• Requisito esencial para la materialización del trámite es la obtención y pago de la Cuota Básica.

Hasta el 8 de marzo se extiende el plazo del proceso de matrículas correspondiente al  primer semestre 2013, para estudiantes antiguos de la U. de Santiago.

Los trámites deben realizarse en el Departamento de Finanzas y Tesorería. Las fechas de atención de matrículas son las siguientes: del 7 al 11 de enero;  21 al 25 de enero y desde el 5 al 8 de marzo.

Para el caso de matrícula, se realizarán las siguientes atenciones: reprogramación de deudas PMD y /o pagaré de estudiantes vigentes: reprogramación de cheques y letras de garantía; solicitud y entrega de certificados para Crédito Corfo; cambio y/o prórroga de cheques; pagos anticipados y/o documentados; y trámites para estudiantes que se reincorporan a la U. de Santiago.

En cuanto al tema de cobranzas, se está atendiendo el pago de cheques y/o letras protestadas; estudiantes con deuda en cobranza externa; y estudiantes con deuda de otras carreras.

El horario de atención del Departamento de Finanzas para estudiantes diurnos es de lunes a viernes, de 9 a 14 horas. Para estudiantes vespertinos, el horario es lunes, miércoles y jueves, de 18 a 20 horas.

Cuota Básica

Un requisito esencial para el proceso de matrícula es el pago de la Cuota Básica, la que se puede obtener imprimiendo el cupón de pago en la página de la Universidad: www.udesantiago.cl, en la sección Servicios.

Para el pago de la Cuota Básica, con y sin deuda de arrastre, es necesario presentar el cupón de pago en cualquier sucursal (con excepción Estación Central) del Banco Santander. Además, es posible pagar a través de los medios en línea dispuestos en la página de la Universidad.

Respecto de las deudas del segundo semestre de 2012, si se desea pagar o reprogramar dicha deuda, sin incluir matrícula, este trámite debe realizarse personalmente en la Universidad.

Descuentos

En el caso de los estudiantes que no cuentan con beneficios, crédito o becas, la matrícula debe pagarse preferentemente en la U. de Santiago. Si se hace en el Banco Santander, deberá concurrir al Departamento de Finanzas, a partir del segundo día hábil después del pago, en cuyo caso el vencimiento será el mismo.

Si se realiza pago anticipado, el descuento anual será del 5 por ciento; y semestral, del 2,5 por ciento. Cuando el pago es documentado con 10 cheques, el descuento es del 3 por ciento; y con 5 cheques, el 1,5 por ciento.

El plazo para la aplicación de estos descuentos vence a las 14 horas del 8 de marzo de 2013.
 

• Cuando los hijos deciden salir de casa para estudiar en otra ciudad y buscar mejores oportunidades para su futuro, viene una “etapa difícil para los padres, quienes deben aprender a manejar la angustia que les provoca el saber si los hijos van a estar bien fuera del hogar”, explica la psicóloga clínica y especialista en Desarrollo Humano de la Universidad, Irene Magaña

Luego que este sábado se cerrara el proceso de postulaciones a las universidades chilenas, y a la espera de la publicación de los resultados el próximo domingo 13 de enero, miles de estudiantes tendrán que dejar su hogar para trasladarse a otra ciudad donde empezarán sus estudios superiores.

Este paso cierra, irremediablemente, un ciclo y abre otro donde los  jóvenes deben adquirir nuevas responsabilidades, administrar su tiempo libre, el ocio y planificar los  estudios  sobre la  base  de nuevas exigencias académicas.  Es la etapa en que también viven un proceso de madurez personal, que se profundiza aún más en el caso de los jóvenes que, ya  sea  por obligación o por decisión propia, deben  irse a estudiar lejos de sus hogares.

Para la psicóloga clínica y especialista en Desarrollo Humano, Irene Magaña, “este proceso es doloroso para los padres. Es duro encontrarse sin los hijos en la casa, en cambio es un desafío interesante para estos últimos”.

“A pesar que en primera instancia a los padres les cuesta aceptar la decisión de sus hijos, deben apoyarlos y entusiasmarlos para que se vayan tranquilos, aún cuando sepan que los van a extrañar”, sentenció la especialista.

