• Con la presencia de autoridades, académicos y jóvenes de cursos superiores, la Facultad de Administración y Economía (FAE) dio la bienvenida a quienes ingresan este 2016 a las carreras de Contador Público y Auditor, Administración Pública e Ingeniería Comercial. 

Con la presencia de autoridades, académicos y jóvenes de cursos superiores, la Facultad de Administración y Economía (FAE) dio la bienvenida a quienes ingresan este 2016 a las carreras de Contador Público y Auditor, Administración Pública e Ingeniería Comercial.

En la oportunidad, el decano Dr. Jorge Friedman Rafael, expresó: “Este es el primer paso y el más importante de todo su proceso de aprendizaje en esta Casa de Estudios”. Además, los invitó a acudir a todas las instancias que tiene esa Unidad Mayor para orientarlos y ofrecerles apoyo cuando enfrenten dificultades, ya sea en lo académico o en el plano personal.

“Van a tener que estudiar mucho, van a tener muchas frustraciones, pero siempre deben seguir adelante”, expresó.

A juicio del decano, nadie puede dejar de estudiar por problemas económicos. “En nosotros encontrarán oportunidades para terminar lo que empezaron”, resaltó la autoridad de la FAE.

El vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, invitó a los alumnos a conocer su ámbito que tiene que ver con el deporte y la cultura.

“Para nosotros es muy importante ayudarlos en su salud física y mental. Tenemos orientadores y psicólogos que estarán atentos para apoyarlos en cualquier momento durante su carrera”, expresó Arrieta.

Esta Universidad creó el año 2012 el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia (PAIEP) ,con el fin de articular todas las acciones de acceso inclusivo y de permanencia que desarrolla la universidad.

Al respecto, Rafael Miranda, coordinador general de este programa, explicó a grandes rasgos los beneficios que proporciona a los alumnos; entre los que se cuentan los servicios académicos en las áreas de matemática, lenguaje, ciencias y estudios. Además, acompaña al estudiante con tutorías académicas abiertas, gratuitas y enfocadas en asignaturas de primer año.

“También, existen las nivelaciones tempranas que se llevan a cabo antes del inicio efectivo de clases. Las tutorías en general, cuentan con guías, materiales audiovisuales y se ha comprobado empíricamente que los alumnos que asisten a las tutorías tienen mejor rendimiento que quienes no asisten”, finalizó el coordinador del PAIEP.

Otra información que se entregó a los nuevos ingresos en la ceremonia fue otorgada por la asistente social de la FAE, Carolina Palma, quién aclaró conceptos vitales en este proceso, como el de gratuidad en la educación, arancel real y de referencia, financiamiento directo y crédito directo de la Universidad.

“Aún se encuentran abiertas las postulaciones para los alumnos que no han podido acceder a los beneficios estatales como la gratuidad, becas, créditos y fondos solidarios”, explicó Palma.

En representación de los jefes de carrera, el profesor Braulio Carimán hizo una invitación a los alumnos a conocer los reglamentos internos de la FAE y de la Institución para evitar problemas académicos futuros.

Junto con ello, recomendó a los estudiantes informarse por las vías adecuadas como la intranet donde los profesores suben el material de estudio y envían mensajes.

La voz de los alumnos estuvo representada en la estudiante Constanza Farías, quién destacó: “Ustedes son la generación del regreso a la gratuidad. Gracias a esto podrán ser profesionales sin desembolsar millones, siendo de esta forma, coherentes con la misión de esta Universidad”. 

La estudiante resaltó la importancia y trascendencia que tiene la FAE en el universo académico.

“La carrera de Contador Público y Auditor es la mejor escuela de esta materia en el país. Las carreras de Administración Pública e Ingeniería Comercial ocupan altos lugares en los rankings nacionales, por lo tanto tenemos una gran labor de ser fieles representantes de nuestra casa de estudios. Debemos ocupar el conocimiento adquirido en favor de nuestra gente”, sentenció Farías.

Finalmente, el director de la Unidad de Relaciones Internacionales de la Facultad, Dr. Francisco Castañeda, destacó la importancia de la movilidad estudiantil y sobre todo del idioma inglés.

“Los últimos cinco años han salido cerca de 150 alumnos de la facultad a intercambio en Europa o Latinoamérica”, expresó.

A la vez, resaltó los importantes acuerdos que ha realizado la FAE con destacadas instituciones académicas como las universidades de Oxford y Londres, Wiesbaden Business School, University of Applied Sciences Joanneum y la Ecole supérieure de Commerce de Montpellier.

Estuvieron presentes en la ceremonia  la vicerrectora académica, Dra. Patricia Pallavicini; la vicedecana de docencia de la FAE, Silvia Ferrada, y la directora del Departamento de Relaciones Internacionales, Carol Johnson.

También asistieron los directores de los cuatro Departamentos de la FAE, los jefes de cada carrera y representantes de las asociaciones de estudiantes.

Luego de la ceremonia, integrantes de los centros de alumnos realizaron un recorrido de conocimiento del campo a los jóvenes que ingresan a primer año de las tres carreras de esta Unidad Mayor.

