• Futuros médicos de nuestra Universidad proponen un enfoque multisectorial y disciplinar para abordar el aborto y su despenalización. Esta  es una de las miradas que prevaleció ayer (9) en la jornada inaugural del seminario “La necesidad del aborto en Chile: principios contra sujetos”, organizado por el Centro de Estudiantes de Medicina. Santiago Murray, uno de los expositores, remarca que “pese a que se encuentra prohibido, hay que reconocer que el aborto existe y se realiza de manera riesgosa para las mujeres”.

El caso de una joven que fue denunciada ante Carabineros por el personal médico de un centro asistencial al detectar que tenía un embarazo séptico provocado por un supuesto aborto, despertó críticas entre los profesionales de la salud y especialmente entre los estudiantes, quienes quisieron sumarse al debate en torno a la ley de despenalización de la medida y plantear diversas miradas sobre este tema.

Así nació el Ciclo de Ponencias Estudiantiles: La necesidad del Aborto en Chile: Principios contra Sujetos, que comenzó ayer (9) y continúa esta tarde, desde las 17 horas en el salón Enrique Fröemmel, del Centro de Eventos Nacionales e Internacionales de la ViMe.

Organizado por la Unidad de Bioética, la Subdirección de Extensión y el Centro de Estudiantes de Medicina de nuestro Plantel, el encuentro presentará esta tarde cuatro ponencias, desde distintas disciplinas, tendientes a ampliar el foco de la discusión a la situación de la mujer que aborta. “Pensamos que desde los estudiantes del área médica debía haber una opinión y aunque las visiones son tremendamente diversas, parten por hacerse cargo del principio de realidad de que pese a que está prohibido, hay que reconocer que el aborto existe y se realiza en situaciones de mucho riesgo para las mujeres”, señaló Santiago Murray, estudiante de tercer año de Medicina, quien abrirá el ciclo de ponencias de esta tarde.  
Santiago explicó que las ponencias y las opiniones del ciclo no son tan contrastadas, pero todas aportan a ampliar los argumentos. “La mayor parte de las presentaciones hace referencia al aborto frente a todas las causales de las que se ha hablado últimamente, desde los problemas socioeconómicos, hasta los de género”, acotó el estudiante agregando que “el escenario único que queda para el aborto es la clandestinidad”, por eso, para los organizadores era fundamental reflexionar desde la perspectiva de la mujer que aborta, y considerar que puede discernir sobre su propio cuerpo.

“Esperamos que después de conocer estos enfoques, las personas que asistan puedan tomar en cuenta aspectos diferentes a la discusión sobre los derechos del embrión, y tomar en cuenta que la interrupción del embarazo existe y es materia de interés de la mujer”, sostuvo Murray.

Las exposiciones de esta tarde parten a las 17 horas, con la ponencia de Santiago Murray, estudiante de Medicina de nuestra Universidad, acerca del totalitarismo biológico sobre el cuerpo de la mujer; seguido por Tamara Araya, estudiante de magister en Historia de la Universidad de Chile, con una aproximación a la propuesta para una ley de aborto de Tegualda Monreal; luego con Felipe Núñez, estudiante de Filosofía de nuestra Casa de Estudios, acerca del aborto y ética ; y finalizando con Andrés Garrido, médico del Plantel, con la introducción del deseo en la clínica médica.
 
 

• El objetivo del programa, que tiene una duración de dos años, es formar personal de alto nivel, capacitado para desempeñarse tanto en prevención como en rehabilitación de trastornos adictivos.

Nuestra Casa de Estudios impartirá, en Iquique, la Carrera de Técnico en Nivel Superior en Prevención y Rehabilitación de Personas con Dependencia a drogas, programa de la Facultad de Ciencias Médicas que, en esta oportunidad, pretende ser un aporte específico a esa zona del país, con necesidades de profesionales y técnicos idóneos para enfrentar este problema.

El programa tiene una duración de dos años, período en que los estudiantes –en este caso se trata de una promoción de 28 alumnos- se capacitarán en diversas materias asociadas a la prevención y rehabilitación de personas con dependencia de las drogas.

Durante la inauguración del programa, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo, remarcó que  “este será un curso de gran utilidad para la comunidad de Iquique, ya que surge de la necesidad de capacitar  y entregar las herramientas necesarias para que existan personas que puedan trabajar en la prevención y la rehabilitación de drogas en esta ciudad”.

