• El ejercicio de mapeo láser y sus resultados serán publicados en el sitio web de la Escuela de Arquitectura, agregando un hito tecnológico a la celebración de los 165 años de nuestra Universidad.

Académicos de nuestra Casa de Estudios realizarán hoy (6), a las 11.30 horas, el primer modelamiento tridimensional de la ex Escuela de Artes y Oficios (EAO), utilizando un innovador escáner láser portátil.

Los docentes de la escuela de Arquitectura, Gastón Herrera, y de la carrera de Ingeniería de Ejecución en Geomensura del Departamento de Ingeniería Geográfica, René Zepeda y Ariel Silva (también de la empresa Geocom),  realizarán un levantamiento en 3D de la EAO, a un mes de cumplirse 165 años de esta emblemática institución y cuyo edificio hoy forma parte de la infraestructura patrimonial de la Universidad.

El modelamiento forma parte de un piloto de investigación que apunta a demostrar cómo un trabajo colaborativo entre distintas disciplinas, facilita la llegada de tecnología de vanguardia a la Institución. También, cómo esta incorporación puede ponerse a disposición de desarrollos docentes interdisciplinarios que rescaten y pongan en valor el patrimonio material del país, mejoren el crecimiento profesional de los estudiantes, abran potenciales campos de interés y permitan realizar estudios de edificación e infraestructura, que signifiquen una contribución distintiva y sustancial al desarrollo del país.

Para concretar este proyecto, los profesores sumaron el apoyo de Geocom, empresa que facilitará el escáner láser 3D portátil ZEB 1, de última generación, e instrumentación para el post procesamiento de datos.

Según Gastón Herrera, uno los gestores de la propuesta, la decisión de realizar el levantamiento en la EAO se debe a que este edificio es “uno de los más antiguos de Chile. Fue en sus aulas donde se formaron técnicamente,y por primera vez, las manos que construyeron el país. Allí se convocó la voluntad de aprender y el deseo de educar con la más alta tecnología de la época y, por lo tanto, es algo que queremos emular con este ejercicio”.

Además, este mapeo permitirá complementar un modelo tridimensional de todo el campus de la Universidad que hace algunos años la empresa Digimapas donó al Departamento de Ingeniería Geográfica. Éste fue obtenido por un escáner láser aéreo con vuelos en helicóptero y, por lo tanto, no da cuenta de algunas situaciones del recinto bajo cubierta.

Nubes de puntos

El escáner láser portátil abre nuevas posibilidades de desarrollo para la arquitectura, ingeniería civil y patrimonio. Esta tecnología, de última generación, ha sido poco probada en Chile, por lo tanto muchos desconocen los beneficios que ofrece en términos de rapidez y bajo costo.

¿Cómo funciona? El dispositivo genera un escaneo del entorno en forma de nube de puntos, que es la suma de mediciones individuales, desde una posición de escaneado específica. Un objeto se puede capturar totalmente desde múltiples posiciones de escaneo, según su dimensión y complejidad. La combinación de las diferentes nubes de puntos crea, finalmente, una imagen 3D del objeto escaneado.

De esta manera, estudiantes y profesionales vinculados a la arquitectura, la ingeniería civil o la protección del patrimonio, pueden sustituir los métodos de estudio tradicionales, por esta tecnología de punta, que garantiza datos más completos, reduce la duración y baja los costos del proyecto.

Una innovadora iniciativa docente que, de ser incorporada formalmente a las aulas de la U. de Santiago,  sumaría valor agregado a la formación de los estudiantes y al desarrollo de profesionales del futuro.
 

• En la Carrera de Ingeniería en Alimentos, la asignatura “Desarrollo de Producto y Evaluación Sensorial”, dictada por la académica Elena Cavieres,  relaciona y centraliza los conocimientos adquiridos por los estudiantes durante siete semestres, potenciando el trabajo de equipo, liderazgo y creatividad, en el desarrollo de productos alimenticios que despierten el interés del mercado.

Hace un año, la estudiante Loreto Acevedo postuló a la primera versión del concurso de patentamiento para estudiantes, organizado por la Dirección de Gestión Tecnológica (DGT) de la Vicerrectoría de Investigación, Desarrollo e Innovación, con un particular producto: una barra de cereal con champiñones.