Cómo manejar la separación

Como en todo orden de cosas, habrá jóvenes a los que vivir lejos les ayude a crecer como personas y llegar a un equilibrio, dado que serán dueños de su tiempo y podrán tomar sus propias determinaciones. Pero existirán otros a los que, quizás, les cueste más acostumbrarse a la independencia.
La experiencia de independencia es una prueba de confianza entre los hijos y sus padres – plantea la especialista de la U. de Santiago – “ya que los jóvenes tendrán que demostrar que pueden asumir de forma responsable la adultez, mientras que las familias deberán velar porque sus enseñanzas y crianza den buenos frutos”.  

A juicio de la Dra. Irene Magaña, “padres e hijos viven una separación transitoria del vínculo cuando estos últimos se van a otra ciudad. Este proceso es un duelo en términos de separación, por eso, ambos deben mantener una relación lo más cercana posible. Incluso es recomendable tratar de comunicarse a diario. En esta etapa los hijos también deben ayudar a los padres a sobrellevar la separación manteniéndose en permanente contacto”.

La psicóloga concluyó que, normalmente, lo que angustia a los padres es saber si los hijos van a estar bien, “por  ello es importante que estos últimos les cuenten sus logros. La preocupación fundamental de los padres es el bienestar de sus hijos, ya que piensan que son muy jóvenes para vivir solos; les preocupa el hecho de no saber si van a tomar buenas decisiones y, en ese sentido, es ideal que los hijos preparen a los padres para su ausencia”.

• Como todos los años, la Corporación realizará la Feria del Postulante para estudiantes nuevos, en el Centro de Eventos Nacional e Internacional (CENI) los días 3, 4 y 5 de enero.

La U. de Santiago, a través de la Vicerrectoría Académica, tiene todo dispuesto para dar inicio al Proceso de Admisión 2013, incluyendo la entrega de información sobre la oferta de carreras, atención de consultas y orientación integral a los miles de jóvenes postulantes a nuestra Casa de Estudios.

Como todos los años, la Universidad realizará la Feria del Postulante para estudiantes nuevos. Esta vez se ha dispuesto el Centro de Eventos Nacional e Internacional (CENI) los días 3, 4 y 5 de enero; la instancia permite a los jóvenes acceder a información sobre todas las carreras que imparte la Universidad, contar con orientación vocacional y apoyo a quienes no obtuvieron el puntaje necesario para postular a las carreras elegidas y necesitan buscar nuevas opciones.

Los jóvenes contarán con la asesoría de profesores y estudiantes, quienes recibieron recientemente capacitación especial para cumplir con el rol de orientadores en este proceso. Además, se contará con equipos computacionales para que los estudiantes postulen desde la misma Universidad.

En tanto, el Proceso de Matrícula para estudiantes nuevos se realizará los días 14, 15 y 16 de enero de 2013.

Oferta académica y cupos

Este año la U. de Santiago agregó a su oferta académica la Carrera de Química y Farmacia, iniciativa que presentó la Facultad de Química y Biología y que responde al plan estratégico institucional para aumentar la cobertura de pregrado.

La vicerrectora Fernanda Kri valoró esta decisión institucional: “Es una carrera que tiene demanda en el país, se necesitan más químicos farmacéuticos y tendrá un perfil de excelencia”, recalcó.

Respecto de los cupos para el 2013, la autoridad admitió que “este año fuimos conservadores. Tenemos casi los mismos cupos del año pasado, período en que el sistema se comportó en forma muy distinta, con la  entrada de ocho universidades privadas al proceso de admisión del Consejo de Rectores”.
 

• “Hay medidas correctivas, inmediatas, que pueden permitir a varias generaciones de estudiantes talentosos de enseñanza media ingresar ahora a la Universidad”, expresó el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso.

Una de las preocupaciones más importantes expresadas por el movimiento estudiantil ha sido el acceso con equidad a la Educación Superior. En este contexto, se desarrolló el jueves último, un encuentro de diversas federaciones de estudiantes de universidades públicas y privadas para analizar y profundizar los alcances, logros y proyecciones de la red de programas de propedéutico, de la que la U. de Santiago es pionera desde 2006.