Al acto asistieron profesionales vinculados al área salud, además de autoridades de gobierno, quienes en conjunto destacaron la iniciativa de la Universidad, que a través de la capacitación está aportando a la tarea de enfrentar el consumo de drogas en una ciudad que exhibe los índice más altos de tráfico y drogadicción.

Asimismo, el decano Guajardo, quien es además director de la Carrera,  señaló que iniciar este programa en Iquique da cuenta del compromiso y espíritu de la Universidad, que busca “vincularse con las necesidades del nuestro país, sobre todo en el norte".

La Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad de Santiago creó el año 2000 la carrera de Técnico Nivel Superior en Prevención y Rehabilitación a Drogas, el que, a la fecha, cuenta con 13 promociones de egresados con más de 800 titulados. En esta misma línea, el año 2002 el Plantel dio inicio a un Diplomado en Adicciones.
 

• En el contexto de la ceremonia, el director de Postgrado y Postítulos de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Enrique Roncone, formuló un llamado al Gobierno para que apoye "con decisión el  establecimiento de criterios únicos en la asignación de campus clínicos, que privilegien una formación de médicos especialistas de calidad, tal como lo ha hecho nuestra Universidad".
• Por su parte, en representación de sus pares titulados, el médico urgenciólogo Carlos Moya remarcó: “Tenemos un compromiso imposible de romper y una misión inclaudicable: ser los guías de las futuras generaciones y entregarnos a nuestros pacientes como a nosotros mismos, con respeto al ser humano, en cada una de las acciones que emprendamos”.

“Los invito a trabajar juntos en la construcción de una sociedad más amigable, más inclusiva y con el alma en la salud de los chilenos y chilenas”. Así les dio la bienvenida, el director de Postgrado y Postítulos de la Facultad de Ciencias Médicas de nuestra Universidad, Dr. Enrique Roncone,  a las y los nuevos 34 especialistas que se titularonel jueves (29), en ceremonia realizada en el Salón de Honor.

En su discurso, el Dr. Roncone, formuló un llamado al Gobierno para que apoye "con decisión el  establecimiento de criterios únicos en la asignación de campus clínicos, que privilegien una formación de médicos especialistas de calidad, tal como lo ha hecho nuestra Universidad".

En tanto, el Decano de la Facultad,  Humberto Guajardo, agradeció a los jóvenes por confiar su formación en la Universidad de Santiago de Chile ya que “nuestra Casa de Estudios tiene un sello social que la distingue de otras universidades y que, estoy seguro, marcará para siempre sus vidas profesionales”.

Tras el discurso de la máxima autoridad de la Facultad, cada uno de los jefes de programa entregó a sus becados el diploma que los acredita como especialistas.

En representación de los recién titulados, el médico urgenciólogo Carlos Moya, agradeció a los profesores y académicos, “quienes dieron a nuestro entendimiento un poderoso impulso y el rumbo para llegar hasta donde hoy nos encontramos”.

“Nosotros, médicos jóvenes, internistas, traumatólogos, cirujanos, imagenólogos, ginecólogos ayer becados, hoy especialistas, tenemos un compromiso imposible de romper y una misión inclaudicable: ser los guías de las futuras generaciones y entregarnos a nuestros pacientes como a nosotros mismos, con respeto al ser humano, en cada una de las acciones que emprendamos”, planteó Moya.

Durante la ceremonia, como es tradicional, la Dirección de Postgrado y Postítulos hizo entrega de la “Medalla Facultad de Ciencias Médicas”, distinción que destaca la trayectoria y compromiso de un médico de nuestra Universidad.

Este año, el premio fue recibido por el profesor, Dr. José Contreras Retamales, médico pediatra quien se desempeña desde el 2004 en la Dirección de Postgrado y Postítulos.

Tal como explicó el subdirector de Postgrado, Dr. Juan Antonio Vera, el reconocimiento que recibió el doctor Contreras, “es absolutamente merecido ya que se trata de un profesional que tiene un gran compromiso social y una tremenda vocación por el servicio público, todo un ejemplo para las nuevas generaciones de médicos”.

La actividad que fue presidida por el vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta y el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo,  contó con la presencia de autoridades de la Universidad, familiares y amigos de los egresados.
 

• El director del Departamento de Embriología Humana de nuestra Universidad, Dr. Jaime Pereda, asegura que si bien se ha ampliado el debate en torno al aborto, falta fomentar la educación reproductiva, por lo que trabaja en una guía de atención primaria, que ilustra cómo se desarrolla un ser humano desde el inicio de la gestación.