La idea fue generada en la asignatura “Desarrollo de Producto y Evaluación Sensorial”, impartida por la jefa del Laboratorio de Evaluación Sensorial de Alimentos y académica de la Facultad Tecnológica, Elena Cavieres, programa que se imparte en el octavo nivel de la Carrera de Ingeniería en Alimentos.Esta cátedra ha resultado muy motivadora para los estudiantes, quienes destacan la posibilidad de aplicar los conocimientos adquiridos, y trabajar de manera colaborativa en el desarrollo de  productos alimenticios funcionales,  con potencial interés para el mercado.

De la idea al producto

En una de las últimas clases, seis grupos de estudiantes presentaron  propuestas de alimentos para degustar. En esa oportunidad, la DGT estuvo presente, con el fin de incentivar a los estudiantes a presentar sus proyectos en los concursos de patentes y emprendimiento que se realizan en la Universidad.

El ayudante de la asignatura, Víctor Escobar, explicó que en esta clase “lo que hacemos es desarrollar la idea de un producto funcional, y saber si tiene la aprobación o no de las personas. Lo primero es la evaluación de parámetros especiales que, dependiendo del producto, evalúa sabor, textura, crocancia o gusto. Probamos tres muestras y luego, al elegir la mejor, se tiene la opción de mejorarla y optimizar la propuesta”.

El estudiante Nicolás Senén, cuyo grupo presentó un proyecto de chocolates, destaca el apoyo  y la motivación de la profesora Cavieres. “Ella nos incentivó y comenzamos con la preparación de una mezcla que tuviera propiedades más funcionales y, finalmente, realizamos un producto con propiedades antioxidantes y acelerador del metabolismo. Para esta clase, hicimos más de cien piezas de chocolate, las repartimos y tuvieron muy buena aprobación”, indica.

A su vez, el estudiante de intercambio proveniente de la Universidad de Guanajuato (México), César Morales, destaca la enseñanza que se imparte en nuestro Plantel, especialmente en esta cátedra: “La profesora Cavieres incentiva a los estudiantes a que implementen sus ideas. El objetivo es crecer y proyectarnos con algún negocio. Las clases son dinámicas y su metodología es muy buena, porque se pierde el temor y se adquiere más confianza”.

Según explica la académica esta cátedra nace porque, a su juicio, debe haber un cambio metodológico que permita a los estudiantes alcanzar los aprendizajes requeridos, con los objetivos de la asignatura. “Los pasos que seguimos son estratégicos, van por etapas, con enseñanza y aprendizaje. Así, el curso está divido en 18 pasos antes de alcanzar el prototipo final. Mi apoyo consiste en gestionar esos pasos, con aprendizaje activo”, comenta.

Con este método, Elena Cavieres asegura que los estudiantes desarrollan capacidad de liderazgo, adquieren responsabilidad, aprenden a trabajar en equipo, y son capaces de entender qué hacer, de acuerdo al perfil de egreso, el que debe estar relacionado con lo que las empresas requieren. “En general, los estudiantes entienden que este ramo suma todo lo que han tenido antes, no hay otra asignatura que envuelva, centralice y relacione los distintos conocimientos adquiridos. Esta estrategia ha mejorado ostensiblemente la forma de hacer clases, y la idea es que logren los objetivos de la Carrera”, concluye.
 

• El programa, que se inicia hoy (6),  se basa en clases teórico-participativas, dictadas por un cuerpo docente de excelencia, que viaja desde Santiago.

En el contexto de su proceso de expansión permanente a nivel país, la Unidad de Educación Continua del Departamento de Administración de la Facultad de Administración y Economía de la U. de Santiago, inaugura hoy (6) el Diplomado en Gestión de Recursos Humanos Iquique.

La modalidad regional abarca 120 horas en formato ejecutivo (viernes vespertino y sábados) con clases ciento por ciento presenciales, combinando diversos instrumentos metodológicos teórico prácticos, especialmente enfocados en el estudio de casos.

Los estudiantes que integran el programa representan una muestra de las empresas regionales. Desde instituciones del Estado a entidades privadas, como Gendarmería, la Zona Franca (Zofri) del puerto de Iquique, han optado por capacitar a sus trabajadores en la Universidad de Santiago de Chile.

Esta es la primera vez que nuestra Casa de Estudios dicta programas en la Región de Tarapacá, transformándose, una vez más, en uno de los planteles tradicionales y de excelencia con mayor presencia a nivel país.

Los Diplomados en Recursos Humanos de la Universidad de Santiago de Chile, entregan a sus estudiantes los conocimientos y habilidades necesarias para gestionar de forma eficiente el capital humano al interior de las organizaciones.

Profesionales de las áreas de administración, ciencias sociales y todos aquellos que se desempeñen en organizaciones públicas o privadas, y los interesados en una formación profunda y aplicada en desarrollo de RR.HH, pueden postular a este programa.

