Estudiantes de Ingeniería en Agronegocios de la Universidad de Santiago de Chile vivieron una experiencia única en su reciente gira de estudios a la ciudad de Arica. Durante una semana, las y los jóvenes exploraron los valles locales, descubrieron la rica biodiversidad de la zona y participaron de encuentros con futuras y futuros colegas, emprendedoras y emprendedores y empresas del sector silvoagropecuario.

Fueron quince estudiantes de distintos semestres quienes participaron de la gira que cada año se realiza a distintas localidades. El objetivo es que las futuras ingenieras y futuros ingenieros puedan conocer en terreno la biodiversidad del país y aprender los distintos procesos utilizados en la industria silvoagropecuaria.

“Queremos que las y los estudiantes conozcan las distintas realidades del país, en específico, el aporte que hace Arica al sistema alimentario de Chile, que es súper importante en términos de volúmenes”, sostiene Luis Sáez, jefe de la carrera Ingeniería en Agronegocios.

Este año la visita se extendió a la Expo Agro-Azapa, en donde pudieron conocer nuevas tecnologías, productos y servicios presentes en el extremo norte del país y donde, además, el profesor Luis Sáez expuso sobre Sistemas Alimentarios Sostenibles.

Uno de los puntos destacados de la gira fue la visita a la empresa Corteva AgriScience en Pampa Concordia, dedicada a la producción de semillas parentales que sirven como materia prima para el desarrollo de nuevas variedades comerciales. Este importante centro de producción da empleo a más de 700 personas en Arica, contribuyendo significativamente al desarrollo económico local. “Ahí se hacen cruzamientos genéticos y se envían a empresas internacionales. Realizan el primer proceso para generar una nueva semilla”, explica Sáez.

Junto con estas experiencias, los estudiantes de Ingeniería en Agronegocios tuvieron la oportunidad de compartir sus conocimientos y perspectivas con futuras y futuros colegas de la Universidad Santo Tomás.

Emprendimientos locales

Luchando contra el mal de alturas, las y los estudiantes de agronegocios llegaron a Socoroma, ubicado a más de 3000 metros de altura, donde pudieron conversar con Luis Núñez, un productor que forma parte de la Cooperativa Oro Verde, una organización conocida por producir y comercializar el "Orégano de Socoroma", una especia que se destaca por sus características organolépticas únicas, derivadas de la altitud de producción y la tradición de más de 300 años en terrazas agrícolas.

El productor señaló que ha decidido seguir innovando al proyectar el consumo de orégano en forma de aceite e impulsar el agroturismo en la zona. Así, busca abrir nuevas oportunidades para la comunidad y atraer a visitantes con interés en la agricultura y la gastronomía.

Felipe Sepúlveda, estudiante de cuarto año quedó gratamente impresionado por la experiencia que relevó el aspecto cultural de la visita, señalando que “en esta cooperativa aprendí sobre aspectos relacionados a las prácticas ancestrales, como la agricultura en terrazas, en donde por acción de la gravedad los distintos pisos van recibiendo agua que va cayendo de los anteriores”.

En otra localidad, a menor altura, el grupo conoció a “Las Reales”, una cooperativa de mujeres emprendedoras que convierten en salsa aquellos tomates que por peso, tamaño o forma son descartados. Con ellas aprendieron su modelo de trabajo asociativo y horizontal. Además, descubrieron todo el proceso detrás del producto estrella del Valle de Azapa, que logra rescatar entre 100 a 120 kg de tomates que de otra manera se perderían.   

Junto con los mecanismos técnicos de estos sistemas de producción, las y los estudiantes comprendieron que este tipo de asociaciones se proyectan más allá del producto final. “Me enseñaron a mirar las cooperativas desde otra perspectiva, ya que ellas se enfocaron en el trabajo en equipo y el empoderamiento femenino. Tienen un valor social súper importante”, explica Daniela Candia, estudiante de cuarto año. 

Esta gira de estudios ha brindado a los estudiantes de Ingeniería en Agronegocios una visión invaluable de las oportunidades y desafíos en el sector silvoagropecuario de la región de Arica y Parinacota, así como la inspiración de personas como el productor Luis Núñez, que buscan innovar y promover el desarrollo sostenible en la agricultura local.