El Dr. Jaime Pereda cree que muchas mujeres que tienen la posibilidad de hacerse un aborto, descartarían esa posibilidad si conocieran cómo se desarrolla un ser humano desde el comienzo de la gestación.

Por eso, promueve informar sobre este proceso y desmitificar algunas ideas erróneas que muchas personas tienen respecto de las primeras semanas del embrión humano.

En ese contexto, se encuentra trabajando en la elaboración de una guía para la atención primaria, donde los pacientes podrán ver - a través de imágenes que él mismo ha recopilado en su ejercicio profesional - cómo semana a semana ese ser crece y se desarrolla.

Y será justamente parte de este material el que el académico presentará hoy (29) en el Seminario Construyendo un Chile Distinto, Aborto: ¿Libertad o Esclavitud?, que se realizará en el auditorio del Departamento de Matemáticas y Ciencias de la Computación, desde las 19 horas.

Respecto de la propuesta de ley que despenaliza el aborto en tres situaciones específicas, el Dr. Pereda cree que aún está ausente una política nacional sobre educación reproductiva. “Falta una propuesta acerca de la valoración de la vida, porque nunca se ha levantado un dialogo profundo sobre los procesos que ocurren durante las primera semanas del embrión. Y hasta existe una actitud de disponibilidad de la madre sobre ese ser pequeño, aún sin conocerlo”, sostiene.

El embriólogo afirma que muchas mujeres no optarían por abortar si estuvieran mejor informadas. “Hace tiempo participé en la exposición El Derecho a la Vida del No Nacido, mostrando las etapas del desarrollo in útero y en el libro de visitas, hubo opiniones que decían: ‘si yo hubiese sabido que la vida de mi hijo era así, no me habría hecho jamás un aborto’. Creo que si las personas supieran cómo se van dando las cosas, llegarían a la conclusión de que es preferible que continúe la vida”.

Periodo crítico

El médico asegura que durante el ejercicio de su profesión se ha encontrado con personas que piensan que con cuatro semanas de gestación, el embrión aún es una especie de huevo estático, sin saber que en ese momento ya es un ser pequeño que inicia un importante periodo del desarrollo (que dura hasta la 8ª semana aproximadamente), donde comienzan la morfogénesis de su anatomía y aparecen los primordios que evolucionarán hasta convertirse en órganos vitales y extremidades. Es un lapso donde suceden cambios muy rápidos y en ocasiones coincide con la fecha en que la mujer se entera de que está embarazada.

Lo importante, asegura el Dr. Pereda, es comprender que esta etapa es esencial en el desarrollo del embrión y, en el caso de mujeres que ingieren fármacos para provocar un aborto, generalmente, éstos no tienen ese efecto sino otro inesperado: alteran el proceso de formación de los órganos del embrión dando lugar a graves malformaciones.

“Si la mujer ingiere fármacos por automedicación o drogas, se pueden afectar los procesos de multiplicación y diferenciación celular en el embrión, impidiendo el desarrollo de los órganos. Mientras más temprano la madre ingiere alguna sustancia, más grande puede ser el daño para el feto. Se trata de tejidos tremendamente susceptibles al daño por agentes externos y por eso, entre la cuarta y la octava semana se denomina periodo crítico”, agrega el especialista.

Decisión de la madre

El director del Departamento de Embriología Humana de la Facultad de Ciencias Médicas explica que ya en la séptima semana (poco más de un mes y medio de embarazo), “el embrión está totalmente realizado, construido, y tiene un 97 por ciento de sus estructuras y órganos”.

Incluso, hasta ese momento, su formación ha sido autónoma desde el momento de la fecundación y recién cerca de la 8ª semana, se conecta con la madre a través de la placenta. “Hay gran desconocimiento del proceso ontogenético en el desarrollo del ser in útero y creo que falta educación para hombres y mujeres sobre lo que significa el desarrollo de la vida”, asegura.

Para el médico, la educación en este tema permitiría que algunas mujeres, hombres y familias en general descartaran el aborto con el objetivo de evitar un nacimiento, brindando acogida, ayudando y protegiendo a la futura madre o haciendo que ésta cambie de opinión y opte por su hijo. Sin embargo, comprende que en ocasiones la decisión de abortar también tiene otro sentido, sobre todo en los casos explicitados en la propuesta de ley que impulsará el Gobierno. “Creo que en el caso de fetos inviables, con severas malformaciones incompatibles con la sobrevida, es una decisión de la madre. Para evitar sufrimiento, el aborto terapéutico podría ser despenalizado, por el bienestar espiritual, psíquico y moral de ella, evitando la mortificación de saber que engendra un niño que no vivirá”.
 