 

• Constanza Ipinza y Gabriela González , fueron las únicas latinoamericanas distinguidas por su innovador diseño de un Centro de Interpretación de la Naturaleza, en el concurso Innatur 3, promovido por la plataforma OpenGap, de España.

Decididas a interpretar la naturaleza desde lo urbano, las profesionales egresadas de la Escuela de Arquitectura de nuestra Universidad, Constanza Ipinza y Gabriela González, decidieron, a comienzos de este año, participar en el concurso Innatur 3,convocado por la plataforma de información y redes para profesionales de esa área, OpenGap (España).

El llamado de OpenGap fue a proponer diseños e ideas creativas para apreciar la naturaleza desde el punto de vista arquitectónico. Gabriela y Constanza, luego de reflexionar una propuesta, decidieron no intervenir el paisaje instalando una edificación, sino que potenciar el aspecto acústico y llevar los sonidos de la naturaleza hasta la ciudad,a través de un espacio ideado especialmente para que las personas puedan aislarse de los ruidos urbanos y disfrutar oyendo la naturaleza en tiempo real.

Sumado a esto, el diseño de las arquitectas quiso abrir la posibilidad a distintos espacios auditivos, que dieran cuenta de la diversidad de paisajes geográficos de nuestro país. Otra innovación fue la presentación: sólo acústica y sin acompañamiento visual, ya que, como explican, este último recurso ha sido ampliamente utilizado y aún así sólo permite plasmar un ángulo de 140° en un paisaje, mientras que el sonido, puede ser envolvente hasta en 360°.

“Se trata de poner micrófonos en distintos paisajes del territorio, captando sonidos reales, que por estar en comunicación directa, siempre vana ser diferentes. De manera que una persona en Santiago de Chile, pueda ingresar a un edificio en medio del ruido urbanoy encontrarse con el sonido de la naturaleza de otra latitud”, sostiene Constanza Ipinza.

La idea fue reconocida con una de las seis menciones honrosas de Innatur 3 (dos de Italia, dos de España, una de Rusia y la chilena) Mientras que los primeros lugares fueron para propuestas enviadas de Vietnam, Suecia y España. El reconocimiento de las arquitectas incluye la publicación del proyecto en una revista especializada.

Confianza y liderazgo

Ambas profesionales quedaron muy complacidas con la mención honrosa.Para ambas se trató de un reencuentro con la Arquitectura, ya que Gabriela había sido madre hace algunos meses, por lo que no estaba ejerciendo, y Constanza regresó a fines del año pasado de un postgrado en España.

“Fue bonito para mí –señala Constanza-, porque el sonido es un tema que estoy desarrollando desde que estaba en el pregrado, y en España hice un magister de ingeniería acústica”.

Su cercanía con ese tema se relaciona con sus estudios previos de composición musical y de flauta traversa en el Conservatorio. Por eso, cuando vio el llamado a concurso de OpenGap, no dudó en incentivar a su amiga y ex compañera para proponer un proyecto.

Gabriela, por su parte explicó que la distinción “fue como ganar el primer lugar”, ya que era la primera vez que participaba en un concurso de este tipo. “Sentí que valió la pena el esfuerzo de haber sido disciplinadas en las reuniones y de haber respetado cada uno de los argumentos e ideas. (La mención) nos lleva a retomar el camino de los instintos y las creaciones con mucha más confianza y liderazgo que antes. Fue bueno para valorarnos personal y profesionalmente”, agregó.

Urbanismo y acústica

Acerca de la importancia que el aspecto acústico tiene en el diseño arquitectónico, las dos son críticas, pero reconocen que hay avances.

“Santiago de a poco ha desarrollado políticas públicas orientadas a generar mapas de ruido y concientizar a las personas sobre este tipo de contaminación”, sostuvo Constanza, reconociendo que en la ciudad los habitantes nos hemos vuelto sordos al ruido. Además, “en países como el nuestro, donde hay otras problemáticas mucho más fuertes, el ruido se transforma en algo anecdótico. Sin embargo, la Ordenanza General de Urbanismo y Construcciones, establece algunas exigencias para aislar el ruido y eso es un avance”.

Gabriela cree que de alguna forma el urbanismo y la planificación han perdido fuerza ante la arremetida del mercado desde el punto de vista del crecimiento de las ciudades. Por eso “considero fundamental que los profesionales tomemos conciencia de este tema a la hora de proyectar, ya que los problemas que son inherentes a las ciudades, se basan principalmente en una calidad de vida deteriorada, debido a situaciones derivadas de este crecimiento desmedido, como la contaminación acústica”.

