En otro orden, el decano Espinoza remarca que “desde la creación de la Escuela de Artes y Oficios y la posterior Escuela de Ingenieros Industriales, poseemos una base muy sólida para que nuestra Facultad, con la tradición de la Universidad Técnica del Estado, se consolide como líder a nivel nacional en términos de movilizar y orientar a las demás facultades de Ingeniería del país, sobre la base de una necesaria relación con el sector productivo”.

Dentro de los nuevos proyectos académicos, la autoridad proyecta la Carrera de Ingeniería Civil Biomédica, que se caracterizará por fortalecer la vinculación con otras Facultades, oferta que se concretaría a partir del segundo semestre del próximo año. Asimismo, anuncia para 2018, un nuevo programa de magíster en Ingeniería con diversas menciones, de carácter profesional y en línea con la vinculación con las empresas respecto de la aplicación de conocimientos científicos. En la fotografía, el decano Espinoza junto a su equipo de trabajo: el director de Vinculación con el Medio, Ramón Blasco; la vicedecana de Docencia, Rosa Muñoz; el vicedecano de Investigación, Dr. Cristián Vargas y el secretario académico, Pedro Corral.

El pasado 1 de junio el decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez, inició su segundo periodo a la cabeza de esta Unidad Mayor, luego de ser reelecto por sus pares, proceso que se extenderá hasta mediados de 2020. Una Facultad integrada por nueve Departamentos: Eléctrica, Geográfica, Industrial, Informática, Mecánica, Metalúrgica, Minas, Obras Civiles y Química, que en su conjunto suman 14 mil estudiantes de pregrado y postgrados.

“Nuestra Facultad ha cumplido un rol trascendental y es considerada un referente a nivel nacional”, destaca la autoridad. “Muchos de los decanos de Ingeniería en ejercicio son ex estudiantes de la Universidad de Santiago, lo que se suma a que somos considerados líderes en términos de docencia, investigación y en ciertas áreas de aplicación de la ingeniería”, agrega con orgullo.

Ingeniero civil geógrafo titulado por la Universidad de Santiago de Chile, Plantel al que ingresó en 1978, además de magíster en Asentamientos Humanos y Medio Ambiente por la Pontificia Universidad Católica de Chile, se ha desempeñado como académico en esta Institución estatal y pública desde 1988.

Hoy, a sus 58 años de edad, el decano Espinoza no está solo en su nuevo desafío. Lo acompaña su equipo, que está compuesto por la vicedecana de Formación Profesional, Rosa Muñoz Calanchie; el vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Cristián Vargas Riquelme; el ex decano Ramón Blasco Sánchez, a cargo del Vicedecanato de Vinculación con el Medio; y el secretario de Facultad, Pedro Corral Echeverría.

“El trabajo, el prestigio y la calidad del recurso humano que existe en nuestra Facultad es de gran valor, especialmente aquellos académicos que son líderes en sus áreas a nivel nacional e incluso, algunos de ellos, referentes a nivel internacional”, resalta la autoridad.

Nuevo centro de innovación

Un especial análisis dedica el decano al trabajo en el ámbito estudiantil. “Debemos focalizar los recursos en estudiantes vulnerables y talentosos, con una mirada preferencial por el beneficio social que esto implica. Por ejemplo, es fundamental que puedan acceder a pasantías en universidades extranjeras”, asevera.

En ese contexto, junto con resaltar los torneos estudiantiles de innovación y emprendimiento conocidos como “LionsUp”, el decano Espinoza anticipa un nuevo proyecto, con un especial reconocimiento al Rector Dr. Juan Manuel Zolezzi y la Prorrectora Dra. Fernanda Kri Amar. “En el terreno de la antigua sala cuna y jardín infantil instalaremos, gracias a las autoridades del Gobierno Central, un centro de innovación abierto, especialmente enfocado en la comunidad del sector Santiago poniente”, proyecta con gran entusiasmo.

Tal como lo explica, se trata de un espacio que va más allá de un laboratorio de prototipado, pues “la idea es que se constituya en un lugar de vinculación entre las Facultades y también entre la Universidad de Santiago y la comunidad en general”. Un proceso que se encuentra en etapa de asignar la licitación que permitirá remodelar el lugar, con recursos de Corfo y con la posibilidad de contar con la infraestructura definitiva en marzo del próximo año.

“Nuestra invitación es a seguir construyendo la Facultad de Ingeniería. Necesitamos del trabajo colaborativo de todos en beneficio del bien común”, concluye el decano Juan Carlos Espinoza con miras hacia su nuevo mandato que recién comienza.

Investigación y vinculación con el medio

Desde el año pasado el decano Espinoza también se desempeña como presidente del Consorcio de Decanos de Facultades de Ingeniería de Chile (Condefi), además de integrante de la Asociación Iberoamericana de Instituciones de Enseñanza de la Ingeniería (Asibei), lo que le ha permitido dar a conocer aún más esta Unidad Mayor.

Actualmente trabajan en un nuevo plan estratégico, en línea con el desarrollado a nivel institucional, también proyectado hasta el 2020. “Tiene dos miradas, una interna de la Facultad y otra en relación con lo que el Gobierno Central ha propuesto en el Plan Estratégico Institucional, en el que participaron todos los decanos”, detalla.

En cuanto al trabajo de investigación, no duda en valorar lo realizado durante su primer periodo a la cabeza de la Facultad de Ingeniería. “Por ejemplo, durante 2016, recibimos alrededor de ochenta solicitudes de intercambio científico y cultural de nuestros académicos para participar en congresos internacionales y equipos colaborativos de investigación a nivel mundial”, precisa. Una internacionalización que se ha extendido gracias a la generación de vínculos con países de Europa, Estados Unidos y Canadá, además de América Latina.

Además, destaca el compromiso de los académicos, de los distintos Departamentos, para incrementar el número de publicaciones en espacios de la más alta calidad, lo que se traduce en un impacto en los indicadores de la Universidad para efectos de los procesos de acreditación institucional y ranking internacionales.

“También es valorable la vinculación que hemos desarrollado a través de convenios internacionales, lo que se ha concretado principalmente gracias a las misiones académicas generadas a partir del Proyecto de Nueva Ingeniería 2030, cuya implementación finalizará en tres años más, para dar paso a la etapa de seguimiento”, plantea el decano.