• En torno a la discusión sobre el proyecto de despenalización del aborto, la académica de la Escuela de Obstetricia, matrona Ruth Flandes, aclara que en la actualidad se realizan muchos abortos por embarazos ectópicos (fuera del útero), sin embargo nadie lo cuestiona, pues la decisión la adopta un médico. Ahora, el escenario cambiaría.

Luego que la Presidenta Michelle Bachelet anunciara en su cuenta pública, del 21 de mayo pasado, un  proyecto de ley que despenaliza el aborto en nuestro país, el debate no se hizo esperar entre los distintos sectores políticos y sociales.

Las diferentes posturas a favor y en contra encendieron la discusión sobre la iniciativa  que  permitirá interrumpir el embarazo en  tres casos: Que la vida de la madre corra peligro, que el feto sea inviable y en caso de violación.

La docente de la Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad, matrona y experta en esta materia, Ruth Flandes, estima que antes de abordar el tema es importante tener en consideración que en el anuncio la Presidenta se refirió a “interrupción del embarazo y no aborto, lo que sin duda tiene otra connotación, ya que la palabra aborto lleva implícita una carga negativa, una condena social. Por lo mismo, este nuevo concepto es más apropiado”.

A juicio de la profesional, la discusión está centrada no precisamente en defender la vida del que está por nacer, sino en el hecho de que la mujer, que se encuentra en estas tres circunstancias, tendrá la opción de decidir si desea de todas formas seguir con el embarazo. “Eso es lo cuestionable, ya que en la actualidad se realizan muchos abortos por embarazos ectópicos (fuera del útero), sin embargo, nadie cuestiona esa interrupción del embarazo, ya que la decisión no pasa por la mujer, sino por el médico. Esto hace que el tema sea más valórico, pues la polémica surge cuando es la mujer la que toma la decisión”.

De las tres causales sobre las que se pretende legislar, la violación es quizás la que genera mayor controversia. Sin embargo, la matrona asegura que en este caso, también es fundamental legislar, sobre todo considerando que el mayor número de violaciones se producen en adolescentes y son cometidas, en las mayoría de los casos, por familiares o amigos cercanos. “Cuando no existe riesgo de la salud del feto ni de la madre, pareciera ser que la única opción sería tener la guagua. Pero quién se preocupa de la salud mental de la niña o mujer que fue violada. Nadie se cuestiona el impacto sicosocial que puede tener un hijo en estas circunstancias”.

La profesional dice, además, que de legislarse sobre la interrupción del embarazo, éste ocurriría hasta la semana 12 de gestación, cuando todavía se habla de embrión y no de feto. "Existen estudios, que determinarían que el embrión hasta esta edad gestacional no sentiría dolor, por lo mismo es que la semana 12 es el límite para poder interrumpir el embarazo".

Flandes, quien conoce la realidad de países latinos que sí han legislado sobre la interrupción del embarazo, como el caso de Colombia, afirma que de acuerdo a diversos estudios, no ha habido un aumento en el número de mujeres que deciden abortar, “simplemente queda al descubierto una cifra que hoy en Chile está oculta, porque abortos existen a diario y se da en todos los estratos sociales. Además, quien por un tema religioso o valórico está en contra del aborto, no porque se legisle ahora estará a favor, es probable que muchas mujeres deseen, a pesar de estas tres causales, continuar con su embarazo, lo que también representa una opción válida, tan válida como quien decide no seguir adelante”.

Lo más probable es que el camino que siga a este anuncio de la Presidenta esté lleno de nuevas discusiones de los distintos sectores de la sociedad que aprueban o desaprueban  esta iniciativa. Lo cierto es que en caso de ser aprobada, y tal como afirma la matrona de la U. de Santiago, “será necesario evitar las trabas burocráticas, que finalmente, aunque exista la ley, no permita a las mujeres interrumpir el embarazo en el tiempo que corresponde, como ha pasado en países en que se ha legislado”.

Flandes señala que de aprobarse la ley, “es probable que haya un largo periodo de transición hasta llegar a lo que hoy ostentan países desarrollados, abortos seguros, que cumplen con los protocolos de la OMS, mujeres debidamente informadas y sociedades que no juzguen ni condenen a quien interrumpa su embarazo”.
 