“Ahí está la lucha que hay que dar, hacer conciencia desde las personas hasta las políticas públicas relacionadas con nuestro entorno, que permitan la reparación, regulación y creación de ambientes más amables”, finaliza la arquitecta Gabriela González.
 

• En el Coloquio “Desafíos de género y salud en el ámbito de las políticas públicas”, la directora del Magíster en Psicología Clínica y organizadora del encuentro, María Inés Winkler, sostuvo que las problemáticas de género “deberían tener presencia transversal en muchas carreras universitarias”. Asimismo, la psicóloga Svenka Arensburg llamó a los profesionales a ser “nexos reflexivos entre la sociedad y las instituciones”.

Temas como la violencia en la pareja, la identidad sexual, la migración, género y la salud mental, fueron abordados este lunes (2) en el Coloquio “Desafíos de género y salud en el ámbito de las políticas públicas” organizado por la Escuela de Psicología y llevado a cabo en el Salón de Honor de nuestro Plantel.

La actividad contó con la participación de distinguidos expositores que compartieron sus investigaciones y abogaron por darle mayor presencia a la discusión sobre los mencionados temas, tanto en el ámbito académico, como en la sociedad en general.

En esta línea, la directora del Magíster en Psicología Clínica de la Escuela de Psicología y organizadora de la actividad, Dra. María Inés Winkler, señaló que, a lo largo de su carrera, ha podido constatar que temas como el género, “están poco presentes o directamente excluidos” de los programas de estudio en Chile.

“En nuestro país creemos que porque tenemos una presidenta mujer el tema de género está resuelto, pero no es así. Al contrario, existe el riesgo de que se genere un micromachismo en el ámbito cotidiano, si no instalamos estos temas en la sociedad”, sostuvo la académica.

“Yo soy una convencida de que hay temas que deben ser transversales en la formación de los psicólogos y uno de ellos es el tema de género. Ese ámbito, junto a la ética, deberían ser transversales en muchas carreras universitarias”, puntualizó la Dra. Winkler.

En tanto, una de las expositoras del Coloquio, la psicóloga Svenka Arensburg, aseveró que “lo dramático en Chile, es que temas como los femicidios aparecen todos los días en los medio de comunicación, sin embargo, no son tratados en profundidad ni se analizan sus causas, sino que se simplifican sin mencionar que es nuestra sociedad la que permite que esto ocurra”.

“Como psicólogos -agregó la experta- tenemos una posición privilegiada que nos permite conectar la singularidad del sufrimiento, del padecimiento de los individuos, con las estructuras o bases institucionales que pueden aportar a que esto no ocurra”.

“Los profesionales debemos ser nexos reflexivos entre la sociedad y las instituciones para impedir la ceguera de las autoridades ante estos graves problemas”, concluyó Svenka Arensburg.

El Coloquio “Desafíos de género y salud en el ámbito de las políticas públicas” contó, además, con la participación del magíster en Psicología Clínica de Adultos y Psicoanálisis, Gabriel Abarca; el doctor en Psicología Social por la Universidad Autónoma de Barcelona, Antar Martínez y la directora del Doctorado en Psicología de nuestro Plantel, Dra. Irene Magaña, entre otros.

El encuentro, marcado por una alta participación de estudiantes, fue presidido por el decano de la Facultad de Humanidades, Marcelo Mella, acompañado del director de la Escuela de Psicología, Dr. Marco Villalta.
 

• Sumándose a la conmemoración del Día Nacional del Medio Ambiente, el centro de difusión astronómica del Plantel, invita a los niños y niñas que visiten el Planetario este fin de semana, traer los aparatos tecnológicos en desuso de sus hogares, pues se dispondrán receptáculos para el efecto. Más información en www.planetariochile.cl

Una especial conmemoración del Día Mundial del Medio Ambiente realizará el Planetario de la Universidad este sábado 7 y domingo 8 de junio, pues quienes asistan a una función audiovisual con aparatos tecnológicos en desuso, obtendrán un descuento diferido en la entrada asociado al peso de su “basura electrónica”.

La promoción permitirá incluso obtener acceso gratuito, siempre que la persona que asista en los horarios de  14, 15, 16 ó 17 horas, reúna tres o más kilos en artículos como cámaras de video, televisores, sistemas de audio, celulares, calculadoras, computadores, juegos de video, monitores, impresoras, scanners y teclados, entre otros.