Transferencia tecnológica

Cuando se trata de analizar los beneficios que genera la investigación junto a la vinculación con el medio, el resultado se traduce en un concepto que el decano Espinoza resalta con especial énfasis: la transferencia tecnológica hacia el sector productivo. “Para nosotros es un tema muy relevante. Por ejemplo, en este momento tenemos diez académicos capacitándose, durante seis meses, con la Universidad Técnica de Münster, de Alemania, conociendo el modelo de transferencia tecnológica de ese país, quienes deben transformarse en agentes multiplicadores de estas iniciativas”, asegura.

Otro convenio que ha potenciado a la Facultad de Ingeniería es el firmado con la Universidad Técnica de Dresden, también de Alemania. En este caso, destaca la adjudicación de un proyecto conjunto para capacitar a académicos en la enseñanza de la ingeniería, especialmente para la etapa terminal de la carrera. “Está pensado en que el trabajo de titulación de los estudiantes constituya un proceso de transferencia tecnológica hacia las empresas que impacte positivamente”, detalla el decano. Una alianza a la que también se suman empresas alemanas con presencia en Chile.

En ese sentido, no duda en plantear que la vinculación entre las universidades y las empresas representa un escenario multifactorial, con políticas de alcance nacional que inciden en el desarrollo del país. De hecho, advierte que “así ha quedado de manifiesto con el trabajo de Corfo, el Proyecto de Nueva Ingeniería 2030 y el relieve que ha alcanzado el tema de la innovación”.

Ahí también resalta el trabajo que realiza el Vicedecanato de Vinculación con el Medio de la Facultad, al explicar que “nuestra visión es que no solo se trata de un tema de extensión. Necesitamos conocer lo que está ocurriendo entre nuestros académicos y estudiantes, así como con nuestros egresados”.

Facultad líder a nivel nacional

 
Para el decano Espinoza es esencial entender la historia institucional, desde la creación de la Escuela de Artes y Oficios, pasando por la posterior Escuela de Ingenieros Industriales. “Ambas representan una base sumamente sólida para que nuestra Facultad, con la tradición de la Universidad Técnica del Estado, pueda consolidarse en líder a nivel nacional en términos de movilizar y orientar a las demás Facultades de Ingeniería, como parte de esta necesaria relación con el sector productivo”, explica la autoridad.

Asimismo, se detiene en lo que define como “áreas emergentes” que aún no han sido exploradas o que se encuentran en vías de exploración, tal como ocurre con el tema de la biomedicina. “Corresponden a líneas de desarrollo contempladas en nuestro plan estratégico que se encuentra en elaboración. Por ejemplo, la oferta de nuevas carreras que generarán positivos impactos en el desarrollo nacional”, advierte.
 
Surge así la carrera de Ingeniería Civil Biomédica, que se caracterizará por fortalecer la vinculación con otras Facultades del Plantel, y que podría comenzar a impartirse en el segundo semestre del próximo año. Asimismo, un nuevo programa de magíster en Ingeniería con diversas menciones, también con la posibilidad de impartirse durante el 2018, de carácter profesional y en línea con la vinculación con las empresas respecto de la aplicación de conocimientos científicos.

Los directores del proyecto Nueva Ingeniería 2030 de las tres universidades agrupadas en el Consorcio 2030, sostuvieron una reunión el viernes 30 de junio, para analizar el primer semestre del año 2017 y planificar el segundo semestre del año, de cara a la entrega del informe respectivo a Corfo.

Claudio Zaror, CEO del Consorcio 2030 lideró el encuentro, junto a Jorge Bravo, director del proyecto Nueva Ingeniería 2030 en Universidad de Santiago y a Edmundo López, director del proyecto en la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Participaron, también, del encuentro, profesionales que lideran los ejes centrales del proyecto en cada Universidad.

En la ocasión, se evaluó el quehacer de este primer semestre de trabajo enmarcado en la etapa II de la Implementación de los Planes Estratégicos. Bajo una metodología de seguimiento de resultados, entregarán el pre informe respectivo al finalizar este primer semestre. Los planes estratégicos están destinados a transformar las escuelas de ingeniería, tanto en investigación aplicada, desarrollo, transferencia tecnológica, innovación y emprendimiento en pro de la vinculación con la industria y la sociedad.

La reunión también sirvió para sostener un encuentro con la subdirección de Capacidades Tecnológicas de Corfo y la delegación de expertos de la Universidad de Toronto que visita la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Santiago, como parte del apoyo de un diseño de trayectoria curricular multidisciplinaria y ligada a la industria.

Un total de 21 académicos de la Facultad de Ingeniería de la U. de Santiago, fueron beneficiados con el concurso Misiones Tecnológicas, organizado por la Facultad de Ingeniería, a través de su Proyecto Nueva Ingeniería para el 2030, programa que les permitió visitar 71 unidades productivas, tecnológicas, universitarias, científicas y estatales en Canadá, Estados Unidos, Alemania, Suecia, Francia, España, Italia y Dinamarca.

La iniciativa, tuvo como objetivo establecer 116 nuevos contactos, para fijar acuerdos y convenios que permitan consolidar el establecimiento de programas de intercambio estudiantiles de pre y postgrado, los que fueron dados a conocer a la Comunidad Universitaria durante el seminario de Misiones Tecnológicas, realizado en el Salón Isidora Aguirre de la ViMe.

Al respecto, el decano de la Facultad de Ingeniería Juan Carlos Espinoza, valoró de manera exitosa la iniciativa. “Ha sido muy positivo, en términos de la primera etapa, que es la generación de la vinculación. Hay una variedad de acuerdos establecidos, pero ahora viene la segunda etapa, que es darles movilidad”, explica.

Misiones Tecnológicas

Según cifras entregadas por las autoridades académicas durante el Seminario, un total de 21 representantes han entregado sus informes post misión tecnológica, de un total de 26 académicos considerados, quienes resultaron beneficiados por el concurso al que convocó la Facultad de Ingeniería durante el año 2016, a través de su Proyecto Nueva Ingeniería para el 2030.

A la fecha, los académicos han participado de 8 misiones, en las cuales han visitado 71 unidades productivas en 22 ciudades, logrando generar 77 iniciativas y estableciendo 116 nuevos contactos.

Los Departamentos que participaron de las misiones corresponden al de Ingeniería Geográfica, Ingeniería en Obras Civiles, Ingeniería Eléctrica, Ingeniería Industrial, Ingeniería Metalúrgica, Ingeniería Química e Ingeniería Mecánica.

Mientras que, de las Iniciativas informadas, se esperan concretar 15 MOU (Memorándum de Entendimiento, por sus siglas en inglés), que se trata de convenios de cooperación y asistencia técnica, intercambio de información y consultas.