• Durante una semana, integrantes del Comité Ejecutivo de esta instancia, participaron en el curso “HIV/SIDA, investigación y salud pública”, dictado por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (Flacso), sede Buenos Aires, con el objetivo de complementar sus conocimientos en el área y responder de mejor manera a las exigencias y normativas que regulan la actividad científica local.

Los integrantes del cuerpo estable del Comité de Ética Institucional (CEI), entidad dependiente de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación de nuestra Corporación, se capacitaron recientemente en la sede de Buenos Aires de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO).

En su paso por Argentina asistieron al curso “HIV/SIDA, investigación y salud pública”, con el objetivo de complementar sus conocimientos en torno al área para responder de mejor manera a las exigencias y normativas que regulan la actividad científica local.

En esta instancia de perfeccionamiento participaron Felipe Leal, coordinador del área Bioseguridad; la Dra. Leonor Contreras, coordinadora del área Química – Biología y Medio Ambiente; la Dra. Elizabeth Núñez, coordinadora del área Ciencias Médicas; la abogada Marion Rossier, asesora legal; la MSc. María Isabel Rivera, coordinadora general; la Dra. Ana María Fernández,  coordinadora del área Humanidades; y la Dra. María José Ubilla, coordinadora de Ciencias animales de laboratorio y bienestar animal.

La Dra. Leonor Contreras, académica de la Facultad de Química y Biología, explicó que la asistencia a este curso estuvo directamente vinculada a la acreditación obtenida por el CEI durante marzo, que exige que sus integrantes estén en perfeccionamiento continuo.

“El Comité de Ética es una instancia necesaria en toda institución de educación superior. La Universidad así lo ha entendido y se ha esforzado por dar cumplimiento a todas las exigencias que conlleva este proceso. El hecho de que nuestro CEI esté acreditado, es una indicación más del grado de seriedad y profesionalismo alcanzado, y pone a la Universidad en una posición superior al resto de las instituciones que no cuentan con un comité de ética acreditado, algunas de las cuales deberán recurrir a nosotros para cumplir con las exigencias de Conicyt y de otras instancias de apoyo a la investigación y desarrollo del país”, indicó la académica.

Por su parte, la Dra. Ana María Fernández, académica de la Facultad de Humanidades, expresó que en este curso pudieron conocer las diferentes visiones legislativas de países sudamericanos y norteamericanos en el área, elementos relevantes a la hora de determinar la idoneidad de una investigación.

“Conocimos una serie de casos debatibles que, producto de su aporte al conocimiento, tenían ventajas y, muchas veces, posiciones encontradas respecto a los resguardos éticos excesivos tendientes a salvaguardar los derechos de los participantes, sin que esto entorpezca el avance de tratamientos para enfermedades como el VIH, el fomento de la donación de órganos en países donde esta práctica es escasa, etc.”, detalló Fernández.

En relación a lo mismo, la Dra. Contreras señaló que, durante el curso, “se hizo un análisis y un valioso intercambio de opiniones sobre la participación de los comités de ética como instancias rigurosas que protegen los derechos de los sujetos de investigación (humanos y animales), pero sin llegar a ser un impedimento en el desarrollo de la investigación misma”.

Nuevos desafíos

Respecto a los próximos pasos del CEI, la investigadora del Departamento de Ciencias del Ambiente, indicó que continuarán trabajando en los aspectos formales de conformación y acreditación de algunos comités inter-facultades, que son necesarios para el buen funcionamiento de esta instancia. “También se espera seguir con las tareas de perfeccionamiento y, además, estudiaremos la formulación de acuerdos de colaboración entre comités de ética de otros países, probablemente a partir de un convenio con la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales”.

En tanto, la Dra. Fernández planteó que todos estos esfuerzos son para “resguardar los aspectos éticos de la investigación que se realiza en nuestra Institución, respondiendo a los altos estándares de avance científico que caracterizan a la ciencia y colaborando con nuestros pares investigadores, para que la aprobación ética sea un sello de calidad mutuamente aprendido y resguardado en la investigación, y no un impedimento para realizar producción de conocimientos del más alto impacto a nivel nacional e internacional”.

 
 

• En su tercera versión, este programa que impartirá desde junio la Escuela de Obstetricia y Puericultura, pretende consolidarse y convertirse en un referente en la formación de profesionales expertos en la temática del adolescente.

El postítulo de modalidad virtual, es el primero en su tipo en Latinoamérica y está orientado a matronas, matrones, médicos, psicólogos y asistentes  sociales, con el objetivo de que estos adquieran las herramientas necesarias para abordar con éxito la temática de la adolescencia.