• La llegada se producirá este lunes 14 de marzo directamente a clases, como ha sido la tónica desde siempre, puesto que las bienvenidas oficiales -encabezadas por el rector Juan Manuel Zolezzi Cid- están previstas para la Facultad de Ingeniería el miércoles 16,  y el jueves 17, para las demás facultades, escuelas y programas del Plantel. Un antecedente relevante es que alrededor de un 60 por ciento de los nuevos ingresos corresponden a matrículas bajo la ley de gratuidad. 
   

La llegada de los 3 mil 900 nuevos estudiantes se producirá este lunes 14 de marzo directamente a clases, como ha sido la tónica desde siempre, puesto que las bienvenidas oficiales -encabezadas por el rector Juan Manuel Zolezzi Cid- están previstas para la Facultad de Ingeniería el miércoles 16,  y el jueves 17, para las demás facultades, escuelas y programas del Plantel. Un antecedente relevante es que alrededor de un 60 por ciento de los nuevos ingresos corresponden a matrículas bajo la ley de gratuidad.

La vicerrectora Académica, Dra. Patricia Pallavicini Magnere, precisa que “estamos muy contentos que los nuevos estudiantes hayan optado por la Universidad de Santiago de Chile, una institución compleja, acreditada hasta el 2020 en todas las áreas. Aquí encontrarán carreras con altos estándares de excelencia académica, investigación de impacto a nivel nacional e internacional, espacios de desarrollo cultural y social y una consolidada oferta de posgrado lo que les permitirá formarse tanto como profesionales integrales, como también a lo largo de la vida”.

La vicerrectora añade que quienes se integren a esta Casa de Estudios verán que esta Institución es parte activa del medio, condición  incorporada en el Modelo Educativo Institucional cuyo eje es la formación de los estudiantes.

 “Se va a reforzar de manera presencial y a través de las redes sociales la bienvenida y orientación de los nuevos alumnos y, además, en el portal de admisión, incluiremos orientación para temas que al principio suponen de más apoyo, por ejemplo donde dirigirse si no pueden activar su correo institucional o qué hacer para obtener el pase escolar”, explica.

Calendario 2016

El primer semestre se extenderá desde el 14 de marzo hasta el 9 de julio, ya que a partir del 11 de julio y hasta el 13 de agosto tendrá lugar el periodo de invierno lectivo o ‘semestre intensivo’, cuya finalidad es que los estudiantes que reprobaron alguna asignatura puedan aprobarla y continuar normalmente con su avance curricular en el segundo semestre.

Asimismo, el periodo de “verano lectivo”, será entre el 19 de diciembre y el 21 de enero.

“Los semestres intensivos son una oportunidad para que los alumnos no incurran en retrasos significativos en su plan académico y puedan concentrarse específicamente en aprobar el ramo reprobado”, destaca la Vicerrectora.

Toma de asignaturas

Entre el 7 y el 28 de marzo, los estudiantes regulares de la U. de Santiago de Chile, podrán hacer la toma de sus asignaturas de manera electrónica, plazo que aplica para las carreras de pregrado diurnas y vespertinas y programas de posgrados.

Asimismo, quienes necesiten postergar el pago de sus matrículas, tienen como plazo final el 18 de marzo, mientras que aquellos estudiantes que deseen desinscribir algún ramo, podrán hacerlo hasta el 15 de abril.

Los nuevos estudiantes ya recibieron su horario de clases vía correo electrónico, no obstante, siempre pueden acercarse a su unidad académica para aclarar las dudas que puedan tener al respecto.

Además, para el inicio de las clases, estudiantes de niveles superiores estarán recibiendo a los nuevos en los accesos, y les acompañarán a conocer el campus, dando respuestas a sus consultas.

El inicio al primer semestre 2016 -el lunes 14 de marzo- se producirá sólo a dos días del cierre del segundo semestre de 2015.

• Ad portas del inicio de clases (14), la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, VRAE, invita a la comunidad estudiantil a preparar una recepción bajo una mirada de inclusión y solidaridad para los 3 mil 900 nuevos integrantes que se sumarán este año 2016.

 
Ad portas del inicio de clases (14), la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, VRAE, invita a la comunidad estudiantil a preparar una recepción bajo una mirada de inclusión y solidaridad para los 3 mil 900 nuevos integrantes que se sumarán este año 2016.
 
Bajo tal concepto se espera que los estudiantes antiguos planifiquen acciones acogedoras, solidarias e inclusivas para todos quienes optaron por esta Universidad estatal y pública, que promueve, entre otros valores, el pluralismo y el respeto por las personas.
 
El vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta,  puntualiza que nuestra Institución no se opone a las actividades y ritos que conlleva el ingreso a un plantel universitario, no obstante cree que cada vez más a nivel general, se vulnera la legítima decisión de quienes no desean ser sometidos a acciones que puedan afectarlos física o emocionalmente. “Esta es una práctica recurrente en distintas universidades”, especificó.
 
En virtud de lo anterior,  el vicerrector adelantó que hará llegar una petición formal a los estudiantes de segundo año, con la finalidad de que permitan “el valioso ejercicio de los derechos ciudadanos y humanos de las personas que se integran este año”.
 
A la vez, se realizará una campaña dirigida a los nuevos ingresos, con la finalidad de informarles que la participación en las actividades que puedan afectarles física o moralmente son opcionales, por lo que les cabe “el derecho” a no sumarse de ellas.
 
Especificó la autoridad que no se está en contra de los actos de iniciación en la vida universitaria, pero hay que desterrar cualquier tipo de violencia, razón por la cual se invita a que esa bienvenida sea en el marco de respeto que se merecen todas las personas.
 