El beneficio en la entrada se realizará en función de una tabla pre establecida con diferentes descuentos según peso. Así, un mínimo de 300 gramos implicará una rebaja personal de 10% en la entrada y un máximo de tres kilos o más, un beneficio de 100%, es decir, acceso liberado (por persona) a una función audiovisual. En esta promoción, el gramaje extra es intransferible, pues el descuento se realiza por persona.

Los desechos electrónicos que se recibirán durante ese fin de semana serán derivados el lunes 9 de junio a la planta especializada de “Recycla S.A.”, quienes además apoyarán el trabajo de acopio en Planetario los días 7 y 8, para socializar el daño al medio ambiente que causa este tipo de desechos y los beneficios que ofrece su reciclaje.

“Siembra un nuevo Planeta”

Además de la actividad programada con público general, el Planetario entregará hoy (5) a cada niña o niño que visite el Centro, un sobre con semillas de orégano con el fin de motivarlos a iniciar su propio huerto en casa y así promover el cuidado del medio ambiente y el planeta.

El Día Mundial del Medio Ambiente se conmemora el 5 de junio de cada año, siendo el vehículo a través del cual las Naciones Unidas estimula la con¬cientización del cuidado del ambiente.

Para mayor información: Visitar www.planetariochile.cl o escribir a contactoplanetario@usach.cl. Teléfonos  27182913- 27182900

• Cumpliendo con el calendario establecido para el Proceso, este miércoles (4) la Junta Electoral institucional dio a conocer el padrón electoral para los comicios internos. A partir de la publicación del listado y hasta el 16 de junio existe plazo para la presentación de reclamos en Secretaría General, de 9:30 a 17 horas.

En el marco del proceso de Elección de Rector de nuestra Casa de Estudios para el período 2014 – 2018, este miércoles (4) la Junta Electoral de nuestra Institución entregó el Padrón Electoral para los mencionados comicios internos.

El listado fue comunicado acorde al Calendario Electoral ya informado y cumpliendo con lo dispuesto tanto en la Ley Nº19.305 como en el reglamento respectivo, aprobado por la Resolución Nº2357 de 1994.

Tras la publicación de este Padrón, se ha establecido un plazo para la presentación de reclamos, que va del 4 de junio, hasta el 16 de junio, en la Secretaría General de la Universidad, de 9:30 a 17:00 horas.

El padrón electoral íntegro se encuentra publicado en el siguiente link: http://www.udesantiagoaldia.cl/sites/default/files/padron_electoral.pdf
 

• “Por segunda elección consecutiva al máximo cargo institucional –indicó la directora Gabriela Martínez- nos hemos coordinado con los jefes de campaña de los candidatos a rector para definir, junto a nuestro equipo, una cobertura completa e imparcial de las elecciones”.
• Utilizando la tecnología (dado electrónico), se definió el orden de difusión de notas de prensa  de  cada uno de  los candidatos y ejes programáticos mediante el correo corporativo, así como la participación en entrevistas de radio (programa Sin Pretexto). Igualmente, se consensuó el orden de aparición en las paletas publicitarias desplegadas en el campus y los mensajes ya grabados que difundirán a través de U. de Santiago TV. En ambos casos, se optó por el número ya sorteado para la papeleta. El debate radial quedó previsto para el 26 de mayo.

“Como Departamento de Comunicaciones de este Plantel que no sólo promueve, sino que practica el pluralismo y la democracia, debemos poner a disposición todos nuestros medios institucionales, como las plataformas publicitarias, la Radio de la Universidad, el diario y TV U. de Santiago al Día para que los cinco candidatos, de manera equitativa den a conocer sus ideas y proyectos ante la comunidad interna y externa”.

Así señaló la directora de Comunicaciones, Gabriela Martínez, quien junto a su equipo sostuvo ayer (3) una reunión con los jefes de campaña de los candidatos a Rector para el periodo 2014 - 2018 de nuestra Universidad, quien remarcó que esta práctica, es la misma de la elección anterior en “pro de ofrecer un proceso ampliamente informado y participativo”.

En la oportunidad, se hicieron presente además de los  jefes de campaña de los candidatos Ricardo Santander, Juan Manual Zolezzi y Rafael Labarca, los candidatos Ubaldo Zúñiga y Víctor Parada. Luego de conocer en detalle cada una las plataformas que tiene la Universidad para divulgar su quehacer y sucesos de interés como las elecciones a máximos representantes de organismos colegiados, se decidió el respectivo cronograma de actividades y medios de comunicación.