La directora del postítulo, Lorena Ramírez, asegura que la consejería es  la herramienta clave del programa que imparte la Facultad de Ciencias Médicas  y que lo distingue del de otras universidades.  “Esta herramienta es la que permite al profesional ayudar  a los jóvenes a reflexionar sobre su conducta personal, así como a tomar decisiones que les permitan adoptar conductas saludables".

La directora asegura que un programa con estas características permite sumar nuevos profesionales,  expertos en adolescencia, lo que sin duda es fundamental, “considerando que en Chile no son muchos quienes han desarrollado esta área de interés”.

Además, Lorena Ramírez agrega que “es importante que como país reconozcamos a la adolescencia como una etapa fundamental en la vida de cualquier ser humano, ya que en definitiva como los adolescentes vivan su juventud será el modo en cómo vivirán su vida como adultos y, por lo tanto, se hace cada vez más necesario abordar a este grupo de manera integral”.

El postítulo cuenta con un reconocido equipo de docentes nacionales y extranjeros, quienes de acuerdo a su experiencia, estarán a cargo de los módulos de:

-Inducción al campus virtual.
-Adolescencia y salud: aspectos sociales y sanitarios.
-Salud integral en la adolescencia.
-Enfoque de  género y derechos. La perspectiva étnica. Interculturalidad y competencia cultural.
-Salud sexual y reproductiva Integral: aspectos teóricos y éticos.
-Salud sexual en adolescencia.
-Salud reproductiva en adolescencia.
-Modelo de consejería: intervenciones innovadoras y eficaces con adolescentes.
-Diseño pre-proyecto de intervención o investigación.

Al igual que sus otras dos versiones, el programa tiene una modalidad online que permite a los estudiantes compatibilizar con éxito estudios y trabajo, pudiendo hacerlo desde cualquier lugar de Chile e incluso de Latinoamérica.

El periodo de inscripción se extenderá hasta el viernes 16 de mayo. Más informaciones: Silvia Estolaza, fono 27183540. Correo electrónico: salud.sexual@usach.cl
 

• El jefe del programa de medicina de urgencia de la Universidad, Dr. Ricardo Peña, explica que el material particulado contaminante producido durante el incendio podría generar enfermedades a mediano y largo plazo, por lo que remarca la necesidad de extremar las medidas de precaución.

“No se han tomado todas las medidas de precaución”, afirma el jefe del programa de medicina de urgencia de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Ricardo Peña, quien destaca que las personas que se encuentran trabajando en los lugares incendiados deberían usar mascarillas adecuadas que impidan el paso de material particulado a las vías respiratorias.

“En ese sentido, es relevante el uso de mascarillas, porque las partículas de material contaminante fino pasan a la vía aérea o a la vía digestiva propiciando situaciones de enfermedad que podrían conducir a la aparición de cáncer pulmonar o gástrico”, señala.

El material particulado fino, conocido como MP 2.5, puede ingresar a la sangre por vía respiratoria, o instalarse en la epiglotis, al igual que el material particulado grueso, MP 10, para luego acceder al tracto digestivo. Lo mismo que las dioxinas y los policíclicos aromáticos, que son elementos tóxicos que aparecen como resultado en los incendios y que podrían tener efectos cancerígenos, explica el Dr. Peña.

“Es loable el trabajo de los voluntarios, pero deben tomar medidas preventivas”, sostiene, aludiendo a que en el largo plazo muchas personas podrían desarrollar afecciones respiratorias, arriesgando saturar los centros asistenciales de la Región.

Higiene y ventilación

El académico de nuestra Casa de Estudios también llamó a las personas que no están en los albergues y que han preferido quedarse en carpas o incluso dormir a la intemperie, a extremar las medidas de higiene y aseo. Llamó a quienes estén en carpas, a ventilarlas adecuadamente, ya que una persona enferma podría contagiar a todo el grupo familiar.

El médico instó a toda la población a mantener las rutinas de aseo personal, también en los albergues, como el lavado de manos, dientes y la ventilación de los espacios. “La rutina de aseo tiene efectos psicológicos positivos en las personas que están en este tipo de situaciones”, acota,  indicando, además, que su estadía en estos centros de acogida debería ser breve.

“Lo recomendable es que salgan lo más rápido posible de estos lugares de alojamiento, y aunque he sabido que hay personas que no están de acuerdo con las soluciones habitacionales transitorias que les ofrecen, porque muchas veces esas casas terminan siendo definitivas y no por un tiempo determinado, es mejor estar en ellas que seguir en los albergues”, puntualiza.