“Lo que más rescato de esta experiencia es la posibilidad de involucrarnos más en lo que es la comercialización de productos agrícolas, escuchar y aprender de las y los productores nos permitió entender más los procesos y ver los problemas que día a día viven”, agrega Daniela Candia.

Para Felipe Sepúlveda, la experiencia va más allá de lo académico al estrecharse las relaciones con sus compañeras(os) y docentes. “Instancias como estas generan una mayor confianza entre ambas partes, siempre con la base del respeto. Se valora mucho este acercamiento”, concluye.

“Lo que hacemos en redes sociales habla mucho de nosotras (os). Cuidar nuestra salud mental en estos espacios también tiene que ver con nuestro comportamiento en ellas”, asegura la docente de la Escuela de Periodismo Usach e influencer, Grace Lazcano Armstrong.

En conversación con Usach al Día, la periodista entregó cinco consejos para convivir con las redes digitales, como también para hacer un uso responsable y seguro de las diferentes aplicaciones.

1.     Está bien tener diferentes versiones de nosotras (os) mismas (os) dependiendo la red social. Nos vestimos según la ocasión, utilizamos un registro de lenguaje dependiendo de la persona con la que nos estamos comunicando. En la vida cotidiana tratamos de ser coherentes con los contextos y eso mismo pasa en las redes sociales. No podemos quedarnos atrapadas (os) en solo un contexto de nosotras (os) todo el día o las redes sociales perderían la diversión.

2.     Tomar nota de nuestro algoritmo y tratar de cambiarlo. Las RRSS contienen tanta información de nuestra vida, gustos e intereses, que difícilmente aprenderemos algo nuevo -no valen las recetas de cocina-. Revisa tu feed y anota al menos cinco cosas que te aparezcan con mayor frecuencia. Por otra parte, haz una lista de temas que te interesen, pero a los que no les darías clic. Es paradójico pensar que con tanta información disponible, la curiosidad esté en peligro de extinción. Sigue perfiles que encuentres interesantes y de personas o medios que no tengan tus mismos puntos de vista, así alimentamos nuestra capacidad crítica.

3.     Seguir medios de comunicación masivos. Desde que existen los medios de comunicación tienen un sesgo y se nos presentan como inofensivos cuando sabemos que son capaces de cambiar el rumbo de la democracia de un país. Sin embargo, continúan siendo un espacio informativo diverso: economía, política, medioambiente, deporte, sociedad. Necesitamos saber un poco de todo para no alienarnos y estar conscientes de que necesitamos ser ciudadanas (os) útiles y eso se dará en la medida en que estemos informadas (os) y educadas (os) respecto a la contingencia.

4.     Darlas de baja cuando sea necesario. Si sientes agobio o ansiedad por lo que estás leyendo o consumiendo en redes sociales, no tengas miedo de dar de baja alguna o desinstalarlas. Está perfecto si te hace sentir mejor.

5.     Protegerse del odio y no promoverlo. Eso sí que es sagrado. Somos libres de opinar sobre lo que queramos, pero las redes sociales ofrecen un espacio de impunidad en el que la violencia sobrepasa los límites constantemente. Los “linchamientos” masivos no necesitan ser físicos para que te provoquen heridas irreparables y el morbo que nos genera leer cuando lo hacen con alguien tampoco es saludable. No estamos obligadas (os) a recibir el odio ajeno por decidir exponernos. Instagram por ejemplo, tiene un listado de palabras ofensivas predefinidas, tú puedes hacer la tuya personalizada e incluso incluir emojis ofensivos. Sirve mucho, sobre todo si recibes o has recibido comentarios racistas, discriminatorios, homofóbicos o machistas.

En junio de 2023,  la consultora LLLYC publicó un estudio que analiza las conversaciones de odio en redes sociales en torno de la comunidad LGBTIQA+ y su evolución desde 2019 en 13 países. En este, Chile ocupa el segundo lugar donde más ha crecido el discurso de odio, alcanzando un incremento de un 50,76%. El análisis contempló desde 2019 hasta fines de 2022, y también se observó que la comunidad promotora creció un 41,4%, mientras que los grupos detractores crecieron un 117,5%. 