Debate y entrevistas

En definitiva, el plan de difusión a través de las ondas de la 94.5 FM, 125 AM y www.radiousach.cl, contempla la realización de un debate en vivo, con formato de preguntas, interacciones y orden a definir por los comandos, así como entrevistas individuales y con un cuestionario similar para los cinco postulantes.

Para el jueves 26 de junio, se programó el debate radial, en una edición especial del programa Sin Pretexto, entre las 8 y las 9 de la mañana, programa que se repetirá por la señales de la emisora, a las 13 horas.

“Esperamos que en estos encuentros se aborden temas de importancia para el país, pues sabemos que nuestra Radio es un medio ampliamente escuchado y creemos que la ciudadanía, en general, debe igualmente conocer la postura de quien regirá los destinos de nuestra Casa de Estudios durante los próximos cuatro años”, puntualizó la también directora de la emisora, Gabriela Martínez.

Del mismo modo, en el diario institucional, U. de Santiago al Día, se publicarán notas informativas sobre cada uno de los aspirantes a rector, mientras que en las paletas publicitarias ubicadas en el campus, se difundirán junto a sus imágenes, los slogan e ideas fuerza de sus programas, lo propio se hará a través de U. de Santiago TV.

“En el Departamento de Comunicaciones estamos trabajando de manera profesional y metódica con la finalidad de otorgar cobertura equitativa a los candidatos y promover, así, un proceso eleccionario democrático y participativo. Así lo entendieron y valoraron los jefes de campaña y candidatos presentes en la reunión técnica de casi dos horas que sostuvimos ayer, en medio de un clima de  cordialidad donde no faltaron las bromas, derivadas de la coyuntura deportiva que enfrenta nuestro país, pues hubo que tomar en consideración -a petición de ellos- las fechas en que le corresponde  jugar a Chile en el mundial de fútbol”, puntualizó, finalmente, la periodista, Gabriela Martínez Cuevas.
 

• Las actividades “provienen de distintos saberes y expresan la diversidad de nuestra comunidad, lo que da cuenta de una Universidad viva”, sostiene el coordinador del programa y director de Extensión, Jorge Montealegre.

El 6 de julio de 1849 es la fecha en que se inauguró la Escuela de Artes y Oficios de nuestro país, antecesora de la Universidad del Estado y, con ello, de nuestra Universidad de Santiago de Chile. Sin embargo, debido a la relevancia de los 165 años que cumple nuestra Institución, el programa de conmemoración tendrá una duración de dos meses, concentrando las actividades entre julio y agosto.

Diecisiete iniciativas ya son parte del programa, sin embargo, la calendarización aún está en crecimiento y sigue abierta a las distintas unidades para que presenten sus ideas al coordinador del Programa de Celebración y director de Extensión, Jorge Montealegre, de manera que puedan enmarcarse en este histórico hito.

Entre las propuestas que ya se han confirmado, existen distintas tendencias y orígenes, características que a juicio de Jorge Montealegre, enriquecen y fortalecen un festejo de esta naturaleza.

“Se está dando la expresión de la diversidad que convive en la Universidad de Santiago, con actividades que vienen desde distintos saberes de nuestra comunidad, de manera muy sana, lo que da cuenta de una Universidad viva”, sostuvo el coordinador.

El director de Extensión agrega que la idea es repetir la experiencia de un programa único, como el que se realizó el año pasado, respecto a los 40 años del Golpe de Estado. Esta vez las actividades se aúnan en el concepto Vivir Enfrentando las Flechas, título tomado del cuadro que Roberto Matta donó a esta Institución y que evidencia el espíritu de nuestra alma máter.

Pero hay otra diferencia. El programa del 165° Aniversario no está enfocado puramente en la nostalgia, explica el Dr. Montealegre, sino que hace un repaso necesario y prudente por la memoria, incluyendo a su vez actividades que dan cuenta de lo que se hace hoy en la Universidad y lo que se proyecta.  

Programación inicial

Además del acto oficial que conmemora un nuevo año de nuestra Corporación, habrá seminarios, coloquios, actividades artísticas, de reflexión, de esparcimiento y concursos.

La Facultad de Humanidades programó una serie de conversaciones sobre la experiencia del amor en las culturas aymara, quechua y mapuche durante los siglos XX y XXI. Participarán representantes de distintas etnias y disciplinas, abordando temas como la crianza y la salud (martes 1 de julio, 14 a 17 horas, Ceni-ViMe); la familiaridad (2 de julio, 10 a 13 hrs, Ceni-ViMe) y la espiritualidad (2 de julio, 14 a 17 hrs., Ceni-ViMe). En la ceremonia de clausura habrá una mesa integrada por Humberto Maturana y Ximena Dávila, de la Escuela Matríztica de Santiago; Maximiliano Salinas, del Departamento de Historia; y Jorge Rueda, del Departamento de Literatura.