Además, se esperan consolidar 13 Convenios de Movilidad Estudiantil; 9 acuerdos de Colaboración Científica; entre otros, donde destacan: Convenios Marco General, de Movilidad Académica, Visitas Internacionales, Convenios Específicos, Convenios de doble titulación de Pre y Post grado y Cesión de Software.

Para Jorge Bravo, director de Nueva Ingeniería para el 2030, el concurso de misiones tecnológicas, se trata de un proyecto clave que permitirá fomentar un trabajo a largo plazo.

“Este intercambio de nuestros académicos nos permite establecer las bases para que todos nuestros estudiantes tengan la posibilidad de ir al extranjero, en donde puedan ver ecosistemas funcionando en plenitud, que nos permita visualizar como será nuestra Facultad de Ingeniería, y posicionarla dentro de las mejores del mundo”, afirma.

Experiencia adquirida

Durante la actividad, los académicos dieron a conocer la experiencia obtenida en sus respectivas misiones, y propuestas a realizar por la Facultad, con el objetivo de desarrollar un liderazgo como Unidad a nivel internacional, en cuanto a Investigación, Desarrollo, Innovación y Transferencia Tecnológica.

Al respecto, el académico del Departamento de Ingeniería Industrial, Dr. Daniel Gálvez, quien participó de una misión tecnológica en Francia, explicó que junto a otros dos representantes de nuestra Casa de Estudios, enfocaron su viaje en conocer mecanismos y modalidades utilizados por distintas Universidades, a fin de integrar competencias de innovación y emprendimiento dentro de la formación de los ingenieros.

“Hacer un intercambio es muy enriquecedor para los estudiantes. No solo por la parte académica, sino también lo que significa vivir en una cultura diferente. Además, a nosotros como académicos nos permite el desarrollo de proyectos de investigación, que al trabajarlos con Universidades de distintos países, permite tener una visión mucho más amplia para abordar el problema”, comenta.

El académico del Departamento de Ingeniería Metalúrgica, Dr. Wilson Alavia, fue otro de los beneficiados por el concurso, quien participó de misiones en Alemania y Suecia, para ver el desarrollo de la economía del Hidrógeno y en temas relacionados a Grafeno e Innovación.

Entre los principales vínculos generados, comenta que junto a su equipo, lograron fijar convenios de colaboración en formación de programas, innovación y energía; en intercambio de estudiantes y profesores. Además, visitaron un Clúster de hidrógeno, dedicado a articular a todos los sectores interesados en ocupar esta tecnología.

El académico asegura que los encuentros fueron muy productivos, “pudimos generar oportunidades para los estudiantes de la U. de Santiago, para que puedan realizar semestres de intercambio, generar proyectos conjuntos, e intercambiar experiencias, y fueron muy abiertos a compartir con nosotros lo que están haciendo, y poder colaborar en las iniciativas que nosotros planteamos”, explica.

El Dr. Francisco Watkins, del Departamento de Ingeniería Eléctrica, también compartió esta última misión. En su caso, el objetivo fue lograr contactos para la creación e implementación de un post grado en innovación y emprendimiento, y la creación de un centro de Hidrógeno.

En cuanto a la importancia de este tipo de iniciáticas, afirma que, “nuestro país tiene cierto desarrollo pero no está al tope a nivel mundial. Es por ello, que la importancia está en hacer transferencia tecnológica de estos países y asentarla acá, de tal manera que nosotros en desarrollarlo nos demoremos tres años y no veinte”, indica.

Al finalizar las presentaciones, los académicos participaron en mesas de trabajo, con el objetivo de analizar, implementar y poner en marcha los acuerdos pre-establecidos, mediante el establecimiento de acciones concretas a seguir.

Con una ceremonia efectuada en la Sala de Consejo de la Facultad de Ingeniería, se desarrolló el lanzamiento oficial de Plataforma de Gestión para el “Sistema de Acompañamiento e Inserción de Estudiantes de Primer Año” (SAI).

El evento contó con la participación del Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza, en compañía del Director del Departamento de Ingeniería de Obras Civiles, Christian Seal y el Subdirector de Docencia, Erick Saavedra, junto con la participación del Vicedecano de Vinculación con el Medio, Ramón Blasco.

Durante la ocasión, el vicedecano (S) de Docencia y Formación Profesional de la Facultad de Ingeniería, Manuel Salinas, se refirió a los desafíos de acompañamiento de los alumnos en su primer año, indicando que “se está abriendo la posibilidad para que los estudiantes puedan relacionarse desde el ingreso con sus carreras, usando bien los recursos que se les otorga. El Departamento de Ingeniería en Obras Civiles, ha logrado y desarrollado sus propias alternativas para que sus alumnos salgan adelante y con muy buenos resultados”.

Bajo esta línea, la Plataforma que se creó con recursos propios del Departamento y que es inédita en la institución, se enmarca en las estrategias del programa “Obras Te Acompaña”.  En este aspecto, la  funcionalidad de la aplicación en una primera etapa, está ideada para tres usuarios principales (estudiante, tutor y mentor) los cuales desde ahora podrán interactuar de forma mucho más sencilla e inmediata, mejorando de este modo, la comunicación y permitiendo a su vez, optimizar la gestión académica, en cuanto a la toma de decisiones por parte de las autoridades, de acuerdo a los reportes que se vayan generando en el sitio.

En este sentido, el subdirector de Docencia de Ingeniería en Obras Civiles y Director de la Plataforma SAI,  Erick Saavedra, enfatizó que “esta es una iniciativa que implica muchos desafíos y que radica en primer lugar, en recibir a casi un total de 100 alumnos nuevos de la carrera del primer semestre, donde hay que atenderlos y orientarlos”.

Agregó que “la meta de esta Plataforma, es que estemos alineados, sistematizados y que hagamos un seguimiento de nuestro trabajo como académicos, donde haya un registro. La idea es hacer un control, pero un control bien interpretado, que nos permita organizarnos como Departamento para recibir las inquietudes de los estudiantes, no tan solo del primer año, sino que ojalá, lo podamos hacer extensivo finalmente a todos nuestros alumnos”.

Herramientas

Entre las herramientas que utiliza la Plataforma “Obras te Acompaña”,  destaca la habilitación de foros de conversación de acuerdo a las asignaturas registradas por el estudiante, así como también, acceso a áreas de atención psicológica y página web del Departamento. A futuro, se contempla la posibilidad de hacer extensivo el servicio, sumando alumnos de intercambio, tesistas y egresados.

