, es una prioridad fortalecer los vínculos con nuestros egresados, con el objetivo de contribuir permanentemente en el desarrollo de sus competencias profesionales y sociales”.

En la jornada, también se distinguió a quienes lograron la más destacada trayectoria académica. El primer lugar lo obtuvo Eduardo Aravena, modalidad diurno, y Gonzalo Vega, en la prosecución de estudios vespertino.

• Pese a que los resultados de la Prueba Inicia 2011 marcaron un insuficiente desempeño a nivel nacional de los egresados de las carreras de Pedagogía Básica, la situación con los egresados de nuestra Universidad fue diametralmente opuesta.
• Si a nivel país, el 69 por ciento de los nuevos profesores obtuvo nivel Insuficiente, el 100 por ciento de los flamantes docentes del nivel básico de nuestra Universidad calificó como Sobresaliente y Aceptable, entre las instituciones con 20 o menos egresados evaluados.

Satisfacción generó en la Universidad el buen desempeño que tuvieron los egresados de la Carrera de Educación General Básica en la Prueba Inicia 2011, test que mide conocimientos pedagógicos y disciplinarios de docentes del ciclo básico que culminaron su formación profesional.

Como la Carrera partió recién en 2007 en nuestra Universidad, ésta fue la primera promoción que rindió el examen. Once de los 38 egresados se sometió a la evaluación, que es de carácter voluntaria.

De esta forma, la Universidad lideró en las dos áreas que abordó la evaluación, entre las universidades con 20 o menos egresados que rindieron la prueba. En la medición de conocimientos pedagógicos, un 27 por ciento obtuvo un nivel Sobresaliente y un 73 por ciento Aceptable. En conocimientos por disciplina (Lenguaje, Matemática, Historia y Ciencias Sociales y Ciencias Naturales), un 18 por ciento fue evaluado Sobresaliente y el 82 por ciento Aceptable.

El rector Juan Manuel Zolezzi valoró estos resultados. “No deja de ser importante que ninguno de nuestros egresados haya sido descalificado y que todos hayan obtenido porcentajes bastante altos (…) Los resultados de la Prueba Inicia para nuestra Universidad son muy valiosos. Nos llenan de orgullo, y por ello quiero felicitar al equipo del Departamento de Educación”, expresó la autoridad.

En tanto, el decano de la Facultad de Humanidades, Augusto Samaniego, destacó que entre los egresados de Educación General Básica no figuren profesionales en la categoría de Insuficiente, pese a lo joven de la carrera.  “Nuestra Universidad, con la primera promoción de sus estudiantes de Educación General Básica egresados, logró un excelente desempeño  en la Prueba Inicia”, enfatizó.

Se destacó también que el plantel fue el único sin reprobados en la prueba de conocimientos disciplinarios.

Plan de estudios eficiente
Uno de los protagonistas de la Prueba Inicia 2011 de nuestra Casa de Estudios fue Víctor Cortés, quien rindió el test, posicionándose entre los egresados con mejor desempeño. El futuro profesor de Educación General Básica atribuyó los buenos resultados a un correcto diseño curricular de la Carrera.

“Creo que los puntajes obtenidos están estrechamente relacionados con la configuración de la carrera que se ha ido construyendo con el tiempo y con la cantidad de horas destinadas a las diferentes disciplinas y al área pedagógica”, aseveró Cortés.

A juicio del estudiante esta posición en la Prueba Inicia refleja el compromiso social que tiene nuestra Universidad con la Educación. “No basta con contribuir a la sociedad, se debe hacer un buen aporte”, puntualizó, finalmente.

Vea los resultados de la Prueba Inicia en este LINK.

Lea la noticia que la FAHU realizó sobre este tema.