La Asociación de Investigadores para el Desarrollo y la Interdisciplinariedad de nuestra Universidad, (INDI Usach), realizará la I Jornada de Investigadores: Hacia la búsqueda de un sello interdisciplinario (3 de Julio, Ceni-ViMe), cuyo objetivo es difundir la actividad investigativa, fortalecer lazos entre académicos y promover la colaboración.

La Facultad de Ciencias Médicas, a través de la Escuela de Ciencias de la Actividad Física, el Deporte y la Salud y el Departamento de Gestión del Deporte y Cultura, de la Vicerrectoría de Apoyo al Estudiante, organizaron la II Jornada de Historia del Deporte, denominada El Deporte en la Universidad de Santiago, una historia de 165 años. (10 y 11 de julio, salón Enrique Fröemmel). La jornada que se inaugurará el miércoles 9 rescatará la labor del deporte y la actividad física desde los inicios de nuestra institución, a través de las experiencias recogidas en fútbol, atletismo, básquetbol, hockey, andinismo, artes marciales y voleibol.

Los estudiantes de Medicina realizarán un Congreso Nacional Científico, que reunirá a académicos y estudiantes de diferentes Casas de Estudio con la intención de debatir los temas de contingencia en esta área (del 22 al 26 de julio, Ceni-ViMe).

Mientras que el Centro de Estudiantes de Ingeniería en Minas, ya programó la Segunda Feria Laboral Minera, que contará con la participación de una veintena de empresas del rubro (27 al 29 de julio, 9 a 18 horas, Ceni-ViMe)

El rescate del patrimonio gráfico, fotográfico y audiovisual de nuestra Universidad es ámbito del Archivo DGA de la Vicerrectoría del Vinculación con el Medio, que junto a unidades como el Programa de Bachillerato,planificó la charla Patrimonio Fotográfico y Audiovisual de la EAO-UTE-Usach, con la participación de Álvaro Gueny y Andrés Zúñiga (miércoles 9 de julio, 12.30 a 13.50 hrs. Salón de Bachillerato); y con ex miembros de la Secretaría  Extensión de la Universidad Técnica del Estado, organizaron la exposición La Gráfica de la UTE (desde el miércoles 20 de agosto, en Espacio ViMe) que mostrará afiches y revistas producidas en la Universidad, mesas redondas y el documental Un Taller con Historia. Mientras que el jueves 21 y viernes 22 de agosto, ofrecerán el seminario y ciclo de cine La Construcción Audiovisual del Discurso Educativo a través del Archivo Institucional 1972- 1989.

El miércoles 2 de julio, el Programa de Responsabilidad Social Universitaria entregará el Sello RSU 2014-2016 a los proyectos destacados que este año postularon a esta acreditación.  

Concursos y Artes

Para los fanáticos de la fotografía hay buenas noticias, porque el Departamento de Comunicaciones, junto con el Archivo de Documentación Gráfica y Audiovisual, ambos dependientes de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio, están organizando un concurso fotográfico abierto a toda la comunidad, que tiene como objetivo fortalecer la identidad de estudiantes, académicos y funcionarios, y dejar un registro yhuella visual de su quehacer en el Plantel (las bases pronto serán publicadas).

Mientras que en el ámbito de la creación literaria, el concurso Tenemos Cuento: La U. de Santiago en 165 palabras, es una invitación abierta, incluidos los egresados. Cada microcuento deberá referir una temática vinculada a los 165 años de nuestra Universidad y tener como extensión máxima ese número de palabras. Esta actividad es organizada por los departamentos De Comunicaciones y De Extensión, de la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio; el Programa de Acceso Inclusivo, Equidad y Permanencia, de la Vicerrectoría Académica; el Departamento de Lingüística y Literatura, de la Facultad de Humanidades; y el Colectivo de Creación Literaria Ergo Sum.

También se presentarán los siguientes libros: Vivir Enfrentando las Flechas, con imágenes y reflexiones en torno a la historia de la Universidad de Santiago, en una edición bilingüe, preparado por la ViMe; Relatos de Vidas de la Universidad, escrito por Juanita Gallardo, rescata la cotidianeidad e hitos importantes de la Corporación a través de relatos de sus protagonistas; La UTE Vive, testimonios de vivencias de la Universidad Técnica del Estado, compilados por Tomás Ireland y Francisco Rivera; y Los Nuevos Profesionales, primera edición chilena del libro escrito por el rector Enrique Kirberg, preparada por la Facultad de Humanidades y la Vicerrectoría de Vinculación con el Medio.