Al respecto, el director del Departamento de Ingeniería en Obras Civiles, Christian Seal, señaló que “el llamado que hacemos a nuestros alumnos, es para que ellos empleen esta Plataforma y que en el caso de tener algún problema, se acerquen a los mentores, para poder  tratar de resolver o canalizar sus inquietudes dentro de la misma Universidad”.

Recalcó que “esta Plataforma viene a ser un apoyo a todos los elementos que  tiene la Universidad, como por ejemplo, lo que es el PAIEP y el área de salud para los estudiantes. Esto es un mecanismo de acercamiento y derivación hacia los alumnos para que ellos puedan emplear de mejor modo los recursos disponibles en la Universidad y también generar sentido de pertenencia con el Departamento”.

Puede revisar todos los detalles de la nueva plataforma en www.obrasteacompana.usach.cl

Luego de más de seis meses de trabajo, el pasado miércoles (5) se premió a los ganadores de la primera versión del concurso “Smart Ideas”, iniciativa organizada por el Centro de Investigación Smart City Lab de la Facultad de Ingeniería del Plantel, y que busca la generación de proyectos de investigación que permitan mejorar la calidad de vida de los ciudadanos.

En la primera categoría, modalidad Smart Campus, es decir, proyectos que apuntaban a mejorar la eficiencia de nuestro campus universitario, el ganador fue Nicolás Ortiz Eguiguren, estudiante de cuarto año de Ingeniería en Ejecución Industrial, con el trabajo “Diseño de un plan de separación y recolección de residuos sólidos para el campus único de la Universidad de Santiago de Chile”.

Nicolás Ortiz, explica que su propuesta es básicamente un sistema de recolección de residuos para la Universidad en base a basureros inteligentes. “Estos basureros son manipulados con sensores que indican el momento óptimo para hacer el retiro de los residuos”, comenta.

Aclara que este sistema está pensado para el campus, pero se puede aplicar en cualquier lugar de la ciudad.  “Me gustaría que esta idea se concretara, porque es muy factible de realizar, pero primero hay que hacer un plan piloto para la Universidad y luego perfectamente se puede implementar en toda la ciudad”, recalca.

Tras él, fue reconocido el estudiante de quinto año de Ingeniería Eléctrica, Francisco Pizarro Cruz, con su proyecto “Punto de acceso WIFI aéreo para cubrir espacios abiertos de la USACH”. La distinción fue recibida por su compañera Pamela Deramond.

Ciudad inteligente

En tanto, en la modalidad Smart City, que premiaba ideas que contribuyeran a construir una ciudad más amigable y segura, entre otros aspectos, el vencedor fue el estudiante de cuarto año de Ingeniería en Geomensura, Pedro Donoso Ramírez, con su iniciativa “Sistema de gestión eficiente del consumo Hídrico - Lumínico en Plazas”.

“Mi proyecto es tanto para ahorro hídrico como energético. La primera parte, hídrica, son sensores que detectan la humedad cuyo propósito es que se instalen en plazas donde los regadores desperdician mucha agua”, puntualiza.

De esta manera, acota, “los sensores se comunican con un sistema de información geográfica y así se puede detectar el nivel de humedad que tienen las plazas y al mismo tiempo, las hidroválvulas se pueden controlar remotamente”.

Respecto al ahorro energético, el proyecto se centra en las luminarias. “Es un sistema tipo halógeno que detecta movimientos, y por tanto reduce el nivel de intensidad de la luz, es decir, cuando no hay tránsito de personas la luz vuelve a su nivel estándar para no dar la sensación de peligro y no quedar en penumbras”, señala.

Pronto, con el apoyo de la Universidad, Pedro Donoso espera instalar un prototipo en plazas de la comuna de Lo Prado, municipio en el que se desempeña actualmente, específicamente en la oficina de Catastro.

Luego, los galardonados fueron el estudiante de quinto año Ingeniería Industrial Aníbal Román Cortés, y el egresado de la misma carrera, Fernando Ahumada Christiansen, con el trabajo en conjunto “Biosorption / Diseño, construcción e implementación de un sistema de biosorción de metales pesados”.

Aníbal Román precisa que la idea nace de su estadía en el norte del país. Como se sabe, el norte de Chile es una zona de mucha actividad minera, y hay muchos relaves inactivos y abandonados por mineras que han sido irresponsables, que afectan la vida de las personas que viven alrededor, y que, quizás, el Estado nunca los reguló”, recalca.

Agrega que, revisando artículos, “supimos que en India, a través de un mecanismo físico-biológico a base de una biomasa de ajo y cebolla, se están extrayendo metales pesados de los suelos y de las aguas”.

Es decir, enfatiza, “con desechos, por ejemplo, de un restaurant, usan esta materia prima para el prototipo de este filtro que funciona a base de esta biomasa para el desprendimiento de las partículas de metales pesados de la tierra o del agua. Ese proceso se llama biosorción”.

Por tanto, subraya, “es posible concretar el proyecto en el corto plazo porque las materias primas no son caras, hablamos de cebolla y ajo, y por tanto, se puede llegar a algún arreglo con restaurantes, por ejemplo”.

Cabe señalar que, técnicamente, la biosorción es un proceso pasivo de captación de iones metálicos que permite la reutilización de residuos precedentes de procesos agrícolas e industriales, por lo que es considerada una alternativa ecológicamente “amigable”.

Finalmente, fue reconocido el estudiante de Ingeniería Industrial Fabián Barrales Palma, con su iniciativa “Red social deportiva comunal”.

Concurso en alza

Esta primera versión del concurso, lanzada en octubre del año pasado, estaba dirigido a toda la comunidad universitaria, es decir, estudiantes, académicos y funcionarios del Plantel, no obstante, para el segundo concurso Smart Ideas, que será anunciado en la segunda mitad de este año, podrán participar todos los habitantes del Gran Santiago.

Para el director del Centro de Investigación Smart City Lab de nuestra Casa de Estudios, Dr. Pedro Palominos Belmar, el concurso es un primer paso para mejorar la calidad de vida de la gente.

“Esta es una semilla para que la gente empiece a pensar cómo puede tener una mejor calidad de vida. Y ese es un gran aliciente para nuestros estudiantes y para nuestra Universidad, para convertirse en un modelo, en términos de ser un campus sustentable, y también ayudar a la ciudad de Santiago”, remarca.

Asimismo, explica que se decidió expandir la iniciativa a toda la ciudadanía porque, enfatiza, es relevante escuchar los problemas estructurales y de calidad de vida que los aquejan.