Destacó la positiva respuesta recibida en el último tiempo al llamado a favorecer la inclusión y, al respecto, “la Universidad de Santiago está haciendo historia en la inclusión de la discapacidad”.
 
Recepción académica
 
En cuanto a la recepción encabezada por la VRAE, Arrieta precisó que se ha invitado a los departamentos y a las facultades para que realicen un “sistema de inducción”, dirigido a mostrar el Campus a los nuevos estudiantes de manera amable y familiar, “y ojalá ese recorrido pueda ser guiados por sus compañeros de segundo año”, lo que estimulará la cercanía entre quienes llegaron en 2015 y los que están ingresando ahora.
 
El vicerrector Arrieta anunció que, durante la primera semana de clases, se realizarán tres encuentros: uno general, con la presencia de las máximas autoridades; otro con la Facultad de Ingeniería, y uno con las demás facultades más la Escuela de Arquitectura y el Bachillerato.
 
Añadió que se estima la activa participación de los estudiantes integrados al área artística, de tal forma que los nuevos conozcan lo que se realiza en folclor, música y teatro.
 
“Lo ideal sería que los propios estudiantes de segundo año acompañen a los recién llegados, en un tour histórico, por ejemplo”, agregó.
 
Beneficios para todos
 
La autoridad destacó los beneficios directos en salud, la orientación para postular a becas internas y ministeriales, así como las oportunidades que tendrán para integrarse al quehacer cultural y deportivo.
 
“En salud tenemos dentistas, médicos generales, ginecólogos, matronas y sicólogos, y servicios alimentarios, en casinos y kioscos, donde enfatizamos la necesidad de que se les ofrezca comida saludable”, expresó. 
 
Concluye con una invitación a participar en las actividades del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura que dicta numerosos cursos, entre los que se cuentan tenis, foclor, pintura, escultura y danza.

• La máxima nota en su tesis para acceder al grado de magíster en Contabilidad y Auditoría por nuestro Plantel, obtuvieron los estudiantes Felipe Arenas Torres y Simón Cabello Gutiérrez. Los jóvenes presentaron un innovador modelo de evaluación para el mejor control de los gobiernos corporativos de las sociedades anónimas chilenas. En momentos que diferentes casos de colusión han afectado al mercado nacional, los graduados informaron que inscribirán su creación en el registro de patentes y, luego, lo presentarán oficialmente en la Superintendencia de Valores y Seguros de Chile, SVS.

La tesis aprobada por la comisión respectiva de la Facultad de Administración y Economía, FAE, se titula “Propuesta de un modelo para evaluar las prácticas de gobiernos corporativos en las Sociedades Anónimas chilenas”, y surgió como aporte antes los numerosos fraudes acontecidos en los últimos años en Chile.

Los estudiantes expusieron que esas acciones reflejan que existen deficiencias y debilidades en el actual marco normativo y de autorregulación que poseen las sociedades anónimas abiertas.

Así Felipe Arenas y Simón Cabello, ambos contadores públicos y auditores, definieron cuáles son las mejores prácticas de gobierno corporativo a nivel nacional e internacional y propusieron un modelo que evalúa la existencia y aplicación de eas prácticas en las compañías.

“El modelo propuesto permite calificar la estructura de gobierno corporativo que poseen las sociedades que se sometan a la evaluación de acuerdo a las mejores prácticas existentes, no solo a nivel de Chile, sino también considerando los estándares internacionales en torno a la materia”, explica Felipe Arenas.

La metodología para aplicar este modelo propuesto consiste en diferenciar la existencia y aplicación de las prácticas, de acuerdo a un cuestionario que permite a la sociedad identificar en qué áreas les falta por avanzar y de acuerdo a ello, en qué aspectos podría mejorar para robustecer su estructura de gobierno.

“En caso que el resultado de la evaluación haya sido favorable, le sirve a la compañía para sustentar su compromiso con la gobernanza corporativa. Del mismo modo, le permitirá a la empresa tener un parámetro objetivo para avanzar en las categorías que presentan oportunidades de mejora, pudiendo -si es que así lo desean- divulgar los resultados de la evaluación y el porcentaje de cumplimiento de acuerdo al modelo propuesto”, asegura Simón Cabello.

Agrega Cabello que, “al considerar la contribución del modelo propuesto a la labor del regulador, éste sería un avance en la materia, ya que no sólo se evalúa la autorregulación, de acuerdo a la normativa vigente, sino que el cumplimiento efectivo de las mejores prácticas de gobierno corporativo que poseen las sociedades anónimas abiertas”.

“A través de buenas prácticas de gobierno corporativo se puede fortalecer la compañía, la economía y contribuir a la estabilidad del mercado, así como también de los fondos de pensiones de cada uno de los cotizantes que son participes indirectamente”, complementa Felipe Arenas.

Otra conclusión del trabajo de investigación fue plantear una crítica hacia el marco legal vigente en Chile, “es que todavía no hay legislación que obligue a las compañías a evaluar sus prácticas de gobernanza, como también las prácticas propuestas por la Superintendencia de Valores y Seguros, por lo tanto la autorregulación queda supeditada a la intención de la compañía, entregando la responsabilidad de juzgar al inversionista en el momento de elegir en qué sociedad invertir”, explica Simón Cabello.