La tradición musical de nuestra Casa de Estudios Superiores no podía estar ausente. La Orquesta Clásica de la Universidad de Santiago ofrecerá dos conciertos, uno de apertura y otro de cierre a las actividades. Y en este último se contempla la participación de destacados músicos que enriquecen el patrimonio artístico del país y que están ligados a nuestra historia institucional, como Inti Illimani y Daniel Vaglietti.
 

• Durante una reunión con representantes de establecimientos educacionales participantes, el director del programa, Máximo González, anunció el comienzo de un plan piloto con establecimientos educacionales a partir de tercero medio.

Con la presencia de los directores de los 17 establecimientos educacionales que forman parte del Propedéutico Usach-Unesco de la Universidad, se dio inicio a la octava versión de este programa, pionero a nivel nacional en el ingreso a la Educación Superior, de estudiantes con talento académico provenientes de colegios con alto índice de vulnerabilidad escolar.

Las actividades del programa se inauguran el 2 de agosto y concluyen el 20 de diciembre, fecha en que se publicará la nómina oficial de seleccionados.

Este inicio de actividades, coincide con la reciente presentación del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo de los jóvenes a la Educación Superior (PACE), por parte de la Presidenta Michelle Bachelet, iniciativa inspirada, precisamente, en el Programa Propedéutico que lidera nuestro Plantel desde 2007, y que ha permitido el acceso a la educación superior a más de 360 estudiantes de establecimientos con índices de vulnerabilidad escolar.

Plan piloto

En su octava versión, el Propedéutico constará de 17 sesiones y se impartirá, como es habitual,  los sábados, siendo requisito obligatorio, para aprobar el programa, que los estudiantes asistan a todas las sesiones planificadas.

Durante la reunión, el director del Propedéutico, Máximo González,  anunció que este 2014 la U. de Santiago de Chile iniciará un plan piloto con establecimientos a partir de tercero medio, lo que implicará iniciar la preparación de los estudiantes con un año de anticipación.

“Tras el paradigma del ranking de notas y la gratuidad, se debe avanzar en trabajar en los colegios más temprano, de manera que los estudiantes egresen con mayores conocimientos y con un contacto previo con el mundo universitario que les amplíe las expectativas, considerando que muchos jóvenes talentosos no consideran la educación superior como alternativa, por sentirse excluidos en el actual modelo”, indicó el directivo.

En esta línea, uno de los principales objetivos que se propone este nuevo diseño es evaluar y crear un modelo replicable de acceso directo a la Universidad, para estudiantes de alto rendimiento e índice de vulnerabilidad escolar (IVE), en el contexto de la mayor valoración del ranking de notas de Enseñanza Media.

Durante el encuentro, se acordó implementar instancias formales de colaboración con las comunidades escolares, para la realización de actividades dentro de los establecimientos con miras a desarrollar las potencialidades académicas de los estudiantes. Todo ello, a partir de la organización de una red de colegios.

En el Programa Propedéutico de la Universidad participan en la actualidad 16 establecimientos con alto índice de vulnerabilidad escolar (IVE) de las Regiones Metropolitana y del Libertador General Bernardo O´Higgins y entre el 2008 y 2013 ha permitido el ingreso de 364 estudiantes a nuestra Casa de Estudios.

Los establecimientos que actualmente participan de esta iniciativa pioneras son el Liceo Industrial Presidente Pedro Aguirre Cerda de Rancagua; Liceo Guillermo Feliú Cruz y CEM Dr. Amador Neghme Rodríguez de Estación Central; Liceo Poeta Federico García Lorca de Conchalí; Centro Educacional Pudahuel, de Pudahuel; Centro Educacional Pedro Prado de Lo Prado; Liceo Polivalente A 119 de Talagante; Liceo Profesor Misael Lobos M., de Graneros; Liceo Alberto Hurtado Cruchaga y Liceo Elvira Sánchez de San Francisco de Mostazal; Instituto Femenino Superior de Comercio Eliodoro Domínguez D. de Santiago; Colegio Polivalente Cardenal Carlos Oviedo Cavada; Liceo Santiago Bueras y Avarias; Liceo Municipal Alberto Pérez Llona, Liceo el Llano y Centro Educacional Técnico Profesional de Maipú.