“Creo que hay que escuchar lo que piensa la gente sobre los temas que están ocurriendo, por ejemplo, cuando los alcaldes anuncian que van a instalar un consultorio o que se va a construir un edificio, no siempre se les consulta a los ciudadanos, y no solo por el tema constructivo, porque también está el tema vial, o el tema seguridad”, indica.

Por tanto, subraya, “es importante escuchar lo que piensa la gente, que es la que sufre o se beneficia de las soluciones que se proponen. Además, los ciudadanos también deben hacerse cargo de las soluciones cuando los sistemas son bastante complejos, como el Transantiago, la contaminación, la basura, el manejo de residuos, la seguridad ciudadana, la educación, la salud, entre otros temas”.

Del mismo modo, el Dr. Palominos destaca la participación de los estudiantes del Plantel en la competencia.

“Creo que es un logro que nuestros estudiantes hayan hecho propuestas, que, en general, por supuesto siempre pueden ser mejorables, pero es un primer paso. También sería un logro que alguna de las ideas que fueron premiadas finalmente sean plasmadas, eso sería signo de que estamos en un buen camino”, argumenta.

Y añade “nosotros, como comunidad universitaria, somos parte de la ciudad y también podemos colaborar desde acá, desde Universidad, creo que este tipo de eventos ayuda y ennoblece nuestra Institución”.

Desde enero y hasta julio de este año se extenderá el “Programa de Perfeccionamiento Académico para el Desarrollo de la Cooperación Universidad-Industria”, del cual participa un equipo de nueve profesionales de la Facultad de Ingeniería de la U. de Santiago en modo semi-presencial. La iniciativa que es financiada por el Proyecto Nueva Ingeniería 2030 y recibe apoyo de Corfo, está a cargo del Science-to-Business Marketing Research Centre, de la Universidad de Münster, Alemania.

Tras realizar durante seis semanas trabajo a distancia en Santiago, los académicos viajaron en marzo por un periodo de seis días a Münster, donde realizaron un taller presencial basado en el desarrollo de proyectos de cambio, que fomentan la cooperación Universidad-Industria y la transferencia de Tecnología.

A su regreso, el equipo se reunió con el decanato de la Facultad para dar a conocer su experiencia inicial, oportunidad en que plantearon los desafíos que debe enfrentar la Unidad Mayor en el área. 

Durante el encuentro con los profesionales, el Decano de la Facultad de Ingeniería, Juan Carlos Espinoza Ramírez, sostuvo que el programa “busca fortalecer sus capacidades de emprendimiento, transferencia de conocimiento y tecnología. Nuestra idea es que a través de ellos, al interior de la Facultad y de la Universidad se generen núcleos importantes de difusión y se transmita conocimiento”, explica.

Curso de perfeccionamiento

La iniciativa surge bajo el alero del decanato de la Facultad de Ingeniería, a través del proyecto Nueva Ingeniería para el 2030, Unidad que convocó a sus académicos por primera vez a fortalecer sus capacidades de emprendimiento, transferencia de conocimiento y tecnología.

El “Programa de Perfeccionamiento Académico para el Desarrollo de la Cooperación Universidad-Industria”, se realiza gracias al vínculo que une a la Facultad con Universidad de Münster, debido al marcado sello de investigación, desarrollo, innovación y emprendimiento que posee esta Casa de Estudio.

Durante la estadía, el grupo asistió a talleres, visitó el parque tecnológico y laboratorios, junto con observar presentaciones de emprendedores y tener entrevistas con ellos.

La primera delegación que participó de las primeras etapas de esta capacitación son los académicos Iván Derpich, Edmundo Sepúlveda, Andrea Mahn, Verónica Yáñez, Pamela Jara, Marcela Jamett, Ismael Soto, y René Garrido. También estuviern presentes Erika Guerra, ejecutiva de Corfo, y Fernando Godoy, subdirector del programa I+D, innovación, emprendimiento, comercialización y transferencia tecnológica del proyecto Nueva Ingeniería 2030.

El  programa de Münster se basa en tres etapas: la primera es un kick‐off en Santiago, que se realizó en enero durante cuatro días, más seis semanas de trabajo a distancia. La segunda etapa se trató del taller presencial en Münster, realizado en marzo con una duración de seis días. Actualmente los académicos participan de la tercera etapa que consiste en 16 semanas de trabajo a distancia, más un taller de evaluación final a realizarse en Santiago entre el 24 al 28 de julio.

Reunión con decanato

Como parte del proceso de avance del programa, los académicos presentaron el trabajo realizado hasta ahora, instancia en que expusieron al decanato, sugerencia de desafíos que podría enfrentar la Facultad en cuanto a mayor vinculación con la empresa.

La presentación del programa fue presidida por Fernando Godoy, subdirector del eje I+D, innovación, emprendimiento, comercialización y transferencia tecnológica del proyecto Nueva Ingeniería 2030, quien explicó que “el programa busca capacitar tanto a académicos como a gestores tecnológicos en el desarrollo de proyectos de vinculación universidad-empresa y transferencia tecnológica, de forma de ir fortaleciendo y consolidando estas capacidades en la Facultad y su ecosistema”.

Del curso participa Pamela Jara Muñoz, académica del departamento de Ingeniería en Minas, quien propone realizar reuniones de discusión y trabajo en conjunto al resto de académicos de la Facultad para cuestionarse la estructura y mecanismos que podrían modificarse para hacer factible un cambio de enfoque en cuanto a la relación con la industria.

En cuanto a su participación en Münster, la académica sostuvo que “para quienes trabajamos en una Facultad que no tiene vinculación constante con la empresa, es clave conocer la experiencia de quienes tienen de entre sus prácticas de enseñanza el realizar trabajos aplicados a la industria; ver qué es posible hacer, y conocer los mecanismos por los cuales ellos lo han logrado. Esto nos permite motivarnos y a su vez motivar a nuestros estudiantes para la realización de actividades de vinculación”, sostiene.

Para el académico del Departamento de Ingeniería Eléctrica, Ismael Soto, lo fundamental respecto a la transferencia de este conocimiento es que “surge como una alternativa para el financiamiento de la Universidad y de la Facultad en el mediano plazo, teniendo en cuenta que los fondos en ciencia y en la academia se van a reducir a consecuencia de la gratuidad. Creo que estas capacitaciones también deben llegar a doctores jóvenes que se están incorporando a la academia”.