Luego de haber obtenido la máxima nota en esta tesis de grado para optar por el título de Magíster en Contabilidad y Auditoría, los Arenas y Cabello patentarán el modelo y luego lo presentarán oficialmente a la Superintendencia de Valores y Seguros de Chile (SVS), con el objetivo de obtener una certificación que avale el modelo presentado, y les permita ofrecerlo a las compañías que quieran velar por los intereses de sus accionistas de una manera adicional a lo que actualmente exige el ente regulador.

• "Raíces de pólvora" del director Ernesto León fue elegido como el mejor cortometraje entre diez que se presentaron durante este concurso que fue organizado por el Taller de Realización Cinematográfico del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura. La obra animada fue inspirada en la dramática experiencia de menores que se ven forzados a participar en conflictos bélicos en países africanos y latinoamericanos. 

"Raíces de pólvora" del director Ernesto León fue elegido como el mejor cortometraje entre diez que se presentaron durante este concurso que fue organizado por el Taller de Realización Cinematográfico del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura.

La obra animada fue inspirada en la dramática experiencia de menores que se ven forzados a participar en conflictos bélicos en países africanos y latinoamericanos.

Los organizadores explicaron que el objetivo de la actividad es dar espacio a jóvenes emergentes y contribuir a renovar la industria del séptimo arte en Chile.

Jurado

El jurado estuvo integrado por su presidente el psicólogo y comentarista del programa Cine Club de Artv, Walter Kühne; el director y productor de cine, Erick Aeschlimann; y el profesor de teatro de la Universidad de Santiago, Mario Gatica, quienes destacaron la gran calidad y variedad de los trabajos que se presentaron y la variedad de formatos expuestos.

“Los cortometrajes son de un alto nivel y pudimos ver gente muy joven participando y haciendo cine de una manera muy profesional”, señaló el presidente del comité evaluador.

Kühne resaltó la gran cantidad de formatos -documentales, ficción, cine arte, experimental y animación- lo que permite complementar la formación artística y personal de los estudiantes.

Respecto a la calidad de las obras que se presentaron, puntualizó que “estas son de un alto nivel, con gente muy joven participando y haciendo cine de manera muy profesional”.

A su vez, Erick Aeschlimann expresó que “es extraordinario ver este tipo de actividades en el ámbito universitario, algo que no es muy habitual. Por lo mismo, que se generen estas iniciativas me parece fabuloso, sobre todo cuando estamos en un momento súper interesante del cine chileno, con mucho talento manifiesto”.

El profesor Mario Gatica manifestó que “cuando un video genera una sensación con algo desconocido y a eso le sumamos la emoción que provoca, podemos decir que estamos frente a un buen trabajo”. Por lo mismo, es valioso este tipo de actividades culturales, contando con el respaldo de esta Universidad”.

La obra ganadora

Dos balas se enfrentan, mientras que en paralelo, dos infantes son secuestrados de sus familias, hasta que finalmente las municiones y los niños se encuentran.

De esta manera el cortometraje animado ganador (“Raíces de pólvora”) expresa la dura realidad de países africanos y latinoamericanos, donde los pequeños son despojados su infancia al verse obligados a enrolarse en ejércitos paramilitares.

El director Ernesto León agradeció el reconocimiento e indicó que “aquí hay varios ganadores, debido a que pese a tener visiones distintas, tenemos resultados originales”.

León reveló que tardó nueve meses en desarrollar el trabajo y transmitió a los jóvenes que se atrevan a crear cine y que no tengan miedo, porque deben hacer lo que sienten. “Siempre habrá personas a las que les va a agradar el resultado que se obtenga”, enfatizó.

Puntualizó que tardó nueve meses en desarrollar el trabajo. “Queríamos aportar con la animación de una forma distinta, porque normalmente este estilo contribuye desde el punto de vista de la ficción, pero nosotros lo abordamos desde un problema social”, enfatizó.

El presidente del jurado, manifestó que “el ganador tenía un mensaje claro desde un principio hasta el fin de la cinta. Está bien contado, fluye sin problemas, con una narración que se mantiene y un conflicto que va en tensión constantemente. Además, es un corto muy difícil de hacer, porque la animación requiere de mucho trabajo”.

Participantes

Los cortometrajes participantes fueron: "Suipacha" de Florencia Dupont y Nico Superby, de la Escuela de Cine de Chile; "Raíces de pólvora", de Ernesto León, de la Universidad Mayor; "Donde ya no paran" de Pablo Rauld, de la Carrera de Cine + Tv de la Universidad de Chile, y "Nosotros (tú y yo)", de Germán Saavedra, de la Productora Germán Saavedra.
 

También, “Radio diferencia", de Sebastián Peralta, de la Universidad de Valparaíso; "Lenguas muertas", de Nicolasa Huerta y Arantxa Alcaíno, de la Universidad de las Américas; "Retorno", de Ronald Pereira, del Grupo 234, y "Terra", de Vicente Canales, de la Universidad Mayor.


Finalmente, “Mi gran amor, mi gran locura”, de Pablo Flores, del Taller de Realización Cinematográfico de la Universidad de Santiago; y “Niño perro” dirigido por Mario Ferrera, Maximiliano Iturra y Bastián Pozo, que en 2011 cursaban sexto básico en el colegio Saint Mary Joseph School de Colina.