El Dr. Peña agrega que ad portas de la época invernal, es importante que las personas profundicen los hábitos de higiene para prevenir las enfermedades transmisibles. En este sentido,  valora el esfuerzo del Ministerio de Salud por vacunar contra la influenza, ya que de producirse focos de contagio, podrían colapsar los servicios de  salud.

Niños y juego

Como una importante medida de apoyo psicológico para los niños en los albergues, el académico de la Universidad de Santiago invitó a los padres a propiciar actividades lúdicas para ellos: “El juego les permite a los niños olvidar la situación en que están y evitar depresiones”.

A juicio del especialista, pese al recelo de algunos padres porque sus hijos vayan a contagiarse enfermedades respiratorias, el Dr. Peña sostiene que “los niños están acostumbrados a conductas de juego. A veces la calle es el componente social y eso se puede repetir en los albergues”.
 

• El Centro de Salud Integral del Adolescente, Rucahueche, de la Facultad de Ciencias Médicas, es uno de los cuatro proyectos galardonados a nivel iberoamericano, y el único del país, en la primera versión del concurso Buenas Prácticas en Promoción de la Salud, organizado por la Organización Panamericana de la Salud (OPS). “Es la expresión más práctica y concreta de cómo una Universidad se vincula con la comunidad”, destacó el representante en Chile de la entidad, Dr. Roberto del Águila. En su alocución, el Dr. Zolezzi calificó al Centro como un proyecto emblemático, que pone en evidencia las acciones extraacadémicas de la Corporación en diálogo con la comunidad.

En enero de este año, la Organización Panamericana de la Salud lanzó el primer Concurso Iberoamericano sobre Promoción de la Salud en la Educación Superior en el espectro de naciones de las Américas, España y Portugal.

Desde nuestro país se presentaron 17 proyectos, y sólo cinco, clasificados como los mejores, fueron presentados ante un jurado internacional que, finalmente, dio como ganadores a cuatro iniciativas con distintos enfoques. Entre ellas se distinguió al Centro de Salud Integral del Adolescente, Rucahueche, desarrollado por nuestra Universidad en la comuna de San Bernardo, en la categoría Promoción de Salud de Alcance Comunitario.

Los otros proyectos reconocidos por la OPS fueron Politécnica Saludable, de la Escuela Politécnica del Chimborazo, Riobamba (Ecuador) en la categoría Promoción de estilos de vida y conductas saludables; el plan Formación de Estudiantes Universitarios como promotores de salud bajo un enfoque constructivista, de la Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, de la UNAM (México) en la categoría Campus universitario /  entorno saludable; y el Consorcio Interuniversitario Crusada, de la Universidad de Puerto Rico-Mayaguez (Puerto Rico), en el ámbito Acciones a través de redes de universidades.

Orientado a los jóvenes

En una ceremonia realizada ayer (14) en el Salón de Honor, el representante de la OPS en Chile, Roberto del Águila entregó al rector Juan Manuel Zolezzi, el galvano que representa el reconocimiento de su organización a la labor desarrollada por Rucahueche desde hace más de una década, en el cuidado integral de la salud de los adolescentes.

El doctor Del Águila valoró las características que hicieron a Rucahueche ganador del reconocimiento internacional, destacando su enfoque a la población adolescente: “que normalmente está ajena a las prestaciones de los servicios de salud, no es adecuadamente atendida y está bastante expuesta a los riesgos del ocio (tabaco, alcohol y drogas)”, indicó; a esto se suma que el Centro ofrece una visión integral, no sólo médica, de los jóvenes como personas; y finalmente, porque es “la expresión más práctica y concreta de cómo una universidad se vincula con la comunidad”.

El presentante de la organización internacional felicitó al equipo de Rucahueche y a las autoridades de la Universidad por promover este Centro, del que se espera “no sólo que continúe su labor, sino que la profundice y difunda”.  

El rector Juan Manuel Zolezzi destacó la distinción a la labor realizada por los profesionales del Centro y valoró su fortaleza y voluntad para continuar, incluso en tiempos complejos. La autoridad señaló que en los últimos años, Rucahueche ha contado con el apoyo del Gobierno Central, ya que “es uno de los proyectos emblemáticos (del Plantel)” que pone en evidencia las acciones concretas que se desarrollan más allá de lo puramente académico, “es algo por la comunidad”, dijo.