René Garrido, profesor del Departamento de Ingeniería Geográfica, quien ha tenido varias experiencias en el extranjero, indica que “ésta fue una gran experiencia. Llegamos a un ecosistema completamente robusto, que tiene mucha confianza entre la universidad y la industria. Ver que eso es fructífero y prolifera de buena manera te entusiasma, a lo que uno puede hacer y obtener buenos resultados”.

El pasado viernes 7 de abril, la Facultad de Ingeniería USACH, a través de su proyecto Nueva Ingeniería 2030, realizó la actividad previa al término de las inscripciones del II torneo de innovación y emprendimiento, que en esta oportunidad estuvo abierto a toda la comunidad universitaria.

El objetivo del Encuentro de Talentos era permitir que los pre-inscritos en www.lionsup.cl(link is external) pudieran completar su equipo conociendo  estudiantes de alguna disciplina específica y que fuera fundamental para el proyecto o idea presentada. Los alumnos se dieron cita con mucho entusiasmo en la carpa instaladan y participaron de la dinámica que les permitiría ubicar a este estudiante.

Para Rodrigo Marín, director de operaciones de Lions Up, “fue un evento en el cual los muchachos se sintieron desafiados; fue muy intensa la interacción que se produjo entre ellos, querían conformar su equipo y lo que me deja más satisfecho es ver el gran interés en participar en Lions Up. Hay hartas disciplinas que quieren integrarse y este Encuentro sirvió para facilitar ese vínculo interdisciplinario” señaló.

Aparte de conocer a sus futuros colegas de equipo, el Encuentro de Talentos posibilitó que los sponsors se dieran cita y pudieran explicar sus desafíos a la audiencia. Héctor Guzmán, de Abengoa, señaló que “la convocatoria ha sido buenísima; no todas las universidades tienen esta instancia y el nivel de preguntas ha sido interesante; se han enfocado en dudas fuera del campo de formación y les ha interesado mucho plantear la solución tomando en cuenta la cultura de la empresa. Eso es muy desafiante y estamos contentos porque somos pro innovación, pro energías renovables e invitamos al alumnado a incorporarse”.

Por su parte, el representante de CETRAM Usach, otro de los sponsors clave del torneo, aseguró que “estamos agradecidos de esta oportunidad que nos da Lions Up de presentar tres desafíos muy interesantes para la comunidad y usuarios; lo relevante es que podemos obtener todos un gran beneficio, porque la solución puede impactar en la vida de mucha gente. Al stand, los alumnos han venido con ideas claras y han consultado detalles muy específicos. Esperamos seguir trabajando juntos con Lions Up, porque el espacio de desarrollo para la innovación es muy atractivo”.

La actividad fue complementada por las charlas de Cristóbal Ross, CEO de NANO, y de Dominique de Solminihac, de WAAH. Finalmente, Cristián Lara, CEO de Reciclapp e integrante de “La Fábrica”, grupo de estudiantes emprendedores de la Universidad, señaló que “nos pareció genial este evento, hubo buena asistencia, se escucharon muy atentamente las charlas y hubo peak de participación en la dinámica. Lo mejor es ver chicos nuevos, que nunca se han acercado al emprendimiento y que se sienten motivados a lograr un impacto global y necesitan mentorías”.

Lions Up cerró sus inscripciones y el miércoles 12 de abril los participantes tuvieron su primer mentoring con Start-up Chile.

Fue a través de una doble jornada de trabajo que los representantes de la empresa estadounidense Facebook pudieron compartir estrechamente, durante la semana pasada, con parte de la comunidad de la Universidad de Santiago de Chile, específicamente con estudiantes y académicos del Departamento de Ingeniería Informática.

En el primer día, los académicos, encabezados por el director del Departamento, Dr. Fernando Rannou Fuentes, intercambiaron ideas con Priscilla Rossi, encargada de Facebook para el reclutamiento en América Latina de estudiantes universitarios y graduados de carreras relacionadas con la ingeniería en informática e interesados en colaborar en el desarrollo de nuevas posibilidades. Esto, como parte del programa de pasantías de Facebook.

“Esencialmente buscan ingenieros informáticos altamente especializados y muy tecnificados”, explica, junto con detallar que “les interesa el conocimiento de la práctica ingenieril en términos de programación y desarrollo de software”.

En ese contexto aclara que “desde hace un par de años que Facebook está contactando a algunas universidades chilenas para promover un trabajo conjunto y llevar a estudiantes a Estados Unidos para que puedan desempeñarse laboralmente con ellos”.

Una instancia que, como plantea el Dr. Rannou, confirma la formación de excelencia de los estudiantes del Plantel. “La principal relación que quieren establecer es con los estudiantes y también con aquellos que se han graduado. Algo que influye en nuestro prestigio como Universidad de Santiago y como Departamento de Ingeniería Informática”, asegura.

Además, comenta que “conversamos sobre la posibilidad de que la gente de Facebook, desde Estados Unidos, introduzca charlas de manera virtual durante nuestras clases, en materias específicas a definir, lo que sería muy útil desde el punto de vista del currículum de nuestros estudiantes”.

Cultura de trabajo multidisciplinaria

La segunda jornada estuvo enfocada en los estudiantes, a través del encuentro “Crush your Coding Interview Workshop”, con el Salón de las Artes Víctor Jara del Plantel hasta su máxima capacidad, instancia en la que los representantes de Facebook dieron conocer el funcionamiento de su cultura de trabajo e invitaron a postular a pasantías en la empresa estadounidense.

Las exposiciones estuvieron a cargo, en representación de Facebook, de Paola Mariselli, product designer, y Miguel Gaiowski, engineer. A ellos se sumaron Lu Chen, engineering manager de Instagram; Carlos Machado, engineer de Oculus; y Daniel Sommerman, engineer de WhatsApp. Todas estas, empresas adquiridas por Facebook.

Paola Mariselli, peruana que desde los 15 años vive en Estados Unidos, destaca que “ser diseñador en Facebook es algo multidisciplinario, a diferencia de otros lugares, pues te encargas de estrategia y diseño interactivo y visual. Buscamos que la educación y experiencia de los estudiantes también sea multidisciplinaria”.

En ese sentido, advierte que “lo primero es asegurar el ingreso a Facebook. Estando dentro te ayudan a encontrar el equipo más adecuado para cada uno. Lo que nos importa es que demuestren que pueden hacer un buen trabajo”.

En cuanto a las labores dentro de la multinacional, detalla que el product manager es el encargado de las cosas en término de estrategia, mientras que el engineer manager de la parte técnica. “En mi caso, el product designer trabaja junto a los otros dos en todo el proceso de elaboración del producto, sobre cuál es la visión de éste, qué cosas estamos creando y para qué, cuál es el problema que estamos tratando de solucionar y a qué personas queremos ayudar con este producto”, explica.