Renovar el cine

La actividad estuvo coordinada por el profesor Cristián Herrera, del Taller de Realización Cinematográfico del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura del Plantel, junto a los estudiantes Ignacio Covarrubias y Nicolás Montenegro.

Al concluir la actividad, expresaron que el objetivo es dar espacio a jóvenes emergentes y poder actualizar la industria del séptimo arte en el país.

Ignacio Covarrubias expresó que “es un festival donde tienen espacio realizadores emergentes para generar vínculos y redes, de tal manera que se puede fortalecer el futuro cinematográfico en Chile. Es decir, que sea una instancia para poder renovar el cine chileno”.

“Con estos cortometrajes nos permite darnos cuenta que se puede hacer cine de calidad y con poco presupuesto”, concluyó.
 

• Un total de 16 doctores, 10 magísteres y 180 profesionales de pregrado de la Facultad de Ciencia recibieron este lunes (11) sus correspondientes grados y certificaciones en ceremonia  presidida por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Oscar Bustos Castillo y el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Rafael Labarca Briones. En la oportunidad, el decano Labarca expresó que la Facultad de Ciencia alberga una vocación permanente por encauzar a Chile hacia el desarrollo, y por ello la formación que entrega busca forjar ingenieros y profesionales con carácter científico, capaces de actuar en cualquier circunstancia.

Un total de 206 estudiantes de la Facultad de Ciencia de nuestra Casa de Estudios recibieron grados académicos y títulos profesionales el lunes pasado, entre ellos 180 de pregrado de las diversas carreras de los Departamentos de Física y Matemática y Ciencia de la Computación.

La ceremonia estuvo presidida, en representación del rector de nuestro Plantel, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, por el vicerrector de Investigación, Desarrollo e Innovación, Dr. Óscar Bustos Castillo, y el decano de la Facultad de Ciencia, Dr. Rafael Labarca Briones. Además, contó con la destacada participación de otras autoridades de esa unidad mayor como el vicedecano de docencia,  Dr. Luis Rodríguez Valencia; el Secretario de Facultad, David Ramírez; el director del Departamento de Matemática y Ciencias de la Computación, Dr. Pedro Marín, y la directora del Departamento de Física, Dra. Yolanda Vargas Hernández.

En su discurso a la comunidad presente, el decano Rafael Labarca explicó que nuestra Universidad, y la Facultad de Ciencia, alberga una manifiesta vocación por contribuir al desarrollo del país y por eso asumió la opción de formar ingenieros y profesores con carácter científico, capaces de adaptarse a cualquier situación y proponer soluciones.

“Hace un tiempo tomamos la opción de formar ingenierías y pedagogías de carácter científico en las materias que tratamos. Este tipo de perfil busca que las personas que se preparan tengan capacidad de adaptación a las distintas materias de desarrollo nacional”, sostuvo Labarca.

Además mostró su complacencia ante  el alto número de titulados de las seis carreras de pregrado que ofrece esta Unidad Mayor, con más de cuarenta años de trayectoria consagrada a la excelencia académica y al progreso del país.  Esto, pues sortearon con éxito su paso por nuestra Casa de Estudios, convirtiéndose muchos de ellos en la primera generación de sus familias que obtiene un título universitario, lo que a juicio de la autoridad genera una importante movilidad social.

En tal sentido formuló un llamado a la comunidad universitaria a sentirse “muy orgullosa” que como Plantel estatal y público seamos capaces de que estudiantes, con padres que sólo alcanzaron educación básica, hayan conseguido primero una licenciatura, un  título profesional, luego un magíster y -en este momento incluso- 16, el grado de  doctor.

Concluyó su discurso felicitando a los nuevos graduados y titulados y conminándolos a volver a nuestra Universidad que “siempre va a estar abierta para contribuir con su desarrollo”.

Nuevos titulados

Al igual que los 180 estudiantes de pregrado que obtuvieron su título profesional, hubo otros dieciséis de posgrado que se graduaron como Doctores en Ciencia; diez mención en Física, y seis en Matemática. En el primer caso, la lista la integraron Roberto Donoso, Álvaro Espejo, Juan Fuentealba, Fernanda Gárate, Romina Muñoz, Alejandro Riveros, Diego Salazar, Claudia Sánchez, Nelson Sepúlveda y Nicolás Vargas.

En el segundo grupo se incluyeron a Solange Aranzubia, Mauricio Bravo, Samin Ceron, Wilson Martínez, Lida Mendoza y Rodrigo Vargas.

Por último,  obtuvieron el grado de Magíster en Ciencia de la Especialidad de Matemática Juan Arratia, Miguel Bezares, Carlos Fresno, Hugo Maturana, Therese Mur, Gonzalo Palomera e Igraine Quiroz; y en Educación Matemática, María Paz Núñez, José Pérez y Rubén Urra.
 

• En momentos que el país enfrenta reiterados casos de colusión, los estudiantes de ingeniería industrial, desarrollaron ayer (14) la versión número 28 del simposio "Comportamiento Humano Decente en la Generación de Riqueza y en la Organización del Trabajo". La iniciativa realizada en el Aula Magna, fue organizada en el marco del Taller de Gestión y Liderazgo y contó con las exposiciones de diversos expertos, destacando entre ellos, el ex subsecretario de Economía Tomás Flores y la directora del Observatorio Sostenibilidad FEN de la Universidad de Chile, Reinalina Chavarri. El director de esta Unidad Académica, Dr. Juan Miguel Sepúlveda, valoró la actividad, pues permite que los estudiantes reflexionen sobre el comportamiento ético, valor inclaudicable para su futuro ejercicio profesional.