La actividad, organizada por la Federación de Estudiantes de la U. de Santiago (Feusach), convocó a representantes de los doce propedéuticos actualmente en funcionamiento y a dirigentes estudiantiles de enseñanza media y de varias casas de estudio, entre ellas las Universidades Federico Santa María, Austral, de Los Andes, Finis Terrae, Viña del Mar, Alberto Hurtado, entre otras instituciones.

También estuvo presente el alcalde de Lo Prado, Gonzalo Navarrete, autoridad edilicia que apoya decididamente a los estudiantes del Propedéutico de la U. de Santiago que provienen de esa comuna.

El rector Juan Manuel Zolezzi entregó un saludo a los participantes de este encuentro y expresó su complacencia por “esta preocupación evidente de los estudiantes por el tema de la equidad en el acceso y la inclusión en la Educación Superior”.

La autoridad hizo una reseña sobre cómo la U. de Santiago ha contribuido a poner de relieve el tema de la equidad en el acceso al sistema, pasando por la bonificación de puntajes que otorgó a estudiantes talentosos de establecimientos educacionales públicos y subvencionados, hasta la implementación del ranking de notas de enseñanza media como factor de ponderación adicional a la PSU.

Por su parte, el presidente de la Feusach, Sebastián Donoso, manifestó a este medio institucional que la alternativa propedéutico, junto con el Ranking de Notas de Enseñanza Media, han estado presentes en el debate público de los últimos años y que, en este sentido, juegan un rol importante en materia de inclusión y equidad en Educación Superior.

“Debemos seguir analizando y conversando lo referido a los propedéuticos (…) queremos potenciar el tema de la equidad en el acceso, pero a veces no se conocen las herramientas para lograrlo. El propedéutico es una de ellas”, comentó.

El presidente de la Feusach aclaró que esta actividad no pretende desviar el foco, ni la atención de los problemas estructurales de la educación chilena en materia de equidad e inclusión, los que -a su juicio- son de largo aliento.

“Hay también medidas correctivas, inmediatas, que pueden permitir a varias generaciones de estudiantes talentosos de enseñanza media ingresar ahora a la Universidad”, concluyó.
 

• La obra se ejecutó gracias al proyecto “Jugando en las Barrancas de Pichi”, financiado por el Fondo de Desarrollo Institucional, línea estudiantil, del Ministerio de Educación, que fue postulado por el estudiante (hoy egresado) de la Carrera de Contador Público y Auditor de la U. de Santiago, Ariel Prieto.

Tras el terremoto del 2010, que dejó a zonas de nuestro país en ruinas, un grupo de estudiantes (hoy egresados) de la carrera de Contador Público y Auditor de la U. de Santiago, decidieron viajar hasta Alhué y construir en la comunidad de Pichi, una plaza de juegos para niños en la Escuela Barrancas de ese sector rural de la provincia de Melipilla.

Luego de dos años de trabajo, en un acto al que asistieron autoridades de la Escuela Barrancas,  la profesora de la Carrera de Contador Público y Auditor de la U. de Santiago, Cristina Castillo, egresados de esa Carrera,  y gran parte de la comunidad de Pichi, fue inaugurada la Plaza “Bella Esperanza”, donde los niños y niñas del sector podrán disfrutar y recrearse.

El financiamiento para la obra se obtuvo mediante el proyecto FDI Estudiantil “Jugando en las Barrancas de Pichi”, elaborado y postulado en 2010 por el estudiante Ariel Prieto, del curso Emprendimiento y Responsabilidad Social, impartido por los profesores Cristina Castillo, Ramón Ramos y Andrés Callejas.

Por motivos de trabajo, Ariel Prieto no pudo continuar liderando esta iniciativa, por lo que sus compañeras, Gabryela Rodríguez y Litzy Sánchez, asumieron el compromiso de llevarla adelante.