Vinculación nacional e internacional

Junto con manifestar que encuentros como éste corresponden a actividades propias del plan estratégico del Departamento en el ámbito de la vinculación con el medio, el Dr. Fernando Rannou recuerda otras valiosas experiencias. “Igualmente hemos recibido a representantes de Google, quienes impartieron charlas y seleccionaron estudiantes interesados en trabajar con ellos en Estados Unidos, en la modalidad de pasantías”, afirma.

A esto se suman otras visitas de laboratorios de investigación internacionales como INRIA, de Francia, y también Yahoo, además de empresas chilenas, todos ellos interesados en vincularse con estudiantes y egresados de la Universidad de Santiago.

En cuanto a las proyecciones, el académico anticipa que próximamente Facebook organizará una hackathon -concurso de programación intenso donde los participantes deben resolver un problema específico- a la que ya han postulado representantes del Plantel. “Nuestros estudiantes han ganado varias hackathones, lo que nos permite ser reconocidos a nivel institucional”, destaca.

En ese contexto, plantea que “quienes participan en estos encuentros son estudiantes que generalmente están pensando en desarrollar algún emprendimiento, por lo que ganar una hackathon les da el impulso para formar una empresa o diseñar su propio software”.

Como parte de su proceso de desarrollo hacia el desempeño de una gestión de excelencia, el Departamento de Ingeniería Eléctrica de la Universidad de Santiago de Chile ha dado otro importante paso en directo beneficio de su comunidad, especialmente de sus estudiantes y egresados.

Se trata del reconocimiento de la Comisión Nacional de Acreditación (CNA-Chile) a la Carrera de Ingeniería Civil Eléctrica, al otorgarle una reacreditación por seis años, un logro que se incrementa al considerar que a la modalidad en jornada diurna se suma el programa de prosecución de estudios vespertino, y que recibió exactamente la misma certificación.

“Somos la única Universidad en el país que ofrece esta modalidad en jornada vespertina”, destaca con orgullo el director del Departamento Dr. Humberto Verdejo Fredes. Una de sus máximas satisfacciones es haber derribado lo que considera “un prejuicio de que la formación vespertina no es igual a la diurna”. Además, asegura que “nuestros ingenieros se caracterizan por su fortaleza técnica, una gran flexibilidad para adaptarse al trabajo, con una alta presencia en terreno y  capaces de resolver y superar obstáculos. Es parte del sello de esta Universidad”, explica.

En ese línea, resalta que la empleabilidad de los egresados alcanza un 98% en el primer año. “Incluso antes de egresar, los estudiantes ya están trabajando, mientras que en el caso del programa de prosecución, se desempeñan laboralmente antes de ingresar”, agrega.

Doble desafío

El proceso de acreditación se inició en 2004, cuando la carrera recibió cuatro años. Posteriormente, la CNA le otorgó otros cinco. Hasta ese momento, solo era considerada la modalidad diurna. En el segundo semestre de 2012, luego de un proceso de estudio y diseño encabezado por el propio Dr. Verdejo y el entonces director del Departamento Óscar Páez Rivera, comenzó a impartirse la prosecución en Ingeniería Civil Industrial en modalidad vespertina, hasta ese momento inexistente en el país.

En 2015, correspondía entregar el informe para postular a una nueva acreditación de la carrera, pero surgió una desafiante propuesta. “Asesorados por la Dirección de Calidad y Acreditación de la Prorrectoría, nos propusieron que acreditáramos las dos modalidades, considerando que se trata del mismo título profesional”, recuerda el académico, lo que implicó un doble desafío.

“Nos asesoramos con la Vicerrectoría Académica, a través de la Unidad de Innovación Educativa, para homologar ambas mallas curriculares y asegurar una coherencia”, detalla. Un trabajo que concluyó en el segundo semestre de 2016, cuando las autoridades enviaron un informe a la comisión de autoevaluación, a lo que se sumó la visita de los pares evaluadores. “El informe final estableció que nuestros programas diurno y vespertino son coherentes con los criterios de la CNA, lo que para nosotros fue una muy buena noticia, porque en la práctica quedó homologado nuestro trabajo en ambas modalidades”, plantea el Dr. Verdejo.

Igualmente resalta la labor de socialización del proceso que se desarrolló entre los integrantes del Departamento. “Somos 28 académicos de jornada completa, 145 profesores por hora, mil 600 estudiantes y 60 funcionarios. Agradezco a todos por su gran esfuerzo, pues tuvimos una alta participación de la comunidad en las visitas de los pares evaluadores, lo que es difícil de lograr. Es fundamental entender este proceso como un sistema de mejora continua”, plantea con firme convicción.

Responsabilidad social

Para el Dr. Verdejo, quien se desempeña como director del Departamento desde julio de 2016, la acreditación no solo implica un reconocimiento al buen trabajo realizado. “Una mayor cantidad de años de acreditación está en directa relación con que nuestro arancel de referencia sea mayor, lo que permite disminuir la brecha con el arancel real”, aclara.

También valora la incorporación del sistema de créditos transferibles en las carreras de ambas jornadas. “Es un compromiso de las autoridades de esta Universidad de que todos sus programas funcionen con este sistema. De hecho, nos presentamos al proceso de acreditación con esto ya incorporado”, plantea.

Asimismo, no duda en destacar el rol de responsabilidad social que desempeña la Universidad de Santiago. “Recibimos a estudiantes que no obtienen los mejores puntajes en la PSU, pero gracias a su esfuerzo y al proceso de formación de excelencia que entregamos, se les abren diversas posibilidades. Por ejemplo, yo soy el primer profesional de mi familia”, comenta el Dr. Verdejo, titulado por esta misma Casa de Estudios Superiores estatal y pública.

En cuanto a los próximos desafíos del Departamento, anticipa que para el 2020 se proponen reacreditar la carrera de Ingeniería en Ejecución Eléctrica, actualmente acreditada por seis años. Además, fortalecer los postgrados, mejorar la productividad científica a través de publicaciones y proyectos adjudicados, así como potenciar el trabajo de vinculación con el medio, generar un consejo empresarial y crear una red de egresados.

A eso se suma el actual proceso de rediseño curricular de la carrera de Ingeniería Civil Industrial, en las jornadas diurna y vespertina, el reciente Diplomado SmartCity impartido a funcionarios municipales, además de otros tres que se iniciarán este semestre: Diplomado en Regulación y Mercado de la Energía Eléctrica; Diplomado en Ingeniería Clínica y Mantenimiento Hospitalario; y Diplomado en Energía y Desarrollo Sustentable.