Los recients casos de La Polar, Penta, la colusión de las farmacias y de los supermercados, entre otros, han contribuido a generar una creciente desconfianza de la sociedad chilena frente a las empresas chilenas. Una encuesta de Cadem realizada en noviembre reveló que un 90% de los chilenos cree que las compañías grandes abusan mucho o bastante de los consumidores. Fue justamente con el objetivo de abrir una discusión sobre la conducta ética de las empresas, que los estudiantes de Ingeniería Industrial realizaron ayer en el Aula Magna la versión número 28 del simposio “Comportamiento Humano Decente en la Generación de Riqueza y en la Organización del Trabajo”.

El director de Ingeniería Industrial, Dr. Juan Miguel Sepúlveda, relevó la relevancia de la actividad. “Lo importantes es que ellos aprendan de esto y lo incorporen en su ejercicio profesional, ya que en unos años más van a estar en el mundo laboral y probablemente ocuparán posiciones importantes a cargo de personas e interactuando con empresarios. Por eso el comportamiento ético tiene que estar presente en su actuar”, afirmó.

Entre los expositores del simposio destacaron la directora del Observatorio Sostenibilidad FEN de la Universidad de Chile, Reinalina Chavarri, y el ex subsecretario de Economía y presidente de Pronostica Regulación & Negocios, Tomás Flores. Chavarri expuso sobre la ética aplicada en las empresas y de cómo éstas adoptan decisiones considerando las necesidades del entorno.

En tanto, Flores se refirió a los insumos que requiere una economía para generar riquezas en términos del capital humano avanzado, y cómo el gobierno debe crear las condiciones para que lo anterior funcione. El ex subsecretario elogió la iniciativa de los estudiantes, pues “les ayuda a ser protagonistas de las discusiones que hay en Chile”.

Otros de los participantes del simposio fueron el director de Proyectos de la Escuela Matríztica,  Simón Ramírez, y el presidente de la Unión Sudamericana de Corresponsales, Mauricio Weibel, quien expuso sobre los desfalcos del fondo reservado del cobre que realizaron miembros de las Fuerzas Armadas.

Karla Bustos, una de las representantes de los estudiantes que organizaron el evento, explicó que “el objetivo de la actividad es generar conciencia entre los asistentes, para que no caigan en las mismas malas prácticas que han incurrido ejecutivos del sector privado en los últimos años”.

Además, los jóvenes presentaron la revista Laboratorio Emprendimiento Organizacional (LEO USACH) que se refiere al “trabajo humano decente” y que incluye las opiniones de distintos empresarios desde la perspectiva social, económica, jurídica y ética. El estudiante Matías Espinoza sostuvo que “el propósito del texto es dejar una huella en las personas y generar un comportamiento más ético entre los empresarios”.

La actividad se realizó en el marco de la cátedra Taller de Gestión y Liderazgo y el Laboratorio de Emprendimiento Organizacional, organizada por los estudiantes de cuarto año de Ingeniería Industrial, bajo la supervisión de los académicos José Miguel Araya y Tamara Wong.
 

• Autoridades de nuestra Universidad, encabezadas por el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, despidieron a las y los estudiantes que viajarán a Nueva York, Estados Unidos, para participar en  una nueva versión del ‘National Model United Nations’, jornada que reunirá a cinco mil jóvenes provenientes de diversas latitudes, y que los convierte en protagonistas activos de las principales acciones que desarrolla  la Organización de Naciones Unidas (ONU). Nuestra Institución concurrirá por tercer año consecutivo, esta vez con la presencia de 18 representantes de la FAHU y FAE.

Autoridades de nuestra Universidad, encabezadas por el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, despidieron a las y los estudiantes que viajarán a Nueva York, Estados Unidos, para participar en  una nueva versión del ‘National Model United Nations’, jornada que reunirá a cinco mil jóvenes provenientes de diversas latitudes, y que los convierte en protagonistas activos de las principales acciones que desarrolla  la Organización de Naciones Unidas (ONU).

Nuestra Institución concurrirá por tercer año consecutivo, con la presencia de 18 jóvenes pertenecientes a las facultades de Humanidades y de Administración y Economía, quienes  representarán a un país (Mozambique) y propondrán soluciones acorde a las necesidades de esa nación, en un fluido inglés y bajo los mismos estándares que se manejan en el organismo internacional.

Con el fin de expresar el respaldo institucional y resaltar la importancia de esta participación, el rector, Dr. Juan Manuel Zolezzi Cid, junto a otras autoridades del Plantel como el vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, y el vicerrector de apoyo al estudiante, Manuel Arrieta Sanhueza, entre otros, saludó ayer (12) al selecto grupo en la Sala de Consejo de rectoría, en una cita colmada de camaradería y muestras de satisfacción.

Rector Zolezzi

La Universidad de Santiago es la primera institución del cono sur en participar en este programa. Al respecto, el rector de nuestro Plantel destacó que sólo ha cosechado reconocimientos de la comunidad internacional, por lo que “no me cabe la menor duda que nos van a representar de la mejor manera en las Naciones Unidas”.