Hoy día, Gabryela Rodríguez, recién titulada de Contador Público y Auditor, recuerda que “los niños no contaban con juegos o una plaza cerca de sus hogares y la escuela era el lugar perfecto para implementarlos. Además, observamos que un número importante de los niños tenían sobrepeso. Podíamos, entonces, solucionar dos problemas a la vez: donarles una plaza para que se divirtieran y que el profesor de Educación Física la utilizara para sus actividades”.

La profesional comentó que “quienes estudiamos esta carrera somos calificados como personas poco sociables o que nos cuesta mucho expresarnos.  En mi opinión, debemos desarrollar aun más nuestras habilidades blandas, y para ello este tipo de actividades contribuye mucho. Además, tenemos la posibilidad de aplicar conocimientos adquiridos como elaborar presupuestos y gestionar recursos”.

Finalmente, Gabryela Rodríguez indicó que “este tipo de proyectos es beneficioso tanto para quienes son sus destinatarios como para nosotros. La experiencia de enfrentarnos a procesos reales, exigencias, cumplimientos de normas, entre otras acciones, nos servirá para aplicar lo que nos entregó la U. de Santiago”.

• En el acto, la presidenta del Centro de Estudiantes de Enfermería, Sofía Carreño señaló a sus compañeros: “ustedes son líderes innatos, demuestren lo bueno que son y jamás olviden su origen”.

En una ceremonia realizada recientemente en el Aula Magna de  nuestra Universidad, la Escuela de Enfermería tituló a una nueva generación de enfermeras y enfermeros quienes acompañados de sus familias, hicieron el Juramento Profesional.

En el evento, el decano de la Facultad de Ciencias Médicas, Dr. Humberto Guajardo, agradeció a los académicos por su compromiso con la educación y a los estudiantes “por haber preferido esta Universidad para estudiar” y los instó “a hacer frente a los desafíos  que vienen con el sello social que caracteriza a nuestra Casa de Estudios Superiores”.

Por su parte, la directora de la Escuela de Enfermería, Marta Maturana,  dijo a los  jóvenes que “este es un día que marca sus vidas, hoy ustedes son más que  egresados, son profesionales de la Enfermería”.

Asimismo, la máxima autoridad de la Escuela, instó a los nuevos titulados a mantener el vínculo con su Alma Mater y a “llevar en sus corazones los valores y el escudo de la U. de Santiago. Siéntanse orgullosos de su formación”, subrayó.

La presidenta del Centro de Estudiantes de Enfermería,  Sofía Carreño, coincidió con las palabras de la directora Maturana, quien señaló: “ustedes son líderes innatos, demuestren lo bueno que son  y jamás olviden su origen”.

En la ceremonia recibieron reconocimientos las estudiantes Denisse Hidalgo Sandoval, premiada como Mejor Estudiante de la Generación 2012 y Fabiola Calquín, reconocida por la Fundación de Egresados y Amigos (Fudea) por su compromiso con nuestra Casa de Estudios.

Luego de la presentación de la tuna femenina de la Facultad de Ciencias Médicas, y tras recibir sus respectivos certificados, las nuevas enfermeras y enfermeros de la U. de Santiago pronunciaron el juramento de Florence Nightingale, pionera de la enfermería moderna, manteniendo cada uno en sus manos una lámpara encendida, ante la mirada emocionada de sus familiares y amigos.
 

• Esteban Contreras, Carolina Contreras, Frida Espinoza, Constanza Vargas y Karla Gallardo, de la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, mención portugués, colaboraron en la tarea de traducir los textos del destacado escritor.

Estudiantes de la Facultad de Humanidades participaron en la elaboración del octavo número de la revista surrealista chilena "Derrame", edición dedicada al trabajo artístico  del lusitano Artur do Cruzeiro Seixas y que fue presentada recientemente en el Salón de Honor de la U. de Santiago.

La presentación de la obra estuvo a cargo del Área de Extensión de la FAHU  y la Carrera de Licenciatura en Lingüística Aplicada a la Traducción, mención portugués. A la ceremonia asistieron el decano de la FAHU, Dr. Augusto Samaniego, el vicedecano de Investigación y Postgrado, Dr. Miguel Farías, el director del Departamento de Lingüística y Literatura, Dr. Luis Hachim, el  embajador de Portugal  Luis Lorvao, la directora del Centro Cultural Brasil Chile, Anna Machado Bracher, además de académicos y estudiantes.

