Estudiantes

Con propuestas orientadas a abordar problemáticas sociales y económicas desde la innovación y el trabajo colaborativo internacional, estudiantes de la Universidad de Santiago de Chile participaron en el “China-Latin America Youth Responding to Global Challenges - 2026 Poverty Alleviation Challenge”, iniciativa impulsada por la Universidad Tsinghua de China que convocó a 666 jóvenes distribuidos en 119 equipos de trabajo.

Amanda Achterberg Herrera, estudiante de Astrofísica con mención en Ciencia de Datos de la Facultad de Ciencia Usach, representó a Chile en el Campeonato Sudamericano de Flag Football 2026, realizado en Medellín, Colombia. La joven es integrante de la primera selección femenina nacional que inicia el camino olímpico de esta modalidad de fútbol americano, en una competencia internacional que le permitió sumar experiencia junto al equipo chileno y enfrentarse a selecciones con trayectoria mundialista. 

Más de 500 deportistas provenientes de 17 países participaron en el Campeonato Panamericano y Sudamericano de Kickboxing 2026, realizado entre el 12 y el 16 de agosto en el Rosa Agustina Conference Resort & Spa, en Olmué. El encuentro reunió a competidores de las categorías Infantil, Cadete, Junior, Senior y Master Class.

Como un equipo en constante movimiento, dedicado al desarrollo y la mejora continua de sus proyectos, describe Gonzalo Salgado Marambio, subdirector mecánico, el trabajo que impulsa al equipo ESUS Usach en el ámbito de la electromovilidad y la innovación.

El Salón de Honor de la Universidad de Santiago de Chile fue el escenario para la ceremonia de adjudicación del Fondo VIME Estudiantil 2026. En un encuentro que dio cuenta del espíritu transformador de nuestra institución, estudiantes de las facultades de Humanidades, Ciencias Médicas, Ciencia, Derecho, Química y Biología, e Ingeniería recibieron el impulso institucional para llevar sus ideas directamente a los territorios.

Organizaciones estudiantiles y ambientales de distintas universidades, junto con la Vocalía de Medio Ambiente y Sustentabilidad del Plantel, Exóticos Usach y Fungi Usach, se reunieron en el primer “Encuentro Interuniversitario Cecadino: proyectos socioambientales”. El evento tuvo como propósito congregar a académicas/os, estudiantes de ciencias ambientales y agrupaciones para promover el trabajo colaborativo frente a los desafíos socioambientales.

La Facultad de Administración y Economía de la Universidad de Santiago de Chile realizará durante septiembre su Primera Hackatón FAE Usach, una iniciativa dirigida a estudiantes de pregrado diurno y vespertino que busca acercar el uso de la inteligencia artificial a problemas concretos relacionados con la gestión, los negocios y distintas áreas del quehacer organizacional.

El Centro de Estudiantes de la Escuela de Periodismo organizó un conversatorio junto a Carlos Humberto Caszely Garrido, con el objetivo de dialogar en torno a su experiencia profesional en el fútbol, las decisiones que debió enfrentar durante la dictadura como figura pública e incidente, y el deber ético del periodismo.

La actividad se desarrolló en el Auditorio de Bachillerato y su convocatoria fue abierta a toda la comunidad, tanto interna como externa, previa inscripción mediante un formulario disponible en las redes sociales del Centro de Estudiantes.

Desde la ciudad francesa de Rennes llegaron a Santiago las estudiantes Camille Chabanne y Camille Lerayer para realizar una pasantía de investigación de cuatro meses en el Laboratorio de Química de Nanoestructuras de Cedenna, y el Laboratorio de Magnetismo Molecular y Materiales Moleculares (LM4) dirigidos por el Dr. Diego Venegas-Yazigi, investigador del Centro y académico de la Universidad de Santiago de Chile.

Estudiantes de cuarto año de la carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción Inglés-Japonés de la Universidad de Santiago de Chile desarrollaron una pionera investigación para su tesis, la cual aborda la infantilización de las personas adultas autistas. 

El trabajo, que obtuvo la máxima calificación, permitió visibilizar sesgos lingüísticos presentes en documentos relacionados con esta temática, tanto en su traducción al español como en su construcción discursiva.