• Durante la ceremonia de bienvenida de los nuevos ingresos y subrayando siempre la importancia del proyecto Ingeniería 2030, el decano de la Facultad, Juan Carlos Espinoza Ramírez, enfatizó que este año estudiarán la posibilidad de incorporar la Carrera Ingeniería Biomédica, así como también conformarán los grupos de estudio que, con la colaboración de la Facultad Tecnológica, buscarán dar origen a las Carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Telemática.

Cerca de mil 500 jóvenes que se integran a la Facultad de Ingeniería fueron recibidos por autoridades tanto del Plantel, como de la Unidad Mayor. En la ceremonia, el decano Juan Carlos Espinoza Ramírez, tras recalcar a los nuevos estudiantes que se integran a la Facultad de Ingeniería más grande del país, dio a conocer algunas de las prioridades de su administración para este año.

Entre ellas se encuentra conformar el comité que estudiará la posibilidad de incorporar la carrera Ingeniería Biomédica, probablemente en alianza con la facultad de Ciencias Médicas, como también los grupos de estudio que, con la colaboración de la Facultad Tecnológica, originarían las carreras de Ingeniería Mecatrónica e Ingeniería Telemática.

“La carrera de Ingeniería Biomédica es un área de desarrollo importante a futuro de la Facultad de Ingeniería, la cual puede a su vez puede incorporar otras áreas de especialización, como Bioinformática, por ejemplo”, puntualizó.

Asimismo, el decano Espinoza adelantó que en el marco del Proyecto Ingeniería 2030, ya en su tercer año, el próximo miércoles 22 de marzo se realizará el lanzamiento de la segunda versión del concurso Lions-Up, que premia a las mejores ideas de innovación. “El llamado es para que los estudiantes participen con sus idas de creación e innovación productiva”, señaló.

Del mismo modo, la autoridad anunció que a fines de marzo viajarán a Alemania 10 académicos de la Unidad Mayor a participar de una pasantía de una semana en las principales industrias germanas y de una capacitación que dicta la Universidad Técnica de Münster.

El decano Espinoza precisó, además, que es un permanente desafío mantener la calidad y la excelencia académica al interior de la Facultad, agregando que su gestión también se ha caracterizado por apoyar tanto a estudiantes como académicos en su trabajo diario, lo que continuará hasta el final de su mandato.

Respecto al movido año político que se avecina, que contempla elecciones presidenciales y parlamentarias, el decano Espinoza advirtió que la experiencia de la movilización de 2014 “significó un enorme costo para muchas familias y estudiantes, y para el país en definitiva. No queremos que eso se vuela a repetir. Pero las decisiones que tomen los estudiantes las vamos a respetar, sin embargo vamos a velar porque las clases y el semestre finalicen cuando corresponda”.

Mensaje del Rector

Por su parte, el Rector de la Corporación, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, recordó a los estudiantes que en el futuro serán los encargados de mejorar al país.

“Hoy como estudiantes y en el futuro como egresados, ustedes serán las y los ciudadanos íntegros que tendrán la misión de mejorar este país, que a pesar de sus logros, aún tiene grandes limitaciones, desigualdades e inequidades”, indicó.

La máxima autoridad del Plantel precisó a la nueva generación de estudiantes de ingeniería de la Universidad, que “Han pasado a integrar una Institución cuya labor la hacemos con calidad y excelencia académica bajo el concepto de igualdad e inclusión, ese es un desafío para ustedes, porque al vivir conscientemente su vida universitaria, y poner lo mejor de sí para lograr sus metas, saldremos todos victoriosos de este desafío”.

En tanto, en representación de los estudiantes de la Unidad Mayor, el consejero estudiantil, Marcelo Maldonado, señaló a los futuros ingeniero que “ustedes tienen la misión y vocación de continuar con el camino transformador de nuestra sociedad, con los compromisos asumidos como estudiantes, más allá de las aulas”.

Además, anunció que al igual que en 2016, este año no se realizará “cachorreo”, por lo menos en la Facultad de Ingeniería.

Nuevos estudiantes

Randy LaPierre, estudiante de Ingeniería Civil en Minas, explicó que eligió la U. de Santiago por tradición familiar, y por su prestigio.

"Una tía estudia Psicología acá, pero también me incliné por la U. de Santiago por el pensamiento de la Universidad, su gran prestigio y la gran formación de estudiantes a largo plazo. Elegí ingeniería porque siempre fui matemático y es lo que siempre me gustó”, expresó.

Mientras que Génesis Victorino, también estudiante de Ingeniería Civil en Minas, aclaró que eligió una carrera tradicionalmente integrada por hombres, porque “es una gran oportunidad para las mujeres ya que antes, históricamente eran muy pocas las que entraban. En mi colegio varios profesores de geología eran estudiantes de acá y me comentaron del prestigio que tenía la U. de Santiago”.

La ceremonia contó, además, con la presencia de autoridades del Plantel, entre ellas el presidente de la junta directiva Héctor Kaschel Cárcamo, la vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere, la vicerrectora de Comunicación con el Medio, Dra. Karina Arias Yurisch, el vicerrector de Apoyo al Estudiante, José Miguel Araya, el secretario general, Gustavo Robles Labarca, y la contralora (s), Claudia Pérez Gaete.

De igual forma presenciaron la actividad las autoridades de la Unidad Mayor: Rosa Muñoz Calanchíe, vicedecana de Docencia; Cristian Vargas, vicedecano de Investigación y Desarrollo; Ramón Blasco Sánchez, vicedecano de Vinculación con el Medio; Pedro Corral Echeverría, secretario de la Facultad; y Manuel Salinas Salas, director de Docencia, junto con los directores de los nueve departamentos de la Facultad de Ingeniería.

También estuvo presente el presidente de la Federación de Estudiantes, Patricio Medina Johnson. El intermedio musical estuvo a cargo del Cuarteto Berona Música, agrupación musical que nació al alero de la U. de Santiago.

A su vez, se reconoció a los estudiantes que ingresaron a la Facultad de Ingeniería con los mejores puntajes en la Prueba de Selección Universitaria (PSU): Luis Cordero Espinoza, de Ingeniería Civil en Minas; Jorge Herrera Pino, de Ingeniería en Ejecución en Informática, y Daniel Gacitúa Souper, de Ingeniería en Biotecnología.