"Fue un proyecto que mostró sus potencialidades desde un comienzo", señaló la lectora del Instituto Camöes en la Facultad de Humanidades, profesora Natividad de Lemos, cuando relató la serie de eventos que se tradujeron en un número especial dedicado al artista portugués.

La historia de este trabajo colaborativo entre universidades, colectivos artísticos e instituciones culturales chilenas y extranjeras, surgió hace más de un año cuando Rodrigo Hernández, en representación del colectivo artístico Derrame, presentó el proyecto a la embajada de Portugal. En esa oportunidad se contactó con la profesora Lemos a quien le propuso la idea de realizar un homenaje en vida a Cruzeiro Seixas, de 92 años, en una edición de la revista Derrame dedicada a él.

A este interesante propuesta, que incluía la participación de estudiantes de la Facultad de Arte, Arquitectura y Diseño de la Universidad Andrés Bello, se sumaron cinco estudiantes de la carrera Traducción del Departamento de Lingüística y Literatura de la U. de Santiago, quienes tuvieron la difícil misión de traducir textos poéticos del surrealista portugués.

Traductores: la magia del texto

Constanza Vargas, una de las estudiantes que participó en el delicado proceso de traducción explica que "el nivel de complejidad de estos textos son altísimos, ya que factores como el ritmo, la métrica y la rima son propios de los escritos poéticos y deben tratarse con mucho cuidado en la traducción, pues en estos elementos está el encanto y la magia del texto".

Por su parte, el Decano de la FAHU, Dr. Augusto Samaniego, destacó el trabajo realizado por los estudiantes y académicos que apoyaron este proyecto señalando que "de alguna forma estamos saldando cuentas con la literatura y la cultura en lengua portuguesa que, sin duda, como latinoamericanos, nos pertenece".

Finalmente, la coordinadora del área de portugués de la carrera de Traducción, Ana Laura Marques, valoró el trabajo profesional de los estudiantes y gradeció la realización de la ceremonia de lanzamiento de la revista “que viene a cerrar una año académico activo en el Área de Extensión con el concurso Chile Traduce a Brasil; el concurso Traduce en portugués; la Segunda Jornada de Traducción y el Tercer Encuentro de Profesores de Traducción en Chile".
 

• Esta tarea se enmarca en el Sistema de Formación Continua y está asociada a una imagen esperada y contextualizada de la profesión del área educativa. Definir las competencias de este perfil tiene como finalidad la transformación y mejora de las condiciones del Programa.

El Departamento de Educación de la Facultad de Humanidades está realizando un  exhaustivo trabajo de reformulación del perfil de egreso del Magíster en Educación que se imparte en esa unidad académica, en base a una pregunta clave a profesores, estudiantes y egresados del Programa: ¿Cuáles son las competencias que debe tener un magíster en Educación?

El director del Departamento, Dr. Saúl Contreras, indicó que el propósito de esta reformulación es mejorar una serie de elementos y para ello es imprescindible contar con la participación de estudiantes de las tres menciones del Magíster: Currículum y Evaluación Educacional, Orientación Educacional y Consejería Vocacional; y Gestión Educacional.

El académico aseguró que este Programa “tiene la calidad en formación y desarrollo para su acreditación. De hecho, es nuestro programa el que tiene mayor demanda nacional y uno de los más consultados en Latinoamérica, además de ser recomendado por sus egresados, quienes se desempeñan como docentes y/o directivos en escuelas o liceos. Trabajaremos en pos de asociar –de forma más explícita– las competencias del perfil a las asignaturas de la malla”, afirmó el Dr. Contreras.

El director del Departamento de Educación recalcó que en esta primera etapa de trabajo con los estudiantes, la principal reflexión es “desarrollar una mayor cantidad de actividades prácticas y aplicar el conocimiento aprendido en estudios de casos o en proyectos de intervención educativa, para la solución de problemas en el aula”.