Basado en esos datos, la panelista de televisión enfatiza que “ver, compartir e incentivar el odio creo que es lo que más debemos cuidar en nuestro uso de redes sociales. (…) Lo que pasa ahí ya no es ajeno a ‘nuestra vida real’ e impacta a nivel personal y global. Incluso decisiones clave en el desarrollo de nuestra democracia y la vida pública. Tratemos de ser un aporte en todos los espacios en los que nos desenvolvemos porque lo que compartimos y promovemos sí es importante”.

“Vive la Usach en un Día” es el nombre de la iniciativa que convocó a estudiantes de escuelas de las regiones Metropolitana, Valparaíso, O´Higgins, La Araucanía y Los Lagos, para interiorizarse de la oferta académica que la Universidad de Santiago de Chile tiene para este proceso de Admisión 2024.

El rector, Dr. Rodrigo Vidal Rojas, felicitó al Departamento de Admisión y su equipo de embajadoras y embajadores – estudiantes de nuestra universidad- por el gran trabajo realizado. “Hoy recibimos a cientos de estudiantes de tercero y cuarto medio, provenientes de diferentes partes del país, que pudieron vivir la experiencia universitaria. Accedieron a actividades impartidas por académicas y académicos de nuestra Casa de Estudios, junto a talleres extracurriculares dictados por profesionales, docentes, egresadas y egresados que complementan una formación integral (…) Espero verlas y verlos muy pronto de vuelta, pero ya como estudiantes de la Usach”, sostuvo la autoridad.

El Dr. Vidal habló a las y los futuros estudiantes de nuestra Universidad sobre las virtudes que tiene estudiar en este Plantel. “El Campus Único tiene 32 hectáreas y en ellas se alojan las 71 carreras de pregrado. Aquí recibirán una educación de primer nivel, pero más que eso, se formarán como grandes personas y podrán compartir con la comunidad estudiantil de las más diversas disciplinas y áreas del conocimiento”, enfatizó.

Macarena Cárcamo Morel, jefa del Departamento de Admisión, manifestó que la jornada se caracterizó por la emoción, tanto de los equipos que prepararon la actividad, como de las  y los estudiantes que visitaron la Usach. “Hemos sido testigos de un día de exploración, descubrimiento y aprendizaje. Es un honor estar aquí en esta experiencia inolvidable”, indicó.

Asimismo, transmitió la importancia de las más de 400 actividades de difusión y orientación que este importante Departamento, perteneciente a la Vicerrectoría Académica, ha realizado llevando charlas y expo-ferias a establecimientos educacionales, y realizando visitas guiadas en nuestro Campus. “En todas estas instancias han participado más de 120 mil estudiantes. En nombre de la Universidad de Santiago de Chile, les agradecemos a todas y todos por ser parte de ‘Vive la Usach en un Día’ (…) Continúen explorando, sigan aprendiendo y nunca dejen de perseguir sus sueños. Atrévanse, acá les esperamos”, aseguró.

Futuros estudiantes

Las actividades preparadas para las y los estudiantes secundarios fueron múltiples y se distinguieron por su dinamismo y carácter informativo. Las actividades académicas o workshops, cubrieron áreas de enorme significación para el conocimiento, como, por ejemplo: ingeniería, ciencia, pedagogía, periodismo, psicología, salud, actividad física, administración, economía, química, biología, derecho, tecnología, diseño industrial, administración de personal, marketing y arquitectura.

En cuanto a los Talleres Temáticos, pudieron disfrutar de 25 actividades extracurriculares de arte, género, deportes, ciencia, tecnología y conocimiento.

Romiuska Brito Micer, de cuarto medio del Liceo de Niñas de Rancagua, expresó que estuvo al tanto de la actividad “Vive la Usach por un Día” a través de la visita de una monitora y de las redes sociales de la universidad. La estudiante fue parte del workshop “Introducción a las matrices, modelamiento matemático y predicción de comportamiento” y participó en el taller de conocimiento “Prototipado rápido”.

“Me sorprendió la diversidad del capital humano que se ve en la Usach. Sé que estoy en una ciudad grande, pero no me imaginé que vería personas tan distintas conviviendo de manera armónica, creo que eso es muy bello y se siente fuerte cuando llegas a esta universidad”, dijo la estudiante.

