Académicos

El director de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física del Deporte y la Salud, Omar Fernández, critica que la asignatura se centre en premiar el rendimiento, en vez de desarrollar actividades que estimulen a los estudiantes a practicarlas después de la jornada escolar. “Cuando la formación inicial de los profesores o la cultura exacerba lo competitivo, estamos haciendo de la clase de educación física una asignatura que reproduce las diferencias de roles entre géneros que establece la sociedad”, remarca.

El especialista en tecnologías aplicadas al voto, Dr. René Jara, afirma que primero debe actualizarse la base de datos y no utilizar el mismo padrón cuestionado. “Es el problema de un documento electoral que no se actualizó durante estos últimos veinte años”, critica. El experto proyecta que el sufragio electrónico podría implementarse recién en las elecciones municipales de 2020.

Los académicos de la Carrera de Ingeniería en Geomensura, Dr. José Antonio Tarrío Mosquera, y  Dr. Marcelo Caverlotti Silva, fueron invitados a la Semana Latinoamericana de Percepción Remota. El Dr. Caverlotti (izq. en la fotografía) explicó que “esta ocasión es propicia para poder hacer convenios o estrechar lazos con otras instituciones, como el Servicio Aerofotogramétrico (SAF) y con científicos de otras universidades tanto del país, como del extranjero”.

El cientista político de nuestra Universidad, Dr. Bernardo Navarrete, explica que los costos del último error administrativo  del actual Gobierno, desde el punto de vista político, serán mayores al del episodio fallido del Censo 2012 realizado por la administración Piñera; este último “se percibe como algo más técnico y sectorial”, y añade que “la última reserva de confianza institucional que nos quedaba era nuestra elección”.

El especialista en informática educativa de nuestra Universidad, Víctor Barragán, afirma que el hecho de que tal como lo señala la encuesta Casen, dos de cada tres niños menores de 12 años posee un teléfono móvil, representando una oportunidad inmejorable para impulsar las tecnologías en el aula. “Hay una subutilización de la tecnología al desvincularla de las metodologías y aprendizajes. Se piensa que la tecnología por sí misma, debería ser capaz de resolver ciertas cosas”, sostiene.

Bioquímica de profesión y con sólo 29 años, trabaja actualmente con el virus del SIDA, como parte de su primer año de postdoctorado, luego de haber desarrollado diversas investigaciones sobre salmones.

El Dr. Luis Hachim, académico del Departamento de Lingüística y Literatura de nuestra Universidad, afirma que el inédito galardón para el cantautor norteamericano acerca a los públicos masivos en el disfrute de lo literario, al tensionar los formatos tradicionales. “Nicanor Parra es el candidato. Estoy absolutamente convencido de que tiene que ser”, pronostica sobre el próximo ganador de la máxima distinción planetaria en el ámbito de las letras.

El importante galardón científico internacional fue entregado a tres investigadores que hicieron posible el desarrollo de las máquinas controlables más pequeñas del mundo, y que podrían tener aplicaciones para la medicina. La investigadora del Cedenna, Dra. Carolina Aliaga, precisa que “el mérito por el cual fueron premiados, es por diseñar, producir y hacer funcionar máquinas a escala molecular”.

El director de la Escuela de Medicina, Dr. Mauricio Osorio, afirma que los recursos presentados por diversos ciudadanos a la justicia para impedir la administración de la vacuna contra el Virus del Papiloma Humano, no responden a razones técnicas. “Las personas están en su derecho a hacer este tipo de requerimientos, pero uno desearía que esa consulta sea en base a evidencias que realmente puedan sustentar”, subraya.

En el III Encuentro Iberoamericano de Investigación en Didáctica de las Ciencias Sociales, que tuvo lugar recientemente en nuestra Casa de Estudios, académicos del país e Iberoamérica discutieron en torno a los desafíos que impone la enseñanza en esta área fundamental del conocimiento. El encuentro, organizado de manera conjunta por la Unidad de Innovación Educativa (Unie) y el Departamento de Historia de nuestra Universidad  permitió a los asistentes aproximarse a las diversas dimensiones de la didáctica y su fin último.