 Este lunes (17) se realizará una jornada de trabajo similar con los académicos del Programa y una vez aprobadas las competencias generales del Magíster en cada una de sus menciones, se definirán las competencias específicas.

• Un momento emotivo de la ceremonia se vivió cuando fue reconocido por nuestra Universidad el atleta paraolímpico, Cristián Valenzuela, quien obtuvo medalla de oro en los 5 mil metros planos para deportistas no videntes en los Juegos de Londres 2012.

La estudiante de Ingeniería Civil Industrial e integrante de la Rama de Tenis de Mesa de la Universidad, Beatriz Campillay Rojas, fue distinguida como la “Mejor de los Mejores”, en la ceremonia de clausura de las actividades deportivas del Plantel, actividad en la que se premia el buen desempeño de los deportistas que representan a esta Casa de Estudios a nivel nacional e internacional, y que es organizada por el Departamento de Gestión del Deporte y Cultura de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante.

Esta futura ingeniera por la U. de Santiago tuvo el mejor desempeño de todos los deportistas de la Universdidad. La joven obtuvo en 2012, entre otros logros, medalla de oro en el Campeonato Sudamericano de Tenis de Mesa (Categoría Dobles Damas), campeona nacional del Torneo Universitario de la Federación Nacional de Deporte Universitario por sexta vez consecutiva, campeona en la competencia de la Organización Deportiva Educación Superior (Odesup), y campeona nacional del Torneo de la Federación Nacional de Tenis de Mesa.

“Estoy muy contenta y orgullosa. Si bien a lo largo de mi trayectoria como tenimesista he recibido muchos premios, ninguno ha sido tan importante como éste. Siempre he dicho que amo mi Universidad, la llevo en el corazón, y cuando juego mojo la camiseta, porque soy una usachina de tomo y lomo”, expresó esta destacada deportista a nuestro medio institucional, tras recibir el premio “Profesor Claudio Gálvez Santibáñez” 2012, al Mejor de los Mejores Deportistas de la U. de Santiago.

Logros del Departamento

En la ceremonia, que fue presidida por el rector (s) Dr. Pedro Palominos, y en la que estuvieron presentes autoridades universitarias y representantes de la Federación Nacional de Deporte Universitario (Fenaude), el director de Gestión del Deporte y Cultura, Sergio Garrido, sostuvo que “la meta trazada es lograr que el deporte y la recreación sean agentes que contribuyan en la formación de los futuros profesionales que egresan de esta Casa de Estudios”.

El directivo anunció un plan de acción para mejorar la actividad deportiva en la Universidad, tendiente a incrementar la cobertura de los cursos deportivos, “adaptando la oferta de nuestros cursos a los intereses de los estudiantes y a la formación de sus competencias (curriculares); mejorar los recintos deportivos de la Universidad y revisar nuestros planes y programas de cursos y entrenamiento de las ramas deportivas”.

En 2012 un total de 2 mil 447 estudiantes se inscribieron en 42 cursos deportivos que ofrece la Universidad cada semestre. Además, se incrementó a 25 el número de ramas deportivas oficiales, que representan al plantel en Chile y el extranjero, con un total de 364 deportistas de elite.

“También hemos aumentado la cobertura de inscripción de nuestros estudiantes en diferentes talleres de libre participación, llegando a más de mil 200 en torneos y actividades organizadas por la sección de Deporte Generalizado”, agregó el director Garrido.

Deportistas destacados

Un momento emotivo del acto se vivió cuando fue reconocido por nuestra Universidad el atleta paraolímpico, Cristián Valenzuela, quien obtuvo medalla de oro en los 5 mil metros planos para deportistas no videntes en Londres 2012.

Además, varias decenas de otros deportistas, entrenadores y funcionarios de la Universidad recibieron sus respectivos reconocimientos en la ceremonia. Hubo premios especiales para los entrenadores Marcelo Llorens, por Mejor Rendimiento de la Rama de Ajedrez; y para el entrenador Mario González, por Mejor Rendimiento de la Rama de Karate. También para el estudiante Alejandro Mellado, seleccionado de Karate, quien tuvo una brillante participación este año en torneos europeos, lo que le valió el premio de Círculo de Periodistas Deportivos de Chile como Deportista Destacado 2012.