Alizee Hueiquinao Díaz, estudiante de cuarto medio del Centro Educacional Santa Rosa, indicó que la actividad le interesó desde un comienzo. “Era la Usach, en donde hay programas de Enfermería y Medicina, que son las carreras que quiero estudiar”, manifestó.

Asimismo, señaló que esta jornada fue un gran día en el que aprendió muchas cosas y recorrió las instalaciones de la Universidad. “Visitamos la biblioteca y varios lugares del Campus. Me llamó la atención la cantidad de puntos de reciclaje, el tamaño de la universidad y la sociabilidad que existe entre la comunidad. También aprendí de los beneficios que tienen para los estudiantes”, sostuvo.

También hubo espacio para las distinciones a docentes y estudiantes que se destacaron en los workshop, quienes recibieron un reconocimiento por su sobresaliente participación y entusiasmo. La jornada concluyó en el Aula Magna, con la presentación de la Camerata Estudiantil Usach, quienes interpretaron temas de Víctor Jara y Astor Piazzolla.

Discutir la relación entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana, y los desafíos que impone en los distintos ámbitos de la vida de un ser humano, fue el objetivo de la Primera Jornada de Neurociencia e Inteligencia Artificial, llevado a cabo el miércoles 25 de octubre, en el Edificio Salas de Innovación Docente, junto a 8 expertos en distintos campos.

Al comienzo de la sesión, el decano de la Unidad Mayor, Alejandro Guajardo Córdoba, y el director de la Escuela de Kinesiología, Manuel Retamal Espinoza, se unieron para resaltar la relevancia de la actividad en la comprensión de los desafíos que la inteligencia artificial plantea para la humanidad. Además, demostraron la utilidad de la inteligencia artificial al solicitar a una IA que llevara a cabo el discurso inicial.

La sesión se inauguró con un debate de gran relevancia que se centró en la moción "La inteligencia artificial es una amenaza para la inteligencia humana", el cual estuvo a cargo de los abogados Ricardo Gómez y Gonzalo Rodríguez. El debate inicial estableció un sólido marco de discusión que permeó todo el evento, sirviendo como catalizador para las presentaciones subsiguientes y enriqueciendo el entendimiento de las complejidades inherentes a la relación entre la inteligencia artificial y la inteligencia humana.

A continuación, se presentó un grupo de ponentes, quienes aportaron sus diversas perspectivas en distintos aspectos de la inteligencia artificial. Cada presentación enriqueció aún más la comprensión de los desafíos y oportunidades que plantea la IA en la sociedad actual, resaltando la diversidad de perspectivas necesarias para abordar esta compleja temática.

En el área de la informática, destacaron Violeta Chang, del Departamento de Ingeniería Informática de la Universidad de Santiago, quien presentó "Inteligencia Artificial con Impacto Social"; Claudia López, del Departamento de Informática de la U. Técnica Federico Santa María, cuya ponencia se tituló "Desafíos éticos de la inteligencia artificial"; y Javier Baladron, del Departamento de Ingeniería Informática de la Universidad de Santiago, quien dictó la charla "De Neuronas a Algoritmos: La Promesa de la Computación Neuromórfica en la Intersección de Neurociencia e Inteligencia Artificial".

Relativo al ámbito jurídico, se presentaron Gonzalo Rodríguez, abogado del Estudio Jurídico Rodríguez Herbach Abogados, quien abordó el tema de "Regulaciones, derecho penal e inteligencia artificial" y Constanza Richards, abogada de la Facultad de Derecho de la Universidad de Santiago de Chile, quien se refirió a la "Responsabilidad jurídica y tecnología autónoma".

El evento se destacó por su enfoque interdisciplinario, que fomentó una comprensión más profunda y completa de los desafíos y oportunidades que plantea la inteligencia artificial en el contexto de la sociedad contemporánea. Las presentaciones y debates, que abordaron cuestiones éticas, legales y tecnológicas, proporcionaron a los asistentes una perspectiva enriquecedora y matizada de la interacción entre la tecnología y la inteligencia humana.