“En este programa que partió en 1960, con el sentido de dar a conocer el rol que cumple las Naciones Unidas en el mundo, nosotros hemos participado como universidad desde el año 2013. Hemos tenido una experiencia bastante exitosa; de diez comisiones en las que hemos participado, en seis de ellas hemos obtenido reconocimiento”, dijo el rector.

Asimismo, el Dr. Zolezzi deseo éxito a las y los estudiantes presentes, recordándoles de paso, que en Nueva York serán representantes de nuestra Institución y con ello albergarán la enorme responsabilidad de dejar en alto el nombre de la Corporación.

“Ustedes son embajadores de la Universidad, por lo tanto lo que hagan o dejen de hacer, va a ser parte de las consecuencias que vamos a tener, como beneficio o problema, para las próximas salidas”, expresó el académico.

Finalmente el rector destacó que la excursión que vivirán los estudiantes de nuestra Institución es “lo que consideramos como formación integral”, ya que en ella compartirán con cerca de 5 mil jóvenes de distintos lugares del orbe.

El Dr. Zolezzi adelantó que, dado lo que aporta esta experiencia para la formación profesional de las y los estudiantes, desde el próximo año será parte del programa de movilidad estudiantil internacional.

Proceso autogestionado

El vicerrector de Vinculación con el Medio, Dr. Sergio González Rodríguez, resaltó el que un grupo tan numeroso, y de diferentes disciplinas, haya logrado coordinarse y “a través de un proceso autogestionado y prepararse para hacer una representación internacional de primer nivel”.

Agregó que el hecho que “18 estudiantes de ambos géneros hayan sido capaces de lograr un trabajo sistemático durante tanto tiempo, preparándose en inglés, en relaciones internacionales y diplomáticas, en conocimientos del país que van a tener que representar en la lógica del modelo de Naciones Unidas, es significativo porque implica que poseen resiliencia que poseen poder afrontar diferentes adversidades y proyectos grandes y muy pertinentes para su formación”.

La Experiencia

La jefa de delegación, Catalina Rodríguez, explicó que el grupo postuló al modelo de Naciones Unidas, el que les asignó a Mozambique como país a representar. Desde este punto, hubo una preparación de alrededor de seis meses, que incluyó conocimientos de relaciones y organismos internacionales, inglés, e información respecto a las condiciones propias de la nación africana, entre otras materias.

Añadió Catalina Rodríguez que la expectativa es  alta, porque el año pasado la experiencia significó seis premios, y con ello el llamado a participar en el Modelo de Naciones Unidas que se realizará en noviembre próximo en Japón, cuya invitación es en base a los logros conseguidos en ediciones anteriores.

La delegación

Las y los ‘embajadores’ de nuestra Universidad en Nueva York son Antonia Soto, Magdalena Aldai, Javiera Díaz, Isabo Soto, de Traducción; Emanuel Arias, Catalina Rodríguez, Javiera Villarroel, de Estudios Internacionales, yPamela Mancilla, del Magíster en Estudios Internacionales.

También, Kimberly Robles, Julián Bellei, Allison Pino, Johann Ponce, Johann Golsworthy, Camila Alvarado, Alejandra Iturriaga, Constanza Peña, de Administración Pública, y  Alejandra Tobar con Benjamín Guzmán, de Ingeniería Comercial, todos de la Facultad de Administración y Economía, FAE.

 

• Con el objetivo de evitar las infecciones por manipulación inadecuada de los alimentos, la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante (VRAE) inició un plan de difusión que busca educar a la comunidad universitaria, mediante afiches e información sobre las medidas de higiene a considerar en época estival, cuando las altas temperaturas facilitan la proliferación de bacterias. “Queremos que los propios estudiantes y funcionarios de la Universidad demanden la debida higiene que se debe adoptar en casinos y quioscos”, explicó el vicerrector Manuel Arrieta Sanhueza.

Con el objetivo de evitar las infecciones por manipulación inadecuada de los alimentos, la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante (VRAE) inició un plan de difusión que busca educar a la comunidad universitaria, mediante afiches e información sobre las medidas de higiene a considerar en época estival, cuando las altas temperaturas facilitan la proliferación de bacterias.

“Queremos que los propios estudiantes y funcionarios de la Universidad demanden la debida higiene que se debe adoptar en casinos y quioscos, que exijan que los productos se manipulen de buena forma, que haya una preparación adecuada de los alimentos y se cumpla con la cadena de frío de los comestibles”, explicó el Vicerrector Manuel Arrieta Sanhueza.

“Estimamos que a través de estas campañas se pueden evitar los problemas de salud ocasionados por productos alimenticios que no tienen un correcto cuidado”, añadió.

En quioscos y casinos del Campus se entregaron afiches que explican las medidas higiénicas que se deben adoptar, con la finalidad de eludir la transmisión de enfermedades.

Entre las precauciones está el lavado correcto de manos antes de la preparación de los alimentos, el uso de guantes, la desinfección de las superficies en donde se trabaja, el monitoreo constante del buen funcionamiento de los refrigeradores y que la manipulación del dinero no se mezcle con lo que se va a consumir.

El vicerrector sostuvo que “el consumidor es el principal fiscalizador para evitar las enfermedades gastrointestinales. Por lo mismo, son funcionarios y estudiantes quienes deben exigir que se cumpla con la debida higiene en los recintos donde se preparan los alimentos”.