El rector Zolezzi agradeció la gestión de la directora del servicio, Lorena Ramírez  y también el apoyo de la Organización Panamericana de la Salud, al reconocer este esfuerzo. “Nos da un empuje para seguir creciendo y avanzando. Es el día en que caminamos más seguros, sin claudicar, ni detenernos en este camino de ser solidarios, atender a los más vulnerables y convivir con ellos, una visión que tanta falta le hace al país”, sentenció.

En la misma línea, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, doctor Humberto Guajardo, afirmó: “creo que estamos demostrando que una universidad pública y estatal puede hacer las cosas que efectivamente necesita el país”.

Consolidación

Muy emocionada por la distinción, la directora de Rucahueche, Lorena Ramírez, agradeció el apoyo de la Facultad y de la Universidad para la ejecución del proyecto. También valoró la confianza de la Corporación de Salud de la Municipalidad de San Bernardo, por alojar la iniciativa y, finalmente, la de los usuarios adolescentes y sus familias por creer en el equipo profesional.
 
“Rucahueche se ha transformado con el tiempo. Actualmente nos reconocemos como un servicio especializado de moderada complejidad. Y tras doce años, ha crecido y se ha consolidado gracias a la buena evaluación de nuestras prestaciones y al impacto que hemos tenido en la comunidad”, señaló Lorena Ramírez.

La matrona agregó que el éxito en la demanda se ha complementado con apoyo en la educación de salud de los jóvenes de San Bernardo, y con el desarrollo de programas de investigación y docencia, que permiten sustentar las intervenciones con evidencia científica.

“Queremos constituirnos como un Centro de buenas prácticas en salud y acompañar a los profesionales con una mirada distinta en la atención. Para nuestro equipo, este proyecto es un orgullo y se ha convertido en una experiencia reconocida a nivel nacional e internacional, con un amplio potencial futuro”, acotó.

• El Ministerio de Salud otorgó la certificación por un período de tres años, ratificando que la labor desarrollada por la instancia se realiza bajo las estrictas exigencias nacionales que rigen a los comités éticos científicos. El vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación y presidente del Comité, Dr. Óscar Bustos, indica que este resultado es reflejo de un trabajo serio y responsable, orientado a resguardar la integridad de los sujetos de investigación.

Tras un exitoso proceso de evaluación por parte del Ministerio de Salud (Minsal), el Comité de Ética Institucional (CEI) fue notificado de su acreditación en  las seis áreas que lo conforman por un periodo de tres años, el máximo desde la entrada en vigencia de la normativa. Esto lo convierte en el primer Comité en ser certificado en la Región Metropolitana, ratificando que su labor se desarrolla bajo las exigencias nacionales en torno al quehacer de los comités éticos científicos.

Para el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos, quien preside esta instancia,  este resultado “es el reflejo de un trabajo serio y responsable que nos propusimos encabezar, con el objetivo de resguardar la integridad de los sujetos de investigación”.

“Deseamos mejorar nuestros indicadores institucionales, pero respondiendo a los marcos normativos nacionales e internacionales en torno a la ética y bioética. Creemos que es nuestra obligación velar para que en los estudios que lidera la Universidad se respeten tanto a los seres humanos como a los animales”, agrega la autoridad.

Dentro de los aspectos que destacó la autoridad sanitaria, están la existencia y claridad de las normas internas, el establecimiento de un programa de capacitación para los integrantes, protocolos que permiten dar respuesta a conflictos de interés y también directrices para la toma de decisiones dentro de su quehacer.

El proceso

Este proceso se dividió en dos etapas. La primera partió en el mes de enero, cuando el Comité actual, presentó la documentación necesaria para participar de este proceso, iniciándose una revisión a una serie de aspectos.

Luego, en el mes de marzo, se recibió la visita de los pares acreditadores del Minsal, quienes se reunieron con los miembros estables del Comité, que en la actualidad está compuesto por un total de 24 miembros.

“Notamos que existe un gran compromiso de la Institución, en relación a ajustarse al marco regulatorio que como Ministerio establecimos anteriormente. De todos los procesos que hemos estado encabezando, este ha sido uno de los mejores y eso sólo denota compromiso por parte de los miembros”, indicó Cynthia Salamanca, una de las representantes del Minsal que visitó el Plantel.

Respecto a la relevancia de que los comités del país cuenten con esta certificación, María José Alvarado, par acreditador, señaló que la normativa establece estándares mínimos de funcionamiento. “Lo que hay detrás de esta acreditación es la salud de las personas, por lo que hay que asegurar que la intervención en seres humanos sea lo más segura y correcta posible”.