Al respecto, Christ Devia, ponente de la actividad, destacó la oportunidad que significó el involucramiento de multidisciplinas en torno a la inteligencia artificial, lo cual permite visibilizar que está presente en un amplio espectro de campos y aplicaciones, desde la medicina hasta la industria automotriz, transformando la manera en que abordamos los desafíos y las oportunidades en la actualidad.

Con un positivo balance, el académico de la Escuela de Kinesiología, Roberto Vera Salazar expresó su satisfacción con la calidad de las y los expositores y la respuesta positiva de quienes asistieron. Destacó la meticulosa selección de participantes, subrayando que cada especialista contribuyó con temas relevantes de sus respectivas líneas de investigación.

La 1ra Jornada de Neurociencia e Inteligencia Artificial enfatizó la importancia de la colaboración interdisciplinaria para abordar los desafíos contemporáneos, destacando la necesidad de unir conocimientos de diversas disciplinas. La intersección de neurociencia e inteligencia artificial promete seguir redefiniendo nuestra comprensión del cerebro y la tecnología.

Con una alta convocatoria en el Salón de Artes Víctor Jara, el sello de música independiente “Uva Robot” llevó a cabo un seminario que resume sus experiencias en torno al trabajo colaborativo, la identidad visual y la producción de arte. Esto además fue acompañado de una presentación en vivo de los artistas que pertenecen al sello.

La idea surgió durante la pandemia, cuando la Corporación Cultural inauguró un área de formación integral que tenía por objetivo realizar seminarios, talleres y cursos y este es el primero que desarrolla. 

“Elegimos la música porque es una de las líneas de trabajo que más potenciamos, además conocíamos al sello Uva Robot debido a nuestra labor de investigación del contexto artístico y porque hemos visto en este sello un modelo de trabajo diferente que los caracteriza, un tipo de trabajo colaborativo y más horizontal”, señaló Daniela Benincasa Leiva, directora Ejecutiva de la Corporación Cultural Usach.

Agregó que es “una responsabilidad dar a conocer el trabajo de las y los artistas nacionales y también motivar al mundo estudiantil. Considerando que nuestra Universidad no cuenta con carreras artísticas, poder traer los contenidos más actuales de la cultura en Chile para ofrecerlos de forma gratuita y transversal a nuestra comunidad y al público en general, siento que cumple con la responsabilidad que le compete a una universidad estatal y pública”.

La actividad se dividió en tres bloques. El primer panel “Experiencias del trabajo colectivo” fue presentado por Diego Lorenzini, Tiare Galaz (Niña Tormenta) y Emanuel Irarrázabal; el segundo panel “Identidad Visual y Producción de arte” fue conducido por Chini Ayarza (Chini.png) y Santo Navarrete, quienes hablaron sobre los recursos y modos de trabajo para pensar y crear la identidad visual de proyectos musicales, con enfoque en las piezas audiovisuales y la ambientación de escenarios para conciertos en vivo. Finalmente, la actividad concluyó con una presentación colectiva de artistas de “Uva Robot”.

Por su parte, el fundador de este sello, Diego Lorenzini, describió la relación entre este y la Usach: “Siempre hemos tenido muy buenos vínculos con la Universidad de Santiago, de hecho, el lanzamiento de ‘Palabritas y palabrotas’ se hizo aquí también y hemos recibido todas las herramientas y facilidades de parte de la Universidad y en especial de la Corporación Cultural, para realizar un seminario que para nosotros es un orgullo. Que exista el interés no solamente por parte de las personas, sino de una institución, de compartir estas experiencias es una buena señal para este país”.

Tiare Galaz, mejor conocida como Niña Tormenta, añadió que “es un desafío realizar este seminario y es muy lindo ver que sí hay un interés por conocer esta experiencia de trabajo y ponerla en valor. Es muy emocionante estar en la Sala de Artes Víctor Jara, en este espacio que es súper emblemático también, por la historia política, musical y cultural del país, así que es muy enriquecedor para nosotros sumar estas experiencias y contarlas”.

Finalmente, la Corporación Cultural Usach espera realizar un ciclo con características similares que tiene por objetivo potenciar el trabajo de un sello que también parte desde la autogestión, en este caso se trata del Sello Fisura, el cual expondrá todo su catálogo durante tres fechas consecutivas: 16, 17 y 18 de noviembre en Casa Palacio.