Control de nutricionista

A su vez, la nutricionista y Jefa de la Unidad de Administración de los Servicios Alimentarios de la Universidad, Claudia Vielma Muñoz, afirmó que “es importante tomar conciencia y responsabilidad en la adquisición del producto, ya que quizás no están las medidas de refrigeración o de mantención necesarios, como en los casos de la mayonesa y las salsas, las que necesitan estar siempre refrigeradas”.

“Constantemente, nosotros hacemos inspección a los quioscos y casinos que hay dentro del Plantel y, efectivamente, todos cuentan con la instalación adecuada, ya sea de agua potable, refrigeración y medidas de mantención; pero siempre hay que advertir si algo está fuera de control, sin que los encargados se hayan dado cuenta”, expresó.

“Esta es una preocupación que debemos tener presente durante de todo el año, pero cuando comienza el alza de la temperatura existe un riesgo mayor, pues la proliferación bacteriana es más factible”, concluyó la nutricionista.
 

• La Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE) de la Región Metropolitana distinguió a 128 deportistas de nuestra Casa de Estudios, quienes se ubicaron dentro de los tres primeros lugares en 14 categorías. El Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, valoró el desempeño de la Institución enfatizando que “nuestros deportistas son embajadores de la Universidad y proyectan la imagen y los atributos que queremos fomentar, logrando una óptima vinculación con el medio”.

La Federación Nacional Universitaria de Deportes (FENAUDE) de la Región Metropolitana distinguió a 128 deportistas de nuestra Casa de Estudios, quienes se ubicaron dentro de los tres primeros lugares en 14 categorías. El Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, valoró el desempeño de la Institución enfatizando que “nuestros deportistas son embajadores de la Universidad y proyectan la imagen y los atributos que queremos fomentar, logrando una óptima vinculación con el medio”.

En seis disciplinas la Universidad consiguió el primer lugar; esto es: fútbol varones,  tenis varones,  karate damas, karate varones, ajedrez y tenis de mesa varones.  En tanto, consiguió el segundo puesto en cross country damas, cross country varones,  judo damas y tenis de mesa damas. Tercer lugar logró en escalada varones, fútbol damas, judo varones, y tenis damas.

Los exitosos resultados refrendan la política deportiva que ha promovido la Universidad, con inversiones en infraestructura y apoyo permanente a los estudiantes que se desempeñan en la alta competencia.

Los resultados se enmarcan en la promoción deportiva que ha impulsado el Plantel, traducido en inversiones de infraestructura y un constante apoyo a los estudiantes que se desempeñan en la alta competencia. 

Es así como recientemente se adquirieron una nueva máquina de pesas de última generación, denominada ‘Multi jungle MJ5’, la que fue presentada oficialmente a la comunidad universitaria hace unos días. Este sistema de entrenamiento forma parte del ambicioso proyecto institucional, que vislumbra un proceso de renovación cabal de las instalaciones deportivas institucionales.

Entrega valórica

El Vicerrector de Apoyo al Estudiante, Manuel Arrieta, valoró el desempeño y el esfuerzo exhibido por los deportistas. Asimismo, destacó que el éxito deportivo permite también prestigiar a la Universidad. “Ellos son nuestros embajadores. Proyectan la imagen que justamente nosotros promovemos, logrando también una vinculación medio de forma natural”, afirmó.

El Vicerrector Arrieta resaltó que el deporte permite también adquirir elementos valóricos. “El juego limpio, el respeto a la diversidad,  la superación a la frustración, el saber perder, permiten que las personas adquieran una conducta ética que les será muy importante para su formación profesional y académico”, señaló.

Por su parte, el Jefe del Departamento de Gestión del Deporte y Cultura de la Corporación,  Luis Garrido, manifestó que “los logros refuerzan la importancia que tiene el ejercicio y la práctica de disciplinas físicas para la Universidad, porque siempre destacamos respecto al buen nivel técnico, la capacidad de organización y la participación”.

Añadió Garrido enfatizó que la competencia y la actividad física le permite a los alumnos crear una disciplina, que posteriormente se traspasa al mundo laboral.

El estudiante de primer año de ingeniería comercial y representante de karate, Matías Rodríguez, explicó que la competencia para poder representar a la Universidad es muy alta. “Me tengo que exigir al máximo para estar dentro de los seleccionados y representar a esta institución de la mejor manera”, sostuvo.

La estudiante de primer año de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física el Deporte y la Salud (ECIADES) y jugadora de tenis de mesa, Allyson Belmar, manifestó que  “la experiencia me pareció excelente y para llegar segundos (tenis de mesa dama) en la Región Metropolitana hay que esforzarse al máximo en el entrenamiento”.

En tanto, el estudiante de publicidad y karateka de primer año, Fabián Rojas Clavería, resaltó que “la universidad siempre se destaca porque desarrolla un plan de trabajo que es constante y muy planificado”. Además, destacó el respaldo que da la institución. “Esto lo integramos personas que vemos a la disciplina como un estilo de vida y que estamos comprometidos con el Plantel. Aquí se genera una instancia para que los deportistas seamos personas completas, para eso nos brinda todo su apoyo”, dijo.

La ceremonia de premiación de FENAUDE se realizó en el Campus Joaquín Cabezas de la U. Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).