Igualmente, fueron distinguidos Carlos Jeria, por su Gran Trayectoria Laboral en el Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, y César González, por sus Servicios Prestados en la misma unidad administrativa.

Asimismo, fueron premiados los mejores deportistas por Rama deportiva a nivel nacional e internacional, y los estudiantes deportistas destacados que egresan este año de la Universidad.

El vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, quien recibió simbólicamente todos los trofeos, copas y medallas que obtuvieron los deportistas para la Universidad en 2012, manifestó que si bien este fue un año complejo, nuestros deportistas destacaron en sus respectivas disciplinas.

“Eso nos hace sentir muy orgullosos como Universidad. A los estudiantes deportistas que egresan, les puedo decir que soy un convencido de que aquellas personas que practicaron deportes serán mejores profesionales respecto de quienes no participaron. Lleven con orgullo y la frente en alto el nombre de esta Universidad”, expresó la autoridad superior.

Finalmente, y en representación de los deportistas egresados de la Universidad, la integrante de la Rama de Karate, Marcela Kovacic Poblete, agradeció a la Universidad y a sus entrenadores por los momentos y logros deportivos.

“Es aquí donde conocí el deporte que cambió mi forma de vida, el Karate. Aquí me desarrollé como deportista y tuve el honor de representar a esta Casa de Estudios con muy buenos resultados. Debo hacer hincapié en las facilidades que me brindó la Universidad para hacer compatibles mis estudios y el deporte”, concluyó
 

• Las jóvenes se prepararon durante varias semanas para presentar su propuesta de marketing a un exigente jurado de la compañía.

Las estudiantes de quinto año de la Carrera de Ingeniería Comercial en Administración, Camila Opazo, Katherine Correa y Bernardita Llanos, resultaron vencedoras en el Concurso “Casos en vivo”, organizado por la Empresa L'Oréal para estudiantes de Ingeniería Comercial. En el certamen participaron, además, estudiantes de las universidades Federico Santa María y Diego Portales.

Supervisadas por el profesor Víctor Valencia, las jóvenes se prepararon durante varias semanas para presentar su propuesta de marketing ante los jueces del evento, conformado por exigentes ejecutivos de la compañía.

En el certamen participaron Las estudiantes de la Facultad de Administración y Economía (FAE) resultaron vencedoras con un premio de un millón de pesos.

El Concurso de L’Oréal, denominado “Casos en vivo” consiste en la presentación de un problema, un producto y una marca, todos reales y el grupo vencedor, este año, se adjudicó un millón de pesos.

Para el profesor Víctor Valencia, tutor de las jóvenes participantes, la perspectiva del concurso “es muy importante ya que acerca a los estudiantes a la realidad nacional. Este juego demanda alrededor de tres meses de preparación, se escogió un equipo de trabajo y nuestras participantes hicieron una excelente labor”, afirmó.

Previo a su presentación ante los gerentes de la empresa, las jóvenes fueron preparadas por los académicos Camilo Tala, Enrique Marinao, Jorge Pérez, Jaime de la Fuente y Víctor Valencia, con el propósito de enseñarles a enfrentar tranquilas y con seguridad a un público desconocido, muy ajeno al ámbito universitario.

Las estudiantes agradecieron a los académicos y al Departamento de Administración por el apoyo recibido,  en particular al profesor guía de su tesis, académico Enrique Marinao, quien les dio facilidades para dedicarse al certamen.

Katherine Correa afirmó: “Estamos súper contentas, porque es un logro personal, de la carrera y la Universidad. Por ello agradecemos el apoyo de los profesores y del Departamento”.

Sobre el proceso de trabajo, Camila Opazo comentó que “dejamos todo en espera por preparar el trabajo. Semanas antes nos abocamos de lleno a desarrollarlo. Cada una de las presentaciones que hicimos a los profesores, nos ayudaron muchísimo para enfrentar al jurado”.

Por su parte Bernardita Llanos destacó que “el profesor Valencia siempre nos hizo sentir que íbamos a ganar. Nos dio la seguridad que necesitábamos”.